Taitobingo. KESTO min Sopii yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn. TARVIKKEET Taitobingolomakkeita (1 lomake / osallistuja) Kyniä

Samankaltaiset tiedostot
Elinkeinoelämän tulevaisuuden osaamistarpeita

MINÄ MUUTOKSEN PAINEESSA AMMATTILAISTEN AAMIAINEN 15.1.

Plan Be: Aktiiviset seniorivapaaehtoiset PT01-KA KOULUTUSOHJELMA

Yksityisen sosiaali- ja terveysalan osaamis- ja johtamishaasteet

Sopimus työssäoppimisympäristöstä

Rohkeus. Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut.

Matkalla kohti alustataloutta yrittäjän osaamistarpeet

Heidi Hännikäinen. Agronomiliiton osaamisselvitys 2017

Kuva: Dreamstime. Vahvuuksien kalenteri

Keravanjoen koulu Opitaan yhdessä!

ARVIOINTIKESKUSTELUT PERUSOPETUKSEN VUOSILUOKILLA 3-6

LAADUKKAALLA JOHTAMISELLA HYVINVOINTIA JA KILPAILUKYKYA

Yrityselämän kansainvälisyystaidot - mitä tulevilta ammattilaisilta odotetaan? Piia Alvesalo Elinkeinoelämän keskusliitto EK

Piilotettu osaaminen. tunnistammeko kansainväliset osaajat

OSAAMINEN KAIVETAAN ESIIN

NOLO 2016 Me erilaiset työntekijät ja työssä jaksaminen miten olemme yhdessä enemmän Helsinki Congress Paasitorni

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta

½-veson OPS-työpaja Liipola-Kaikuharjun koulun henkilökunta

Ohjaus ja monikulttuurisuus

AMMATTIKUVAKONEEN SATOA - KOOSTE ALUMNIEN VASTAUKSISTA

VIESTI RY:N MENTOROINTI Huominen on aina tulevaisuutta! VTT Hanna Salminen

OPPILAANOHJAUS PERUSOPETUKSESSA

Osaamisen ennakointifoorumin tuottamia tuloksia tulevaisuuden osaamistarpeista. Hevosalan koulutuksen tulevaisuusfoorumi Ilpo Hanhijoki

Workshop Palveluiden ideointi ja kehittäminen Miia Lammi Muotoilukeskus MUOVA. Ohjelma. Luovuuden ainekset. Odotukset.

Miten löytää itselle sopiva ala? (dia 3) Tuntiin voi virittäytyä pohtimalla dian kysymyksiä yhdessä ryhmän kanssa.

Työelämän osaamistarpeita

9.5. Työ Työkykyjohtamisen opintopolku 2017, osa 4/9: Mitä muuttuva työ vaatii johtamiselta ja työntekijöiden oppimiselta?

Ohjaus- ja seurantalomake 1 (7) Kuntalisä työttömiä palkkatuella työllistäville järjestöille, yhdistyksille ja säätiöille

Hallat ry Saara Paavola, Kehittämisasiantuntija

Työelämäpedagogi. Mitä työelämäpedagogiikka on?

ELÄMÄNKATSOMUSTIEDON OPS. Lahti 2015

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen

4- v. 1.Ajattelu ja oppiminen

TYÖRYHMÄ: Marjaana Karhia, Jaana Kenola-Krusberg, Sanna-Maija Kohonen, Minna Partanen-Rytilahti, Jaana Puurunen, Tuulikki Vuorinen, Kirsi Ylönen

1-2- v. 1.Ajattelu ja oppiminen

JOHTAJUUDEN LAADUN ARVIOINTI

Tiimistä huipputiimiksi

Vastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta

OPISKELIJAKESKUKSEN opiskelu- ja uraohjauspalvelut. Ohjausta ja neuvontaa. Ota yhteyttä

Riittääkö seutukuntien vetovoima?

Työelämän osaamistarpeet. Pekka Ruohotie

Maija Ikonen. Aloitus keväällä 2006 Kaiku-ohjelman puitteissa konsultti Heljä Hätösen luento koko henkilökunnalle

HENKILÖKUNNAN HENKISEN TURVALLISUUDEN Lapin ammattiopisto, Rovaniemi. Hyvinvointipäivä

Työnhakuvalmennus Oman osaamisen ja vahvuuksien kartoittaminen

Henkilöstö- ja talousjohto huomenna Sari Salojärvi KEVA

Yhteenvetosivu. RUORI-itsearviointi

1.a. Mitä ovat mielestäsi tulevaisuuden oppimistaidot? Miten toteuttaisit niitä omassa työssäsi?

21.9.Hämeenlinna/Tuula Mikkola

Tulevaisuuden tietoyhteiskuntataidot

INSTA GROUP TULEVAISUUDEN TYÖELÄMÄN OSAAMISTARPEET. Henkilöstöjohtaja Annamaija Mäki-Ventelä

Uran rakennuspuita ja toimintasuunnitelma hyvinvointiin

KASVUA JA OPPIMISTA TUKEVA TOIMINTAKULTTUURI

OSAAMISKARTOITUKSEN ESITTELY

TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä

Paula Niemi SISÄINEN TARKASTUS KÄYTÄNNÖSSÄ

Kasvuyhteisöllisyyskoulun indikaattorit-hanke

Habits of Mind- 16 taitavan ajattelijan toimintatapaa

Ohjaus Oulun yliopistossa

Tämä opas on tarkoitettu kaikille niille, jotka työssään ohjaavat erilaisia oppijoita. Oppaan tarkoitus on auttaa sinua ohjaustyössäsi.

Kiinnostaako. koodaus ja robotiikka? 2014 Innokas All Rights Reserved Copying and reproduction prohibited

Osaava työelämäpedagogi

OPPILAANOHJAUS VL.7-9

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Opiskelijasta asiantuntijaksi: asiantuntijuus, osaaminen ja työelämätaidot. Teemaluento 2016 BMTK, KaTK, LuTK

Vetelin kunnan OPS-kyselyn yhteenveto. Arvoilta vanhempainilta

TYÖELÄMÄN OSAAMISTARVESELVITYS LIITEAINEISTO

OSAO Työelämään tutustuminen

Dialogisen johtamisen tutkimusohjelma

TEEMAHAASTATTELU / TYÖNANTAJA. Yleistä oppilaitosyhteistyöstä

TYÖNHAKUINFO. Materiaali on tarkoitettu kaikille työuransa alussa oleville työnhakijoille.

OSAAMISTARVEKARTOITUS TAMPEREEN YLIOPISTON KIRJASTOSSA. Maija Ikonen

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Sivistystoimen Talouspäälliköiden Kesäpäivät Merja Narvo-Akkola

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely

KAARISILLAN YHTENÄISKOULU

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Digi buustaa kehittymisen Mitä uutta digitalisaatio voi tuoda henkilöstön osaamisen kehittämiselle

OPS Koulu katsoo tulevaisuuteen

Oy Leiras Finland Ab. Asiakassuuntautunut lääkeyhtiö

Liite 1.1 Autoalan laadullisen ennakoinnin aineistomatriisi

Pedagogisen hyvinvoinnin rakennusaineita. Kristiina Lappalainen Itä-Suomen rehtori- ja johtajuuspäivät

Hiljaisen tietämyksen johtaminen

Henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma (HOKS) maahanmuuttaja-asiakkaan osaamisen tunnistamisen ja vahvistamisen sekä ohjauksen tukena

Työnantajien palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2014 Urapalvelut/ Susan Blomberg

Näytön kuvaus. Näytön keskeinen sisältö Ammattitaitovaatimukset Näyttöympäristö. Arviointikriteerit

Lukion opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

ENNAKOINTIKAMARI Tekninen kauppa Päivi Kilpeläinen

Näkökulmia tvt:n opetuskäyttöön. TOPSEK-opintojakso

Mestari oppipoika? - Ajankohtaista ammattipedagogista pohdintaa

Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Limingan työpajan keskustelun teemoja

1. ydinkokonaisuus, työpajapäivä 2. Mirja Borgström

Puutarha-alan tulevaisuuteen vaikuttavia ilmiöitä- poimintoja Osaamisen ennakointifoorumin tuloksista

Oppilaiden Vastanneita Vastaus-% Oppilaat lk ,9 % Vanhemmat ,1 %

SUULLISEN ARVIOINNIN ERITYISPIIRTEITÄ (AHOT)

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tiedostava vuorovaikutus ja siltojen rakentaminen. Ritva Mickelsson KM, EO, LO

Pohjois-Suomen Vesihuoltopäivät Ruka. Ajankohtaiskatsaus VVY:stä. Koulutuspäällikkö Anna-Maija Hallikas Vesilaitosyhdistys

L U PA TE HDÄ FIKS UM M IN

Vanhuspalveluiden osaamistarpeet eri ammatti-ja tehtäväryhmissä

Transkriptio:

Taitobingo KESTO 20 45 min Sopii yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn TARVIKKEET Taitobingolomakkeita (1 lomake / osallistuja) Kyniä TAVOITE Taitobingo tuo esille erilasia yleistaitoja, joita tarvitaan monissa eri työtehtävissä ja ammateissa ja joita on mahdollista hankkia myös muualta kuin oppilaitoksista. Tehtävän tavoitteena on saada osallistuja tunnistamaan omia osaamisiaan ja vahvuusalueitaan, ja toisaalta näkemään mitä taitoja hänen kannattaisi kehittää. OHJEISTUS Ohjaaja monistaa tai tulostaa taitobingolomakkeet ja jakaa ne sekä kynät osallistujille. Jokainen valitsee lomakkeesta 3 5 osaamista tai taitoa, jotka hänellä jo on, ja yhden taidon, jonka haluaisi saada tai kokee tarvitsevansa. Tehtävää purettaessa jokainen kertoo vuorollaan mitä lomakkeesta on valinnut sekä miksi ja miten hän on saavuttanut tai aikoo saavuttaa kyseisen taidon. Mikäli lomakkeesta puuttuu osallistujien mielestä jokin keskeinen taito, se voidaan lisätä. Keskustelussa voidaan pohtia eri osaamisten ja taitojen merkitystä nyt ja tulevaisuuden työelämässä. Tässä dokumentissa on yhteensä kolme erilaista taitobingolomaketta. BONUSTEHTÄVÄ Tehtävässä voidaan hyödyntää myös työpaikkailmoitusten (esimerkiksi www.mol.fi) ammattikuvauksia ja keskustella eri ammateissa tarvittavasta osaamisesta ja taidoista. Lomaketta voi käyttää myös bingotyylisesti: ohjaaja luettelee taitoja ja ominaisuuksia sattumanvaraisesti ja osallistujat merkitsevät lomakkeeseen huudetun taidon mikäli heillä itsellään on se. Ensimmäinen, joka saa neljä peräkkäistä taitoa tai osaamista, voi huutaa BINGO!

Versio 1 Luovuus Järjestelmällisyys Kulttuurinen osaaminen Yritteliäisyys Arvostelukyky Vuorovaikutustaidot Pitkien tekstien lukeminen Johtajuus Sinnikkyys Rehellisyys Nöyryys Neuvon kysyminen Itsehillintä Yhteistyökyky Itsensä johtaminen Leikkimielisyys Sorminäppäryys Digitaaliset taidot Esteettisyys Viestintäosaaminen Joustavuus Oppimistaidot Nopeus Kuunteleminen Itsensä kehittäminen Varovaisuus Liikunnallisuus Ryhmässä työskentely Tarkka makuaisti Rohkeus Hyvä muisti Kirjoittaminen Reiluus Piirtäminen Uteliaisuus Aikataulussa pysyminen Yritteliäisyys Ennakointikyky Empatia Kovuus

3 5 OSAAMISTA TAI TAITOANI

Versio 2 Luovuus Tietoturva-asiat Rakentava kriittisyys Oppimistaidot Työturvallisuus Digitaidot Toisen kunnioitus Teknologian hyödyntäminen Viestintätaidot Esteettisyys Ohjeiden noudattaminen Omista teoista vastaaminen Kulttuurinen osaaminen Tietotekninen osaaminen Ongelman ratkaisu Matemaattiikka Kielitaito Suvaitsevaisuus Monikulttuurisuuden ymmärtäminen Verkostoituminen Yhteistyötaidot Tiedon haku Aloitekyky Kyky ottaa palautetta vastaan Osaa kannustaa Vuorovaikutus Oppimishalu Uteliaisuus Joustavuus Neuvon kysyminen Sorminäppäryys Itsehillintä Järjestelmällisyys Nopeus Arvostelukyky Johtajuus Reiluus Ennakointikyky Ryhmässä työskentely Tasa-arvoisuus

3 5 OSAAMISTA TAI TAITOANI

Versio 3: lisätkää lomakkeeseen omalla alallanne tärkeitä taitoja ja osaamisia! Luovuus Oppimistaidot Digitaidot Tiedon haku Ongelman ratkaisu Kielitaito Suvaitsevaisuus Aloitekyky Kyky ottaa palautetta vastaan Yhteistyötaidot Uteliaisuus Järjestelmällisyys Nopeus Ohjeiden noudattaminen

3 5 OSAAMISTA TAI TAITOANI