5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Transkriptio

1 Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arviointisuunnitelma Arviointi perustuu opiskelijan toimintaan ja osallistumiseen opetuksen aikana. Keskeinen arvioinnin kohde on keskusteluun osallistuminen ja puheenvuoroissa esitetty käsiteltävän asian sisäistäminen. Arviointi on sanallista, kannustavaa ja opiskelijan omia arviointitaitoja kehittävää. Huom! Aiemmin hankittu osaaminen on tunnistetaan ja tunnustetaan ennen osaamisen hankkimisvaihetta 1. Työprosessin Tutkinnon osan suorittaja Suunnitelmallinen toiminta Työn kokonaisuuden osaa lukea sähkötöissä 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalien käytettävien asennusreittien kuvia Työvälineiden ja materiaalin osaa niistä johtuvat vaatimukset Työvälineiden käyttö 3. Työn perustana olevan tiedon Sähkötöiden asennusvaiheiden Sähkömateriaalien Sähköpiirustusten 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Taloudellinen ja tehokas toiminta sähkömääräyksiin ja sähköturvallisuuteen liittyvät määräykset ja ohjeet rakennusaikaisen sähkön käyttöön liittyvät turvallisuusriskit sähkötöiden vaatimukset työmaalla tunnistaa asennustavat ja lämmityskaapelit rakennusteknillisissä töissä tunnistaa yleisimmät asennustarvikkeet osaa suunnitella ja taloudellisen sekä Miten ja missä osaamista hankitaan? Miten opetuksella ja ohjauksella tuetaan osaamisen hankkimista? Miten osaamisen edistymistä seurataan (= oppimisen arviointia)? Osaamisen hankinta tapahtuu lähiopetuksena oppilaitoksessa tai työkohteessa sekä itseopiskeluna kirjallisena sekä verkkoopetuksena. Aiemmin hankittu osaaminen tunnistetaan ja tunnustetaan. Oppimisen etenemistä seurataan tutkinnon perusteiden arvioinnin kohteiden ja kriteerien mukaisesti. itsearvioi ja opettaja antaa oppimisesta ohjaavaa palautetta. tai tutkinnon suorittaja hankkii osaamista seuraavista sähköjärjestelmien työtehtäväkokonaisuuksista: Työvaiheen suunnitelmat, työpiirustukset ja työselitykset Työvaiheen työturvallisuussuunnitelma Työvaiheen ja työjärjestysten suunnittelu

2 Hyväksymismerkinnät 2 (5) Ammaattiosaamisen näyttö OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arviointisuunnitelma Huom! Aiemmin hankittu osaaminen on tunnistetaan ja tunnustetaan ennen osaamisen hankkimisvaihetta kohteessa osaa valitessaan käyttää egolokisesti kestävän kehityksen materiaaleja Miten ja missä osaamista hankitaan? Miten opetuksella ja ohjauksella tuetaan osaamisen hankkimista? Miten osaamisen edistymistä seurataan (= oppimisen arviointia)? Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen palaute tutkinon osan toteutuksesta Työssäoppiminen Laajuus osp. Tutkinnon osan arvosana määräytyy opetukseen osallistumisen, kirjallisten tehtävien ja harjoitustöiden suorittamisen perusteella. antaa tutkinnon osan suorittamisen lopussa palautetta siitä, miten hyvin osaamisalueen osaamisen hankkiminen ja arviointi ovat onnistuneet. Tutkinnon osan osaaminen voidaan osittain tai kokonaan hankkia myös työssäoppimalla. Palaute ei vaikuta tutkinnon osan arviontiin. Palautetta käytetään tutkinnon osan toteutuksen kehittämiseen ja parantamiseen.

3 Hyväksymismerkinnät 3 (5) 1. Työprosessin Suunnitelmallinen toiminta Työn kokonaisuuden suunnittelee työtään, mutta uusissa tilanteissa tai työympäristön muuttuessa tarvitsee ohjausta arvioi työnsä onnistumista toimii tutuissa työtehtävissä työskentelee siten, että työn lopputulos on hyväksyttävissä työn suunnitelman tai laatutavoitteiden mukaisesti tarvitsee työvaiheissa etenemisessä ajoittaista ohjausta noudattaa työohjeita, työaikoja, sopimuksia sekä neuvottelee poikkeamista. suunnittelee oman työnsä arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ja selviytyy uusista ja muuttuvista tilanteista oma-aloitteisesti ottaa huomioon työskentelyssään työnsä kokonaisuuden työskentelee siten, että työn lopputulos sisältää työtehtävän erityisvaatimuksia etenee sujuvasti työvaiheesta toiseen tekee annetut tehtävät omatoimisesti ja huolehtii työtehtävistään alusta loppuun ja vastaa omasta työosuudestaan. suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia töitä ja tehtäviä arvioi työnsä onnistumista, perustelee arviotaan ja arvioi sekä kehittää työskentelytapojaan ja työympäristöään ottaa huomioon työnsä kokonaisuuden, toimintaympäristön ja oman työnsä osana sitä työskentelee työpaikan erityisvaatimusten mukaisesti siten, että työn lopputulos on tavoitteiden mukainen etenee työssään järjestelmällisesti ja sujuvasti sovittaen työnsä työympäristön muuhun toimintaan tekee omalla vastuualueellaan omatoimisesti muitakin kuin annettuja työtehtäviä.

4 Hyväksymismerkinnät 4 (5) 2. Työmenetelmien, -vä lineiden ja materiaalin Työvälineiden ja materiaalin Työvälineiden käyttö käyttää työhönsä liittyviä keskeisimpiä työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja toistuvissa työtilanteissa, mutta tarvitsee joidenkin osalta ohjausta käyttää työhönsä liittyviä työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja omatoimisesti työtilanteissa. valitsee työhönsä sopivimmat työmenetelmät, työvälineet ja materiaalit ja käyttää niitä sujuvasti vaihtelevissa työtilanteissa. 3. Työn perustana olevan tiedon Sähkötöiden asennusvaiheiden tietää sähkötöiden asennusten tarpeiden vaatimukset työmaalla huomioi sähkötöiden vaatimukset työmaalla huomioi sähkötöiden vaatimukset työmaalla ja huomioi sen myös omassa työssään Sähkömateriaalien tunnistaa yleisimmät sähköasennustarvikkeet tietää yleisimmät sähköasennustarvikkeet tietää yleisimmät sähköasennustarvikkeet ja niiden yleisimmät sijoituspaikat niille Sähköpiirustusten tunnistaa sähköpiirustuksien avulla sähköisiä laitteita rakennusteknillisissä töissä paikantaa sähköpiirustuksien avulla sähköisiä laitteita rakennusteknillisissä töissä hyödyntää työssään sähköpiirustuksia

5 Hyväksymismerkinnät 5 (5) 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Taloudellinen ja tehokas toiminta tietää taloudellisen ja menetelmät rakennuskohteessa tietää taloudellisen ja menetelmät rakennuskohteessa ja osaa toimia niiden mukaan osaa taloudellisen ja tehokkaan toiminnan menetelmät rakennuskohteessa ja hyödyntää niitä työssään