Hiihtomuseon auditorio Anjariitta Carlson

Transkriptio

1 Hiihtomuseon auditorio Anjariitta Carlson

2 Yhteistoimintasopimuksen ( ) tarkoitus: kehittää kunnallisia sivistyspalveluita yhteistyössä, ennakoiden ja osaamisresurssia jakamalla yhteneväisen toimintamallin mukaisesti. Sivistystoimen kunnallisten palveluiden tulee olla laadukkaita, kustannustehokkaita ja asiakaslähtöisiä. Yhteistyötä kolmannen sektorin kanssa tehdään soveltuvin osin. Kuntien sivistystoimen yhteistyöllä saavutetaan myös taloudellista ja toiminnallista hyötyä Anjariitta Carlson

3 Seutuyhteistyö on toiminnallista kehittämistä Kehittämistoimenpiteistä päätetään yhdessä - jokainen kunta tekee omat ratkaisunsa Tasa-arvoiset ja yhdenmukaiset palveluprosessit Palveluiden laatu ja asiakasnäkökulma Säännöllinen palveluiden arviointi Säännöllinen yhteistyön arviointi

4 Ensisijaista on jokaisen alueelliseen toimintaan osallistuvan opetuksen järjestäjän oman perusopetuksen laadun kehittäminen. Tavoitteen on, että vuoden 2010 alusta alkaen perusopetuksen laatukriteerit ja niiden merkitys koulujen laadun itsearvioinnissa ja kehittämistyössä viestitään kaikille koulujen työntekijöille ja kunnan opetustoimesta vastaavalle lautakunnille. Perusopetuksen laadun kehittäminen on kiinteässä yhteydessä kunnan koulujen toimintakulttuurin kehittämiseen. Siirtyminen ylläpidon kulttuurista kehittävään kulttuuriin edellyttää jokaisen työntekijän osallistumista laadun kehittämiseen. Laatu on aina yksilöllinen arvokokemus, ja se syntyy vuorovaikutustilanteessa. Viestinnän merkitys kehittämisessä on suuri.

5 Arviointiyhteistyö Kuntakohtainen toteutus Valmisteltu arvioinnin toteuttamissuunnitelma Sivistystoimenjohtajien ohjausryhmä Arvioinnin toimeksianto arviointi kysymykset arvioinnin ajankohta välineenä ZEF ARVOkehittämistyöryhmä ARVItyörukkanen Käytännön toteuttamisehdotukset ARVIOINTITULOSTEN ANALYYSI

6 KEHITTÄMISKOHTEET Yksittäisen oppilaan tukeminen Opettajien osaamisen kehittäminen VAHVUUDET Osaavat ja työhön motivoituneet opettajat ja henkilöstö Moniammatillinen yhteistyö kouluissa KEHITTÄMISKOHTEET Asiakaspalautteen huomioiminen toiminnan kehittämisessä Tasapuolisuus kaikissa palveluissa VAHVUUDET Henkilöstön hyvä ammattitaito Ystävällinen, luotettava ja asiallinen palvelu KEHITTÄMISKOHTEET Oppilashuollon palveluiden saatavuuden parantaminen Kodin ja koulun uusien yhteistyömuotojen kehittäminen VAHVUUDET Koulut koetaan turvallisiksi Kouluhenkilöstön työtä arvostetaan Seudullisen kehittämisen painopisteet muotoutuvat: Perus opetu s Sivisty spalve lut Perus opetu s lainsäädännön muutoksista arviointipalautteen pohjalta kuntakentän tarpeiden pohjalta Asikkala, Hartola, Heinola, Hollola, Hämeenkoski, Kärkölä, Lahti, Nastola, Orimattila, Padasjoki, Sysmä Anjariitta Carlson

7 Asikkala, Hartola, Heinola, Hollola, Hämeenkoski, Kärkölä, Lahti, Nastola, Orimattila, Padasjoki, Sysmä SEULAhyvinvointi nuorisotakuu kehittämispäällikkö ARVO -työryhmä talouspäälliköt Varhaiskasvatus Perusopetus Nuorisopalvelut Kirjasto- ja tietopalvelut Lukiokoulutus Liikuntapalvelut terveysliikunta nivelvaiheyhteistyö tieto- ja viestintätekniikan kehittäminen oppilaiden yksilöllinen tukeminen etsivä nuorisotyö yhteinen kirjastojärjestelmä, aineistotietokanta ja verkkokirjasto lukio-opetuksen sisällöllinen kehittäminen opettajien täydennyskoulutus Anjariitta Carlson

8 luottamus toimijoiden kesken sama säädösperusta asiakaslähtöisyys palveluissa yhteinen tahtotila jaettu asiantuntijuus prosessiajattelu kollegiaalisuus jakaminen Päijät-Häme on opetuksen ja kulttuurin kärkimaakunta Alueellamme on käytössä yhteinen malli nuorten syrjäytymisen ehkäisemiseksi Yhteiset toimintaperiaatteet palveluiden tuottamisessa Yhteistoimintasopimus sivistyspalveluiden kehittämiseksi Anjariitta Carlson

9 Kiitokset mielenkiinnostanne. Aurinkoista alkavaa kesää ja tervetuloa uudelleen Lahteen! Anjariitta Carlson p