NUORTEN TALOUSOSAAMINEN Tutkimus suomalaisnuorten talousosaamiseen liittyvistä asenteista ja toiveista. 1
Taloudellinen tiedotustoimisto TAT tarjoaa tietoa sekä kokemuksia taloudesta, työelämästä ja yrittäjyydestä. Tutkimuksen tavoitteena on ymmärtää suomalaisnuorten tämänhetkistä talousosaamisen tasoa ja asenteita. Tutkimukseen vastasi yhteensä 648 nuorta. TIETOA NUORTEN TALOUS- OSAAMISESTA 648 NUOREN MIELIPIDE Tutkimuksen kohderyhmänä ovat yläkoulussa, lukiossa ja ammatillisessa oppilaitoksessa opiskelevat nuoret. Tutkimuksen tiedonkeruu toteutettiin web-kyselynä tutkimusyhtiö T-Median vastaajakannassa sekä TATin kunkoululoppuu.fi-sivuston etusivulla 7.9.-7.10..2018. Tutkimuksen toteutti Taloudellinen tiedotustoimisto TATin toimeksiannosta tutkimus- ja asiantuntijayhtiö T- Media Oy. Tämä raportti on tekijänoikeuden alainen teos ja se on tarkoitettu tilaajaorganisaation sisäiseen käyttöön. Raporttia saa jakaa ja monistaa tilaajaorganisaation sisällä, mutta sitä ei saa levittää julkisuuteen tai kolmansille osapuolille ilman tekijänoikeuden haltijan lupaa.
TUTKIMUS VASTAA KYSYMYKSIIN: Haluavatko nuoret parantaa talousosaamistaan? Haluavatko nuoret talousosaamisen osaksi kouluopetusta? Mikä on nuorten oma suhde talousasioihin? Yhteenveto
Haluavatko nuoret parantaa talousosaamistaan? 4
NUORTEN ASENNE TALOUS- OSAAMISEEN Haluaisin parantaa omaa talousosaamistani 76% Talousasiat kiinnostavat minua 57% Talousosaamiseni taso huolestuttaa minua 20% Täysin / melko samaa mieltä yhteensä
5=täysin samaa mieltä 4 3 2 1=täysin eri mieltä En osaa sanoa NUORTEN ASENNE TALOUS- OSAAMISEEN Haluaisin parantaa omaa talousosaamistani Talousasiat kiinnostavat minua 22 39 35 37 23 17 15 4 22 2 3 Talousosaamiseni taso huolestuttaa minua 4 16 28 36 12 4 0 % 25 % 50 % 75 % 100 %
Haluaisin parantaa omaa talousosaamistani KAIKKI VASTAAJAT 39 37 ASENNE TALOUS- OSAAMISEEN SUKUPUOLI Mies Nainen OPISKELU 39 39 31 39 peruskoulun 7-9 -luokalla 34 37 lukiossa 43 39 ammatillisessa oppilaitoksessa 30 27 ASUINPAIKKA Helsinki-Uusimaa 41 38 % Etelä-Suomi Länsi-Suomi Pohjois- ja Itä-Suomi 36 43 35 38 31 39 Täysin samaa mieltä Melko samaa mieltä
Talousasiat kiinnostavat minua KAIKKI VASTAAJAT 22 35 SUKUPUOLI ASENNE TALOUS- OSAAMISEEN Mies Nainen OPISKELU 19 31 36 33 peruskoulun 7-9 -luokalla lukiossa 27 23 33 36 ammatillisessa oppilaitoksessa 15 30 ASUINPAIKKA Helsinki-Uusimaa 21 36 % Etelä-Suomi 21 34 Länsi-Suomi Pohjois- ja Itä-Suomi 19 27 36 32 Täysin samaa mieltä Melko samaa mieltä
Talousosaamiseni taso huolestuttaa minua KAIKKI VASTAAJAT 4 16 SUKUPUOLI ASENNE TALOUS- OSAAMISEEN Mies Nainen OPISKELU 5 4 10 18 peruskoulun 7-9 -luokalla 7 13 lukiossa 3 16 ammatillisessa oppilaitoksessa 6 18 ASUINPAIKKA Helsinki-Uusimaa 5 17 % Etelä-Suomi 1 20 Länsi-Suomi Pohjois- ja Itä-Suomi 6 5 12 14 Täysin samaa mieltä Melko samaa mieltä
ASENNE TALOUS- OSAAMISEEN OPETTAJAT: Nuorten heikko talousosaaminen huolestuttaa minua 64% NUORET: Talousosaamiseni taso huolestuttaa minua 20% N=749 opettajaa Täysin / melko samaa mieltä yhteensä
ASENNE TALOUS- OSAAMISEEN OPETTAJAT: Koulumme antaa riittävät talousosaamisen valmiudet 29% NUORET: Haluaisin parantaa omaa talousosaamistani 76% N=749 opettajaa Täysin / melko samaa mieltä yhteensä
Kuinka hyvin koulu opettaa seuraavia taitoja? Lähde: TAT & T-Media KUN KOULU LOPPUU NUORTEN TULEVAISUUSRAPORTTI 2018 YLÄKOULULAISET AMMATTIIN OPISKELEVAT Kielitaito 87 67 91 Yhteistyökyky 85 85 88 Muiden auttaminen 78 81 70 Oma-aloitteisuus 75 78 73 Vuorovaikutustaidot 74 79 83 Ongelmanratkaisutaidot 71 72 75 Ymmärrys yhteiskunnan toiminnasta 68 63 76 Luova ajattelu 67 71 61 Mukautusmiskyky 62 67 64 Taloustaidot 61 57 41 Epävarmuuden sietäminen 48 56 45 Riskinottokyky 46 53 33 Erittäin hyvin / Melko hyvin LUKIOLAISET % KIITETTÄVÄSTI HYVIN KOHTALAISESTI VÄLTTÄVÄSTI #kunkoululoppuu
13 Haluavatko nuoret talousosaamisen osaksi kouluopetusta?
5=täysin samaa mieltä 4 3 2 1=täysin eri mieltä En osaa sanoa Taloustiedon opettaminen koulussa on tärkeää 60 29 8 10 1 NUORTEN ASENNE TALOUS- OSAAMISEN OPETTAMISEEN Taloustiedon opettamisen tulisi olla pakollista Taloustiedon opettamisen tulisi olla itsenäinen oppiaine 11 35 15 20 28 28 23 14 7 3 11 3 Koulu antaa minulle riittävät talousosaamisen valmiudet 5 16 32 27 11 9 0 % 25 % 50 % 75 % 100 %
NUORTEN ASENNE TALOUS- OSAAMISEN OPETTAMISEEN Taloustiedon opettaminen koulussa on tärkeää 89% Taloustiedon opettamisen tulisi olla pakollista 26% 63% 21% Taloustiedon opettamisen tulisi olla itsenäinen oppiaine Koulu antaa minulle riittävät talousosaamisen valmiudet Täysin / melko samaa mieltä yhteensä
NUORTEN ASENNE TALOUS- OSAAMISEN OPETTAMISEEN Taloustiedon opettaminen koulussa on tärkeää Koulu antaa minulle riittävät talousosaamisen valmiudet 89% 21% Täysin / melko samaa mieltä yhteensä
Taloustiedon opettaminen koulussa on tärkeää Täysin samaa mieltä Melko samaa mieltä NUORTEN ASENNE TALOUS- OSAAMISEN OPETTAMISEEN KAIKKI VASTAAJAT SUKUPUOLI Mies Nainen OPISKELU peruskoulun 7-9 -luokalla lukiossa 60 56 62 51 64 29 29 29 34 27 % ammatillisessa oppilaitoksessa ASUINPAIKKA 54 31 Helsinki-Uusimaa 64 25 Etelä-Suomi 54 36 Länsi-Suomi Pohjois- ja Itä-Suomi 62 62 29 25
Taloustiedon opettamisen tulisi olla pakollista Täysin samaa mieltä Melko samaa mieltä KAIKKI VASTAAJAT 35 28 % NUORTEN ASENNE TALOUS- OSAAMISEN OPETTAMISEEN SUKUPUOLI Mies Nainen OPISKELU peruskoulun 7-9 -luokalla lukiossa 33 36 24 39 28 24 30 28 ammatillisessa oppilaitoksessa 27 29 ASUINPAIKKA Helsinki-Uusimaa 40 25 Etelä-Suomi 30 26 Länsi-Suomi Pohjois- ja Itä-Suomi 30 38 34 29
Taloustiedon opettamisen tulisi olla itsenäinen oppiaine Täysin samaa mieltä Melko samaa mieltä NUORTEN ASENNE TALOUS- OSAAMISEN OPETTAMISEEN KAIKKI VASTAAJAT SUKUPUOLI Mies Nainen OPISKELU peruskoulun 7-9 -luokalla lukiossa 11 19 8 15 9 15 15 15 15 21 % ammatillisessa oppilaitoksessa ASUINPAIKKA 16 10 Helsinki-Uusimaa 9 15 Etelä-Suomi 11 11 Länsi-Suomi Pohjois- ja Itä-Suomi 11 15 18 16
Koulu antaa minulle riittävät talousosaamisen valmiudet Täysin samaa mieltä Melko samaa mieltä NUORTEN ASENNE TALOUS- OSAAMISEN OPETTAMISEEN KAIKKI VASTAAJAT SUKUPUOLI Mies Nainen OPISKELU peruskoulun 7-9 -luokalla 5 5 5 6 16 16 16 17 % lukiossa 4 16 ammatillisessa oppilaitoksessa 6 16 ASUINPAIKKA Helsinki-Uusimaa 6 16 Etelä-Suomi Länsi-Suomi Pohjois- ja Itä-Suomi 4 5 4 18 19 10
ASENNE TALOUS- OSAAMISEN OPETTAMISEEN OPETTAJAT: Taloustiedon opettaminen koulussa on tärkeää 94% NUORET: Taloustiedon opettaminen koulussa on tärkeää 89% N=749 opettajaa Täysin / melko samaa mieltä yhteensä
ASENNE TALOUS- OSAAMISEN OPETTAMISEEN OPETTAJAT: Taloustiedon opettamisen tulisi olla pakollista 76% NUORET: Taloustiedon opettamisen tulisi olla pakollista 63% N=749 opettajaa Täysin / melko samaa mieltä yhteensä
ASENNE TALOUS- OSAAMISEN OPETTAMISEEN OPETTAJAT: Taloustiedon opettamisen tulisi olla itsenäinen oppiaine 28% NUORET: Taloustiedon opettamisen tulisi olla itsenäinen oppiaine 26% N=749 opettajaa Täysin / melko samaa mieltä yhteensä
ASENNE TALOUS- OSAAMISEN OPETTAMISEEN OPETTAJAT: Koulu antaa oppilaille riittävät talousosaamisen valmiudet 29% NUORET: Koulu antaa minulle riittävät talousosaamisen valmiudet 21% N=749 opettajaa Täysin / melko samaa mieltä yhteensä
25 Mikä on nuorten oma suhde talousasioihin?
Hoidatko raha-asiasi itse? NUORTEN OMAT TALOUSASIAT 64% Aina/ useimmiten
Hoidatko raha-asiasi itse? NUORTEN OMAT TALOUSASIAT En koskaan 4 % Aina 16 % Joskus 32 % Useimmiten 48 %
Hoidatko raha-asiasi itse? Aina Useimmiten Joskus En koskaan KAIKKI VASTAAJAT 16 48 32 4 NUORTEN OMAT TALOUSASIAT SUKUPUOLI Mies Nainen OPISKELU 15 21 46 53 35 23 3 4 peruskoulun 7-9 -luokalla 12 48 39 1 lukiossa 12 51 32 4 ammatillisessa oppilaitoksessa ASUINPAIKKA 34 37 26 3 Helsinki-Uusimaa 14 45 35 6 Etelä-Suomi 18 46 33 4 Länsi-Suomi Pohjois- ja Itä-Suomi 20 15 49 54 28 30 3 2 0 % 25 % 50 % 75 % 100 %
NUORTEN OMAT TALOUSASIAT Seuraan talousuutisia vähintään viikoittain En osaa sanoa 11 % En 62 % Kyllä 27 % Suunnittelen rahankäyttöäni viikoittain En osaa sanoa 9 % En 53 % Kyllä 38 % Minulla on säästöjä tai sijoituksia (osakkeita, rahastoja, asuntoja yms.) En 44 % En osaa sanoa 8 % Kyllä 48 %
Seuraan talousuutisia vähintään viikoittain Kyllä En En osaa sanoa KAIKKI VASTAAJAT 27 62 11 NUORTEN OMAT TALOUSASIAT SUKUPUOLI Mies Nainen OPISKELU 21 43 68 47 10 11 peruskoulun 7-9 -luokalla 28 56 16 lukiossa 30 60 10 ammatillisessa oppilaitoksessa ASUINPAIKKA 18 74 9 Helsinki-Uusimaa 28 61 11 Etelä-Suomi 24 65 10 Länsi-Suomi Pohjois- ja Itä-Suomi 26 31 65 58 10 11 0 % 25 % 50 % 75 % 100 %
Suunnittelen rahankäyttöäni viikoittain Kyllä En En osaa sanoa KAIKKI VASTAAJAT 38 53 9 NUORTEN OMAT TALOUSASIAT SUKUPUOLI Mies Nainen OPISKELU 40 37 50 55 10 9 peruskoulun 7-9 -luokalla 43 42 15 lukiossa 35 58 7 ammatillisessa oppilaitoksessa ASUINPAIKKA 43 45 12 Helsinki-Uusimaa 34 60 6 Etelä-Suomi 39 50 11 Länsi-Suomi 44 45 11 Pohjois- ja Itä-Suomi 35 57 8 0 % 25 % 50 % 75 % 100 %
Minulla on säästöjä tai sijoituksia (osakkeita, rahastoja, asuntoja yms.) Kyllä En En osaa sanoa KAIKKI VASTAAJAT 47 44 8 NUORTEN OMAT TALOUSASIAT SUKUPUOLI Mies Nainen 46 50 41 46 9 8 OPISKELU peruskoulun 7-9 -luokalla 43 42 15 lukiossa 50 42 8 ammatillisessa oppilaitoksessa 42 52 6 ASUINPAIKKA Helsinki-Uusimaa 51 40 9 Etelä-Suomi Länsi-Suomi Pohjois- ja Itä-Suomi 46 41 50 43 51 44 11 7 6 0 % 25 % 50 % 75 % 100 %
YHTEENVETO 33
Talousasiat kiinnostavat nuoria. Yli puolet (57%) nuorista on kiinnostunut talousasioista ja lähes puolella (48%) on säästöjä tai sijoituksia. Enemmistö nuorista myös hoitaa raha-asiansa itse. Erityisesti näin on poikien ja ammatillisessa oppilaitoksessa opiskelevien kohdalla. YHTEENVETO Nuoret haluavat paremmat taloustaidot. Selvä enemmistö suomalaisnuorista kaipaisi nykyistä parempia taloustaitoja. Kolme neljästä (76%) nuoresta haluaisi parantaa omaa talousosaamistaan. Erityisesti parempia taloustaitoja kaipaavat lukiolaiset. Samaan aikaan merkittävä osa (89%) nuorista nostaa taloustaitojen opettamisen tärkeäksi tehtäväksi suomalaiselle koululle. Koulu on se paikka, jossa taloustaitoja halutaan oppia. Vain viidennes (21%) nuorista toteaa koulun tarjoavan tällä hetkellä riittävät talousosaamisen valmiudet. Talousosaaminen jää nuorten mielestä selvästi jälkeen muista koulun opettamista taidoista. Sekä nuoret että opettajat (TAT / Opettajien talousosaaminen) jakavat yhtäläisen näkemyksen ja toiveen koulun roolin kasvattamisesta talousosaamisen tuottajana. Nuoret toivovat taloustaitojen opetuksessa aineiden välistä yhteistyötä, sillä vain neljännes (26%) haluaisi taloustiedon omaksi oppiaineeksi.
VASTAAJAJAKAUMA 35
MIKÄ ON SUKUPUOLESI? Mies 27 Nainen 71 Muu 2 MISSÄ OPISKELET? peruskoulun 7-9 -luokalla 13 lukiossa 67 ammatillisessa oppilaitoksessa 19 VASTAAJAKAUMA ASUINPAIKKA Helsinki-Uusimaa 33 Etelä-Suomi Länsi-Suomi Pohjois- ja Itä-Suomi IKÄLUOKKA 20 25 23 Alle 16 vuotta 14 17-18 vuotta 49 18-19 vuotta 20 vuotta tai yli En halua kertoa 0 4 33 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %