KOULUKAVERI Rantakylän koulun syystiedote

Transkriptio

1 KOULUKAVERI Rantakylän koulun syystiedote

2 KOULUN PUHELINNUMEROT Rehtori Antti Ikonen Apulaisjohtaja Marja Virmajoki-Tyrväinen E-2 tiimivastaava Kaisa Hämäläinen 3-4 tiimivastaava Mirkka Hiltunen vastuuopettaja Marita Hirvonen Koulusihteeri Kirsi Laakkonen Terveydenhoitaja Sari Mehtonen Koulukuraattori Hanna-Kaisa Vänskä Erityisopettaja Merja Eklund S2-opettaja Irja Raita MAMUa-opettaja Maria Pikkarainen E-4 KOULU RANTAKYLÄNKATU KOULU PATALUODONKATU 6 Opettajainhuone Opettajainhuone Keittiö Keittiö

3 Koulun henkilökunta A- ja D-talo PSTARTTI Mikkonen-Tolvanen Maijariitta 1A Karjalainen Eeva-Liisa 1B Hämäläinen Kaisa 1C Westman Maria 2A Salminen Joonas 2B Markkanen Erja 2C Liukka Marjut (Miettinen Joonas virkav.) P2 Virmajoki-Tyrväinen Marja MAMUa Pikkarainen Maria C-talo 3A Hämäläinen Tuula 3B Kaltiola Lari Tiimiluokka 4A, Tarva Ulla ja Hiltunen Mirkka 4B Fredriksson Teppo P3a Horttanainen Pekka P3b Tanni Elias 5-6-talo 5A Sillanpää Heli 5B Kuhlmann Klaus 6A Muranen Eija 6B Pakarinen Sanna 6C Ruokonen Antti P5-6 Tirronen Lea P6 Hirvonen Marita MAMUb Kaari Sanna Muut opettajat: Englanti Hirvonen Ritva Englanti Kinnunen Margareta Erityisopetus Eklund Merja S2 - opetus Raita Irja Tuntiopettaja, oppilaan oma äidinkieli/uskonto Maria Gutierrez Koulunkäynninohjaajat: Alenius Juha Hoffren Jaana Ijäs Katja Immonen Pirjo Jääskeläinen Marjatta Kauppinen Ulla Kilpeläinen Päivi Makkonen Sanna (ip-kerho) Ohtonen Petri Parkkinen Tuomo Ruokolainen Marjatta (+2t ts-opetusta) Seppänen Hanna (ip-kerho+ 1t usk.opetusta) Surakka Lempi Taskinen Pasi Toivanen Päivi (ip-kerho) Väänänen Permporn Pihlajapihan iltapäiväkerho Häkki Antti Kalinen Saara Kontkanen Marika Laitoshuoltajat: Ollila Soile E-4 Nuttunen Pirjo 5-6 Ratilainen Tuula 5-6 Keittiö: Koitola Marja-Liisa E-4 Häkkinen Seija 5-6 Vahtimestarit / kiinteistönhoito: Hassinen Heimo Väyrynen Eero Destia / kiinteistön piha-alueiden talvi- ja kesähoitotehtävät

4 Hyvää oppimista turvallisessa kouluympäristössä, jossa kaikista oppilaista pidetään huolta! Kouluväelle lukuvuoden työn aloittaminen on kuin uuden kalenterivuoden aloittaminen. Kaikki tärkeimmät arkea ohjaavat suunnitelmat tehdään syksystä kevääseen ulottuvan jakson ajaksi. Syyslukukauden alku merkitsee aina myös monen uuden asian käynnistämistä, eikä alkanut lukukausi tee tästä poikkeusta! Kutsumme vanhemmat lukuvuoden avaavaan perinteiseen vanhempainiltaa tänä vuonna ti Vanhempainillan erityisteema on valmisteilla olevan uuden kansallisen perusopetuksen opetussuunnitelman ydinkysymysten tarkastelu yhdessä kodin kanssa. Tämä kotien kanta ja mielipide on meille tärkeä kuulla! Tervetuloa mukaan vaikuttamaan, minne suuntaan peruskoulua pitäisi teidän mielestänne kehittää! Rantakylän koulu jatkaa nyt toista lukuvuotta toimintaansa kahdessa talossa. Rantakylänkatu 12 kiinteistössä toimivat luokat E-4 ja Pataluodonkatu 6 talossa luokat 5-6. Pataluodonkadun piha-alueelle hartaasti toivovamme ja pitkälle valmisteltu piharemontti oli kuitenkin suureksi pettymykseksemme tullut punakynän viivaamaksi. Remontin on kuitenkin käynnistyttävä pian, tämä on yksiselitteinen vaade! Liikunnallista koulupäivää kehitetään koululla kuitenkin täyttä häkää. Liikkuva koulu -hanke laajenee tänä syksynä myös E-4 taloon. Tähän liittyy monia oppilaiden aktiivisuutta lisääviä, yhteistyössä oppilaskunnan kanssa valmisteltuja ja toteutettuja toimintoja alkaen astuu voimaan upouusi oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Laki tuo oppilaalle oikeuden tiettyjen määräaikojen puitteissa saada kuraattorin ja psykologin palveluja. Uuden lain mukaan kouluissa tehdään niin yhteisöllistä kuin yksilöllistä oppilashuoltotyötä. Yksilölliseen oppilashuoltoon kysytään jatkossa aina huoltajan ja lapsenkin lupa, ja ryhmä kootaan aina tapauskohtaisesti. Ryhmä on edelleen moniammatillinen. Oppilaan koulunkäynnin ja oppimisen tueksi rakennetun kolmiportaisen (yleinen tehostettu erityinen) tuen käsittely ei ole oppilashuoltoa. Tähän tuen tasojen tarkasteluun ja sen portailla liikkumiseen liittyviä asioita käsitellään koulussa moniammatillisessa koulunkäynnin tukemisen ryhmässä. Myös perusopetuslakia on hiljattain muutettu. Siinä yhteydessä lisättiin koulun mahdollisuuksia puuttua epäasialliseen, häiritsevään tai turvallisuutta vaarantavaan käyttäytymiseen ja/tai toimintaan. Ehkäpä käytännössä merkittävimpiä muutoksia on lakiin kirjattu kasvatuskeskustelu, johon oppilas voidaan eräänä ensisijaista toimenpiteenä määrätä. Koululla on tietyissä tilanteissa oikeus ottaa opetusta häiritsevä esine haltuunsa tai tarkistaa oppilaan tavaroita. Kaikista em. toimista pidetään aina huoltajat tilanteen tasalla, ja kodin kanssa tehdään hyvää yhteistyötä tilanteiden oikaisemiseksi. Ilmoittaminen oppilaan huoltajalle tehdään myös tilanteissa, jossa koulun tietoon tulee koulumatkalla tapahtunutta häirintää, kiusaamista tai ilkivaltaa. Tieto- ja viestintätekniikan (TVT) käyttäminen kouluopetuksen tukena on eräs tulevaisuuden painopisteistä. Eräänä askelena tällä tiellä kouluumme on saatu hankittua

5 luokallisen verran tabletteja opetuskäyttöön. Käyttö alkaa pilottikokeiluun ilmoittautuneiden opettajien luokissa syksyllä 5-6 talossa ja keväällä E-4 talossa. Koulussamme on myös verraten hyvästi käytössä perinteisiä tietokoneita, joten kaikilla oppilailla on hyvät mahdollisuudet käyttää oppimisessaan apuna myös tämän ajan TVT-välineitä. Kaikella edellä mainitulla on yksi iso päämäärä: Kehittää hyvää oppimista turvallisessa kouluympäristössä, jossa oppilaiden hyvinvoinnista pidetään porukalla hyvää huolta. Tämän eteen me teemme koululla täyttä häkää töitä! Syyslukukauden koulutyö on käynnistynyt aiemmin kuin aikakausiin. Helteet näyttävät nyt päättyneen, mutta keskustelu koulun työ- ja loma-ajoista jatkuu. Hyvää lukuvuotta Antti Ikonen rehtori Rantakylän koulun tuntijako lukuvuonna Oppiaine/ vuosiluokka Äidinkieli A1-kieli englanti Matematiikka Ympäristö- ja luonnontieto Fysiikka ja kemia 1 1 Biologia ja maantieto 2 1 Uskonto/ET Historia 2 1 Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Yhteensä Vapaaeht.A2-kieli 3 3

6 RANTAKYLÄN KOULUN TAPAHTUMAKALENTERI LUKUVUONNA Syyslukukausi 2014 Ajankohta Tapahtuma to 7.8. klo 9 Lukuvuosi alkaa ti klo 17.30/ Koko koulun vanhempainilta Syyskuu Jalkapalloturnaukset, oppilaskunta Koulukuvaus E-4 lk ja 5-6 lk 3.9. ti 9.9. *Seurakunnan päivänavaus klo 9.30 C-talo, klo 10 A+D-talo ja klo lk pe Kodin ja koulun yhteistyöpäivä to *Seurakunnan päivänavaus klo 9.30 C-talo, klo 10 A+D-talo ja klo lk Syysloma pe klo 9.45 *Adventtihartaus kirkossa ti klo 18 Joulukuu, vko 51 la klo 8 * =uskonnollinen tilaisuus Koko koulun joulujuhla E-4 koululla *Jouluhartaus kouluilla (Rane ja Pate erikseen) esim. ke klo 10 Rane ja klo 11 Pate Syyslukukausi päättyy

7 Kevätlukukausi 2015 Ajankohta ke 7.1. Tapahtuma Kevätlukukausi alkaa lukujärjestyksen mukaan ti *Seurakunnan päivänavaus klo 9.30 C-talo, klo 10 A+D-talo ja klo lk Helmikuu vko 7 tai 8 *Virsitunti Ranella ja Patella Maaliskuu Salibandy-turnaukset, oppilaskunta Talviloma *Virpomavitsojen siunaustilaisuus (varaus tehtävä) to 2.4. *Pääsiäiskirkko (5. lk kynttiläkulkue) Pääsiäinen to Oppilaskuntatapahtuma, Talent-kisa pe 1.5. Vappu (vapaapäivä) to 7.5. *Seurakunnan päivänavaus klo 9.30 C-talo, klo 10 A+D-talo ja klo lk to Helatorstai (vapaapäivä) ti klo 18 pe la klo 8 Koko koulun kevätjuhla E-4 koululla Laululavatapahtuma Lukuvuoden päätös * =uskonnollinen tilaisuus

8 RANTAKYLÄN KOULUN TYÖSKENTELYRYTMI Rantakylänkatu vuoro: A-talo 2. vuoro: D-talo 3. vuoro: C-talo Oppitunti Oppitunti Ruokailu Ruokailu Pataluodonkatu 6 1. vuoro: 5. -luokat 2. vuoro: 6.-luokat Oppitunti Oppitunti Ruokailu Ruokailu

9

10 Erityisopetuksen järjestämisestä koulussamme Oppilaalle pyritään järjestämään mahdollisuuksien mukaan riittävät yksilölliset tukitoimet koulutyöhön. Tuki rakennetaan opettajien sekä tarvittaessa muiden asiantuntijoiden yhteistyönä ja vuorovaikutuksessa oppilaan ja huoltajan kanssa. Tuen tasojen (yleinen-tehostettu-erityinen tuki) tarkasteluun ja sen portailla liikkumiseen liittyviä asioita käsitellään koulussa moniammatillisessa koulunkäynnin tukemisen ryhmässä. Yleisessä tuessa oppilaalle voidaan laatia tarvittaessa oppimissuunnitelma. Tehostettua tukea annetaan oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan säännöllistä tukea. Erityisen tuen antamiseksi tehdään kirjallinen määräaikainen hallintopäätös. Erityisessä tuessa ovat käytettävissä kaikki perusopetuksen tukimuodot ja oppilas voi opiskella joko isossa luokassa tai pienryhmässä. Koulussamme on vähennetty yksi erityisopettajaresurssi ja jatkossa on käytettävissä yksi erityisopettajaresurssi jokaista luokka-astetta kohti. Lisäksi koulussamme työskentelee laaja-alainen erityisopettaja. Muutoksen vuoksi koulussamme järjestellään syksyn aikana uudelleen kolmansien pienluokkien opetusta oppilaiden tarpeita vastaavaksi. Laaja-alainen erityisopetus Rantakylän koulussa laaja-alaisena erityisopettajana on yksi kokoaikainen erityisopettaja Merja Eklund. Osa-aikainen erityisopetus on tarkoitettu oppilaille, jotka tarvitsevat luokkaopetuksen lisäksi ja tueksi yksilö- tai pienryhmäopetusta. Opetus tapahtuu yleensä koulutuntien aikana. Erityisopettaja vastaa yhdessä luokanopettajan, vanhempien ja tarvittaessa muiden yhteistyötahojen kanssa oppilaan yksilöllisten opiskeluratkaisujen suunnittelusta ja toteutuksesta. Perusopetukseen valmistava ja suomi toisena kielenä opetus Koulussa järjestetään perusopetukseen valmistavaa pienryhmäopetusta (esija alakouluikäisille) maahanmuuttajille. Opetuksen tarkoitus on antaa oppilaalle tarvittavat kielelliset valmiudet ennen varsinaiseen perusopetukseen siirtymistä. Päämääränä on tukea oppilaan sopeutumista

11 suomalaiseen yhteiskuntaan myös omaa kieltänsä ja kulttuuriansa arvostavana kaksikielisenä oppijana. Jo valmistavan opetuksen aikana oppilas osallistuu opetukseen muutamissa oppiaineissa (käsityöt, liikunta) myös yleisopetuksen ryhmissä. Valmistavan opetuksen jälkeen oppilas opiskelee suomea suomi toisena kielenä - oppimäärän mukaisesti. Tässä opetusta koulullamme antaa kaupungin koulujen yhteinen opettaja Irja Raita. Poissaolot Säännöllinen työnteko ja vastuullisuus omista tekemisistä ovat asioita, joihin kouluna haluamme olla kasvattamassa. Perusopetus on sekä oikeus että velvollisuus. Tästä velvollisuudesta oppilaan huoltaja on vastuussa, ja opettaja taas koko oman luokkansa oppilasjoukosta. Tästä syystä oppilaan vanhempien tulee ilmoittaa lapsen poissaolosta luokanopettajalle mahdollisimman pian. Koulun oppilashuoltoryhmä seuraa poissaolojen kertymistä ja käsittelee tilanteet, joissa poissaoloja kertyy paljon (yli 40 h /lukukausi). Runsaista selvittämättömistä ja huolta aiheuttavista poissaoloista tehdään ryhmän toimesta ilmoitus sosiaaliviranomaisille. Poissaolojen seuraaminen, nopea puuttuminen ja huoltajien informoiminen ongelmatilanteissa kuuluvat koulun tehtäviin. Koulun vuosityörytmissä on useita lomajaksoja. Kotien toivotaan sijoittavan perheen omat pidemmät lomat pääsääntöisesti näihin ajanjaksoihin. Tarvittaessa luokanopettaja myöntää luvan enintään viikon mittaiseen poissaoloon ja sitä pidempiin vapaisiin luvan myöntää koulun rehtori. Yhteisöllinen / yksikkökohtainen oppilashuoltoryhmä ja yksilökohtainen oppilashuoltotyö Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa. Koulumme oppilashuoltoryhmä kokoontuu kolme kertaa vuodessa. Ryhmään kuuluu rehtorin lisäksi apulaisjohtaja, laaja-alainen erityisopettaja, koulukuraattori, koulupsykologi

12 sekä kouluterveydenhoitaja. Oppilashuoltoa toteutetaan yhteistyössä kotien kanssa voimaan astuneen lain mukaan oppilaalla on oikeus tiettyjen määräaikojen puitteissa saada yksilökohtaisen oppilashuollon palveluja. Suuri muutos on siinä, että tästä alkaen monialaisen asiantuntijaryhmän kokoaminen tapahtuu tapauksittain, ja työn aloittamiseen vaaditaan huoltajan ja/tai oppilaan kirjallinen suostumus. Oppilashuoltotyötä ohjaavat luottamuksellisuus, lapsen ja perheen kunnioittaminen sekä eri osapuolten niin tietojensaantia kuin salassapitoa koskevat säädökset. Sen sijaan opetuksen järjestämiseen liittyvä kolmiportaisen tuen käsittely ei ole oppilashuoltotyötä. Tämä toiminta jatkuu entiseen tapaan vaihtelevilla pienemmillä monialaisilla kokoonpanoilla, jossa on mukana opettaja ja niitä henkilöitä, joita käsiteltävä asia koskee. Koulukuraattori Hanna-Kaisa Vänskä Koulun oppilashuollossa toimivat sekä koulupsykologi että koulukuraattori. Koulukuraattori tarjoaa keskusteluapua oppilaan koulunkäyntiin, ikätason mukaiseen kehitykseen ja vapaa-aikaan liittyvissä kysymyksissä erityisesti pulmatilanteissa. Kuraattori pyrkii osaltaan tukemaan ja auttamaan oppilasta selviytymään mahdollisimman hyvin elämän eri tilanteissa sekä tukemaan huoltajia ja opettajia kasvatustehtävässä ja kasvatusongelmien ratkaisemisessa. Hanna-Kaisa on tavattavissa koulullamme maanantaisin ja perjantaisin. Hänet tavoittaa numerosta p Koulupsykologi Anne Kontkanen Rantakylän koulun koulupsykologina toimii Anne Kontkanen. Koulupsykologi työskentelee Rantakylän koulussa lähinnä maanantaisin, jolloin hän tekee mm. oppimisvaikeustutkimuksia. Keskusteluajoista ja palavereista on sovittava erikseen. Annen tavoittaa puhelimitse numerosta p

13 Kouluterveydenhuolto Kouluterveydenhuolto on osa ennaltaehkäisevää terveydenhuoltoa, jonka tavoitteena on edistää ja tukea lapsen tervettä kasvua ja kehitystä. Toiminnassa korostuu fyysisen terveyden ohella psyykkisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin tukeminen sekä ohjaaminen oman terveytensä hoitamiseen. Kouluterveydenhoitaja Sari Mehtonen on Rantakylän koulun E-4 maanantaisin ja torstaisin sekä Rantakylän koulun 5-6 tiloissa tiistaisin ja perjantaisin. Keskiviikkoisin olen vaihtelevasti jommallakummalla koululla. Puhelimitse terveydenhoitajan tavoittaa ma-pe klo 8:00-9:00 numerosta Yhteyttä voi ottaa myös Wilman kautta. Mikäli teillä on huolta lapsenne hyvinvoinnin suhteen tulee syksyn aikana mahdollisuus varata 30 min vastaanottoaika netin kautta osoitteessa Jokaiselle oppilaalle järjestetään vuosittain terveystarkastus. Terveystarkastukseen kuuluvat luokka-asteesta riippuen pituuden ja painon mittaaminen, ryhdin, näön ja kuulon tutkiminen sekä verenpaineen mittaaminen. Laajat terveystarkastukset ovat 1 lk:lla ja 5 lk:lla. Oppilaiden koululääkärinä toimii Katri Räsänen. Avoin sairasvastaanotto on joka päivä klo 11:00-11:30. Tuolloin oppilailla on mahdollisuus käydä terveydenhoitajan luona ilman ajanvarausta. Alle 10 v. lapsen sairastuessa sairaslomatodistus työnantajaa varten tulee ensisijaisesti pyytää oman alueen terveysaseman sairaanhoitajalta. Lääkärillä käydessä todistuksen saa lääkäriltä. Terveydenhoitaja huolehtii oppilaan rokotuksista yleisen rokotusohjelman mukaisesti. Yleiseen rokotusohjelmaan on tullut uutena rokotteena HPV rokote 6 lk ikäisille tytöille. HPV rokotteeseen kysytään huoltajalta lupa. Mikäli lapsellanne on oikeus maksuttomaan influenssarokotukseen (esim. astma, diabetes) ja haluatte lapsellenne rokotteen, tulisi asiasta ilmoittaa kouluterveydenhoitajalle lokakuun loppuun mennessä rokotteiden tilaamista varten.

14 Suun terveydenhuolto Joensuun terveyskeskuksessa Kouluterveydenhuollon piiriin kuuluvat kaikki Joensuun peruskouluissa opiskelevat oppilaat. Alle 18-vuotiaille hoito on maksuton ja oppilaat kutsutaan hoitoon. Tarkastusväli määräytyy yksilöllisen tarpeen mukaan. Särky- ja tapaturmatapauksissa on aika tilattava ensisijaisesti omalle hammaslääkärille. Mikäli oma hammaslääkäri ei ole paikalla on mahdollisuus ensiapuun päivystävällä terveyskeskushammaslääkärillä puh : arkisin klo 8:00-14:00 viikonloppuisin ja arkipyhinä klo ajanvaraus puh Päivystävän hammaslääkärin tiedot puh Rantakylän hammashoitola/ruoritie 3 HL Kirsi Nummila Turvallisuusasioista ja koulutapaturmista Koulussa tai muussa opetuksen järjestämispaikassa, koulumatkalla ja majoituksessa sattuneen tapaturman hoito on oppilaalle maksuton. Oppilailla on olemassa näitä tilanteita varten kaupungin hankkima tapaturmavakuutusturva. Tapaturman sattuessa koulutyön aikana oppilaan huoltajiin pyritään saamaan pikaisesti yhteys. Näissä tilanteissa yhteystietojen, erityisesti matkapuhelinnumeroiden ajantasaisuus on tärkeää. Jo tämän vuoksi yhteystietojen muuttuessa tulee asiasta aina ilmoittaa luokan oman opettajan kautta kouluun. Tarvittaessa saattoapua terveyskeskukseen tai sairaalan ensiapupäivystykseen antaa koulun oma henkilökunta, mutta ensisijaisesti vanhempien toivotaan olemaan lapsen saattajana. Mikäli tapaturma havaitaan kotona, on siitä aina ilmoitettava kouluterveydenhoitajalle tai kansliaan, jotta tapaturmailmoitus voidaan tehdä ja tapaturman hoitoon liittyviä kuluja on mahdollista saada pois. Tämän vuoksi myös niissä tilanteissa, joissa lasta käytetään vaikkapa illalla perusterveydenhuollon päivystyksessä koulupäivän aikana tai koulumatkalla sattuneen tapaturman takia, ilmoitus on ehdottomasti tehtävä jälkikäteen koululle.

15 Kiusaamiseen puututaan koulussamme määrätietoisesti yhteisesti sovitun Kiva koulu -mallin mukaisesti. Tilanteita pyritään estämään jo ennakolta. Vanhempien on hyvä säännöllisesti seurata lapsensa käyttäytymistä. Koulussa emme hyväksy asiatonta kielenkäyttöä emmekä nimittelyä. Mieltä painavista koulunkäyntiin liittyvistä asioista kannattaa ottaa yhteyttä ensisijaisesti oppilaan omaan luokanopettajaan. Poikkeaminen työjärjestyksestä ja koulun ulkopuolinen opetus Työskentely luokan normaalista työjärjestyksestä poiketen aiheuttaa helposti epäselvyyksiä vastuukysymyksiin juuri tapaturmatilanteissa. Poikettaessa koulun tai luokan tavanomaisesta työjärjestyksestä on syytä sopia pelisäännöistä ja laatia riittävän selkeä suunnitelma. Luokkien mahdollisen varainhankinnan, myyntityön tai muun työjärjestyksestä poikkeavan toiminnan yhteydessä on tärkeää selkeästi sopia menettelytavoista luokan yhteisissä vanhempainilloissa voimassa olevia ohjeita noudattaen. Aina on syytä yhdessä arvioida, mitä riskejä suunnitteilla olevaan toimintaan sisältyy. Turvallisuustekijöiden huomioiminen mahdollisuuksien mukaan jo etukäteen luo pohjan onnistuneelle toiminnalle. Koulumatka ja koulun alue Koulun alueelta (koulurakennus ja aidattu välituntipiha) poistuminen ilman lupaa on koulupäivän aikana kiellettyä. Alakouluikäisten lasten ei katsota olevan kyllin vanhoja poistuakseen koulun alueelta kesken työpäivän, ellei vanhempien kanssa ole asiasta erikseen sovittu. Työpäivän aikana työjärjestyksen mukaisilla välitunneilla on aina opettajien suorittama välituntivalvonta. Suurella osalla oppilaista on lyhyehkö ja turvallinen kävelymatka. Siksi koulu mitä lämpimimmin odottaa luokan sekä kaikkien lähellä asuvien lasten myös saapuvan kouluun kävellen. Koulun mahdollisuudet valvoa esim. polkupyörien säilytysaluetta normaalia välituntien aikaista valvontaa kattavammin ovat hyvin rajalliset. Muistathan käyttää pyöräillessä aina kypärää!

16 Koulukuljetus Maksuttomaan koulukuljetukseen ovat oikeutettuja oppilaat, joilla on pitkä matka lähikouluun (1-2. lk oppilaat yli 3 km, 3-6. lk oppilaat yli 5 km). Matka mitataan lyhintä reittiä käyttäen. Soveltuvaksi reitiksi katsotaan tiet ja talvisin aurattavaksi ilmoitetut kevyen liikenteen väylät. Mikäli oppilas valitsee muun kuin lähimmän koulun, huoltaja vastaa kuljetuskustannuksista. Maksuton koulukuljetus järjestetään myös oppilaille, joille se on välttämätön voimassa olevan lääkärinlausunnon perusteella. Koulu on velvollinen tarkistamaan oppilaiden kuljetustarpeen vuosittain. Liikennöitsijän antamat aikataulut ovat ohjeellisia, ja pienet viivästykset ovat mahdollisia varsinkin talvikeleillä. Tieto osoitteen- ja kuljetustarpeen muutoksista sekä muista kuljetuksiin vaikuttavista asioista tulee toimittaa kirjallisena koululle. Muutoksista johtuviin järjestelyihin tulee varata aikaa 2-3 työpäivää. Koulu tiedottaa koteihin liikennöitsijän ilmoittamista kuljetusaikatauluista sekä liikennöitsijälle koko koulua koskevista kuljetusjärjestelyistä. Kodin tulee ilmoittaa oppilaan sairastumisesta tai muusta lyhytaikaisesta muutoksesta suoraan autoon. Koulubussien yhteystiedoista on lähetetty erillinen tiedote kuljetusoppilaiden koteihin. Arviointikeskustelu, HOJKS ja oppimissuunnitelma Kaupungin opetussuunnitelman mukaan yleisopetuksessa olevalle oppilaan, hänen luokanopettajansa sekä huoltajien välillä käydään määräajoin yhteinen arviointikeskustelu. Meidän koulussamme tämä keskustelu järjestetään esiopetuksen aikana, ensimmäisellä, toisella, kolmannella ja kuudennella vuosiluokalla. Erityisopetukseen otettujen oppilaiden kohdalla järjestetään kodin ja koulun välillä vuosittain HOJKS:n laadinta tai päivitys. Myös maahanmuuttajataustaiselle oppilaalle laaditaan vuosittain päivitettävä oppimissuunnitelma. Oppimissuunnitelma on hyvä laatia myös oppilaalle, joka tarvitsee muutoin säännöllistä tehostettua tukea.

17 Kodin ja koulun välinen yhteistyö Vanhempien toivotaan ottavan aktiivisesti osaa kodin ja koulun väliseen yhteistyöhön. Vanhempien ja koulun rakentavalla yhteistyöllä on suuri vaikutus oppilaan koulunkäyntiin! Kodin ja koulun välisen yhteistyön muodoiksi on koulussamme vakiintunut - vanhempainillat - koulun yhteistyötoimikunta (KYT) - tempaukset, tapahtumat ja toimintapäivät - vanhempainvartit ja arviointikeskustelut - WILMA- viestimen käyttö yhteydenpidossa Vanhemmat ovat tervetulleita seuraamaan koulun toimintaa ja opetusta. Ajankohdasta voi sopia suoraan oppilaan opettajan kanssa. Kouluyhteistyötoimikunta (KYT) Kouluyhteistyötoimikunta kokoontuu pääsääntöisesti 3-4 kertaa lukuvuoden aikana. Yhteistyötoimikunnan jäseniksi toivotetaan tervetulleiksi kaikki kodin ja koulun yhteistyöstä ja sen kehittämisestä kiinnostuneet vanhemmat. Koulua yhteistyötoimikunnassa edustaa opettajajäsen sekä mahdollisuuksien mukaan rehtori tai apulaisjohtaja. Kouluyhteistyötoimikunnan työskentelytavat ja toiminnan sisällöt muovautuvat osallistujien tarpeiden ja innostuneisuuden mukaan.

18 Rantakylän koulun KAIKKI PELIIN -säännöt 1. Yleiset käyttäytymisen ohjeet Käyttäydyn asiallisesti ja kohteliaasti koulun henkilökuntaa, koulun vieraita ja oppilaskavereitani kohtaan. tervehdin, avaan oven, kiitän, odotan vuoroani Pidän koulun sisätilat ja pihan siistinä. Laserosoittimien tuonti kouluun on kiellettyä! 2. Kouluun lähtö, koulumatka ja pyöräily Tulen ajoissa kouluun välitunneilta oppitunneille. Koulumatkoilla noudatan varovaisuutta ja liikennesääntöjä. Koulumatkoilla ja koulupäivän aikana pyöräillen tapahtuvassa toiminnassa pyöräilykypärän käyttö on pakollista. Joensuun kaupungin suositus on, että luokkien oppilaat eivät vielä pyöräile koulumatkoilla. Koulun loputtua menen viivyttelemättä sovittuun paikkaan (koti, iltapäiväkerho tms.). Siirryn oppitunnilta toiselle koulujen välillä annettujen ohjeiden mukaan yhtenä opetusryhmänä aikuisen kanssa. Välitunnilla annan pyörien ja muiden kulkuvälineiden olla niille kuuluvilla paikoillaan. 3. Oppitunnit Koulumme on monen ihmisen työpaikka, lasten ja aikuisten. Muistan, että jokaisella on oikeus tehdä työtään rauhassa ja turvallisin mielin. 4. Välitunnit Välitunnin alkaessa siirryn ulos ja sen päättyessä siirryn oppitunnille viivyttelemättä. Luvan saatuani vietän välitunnin sisällä eri toiminnoille osoitetuilla välituntialueilla. Pysyn koulun välituntialueella. Heitän lumipalloja vain sovitulla alueella.

19 5. Ruokailu Palautan välituntivälineet oikeille paikoilleen. Pukeudun sään mukaisesti Pelaan pallopelit isolla välituntipihalla tai luvan saatuani koulun viereisellä kentällä, Sisäänkäyntien edustalla en leiki juoksuleikkejä tai toimi muutoin vaaraa aiheuttavalla tavalla. Muistan KAIKKI PELIIN säännön! Käyttäydyn ruokalassa rauhallisesti. Muistan hyvät ruokailutavat. Maistan kaikkia ruokia. Otan vain sen verran kuin jaksan syödä. 6. Sisällä liikkuminen Liikun sisätiloissa rauhallisesti kävellen. Vien vaatteet ja repun sisälle vasta oppitunnille mennessäni. 7. Koulun yhteiset tilaisuudet Muistan yleiset käyttäytymissäännöt myös koulun yhteisissä tilaisuuksissa. Saavun ja poistun hyvässä järjestyksessä opettajan johdolla. Pukeudun tilaisuuden edellyttämällä tavalla. 8. Viestintäkäyttäytyminen Matkapuhelimen ja sitä vastaavien laitteiden häiritsevä käyttö on kielletty kouluaikana. Muistan noudattaa hyviä internetkäyttäytymisen sääntöjä. 9. Koulun omaisuus Käytän koulun omaisuutta asiaan kuuluvalla tavalla. Pidän hyvää huolta koulukirjoista ja välineistä. Ilmoitan viallisista ja rikkoutuneista tavaroista heti opettajalle.

20 Lukuvuosi Syyslukukausi 2014 Koulu alkaa to Syysloma, viikko 42 ma - pe Syyslukukausi päättyy la Kevätlukukausi 2015 Koulu alkaa ke Talviloma, viikko 10 ma - pe Pääsiäinen pe - ma Vappu pe Helatorstai to Koulu päättyy la Koulupäiviä: syyslukukaudella kevätlukukaudella yhteensä