LOP luottohenkilö- osaprojektin loppuarviointi
|
|
- Topi Lahtinen
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 LOP luottohenkilöosaprojektin loppuarviointi
2 LOP-kehittämistyön organisaatio 2014 LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTITYÖN JOHTORYHMÄ Tekee kehittämistyötä koskevat toimiala- ja sektori rajat ylittävät sopimukset ja linjaukset, kokoukset 6 x vuosi PERHE- JA SOSIAALIPALVELUJEN JOHTORYH MÄ Tekee kehittämistyön operatiivisen tason linjaukset ja päätökset peson osalta, tukee kehittämistyötä, sitouttaa oman henkilöstönsä kehittämistyöhön, kehittämistyö esillä johtoryhmässä noin 1 x kuukaudessa PROJEKTIPÄÄLLIKKÖ Pia Seivo - Koordinoi kehittämisen kokonaisuutta - Osallistuu aktiivisesti kehittämistyöhön - Huolehtii dokumentoinnista - Tukee pilottiryhmiä - Pitää johtoryhmiä ajan tasalla kehittämistyön etenemisestä - Hyväksyttää kehittämislinjaukset KEHITTÄMISEN TUKIRYHMÄ - Tukee projektipäällikköä ja sparraa pilottien vetäjiä. - Toimii pilottiklinikkana, käsittelyssä yksi pilotti kerrallaan. - Kokoontuu tarpeen mukaan. PILOTTIRYHMÄT Suunnittelevat kehittämispilotit, osallistuvat toteutukseen ja raportoivat projektikuvauksen mukaisesti Tapio Nieminen Lapsen huomioiminen aikuisten palveluissa Kristiina Timonen Lapset puheeksi -pilotti Anu Rämö Moniammatillinen yhteistyö lastensuojelun prosesseissa Jaana Leppäkorpi Vaahtera palveluohjausportaali Leena Oksanen ja Marja Manninen Luottohenkilömalli
3 Kehittämistyön tarve ja taustaselvitykset Monet erityistä tukea saavat lapsiperheet joutuvat koordinoimaan omia ja lastensa palveluita itse. Tällaisia perheitä ovat esimerkiksi maahanmuuttajaperheet ja perheet, joissa on vammainen lapsi. Myös taloudellisissa vaikeuksissa olevat perheet voivat olla näitä perheitä. Tieto perheen tilanteesta ja kuulumisista ei siirry toimijalta toiselle. Perheet eivät aina tiedä kenen puoleen kääntyä omissa asioissaan silloin kun tilanne muuttuu tai hankaloituu. Perheitä saatetaan pompotella toiminnosta toiseen. On perheitä, joilla on runsaasti tukitoimia, ja jotka eivät itsekään ole selvillä saamiensa palvelujen kokonaisuudesta ja tarkoituksenmukaisuudesta. Moniasiakkuudessa olevien perheiden toimijoista ei ole määritelty sitä, mikä taho tai kuka on perheen asioista kokonaisvastuussa. Kartoitus Luottohenkilömallin pohjaksi (Kristiina Alppivuori 5/2013) Opinnäytetyö Ahonen & West 2014 (Monien palvelujen asiakkaat Espoon lapsiperheiden palveluissa Luottohenkilömallin kehittämistä asiakkaiden ja työntekijöiden kokemusten perusteella)
4 Toimenpiteet Luottohenkilö-osaprojektissa määriteltiin useita eri tukitoimia saavan perheen tukiverkostosta kokonaisuuden hahmottava vastuu- eli luottohenkilö. Palvelumuotoilijan avulla luotiin Luottohenkilön rooli/ tehtävät (Luottohenkilömappi) ja pilotoitiin mallia viiden asiakasperheen ja heidän verkostonsa kanssa kesällä ja alkusyksystä Joissakin perheissä työskentely jatkuu edelleen. Mallista kerättiin työntekijä- ja asiakaskokemuksia, jotta sitä voidaan lähteä kehittämään eteenpäin moniammatillisen yhteistyön ja toimintojen rajojen ylittämisen välineeksi.
5 Luottohenkilömallin tavoitteet Luottohenkilö-palvelun on tarkoitus selkeyttää asiakkaan tilannetta ja sujuvoittaa verkoston toimintaa. Lapsiperheet, joilla on monenlaista tuen tarvetta, kokevat tulevansa kuulluiksi ja autetuiksi. Suunnitellut asiakasprosessit toteutuvat. Asiakas oppii pärjäämään omillaan. Perheillä on tieto siitä, kenen puoleen he voivat kääntyä, silloin kun perheen tilanne muuttuu tai hankaloituu. Kuntaan rakennetaan toimintatapaa, jossa määritellään, kenellä on koordinointivastuu niiden lapsiperheiden palveluiden kokonaisuudesta, joilla on useita asiakkuuksia. Eri toimjjoiden roolit työskentelyssä selkiytyvät sekä työntekijöiden että perheen näkökulmasta. Tämä helpottaa verkoston työskentelyä. Tieto perheen tilanteesta siirtyy perheen luvalla toimijalta toiselle.
6 Minkälaisille perheille? Asiakasperhekuvaus Luottohenkilöpilotti Perhe on saapunut Suomeen pakolaisina Iranista kaksi vuotta sitten. Vuokralla Espoon asunnoissa. Perheen äiti, 36-v. Luku- ja kirjoitustaidoton, suomen kieli puutteellinen Tytär 14-v. CP-vammainen, käyttää pyörätuolia Poika 10-v. Peruskoulussa valmistavalla luokalla Tytär 5-v. Puhe huonosti kehittynyt vammaispalvelut erikoissairaanhoito terveysasema psykologi puheterapia terveydenhoitaja LUOTTO- HENKILÖ päiväkoti HUSSEIN peruskoulu tukiperhe kuraattori henkilökohtainen avustaja maahanmuuttajapalvelut tulkkipalvelut lastenneuvola perheneuvola perheohjaaja perhetyöntekijä Kela TE-toimisto
7 PILOTTI KARTOITUS VERKOSTO KOOLLE YHTEYDEN PITÄMINEN VÄLI- ARVIOINNIT IRROTTAU- TUMINEN JATKO Perheen tilanteen kartoittaminen Ydinverkoston selvittäminen Lupa tiedonvaihtoon Verkostotapaaminen, jonka luottohenkilö järjestää: sovitaan vastuualueista ja tavoitteista Yhteydenpito luottohenkilön, asiakkaan ja verkoston välillä Verkostokokouksia sovituin väliajoin (luottohenkilö järjestää) Asiakas oppii hiljalleen pärjäämään omillaan Viimeinen verkostokokous Luottohenkilöön voi vielä pitää yhteyttä tarvittaessa Verkosto kutsutaan tarvittaessa uudelleen koolle
8 Asiakkaiden arvio Luottohenkilöpilotoinnista 1= täysin eri mieltä, 5= täysin samaa mieltä,?= En osaa sanoa. Vastaajia 3 Luottohenkilöpalvelusta on ollut minulle hyötyä: ka 4,2 (vaihteluväli 3,5-5) Luottohenkilöpalvelu on auttanut minua pärjäämään paremmin omillani: ka 4 (vaihteluväli 3-5) Minun on ollut helppo tavoittaa luottohenkilö: ka 4,2 (vaihteluväli 3,5-5) Minun on ollut helppo puhua asioistani luottohenkilölle: ka 4,7 (vaihteluväli 4-5) Avoimista kysymyksistä esille nousseita asioita: 1. Missä asioissa luottohenkilöpalvelu on auttanut sinua? Asiakkaiden mukaan luottohenkilö on auttanut heitä monilla elämän alueilla, sekä kutsunut verkostoa koolle. Kaikki elämän alueet, on puhuttu paljon ja olen saanut oman kodin 2. Missä asioissa et ole kokenut tuulleesi autetuksi? Tällaisia asioita ei tullut esille. 3. Mikä on sinusta tärkeintä luottohenkilössäsi? Tärkeimmiksi asioiksi koettiin luotettavuus, saatavuus ja konkreettisen avun saaminen. Että pystyn juttelemaan kaiken, luottamus keskenämme. 4. Onko luottohenkilötoimintaan ollut mielestäsi helppo tulla mukaan? Miksi? Miksi ei? Asiakkaat kokivat että on ollut helppo tulla mukaan. Luottohenkilön persoona on vaikuttanut tärkeänä tekijänä. Asiakkaalla on myös ollut selkeä tarve luottohenkilölle. Se varmaan riippuu ihmisestä. Minun kohdalle on sattunut sellainen ihminen kehen voi luottaa. 5. Miten Luottohenkilöpalvelua voisi kehittää? Luottohenkilötoiminnan jatkuvuus tulisi turvata mikäli oma Luottohenkilö esim. sairastuu. Pidempi pilotontijakso. Jos vaikka omalle Luottohenkilölle tulisi jokin este, niin olisi hyvä että hänen työkaverinsa hoitaisivat sitten asioitani.
9 Verkoston arviota Luottohenkilöpilotista 1=täysin eri mieltä, 5= täysin samaa mieltä,?= En osaa sanoa. Vastaajia 5 Luottohenkilöpalvelusta on ollut asiakkaalle hyötyä: ka 4,75 ja yksi ei osaa sanoa ( En ole kysynyt vielä asiaa suoraan asiakkaalta. Uskoisin että on ollut hyötyä )(vaihteluväli 4-5) Tieto on välittynyt hyvin verkoston toimijoiden välillä: ka 4.75 ja yksi ei osaa sanoa (vaihteluväli 4-5) Verkoston yhteistyö on toiminut hyvin: ka 4.5 ja yksi ei osaa sanoa (vaihteluväli 4-5) Luottohenkilötoiminta on helpottanut työskentelyäni: ka 3,75 ja yksi ei osaa sanoa (vaihteluväli 2-5) Luottohenkilötoiminta on vähentänyt työmäärääni: ka 3 ja yksi ei osaa sanoa (vaihteluväli 1-5) Luottohenkilötoimintaa osallistuminen on onnistunut työaikani puitteissa: ka 4,8 (vaihteluväli 4-5) En päässyt kaikkiin tapaamisiin, pääsisin jos tiedetään ajoissa seuraava aika Avoimista kysymyksistä esille nousseita asioita: 1. Onko luottohenkilötoiminta auttanut sinua? Miten? Verkoston kokemusten mukaan luottohenkilötoiminta on helpottanut omaa työtä, vähentänyt työmäärää ja on antanut asiakkaasta uutta tietoa. On myös opittu uusia asioita. Olen saanut faktaa, tietoa, vahvistettuna asiakkaasta ja se on helpottanut päätösten tekoa. 2. Miten luottohenkilötoimintaa tulisi kehittää? Luottohenkilömalli koetaan toimivana ja sen toivotaan jatkuvan. Tarvitaan lisää luottohenkilöitä ja tietoa toiminnasta. Luottohenkilöitä pitäisi lisätä, he ovat hyviä yhteistyökumppaneita ja tarpeellisia rinnallakulkijoita vaativissa asiakastilanteissa. 3. Muuta? Asiakkaat eivät aina osaa kuvailla sitä oikeaa tuen tarpeen määrää sanoiksi tai perustella sitä, mutta Luottohenkilö on hyvänä linkkinä kun tilanteita selvitellään.
10 Luottohenkilöiden loppuarvio pilotoinnista 1= täysin eri mieltä, 5= täysin samaa mieltä,? = en osaa sanoa. Vastaajia 3 Luottohenkilöpalvelusta on ollut asiakkaalle hyötyä: ka 4,7 (vaihteluväli 4-5) Luottohenkilöpalvelusta on ollut asiakkaan verkostolle hyötyä: ka 3.5 (2 ja 5) Yksi vast. puuttuu Verkoston yhteistyö on toiminut hyvin: ka 4,3 (4-5) Tieto on välittynyt hyvin verkoston toimijoiden välillä: ka 4,3 (4-5) Olen onnistunut hyvin luottohenkilötehtävässäni: ka 4,3 (4-5) Luottohenkilönä toimiminen on onnistunut työaikani puitteissa: ka 4,7 (4-5) Vuorovaikutus minun ja asiakkaani välillä on toiminut hyvin: 5 (yksi vastaus puuttuu) Luottohenkilöpalvelu on antanut asiakkaalle hyvät valmiudet hoitaa perheensä asioita jatkossa myös itsenäisesti: ka 5
11 Luottohenkilöiden avoimista vastauksista nousi esille 1. Voit halutessasi perustella edellisen vastauksia: Luottohenkilöt kokivat asiakkaiden saaneen lisää luottamusta ja rohkeutta asioidensa hoitamiseen. Luottohenkilönä toimiminen on ollut luonnollista oman työn ohella 2. Mitkä ovat olleet tärkeimmät tehtäväsi tai ominaisuutesi luottohenkilönä? Luottohenkilönä toimiminen on ollut luottamuksen rakentamista itse luottohenkilöön ja myös palvelujärjestelmään. Konkreettista asioiden hoitamista ja yhteydenpitoa. Voimavaraistaa asiakasta, luoda uskoa että muutos on mahdollinen. Tukenut erilaisten palveluiden käytössä ja siinä että saa tarvitsemansa avun. 3. Oletko kohdannut ongelmia luottohenkilönä? Mitä ongelmia? Ongelmina mainittiin kertaalleen yhteistyöhaluttomuus joiltakin tahoilta, sekä asiakkaan arvostuksen puute. Yksi luottohenkilö ei ollut päässyt asiakkaan mukaan tapaamaan lastenvalvojaa. 4. Oletko saanut uusia ajatuksia luottohenkilömallin kehittämiseen? Mitä ajatuksia? Toivottiin luottohenkilötiimiä, joka kokoontuu säännöllisesti. Mainittiin myös, että asiakkaan verkostossa on hyvä olla luottohenkilön rinnalla työpari, joka yhdessä auttaa yhdessä luodun tavoitteen toteuttamisessa. 5. Muuta? Luottohenkilömalli on toimiva ja kokonaisvaltainen työmuoto. Erittäin mielenkiintoinen ja antoisa pilotti. Oppi paljon uutta. Sai onnistumisen kokemuksia ja oli ilo auttaa. Asiakkaalta saatu palaute kannusti. Tärkeää toimintaa.
12 Muita tuloksia Yhden perheen kohdalla Luottohenkilömallia ei perheen tilanteen haasteellisuuden vuoksi toteutettu. Arviointimateriaalista puuttuu kokonaan yhden perheen (luottohenkilö, asiakas, verkosto) arviointitulokset, joita ei määräaikaan mennessä saatu. Mallin pilotoinnissa verkoston rooli jäi suunniteltua ohkaisemmaksi. Työskentelyssä korostui enemmän parityöskentely etenkin Voimanpesän asiakasperheiden kohdalla. Pilotoinnin myötä Voimanpesä on jättänyt Luottohenkilötoimintaa koskevan hankehakemuksen RAY:lle syyskuussa
13 Johtopäätökset Luottohenkilöpilotoinnissa saadut asiakas-, työntekijä- ja verkostotulokset ovat erittäin positiivisia. Pilotoinnissa ei saatu riittävästi kokemusta /arviointitietoa koskien verkostotyöskentelyn osuutta. Palvelumuotoilijan avulla tuotettu Luottohenkilön tukimateriaali oli hyvä lisä asiakastyöskentelyssä. Sitä voidaan tarvittaessa karsia, jotta se toimii paremmin työkaluna, eikä rasitteena. Kehitettyä Luottohenkilömallia voidaan parannella pilotoinnissa saatujen tulosten pohjalta. On myös tällaisenaan valmis käyttöön otettavaksi. Luottohenkilöpalvelu toteutui pilotoinnissa pääosin kolmannen sektorin (Voimanpesä) perheissä. Jatkossa tarvitaan lisää kokemusta mallista kaupungin lapsiperheiden palvelujen sisällä (esim. ennaltaehkäisevät palvelut). Työntekijä tarvitsee tukea esimieheltä sekä työyhteisöltä
14 Suositukset jatkoon Kehitettyä mallia/ ohjeistusta tullaan hiomaan loppuvuodesta pilotoinnista saatujen kokemusten pohjalta Ehdotamme mallin jatkopilotointia ainakin yhdessä toiminnossa lisäkokemuksen saamiseksi (esim. Lapsiperheiden perhetyön asiakkaiden parissa). Näin saamme lisää kokemusta etenkin verkostotyön näkökulmasta (verkostolle koituva hyöty asiakashyödyn lisäksi) Lisäkokemuksen pohjalta voidaan paremmin miettiä, mitkä perheet Luottohenkilömallista eniten hyötyisivät, ja minkä toimintojen sisällä Luottohenkilötoiminta on mahdollista. Samalla hahmottuu paremmin, miten meillä kehitetty Luottohenkilömalli suhteutuu sosiaalihuoltolakiin kirjattuun omatyöntekijään/ vastuutyöntekijään?
15 Peson johtoryhmän päätökset Luottohenkilömallin osalta päävastuu jatkopilotoinnista jää terveydenhoidon ja lapsiperheiden perhetyön vastuulle. Mallia tullaan mahdollisesti pilotoimaan Lapsiperheiden perhetyön asiakasperheissä. Pilotointia toivottiin jatkettavan myös Maahanmuuttajapalveluissa. Jatkopilotointiin liitetään seuranta ja kiinnitetään aikaisempaa enemmän huomiota verkostotyöskentelyyn. Mietitään jatkossa myös nimeä; kutsutaanko perheen keskeistä toimijaa Omatyöntekijäksi (vrt. sosiaalihuoltolaki) vai Luottohenkilöksi? Otetaan mahdollisesti verkostotapaamisissa käyttöön Lapset puheeksi -neuvonpidon asiakassuunnitelma. Seuranta osana Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman seurantaa
LOP Vaahtera- osaprojektin väliarviointi
LOP Vaahtera- osaprojektin väliarviointi LOP-kehittämistyön organisaatio 2014 LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTITYÖN JOHTORYHMÄ Tekee kehittämistyötä koskevat toimiala- ja sektori rajat ylittävät sopimukset
LOP lapset puheeksi osaprojektin loppuarviointi 4.11.2014
LOP lapset puheeksi osaprojektin loppuarviointi LOP-kehittämistyön organisaatio 2014 LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTITYÖN JOHTORYHMÄ Tekee kehittämistyötä koskevat toimiala- ja sektori rajat ylittävät sopimukset
LOP - Moniammatillinen yhteistyö lastensuojeluprosesseissa. Osaprojektin loppuarviointi 4.11.2014
LOP - Moniammatillinen yhteistyö lastensuojeluprosesseissa Osaprojektin loppuarviointi 4.11.2014 LOP-kehittämistyön organisaatio 2014 LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTITYÖN JOHTORYHMÄ Tekee kehittämistyötä
LOP lapsen huomioiminen aikuisten palveluissa. Osaprojektin loppuarviointi
LOP lapsen huomioiminen aikuisten palveluissa Osaprojektin loppuarviointi LOP-kehittämistyön organisaatio 2014 LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTITYÖN JOHTORYHMÄ Tekee kehittämistyötä koskevat toimiala- ja sektori
Mielestämme hyvä kannustus ja mukava ilmapiiri on opiskelijalle todella tärkeää.
Ops-perusteluonnosten palaute Poikkilaakson oppilailta 1 LUKU 2 B Perusopetuksen arvoperusta Suunta on oikea, ja tekstissä kuvataan hyvin sitä, kuinka kaikilla lapsilla kuuluisi olla oikeus opiskella ja
Monitoimijaisella yhteiskehittelyllä kohti asiakaslähtöistä toimintatapaa kokemuksia Sabir-hankkeesta
Monitoimijaisella yhteiskehittelyllä kohti asiakaslähtöistä toimintatapaa kokemuksia Sabir-hankkeesta Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 29-30.9.2011 Sosiaalityöntekijä Helena Boxström Projektipäällikkö
Vanhempien näkemyksiä alle kouluikäisen neurologista kuntoutusta ja ohjausta saavan lapsen kuntoutuksesta sekä heidän osallisuudestaan siihen
Vanhempien näkemyksiä alle kouluikäisen neurologista kuntoutusta ja ohjausta saavan lapsen kuntoutuksesta sekä heidän osallisuudestaan siihen Mäntykangas 2 Kysely toteutettiin strukturoidulla lomakkeella
Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Västankvarns skola/ Tukiyhdistys Almus ry.
Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 06 Västankvarns skola/ toteutti perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seurantakyselyn lapsille ja huoltajille huhtikuussa 06. Vuoden 06
Lausuntopyyntö STM 2015
Lausuntopyyntö STM 2015 1. Vastaajatahon virallinen nimi Nimi - Vaasan sairaanhoitopiirin ky 2. Vastauksen kirjanneen henkilön nimi Nimi - Göran Honga 3. Vastauksen vastuuhenkilön yhteystiedot Nimi Asema
Työnantajahaastattelujen satoa. Kirsi Klemelä Turun yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta
Työnantajahaastattelujen satoa Kirsi Klemelä Turun yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta Työnantajien edustajien haastattelut Tavoitteena oli kartoittaa työnantajien ja henkilöstönkehittäjien näkemystä
MUUTOS 14! - Sosiaaliset kriteerit julkisissa hankinnoissa!
Kysely Välkky-projektissa keväällä 2011 toteutetuista MUUTOS! -koulutuksista MUUTOS 14! - Sosiaaliset kriteerit julkisissa hankinnoissa! Aika ja paikka: 11.3.2011, MTC Oy, Pori Kouluttajat: Timo Martelius
Raportointi hankkeen tulosten kuvaajana ja toteutuksen tukena
Raportointi hankkeen tulosten kuvaajana ja toteutuksen tukena Tiivistelmät, väli- ja loppuraportit Auli Vuorela ESR-koordinaattori Uudenmaan ELY-keskus 6.5.2013 Raportteja, raportteja, raportteja Loppuraportti
Ilman huoltajaa tulleen alaikäisen kotoutumissuunnitelma
Täytetään yhdessä lapsen/nuoren ja hänen edustajansa kanssa Lapsen nimi ja kutsumanimi Henkilötunnus Maahanmuuttopäivä ja ikä Äidinkieli (-kielet) Kansalaisuus Uskonto Edustajan nimi ja yhteystiedot Missä
Esiopetuksen arvot. Arvokysely tammikuu 2015
Esiopetuksen arvot Arvokysely tammikuu 2015 Yleistä kyselystä - Toteutettu Savonlinnan esiopetusyksiköissä - Aikuisille kysely netissä - Lapset keskustelivat ryhmissään aikuisen johdolla (valitsivat 12:sta
ERITYISYYS JA YKSILÖLLISYYS - KUINKA HUOMIOIMME LASTEN JA PERHEIDEN TODELLISET TARPEET
ERITYISYYS JA YKSILÖLLISYYS - KUINKA HUOMIOIMME LASTEN JA PERHEIDEN TODELLISET TARPEET OULUN VARHAISKASVATTAJA MESSUT -2010 Riitta Kaivola / Piia Roos 19.11.2010 KUNNIOITUS Kaskela, M & Kekkonen, M. 2007.
Varhaiskasvatuksen neuvottelupäivät 2015. Lastenohjaajan asiantuntemus lapsivaikutusten arvioinnissa
Varhaiskasvatuksen neuvottelupäivät 2015 Lastenohjaajan asiantuntemus lapsivaikutusten arvioinnissa Kirkolliskokouksen päätös Kirkkojärjestys 23 luku 3 Lapsen edun edistämiseksi kirkollisen viranomaisen
Eskarista ekalle. eskariope mukana ekaluokan alussa
Eskarista ekalle eskariope mukana ekaluokan alussa Taustaa: Kemi mukana Kelpo-kehittämistoiminnan 1. aallossa lv. 2008-2009 alkaen Tavoite: Esi- ja perusopetuksen nivelvaiheen kehittäminen ja yhteistyön
Asiakkaiden osallisuus mitä. Asta Niskala ja Annikki Paajanen 31.10.12 Oulu
Asiakkaiden osallisuus mitä se tarkoittaa kehittämistyössä? i t ä? Asta Niskala ja Annikki Paajanen 31.10.12 Oulu Tavoitteena kehittämishankkeissa jo koko 2000 luvun ajan Asiakkaiden osallisuuden kehittäminen
Kokemusasiantuntijan tarina. Kasvamista kokemusasiantuntijaksi
Kokemusasiantuntijan tarina Kasvamista kokemusasiantuntijaksi Tie päihdekuntoutujasta kokemusasiantuntijaksi on ollut kivinen ja pitkä. En olisi joskus toipumiseni alussa voinut ikinä kuvitellakaan toimivani
Väli- ja loppuraportointi
Väli- ja loppuraportointi Hyvän raportin merkitys hankkeen tulosten kuvaamisessa Sari Ahvenainen ESR-koordinaattori 25.5.2011 Uudenmaan ELY-keskus Väliraportti (1/8) Miksi väliraportti tehdään? - Tarkoituksena
L U PA T E H D Ä F I K S U M M I N. #Työ2.0
L U PA T E H D Ä F I K S U M M I N #Työ2.0 O N L U PA J O H TA A R O H K E A S T I JOHTAMISEN KANNALTA OLEELLISTA ON miettiä koko yhteiskunnan etua olla innostava esimerkki antaa tilaa uudelle O N L U
Lastensuojelun edunvalvonnan kuntakartoitus 2016. Pilvikki Harju Sosiaalityön opiskelija 11.5.2016
Lastensuojelun edunvalvonnan kuntakartoitus 2016 Pilvikki Harju Sosiaalityön opiskelija 11.5.2016 Kysely viranhaltijoille Tarkoituksena kartoittaa lastensuojelun edunvalvonnan tilannetta Lapin ja Länsi-Pohjan
Monialaisen oppimiskokonaisuuden arviointikäytännöt. Työkaluja monialaisen oppimiskokonaisuuden toteutumisen seurantaan ja arviointiin - OPS2016
Monialaisen oppimiskokonaisuuden arviointikäytännöt Työkaluja monialaisen oppimiskokonaisuuden toteutumisen seurantaan ja arviointiin - OPS2016 Monialaisen oppimiskokonaisuuden arviointikäytännöt Arvioinnin
Peruskoulujen tasa-arvo hanke
Peruskoulujen tasa-arvo hanke Peruskoulujen tasa-arvo hanke Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama hanke, joka kohdennetaan koulutuksellista tasa-arvoa edistäviin toimenpiteisiin Hankekokonaisuus,
Lausuntopyyntö STM 2015
Lausuntopyyntö STM 2015 1. Vastaajatahon virallinen nimi Nimi - Itä-Savon sairaanhoitopiirin kuntayhtymä 2. Vastauksen kirjanneen henkilön nimi Nimi - Panu Peitsaro 3. Vastauksen vastuuhenkilön yhteystiedot
Strategia, johtaminen ja KA. Virpi Einola-Pekkinen 29.4.2015
Strategia, johtaminen ja KA 29.4.2015 Valtiovarainministeriö Talouden ja hyvinvoinnin vakaan perustan rakentaja VM vastaa vakaan ja kestävän kasvun edellytyksiä vahvistavasta talouspolitiikasta valtiontalouden
KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/31
KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/31 Tervetuloa täyttämään kysely! Koulutunnus: Oppilaiden tilannekartoitussalasana: Kirjaudu kyselyyn KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/31 Kukaan
Asteen verran paremmin
yhdessä paremmmin Asteen verran paremmin Humap361 perustuu moderniin systeemiseen johtamisajatteluun, jonka lähtökohtana on yhteistyösuhteiden ja koko työyhteisön kehittäminen. me lupaamme Vastuullinen
Palvelulinjakohtaisen standardin mahdollisuudet kuntoutuksen toteutuksessa. 2015 Pirjo K Tikka
Palvelulinjakohtaisen standardin mahdollisuudet kuntoutuksen toteutuksessa 2015 Pirjo K Tikka Esityksen sisältö perusrakennemallin muutokset mitä muutokset tarkoittavat palvelun toteuttamisen kannalta
Kuntien sote-menot 2012. 20,6 miljardia
1 Palveluseteli Kuntien sote-menot 2012 Kuntien sote-hankinnat yksityisiltä 2,38 mrd. eli 11,7 % 46 % kuntien menoista 20,6 miljardia Palveluseteli 0,08 mrd. eli noin 80 miljoonaa Julkisen sektorin oma
Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda
Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda hyvät edellytykset oppilaiden kasvulle, kehitykselle ja
P A R T. Professional Assault Response Training 2002. Seppo Salminen Auroran koulu. Valtakunnalliset sairaalaopetuksen koulutuspäivät 16.11.
P A R T Professional Assault Response Training 2002 Seppo Salminen Auroran koulu Valtakunnalliset sairaalaopetuksen koulutuspäivät 16.11.2007 PART -taustaa Ammatillista reagointia uhkaavissa ja väkivaltaisissa
Tani Savolainen ja Eveliina Kantola LAPIN AMK 2015
Kehittämistyö Tani Savolainen ja Eveliina Kantola LAPIN AMK 2015 Aina Aina ajatellaan, ajatellaan että se on joku muu muu, joka juo. juo Itse asiassa alkoholin suurkuluttajat ovat meillä mukana työelämässä,
Perhe- ja sosiaalipalvelut sekä terveyspalvelut -tulosalueiden organisaatiomuutos
Perhe- ja sosiaalipalvelut sekä terveyspalvelut -tulosalueiden organisaatiomuutos Sosiaali- ja terveyslautakunta/tiedoksi 24.5.2016 Sekä perhe- ja sosiaalipalvelut -tulosalueella että terveyspalvelut t
SISÄLLYSLUETTELO. KVALT, 30.11.2015 18:00, Pöytäkirja
SISÄLLYSLUETTELO KVALT, 30.11.2015 18:00, Pöytäkirja 73 LAUSUNTO ITSEHALLINTOALUEJAON PERUSTEISTA JA SOTE-UUDISTUKSESTA... 1 Pykälän liite: Liite 3: Lopen kunnan lausunto... 2 73, KVALT 30.11.2015 18:00
Valtakunnallisen työpajayhdistyksen alueellinen toiminta 2015. Palautekyselyn tuloksia. www.tpy.fi
Valtakunnallisen työpajayhdistyksen alueellinen toiminta 2015 Palautekyselyn tuloksia Alueellinen toiminta TPY:ssä Yhdistyksen alueelliseen toimintaan lukeutuvat alueelliset koulutukset ja työpajojen alueellisten
Tukioppilaat hyvinvoinnin rakentajina koulussa tukioppilastoimintaa 40 vuotta
Tukioppilaat hyvinvoinnin rakentajina koulussa tukioppilastoimintaa 40 vuotta Tukioppilastoiminnan uusi esittelyvideo (linkki) Tukioppilastoiminnan toimijat ja yhteistyökumppanit Toimijat koulun tukioppilastoiminnassa
Perustason moniammatillinen tiimi mielenterveys- ja päihdeasiakkaalle
Perustason moniammatillinen tiimi mielenterveys- ja päihdeasiakkaalle Hanna Ahola, projektikoordinaattori 040 585 4630 hanna.ahola@turku.fi Lähtökohdat Terveyspalvelujen käyttö painottuu voimakkaasti osalle
Arkkitehtitoimistojen Liitto ATL ry Julkisten hankintojen lainsäädännön vaikutus arkkitehtipalveluihin Kesä-elokuu 2010, vastaajia: 66
Arkkitehtitoimistojen Liitto ATL ry Julkisten hankintojen lainsäädännön vaikutus arkkitehtipalveluihin Kesä-elokuu 2010, vastaajia: 66 1 Sisältö Tutkimuksen tausta ja toteutus 3 Vastaajien taustatiedot
Lapset puheeksi työtapa Porin perusturvan perussosiaalityössä
Lapset puheeksi työtapa Porin perusturvan perussosiaalityössä 11.05.2016 / Porin perusturva, sosiaali- ja perhepalvelut /aikuissosiaalityön päällikkö Krista Virtanen Haluatko onnelliseksi porilaiseksi?
LASTEN JA PERHEIDEN PALVELUT SISÄINEN ASIAKASKYSELY YHTEISTYÖSTÄ PPK verkosto SYYSKUU 2009 (toimijoiden välinen yhteistyö )
LASTEN JA PERHEIDEN PALVELUT SISÄINEN ASIAKASKYSELY YHTEISTYÖSTÄ PPK verkosto SYYSKUU 2009 (toimijoiden välinen yhteistyö ) A. TYÖYKSIKKÖ: vastausten määrä yhteensä n=42 eos= 3 vastaajien määrä = n (suluissa
Selvitys työelämää ja työhyvinvointia kehittävien palveluiden tarjonnasta
Työelämän ja työhyvinvoinnin kehittämistä tukevien palveluiden tarjonta selvitys erityisesti eteläpohjalaisille yrityksille suunnatusta palvelutarjonnasta Alustavia tuloksia selvityksestä, toukokuu 2015
INVESTOINNIT EHKÄISEVIIN PALVELUIHIN NÄKYVÄT LASTENSUOJELUSSA
INVESTOINNIT EHKÄISEVIIN PALVELUIHIN NÄKYVÄT LASTENSUOJELUSSA Valtakunnalliset neuvolapäivät 30.10.2008 Paasitorni, Helsinki Maire Ahopelto Perusturvajohtaja, Utajärven ja Vaalan kunnat 18.5.2008 saakka,
Kolme pientä opinto-ohjaajaa ja suuren suuri lukio
Kolme pientä opinto-ohjaajaa ja suuren suuri lukio Järki päätti ottaa selvää, keitä koulussamme hiihtelevät ja opoiksi itseään kutsuvat ihmisolennot todellisuudessa oikein ovat ja mistä he tulevat. Opinto-ohjaajat
Tiedätkö millainen mielikuva asiakkaalla on yrityksestäsi?
Tiedätkö millainen mielikuva asiakkaalla on yrityksestäsi? Haluaisitko tietää millainen mielikuva asiakkaillasi on sinun yrityksestä? Asiakkaat ovat yrityksille elintärkeitä. Ensivaikutelma, mielikuva
Ampumahiihdon sinettiseurakriteerit
Ampumahiihdon sinettiseurakriteerit 2005 - 1. Seuralla on nuorisovastaava ja hänellä tukihenkilö. Seuralla tulee olla nuorisotoiminnasta vastaava henkilö ja hänellä nimetty tukihenkilö. Nuorisovastaavalla
Malminkartanon kehittämishetki 7.6.2013 Asiakasosallisuus monitoimijaisessa yhteistyössä Tiina Muukkonen Riikka Pyykönen
Malminkartanon kehittämishetki 7.6.2013 Asiakasosallisuus monitoimijaisessa yhteistyössä Tiina Muukkonen Riikka Pyykönen 1 Kehrä II 2011-2013 Asiakasosallisuus monitoimijaisen Tavoitteet : yhteistyössä
Asiantunteva ja asiakaslähtöinen avoin yliopisto. Osaamishaasteet
Asiantunteva ja asiakaslähtöinen avoin yliopisto Dosentti Pirjo Vuokko ÅA, Arken 5.10.2007 Osaamishaasteet Asiantuntijaosaaminen & Organisaatio-osaaminen Asiantuntijaorganisaation suuri haaste on estää
Molemmille yhteistä asiaa tulee kerralla enemmän opeteltavaa on huomattavasti enemmän kuin englannissa
Molemmille yhteistä alkavat Espoossa 4. luokalta 2 oppituntia viikossa etenemisvauhti on kappaleittain laskettuna hitaampaa kuin englannissa, mutta asiaa tulee kerralla enemmän sanat taipuvat, joten opeteltavaa
Itsehallintoalueen valmistelutilaisuus 19.4.2016. Jarkko Wuorinen Maakuntahallituksen puheenjohtaja
Itsehallintoalueen valmistelutilaisuus 19.4.2016 Jarkko Wuorinen Maakuntahallituksen puheenjohtaja Työllisyys- ja työttömyysaste (15-64-v.) Etelä-Savon maakunnassa 1998-2015, % Lähde: Tilastokeskus, Työvoimatutkimus
Syksyn aloituskampanjat lippukunnissa
Syksyn aloituskampanjat lippukunnissa Partiossa eletään nyt hyvää nousukautta. Jotta sama tilanne jatkuisi, olemme tehneet teille syksyn toiminnan aloittamisen tueksi tarkoitetun vihkon. Viime syksynä
LASTENSUOJELUN PRAKSIS
LASTENSUOJELUN PRAKSIS vastaa lastensuojelun haasteisiin Kehrä Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät Kehittävä sosiaalityöntekijä 30.9.2011 Tiina Muukkonen Lastensuojelun haasteet niistä on runsaudenpula
Vauvojen lastensuojelu - miten tunnistaa ja korjata vaurioittavaa vuorovaikutusta Koulutuspäivät 7.-8.05.2009
Vauvojen lastensuojelu - miten tunnistaa ja korjata vaurioittavaa vuorovaikutusta Koulutuspäivät 7.-8.05.2009 Maria Vuorilehto Lääkintöneuvos Sosiaali- ja terveysministeriö MITÄ LAPSI TARVITSEE? huolenpitoa,
Tutkimus järjestäytymisestä
Tutkimus järjestäytymisestä Tutkimuksen taustaa Tutkimuksen taustaa: Aula Research Oy toteutti STTK:n toimeksiannosta kansalaistutkimuksen ammatilliseen järjestäytymiseen liittyen Tutkimus toteutettiin
AIKUISTEN AVOMUOTOISEN MIELENTERVEYSKUNTOUTUKSEN KEHITTÄMISHANKE (AMI)
AIKUISTEN AVOMUOTOISEN MIELENTERVEYSKUNTOUTUKSEN KEHITTÄMISHANKE (AMI) 01. Ohjaajan nimi 02. Kyselyyn vastaamisen päivämäärä 03. Kuntoutuslaitos 1 Arinna Oy 2 Avire-Kuntoutus Oy 3 KK-Kunto Oy, Lappeenrannan
Vaski Pohjois-Suomen vammaispalvelujen kehittämisyksikkö
Vaski Pohjois-Suomen vammaispalvelujen kehittämisyksikkö hankekoordinaattori Jari Lindh Ohjausryhmä 17.9.2008 Ajankohtaista Kehittämispilotit käynnistyneet Sodankylässä ja Ranualla. Rovaniemen kanssa pilotin
Matkalla naapuruuteen -seminaari Eduskunnan terveiset. Kansanedustaja, TtT Merja Mäkisalo-Ropponen
Matkalla naapuruuteen -seminaari Eduskunnan terveiset Kansanedustaja, TtT Merja Mäkisalo-Ropponen Vammaisten palveluista hallitusohjelmassa Jatketaan vammaispoliittisen ohjelman (VAMPO) toimeenpanoa. Erityisenä
Tutkimusdatanhallinnan suunnittelu ja DMPTuuli-työkalu
Tutkimusdatanhallinnan suunnittelu ja DMPTuuli-työkalu KIRJASTON NEUVOTTELUKUNNAT MARI ELISA (MEK) KUUSNIEMI, TUULIN PROJEKTIPÄÄLLIKKÖ, TUTKIMUKSEN PALVELUT, HELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTO Tutkimusprojektin
VAMMAISPALVELUHAKEMUS
1 VAMMAISPALVELUHAKEMUS Hakijan henkilötiedot Sukunimi Etunimet Henkilötunnus Osoite Ammatti Puhelinnumero Haettavat palvelut (Huomioi, että hakemus täytetään vain niiden palveluiden osalta, joita haetaan)
YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU
YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU Mertanen / Martikainen 1 Esimerkkinä yksilölliset aamutoimet Mertanen / Martikainen 2 Kyse on ajattelu- ja toimintatavasta Henkilö saa osallistua oman elämän suunnitteluun
Navigointia - perusopetus. Antti Ikonen Rehtori Vpj SURE FIRE
Navigointia - perusopetus Antti Ikonen Rehtori Vpj SURE FIRE Mitä edessä mikä kurssi?! 1. Työaikasuunnittelu 2. Kahden tai useamman toimipisteen rehtoritehtävien yhdistäminen 3. Jaettu johtajuus 1.Työaikasuunnittelu
Prosessit etyön kehittämisessä
Prosessit etyön kehittämisessä Hanna Alila, Oulun yliopisto 15.4.2011 Hanke lyhyesti eprosessit-hankkeen päätavoitteena on tutkia empiirisesti vuorovaikutus- ja etäteknologoita caseorganisaatioiden johtamisessa
ROVAPOLUT - monikulttuuriset mahdollisuudet osaamisen kehittämiseen ja työllistymiseen Rovaseudulla 1.11.2008 31.10.2012
ROVAPOLUT - monikulttuuriset mahdollisuudet osaamisen kehittämiseen ja työllistymiseen Rovaseudulla 1.11.2008 31.10.2012 Projektin hallinnoija Rovaniemen koulutuskuntayhtymä/ Lapin ammattiopisto Rahoittaja
Lapsen osallisuus prosessissa Lasten ja edunvalvojien kokemuksia edunvalvojasta lastensuojelussa ja rikosprosessissa
Lapsen osallisuus prosessissa Lasten ja edunvalvojien kokemuksia edunvalvojasta lastensuojelussa ja rikosprosessissa Milja Laakso Asiantuntija, Lastensuojelun edunvalvojatoiminta Pelastakaa Lapset ry Maakunnallinen
Moniammatillinen lääkehoidon arviointi. Maija Pirttijärvi
Moniammatillinen lääkehoidon arviointi Taustaa Fimea kokosi vuoden 2012 alusta moniammatillista verkostoa ikäihmisten lääkkeiden käytön järkeistämiseksi Verkoston ydin rakentui tiiviistä kehittämisverkostosta,
Vanhemmuus ja kotoutuminen, verkostojen ja vertaisuuden merkitys
Vanhemmuus ja kotoutuminen, verkostojen ja vertaisuuden merkitys Monikulttuurisuuden asiantuntija Mina Zandkarimi mina.zandkarimi@vaestoliitto.fi Puh: 0503256450 19.5.2014 PERHE JA MAAHANMUUTTO Maahanmuutto
Moodle HOPS-työskentelyn tukena
Moodle HOPS-työskentelyn tukena Ohjeita alueen tilaamiseen Tilatessasi Moodle-aluetta HOPS-ryhmällesi, voit tilata täysin tyhjän alueen, jonne rakennat itse kaikki tarvittavat työkalut ja materiaalit.
Millaista tukea ja apua päihteitä käyttävien vanhempien lapsi haluaisi?
Millaista tukea ja apua päihteitä käyttävien vanhempien lapsi haluaisi? Lapset, perhe ja päihteet seminaari 7.10.2009 Helsinki 7.10.2009 Marja Holmila 7.10.2009 1 PÄIHTEIDEN HAITAT MUILLE KUIN KÄYTTÄJÄLLE
Sisällys. 1 Aikuisopiskelusta 1. 2 Opiskeluvälineet ja tietotekniikka 1. 3 Opiskelijan tukipalvelut 1. 4 Koulutuksen toimijat 2
OPISKELIJAN OPAS Sisällys 1 Aikuisopiskelusta 1 2 Opiskeluvälineet ja tietotekniikka 1 3 Opiskelijan tukipalvelut 1 4 Koulutuksen toimijat 2 5 Opiskelijan oikeudet 3 6 Opiskelu- ja tutkinnon suorittamisen
AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO 10.3.2015 TOIMINTASUUNNNITELMA 2015 2017. 1. Johdanto
AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO 10.3.2015 TOIMINTASUUNNNITELMA 2015 2017 1. Johdanto 2. Kehittämisverkoston toimijat ja järjestäytyminen 3. Toiminnan tavoitteet ja teemat 4. Kehittämisverkoston
Terveiset Ylä-Kainuun lastensuojelun sosiaalityöstä lukioille ja ammattikouluille
Terveiset Ylä-Kainuun lastensuojelun sosiaalityöstä lukioille ja ammattikouluille 2 Hyvä yhteistyökumppani! PÄRE- projekti on laatinut yhteistyössä Kainuun ammattiopiston, lukion ja Ylä-Kainuun lastensuojelun
OAJ:n Työolobarometrin tuloksia 31.1.2014
OAJ:n Työolobarometrin tuloksia 31.1.2014 OAJ:n Työolobarometrin perustiedot Kysely toteutettiin loka-marraskuussa 2013 Kyselyn vastaajia 1347 Opetusalan ammattijärjestön ja Finlands Svenska Lärarförbundin
Mitä lapsen tulisi varhaiskasvatuksesta saada? Leikki-ikäisen hyvän kasvun eväät MLL 25.10.2013 Helsinki Marjatta Kalliala
Mitä lapsen tulisi varhaiskasvatuksesta saada? Leikki-ikäisen hyvän kasvun eväät MLL 25.10.2013 Helsinki Marjatta Kalliala Lasta ei voida ohjelmoida kokemaan sitä mitä aikuiset toivovat hänen kokevan.
Huomaathan, että ohjeessa olevat näytöistä otetut kuvat voivat poiketa sinun koulutuksesi vastaavien sivujen kuvista.
OHJE OPISKELIJALLE MOODLEN KÄYTTÖÖN 1/5 2011/2012 MOODLE KOULUTUKSESSA Työterveyslaitoksella käytetään Moodle -verkko-oppimisalustaa. Potilassiirtojen Ergonomia - koulutus on monimuotokoulutusta, johon
HANKETAPAAMINEN. Suomussalmi 24.4.2012 KAIRA-hanke Vaikuttavuutta Kainuun rakennetyöttömyyden purkamiseen/s10179
HANKETAPAAMINEN Suomussalmi 24.4.2012 KAIRA-hanke Vaikuttavuutta Kainuun rakennetyöttömyyden purkamiseen/s10179 2 Näytön aika Virta-Kainuu Na-He ry Kotvanen Kuhmon työsilta Suomut ry Kaito Kaira Osallisuus
Lausuntopyyntökysely. Ohjeet:
Lausuntopyyntökysely Ohjeet: Sähköisessä kyselylomakkeessa voi liikkua edestakaisin painamalla Edellinen tai Seuraava painikkeita. Kysely on mahdollista lähettää vastaamatta kaikkiin kysymyksiin, mutta
Ympäristökysely Taulukkoraportti N=644 Julkaistu: 22.5.2009
Ympäristökysely Taulukkoraportti N=644 Julkaistu: 22.5.2009 Kaikki vastaajat (N=644) Oletko Poika 45 % Tyttö 55 % Ikä 12 v. tai alle 10 % 13 v. 18 % 14 v. 23 % 15 v. 22 % 16 v. 9 % 17 v. 10 % 18 v. 4 %
MIELENTERVEYSTYÖN OMAISSEMINAARI 10.10.2008
MIELENTERVEYSTYÖN OMAISSEMINAARI 10.10.2008 KAIJA RAY projektivastaava, Omaiset mielenterveystyön tukena keskusliitto ry. SANNA LUODEMÄKI projektisuunnittelija, Omaiset mielenterveystyön tukena keskusliitto
Isännän Ääni- Seuraseminaari. Kokkola 12.2.2016. SJK - juniorit
Isännän Ääni- Seuraseminaari Kokkola 12.2.2016 SJK - juniorit Kokemuksia Talentvalmentajan toiminnasta 2014-2015 Päätavoitteet Selkeyttää pelaajien käsitystä siitä, mitä on ja mitä tarkoittaa kokonaisvaltainen
AHOT-prosessien johtaminen Pedaforum 2013
AHOT-prosessien johtaminen Pedaforum 2013 Tampere 21.8.2013 Riitta Pyykkö & Tero Keva Turun yliopisto AHOT-toiminnan vaiheita Suomessa Periaatteiden luominen Aiemmin hankitun osaamisen tunnustaminen korkeakouluissa,
Palvelut nyt ja tulevaisuudessa
Yleiskaavatyö 2013 2016 Yleiskaavaluonnos 2014 Palvelut nyt ja tulevaisuudessa Nettikysely 13.11. 15.12.2014 vastaajia 1 339 Palvelut Lahdessa nyt ja tulevaisuudessa Lahden kaupungin maankäyttö toteutti
Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma lastensuojelun näkökulmasta. Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 15.-16.9.2009
Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma lastensuojelun näkökulmasta Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 15.- Suunnitelman sisältö 1. Johdanto 2. Lasten ja nuorten hyvinvointityön periaatteet 3. Lasten
Kysely työturvallisuusasenteista
Kysely työturvallisuusasenteista Kyselyllä kartoitetaan työmaiden työturvallisuutta ja työntekijöiden asenteita työturvallisuutta kohtaan. Toivon, että vastaat kyselyn rehellisesti omien mielikuviesi mukaan.
Antavatko Kelan standardit mahdollisuuden toteuttaa hyvää kuntoutusta työssä uupuneille ja mielenterveysongelmaisille?
Antavatko Kelan standardit mahdollisuuden toteuttaa hyvää kuntoutusta työssä uupuneille ja mielenterveysongelmaisille? Sari Kauranen, psykologi Verve Oulu Kokemuksia ja havaintoja kahdesta näkökulmasta
PROJEKTIN DOKUMENTOINTI JOUNI HUOTARI, ESA SALMIKANGAS
PROJEKTIN DOKUMENTOINTI JOUNI HUOTARI, ESA SALMIKANGAS MIKSI DOKUMENTOINTI ON TÄRKEÄÄ? MITÄ ASIOITA DOKUMENTOIDAAN? Pohdi ensin yksin ja sitten parin kanssa tai pienryhmässä: miksi dokumentointi on niin
KERAVAN NAISVOIMISTELIJAT KNV ry:n ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELYN KOOSTE
KERAVAN NAISVOIMISTELIJAT KNV ry:n ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELYN KOOSTE Valmennusryhmät Kyselyt oli suunnattu erikseen lapsille (alle 13v.), nuorille (yli 13v.) sekä vanhemmille. Eniten vastauksia tuli vanhemmille
Kaija Blom suunnittelija Itä-Suomen aluehallintovirasto. 8.9.2014 Mikkeli. Itä-Suomen aluehallintovirasto, Kaija Blom
Kuntakyselyn tuloksia Itä-Suomesta nuorisotakuun kannalta Miten kunnat ovat järjestäneet nuorten ohjausja palveluverkostoja ja miten ne tukevat nuorisotakuun onnistumista? Kaija Blom suunnittelija Itä-Suomen
Sukupuoli. Ikä. Koulutustausta. Asiakaspalaute Eteenpäin messut ja AO-viikko 2009 vastauksia 20. Peruskoulu 5 % Nainen 85 % Mies 15 % 18-25 0 % 26-35
Asiakaspalaute Eteenpäin messut ja AO-viikko 2009 vastauksia 20 Sukupuoli Nainen 8 Mies 1 Ikä 18-25 26-35 3 36-45 3 46-55 3 56-65 65- Koulutustausta Peruskoulu kansakoulu lukio oppikoulu ammatillinen peruskoulutus
Kokemuksia Sihteerin ammattitutkinnosta. Paula Turunen
Kokemuksia Sihteerin ammattitutkinnosta Paula Turunen 2 Raision aikuiskoulutuskeskus Timali Kuulumme Raision seudun koulutuskuntayhtymään Olemme seuraavien alojen erikoisosaaja Turun seudulla: liiketalous
Tytöt LVI-alalla - Perusraportti
Tytöt LVI-alalla - Perusraportti 1. Ikäni on Tämä kysymys antoi harhaanjohtavan tuloksen, sillä kaksi tytöistä täyttää 16 vuotta tänä vuonna mutta kaksi 17, vielä loppuvuoden aikana. 2. Aiempi koulutukseni
KEURUUN KAUPUNGIN JOHTAMINEN
KEURUUN KAUPUNGIN JOHTAMINEN Keuruun kaupunkia johdetaan seuraavien asiakirjojen pohjalta: 1. Keuruun kaupungin johtamisen periaatteet 2. Keuruun kaupungin hallintosääntö 3. Keuruun kaupungin organisaatiosääntö
Lausuntopyyntökysely. Ohjeet:
Lausuntopyyntökysely Ohjeet: Sähköisessä kyselylomakkeessa voi liikkua edestakaisin painamalla Edellinen- tai Seuraava - painikkeita. Kysely on mahdollista lähettää vastaamatta kaikkiin kysymyksiin, mutta
Mokapäivä 21.4.2016 Leppävaara
Mokapäivä 21.4.2016 Leppävaara Tuija Marstio & Sini Temisevä www.laurea.fi AGENDA 13-13.45 Rohkaisuryyppy 13.45-14.15 Kahvitauko 14.15-15.00 Mokajuhlat - Mokasta menestykseen 15.00- Jatkot www.laurea.fi
Arvioidaan työskentelyn asennetta, vastuullisuutta, omaaloitteisuutta,
OPS:n perusteet Työskentelyn arviointi on osa oppilaan oppimistaitojen arviointia. Työskentelyn arvioinnin pohjana ovat työskentelylle eri oppiaineissa asetetut tavoitteet. Työskentelyn arviointi kohdistuu
Lausuntopyyntö STM 2015
Lausuntopyyntö STM 2015 1. Vastaajatahon virallinen nimi Nimi - Vammaisfoorumi 2. Vastauksen kirjanneen henkilön nimi Nimi - Susanna Haapala, Tiina Lappalainen 3. Vastauksen vastuuhenkilön yhteystiedot
Sote- integraatio. pj. Nimi: Jarmo Ruohonen siht. Nimi: Pilvi Moberg
Sote- integraatio pj. Nimi: Jarmo Ruohonen siht. Nimi: Pilvi Moberg Asukas ja/tai käyttäjälähtöisyys Poimintoja arvokeskustelusta dia 1. jne. Yhteistyön tavoittelu itsestään on jo asiakaslähtöisyyttä Palveluiden
www.johtamisverkosto.fi February 27, 2012 Johtamisen kehittämisverkosto. www.johtamisverkosto.fi
www.johtamisverkosto.fi February 27, 2012 Johtamisen kehittämisverkosto. www.johtamisverkosto.fi 1 Johtamisen kehittämisverkosto - miksi? Hyvällä johtamisella on suuri vaikutus ihmisen työhyvinvointiin
Elämänkatsomustieto. Arto Vaahtokari Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu arto.vaahtokari@helsinki.fi. Sari Muhonen
Elämänkatsomustieto Arto Vaahtokari Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu arto.vaahtokari@helsinki.fi OPPIAINEEN TEHTÄVÄ Elämänkatsomustiedon opetuksen ydintehtävänä on edistää oppilaiden kykyä etsiä
Kunnanhallituksen työn arviointi valtuustokaudella 2009 2012 Hallitusjäsenen henkilökohtainen arviointi
Liite 3 Suomen Kuntaliiton yleiskirjeeseen 9/80/2012 Kunnanhallituksen työn arviointi valtuustokaudella 2009 2012 Hallitusjäsenen henkilökohtainen arviointi Hallitustyön edellytykset, toimintakulttuuri
Terveyskeskuksen innovaatiorahastosta rahoitettujen hankkeiden loppuraportti
Terveyskeskuksen innovaatiorahastosta rahoitettujen hankkeiden loppuraportti RUISTA RANTEESEEN OTE OMASTA ELÄMÄSTÄ INNOVAATIORAHASTOHANKE (1.1 31.12.2012) Hankkeen tavoitteet Hankkeen tavoitteena on vahvistaa