NUORISOTYÖ KOULUSSA Sivistyslautakunnan kokous 23.1.2018 Alavieska Projektityöntekijä Minna Koirikivi/OSAVA-hanke Nuoriso-ohjaaja Mari Myllylä/Alavieskan nuorisotoimi
OSAVA Nuorten osallisuuden vahvistaminen nuorten kasvuympäristöissä ja yhteisöissä 1.9.2015-31.5.2018
Tarkoitus & tavoitteet Vahvistaa nuorisotyötä nuorille ominaisissa ympäristöissä Koulut, digitaaliset ympäristöt (sosiaalinen media, pelit) Edistää nuorten osallisuutta ja hyvinvointia Jakaa hyviä käytänteitä nuorten parissa työskentelemisestä Tuetaan uuden opetussuunnitelman käyttöönottoa Koulun toimintakulttuurin muutos
Työntekijät & pilottikoulut Työntekijät: Projektityöntekijä Minna Koirikivi Projektipäällikkö Sari Virkkala Projektisihteeri Soili Sorvisto Pilottikoulut: Jokirannan koulu, Ylivieska Haapajärven yläaste, Haapajärvi Alavieskan yhtenäiskoulu, Alavieska (Raudaskylän opisto, Ylivieska)
OSAVA-hanke somessa Kotisivut: www.centria.fi/osava Blogi: www.osavablog.wordpress.com Facebook: OSAVA-hanke Twitter: osavahanke Pinterest: OSAVA-hanke/osavahanke Instagram & Snapchat: minna.osava
OSAVA toteuttanut ja/tai ollut toteuttamassa monenlaista toimintaa Täällä kerrottu tarkemmin: OSAVA-hankkeen Tiki Toki -aikajana
Muutamia esimerkkejä pilottialueilta, joita OSAVA on toteuttanut ja/tai ollut mukana toteuttamassa Nuorisotilojen perustaminen kouluihin Ryhmäyttämis- ja teematunnit kouluilla Game Days pelitapahtumat (Ylivieska, Alavieska) Välituntitoiminnan aktivoiminen Koulujen ja vapaa-ajan toimintapäivät ja tapahtumat (esim. lanit, Liikkuvaa kuvaa! päivä ym.) Harrastemessut Ylivieskassa Pelimiitti-toiminta Oma Pää! elämäntaitokurssit (Ylivieska, Haapajärvi) Kerhotoiminta; esim. skräppäyskerho Ylivieskassa Koulutuksia ja seminaareja Nuorisotyö koulussa tietopaketti pilottikouluille Opinnäytetöitä ja harjoitteluja Ja niin edelleen, ja niin edelleen!
Muutamia esimerkkejä Alavieskan yhtenäiskoululta, joita OSAVA on toteuttanut ja/tai ollut mukana toteuttamassa 7.luokkien ryhmäyttämispäivät (tukea nivelvaiheeseen) Suomi100-messut (MOK); 9.luokkalaisten Suomalainen työ projekti Itsenäisyyspäivän juhlien jatkot Opetellaan mediataitoja! teematunnit 5.-9.luokkalaisille Toiminnallinen vanhempainilta Ysien päivä toimintapäivä (tukea nivelvaiheeseen) Välituntitoiminnan aktivoiminen Game Days päivä Pokemon Go! tapahtuma Opinnäytetyö Alavieskan yhtenäiskoulun moniammatillisesta yhteistyöstä Ja niin edelleen, ja niin edelleen!
Opinnäytetyö Alavieskan yhtenäiskoulun moniammatillisen yhteistyön tilasta ja vaikutuksista Lea Alioravaisen opinnäytetyö, joka on tehty pilottikouluille hankkeen alussa Hilkka Leppävuori-Jaakolan opinnäytetyö (2017) Johtopäätöksiä (oppilaat, henkilökunta, nuorisotyöntekijät): Oppilaat: -- nuorisotyöntekijän olivat koululla nähneet nyt 96 % vastanneista (LIITE 4), kun vuonna 2015 nuorisotyöntekijän koululla oli nähnyt noin 70 % vastanneista alavieskalaisista oppilaista (Alioravainen 2016). Kaikkien vastaajaryhmien (oppilaat, koulun henkilökunta sekä nuorisotyöntekijät) mielestä nuorisotyöntekijöiden läsnäolo koululla on tärkeää ja vaikuttaa positiivisesti koulun ilmapiiriin. Kaikki vastausryhmät kokivat nuorisotyön tärkeäksi. nuorisotyöntekijän läsnäolon koululla oppilaista 66 % (LIITE 4) koki vaikuttavan koulun ilmapiiriin, kun taas vastaavasti vuonna 2015 46 % oli samaa mieltä nuorisotyöntekijän läsnäolosta koululla (Alioravainen 2016). Kaikki ovat paremmalla tuulella vastasi eräs oppilas.
Miksi nuorisotyötä koulussa? Koulu ja nuorisotyö yhdessä tukemassa nuorten kasvua ja kehitystä Vaikka perinteisesti koulun ja nuorisotyön ajatellaan olevan erilaisia toimintaympäristöjä (erottelu koulun/työn ja vapaa-ajan toiminnan välillä), on kasvatustavoitteet samoja - eri lakeja ja asetuksia (esim. perusopetuslaki, nuorisolaki) vertailemalla huomaa useita yhteisiä tavoitteita: Osallisuus Vastuukykyisyys Yhdenvertaisuus Tasa-arvoisuus Yhteisöllisyys Yhteiskunnan jäsenyys Terveys ja hyvinvointi Toimitaan samojen nuorten kanssa tavoitteellisella ja suunnitelmallisella yhteistyöllä voidaan vahvistaa nuorten hyvinvointia! Nuorisotyön läsnäolo ja toimiminen koulun arjessa lisäävät koulun viihtyvyyttä sekä parantavat koulun ilmapiiriä, mahdollistaa nuorten hakeutumisen nuorisotyöntekijöiden puoleen sekä siten parantaa ja tukee nuorten kokonaisvaltaista hyvinvointia kasvu- ja elinympäristöissä. (Leppävuori-Jaakola 2017)
Miksi nuorisotyötä koulussa? Ennaltaehkäisevä työ Nuorisotyön toiminnalla voidaan ennaltaehkäistä ongelmia ja myös puuttua haasteisiin/ongelmiin varhaisessa vaiheessa Koulussa tavoittaa ja mahdollisuus kohdata kaikki nuoret Uusi OPS yhteistyön vahvistaminen Yhteistyö nuoriso-, kirjasto-, liikunta- ja kulttuuritoimen, poliisin sekä seurakuntien, järjestöjen, yritysten ja muiden lähiympäristön toimijoiden kuten - - - nuorisokeskusten kanssa lisää oppimisympäristöjen monipuolisuutta ja tukee koulun kasvatustehtävää. (s. 36) Paljon yhteisen toiminnan mahdollisuuksia! Esimerkiksi työparitoiminta, monialaiset oppimiskokonaisuudet, ryhmäyttäminen, oppilashuolto, pienryhmätoiminta, nuorten vaikuttamisen mahdollistaminen sekä koulu- että vapaa-ajalla Monialaisesta yhteistoiminnasta puhutaan myös nuorisolaissa (Nuorisolaki 1285/2016, 2 ) + Kannattaa tutustua! Kiilakoski, Tomi 2016 (verkkojulkaisu). Koulu on enemmän. Nuorisotyön ja koulun yhteistyön käytännöt, mahdollisuudet ja ongelmat. http://www.nuorisotutkimusseura.fi/images/julkaisuja/koulu_on_enemman.pdf
Kiitos!