KIRKONKYLÄN PÄIVÄKODIN JA MAANIITUN PÄIVÄKODIN PEDAGOGINEN TOIMINTASUUNNITELMA TOIMINTAVUODELLE

Transkriptio

1 KIRKONKYLÄN PÄIVÄKODIN JA MAANIITUN PÄIVÄKODIN PEDAGOGINEN TOIMINTASUUNNITELMA TOIMINTAVUODELLE KUVAUS YKSIKÖN NYKYTILASTA JA TOIMINNAN TAVOITTEISTA : Kuvaus toiminnasta: Toimintamme pohjaa valtakunnalliseen varhaiskasvatussuunnitelmaan ja Nurmijärven kunnan varhaiskasvatussuunnitelmaan sekä valtakunnalliseen ja Nurmijärven kunnan esiopetuksen opetussuunnitelmaan. Jokaisessa ryhmässä laaditaan ryhmän varhaiskasvatussuunnitelma. Ryhmissä on käytössä työtapana pienryhmäpedagogiikka. Talon jokainen ryhmä on jaettu erilaisiin pienryhmiin. Jokaisella lapsella on oma pienryhmä ja lisäksi ryhmässä voi olla lasten oppimisen tavoitteista käsin rakennettuja toiminnallisia pienryhmiä. Päiväkodeissa on tärkeää asiakkaiden hyvä vastaanotto hoidon alkaessa ja päivittäin. Painotamme toiminnassamme tulevalla toimintakaudella: - Toiminnallisuutta - Osallisuutta - Liikettä - Aktiivista oppimisympäristöä Käytämme arjessa paljon kuvia lasten toiminnan jäsentämisessä ja oppimisen tukena.

2 Sisäiset rakenteet: Pedagoginen perehdytys järjestetään aina uusille työntekijöille päiväkodinjohtajan toimesta. Vastuualueissa pyritään aina saattaen siirtoon, eli esim. tiedossa olevaan virkavapauteen pyritään aina kouluttamaan uusi henkilö. Ryhmän jokainen kasvattaja kuuluu johonkin talon kolmesta tiimistä, pedagogiikka-, viestintä ja talous ja henkilöstö tiimi. Päiväkotien hoidettavat vastuut on jaettu tiimien kautta. PPH vastuu, TVT vastuu, keittiövastuu ja S2 vastuu on nimetty vastuuhenkilöille ja he tiedottavat/päivittävät asioita säännöllisesti. Tiimi ja vastuun jako löytyy ilmoitustaululta kohdasta tiimit. Toimintayksikön kokous on päiväkodin virallinen päättävä kokous. Päiväkodin johtaja toimii kokouksessa puheen johtajana. Kokoukseen tulevat asiat laitetaan etukäteen esityslistaan! Tiimit kokoontuvat kokousaikataulun mukaan. Tiimivastaava toimii kokouksessa puheenjohtajana. Tiimi ja toimintayksikköaikataulu löytyvät toimiston ilmoitustaululta. Päiväkodeissa on kahvihuoneessa satama muistiot viedään heti valmistuttuaan satamaan kaikkien talossa olevien henkilöiden luettavaksi, josta ne myöhemmin siirretään kansioihin. (Viestintätiimi siirtää uuden muistion saavuttua.) Jokainen on sitoutunut lukemaan muistiot! Näin tieto saavuttaa meidät kaikki. Palavereissa mukana olleet henkilöt tiedottavat oman ryhmän kasvattajia olennaisista tärkeistä palaverin asioista. Ryhmä palaverit 1xviikko jokaisessa ryhmässä. Ryhmäpalaveripäivä on tiistai ja jokainen noudattaa palaveriaikoja. Ryhmäpalavereissa on käytössä ryhmäpalaverirunko ja viikoittainen arviointi menneestä viikosta. Laitosapulaiset kokoontuvat Terhin kanssa palaveriin kaksi kertaa syksyllä ja kaksi kertaa keväällä. Koko talon työillat 1xsyksy ja 1x kevät. Oman ryhmän suunnitteluilta ryhmäkohtaisesti 1xsyksy ja 1x kevät kesto 2h. ( Vapaa valinta ajankohdalle) Varhaiskasvatuksen vuosikalentereita luetaan ja seurataan aktiivisesti. Johtajuuden rakenteet: Päiväkodinjohtaja Terhi Joella on kaksi yksikköä johdettavanaan Kirkonkylän päiväkoti ja Maaniitun päiväkoti. Päiväkodin johtajan toimisto sijaitsee Kirkonkylän päiväkodissa. Johtajuutta on jaettu työyhteisöön tiimirakenteen kautta. Johtaja on mukana ryhmäpalavereissa kaksi kertaa syksyllä ja kaksi kertaa keväällä, sekä tarvittaessa. Lastentarhanopettaja on ryhmänsä vetäjä ja hänellä on pedagoginen vastuu ryhmän toiminnasta. Lto raportoi ryhmän toimintaa johtajalle tarvittaessa. Kehityskeskustelut ja tehtävänkuva keskustelut käydään jokaisen työntekijän kanssa vuosittain.

3 Työparityöskentely Päiväkodinjohtaja - kelto, säännöllinen tapaaminen joka toinen kuukausi. Päiväkodinjohtaja ja kelto ovat mukana ryhmäpalavereissa 2 krt syksyllä ja 2 krt keväällä. Terhin aikataulut löytyvät tussitaululta. Sisäinen ja ulkoinen verkostoyhteistyö: Varhaiskasvatuksen konsultoiva erityisopettaja on päiväkodeissa Päivi Luoma. Päivi tekee yhteistyötä kaikissa ryhmissä ja kaikkien opettajien ja lastenhoitajien kanssa. Perheiden kanssa tehtävä yhteistyö käynnistyy tarvittaessa silloin kun lapsi tarvitsee tukea kasvuun ja kehitykseen ja aloitettavasta yhteistyöstä on sovittu vanhempien kanssa. S2 opettaja Taina Mätön kanssa teemme yhteistyötä suomea toisena kielenään harjoittelevien monikielisten lasten asioissa. Yhteistyöpalaverit ruokahuollon kanssa tarvittaessa ja ainakin 1xtoimintavuosi Elokuussa. Muut yhteistyöpalaverit (lastensuojelu, lasten neuvola, perheneuvola, sairaala, terapeutit jne.), sekä yhteistyö muiden päiväkotien ja koulujen kanssa sovitusti. Seurakunta on virallinen yhteistyökumppani. Nurmijärven muiden toimialojen kanssa tehdään hyvää yhteistyötä, liikuntatoimi ja kulttuuripalvelut. Kirkonkylän ja Maaniitun päiväkodeissa toimii aktiivinen vanhempaintoimikunta. Toimikunnilla on facebookissa suljetut ryhmät, joiden kautta tiedotus tapahtuu. Päiväkodeissa on sovittu yhteyshenkilö, joka käy vanhempaintoimikuntien kokouksissa. Toiminnan kehittämisen tavoitteet varhaiskasvatuksessa: Mobiilikirjaus lasten ja aikuisten sisäänkirjaamiseen päiväkodeissa ja perhepäivähoidossa ja työvuorojen suunnitteluun. Sitä kautta mahdollistuu myös aikaperusteinen päivähoitomaksu Esiopetuksen opetussuunnitelman valmistuminen Kunnallisen palveluverkon kehittäminen. Varhaiskasvatuslain velvoittamana sekä lasten, että huoltajien osallisuuden lisääminen Lomakkeiden digitalisointi Jatkuva laadun parantaminen Nurmijärven varhaiskasvatuksessa on tehty laadunarviointi, jonka pohjalta Päiväkoteihin on laadittu laadun kehittämissuunnitelma. Laadunkehittämissuunnitelma on laadittu ja kehittämistoimenpiteitä ja arviointia tehdään toimintakauden aikana. Päiväkoti yksiköiden tärkeä pedagoginen kehittämisen kohde on pienryhmäpedagogiikan edelleen kehittäminen ja menetelmien/toimintatapojen vakiinnuttaminen, jotta kaikissa ryhmissä sitoudutaan yhdessä sovittuihin toimintatapoihin. Esiopetuksen kehittämisen tavoite kirkonkylän alueella on käytänteiden yhtenäistäminen ja TVT.

4

5 Toiminnan kehittämisen vuosisuunnitelma: Päiväkotien toiminnan kehittämisen tavoitteet tulevalle toimintavuodelle käydään läpi kehittämispäivässä syksyllä Pienryhmäpedagogiikan edelleen kehittäminen tapahtuu pedatiimin keskusteluissa ja ryhmien ryhmäpalavereissa. Ryhmien ryhmävasut valmiina 30.9, LTO vastaa ja kirjaa, jonka jälkeen johtaja mukaan ryhmäpalaveriin, jossa ryhmä esittelee ryhmä vasun. Ryhmävasua päivitetään viikoittain ryhmäpalavereissa. Ryhmävasu on tärkeä arvioinnin ja kehittämisen väline. Lastentarhanopettajien viikoittainen suunnitteluaika samaan aikaan koko talossa, on tärkeä rakenteellinen asia toiminnan kehittämisen kannalta päiväkodissa. Vuoropuhelun mahdollisuus lisääntyy lastentarhanopettajien kesken. Oppimisympäristöjen muokkaaminen, leikkivalintojen rikastaminen ja kuvien jatkuva käyttö toiminnan tukena ja liikkeen lisääminen ovat aiheena ryhmäpalavereissa ja pedatiimissä kauden ajan. Esiopettajien säännölliset tapaamiset toimivat esiopetuksen kehittämisen tukena ja arviointipaikkana. Kevään 2016 kehittämispäivän aihe tarkentuu lähempänä. Arviointia Pedagogiikka tiimi suunnittelee ja arvioi toiminnan kehittämistä säännöllisesti keskustelun avulla. Perushoitotilanteiden yhtenäisyyttä ja sujuvuutta arvioidaan keskustelemalla asioista säännöllisesti työyhteisössä. Ryhmien ryhmävasujen arviointi tapahtuu ryhmän henkilökunnan, yksikön esimiehen ja kelton yhteistyönä lokakuussa ja toukokuussa. Lasten vasujen arviointi tapahtuu jokaisen ryhmän kesken säännöllisesti ja tarvittaessa kelton konsultoimana. Työhyvinvointia arvioidaan säännöllisesti talopalavereissa. Laadun arviointi ja arvioinnin vuosikello tuo lisää arviointityökaluja. Toukokuussa koostetaan koko vuoden arviointi pedatiimissä ja katsotaan kohti tulevaa kautta. Lasten ja vanhempien arviointia kerätään VASU ja EOPS keskusteluissa ja asiakaskyselyissä toimintavuoden aikana.

6 Toimintavuoden yhteiset tapahtumat : Juhlista tai muista sellaisista järjestettävistä tapahtumista sovitaan vastuu henkilöt ja he laativat suunnitelmantapahtuman toteuttamisesta. Talon yhdessä sovittu toimintarunko löytyy ilmoitustaululta. YHTEISESTI SOVITUT TOIMINTATAVAT: - Hoidon alun prosessi kuvaus. Tärkeää panostaa hyvään hoidon alkuun. - Nurmijärven kunnan vasu prosessi - Esi- ja alkuopetuksen siirtymävaiheen prosessi -Turvallisuus kansio ja EA kansio, kaikki lukevat ja sitoutuvat. - Turvallisuuskeskustelua käydään säännöllisesti talon palavereissa, joissa Käydään läpi asioita, joista kaikkien on hyvä olla tietoisia, esim. lähestymiskiellot, mahdollisesti väkivaltaisesti käyttäytyvät henkilöt jne. Jokainen on omalta osaltaan velvollinen huolehtimaan lasten turvallisuudesta. - Jokainen on omalta osaltaan velvollinen huolehtimaan ja toteuttamaan työhyvinvoinnin kulmakiviä, hyviä tapoja ja kohteliasta ja arvostavaa käytöstä myös toista työntekijää kohtaan. PÄIVITETTÄVÄT ASIAT: Turvallisuus, turvallisuuskansion päivitys, Syksy 2016, Varajohtaja Tiina Kanerva Pelastusuunnitelma ja Riskien kartoitus, Syksy 2016, Päiväkodinjohtaja Terhi Joki Turvallisuuskävelyt ryhmittäin 1xsyksy/kevät, henkilöstötiimi Perehdytys: Uusille työntekijöille järjestetään perehdytys johtajan toimesta yleisiin varhaiskasvatuksen asioihin. Oman ryhmän keskuudessa perehdytystä annetaan uudelle työtekijälle henkilöstötiimiläisen toimesta talon tapoihin jne.

7 Ryhmävasun tiivistelmä toimii pikaperehdytysohjeena ryhmissä lyhytaikaisille sijaisille ja kiertäville lastenhoitajille. LTO laatii jokaiseen ryhmään tiivistelmän. Pelastussuunnitelman tiivistelmät ryhmien eteisissä poistumiskartan vieressä. Kirjattu