Tanssialan perustutkinto



Samankaltaiset tiedostot
Liiketalouden perustutkinto

Matkailualan perustutkinto

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto

Hiusalan perustutkinto

Maatalousalan perustutkinto

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Tanssialan perustutkinto, tanssija 2014

Tanssialan perustutkinto, tanssija 2014

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp

Puualan perustutkinto

Elintarvikealan perustutkinto

Kone- ja tuotantekniikan perustutkinto

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Tanssialan perustutkinnon opetussuunnitelma. Kehitysjohtajan päätös Dnro 273/ /2015, 4

VAASAN AMMATTIOPISTO

Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Liite NAYTTO

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Opiskelija hankkii tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista osallistumalla aktiivisesti seuraaviin työtehtäväkokonaisuuksiiin:

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT

VAASAN AMMATTIOPISTO

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. ja suunnitelmallinen toteuttaminen

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet

Kauneudenhoitoalan perustutkinto

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

Rakennusalan perustutkinto

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet:

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Muutokset alkaen

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston.

OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa M. Lahdenkauppi

40 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely

Opetusneuvos Pirjo Väyrynen Perehdytystilaisuus Helsinki, Oulu

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Sisällys 2.1 Pakolliset tutkinnon osat Ohjaajuus Ohjaus eri toimintatoimintaympäristössä Ohjauksen menetelmät

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KANSAINVÄLISEN KAUPAN LASKUTUS JA RESKONTRAN HOITO

10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman

Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Ammattiosaamisen näytöt

OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

tulkitsee musiikillisen muokkaa musiikkia esittämistä

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT

LIITE NAYTTO

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

AUD Hyvinvointia mediasta 20ov

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp

Transkriptio:

Tanssialan perustutkinto

Sisällys 2.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat... 3 2.1.1 Tanssijan työhön valmistautuminen, 40 osp... 3 2.1.2 Tanssijan työssä toimiminen, 50 osp... 5 2.2 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat... 7 2.2.1 Esityksen valmistaminen ja toteuttaminen, 15 osp... 7 2.2.2 Kehonhallinta tanssijan työssä, 15 osp... 9 2.2.3 Taiteellinen työskentely, 15 osp... 11 2.2.4 Tanssiohjelmiston harjoittaminen ja esittäminen, 15 osp... 13 4.2.21 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia... 14 4.2.4 Tuotantotaidot ja henkilökohtainen kompetenssi, 15 osp... 14

Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: 321501 Tanssialan perustutkinto 2.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat 2.1.1 Tanssijan työhön valmistautuminen, 40 osp Toteutusajankohta: 1. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -käyttää yhtä tanssitekniikkaa taiteellisessa harjoitusprosessissa -soveltaa tanssiteknistä osaamistaan muihin tanssin lajeihin -kehittää tanssillista osaamistaan -käyttää ja kehittää ilmaisukeinojaan -sopeuttaa persoonallisen ilmaisunsa harjoittelemaansa liikemateriaaliin tai työstettävänä olevaan teokseen -sopeuttaa liikkumisensa tilaan, aikaan sekä musiikkiin tai äänimaailmaan Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä toimimalla tanssialan työtehtävässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistetaan. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hän voisi vielä kehittää, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Tärkeä osa oppimisen arviointia on opiskelijan itsearviointi ja vertaisarviointi. -käyttää työssään improvisaation ja komposition perusperiaatteita Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi.

-käyttää musiikin teorian perusperiaatteita ja musiikillista osaamistaan tanssijan työssä -käyttää tanssin tuntemusta koskevaa tietoaan tanssijan työssään -käyttää tanssijalle keskeisiä kehonhuollon periaatteita harjoittelussaan ja tanssiessaan -arvioi työskentelyään ja omia vahvuuksiaan sekä etsii omaa erityisosaamistaan -toimii yhteistyössä työryhmän jäsenenä. Jaksot 2.1.1 Tanssijan työhön valmistautuminen 40 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. työelämälähtöiset projektit sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Tutkinnon osaan sisältyy työssäoppimista, ja ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Tutkinnonosan ja ammattiosaamisen näytön toteutustapa määritellään opiskelijakohtaisesti henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana määräytyy osaamisen arvioinnin perusteella, joka arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työelämän edustaja sekä opettaja. Opiskelija tekee omasta työstään itsearvioinnin. Näytön arvosana on jokaisen arviointiin osallistuvan arvosanojen keskiarvo, mutta pyöristyksestä lähimpään numeroon ylös- tai alaspäin päättää opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa työskennellä tanssin perustehtävien parissa. Hän osaa harjoitella pitkäjänteisesti, luoda itselleen rutiinia, työskennellä itsenäisesti, opetella toisen antamaa materiaalia ja luoda omaa materiaalia. Opiskelija osaa työskennellä eri tanssilajien parissa ja ymmärtää musiikin perusteita. Hän hahmottaa tuotantotaitojen perusteet tanssiproduktiossa. Opiskelija on myös tutustunut teatterityöhön ja osaa toimia koreografin ohjauksessa ja osana ryhmää ryhmäproduktioissa. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tanssin työtehtävissä soolo- duetto- tai ryhmäproduktiossa.

Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: 321501 Tanssialan perustutkinto 2.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat 2.1.2 Tanssijan työssä toimiminen, 50 osp Toteutusajankohta: 1. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -käyttää yhtä tanssitekniikkaa esiintyessään -ylläpitää ja kehittää tanssillista ja kehonhallinnan osaamistaan -luo omia tanssillisia kokonaisuuksia -käyttää tanssijan työssä tyypillisiä ilmaisukeinoja -sopeuttaa ilmaisunsa esittämänsä teoksen tyyliin ja sisäiseen maailmaan -sopeuttaa liikkumisensa tilaan, aikaan sekä musiikkiin tai äänimaailmaan -hahmottaa tanssin erilaisia ilmenemismuotoja Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä toimimalla tanssialan työtehtävässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistetaan. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hän voisi vielä kehittää, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Tärkeä osa oppimisen arviointia on opiskelijan itsearviointi ja vertaisarviointi.

sekä sen kulttuurihistoriallisia ja yhteiskunnallisia yhteyksiä -jäsentää teosten osatekijöitä ja niiden välisiä suhteita -työskentelee ottaen huomioon tanssijan työn fyysiset ja psyykkiset vaatimukset -toimii vastuullisesti työryhmän jäsenenä -etsii oman erityisosaamisalueensa mukaisia tehtäviä, yhteistyökumppaneita sekä markkinoi omaa osaamistaan -arvioi ja kehittää työskentelyään -jäsentää tanssin työprosesseja ja keskustelee tanssialaa koskevista kysymyksistä -ilmaisee itseään toisella kotimaisella kielellä tai yhdellä vieraalla kielellä -etsii ja käyttää tietoa työssään tanssijana myös tietotekniikkaa hyödyntäen -hoitaa työelämään ja tanssin tuotantoihin liittyvät tanssijalta edellytettävät perustehtävät. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot 2.1.2 Tanssijan työssä toimiminen 50 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. työelämälähtöiset projektit sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Tutkinnon osaan sisältyy työssäoppimista, ja ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Tutkinnonosan ja ammattiosaamisen näytön toteutustapa määritellään opiskelijakohtaisesti henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana määräytyy osaamisen arvioinnin perusteella, joka arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työelämän edustaja sekä opettaja. Opiskelija tekee omasta työstään itsearvioinnin. Näytön arvosana on jokaisen arviointiin osallistuvan arvosanojen keskiarvo, mutta pyöristyksestä lähimpään numeroon ylös- tai alaspäin päättää opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa työskennellä tanssin perustehtävien parissa. Hän osaa harjoitella pitkäjänteisesti, luoda itselleen rutiinia, työskennellä itsenäisesti, opetella toisen antamaa materiaalia ja luoda omaa materiaalia. Opiskelija osaa työskennellä eri tanssilajien parissa ja ymmärtää musiikin perusteita. Hän hahmottaa tuotantotaitojen perusteet tanssiproduktiossa. Opiskelija on myös tutustunut teatterityöhön ja osaa toimia koreografin ohjauksessa ja osana ryhmää ryhmäproduktioissa. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tanssin työtehtävissä soolo- duetto- tai ryhmäproduktiossa.

Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: 321501 Tanssialan perustutkinto 2.2 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 2.2.1 Esityksen valmistaminen ja toteuttaminen, 15 osp Toteutusajankohta: 1. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -valmistautuu esiintymistilanteeseen soveltuvalla tavalla -osaa toimia esiintymistilanteessa -säilyttää esiintyessään jännitteen ja muodostaa ehyen kokonaisuuden -työstää annettua materiaalia edelleen -selviytyy esityksen taiteellisista ja teknisistä haasteista -toimii tanssin tuotantotehtävissä -hyödyntää oman alansa kulttuuri- ja Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä toimimalla tanssialan työtehtävässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistetaan. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hän voisi vielä kehittää, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Tärkeä osa oppimisen arviointia on opiskelijan itsearviointi ja vertaisarviointi.

taidehallinnon rakenteita ja palveluja -työskentelee rakentavassa vuorovaikutuksessa koreografin, ohjaajan sekä muun työryhmän kanssa. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot 2.2.1 Esityksen valmistaminen ja toteuttaminen 15 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. työelämälähtöiset projektit sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Tutkinnon osaan sisältyy työssäoppimista, ja ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Tutkinnonosan ja ammattiosaamisen näytön toteutustapa määritellään opiskelijakohtaisesti henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana määräytyy osaamisen arvioinnin perusteella, joka arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työelämän edustaja sekä opettaja. Opiskelija tekee omasta työstään itsearvioinnin. Näytön arvosana on jokaisen arviointiin osallistuvan arvosanojen keskiarvo, mutta pyöristyksestä lähimpään numeroon ylös- tai alaspäin päättää opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa työskennellä tanssin tehtävien parissa. Hän osaa harjoitella pitkäjänteisesti, luoda itselleen rutiinia, työskennellä itsenäisesti, opetella toisen antamaa materiaalia ja luoda omaa materiaalia. Opiskelija osaa työskennellä eri tanssilajien parissa ja ymmärtää musiikin perusteita. Hän hahmottaa tuotantotaitojen perusteet tanssiproduktiossa. Opiskelija on myös tutustunut teatterityöhön ja osaa toimia koreografin ohjauksessa ja osana ryhmää ryhmäproduktioissa. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tanssin työtehtävissä soolo- duetto- tai ryhmäproduktiossa.

Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: 321501 Tanssialan perustutkinto 2.2 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 2.2.2 Kehonhallinta tanssijan työssä, 15 osp Toteutusajankohta: 2. vuosi Opintoympäristo: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -käyttää tanssijan työssä tarvittavia liikkumisen tekniikoita -soveltaa kehollista osaamistaan monipuolisesti -käyttää yhtä kehonhallintatekniikkaa työssään tanssijana -soveltaa kehonhuollon osaamistaan työssään tanssijana -ylläpitää ja kehittää taitojaan ja fyysisiä ominaisuuksiaan -etsii ja käyttää itselleen soveltuvia keinoja kehonhallinnan parantamiseksi. Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä toimimalla tanssialan työtehtävässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistetaan. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hän voisi vielä kehittää, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Tärkeä osa oppimisen arviointia on opiskelijan itsearviointi ja vertaisarviointi.

Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot 2.2.2 Kehonhallinta tanssijan työssä 15 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopintoja oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. työelämälähtöisissä projekteissa, sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Tutkinnon osaan sisältyy työssäoppimista, ja ammattiosaamisen näyttö suoritetaan, jos mahdollista, työssäoppimisjakson yhteydessä. Tutkinnonosan ja ammattiosaamisen näytön toteutustapa määritellään opiskelijakohtaisesti henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana määräytyy osaamisen arvioinnin perusteella, joka arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työelämän edustaja sekä opettaja. Opiskelija tekee omasta työstään itsearvioinnin. Näytön arvosana on jokaisen arviointiin osallistuvan arvosanojen keskiarvo, mutta pyöristyksestä lähimpään numeroon ylös- tai alaspäin päättää opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa käyttää tanssijan työssä tarvittavia liikkumisen tekniikoita. Hän osaa soveltaa kehollista osaamistaan monipuolisesti. Hän osaa rakentaa itselleen kehonhuollollisen rutiinin ja käyttää vähintään yhtä kehonhallintatekniikkaa työssään tanssijana. Hän osaa ylläpitää ja kehittää taitojaan tanssijana ja etsiä itselleen keinoja kehonhallinnan parantamiseksi. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tanssin työtehtävissä, liiketutkimuksessa, sooloproduktiossa tai muussa esiintymistilanteessa.

Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: 321501 Tanssialan perustutkinto 2.2 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 2.2.3 Taiteellinen työskentely, 15 osp Toteutusajankohta: 3. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -tekee itsenäisen taiteellisen työn -käyttää tanssin tekemiseen liittyviä teorioita, malleja ja käytännön harjoituksia -kuvaa työtään ja oppimistaan esimerkiksi oppimispäiväkirjassa -pohtii omaan taiteelliseen kasvuunsa liittyviä tekijöitä -löytää taiteellisen työnsä edellyttämät tiedot ja sopivat yhteistyökumppanit -toimii rakentavassa vuorovaikutuksessa mahdollisen työryhmän jäsenten kanssa Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä toimimalla tanssialan työtehtävässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistetaan. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hän voisi vielä kehittää, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Tärkeä osa oppimisen arviointia on opiskelijan itsearviointi ja vertaisarviointi. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi.

Tutkinnon osan toteutus Jaksot 2.2.3 Taiteellinen työskentely 15 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. työelämälähtöiset projektit sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Tutkinnon osaan sisältyy työssäoppimista, ja ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Tutkinnonosan ja ammattiosaamisen näytön toteutustapa määritellään opiskelijakohtaisesti henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana määräytyy osaamisen arvioinnin perusteella, joka arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työelämän edustaja sekä opettaja. Opiskelija tekee omasta työstään itsearvioinnin. Näytön arvosana on jokaisen arviointiin osallistuvan arvosanojen keskiarvo, mutta pyöristyksestä lähimpään numeroon ylös- tai alaspäin päättää opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa tehdä itsenäisen, taiteellisen työn. Hän osaa käyttää eri tanssintekniikoita työssään luoden eheän kokonaisuuden. Hän osaa sanalllistaa työtään ja kuvata työtapojaan verbaalisesti ja kirjallisesti. Hän osaa etsiä tietoa ja löytää tarvitsemansa informaation ja yhteistyökumppanit työskentelyynsä. Hän osaa tehdä yhteistyötä esitystekniikan osaajien sekä muiden esiintyjien kanssa, ja toimia kaikkien tarvittavien tahojen kanssa rakentavassa vuorovaikutuksessa. Hän osaa käyttää tarvittavaa teknologiaa taiteellisen työnsä markkinointiin, tallentamiseen ja reflektointiin. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tanssin työtehtävissä soolo- duetto- tai ryhmäproduktiossa.

Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: 321501 Tanssialan perustutkinto 2.2 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 2.2.4 Tanssiohjelmiston harjoittaminen ja esittäminen, 15 osp Toteutusajankohta: Ammattiosaamisen arviointi Opintoympäristo: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -harjoittelee ja esittää tanssin ohjelmistoon kuuluvia teoksia tai niiden osia -tulkitsee teoksia tyylin mukaisesti -tunnistaa ohjelmiston teoksia, eri koreografien tyylejä ja tanssin historiallisia aikakausia -hankkii tietoa tanssin ohjelmistoon kuuluvista teoksista ja käyttää sitä tanssijan työssään -sijoittaa esittämänsä teokset tai niiden osat niiden kulttuurihistorialliseen ja yhteiskunnalliseen yhteyteen -arvioi ja kehittää työskentelyään. Ammattiosaamisen näyttö Muu osaamisen arviointi Oppimisen arviointi Tutkinnon osan toteutus Jaksot Toteutustapa Muuta Arvosanan määräytyminen Mitä opiskelija osaa? Ammattiosaamisen näyttöympäristöt

Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: 321501 Tanssialan perustutkinto 4.2 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 4.2.21 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 4.2.4 Tuotantotaidot ja henkilökohtainen kompetenssi, 15 osp Toteutusajankohta: Ammattiosaamisen arviointi Opintoympäristo: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: " Kykenee itsenäiseen työskentelyyn ja vastuunottoon tuotantotehtävissä tanssin kentällä " Hahmottaa tanssin tuotannon keskeiset tehtävät ja mitä tarvitaan idean kehittämisestä valmiiseen projektiin asti " Hahmottaa oman työnsä markkinoinnin perusteet " Hahmottaa freelancertyön vaatimuksia, tanssin kentän rahoitusverkostoa " Kykenee tiimityöskentelyyn oman sekä eri alan ammattilaisten kanssa Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä toimimalla tanssialan työtehtävässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työpaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistetaan. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi TOP palaute, suullinen palaute Tutkinnon osan toteutus Jaksot Tuotantotaidot ja henkilökohtainen kompetenssi, 15 osp Toteutustapa Opiskelija hahmottaa tanssin kentän tuotantotehtäviä ja tutustuu käytännön tuotantoon: työssäoppiminen paikallisissa tapahtumissa tai kansallisilla/kansainvälisillä tanssin festivaaleilla tuotantotehtävien parissa.

" Ilmaisee itseään äidinkielellä sekä yhdellä vieraalla kielellä, sekä kykenee sanallistamaan taiteellisia ja tuotannollisia ajatuksiaan " Kehittää omaa tanssijuuttaan ja tanssijan identiteettiä ymmärtäen omia vahvuuksiaan, kiinnostuksiaan ja kehityskohteita " Toimii rakentavassa yhteistyössä työelämän edustajien kanssa " Luo itselleen verkostoa työelämään oman kompetenssinsa ja kiinnostuksensa mukaise Opiskellaan vastuulliseen itsenäiseen työhön sekä yhdessä työskentelyyn luovissa työprosesseissa käytännön työtehtävissä tuotannon kanssa, mm markkinointi, yleisön opastus, organisointitehtävät, taiteilijoiden isännöinti Opiskelija perehtyy freelancertyöhön, apurahojen hakemiseen ja rahoitusverkoston hahmottamiseen. Opiskelija kartoittaa omia vahvuuksiaan, kiinnostuksiaan ja haasteitaan ja henkilökohtaisen kompetenssityön kautta rakentaa työidentiteettiään itselle kiinnostavaan ja realistiseen suuntaan. Opiskelija reflektoi ja kehittää ryhmätyötaitojaan, verkostointitaitojaan ja itsensä esittelemistä sekä verbaalisesti että kirjallisesti. Opetellaan puheen tai esitelmän pitämistä sekä oman työn markkinointia. Tutustutaan tanssin kenttään, mm tanssin tiedotuskeskus, aluekeskustoiminta, STSL liitto, ja muut työskentelyä tukevat tahot. Keskustellaan jatko-opintomahdollisuuksista tanssin kentällä ja elinikäisen oppimisen perusperiaatteista. Muuta Arvosanan määräytyminen Mitä opiskelija osaa? Ammattiosaamisen näyttöympäristöt