Suomen MS-liitto ry. Maskun Neurologinen Kuntoutuskeskus. PL 15, Masku, puh. (02) ,

Samankaltaiset tiedostot
PUHU MINULLE KUUNTELE MINUA

Suukappaleharjoitus Vol.1

Afaattisen henkilön kommunikaation tukeminen. Puheterapeutti Merja Eskola TYKS Kuntoutusosasto

Apuvälinekeskus toimii lääkinnällisen kuntoutuksen apuvälinepalveluiden asiantuntijana ja koordinoijana Satakunnassa.

Osa 1 Hengitys ja tuki Ólafur Torfason

KUN LUKEMINEN ON HANKALAA. Helena Sorsa

Esiintyminen. N-piirin JOVA-koulutus 2010

TERAPANDA. Vie kielesi kuntosalille -verkkokurssi. Tarkista kielesi riittävä liikkuvuus

Perseveraatiota vähentävät harjoitukset

Muistisairaan ihmisen kohtaaminen Uudenmaan Muistiluotsi Muistiohjaaja Tanja Koljonen

Suun toiminta neurologisissa sairauksissa. Alueellinen suunhoidon koulutuspäivä Puheterapeutti Liisa Hakalahti

Lapsen tyypillinen kehitys. -kommunikaatio -kielellinen kehitys

Melun terveysvaikutukset alle 80dB:n äänitasoilla

AAC -menetelmien sovellus kehitysvammahuoltoon. Kirsi Vainio

Alberta Language and Development Questionnaire (ALDeQ) A. Varhaiskehitys Lapsen nimi

Puhevammaisten tulkkipalvelut seminaari

KOGNITIIVINEN KUNTOUTUS

Aivovammoihin liittyvät kielelliset oireet, millaisia ne ovat ja mitä tällä hetkellä tutkitaan?

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä

Sairastuneiden ja omaisten kanssa keskusteleminen

Marjuska Santala, MuM Laulaja - Kansansantanssinopettaja / Lauluvarpunen Vain elämää varten - oppimisen erikoismessut Opetusalan ja

SENSOMOTORINEN KUNTOUTUS

Kunto-ohjelma amputoiduille

MUISTIYSTÄVÄLLISEN YMPÄRISTÖN PIKAOPAS

Lataa MS-tauti. Lataa. Lataa kirja ilmaiseksi suomalainen MS-tauti Lataa Luettu Kuunnella E-kirja Suomi epub, Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Voimaa arkeen, esiintymistaito, osa 1. c/o Katja Kujala

MITÄ ON KEHITYSVAMMAISUUS? Terveydenhuollon palveluohjaus - Kehitysvammaisen henkilön tukena terveydenhuollossa

Esiintyminen. N-piirin JOVA-koulutus 2012

ULKOKUNTOLAITEOPAS IKÄÄNTYNEILLE

Voiko muistisairauksia ennaltaehkäistä?

Tulkkiprofiili Puhevammaisten tulkit

MIKSI TUKIVIITTOMAT?

Asiakkaan kohtaaminen ja vuorovaikutus

OPAS KOMMUNIKOINNIN MAHDOLLISUUKSIIN. Sisältö

KYSELY MUISTIHÄIRIÖPOTILAAN LÄHEISELLE

Kohti onnistuneempia asiakastilanteita. Sähköinen versio löytyy

Lukemisvaikeuden arvioinnista kuntoutukseen. HYVÄ ALKU- messut Jyväskylä, Elisa Poskiparta, Turun yliopisto, Oppimistutkimuksen keskus

Rutiininomaisten tapahtumaseurantojen mallit

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(15)

Lukivaikeus. ttömällä kouluopetuksella

PROFESSORI ANTTI HERVONEN MUUTAMA OMANTUNNON KYSYMYS SINULLE

HENGITYS RASITUKSESSA JA HENGENAHDISTUSTILANTEESSA:

Leena Nuutila & Eija Honkanen Haaga-Helia AOKK. Tämä teos on lisensoitu Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 3.0 Ei sovitettu -lisenssillä.

- MUISTISTA - NORMAALI IKÄÄNTYMINEN - MUISTIN JA TOIMINTAKYVYN HEIKKENEMINEN

KOTIVENYTTELYOHJELMA REIDEN TAKAOSAN LIHAKSET REIDEN LÄHENTÄJÄT PAKARALIHAKSET

L-äänteen harjoitteluohjeet

Kommunikaatio ja vuorovaikutus

Päivi Homanen Satakieliohjelma Tampere

Lapsen kielen kehitys II. Kielen ja puheen kehityksen tukeminen.

Unified Parkinson's Disease Rating Scale (UPDRS Fin, III) PARKINSON POTILAAN MOTORINEN TUTKIMUS. Pvm ja aika (off vaihe / on vaihe).

Tampereen yliopisto Logopedian valintakoe Henkilötunnus. Sukunimi. Etunimi TALLENNETTAVAT PISTEET. Vuoden 2007 logopedian valintakoekirjat ovat:

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Huolehdi muististasi!

Meretojan taudin omatoimisen hoidon tueksi. Kasvo. jumppa OPAS. Helppoja ja tehokkaita kasvojen lihastoimintaa edistäviä harjoituksia LEENA KIVILUOMA

Kehitysvammaisuus ja autismin kirjo. Anu Hynynen ja Maarit Mykkänen

LAL-LAL- LAA Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(19)

Muistisairaan kuulon kuntoutus. Seminaari

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta. Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta

Suomen kielen Osaamispyörä -työkalu

PIENI KAMPANJAKOULU. Ohjeita onnistuneen kampanjan toteuttamiseen 1 PIENI KAMPANJAKOULU

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista.

Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy

MUISTI JA MUISTIN HÄIRIÖT

Potilasohje liike- ja liikuntaharjoitteluun polvi- ja lonkkanivelrikossa

Toimintakyky. Toimiva kotihoito Lappiin , Heikki Alatalo

Vinkkejä valmennukseen

Hyvinvointia työstä

EDENNEEN PARKINSONIN TAUDIN HOITO

Kommunikaatio-ohjaus osaksi puhevammaisen ihmisen arkea. Eija Roisko Kehitysvammaliitto/Tikoteekki

AIVOJUMPPA BRAIN GYM Eija Määttä ja Lea Torvinen Muistiluotsi Kainuu

Saksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset.

ESIINTYMISTAIDOT,OSA 3: OMAN ÄÄNEN LAHJA. Seinäjoki, kevät 2018

KURR KURR. Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(19)

sinullako Keuhkoahtaumatauti ja pahenemis vaiheita?

TIETOPAKETTI KUULOSTA

Yhdistyspäivä

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura

Muistikysely MUUT LOMAKKEET

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

Muistisairaudet

Helpon suomen alkeet. Miten puhua niin, että kielenoppijakin ymmärtää? Salla Kurhila & Taija Udd, Suomen kieli ja kulttuuri, Helsingin yliopisto

Kuulo ja ikääntyminen

Lasten ja nuorten kielellinen erityisvaikeus käypä hoito- suositus ja arjen toiminnot

S-äänteen harjoitteluohjeet

Lataa Irti murehtimisesta. Lataa

Kati Juva HUS Psykiatriakeskus Lääketieteen etiikan päivä

TerveysInfo. Ataksiaoireyhtymät : tietoa etenevistä ataksiasairauksista Perustietoa ataksiasairaudesta sekä sairauden hoidosta ja kuntoutuksesta.

TAMPEREEN YLIOPISTOLLINEN SAIRAALA Mielenterveyspalveluiden käyttäjä

Struktuurista vuorovaikutukseen. Tietotekniikka- ja kommunikaatiokeskus, Kaisa Laine, puheterapeutti

KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

TOP 4 Tehokkaimmat liikkuvuusharjoitteet

Hei kuka puhuu? lapsen kohtaaminen ja tukeminen

Eväspussi. Onko lähipiirissä esiintynyt hitautta tai vaikeutta lukemaan ja kirjoittamaan oppimisessa? Millaista?

Espoon Urheilijat ry Judojaos. Fyysisen harjoittelun opas

SSSSSSS. Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(19)

Käytä sitä kättä. Opas pareettisen yläraajan terapeuttiseen harjoitteluun. Lisätietoa:

enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK

Vuoden 2015 kurssit. Omaishoitajat

Transkriptio:

Suomen MS-liitto ry Maskun Neurologinen Kuntoutuskeskus PL 15, 21251 Masku, puh. (02) 439 2111, tiedotus@ms-liitto.fi

PUHEENI ON ERILAISTA KUIN ENNEN PUHEOIREET MS-TAUDISSA

Puheeni on erilaista kuin ennen Puheoireet MS-taudissa Suomen MS-liiton julkaisusarja n:o 34 Teksti: Kannen kuva: Piirrokset s. 7 ja 14: Piirrokset s. 5 ja 16: Taitto: Eeva Gustafsson Eeva-Liisa Warinowski futureimagebank.com, kuvan käsittely Minna Heikkilä Eeva Gustafsson Minna Heikkilä Minna Heikkilä ISBN: 978-952-9797-49-3 ISSN: 1236-9047 Paino: Vammalan kirjapaino 2008

SISÄLLYS 1. Puheeni on erilaista kuin ennen... 2 2. Puheen tuottaminen alkaa ideasta... 5 3. MS-tautiin voi liittyä puhehäiriöitä... 8 4. Puheterapeutti tekee tilannearvion... 13 5. Voinko itse helpottaa puheoireitani?... 15 HARJOITUKSIA... 18 SANASTO... 20 Ihmisellä on ainutlaatuinen kyky ilmaista ajatuksiaan puheella. Oletetaan, että puhuva ihminen on ilmaantunut n. 150 000 vuotta sitten. Ihmisen puhe-elimistön alkuperäiset tehtävät ovat olleet hengittäminen ja syöminen. Todennäköisesti jo alkuihmiset ovat käyttäneet erilaisia äännähdyksiä kommunikointiin, joka sitten vähitellen kehittyi monipuolisemmaksi viestinnäksi. 1

1. Puheeni on erilaista kuin ennen En enää halua puhua puhelimessa. Puhettani ei aina ymmärretä, mutta sitten sanon uudestaan. Minua luultiin humalaiseksi. Kommunikaatiotapahtumaan eli tiedonvälitykseen tarvitaan sekä viestin lähettäjä että vastaanottaja. Ihmisen keskeinen kommunikoinnin väline on puhuminen. Lisäksi monet ei-kielelliset keinot tukevat puhekommunikaatiota. Esimerkiksi ilmeet, eleet, äänenpainot, äänensävyt, asento ja käyttäytyminen ovat osa kommunikaatiota. Kommunikaatio on toimivaa silloin, kun viesti kulkee onnistuneesti lähettäjältä vastaanottajalle. Kommunikaatio saattaa myös häiriintyä. Viestin lähettäjällä voi olla esimerkiksi puheentuoton ongelmia ja vastaanottajalla kuulon tai puheen ymmärtämisen ongelmia. Myös ympäristön hälinä saattaa vaikeuttaa kommunikointia. Häiriön suuruudesta riippuen viestin kulku epäonnistuu osittain tai kokonaan. Ihmiset kokevat puheongelmansa eri tavoin. Joidenkin mielestä pienikin muutos puheessa tuntuu epämiellyttävältä. Se voi rajoittaa sosiaalista vuorovaikutusta ja kaventaa puheongelmista kärsivän elämänpiiriä. Pahimmillaan 2

Hävettää joskus, kun muut eivät saa puheestani selvää. Koska puhun hitaammin, kaikki eivät jaksa kuunnella loppuun. Minulla on puheoireita vain väsyneenä. puhevaikeudet saattavat johtaa sosiaaliseen eristäytymiseen. Toisaalta hankalakaan puheoire ei välttämättä vaikeuta arkipäivän kommunikaatiota, mikäli puhuja ei koe siitä haittaa ja viesti välittyy vastaanottajalle. Muiden suhtautumisella on tärkeä vaikutus siihen, miten paljon puhuja itse kokee puheoireensa häiritsevän. Keskustelukumppanin tietämättömyys asiasta voi aiheuttaa virhetulkintoja. Puhehankaluudet saatetaan liittää humalatilaan. Vastapuoli voi myös virheellisesti olettaa, että puhujalla on puheen ymmärtämisen hankaluuksia. Tällöin saatetaan puhua tarpeettoman yksinkertaisesti tai liian voimakkaalla äänellä. Moniin neurologisiin sairauksiin liittyy ohimeneviä tai pysyvämpiä puhehäiriöitä. Etenevistä sairauksista mm. amyotrofisessa lateraariskleroosissa (ALS), myastenia graviksessa (MG), ataksiassa ja MS-taudissa eriasteiset puheoireet ovat melko yleisiä. 3

Puheeni pysyy selkeänä, jos puhun hitaammin. Puheterapialla voidaan lieventää puheoireita ja helpottaa kommunikaatiota erilaisin keinoin. Etenevissä neurologisissa sairauksissa terapian tavoitteena on kommunikaatiohaitan vähentäminen, kommunikaatiotehokkuuden parantaminen sekä puheen ymmärrettävyyden säilymisen tukeminen. Pikaopas kommunikaation helpottamiseen Minimoi taustahäly. Ota hyvä asento. Ota katsekontakti. Kerro puheongelmistasi. Tarvittaessa hidasta puhetta. Tarvittaessa painota sanoja. Rentoudu. Muista huumori! 4

2. Puheen tuottaminen alkaa ideasta Puheen tuottaminen on onnistuessaan pitkälti automaattista toimintaa, jonka toteuttamista ei normaalisti tarvitse erikseen miettiä. Puheen tuottamiseen osallistuu jopa sata lihasta. Näin ollen hengityselimistön, kurkunpään ja artikulaatioelimistön yhteistyön pitää olla saumatonta puheen onnistumiseksi. Puheen suunnittelu tapahtuu aivoissa. 1. Hengityselimistöä säätelevät useat lihasryhmät, kuten pallea, kylki-, vatsa- ja selkälihakset. Puhe tuotetaan uloshengitysilmalla. 3. 2. Kurkunpäässä uloshengitys muuttuu ääneksi äänihuulten värähdellessä. Ääni muokkautuu kullekin ihmiselle ominaiseksi puheääneksi kajehtiessaan nielun ja pään onteloissa. 3. Artikulaatioelimistön tärkeitä osia ovat huulet, kieli, pehmeä suulaki ja nielun lihaksisto. Ne muodostavat varsinaiset puheäänteet, jotka vastaavat kirjaimia. 1. 2. 5

Idea Puheentuottoon liittyvät tapahtumat voidaan esittää karkeasti eri tasoina lähtien aivoista ja päätyen valmiiseen puheeseen. Puhumisen tarpeen luo idea, ajatus, joka tulee puhujan mieleen ja jonka hän haluaa viestittää puhekumppanille. Suunnittelu Ideaa seuraa suunnitelma. Puhujan pitää valita oikea kieli, oikeat sanat ja kieliopilliset rakenteet ja lisäksi mm. sopiva puhetapa, puhenopeus ja äänenvoimakkuus. Näihin valintoihin vaikuttavat erilaiset asiat, kuten puhumistilanne ja puhumisen kohde. Osa valinnoista tapahtuu automaattisesti ja joitain asioita mietitään tarkastikin. Näiden valintojen jälkeen vuorossa on motorisen ohjelman suunnittelu. Puhelihaksisto pitää aktivoida puhumista varten tehdyn suunnitelman mukaisesti. Hengitys- ja artikulaatioelimistön liikesarjat ja yksittäiset lihassupistukset suunnitellaan. Esimerkiksi valittu äänenvoimakkuus vaikuttaa siihen, miten paljon ilmaa tarvitaan puhumiseen. 6

Valmis puhe Loppujen lopuksi varsinaiset suorituskomennot lähtevät aivoista hermoratoja pitkin kohdelihaksiin aiheuttaen lihassupistusten sarjan. Puhe-elimistö alkaa toimia ja valmis puhe on kuultavissa. Puhumisen aikana puhuja tekee jatkuvaa tiedostamatonta itsetarkkailua ja kykenee useimmiten huomaamaan puheensa virheet ja korjaamaan ne. Lipsahduksetkin kuuluvat normaaliin puheentuottoon ja esimerkiksi väsyneenä puhevirheitä tulee enemmän kuin virkeänä. Jos puhevirheitä alkaa kuitenkin esiintyä tavanomaista enemmän, syynä saattaa olla jokin sairaus. Puheentuottoprosessi tärkeässä tilanteessa. 7

3. MS-tautiin voi liittyä puhehäiriöitä Arviot puhehäiriöiden esiintyvyydestä MS-taudissa vaihtelevat 25 55 prosentin välillä ilmeisesti tutkituista aineistoista riippuen. Puheoireet saattavat olla ohimeneviä liittyen sairauden pahenemisvaiheeseen. Myös normaali väsymys sekä fatiikki eli neurologisiin sairauksiin joskus liittyvä poikkeuksellinen väsähtäminen voivat aiheuttaa ajoittaisia puhevaikeuksia, vaikka puheessa ei muuten ongelmia olisikaan. Jos MS-tauti aiheuttaa pysyviä kudosvaurioita eli myeliiniplakkeja isojen aivojen puhealueille, pikkuaivoihin tai aivorunkoon puhelihaksia säätelevien aivohermojen alueelle, puhehäiriötkin voivat olla pysyviä. Ongelmia voi esiintyä puheentuottotapahtuman kaikilla tasoilla aina ideatasolta puheen tuottoon liittyvän lihastoiminnan häiriöihin saakka. Puhemotoriset häiriöt Puhemotoriset häiriöt eli dysartriat ovat puhehäiriöitä, jotka johtuvat puhelihasten toiminnan heikentymisestä. Niiden syynä on keskus- tai ääreishermoston vaurio. 8

MS-taudin puhemotoriset oireet voidaan jakaa erilaisiin dysartriatyyppeihin: spastinen, ataktinen ja veltto dysartria. MS-taudissa esiintyvä dysartria on useimmiten sekoitus useammasta eri dysartriatyypistä eli niin sanottu sekamuotoinen dysartria. Tyypillisin muoto on spastis-ataktinen dysartria. Kieli tuntuu kömpelöltä. Spastinen dysartria: Lihasjänteyden kasvu aiheuttaa puhelihaksiston jähmeyttä ja hitautta. Puhe kuulostaa kankealta, työläältä ja epäselvältä. Ataktinen dysartria: Äänteestä (eli kirjaimesta) toiseen siirtyminen vaikeutuu, koska puhelihasten yhteistyö ei ole toimivaa. Puheliikkeiden ajoitus, liikelaajuus ja liikkeen suunta saattavat olla virheellisiä, koska lihastoiminnan hienosäätö pettää. Artikulaatiotarkkuus heikkenee ja puheen sammallus voi muistuttaa humalaisen puhetta. Pitkään puhuessa puheeni muuttuu epäselväksi. Veltto dysartria: Lihasvoiman väheneminen aiheuttaa heikkoutta, velttoutta ja väsyvyyttä puhelihaksistossa. Puhe muuttuu epätarkaksi ja saattaa hidastua. 9

Puhemotorisia häiriöitä muistuttaa niin sanottu dysprosodia, joka tarkoittaa puheen sävelkulun, painotuksen ja ajoituksen häiriöitä. Puhenopeutta voi olla vaikea säädellä. Puhe voi olla nopeaa ja ryöpsähtelevää, jolloin sanoja ei ehdi ääntää ja puheesta on vaikea saada selvää. Ääneni on hiljaisempi kuin ennen. Äänihäiriöt Puheääni kuvastaa voimakkaasti ihmisen persoonallisuutta ja tunnetiloja. Samalla se muokkaa kuulijan käsitystä puhujasta. Puhuja voi kokea lievänkin ääniongelman kiusallisena ja kommunikaatiota haittaavana, mutta äänihäiriö ei tavallisesti estä kommunikointia kokonaan. MS-taudissa äänihäiriö eli dysfonia voi syntyä joko äänihuulten ja/tai hengityslihasten toiminnan heikentymisen seurauksena. Äänihuulissa voi muiden lihasten tavoin esiintyä joko heikkoutta, spastisuutta tai lihasten yhteistoiminnan eli koordinaation häiriöitä. Ääni saattaa olla esimerkiksi hento, kireä, karhea tai käheä. 10

Hengästyn herkästi puhuessani. Vartalon lihasvoiman heikentyessä asento saattaa muuttua huonoksi, jolloin hyvää hengitystekniikkaa on vaikea hyödyntää puhuessa. Hengitys muuttuu pinnalliseksi ja ääni voimattomaksi. Puhuja joutuu katkomaan puhetta muutaman sanan välein ja hengästyy puhuessaan herkästi. Äänen voimakkuuden heikentyminen haittaa kommunikaatiota melkoisesti. Ympäristön taustahäly heikentää äänen kuuluvuutta entisestään. On vaikea seurata keskustelua. Kielellis-kognitiiviset häiriöt Puheen tuottaminen ja ymmärtäminen kuuluvat niin sanottuihin kognitiivisiin toimintoihin eli ajattelun ja tiedonkäsittelyn toimintoihin. Kielellisten toimintojen lisäksi kognitiivisia toimintoja ovat myös kyky oppia uutta ja muistaa jo opittua; kyky keskittyä; kyky hahmottaa itseään ja ympäristöään sekä kyky suunnitella, suorittaa ja arvioida toimintoja. Eri osa-alueet toimivat yhteistyössä keskenään, joten häiriö jollakin muulla osa-alueella voi vaikuttaa myös kielelliseen suoriutumiseen. 11

Tiedän, mitä tarkoitan, mutta en löydä oikeaa sanaa. MS-tautiin voi liittyä esimerkiksi sananlöytämisen hankaluutta nimet tai sanat eivät löydykään yhtä vaivattomasti kuin aikaisemmin. Tyypillistä on myös, että puheen tuottaminen voi tuntua hitaammalta ja työläämmältä ja siihen on keskityttävä entistä tarkemmin. Myös omien ajatusten muokkaaminen lauseiksi voi tuntua hankalalta. Puhuessa saattaa unohtaa, mitä oli kertomassa ja punainen lanka katoaa. Joskus myös muiden puheeseen keskittyminen ja puheen ymmärtäminen saattaa tuntua vaikealta. Tämä korostuu erityisesti, jos keskustelutilanteessa on useampi puhuja. En lue enää kirjoja. Kielellis-kognitiiviset häiriöt voivat heijastua lukemiseen ja kirjoittamiseen. Luettuun on vaikeampi keskittyä ja aikaisemmin luettu voi unohtua. Kirjoitusvirheitä saattaa tulla aikaisempaa enemmän. 12

4. Puheterapeutti tekee tilannearvion Jos puhevaikeuksia alkaa ilmetä, puhuja saattaa tiedostamattaankin pyrkiä korjaamaan puhetapaansa. Esimerkiksi puheen hidastaminen on hyvä keino selkeyttää puhetta. Mikäli puheoire tuntuu häiritsevältä, on syytä hakeutua puheterapeutin vastaanotolle tilannearvioon. Tutkimus Puheterapeutti tekee tarvittaessa kielellisen, puhemotorisen tai äänen tutkimuksen. Hän tutkii puheen tuottoa, puheen vastaanottoa ja puhelihasten toimintakykyä sekä analysoi äänen laatua ja ääntöhengitystä. Myös neuropsykologin tutkimus saattaa olla tarpeen kielellisten häiriöiden ja muiden kognitiivisten toimintojen arvioimiseksi. Ohjaus ja neuvonta Puheterapeutti pohtii yhdessä asiakkaan kanssa puheoireiden aiheuttamaa kommunikaatiohaittaa ja etsii apukeinoja haitan lieventämiseksi. Puheen ja äänen harjaannuttamiseksi ja ylläpitämiseksi laaditaan yksilöllinen harjoitusohjelma. Kielellisistä oireista ja niiden 13

syistä keskustellaan sekä pohditaan keinoja arkipäivän keskustelutilanteissa selviytymiseen. Harjoittelu Puheharjoittelun tavoitteena on mm. heikentyneiden puhelihasten toimintakyvyn ylläpitäminen ja virheellisten liikemallien ehkäiseminen lihasvoimaja koordinaatioharjoituksilla. Ääniharjoituksissa pyritään äänen laadun ja hengityslihasten toiminnan tehostamiseen. Joskus on tarpeen laatia kielellinen harjoitteluohjelma, jonka tavoitteena on esimerkiksi sananlöytämisen helpottaminen. Säännöllinen puheterapia ei ole aina tarpeen. Puheterapeutin laatima kirjallinen kotiharjoitusohjelma ja kontrollikäynnit puheterapeutin vastaanotolla voivat riittää. Peilin edessä puheharjoitukset onnistuvat paremmin. 14

5. Voinko itse helpottaa puheoireitani? Itsensä arvostaminen puheoireista huolimatta on tärkeää. Viestin sisältö on tärkein osa kommunikaatiota, vaikka puhuminen ei täysin tyylipuhdasta olisikaan. Jännittäminen saattaa vaikeuttaa puhumista, sen sijaan rentoutuminen ja huumori helpottavat usein keskustelua. Ympäristöön vaikuttaminen Kommunikaation onnistumisen kannalta on tärkeää vähentää ympäristön taustahälyä, jotta puhe olisi kuultavissa mahdollisimman hyvin. Myös katsekontakti helpottaa kommunikointia, koska huulten liikkeiden havainnointi auttaa kuulijaa vastaanottamaan viestin, vaikka puheen ymmärrettävyys olisikin heikentynyt. On hyvä kertoa hankaluuksista keskustelukumppaneille sekä rohkaista heitä aktiivisesti kysymään, mikäli eivät saa puheesta selvää. Tarvittaessa voi näyttää invakorttia, jossa on mainittu sairaus ja siihen liittyviä oireita. Invakortteja saa MS-liitosta. 15

Omaan toimintaan vaikuttaminen Vartalon ja pään asento vaikuttaa äänentuottoon. Hyvässä, ryhdikkäässä asennossa ääni on voimakkaampi ja puhuminen on helpompaa. Puheen hidastaminen saa aikaan kunkin äänteen pidentymisen, jolloin kaikki äänteet puheessa ovat kuultavissa ja puheen ymmärrettävyys paranee. Puheen hidastaminen antaa aikaa myös sanojen hakuun, mikä helpottaa sananlöytämisen vaikeutta. Tärkeimpien sanojen painottaminen helpottaa puheen kuuluvuutta ja siten helpottaa kommunikointia. Rajatun aihepiirin keskustelutilanteissa, esimerkiksi kokouksissa, aiheeseen on hyvä valmistautua etukäteen. Kun on varma asiastaan, puhekin sujuu paremmin. Ryhdikkäässä ja tukevassa asennossa kurkunpään lihakset ovat rennot ja äänen tuotto helpottuu. Huonossa ryhdissä hengittäminen on työlästä ja äänen laatu heikkenee. 16 HYVÄ RYHTI HUONO RYHTI

Apuvälineet Mikäli puhekommunikaatio on vaikeaa ja työlästä, apuna voi käyttää kirjoittamista tai erilaisia laitteita. Esimerkiksi pienikokoinen, helposti mukana kuljetettava näppäinkirjoitin tai kannettava tietokone voivat toimia puheen tukena. Puheäänen vahvistimesta on hyötyä, jos äänen voimakkuus on heikentynyt. Kommunikaatioapuvälineen sopivuus arvioidaan puheterapiassa. Puhevammaisen tulkkipalvelu Tulkkipalvelua voi käyttää, jos vamman tai sairauden vuoksi on vaikea tuottaa tai ymmärtää puhuttua tai kirjoitettua kieltä. Puhevammaisen tulkkipalvelua voi anoa kunnan sosiaalitoimelta. Tulkkipalvelutyöntekijä avustaa esimerkiksi asiointikäynneillä kaupassa, pankissa, virastoissa tai lääkärissä. Myös kokouksissa, vapaaaikaan tai harrastuksiin liittyvissä asioissa, opiskelussa tai puhelimitse hoidettavissa asioissa tulkkipalvelutyöntekijä voi toimia kommunikoinnin apuna. Tulkkipalveluun voidaan sisällyttää myös uusien kommunikointikeinojen käytön harjoittelua. 17

HARJOITUKSIA Tässä esitettyjä harjoituksia voi kokeilla, jos oma puheoire sopii johonkin annettuun esimerkkiin. Nyrkkisääntö on, että jos harjoitus tuntuu pahalta, se ei ole sopiva. Tee harjoituksia ryhdikkäässä asennossa. Huomioi myös pään asento: älä nosta leukaa ylöspäin puhuessasi, koska kurkunpään lihakset saattavat kiristyä ja ääni muuttua kireäksi. Tee harjoitukset peilin edessä niin pystyt kontrolloimaan puhelihasten liikkeitä paremmin.tee harjoituksia lyhyen aikaa kerrallaan, esimerkiksi yhteensä 10 minuuttia. Lyhyempikin aika voi riittää, jos lihakset tuntuvat väsyvän nopeasti. Jos kasvolihakset, huulet tai kieli tuntuvat kankeilta ja hitailta, voit kokeilla rentoutus- ja venytysharjoituksia: Liikuttele hitaasti kasvolihaksia eri tavoin irvistelemällä. Naputtele kasvoja ja huulia kevyesti sormenpäillä. Rentouta huulia päristelemällä kevyesti (kuten pikkupoikien autoleikissä). Koskettele kasvoja ja huulia kevyesti pehmeäharjaisella sähköhammasharjalla. Hammasharjan värinä rentouttaa jähmeitä lihaksia. Painele hetken aikaa kasvoja ja huulia kylmägeelipussilla, joita saa apteekista. Lue käyttöohjeet vältä paleltumia! Jos puheesi on epäselvää siitä huolimatta, että pystyt tuottamaan kaikki äänteet yksitellen hyvinkin tarkkoina, hidasta puhenopeuttasi. Venytä jokaista sanaa, jolloin erityisesti 18

vokaalien kesto pitenee ja kuulija havaitsee paremmin kaikki äänteet puheessasi (esim. tuuoolii vrt. tuoli). Usein myös sanan alkukirjaimen painotus (MMinä) tai jonkin sanan painotus lauseessa (MINÄ menen kauppaan) helpottaa puheen ymmärrettävyyttä. Jos kielen lihaksistossa on heikkoutta eikä kielen kärki jaksa nousta ylähuulelle, voit tehdä kielen lihaksistoa vahvistavia harjoituksia. Avaa suu ja pyri nostamaan kieli ylähuulelle. Venytä kieltä nenänpäätä kohden niin pitkälle, kuin suinkin saat. Nuole kielellä huulia ympäri laajoin liikkein kieltä samalla koko ajan venyttäen. Liikuttele kieltä suupielestä toiseen siten, että venytät kieltä korvaa kohti niin pitkälle kuin mahdollista. Avaa suu ammolleen ja yritä ylettyä koskettamaan kitalakea kielen kärjellä. Jos huulissa on heikkoutta (p-äänne on epäselvä tai sylkeä valuu herkästi suupielestä), kokeile huulten lihasvoimaa harjaannuttavia harjoituksia: Äännä p-äänne alla olevissa tavuissa mahdollisimman voimakkaasti: PPAA, PPEE, PPII, PPOO, PPUU PAP, PAP, PAP, PAP, PAP, PAP Liikuttele huulia voimakkaasti suppuun, leveäksi, suppuun (irvistys-pusu) 19

SANASTO Artikulaatio kirjainten ääntäminen. Ataktisuus tahdonalaisten lihasliikkeiden puutteellinen hallinta, joka aiheuttaa liikkeiden hapuilua ja holtittomuutta. Ataktisuutta voi liittyä moneen neurologiseen sairauteen. Dysartria yhteisnimi joukolle puhehäiriöitä, jotka johtuvat puhelihasten toiminnan häiriöistä. Niiden syynä on keskus- tai ääreishermoston vaurio, josta seuraa puhelihasten halvaus, heikkous tai virheellinen koordinaatio. Dysfonia äänen tuotossa esiintyvä häiriö, joka johtuu joko äänihuulten ja/tai hengityslihasten toiminnan puutteista. Dysprosodia häiriö puheen sävelkulussa, painotuksessa ja/tai ajoituksessa. Kognitiiviset toiminnot ihmisen ajatteluun ja tiedonkäsittelyyn liittyvät toiminnot, kuten kielelliset taidot, kyky oppia uutta ja muistaa jo opittua, kyky keskittyä, hahmottaa itseään ja ympäristöään, sekä kyky suunnitella, suorittaa ja arvioida toimintoja. Kommunikaatio viestintä. Kahden tai useamman yksilön välillä tapahtuva viestien lähettäminen ja vastaanottaminen. Koordinaatio sujuva ja tarkoituksenmukainen yhteistoiminta esimerkiksi lihasten toiminnassa. Spastisuus aivojen ja selkäytimen vauriosta johtuva lihasjänteyden eli tonuksen lisääntyminen lihaksessa, lihasjäykkyys. 20