Rakennusalan perustutkinto

Transkriptio

1 Rakennusalan perustutkinto

2 Sisällys Johdanto Pakolliset tutkinnon osat Perustustyöt Talonrakennuksen osaamisalan, talonrakentaja, pakollinen tutkinnon osa, 50 osp Runkovaiheen työt, 50 osp Maarakennuksen osaamisalan, maarakentaja, pakollinen tutkinnon osa, 50 osp Maarakennustyöt, 50 osp Maarakennuskoneenkuljetuksen osaamisalan, maarakennuskoneenkuljettaja, pakollinen tutkinnon osa, 50 osp Maarakennuskoneiden käyttö, 50 osp Kivialan osaamisalan, kivirakentaja, pakollinen tutkinnon osa, 50 osp Kivituotteet ja -asennus, 50 osp Valinnaiset tutkinnon osat, 60 osp Sisävalmistusvaiheen työt, 15 osp Valinnaiset tutkinnon osat Ulkoverhous- ja kattotyöt, 15 osp Muuraus, 15 osp Laatoitus, 15 osp Raudoitus ja betonointi, 15 osp Rappaus, 15 osp Muottityöt, 15 osp Teräsrakentaminen, 15 osp Teräsohutlevyrakentaminen, 15 osp Hirsirakentaminen, 15 osp Korjausrakentaminen, 15 osp Telinerakentaminen, 15 osp... 39

3 Ikkunatyöt Vesirakentaminen, 15 osp Vedeneristys, 15 osp Liikennealueiden hoitokoneiden käyttö, 15 osp Maa-ainesten kuljetus, 20 osp Maa- ja kiviainesten jalostaminen, 15 osp Kalliorakentaminen, 15 osp Paaluperustusten rakentaminen, 15 osp Asfaltointi, 15 osp Maarakennuskoneen huolto, 15 osp Maarakennuskoneen käyttö, 15 osp Maarakennuskoneiden 3D-ohjaus, 15 osp Maaperätutkimukset, 15 osp Piharakentaminen, 15 osp Rakennuskiven laastiasennus, 15 osp Rakennuskiven mekaaninen kiinnitys, 15 osp Tasokiviasennus, 15 osp Ympäristökiviasennus, 15 osp Vuolukiven tuotantotekniikka, 15 osp Kovakiven tuotantotekniikka, 15 osp Luonnonkiven teollisuusautomaatio ja tuotantoprosessit, 15 osp Luonnonkiven muotoon työstö, 15 osp Muistomerkkituotteiden valmistus, 15 osp Luonnonkivitulisijan rakentaminen, 15 osp Luonnonkiven louhinta, 15 osp Mittaus, 15 osp... 88

4 Rakentamispalvelut, 15 osp Panostaminen, 15 osp Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 10 osp... 94

5 Johdanto Ammatillisten tutkinnon osien vaatima osaaminen osoitetaan ja arvioidaan ammattiosaamisen näytöillä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammatillisten perustutkintojen perusteissa on määritelty tutkinnonosakohtaisesti, mitä ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan. Kaikissa perustutkinnoissa ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen. Ammattiosaamisen näyttö annetaan kaikista ammatillisista tutkinnon osista, myös valinnaisista tutkinnon osista, jos ne ovat ammatillisia. Opiskelijan arviointi on kriteeriperusteista, jolloin opiskelijan osaamista verrataan aina ammatillisten tutkinnon osien ammattitaitovaatimuksiin sekä niiden pohjalta laadittuihin arviointikriteereihin. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Mikäli ammattiosaamisen näyttöä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, tutkintokohtaisessa arviointisuunnitelmassa on tutkinnonosakohtaisesti eriteltävä ne menetelmät, jolla ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen voidaan osoittaa, kuten osaamisperusteiset tehtävät, tekemisen dokumentointi ja muut osaamista näkyväksi tekevät arviointimenetelmät.

6 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.1 Pakolliset tutkinnon osat Perustustyöt Toteutusajankohta: 1. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella oman työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla -vastaanottaa, varastoida ja suojata perustustöissä tarvittavia materiaaleja työmaasuunnitelman mukaan -lukea rakennuspiirustuksia ja tehdä perustustöihin liittyviä materiaalilaskelmia -tehdä rakennuksen perustuksiin liittyviä täyttö-, tiivistys-, salaoja-, viemäri-, lämmöneristys- ja vedeneristystöitä Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä harjoitus alueella tai rakennustyömaalla perustustöitä yksin tai työryhmässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan oppilaitosnäyttönä, jolloin harjaannutaan näyttöprosessiin. Näyttö voidaan uusia työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa työsalissa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti.

7 -toimia avustajana kaivuvaiheessa ja tehdä mittauksia perusmittavälineillä -tehdä perustuksiin liittyviä anturoiden muotti-, raudoitus-, betonointi-, -purku- ja jälkihoitotöitä sekä asentaa perustuselementtejä ja tehdä perustusten harkkomuurauksia -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -huolehtia väliaikaisten LVIS-asennusten kunnosta sekä avustaa LVIS-asennustöissä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -toimia rakennustyömaan muuttuvissa olosuhteissa -ottaa huomioon työmaan muut urakoitsijat ja toimijat sekä rakentamisen laatuvaatimukset -kehittää omia vahvuuksiaan tuottavaan toimintaan hyödyntäen työyhteisön asiantuntemusta Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Perustustyöt 25 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää pääosin lähiopiskelua oppilaitoksessa. Toteutuksessa sovelletaan myös työssäoppimista, työelämälähtöisiä projekteja sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä voivat olla esimerkiksi oppilaitoksen työsalissa, harjoitus alueella, erilaisilla rakennustyömailla tai betoni-, ja puuelementti- tai talotehtaalla. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija ja opettaja sekä mahdollisesti työpaikkaohjaaja. Arvosanan päättää opettaja mahdollisesti yhdessä työpaikkaohjaajan kanssa. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. -toimia työntekijänä oikeuksiensa, etujensa ja velvollisuuksiensa mukaisesti -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja erilaisten perustusrakenteiden toiminnan pääperiaatteet -käyttää perustustöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat rakennusten perustustöistä. Perustustyöt koostuvat mm. anturoiden muotti-, raudoitus-, betonointi-, -purku- ja jälkihoitotöistä sekä perustuselementtien asentamisesta ja perustusten harkko-muurauksista. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisnäyttö voidaan suorittaa perustustöitä toteuttavissa rakennusliikkeissä tai muissa ko. rakennustöitä toteuttavassa kokoonpanossa.

8 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.2 Talonrakennuksen osaamisalan, talonrakentaja, pakollinen tutkinnon osa, 50 osp Runkovaiheen työt, 50 osp Toteutusajankohta: 2. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla -tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia sekä runkorakentamiseen liittyviä mittauksia käyttäen perusmittavälineitä, esim. Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä rakennustyömaalla tai elementtitehtaalla runkotöitä yksin tai työryhmässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi

9 mittanauhaa, vesivaakaa, vaaituskonetta, tasolaseria ja putkilaseria -tehdä ulko- ja väliseinätyöt sekä vesikaton runkotyöt eristystöineen suunnitelmien ja asiakirjojen mukaan -vastaanottaa, siirtää ja työstää runkotöissä käytettäviä materiaaleja, joita ovat betoni, tiili, puu, teräs tms. yleisesti käytettävä ja rakennusmääräykset täyttävä materiaali -asentaa puuikkunoita ja -ovia -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan -ottaa huomioon rakenteen toiminnan pääperiaatteet ja kosteuden sekä ilmaston että vuodenajan vaikutuksen materiaalin toimintaan -ottaa huomioon myös työmaan muut urakoitsijat ja toimijat -ottaa huomioon työssään LVIS-järjestelmät -käyttää runkotöiden vaatimia tavallisia työkaluja Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Ulko- ja väliseinätyöt Vesikatto ja täydentävät rakenteet 20 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä voivat olla esimerkiksi, talonrakentajan työtehtävät erilaisilla rakennustyömailla tai betoni-, ja puuelementti- tai talotehtaan. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat ulko- ja väliseinätöistä sekä vesikaton runkotöistä

10 -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä -asentaa harjakattokaiteet -käyttää henkilönostimia eristystöineen. Hän ymmärtää myös työturvallisuuden merkityksen talonrakentajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön.. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisnäyttö voidaan suorittaa ulko- ja väliseinätöitä sekä vesikattoja ja täydentäviä rakenteita toteuttavissa rakennusliikkeissä tai muussa ko. rakennustöitä toteuttavassa kokoonpanossa. -asentaa holvireunakaiteet -käyttää nosturin ohjausmerkkejä -pystyttää kaksi metriä korkean telineen -käyttää tiilileikkuria. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.3 Maarakennuksen osaamisalan, maarakentaja, pakollinen tutkinnon osa, 50 osp Maarakennustyöt, 50 osp Toteutusajankohta: 1-2. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Muu osaamisen arviointi

11 Ammattitaitovaatimukset: suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali-ja työmenekkilaskelmia tehdä tavanomaisen maarakentamisen kohteen töitä, kuten kaivantojen tukemista ja työnaikaista kuivatusta toimia konetyön ohjaajana tehdä pohjarakennustöitä sekä putki- ja kaapelikaivantojen perustus-, täyttö- ja tiivistystöitä sekä asentaa ja saneerata kunnallisteknisiä sade- ja jätevesijärjestelmiä sekä vesijohtoja varusteineen tehdä tavanomaisiin maarakentamisen kohteisiin sisältyviä yleisimpiä mittausja merkintätöitä tavanomaisia mittavälineitä käyttäen sekä toimia mittaryhmän jäsenenä arvioida mittalaitteiston toimivuuden ja huoltotarpeen toimia liikennealueiden rakentamis- ja ylläpitotehtävissä työryhmän jäsenenä asentaen reunakiviä ja liikennemerkkejä sekä tehden liikennealueilla Oppimisen arviointi Tutkinnon osan toteutus Jaksot Toteutustapa Muuta Arvosanan määräytyminen Mitä opiskelija osaa? Ammattiosaamisen näyttöympäristöt

12 ilmeneviä routavaurio- ja päällystekorjauksia vastaanottaa, siirtää ja työstää maarakennustöissä käytettäviä materiaaleja tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua toimia yhteistyössä maarakennustöiden eri osapuolien kanssa ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja rakenteiden toiminnan pääperiaatteet käyttää maarakennustöiden vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä käyttää kaivannoissa käytettäviä kulkuteitä käyttää kaivannoissa tarvittavia elementtitukia toimia merkinantajana nostoissa. Opiskelijalla tai tutkinnon suorittajalla on voimassa oleva Tieturva 1 -kortti terveydensuojelulain 763/1994 mukainen laitosteknistä ja talousvesihygieenistä

13 osaamista osoittava Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontaviraston antama todistus. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.4 Maarakennuskoneenkuljetuksen osaamisalan, maarakennuskoneenkuljettaja, pakollinen tutkinnon osa, 50 osp Maarakennuskoneiden käyttö, 50 osp Toteutusajankohta: 1-3. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -käyttää yhtä maarakennuskonetta tavanomaisissa maarakentamisen Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä maarakennustyömaalla maarakennuskoneen käyttöön liittyvää työtä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin.

14 kohteissa (maa- ja vesirakentaminen, kunnallistekniset työt ja liikennealueiden rakentaminen) -muiden maarakennuskoneiden (kaivukoneet, kaivurikuormaajat tai traktorikaivurit, kuormaajat, telapuskutraktorit, tiehöylät, tiivistyskoneet, traktorit ja kuljetusvälineet) -käytön perusasiat -tehdä päivittäiset tarkastukset ja koneen ennakoivaa huoltoa sekä huolehtia koneen siisteydestä -valmistella koneen siirron ja ajaa sen kuljetusalustalle -tehdä tavanomaisiin maarakentamisen kohteisiin sisältyviä yleisimpiä mittaus- ja merkintätöitä lasermittavälineitä käyttäen -arvioida mittalaitteiston toimivuuden ja huoltotarpeen -toimia työryhmän jäsenenä kunnallisteknisissä töissä sekä maa-, vesi- ja liikennealueiden rakentamisessa avustavissa tehtävissä -vastaanottaa, siirtää ja työstää maarakennustöissä käytettäviä Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Maarakennuskoneet Maarakennus- ja pohjatyöt 20 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esimerkiksi työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat maarakennuskoneiden päivittäisisistä huoltotöistä, maarakennuskoneiden käytöstä pohjarakennus-, ympäristörakentamis- ja kunnallisteknisissä töissä. Tutkinnon osan suorittaja ymmärtää työturvallisuuden merkityksen maarakennuskoneenkuljettajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa maarakennuskoneen käyttöön liittyvissä työtehtävissä rakennus- ja maarakennusliikkeissä sekä kiinteistöjen kunnossapidosta vastaavissa yrityksissä ja yhdistyksissä.

15 materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -toimia yhteistyössä maarakennustöiden eri osapuolien kanssa -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja rakenteiden toiminnan pääperiaatteet sekä ympäristönsuojelun -käyttää maarakennustöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä -käyttää kaivannoissa käytettäviä kulkuteitä -käyttää kaivannoissa tarvittavia elementtitukia -toimia merkinantajana nostoissa.

16 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.5 Kivialan osaamisalan, kivirakentaja, pakollinen tutkinnon osa, 50 osp Kivituotteet ja -asennus, 50 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustusten ja rakennetta koskevan työselityksen avulla -työskennellä tuotantoympäristössä -siirtää ja kuljettaa materiaaleja tuotantoympäristössä Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä rakennustyömaalla tai rakennustuoteteollisuudessa rakennustuotteita tai niiden asennusta yksin tai työryhmässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi

17 -käyttää kivisahaa, vesisuihkuleikkuria, hiomakonetta, polttolaitetta, hakkuria, porakonetta, hiekkapuhalluslaitetta, lohkomiskonetta ja käsityökoneita -valmistaa kivityökoneilla piirustusten mukaisia tuotteita -tehdä koneille niiden vaatimia perushuoltotoimenpiteitä -käyttää kivituotteiden valmistuksessa tarvittavia mittalaitteita -työskennellä rakennustyömaan toimintatapojen ja käytänteiden mukaisesti -tehdä rakennuskiven ja ympäristökiven asennuksen aputöitä työryhmässä -tulkita rakennuspiirustuksia -siirtää ja kuljettaa materiaaleja rakennustyömaalla -käyttää rakennuskiven asennuksen normaaleja työkaluja, kuten kivitalttoja, kiviporia, kivikiiloja, nostimia, timanttileikkuria ja mittalaitteita -käyttää kiven asennuksessa tarvittavia mittalaitteita -tehdä työkohteen järjestelyjä, työkohteen viimeistelytöitä ja valmiin rakenteen jälkihoitotöitä -ottaa työssään huomioon kivimateriaalien laadun, kuvioinnin ja ominaisuudet sekä kivirakenteen Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Rakennustuoteteollisuuden valmistusmenetelmät Rakennustuotteen asennus 20 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä voivat olla esimerkiksi, rakentajan työtehtävät erilaisilla rakennus- tai katutyömailla ja rakennustuoteteollisuudessa. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa?

18 toiminnan pääperiaatteet -toimia työryhmän jäsenenä ja ottaa työskentelyssään huomioon työmaan muut työntekijät -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa työturvallisuusnäkökohdat huomioon ja ylläpitää työkykyä -esitellä ja arvioida suullisesti omaa työtään sekä oman työnsä laatua.. Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat rakennustuotteiden valmistustöistä ja rakennustuotteen asennustöistä. Hän ymmärtää myös työturvallisuuden merkityksen rakentajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa rakennustuotteita valmistavassa teollisuudessa ja rakennustuotteita asentavissa yrityksissä tai muussa ko. rakennustöitä toteuttavassa kokoonpanossa Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat, 60 osp Sisävalmistusvaiheen työt, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö pyritään suorittamaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla talonrakentajan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen

19 tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -tehdä sisävalmistusvaiheen töitä, kuten seinien ja kattojen levytys- ja panelointityöt sekä lattioiden parketti-, laminaatti- ja lautalattiatyöt ja listoitukset, sekä tehdä sisävalmistusvaiheen töihin liittyvät mittaustyöt -vastaanottaa, siirtää ja työstää sisävalmistusvaiheessa käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan sekä pintarakenteen edellyttämät vaatimukset -käyttää sisävalmistusvaihetöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. kattavuus varmistuu. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Sisävalmistusvaiheen tieto Sisätyöt 12 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa?

20 Osaa ammattitaitovaatimuksissa ulkoverhous- ja kattotöille määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen talonrakentajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ammattialan yrityksessä. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Ulkoverhous- ja kattotyöt, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -tehdä ulkoverhoustöitä kuten puuverhoukset tuulensuojasta valmiiseen pintaan sekä pieli- ja räystään aluslaudoitukset -tehdä vesikattojen pinnoitukset tiilellä, profiilipellillä tai palahuovalla kattotuolista valmiiseen pintaan Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö pyritään suorittamaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla talonrakentajan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin.

21 -vastaanottaa, siirtää ja työstää työssään käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet, erilaiset kiinnitystarvikkeet ja tarvittavat tukirakenteet -käyttää ulkoverhous- ja kattotöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Ulkoverhous- ja kattotyötieto Ulkoverhous- ja vesikattotyö 12 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Osaa ammattitaitovaatimuksissa ulkoverhous- ja kattotöille määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen talonrakentajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin.

22 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Muuraus, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -tehdä muuraustyön tarvitsemat mittaukset -muurata suunnitelmien mukaista rakennetta -vastaanottaa, siirtää ja työstää muuraustyössä käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan asiakastyömaalla tai työssäoppimisjakson yhteydessä toimimalla muurarin työtehtävissä työmaaympäristössä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida asiakastyömaalla tai työssäoppimisjakson yhteydessä työtä tekemällä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään oppilaitoksessa muulla osaamisen arvioinnilla. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Muuraus 15 Toteutustapa

23 oman työnsä laatua -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan sekä palo- ja laatunormit -käyttää muuraustöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä.. Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. asiakastyöt, työssäoppimista sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana määräytyy tutkinnon perusteissa määrättyjen ammattitaitovaatimusten ja arviointikriteereiden mukaisen osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti työssäoppimisjakson yhteydessä ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointikeskusteluun työssäoppimisjakson lopussa osallistuvat opiskelija, laatimalla itsearvioinnin sekä työpaikkaohjaaja ja opettaja, jotka päättävät arviointikeskustelun jälkeen ammattiosaamisen näytön arvosanasta. Opiskelijoille annetaan tutkintotodistukseen tulevat arvosanat osaamisen arvioinnin perusteella siten, että näyttötodistukseen tulee arvosana ammattiosaamisen näytöistä. Päättötodistukseen tuleva arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön ja mahdollisen muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Kun opiskelija on osoittanut koko tutkinnon osan osaamisen, tutkinnon osassa opettaneet opettajat päättävät yhdessä tutkinnon osan arvosanan. Jos opiskelija on ammattiosaamisen näytössä pystynyt osoittamaan ammattitaitovaatimusten mukaisen osaamisen kokonaan, on tutkinnon osan arvosana sama kuin ammattiosaamisen näytön arvosana. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia,vastaanottaa, siirtää ja työstää muuraustyössä käytettäviä materiaaleja Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan yrityksessä,oppilaitoksen asiakastyömaalla tai oppilaitoksen työpajassa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto

24 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Laatoitus, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -laatia työsuunnitelman piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja laskea piirustusten pohjalta laatoitustyöhön tarvittavan materiaalin sekä tehdä laatoitusmitoituksen leikkausmittoineen -suunnitella saumajaon, tehdä laatoitussuunnitelman ja suorittaa niihin liittyvät mittaukset ja laskelmat -arvioida laatoituspohjan oikaisu- ja tasoitustarpeen sekä tehdä laatoitettavan pinnan kosteusmittaukset -tehdä seinä- ja lattialaatoitustöitä sekä niihin liittyvät pohja- ja esikäsittelytyöt -tehdä työkohteeseen liittyvät järjestely- ja viimeistelytyöt -työstää laattoja ja käsitellä käytettäviä materiaaleja ja laittaa laastit käyttökuntoon -tehdä liikuntasaumat ja tiivistykset elastisilla massoilla Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan asiakastyömaalla tai työssäoppimisjakson yhteydessä toimimalla laatoittajan työtehtävissä työmaaympäristössä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida asiakastyömaalla tai työssäoppimisjakson yhteydessä työtä tekemällä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään oppilaitoksessa muulla osaamisen arvioinnilla. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Laatoitus 15 Toteutustapa Tutkinnon osan arvosana määräytyy tutkinnon perusteissa määrättyjen ammattitaitovaatimusten ja arviointikriteereiden mukaisen osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti työssäoppimisjakson yhteydessä ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointikeskusteluun työssäoppimisjakson lopussa osallistuvat opiskelija, laatimalla itsearvioinnin sekä

25 -tehdä valmiin työn laadunvarmistusmittaukset ja arvioida oman työnsä laatua -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet -käyttää laatoitustyön vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. työpaikkaohjaaja ja opettaja, jotka päättävät arviointikeskustelun jälkeen ammattiosaamisen näytön arvosanasta. Opiskelijoille annetaan tutkintotodistukseen tulevat arvosanat osaamisen arvioinnin perusteella siten, että näyttötodistukseen tulee arvosana ammattiosaamisen näytöistä. Päättötodistukseen tuleva arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön ja mahdollisen muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Kun opiskelija on osoittanut koko tutkinnon osan osaamisen, tutkinnon osassa opettaneet opettajat päättävät yhdessä tutkinnon osan arvosanan. Jos opiskelija on ammattiosaamisen näytössä pystynyt osoittamaan ammattitaitovaatimusten mukaisen osaamisen kokonaan, on tutkinnon osan arvosana sama kuin ammattiosaamisen näytön arvosana. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana määräytyy tutkinnon perusteissa määrättyjen ammattitaitovaatimusten ja arviointikriteereiden mukaisen osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti työssäoppimisjakson yhteydessä ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointikeskusteluun työssäoppimisjakson lopussa osallistuvat opiskelija, laatimalla itsearvioinnin sekä työpaikkaohjaaja ja opettaja, jotka päättävät arviointikeskustelun jälkeen ammattiosaamisen näytön arvosanasta. Opiskelijoille annetaan tutkintotodistukseen tulevat arvosanat osaamisen arvioinnin perusteella siten, että näyttötodistukseen tulee arvosana ammattiosaamisen näytöistä. Päättötodistukseen tuleva arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön ja mahdollisen muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Kun opiskelija on osoittanut koko tutkinnon osan osaamisen, tutkinnon osassa opettaneet opettajat päättävät yhdessä tutkinnon osan arvosanan. Jos opiskelija on ammattiosaamisen näytössä pystynyt osoittamaan ammattitaitovaatimusten mukaisen osaamisen kokonaan, on tutkinnon osan arvosana sama kuin ammattiosaamisen näytön arvosana. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa laatia työsuunnitelman piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja laskea piirustusten pohjalta laatoitustyöhön tarvittavan materiaalin sekä tehdä laatoitusmitoituksen leikkausmittoineen. Osaa suunnitella saumajaon, tehdä laatoitussuunnitelman ja suorittaa niihin liittyvät mittaukset ja laskelmat. Osaa arvioida laatoituspohjan oikaisu- ja tasoitustarpeen sekä tehdä laatoitettavan pinnan

26 kosteusmittaukset. Osaa tehdä seinä- ja lattialaatoitustöitä sekä niihin liittyvät pohja- ja esikäsittelytyöt Opiskelija osaa ehdä työkohteeseen liittyvät järjestely- ja viimeistelytyöt, työstää laattoja ja käsitellä käytettäviä materiaaleja ja laittaa laastit käyttökuntoon sekä tehdä liikuntasaumat ja tiivistykset elastisilla massoilla. Työssään opiskelija ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet, käyttää laatoitustyön vaatimia tavallisia työkaluja sekä käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Lopuksi oppilas osaa tehdä valmiin työn laadunvarmistusmittaukset ja arvioida oman työnsä laatua sekä osaa lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan yrityksessä,oppilaitoksen asiakastyömaalla tai oppilaitoksen työpajassa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Raudoitus ja betonointi, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla talonrakentajan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti.

27 -tehdä raudoitus- ja betonointitöitä -vastaanottaa, siirtää ja työstää raudoitus- ja betonitöissä käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -käyttää turvallisesti rakennustyömaan normaaleja työkaluja, kuten teräksen taivutinta, katkaisulaitetta ja tärysauvaa -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja teräsbetonirakenteen toiminnan pääperiaatteet -käyttää raudoitus- ja betonitöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin.opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Raudoitus ja betonointi, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista betonielementtitehtaassa sekä talonrakentajan työtehtävissä erilaisilla rakennustyömailla. Esim.bBetoniteräkset, -harja, -ruostumattomat, -erikois sekä muut teräkset. Ansaiden, verkkojen sekä hakaterästen työstö ja käyttö. Betonin lujuusluokitus, erikoisbetonit ja betonin koostumus. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin

28 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Rappaus, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla kokouspalveluissa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä rakennustyömaalla rappaustöitä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. -rapata ja tasoittaa rakennetta, jonka päälle voidaan asentaa suunnitelmien mukainen pinnoite tai rakennekerros -tehdä sisä- ja ulkotilojen kerrosrappausta erilaisille pinnoille ammattimiehen ohjauksessa ja slammauksia erilaisille alustoille -kiinnittää rappausverkkoja Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti.

29 -vastaanottaa, siirtää ja työstää rappaustöissä käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -pystyttää määräykset täyttävän kaksi metriä korkean telineen -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja rakenteen toiminnan pääperiaatteet -käyttää rappaustöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Rappaus, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat rappaustöistä. Työt sisältävät mm. sisä- ja ulkotilojen kerrosrappausta erilaisille pinnoille, slammausta ja rappausverkkojen kiinnittämistä. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työssään työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat rappaustöistä. Työt sisältävät mm. sisä- ja ulkotilojen kerrosrappausta erilaisille pinnoille, slammausta ja rappausverkkojen kiinnittämistä. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työssään työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt

30 Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa talonrakennustyömaalla tai muulla työmaalla, jossa toteutetaan rappaustyötä. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Muottityöt, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -tehdä pysty- ja vaakamuottitöitä yksin sekä ryhmässä -tehdä muottityöhön liittyviä mittaustöitä -purkaa muotteja -vastaanottaa, siirtää ja työstää muottitöihin Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla talonrakentajan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Muottityöt, 15 osp Toteutustapa

31 käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja erityyppisiin betonointeihin vaadittavan muotin rakenteen sisältäen muotin sidonnan ja tuennan -käyttää muottitöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, verkkoopiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Osaa ammattitaitovaatimuksissa muottityölle määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen talonrakentajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa missä tahansa rakennusalan työpaikassa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Teräsrakentaminen, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3. vuosi Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö

32 Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -asentaa teräsrakenteita tavallisimpiin rakenneosiin -asentaa pultti- ja ruuviliitoksia sekä tehdä väliaikaisia tuentoja -puikko- sekä MIG/MAG-hitsauksen perusteet -tehdä teräsrakennustöihin liittyvät mittaustyöt -vastaanottaa, siirtää ja työstää teräsrakentamisessa käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan sekä palo- ja laatunormit -käyttää teräsrakentamisen vaatimia tavallisia Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan asentamalla rakennustyömaalla teräsrakenneosia. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Teräsrakentaminen, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä ovat rakennustyömaat. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta

33 työkaluja -tuotteiden kiinnitystöissä käyttää erityyppisiä kiinnityskoneita tuotteen ja alustan mukaan -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat teräsrakentamista. Työt sisältävät mm. teräsrakenteiden ja pulttiliitosten tekemistä sekä puikko- ja MIG/MAG hitsausta. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työssään työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa talonrakennustyömaalla tai muulla työmaalla, jossa toteutetaan teräsrakentamista. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Teräsohutlevyrakentaminen, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan asentamalla rakennustyömaalla ohutlevytuotteita. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä.

34 Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -asentaa ohutlevystä valmistettuja orsia ja profiililevyjä -asentaa ohutlevystä valmistetut runko- ja pintakasetit -listoittaa kasettiseinissä esiintyvät aukot, ovet ja ikkunat valmiilla listoilla -tehdä töihin liittyvät mittaustyöt -vastaanottaa, siirtää ja työstää teräsohutlevyrakentamisessa käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Teräsohutlevyrakentaminen, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä ovat rakennustyömaat. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen

35 -käyttää teräsohutlevytöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää tuotteiden kiinnitystyössä erityyppisiä laitteita ja asennustyövälineitä tuotteen ja alustan mukaan -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat teräsohutlevyrakentamista. Työt sisältävät mm. runko- ja pintakasettien, orsien ja profiililevyjen asentamista. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työssään työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa talonrakennustyömaalla tai muulla työmaalla, jossa toteutetaan teräsohutlevyrakentamista. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Hirsirakentaminen, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä rakennustyömaalla tai hirsitalotehtaalla hirsirakentamista yksin tai työryhmässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä.

36 Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -tehdä hirsirakentamiseen liittyviä mittaustöitä -pystyttää pieniä hirsisiä rakennuksia tai rakenteen osia valmiiksi salvetuista ja varatuista hirsistä -vastaanottaa, siirtää ja työstää hirsirakentamisessa käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -huomioida työmaan muut urakoitsijat ja toimijat -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja erityisesti kosteuden sekä ilmaston vaikutuksen niihin -ottaa huomioon hirsirakentamisen erityispiirteet ja painumisen aiheuttamat vaatimukset -käyttää hirsirakentamisen tavallisia työkaluja Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Hirsirakentaminen, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä voivat olla esimerkiksi, hirsirakentajan työtehtävät erilaisilla rakennustyömailla tai puuelementti- tai talotehtaan. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja.

37 -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat hirsirakennuksen runko- ja väliseinätöistä sekä vesikaton runkotöistä eristystöineen. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa hirsirakennuksen runko- ja väliseinätöitä toteuttavissa rakennusliikkeissä tai muussa ko. rakennustöitä toteuttavassa kokoonpanossa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Korjausrakentaminen, 15 osp Toteutusajankohta: 3. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä rakennusten ja rakenteiden korjaustöitä rakennustyömaalla yksin tai työryhmässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä Muu osaamisen arviointi

38 Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -tehdä korjausrakentamiseen liittyviä purku -, tukemis-, suojaus- ja vahvistustöitä -tehdä korjausrakentamiseen liittyviä mittaustöitä perusmittavälineillä -tehdä korjausrakentamiseen liittyviä muotti-, raudoitus-, betonointi- ja purkutöitä sekä betonipintojen paikkaustöitä -tehdä lattioiden oikaisuvaluja (esimerkiksi lattialämmityskaapeleiden asennusten jälkeen kylpyhuoneissa) -poistaa homevaurion aiheuttajan ja korjaa siitä aiheutuneet vauriot -vastaanottaa, varastoida ja suojata korjausrakentamistöissä tarvittavia materiaaleja sekä osaa varastoida uudelleen käytettävät materiaalit -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -arvioida oman työnsä laatua -toimia yhteistyössä korjausrakentamisen eri osapuolien kanssa -ottaa huomioon työssään materiaalien Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Korjausrakentaminen, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä voivat olla esimerkiksi, korjausrakennustyömaat ja saneerauskohteet niiden monimuotoisine tehtävineen. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin.. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen.

39 ominaisuudet ja rakenteiden toiminnan pääperiaatteet -käyttää turvallisesti korjausrakennustyömaan normaaleja työkaluja -ja tietää vanhoista materiaaleista aiheutuvat työturvallisuusriskit, kuten asbesti, homeet ja pölyt Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat rakennusten ja rakenteiden vaurioiden korjaamisen keskeisistä työtehtävistä. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa korjausrakentamista toteuttavissa rakennusliikkeissä tai muussa ko. työtä toteuttavassa kokoonpanossa. -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä.. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Telinerakentaminen, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä rakennustyömaalla telinetöitä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä.

40 Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -tehdä työmaalla tarvittavia teline-, kulkutie-, kaideja suojaustöitä -vastaanottaa ja siirtää telinetöissä käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. -ottaa huomioon työssään telineiden ominaisuudet -käyttää telinetöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Telinerakentaminen, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä ovat rakennustyömaat. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen

41 Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat telinetöistä. Työt sisältävät mm. teline-, kulkutie-, kaideja suojaustöitä. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työssään työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa talonrakennustyömaalla tai muulla työmaalla, jossa toteutetaan telinetöitä. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Ikkunatyöt Toteutusajankohta: 3. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä rakennustyömaalla tai ikkunatehtaalla ikkunatöitä yksin tai työryhmässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä.

42 Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -tehdä puurakenteisten ikkunoiden ja ovien asennustöitä -asentaa laseja tai lasielementtejä puu- ja teräsrakenteisiin -asentaa lasielementtijärjestelmän osia työryhmän jäsenenä (esim. parvekelasit) -vastaanottaa, varastoida ja suojata ikkunatöihin tarvittavia materiaaleja -tehdä työkohteen järjestelyjä, purku-, suojausja tukemistöitä sekä viimeistelytöitä -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -työstää lasia ja pleksiä sekä ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet sekä rakenteiden toiminnan periaatteet -käyttää ovi- ja ikkunatöiden vaatimia tavallisia työkaluja Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Ikkunatyöt Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä voivat olla esimerkiksi, lasittajann työtehtävät erilaisilla rakennustyömailla tai puuelementti- tai talotehtaassa sekä parvekelasituksia tekevät yritykset. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä voivat olla esimerkiksi, hirsirakentajan työtehtävät erilaisilla rakennustyömailla tai puuelementti- tai talotehtaan. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa.

43 -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Mitä opiskelija osaa? Osaa ammattitaitovaatimuksissa ikkunatöiden määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen ikkunanvalmistajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa ikkunatöitä ja parvekelasituksia toteuttavissa yrityksissä tai muussa ko. rakennustöitä toteuttavassa kokoonpanossa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Vesirakentaminen, 15 osp Toteutusajankohta: 3. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä vesirakennustöitä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai

44 koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. -tehdä tavanomaisen vesirakentamisen kohteen töitä (esim. sillat, satamat, kanavat, laiturit, padot ja teollisuuslaitokset) työryhmän jäsenenä -toimia uudis-, korjaus- ja kunnossapitorakennustyömailla ja käyttää tarvittavia rakennustaitoja veden äärellä olevissa olosuhteissa -toimia ruoppaus- ja työlauttojen ja -aluksien miehistönä ja kuljettaa yhteysvenettä -tehdä tavanomaisiin vesirakentamisen kohteisiin sisältyviä yleisimpiä mittaus- ja merkintätöitä tavanomaisia mittavälineitä käyttäen sekä toimia mittaryhmän jäsenenä -arvioida mittalaitteiston toimivuuden ja huoltotarpeen -toimia sukellustyömaiden työryhmän jäsenenä -vastaanottaa, siirtää ja käsitellä rakennustöissä käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -käyttää vesirakentamisen kohteissa tarvittavia työkaluja ja pienkoneita -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Vesirakentaminen, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä ovat vesirakentamiskohteet kuten, sillat, satamat, kanavat ym.. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu.

45 Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat vedeneristystöitä. Työt sisältävät mm. uudis-, korjaus- ja kunnossapitorakentamista veden äärellä olevissa olosuhteissa sekä ruoppaus- ja työlauttojen ja -aluksien miehistönä olemista. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työssään työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa vesirakentamistyömaalla tai muulla työmaalla, jossa tarvitaan rakennustaitoja veden äärellä olevissa olosuhteissa. Näitä voivat olla mm. sillat, satamat, kanavat, laiturit, padot ja teollisuuslaitokset Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Vedeneristys, 15 osp Toteutusajankohta: 3.vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan kiinnittämällä rakennustyömaalla bitumikermejä tai vedeneristyskatteita työryhmässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi

46 Ammattitaitovaatimukset: suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -tehdä bitumisia perusmuurien vedeneristystöitä ja vedeneristyskatteita -tehdä vedeneristystöihin liittyvät mittaustyöt -vastaanottaa, siirtää ja työstää vedeneristystöissä käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet sekä pintarakenteen edellyttämät vaatimukset -käyttää vedeneristystöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia sekä asentaa suojakaiteita -ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Vedeneristys, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä ovat rakennustyömaat. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu.

47 Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat vedeneristystöitä. Työt sisältävät mm. bitumilla toteutettavaa perusmuurien vedeneristystä ja vedeneristyskatetöitä sekä mittausta. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työssään työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa talonrakennustyömaalla tai muulla työmaalla, jossa toteutetaan vedeneristystyötä. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Liikennealueiden hoitokoneiden käyttö, 15 osp Toteutusajankohta: 2.vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä liikennealueiden hoitokoneiden käyttö ympäristössä yksin tai työryhmässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi

48 Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella omaa työtään annettujen ohjeiden perusteella -käyttää yhtä hoitokonetta (kuorma-auto, tiehöylä, traktori tai pyöräkuormaaja) tyypillisissä kesä- ja talvihoitotöissä -käytön perusasiat imulakaisuautosta -tehdä päivittäiset tarkastukset ja koneen ennakoivaa huoltoa sekä huolehtia koneen siisteydestä -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -käyttää turvallisesti koneiden huoltotöiden normaaleja työkaluja -käyttää maarakennuskoneiden huoltotöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä -ottaa huomioon työnsä merkityksen ympäristölle Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Liikennealueiden hoitokoneiden käyttö, 15 osp Toteutustapa Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa?

49 Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat liikennealueiden hoitokoneiden (kuorma-auto, tiehöylä, traktori tai pyöräkuormaaja) käytöstä Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa liikennealueiden hoitokoneiden käyttöä toteuttavissa kuljetus-, kiinteistönhoito- tai maarakennusliikkeissä tai muussa ko. töitä toteuttavassa kokoonpanossa tai ympäristössä. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Maa-ainesten kuljetus, 20 osp Toteutusajankohta: 3.vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella omaa työtään annettujen ohjeiden perusteella -kuljettaa maa- ja kiviaineksia sekä Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä maa-ainesten kuljetustyötä yksin tai työryhmässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi

50 koneita -käyttää vaihtolavalaitteita ja tehdä kuorman varmistamisen -tehdä päivittäiset tarkastukset ja auton ennakoivaa huoltoa sekä huolehtia sen siisteydestä -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -ottaa huomioon kuljettamansa kuorman edellyttämät turvatoimet -käyttää koneiden kiinnittämisen ja huoltotöiden vaatimia tavallisia työkaluja ja välineitä -ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä -ottaa huomioon työnsä merkityksen ympäristölle. Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Maa-ainesten kuljetus, 20 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä voivat olla maa-aineksen kuljetusta toteuttavat yritykset. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa kuljettaa maa- ja kiviaineksia sekä koneita annettujen työselitysten ja ohjeiden mukaan. Hän ymmärtää työturvallisuuden merkityksen maarakennuskoneenkuljettajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt

51 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa maarakennuskoneiden käyttöä toteuttavissa kuljetus-, kiinteistönhoito- tai maarakennusliikkeissä tai muussa ko. töitä toteuttavassa kokoonpanossa tai ympäristössä Maa- ja kiviainesten jalostaminen, 15 osp Toteutusajankohta: 3.vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella omaa työtään annettujen ohjeiden perusteella -toimia työryhmän jäsenenä maa- ja kiviainesten seulomisessa tai - murskaamolla -tehdä työkohteen järjestelyjä -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -ottaa huomioon valmistettavien tuotteiden laatuvaatimukset ja toiminnan Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä maa- ja kiviainesten jalostustyötä maarakennustyömaalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti.

52 ympäristövaikutukset -käyttää maa- ja kiviainesten jalostamisessa tarvittavia koneita ja laitteita -ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Maa- ja kiviainesten jalostaminen, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä ovat maarakennustyömaat. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat maa- ja kiviainesten jalostustöistä, kuten maa- ja kiviainesten seulomisesta ja murskaamista. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työssään työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa maarakennustyömaalla tai muulla työmaalla, jossa toteutetaan maa- ja kiviainesten jalostustyötä. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma

53 Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Kalliorakentaminen, 15 osp Toteutusajankohta: 3.vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella omaa työtään piirustusten ja/tai annettujen ohjeiden perusteella -työskennellä työryhmän jäsenenä avustavissa tehtävissä rusnaus-, injektointi-, pultitus-, verkotus-, salaojitus- ja ruiskubetonointityössä -tehdä kalliorakentamistöihin liittyvät mittaustyöt -vastaanottaa, siirtää ja käsitellä kalliorakentamisessa käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä rakennus-, maa- ja pohjarakennustyömaalla kalliorakentamista yksin tai työryhmässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Kalliorakentaminen, 15 osp

54 -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja toiminnan ympäristövaikutukset -käyttää kalliorakentamisessa tarvittavia työkaluja -kalliorakennustyömaalla käytettävien laitteiden toimintaperiaatteet -ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä voivat olla esimerkiksi, maarakennuskoneenkuljettajan työtehtävät erilaisilla maa- ja pohjarakennustyömailla. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointija palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat louhinnan eri osa-alueista. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa kalliorakentamista ja louhintaa toteuttavissa maatai pohjarakennusliikkeissä tai muussa ko. työtä toteuttavassa kokoonpanossa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Paaluperustusten rakentaminen, 15 osp Toteutusajankohta: 3.vuosi Ammattiosaamisen arviointi

55 Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen -avulla -työskennellä paalutustyön avustavissa tehtävissä työryhmän jäsenenä -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -tehdä paalutukseen liittyviä mittauksia perusmittavälineillä ja laatia mittauspöytäkirjoja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -ottaa huomioon työssään paalutustöiden tarvoitteet ja huolellisuusvaatimukset sekä materiaalien ominaisuudet -käyttää paalutustöiden vaatimia tavallisia työkaluja ja välineitä -ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä -ottaa huomioon työnsä merkityksen ympäristölle. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä rakennustyömaalla paaluperustustöitä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Paaluperustusten rakentaminen, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä ovat rakennus- tai maarakennustyömaat. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin

56 tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat paaluperustustöistä, kuten paalutustyöhön liittyviä aloitus- ja lopetustöistä, mittauksista ja mittauspöytäkirjojen laadinnasta. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työssään työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa rakennus- tai maarakennustyömaalla tai muulla työmaalla, jossa toteutetaan rakennustyömaan paaluperustustöistä. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Asfaltointi, 15 osp Toteutusajankohta: Opintoympäristö: Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä asfaltointityötä päällystystyömaalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa

57 Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella omaa työtään annettujen ohjeiden ja/tai suunnitelmien perusteella -tehdä päällystystöitä työryhmässä määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. -levittää asfalttimassaa käsityökaluin -perusasiat asfaltin levittimen, jyrien ja liimaruiskun käytöstä -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja tiivistämisen merkityksen rakenteelle -käyttää päällystystöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia -ottaa erityisesti huomioon turvallisuuden liikennealueilla tehtävässä työssä -ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Asfaltointi, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä ovat päällystystyömaat. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta

58 ylläpitää työkykyä -ottaa huomioon työnsä merkityksen ympäristölle. Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat päällystystöistä, kuten asfalttimassan levittämisestä käsin, levittimen, jyrien ja liimaruiskun käytöstä. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työssään työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa päällystystyömaalla tai muulla työmaalla, jossa toteutetaan maa-alueiden päällystystöitä Maarakennuskoneen huolto, 15 osp Toteutusajankohta: 2. vuosi Opintoympäristö: Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä maarakennuskoneen huoltotöitä yksin tai työryhmässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä.

59 Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella omaa työtään annettujen ohjeiden perusteella -paikallistaa vikoja konerakenteissa ja koneen toimilaitteissa -tehdä pienimuotoisia korjaushitsauksia -huolehtia työskentelyalueen järjestyksestä ennen työn aloittamista ja sen jälkeen Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -käyttää koneiden huoltotöissä käytettäviä tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä -ottaa huomioon työnsä ympäristövaikutukset. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Maarakennuskoneen huolto, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä voivat olla esimerkiksi, raskaankaluston korjaamot tai kuljetus- tai maarakennuskoneliikkeiden huoltamot/korjaamot. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja.

60 Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat maarakennuskoneen huoltotöistä. Hän ymmärtää työturvallisuuden merkityksen maarakennuskoneenkuljettajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa raskaankaluston korjaamoissa tai kuljetus- tai maarakennuskoneliikkeiden huoltamoissa/korjaamoissa tai muussa ko. huoltotöitä toteuttavassa ympäsitöissä. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Maarakennuskoneen käyttö, 15 osp Toteutusajankohta: 3. vuosi Opintoympäristö: Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä maarakennuskonetyötä yksin tai työryhmässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi

61 Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -käyttää valitsemaansa maarakennuskonetta (kaivukoneet, kaivurikuormaajat tai traktorikaivurit, kuormaajat, telapuskutraktorit, tiehöylät, tiivistyskoneet, traktorit, poravaunut, ruoppaajat ja kuljetusvälineet ja asfaltin levitin) tavanomaisissa maa- ja v -tehdä päivittäiset tarkastukset ja koneen ennakoivaa huoltoa sekä huolehtia koneen siisteydestä -käyttää ja vaihtaa koneeseen liitettyjä laitteita -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -toimia yhteistyössä maarakennustöiden eri osapuolien kanssa -käyttää maarakennustöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Maarakennuskoneen käyttö, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä voivat olla maarakennuskoneen pääasialliset käyttöympäristöt. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan

62 ylläpitää työkykyä. päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa käyttää valitsemaansa maarakennuskonetta (kaivukoneet, kaivurikuormaajat tai traktorikaivurit, kuormaajat, telapuskutraktorit, tiehöylät, tiivistyskoneet, traktorit, poravaunut, ruoppaajat ja kuljetusvälineet ja asfaltin levitin) tavanomaisissa maa- ja vesirakentamisen, kunnallisteknisten töiden tai liikennealueiden rakentamisen kohteissa. Hän ymmärtää työturvallisuuden merkityksen maarakennuskoneenkuljettajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa maarakennuskoneiden käyttöä toteuttavissa kuljetus-, kiinteistönhoito- tai maarakennusliikkeissä tai muussa ko. töitä toteuttavassa kokoonpanossa tai ympäristössä. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Maarakennuskoneiden 3D-ohjaus, 15 osp Toteutusajankohta: 3. vuosi Opintoympäristö: Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä maarakennuskonetyötä 3D-ohjauksella yksin tai työryhmässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi

63 Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä ohjeiden ja ohjekirjojen mukaan -käyttää maarakennuskoneiden konemittalaitteita (esimerkiksi konevastaanottimet, vaa at, syvyysmittarit, ajoneuvojen GPS-ohjaus) tavanomaisissa maarakennusalan töissä -asentaa laitteet koneisiin -tehdä laitteiden kalibrointeja sekä päivittäisiä tarkastuksia ja pienimuotoisia huoltotöitä -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -perustiedot koneohjausjärjestelmistä ja koneviestinlaitteista -käyttää huolto- ja asennustöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Maarakennuskoneiden 3D-ohjaus, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä voivat olla erilaiset maa- ja aluerakennustyömaat. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen.

64 Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat 3D laitteiston kalibroinnista ja sen käytöstä kaivuutöissä. Hän ymmärtää työturvallisuuden merkityksen maarakennuskoneenkuljettajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa maarakennuskoneiden käyttöä toteuttavissa kuljetus-, kiinteistönhoito- tai maarakennusliikkeissä tai muussa ko. töitä toteuttavassa kokoonpanossa tai ympäristössä Maaperätutkimukset, 15 osp Toteutusajankohta: Opintoympäristö: Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä maaperätutkimuksia maarakennustyömaalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu.

65 -tehdä maaperäkairauksen ja laatia siitä kairausdiagrammin -suorittaa kantavuusmittauksia eri menetelmillä ja osaa tulkita tutkimustuloksia -tehdä maa- ja kiviaineksen rakeisuusmäärityksiä -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -arvioida materiaalien kelpoisuutta maa- ja pohjarakentamisessa tutkimustulosten perusteella -käyttää maaperätutkimusten vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Maaperätutkimukset, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä ovat maarakennustyömaat. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa?

66 Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat maaperätutkimuksista, kuten maaperäkairaus, kantavuusmittaus ja maaperän rakeisuuden määritys. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työssään työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa maarakennustyömaalla tai muulla työmaalla, jossa toteutetaan maaperätutkimuksia. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Piharakentaminen, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -tehdä tavallisimmat viheralueiden ylläpito- ja istutustyöt sekä nurmikon rakentamisen pintatyöt -tehdä viheralueiden pohjatyöt sekä toimia konetyön ohjaajana -asentaa piha-alueiden kalusteita ja varusteita Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö pyritään suorittamaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla piharakentajan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin.

67 -tehdä istutustöihin liittyviä mittauksia -vastaanottaa, siirtää ja työstää piharakentamisessa käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan sekä pintarakenteen edellyttämät vaatimukset -käyttää turvallisesti viherrakentamisessa käytettäviä normaaleja työkaluja ja koneita, kuten jyrsinkoneet, ruohonleikkurit ja pensasleikkurit -käyttää piharakentamisessa tarvittavia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Piharakentaminen, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Osaa ammattitaitovaatimuksissa piharakentamiseen määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen piharakentajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa piharakentamista toteuttavissa yrityksissä tai muussa ko. piharakentamista toteuttavassa kokoonpanossa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma

68 Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Rakennuskiven laastiasennus, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustusten ja rakennetta koskevan työselityksen avulla -tehdä rakennuskiven laasti/liima-asennusta työryhmässä -siirtää ja kuljettaa materiaaleja rakennustyömaalla -tehdä työkohteen järjestelyjä -käyttää rakennuskiven asennuksen normaaleja työkaluja, kuten timanttileikkuria ja mittalaitteita -tehdä työkohteen viimeistelytöitä Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö pyritään suorittamaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla rakennuskiven laastiasentajan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. -tehdä valmiin rakenteen jälkihoitotöitä -ottaa työssään huomioon kivimateriaalien laadun, kuvioinnin ja ominaisuudet sekä kivirakenteen toiminnan pääperiaatteet Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Rakennuskiven laastiasennus, 15 osp

69 -toimia työryhmän jäsenenä ja ottaa työskentelyssään huomioon työmaan muut työntekijät -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa työturvallisuusnäkökohdat huomioon ja ylläpitää työkykyä -esitellä ja arvioida suullisesti omaa työtään sekä oman työnsä laatua. Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Osaa ammattitaitovaatimuksissa rakennuskiven laastiasennuksen määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen rakennuskiven laastiasentajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa rakennuskiven laastiasennusta toteuttavissa yrityksissä tai muussa ko. rakennuskiven laastiasennusta toteuttavassa kokoonpanossa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Rakennuskiven mekaaninen kiinnitys, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö pyritään suorittamaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla ympäristökiviasentajan työtehtävissä. Työtä tehdään

70 Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustusten ja rakennetta koskevan työselityksen avulla -tehdä rakennuskiven asennusta mekaanisella kiinnityksellä työryhmässä -tehdä rakennuskiven asennukseen käytettävien kiinnikkeiden asennusta, säätöjä ja muokkausta -tehdä työkohteen järjestelyjä -siirtää ja kuljettaa materiaaleja rakennustyömaalla -käyttää rakennuskiven asennuksen normaaleja työkaluja, kuten porakonetta, timanttileikkuria ja mittalaitteita -tehdä työkohteen viimeistelytöitä -tehdä valmiin rakenteen jälkihoitotöitä -ottaa työssään huomioon kivimateriaalien laadun, kuvioinnin ja ominaisuudet sekä kivirakenteen toiminnan pääperiaatteet -toimia työryhmän jäsenenä ja ottaa työskentelyssään huomioon työmaan muut työntekijät -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa työturvallisuusnäkökohdat huomioon ja ylläpitää työkykyä siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Rakennuskiven mekaaninen kiinnitys, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin

71 -esitellä ja arvioida suullisesti omaa työtään sekä oman työnsä laatua. osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Osaa ammattitaitovaatimuksissa rakennuskiven mekaanisen kiinnityksen määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen rakentajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa ympäristökiviasennusta toteuttavissa yrityksissä tai muussa ko. ympäristökiviasennusta toteuttavassa kokoonpanossa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Tasokiviasennus, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustusten ja rakennetta koskevan työselityksen avulla -tehdä ulkotilojen tasokiveystä luonnonkivestä ja betonikivestä työryhmässä Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö pyritään suorittamaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla tasokiviasentajan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen

72 -tehdä työkohteen mittauksia -siirtää ja kuljettaa materiaaleja rakennustyömaalla -tehdä pohjarakenteita -tehdä kiven asennusta -käyttää rakennuskiven asennuksen normaaleja työkaluja, kuten kivitalttoja, kiviporia, kivikiiloja, nostimia, timanttileikkuria ja mittalaitteita -tehdä työkohteen viimeistelytöitä -tehdä valmiin rakenteen jälkihoitotöitä -ottaa työssään huomioon kivimateriaalien laadun, kuvioinnin ja ominaisuudet sekä kivirakenteen toiminnan pääperiaatteet -toimia työryhmän jäsenenä ja ottaa työskentelyssään huomioon työmaan muut työntekijät -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa työturvallisuusnäkökohdat huomioon ja ylläpitää työkykyä -esitellä ja arvioida suullisesti omaa työtään sekä oman työnsä laatua. osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Tasokiviasennus, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Osaa ammattitaitovaatimuksissa tasokiviasennukseen määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen tasokiviasentajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön.

73 Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa tasokiviasennusta toteuttavissa yrityksissä tai muussa ko. rakennustöitä toteuttavassa kokoonpanossa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Ympäristökiviasennus, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustusten ja rakennetta koskevan työselityksen avulla -tehdä ulkotilojen muuri- tai porraskiven asennusta luonnonkivestä ja betonikivestä työryhmässä -tehdä työkohteen mittauksia -siirtää ja kuljettaa materiaaleja rakennustyömaalla -tehdä pohjarakenteita Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö pyritään suorittamaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla ympäristökiviasentajan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin.

74 -tehdä kiven asennusta -käyttää ympäristökiven asennuksen normaaleja työkaluja, kuten kivitalttoja, kiviporia, kivikiiloja, nostimia, timanttileikkuria ja mittalaitteita -tehdä työkohteen viimeistelytöitä -tehdä valmiin rakenteen jälkihoitotöitä -ottaa työssään huomioon kivimateriaalien laadun, kuvioinnin ja ominaisuudet sekä kivirakenteen toiminnan pääperiaatteet -toimia työryhmän jäsenenä ja ottaa työskentelyssään huomioon työmaan muut työntekijät -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa työturvallisuusnäkökohdat huomioon ja ylläpitää työkykyä -esitellä ja arvioida suullisesti omaa työtään sekä oman työnsä laatua. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Ympäristökiviasennus, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Osaa ammattitaitovaatimuksissa ympäristökiviasennukseen määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen rakentajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa ympäristökiviasennusta toteuttavissa yrityksissä tai muussa ko. rakennustöitä toteuttavassa kokoonpanossa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma

75 Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Vuolukiven tuotantotekniikka, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella piirustusten pohjalta vuolukivituotantoa työvaiheittain -piirtää kuvia yleisillä suunnitteluohjelmilla -tehdä kuvien pohjalta ohjelmointia tuotantokoneille -käyttää vuolukivituotannon tuotantokoneita -siirtää ja kuljettaa materiaaleja tuotantoympäristössä Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö pyritään suorittamaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla vuolukivituotannon työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. -arvioida materiaali- ja työkustannukset -tehdä tuotantokoneille niiden vaatimia perushuoltoja -ottaa työssään huomioon vuolukivimateriaalien laadun, suuntautuneisuuden ja kuvioinnin sekä Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot

76 tuotantotekniset ominaisuudet -työskennellä tuotantokoneilla ja ottaa työskentelyssään huomioon tuotantotilan muut työntekijät -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa työturvallisuusnäkökohdat huomioon ja ylläpitää työkykyä -esitellä ja arvioida suullisesti omaa työtään sekä oman työnsä laatua Vuolukiven tuotantotekniikka, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Osaa ammattitaitovaatimuksissa vuolukivituotannon määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen tuotannon ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa vuolukivituotantoa toteuttavissa yrityksissä tai muussa ko. vuolukivituotantoa toteuttavassa kokoonpanossa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Kovakiven tuotantotekniikka, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö

77 Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella piirustusten pohjalta graniitti- ja liuskekivituotteiden valmistusta työvaiheittain -piirtää kuvia yleisillä suunnitteluohjelmilla -tehdä kuvien pohjalta tuotantokoneille ohjelmointia -siirtää ja kuljettaa materiaaleja tuotantoympäristössä -tehdä graniitti- ja liuskekivituotteiden valmistusta nykyaikaisilla tuotantokoneilla ja - menetelmillä -käyttää giljotiinia, vaijerisahaa, siltasahaa, tasohiomakonetta, vesileikkauslaitetta ja jyrsinkonetta -arvioida materiaali- ja työkustannukset -tehdä tuotantokoneille niiden vaatimia perushuoltoja -ottaa työssään huomioon kivimateriaalien laadun, suuntautuneisuuden ja kuvioinnin sekä tuotantotekniset ominaisuudet -työskennellä tuotantokoneilla ja ottaa työskentelyssään huomioon tuotantotilan muut työntekijät. Ammattiosaamisen näyttö pyritään suorittamaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla kovankiven valmistajan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Kovakiven tuotantotekniikka, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Muuta Arvosanan määräytyminen

78 -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa työturvallisuusnäkökohdat huomioon ja ylläpitää työkykyä -esitellä ja arvioida suullisesti omaa työtään sekä oman työnsä laatua. Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Osaa ammattitaitovaatimuksissa kovankiven valmistuksen määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen kovankiven valmistajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa kovankiven valmistusta toteuttavissa yrityksissä tai muussa ko. rakennustöitä toteuttavassa kokoonpanossa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Luonnonkiven teollisuusautomaatio ja tuotantoprosessit, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -käyttää kivialan teollisuuden tuotantolinjan koneita Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö pyritään suorittamaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla tuotannon työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen

79 -ohjelmoida, säätää ja valvoa tuotantolinjan toimintaa -tehdä tuotantolinjan koneille niiden vaatimia perushuoltoja -siirtää ja kuljettaa materiaaleja tuotantoympäristössä kattavuus varmistuu. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. -ottaa työssään huomioon kivimateriaalin laadun ja luokitella kivet eri laatuluokkiin -työskennellä tuotantolinjan koneilla ja ottaa työskentelyssään huomioon tuotantotilan muut työntekijät -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa työturvallisuusnäkökohdat huomioon ja ylläpitää työkykyä -esitellä ja arvioida suullisesti omaa työtään sekä oman työnsä laatua. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Luonnonkiven teollisuusautomaatio ja tuotantoprosessit, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa?

80 Osaa ammattitaitovaatimuksissa teollisuusautomaation ja tuotantoprosessin määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen teollisuusautomaation ja tuotantoprosessin ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa tuotantoa toteuttavissa yrityksissä tai muussa ko. tuotantoa toteuttavassa kokoonpanossa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Luonnonkiven muotoon työstö, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustusten ja rakennetta koskevan työselityksen avulla -valmistaa luonnosten pohjalta hahmomalleja savesta, styroksista ja styrofoamista -valmistaa ja muotoilla kolmiulotteisia esineitä valmiiden suunnitelmien pohjalta Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö pyritään suorittamaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla luonnonkiven muotoontyöstäjän työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi

81 -valmistaa ja muotoilla kolmiulotteisia esineitä käsityömäisillä kiventyöstötekniikoilla -käyttää kiven työstössä keskeisiä käsityövälineitä, käsityökoneita ja mittauslaitteita Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. -huoltaa käyttämiään työkoneita ja -välineitä -ottaa työssään huomioon kivimateriaalien laadun, suuntautuneisuuden ja kuvioinnin sekä työstöominaisuudet -työskennellä kivityökoneilla ja ottaa työskentelyssään huomioon tuotantotilan muut työntekijät -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa työturvallisuusnäkökohdat huomioon ja ylläpitää työkykyä -esitellä ja arvioida suullisesti omaa työtään sekä oman työnsä laatua. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Luonnonkiven muotoon työstö, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Osaa ammattitaitovaatimuksissa luonnonkiven muotoontyöstön määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen luonnonkiven muotoontyöstäjän ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa luonnonkiven muotoontyöstöä toteuttavissa yrityksissä tai muussa ko. rakennustöitä toteuttavassa kokoonpanossa.

82 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Muistomerkkituotteiden valmistus, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -toimia muistomerkkiasiakkaan kanssa hyvien asiakaspalveluperiaatteiden mukaisesti -suunnitella piirustusten pohjalta muistomerkkituotteen valmistuksen työvaiheittain -käyttää muistomerkkituotteiden valmistuksen tuotantomenetelmiä -sahata, hioa ja kiillottaa kiveä Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö pyritään suorittamaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla muistomerkin valmistajan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. -lohkoa muistomerkin reunaa -suunnitella ja asemoida tekstit kaiverruksessa -kaivertaa ja hiekkapuhaltaa Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi.

83 -kullata ja hopeoida -kiinnittää kynttilälyhtyjä, laattoja ja irtokirjaimia -siirtää ja kuljettaa kiviä -asentaa muistomerkkejä -ottaa työssään huomioon kivimateriaalien laadun, suuntautuneisuuden ja kuvioinnin sekä työstöominaisuudet -työskennellä kivityökoneilla ja ottaa työskentelyssään huomioon tuotantotilan muut työntekijät -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa työturvallisuusnäkökohdat huomioon ja ylläpitää työkykyä -esitellä ja arvioida suullisesti omaa työtään sekä oman työnsä laatua. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Muistomerkkituotteiden valmistus, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Osaa ammattitaitovaatimuksissa muistomerkin valmistuksen määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen muistomerkin valmistajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa muistomerkin valmistusta toteuttavissa yrityksissä tai muussa ko. muistomerkin valmistusta toteuttavassa kokoonpanossa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Luonnonkivitulisijan rakentaminen, 15 osp Toteutusajankohta: Ammattiosaamisen arviointi

84 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustusten ja rakennetta koskevan työselityksen avulla -tulkita polttotekniikkaa ja tulisijoihin liittyviä rakentamismääräyksiä -työskennellä tulisijan tuotanto- ja asennusympäristöissä -leikata kivet ja tehdä tarvittavat työstöt teollisesti valmistettavaan tulisijaan piirustusten pohjalta -koota, purkaa, numeroida ja pakata permannolle valmistamansa tulisijan kuljetuspakkauksiin -valmistaa ja pakata tulisijan kiviosat suoraan asiakaslavalle tai valmistaa ja pakata kamiinanverhouskivet yksittäis- tai settipakkauksiin -suorittaa laatujärjestelmän mukaiset tarkastukset ja mittaukset sekä kirjata tulokset mittauspöytäkirjaan -käyttää tulisijavalmistuksessa ja - Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö pyritään suorittamaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla tulisijarakentajan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Luonnonkivitulisijan rakentaminen, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä.

85 asennuksessa tarvittavia mittalaitteita -siirtää ja kuljettaa materiaaleja tehdasympäristössä ja asennuspaikalla -toimia tulisija-asiakkaan kanssa hyvien asiakaspalveluperiaatteiden mukaisesti -asentaa tulisijan asennuspaikalla työryhmässä -käyttää tulisijan asennuksessa normaaleja asennustyökaluja ja mittalaitteita sekä timanttileikkuria ja telineitä -tehdä työkohteen järjestelyjä, työkohteen viimeistelytöitä ja valmiin rakenteen jälkihoitotöitä Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Osaa ammattitaitovaatimuksissa tulisijarakentajan määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen tulisijarakentajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa tulisijarakentamista toteuttavissa yrityksissä tai muussa ko. tulisijarakentamista toteuttavassa kokoonpanossa. -ottaa työssään huomioon kivimateriaalin tehokkaan/taloudellisen hyödyntämisen, kivilaadun ja kuvioinnin sekä työstöominaisuudet -työskennellä kivityökoneilla ja ottaa työskentelyssään huomioon muut työntekijät -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa työturvallisuusnäkökohdat huomioon ja ylläpitää työkykyä -esitellä ja arvioida suullisesti omaa työtään sekä oman työnsä laatua.

86 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Luonnonkiven louhinta, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -työskennellä louhintaympäristössä -tehdä porausta, kiilausta tai irrotussahausta -tehdä koneille niiden vaatimia perushuoltotoimenpiteitä -lukea ja tulkita työpiirustuksia ja suunnitteluasiakirjoja -tehdä tarvittavia mittauksia -ottaa työssään huomioon kallioperän suuntautuneisuuden ja rakoilun -työskennellä työkoneilla ja ottaa työskentelyssään huomioon muut työntekijät -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö pyritään suorittamaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla louhijan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi.

87 ympäristö- ja työturvallisuusnäkökohdat huomioon ja ylläpitää työkykyä -esitellä ja arvioida suullisesti omaa työtään sekä oman työnsä laatua. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Luonnonkiven louhinta, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Osaa ammattitaitovaatimuksissa louhintaan määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen louhijan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa louhintaa toteuttavissa yrityksissä tai muussa ko. louhintaa toteuttavassa kokoonpanossa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat

88 Mittaus, 15 osp Toteutusajankohta: Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä rakennustyömaalla merkintä- tai tarkemittauksen. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. -tehdä rakennustyömaan mittaustöitä vaaituskojeella, laserilla ja takymetrillä -tehdä tiedonsiirtoa ja mittaustiedon käsittelyä tietokoneella -selvittää mittaustyössä tarvittavat tiedot suunnitelmista ja suorittaa merkintämittauksia -suorittaa tarkemittauksen ja tulostaa tarkepiirroksen -tehdä mittaustöihin liittyviä järjestely- ja viimeistelytöitä -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä Jaksot Mittaus, 15 osp Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus

89 -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -ottaa huomioon työssään mittaustyölle asetettuja tarkkuusvaatimuksia sekä kontrolloida mittaustyönsä luotettavuutta -käyttää mittaustöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä ovat rakennus- tai maarakennustyömaat. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat rakennustyömaan mittaustöistä, kuten merkintä- ja tarkemittauksista. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työssään työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa rakennus- tai maarakennustyömaalla tai muulla työmaalla, jossa toteutetaan rakennustyömaan mittaustöitä vaaituskojeella, laserilla ja takymetrillä. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat

90 Rakentamispalvelut, 15 osp Toteutusajankohta: Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -kehittää rakennustyöstä myytävän palvelun ja räätälöidä palvelua ulkoisen tai sisäisen asiakkaan tarpeiden mukaisesti -myydä rakentamispalveluaan, tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmat hinnoitteluineen sekä sopia palvelusta -neuvotella ja ottaa huomioon asiakkaan ja muiden työhön liittyvien osapuolten tarpeet -toteuttaa sovitun rakentamispalvelun -hahmottaa vahvuudet ja heikkoudet palvelun tarjoajana sekä arvioida liiketoimintamahdollisuuksia -perustaa yrityksen Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan sopimalla itse hinnoiteltu, neuvoteltu ja suunniteltu rakentamispalvelu. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Rakentamispalvelut, 15 osp

91 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä ovat rakennus- tai maarakennustyömaat. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa kehittää, myydä ja markkinoida rakennustyöstä myytävän palvelun ja räätälöidä palvelua ulkoisen tai sisäisen asiakkaantarpeiden mukaisesti. Hän hallitsee myös yrityksen perustamisen ja toiminnan pyörittämisen. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työssään työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa rakennus- tai maarakennustyömaalla tai muulla työmaalla, joka tukee suunniteltua rakentamispalvelua. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat

92 Panostaminen, 15 osp Toteutusajankohta: Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Panostajana toimimista koskevien säädösten mukaan räjähteitä saa panostajan työssä käsitellä ja käyttää henkilö, joka on saanut siihen asianmukaisen pätevyyskirjan, tai hänen välittömässä valvonnassaan muu henkilö. Panostajan pätevyyskirjan antaa työsuojelusta ja sen valvonnasta vastaava ministeriö tai sen määräämä viranomainen. Panostajan pätevyyskirjan saa hakemuksesta, kun pätevyyskirjan saamiseksi edellytettävät ikään, työkokemukseen, koulutukseen sekä terveyteen ja muihin ominaisuuksiin liittyvät vaatimukset täyttyvät. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan toimimalla panostustöissä panostajan välittömässä valvonnassa. Näytössä opiskelija osoittaa osaavansa panostajan työhön liittyvät perusvalmiudet panostajan pätevyyskirjan saamiseksi vaadittavan koulutuksen tavoitteita vastaavalla tavalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella omaa työtään annettujen ohjeiden perusteella -laatia kirjallisen räjäytyssuunnitelman -toimia panostajan apulaisena avo- tai tunnelilouhintatyömaalla -vastaanottaa, siirtää ja käsitellä räjäytystyössä käytettäviä materiaaleja Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin.

93 -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -käyttää panostajan työssä tarvittavia laitteita ja räjähdysaineita -ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä -ottaa huomioon räjäytystyön erityisluonteen ja toiminnan ympäristövaikutukset. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Panostaminen, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa suoritetaan työssäoppien tai työelämälähtöisissä projekteissa sekä itsenäisenä opiskeluna. Toiminta ympäristönä ovat avo- tai tunnelilouhintatyömaat. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat panostustöistä. Työt sisältävät mm. räjähteiden turvallista käsittelyä, panostusta, räjäytyksiä ja työhön liittyvää dokumentointia. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työssään työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa avo- tai tunnelilouhintatyömaalla

94 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 10 osp Toteutusajankohta: 3. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: ks. Logistiikan perustutkinto Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö arvioidaan Logistiikan perustutkinnon tutkinnonosa: Kuljetusalan perustason ammattipätevyys mukaisesti seuraavasti: Kuljetusalan perustason ammattipätevyyden ammattiosaamisen näyttö tehdään kirjallisena kokeena siten, että kysymys jokaisesta tavoitelauseen aiheesta. Arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Kokeet pidetään kunkin tavoitelauseen opettamisen/suorittamisen yhteydessä siten, että kaikista ammattipätevyyskurssien 1-5 suorituksista löytyy hyväksymismerkintä Wilmasta. Vaihtoehtoisesti ammattipätevyyskoe voidaan tehdä yhtenä kokonaisuutena mikäli opetus on annettu perustutkintoon tai ammattitutkintoon valmistavana koulutuksena. Tutkinnon osan näyttötilaisuus/tilaisuudet pidetään pääsääntöisesti oppilaitoksen Muu osaamisen arviointi Kirjallisen kokeen lisäksi osaamista arvioidaan jatkuvan näytön sekä esim. henkilökohtaisen ajo-opetuksen perusteella. Oppilaalla on myös mahdollisuus näyttää osaamistaan käytännön tehtävien avulla. Kaikki aiheeseen liittyvä osaaminen ja sen näyttäminen vaikuttaa oppilaan lopulliseen arvosanaan tutkinnon osan arvioinnin yhteydessä. Oppimisen arviointi Tutkinnon osan oppimisen arviointia tehdään koko tutkinnon suorittamisen aikana sekä ns. jatkuvan näytön perusteella että kirjallisilla kokeilla. Oppimisen arviointi on ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja opiskelijan osaamisen kehittymisestä ja palautteen antamista sanallisesti ja kirjallisesti.

95 Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Koe suoritetaan, kun säädetty opetus on saatu. Koe saadaan suorittaa vaiheittain kuorma- ja linja-autonkuljettajien ammattipätevyydestä annetun lain 6 :n 1 momentissa tarkoitetussa koulutuksessa tai ammattiosaamisen näytön tai näyttötutkintosuorituksen yhteydessä, kun kysymys on mainittu lain 15 :n 1 momentin mukaisesti järjestettävästä kokeesta. Koe on kirjallinen. Koe saadaan järjestää suullisesti ammattiosaamisen näytön tai näyttötutkinnon yhteydessä tai jos se erityisestä syystä, kuten kokelaan lukihäiriön vuoksi, katsotaan tarpeelliseksi. Kokeen on sisällettävä vähintään yksi kysymys oppiaineiden jokaista tavoitetta kohden. Kokeen kaikista kysymyksistä pitää olla yhteensä vähintään 75 % oikein. Kokeen kieli on suomi tai ruotsi, jollei opetus- ja kulttuuriministeriön koulutuksen järjestämisluvasta muuta johdu. Kokeen arvioijalla on oltava tehtävän edellyttämä asiantuntemus ja ammattitaito. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 10 osp Toteutustapa Luokkaopetus, käytännön harjoitukset sekä henkilökohtainen ajo-opetus. Tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttö pidetään ns. osanäyttöinä siten, että kukin opintojakso arvioidaan erikseen. Tutkinnon osa pitää sisällään viisi opintojaksoa. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana määräytyy tentistä saadun arvosanan mukaisesti asteikolla 1-3. Arviointiin osallistuvat kaikki opettajat ketkä ovat osallistuneet opetukseen. Opiskelijan kanssa käydään arviointikeskustelu missä hän pääsee tekemään myös itsearvioinnin. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suoritettuaan oppilaalla on hyvä yleiskäsitys tavaraliikenteen tai henkilöliikenteen ammatista. Opiskelija tai tutkinnon suorittajan on suoritettava Euroopan parlamentin ja neuvoston direktiivin

96 2003/59/EY maanteiden tavara- ja henkilöliikenteen kuljettajien vaatimusten mukaisesti sellaisena kuin se on viety Suomen kansalliseen lainsäädäntöön (laki 273/2007 ja asetus 640/2007). Asetuksessa 640/2007 on määritelty mm. tarkemmin määräykset ennakoivan ajon koulutuksesta. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Kuljetusalan perustason ammattipätevyyden näyttötilaisuus järjestetään pääsääntöisesti oppilaitoksessa. Koe saadaan järjestää suullisesti ammattiosaamisen näytön tai näyttötutkinnon yhteydessä tai jos se erityisestä syystä, kuten kokelaan lukihäiriön vuoksi, katsotaan tarpeelliseksi.