Työelämän päämies-projekti Toimintasuunnitelma Savon Vammaisasuntosäätiö 09/2013 Milla Ryynänen
|
|
- Antero Hakala
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Työelämän päämies-projekti Toimintasuunnitelma Savon Vammaisasuntosäätiö 09/2013 Milla Ryynänen 19
2 SISÄLLYSLUETTELO 1. PROJEKTIN TAVOITTEET JA TOIMINTAPROSESSIT 3 2. PROJEKTIN KOHDERYHMÄ Asiakkuus projektissa Asiakkuuden kriteerit 4 3. TAVOITELTAVAT VAIKUTUKSET 4 4. PALVELUPOLUN MALLINTAMINEN 5 5. TYÖHÖNVALMENNUKSEN MALLINTAMINEN 6 6. PROJEKTIN JA HENKILÖSTÖN HALLINTA Projektinhallinnan prosessi Johtoryhmä Ohjausryhmä Projektin johtaminen ja hallinto Toimitilat Taloussuunnitelma Henkilöstöprosessi Henkilöstöresurssit RISKIENHALLINTA TIEDOTTAMINEN JA VIESTINTÄ 11 Liite 1 Projektin vaiheistus 13 Liite 2 Riskienhallintasuunnitelma
3 1. PROJEKTIN TAVOITTEET JA TOIMINTAPROSESSIT Projektin päämääränä on kehitysvammaisten ja erityistä tukea tarvitsevien henkilöiden päämiehisyyden edistäminen työelämässä. Työelämän päämies-projekti toteutetaan Savon Vammaisasuntosäätiön (Savas) kehittämisprojektina välisenä aikana Raha-automaattiyhdistyksen (Ray) tuella. Projektin tavoitteena on kehitysvammaisten ja erityistä tukea tarvitsevien henkilöiden yksilöllisten työurien tukeminen ja työhönvalmennusmallin sekä työhönvalmentajan työnkuvan luominen Pieksämäelle. Projektin tavoitteena on kehittää erityisesti vanhus- ja kotipalveluympäristöä vammaisten henkilöiden työpaikkana. Työhönvalmennuksessa käytetään apuna Yksilöllisen elämänsuunnittelun-työmenetelmiä. Projektin toiminnassa korostuu yhteistoiminnallinen kehittäminen, jonka tavoitteena on avoin ja laaja-alainen eri verkostojen välinen yhteistyö työhönvalmennusmallin luomiseksi. Projektin asiakastyön mallintamisessa huomioidaan henkilön aidot yksilölliset toiveet ja tarpeet sekä henkilölle itselleen kuuluva määräysvalta ja valinnan mahdollisuus työllistymisessä. Projektin tavoitteena on luoda Pieksämäelle selkeä palvelujärjestelmä, missä asiakkaat ohjautuvat tuetun työn työhönvalmennukseen tai työllistymisvalmiuksia tukevaan toimintaan. Molempia polkuja tarvitaan, vaikka palkkatyöhön pyrkiminen on tärkeää, niin se ei voi olla ainoa päämäärä kaikkien asiakkaiden kohdalla. Osalle asiakkaista itselleenkin riittää mielekäs työllistymisvalmiuksia tukeva toiminta. 2. PROJEKTIN KOHDERYHMÄ Välittömät hyödynsaajat: Pieksämäkeläiset kehitysvammaiset ja erityistä tukea tarvitsevat nuoret ja aikuiset sekä vanhustyön asiakkaana olevat ikäihmiset. Välilliset hyödynsaajat: Pieksämäen kaupungin vammais- ja vanhustyö, toisen asteen opetusta kehitysvammaisille henkilöille tarjoavat oppilaitokset, tuetun työn ja työllistämisen parissa toimivat palveluiden tuottajat. 3
4 2.1. Asiakkuus projektissa Asiakkaat hakeutuvat projektiin vapaaehtoisesti yhteistyökumppaneiden tai muiden ammattilaisten ohjaamana. Projektiin hakeminen on mahdollista koko ajan ns. nonstop-periaatteella. Ensimmäisessä vaiheessa projektin työhönvalmentaja yhdessä asiakkaan ja verkoston kanssa arvioi minkälaista yhteistyötä on mahdollista tehdä ja kuinka asiakaan työllistymistä voidaan tukea hänen tilanteessaan. Asiakkaiden valintaan käytetään enemmän aikaa ja harkintaa tulevan vuoden aikana. Toiminnan lähtökohtana on, että ainoastaan realistiset työllistymismahdollisuudet omaavat henkilöt voidaan ottaa mukaan projektin toimintaan. Asiakkaiden valinnassa on huomioitava myös työhönvalmentajan käytössä olevat resurssit. Aktiivinen asiakkuus projektissa voi kestää maksimissaan vuoden Asiakkuuden kriteerit Kehitysvammainen tai erityistä tukea tarvitseva henkilö Oma halu ja motivaatio työhön Pieksämäkeläinen/Pieksämäelle opintojen jälkeen sijoittuva Työhönvalmennuksen mallintamisen kannalta potentiaaliset henkilöt, joilla realistinen mahdollisuus työllistyä palkkatyöhön (painotus vanhustyö/kotipalvelu) Avotyötoiminnassa jo olevat kehitysvammaiset tai erityistä tukea tarvitsevat henkilöt, jotka voisivat työhönvalmennuksen avulla työllistyä palkkatyöhön 3. TAVOITELTAVAT VAIKUTUKSET Kehitysvammaiset ja erityistä tukea tarvitsevat henkilöt Yksilöllisten valinnan mahdollisuuksien lisääntyminen Mahdollisuus onnistua ja toteuttaa haaveitaan Ammatillisen minäkuvan ja identiteetin kehittyminen Mahdollisuus käyttää ammatillista osaamistaan ja omia vahvuuksia työmarkkinoilla Syrjäytymisen ehkäiseminen Hyvinvoinnin lisääntyminen Vanhustyön asiakkaat Tuki- ja palvelumuotojen lisääntyminen Pieksämäen kaupunki Kansalaisten tasa-arvoisuuden lisääntyminen Uusien työllistymisen tukimuotojen käyttöönottaminen Työhönvalmennusmallin luominen Vanhustyön lisääntyvään työvoimatarpeeseen vastaaminen 4
5 Vammaisten henkilöiden tasaarvoisuus ja hyvinvointi lisääntyvät Vammaispolitiikan, vammaispalvelulain ja vammaisten henkilöiden oikeuksien asettamiin haasteisiin vastaaminen Toisen asteen opetusta tarjoavat oppilaitokset Mahdollisuus ohjata opiskelijoita yksilöllisille työurille ja koulutustaan vastaaviin tehtäviin Palveluiden tuottajat Uusia malleja työllistämisen toteuttamiseen omissa organisaatioissaan 4. PALVELUPOLUN MALLINTAMINEN Työllistymisen tukemisen palvelujärjestelmä saadaan kuvattua seuraavan toimintavuoden aikana sekä palvelujärjestelmän eri osa-alueita kehitetään ja kuvataan erillisissä kehittämistyöryhmissä. Kuvaamiseen käytetään soveltuvin osin apuna IMS-toimintajärjestelmää. Projekti selvittää Pieksämäen palveluntuottajien mielenkiintoa ja mahdollisuutta tarjota erilaisia vaihtoehtoja eri kohderyhmien päiväaikaisen toiminnan järjestämiseen. Projekti kutsuu koolle tarvittavat tahot. Asiakkaiden tarvekuvausten kautta voidaan lähestyä kehittämistyötä helpoiten ja projekti toimii neutraalina toimijana ja koordinaattorina eri toimijoiden välillä. Kehittämistyöryhmien toiminta käynnistetään syksyn aikana Pieksämäen kaupungin vanhushuollon esimiesten kanssa. Kehittämistyöryhmien toiminta voidaan toteuttaa myös ns. verkostotyöpajoina, joissa voidaan keskustella kokemuksista erilaisten asiakastapausten pohjalta ja tehdä asiakastyön linjauksia Pieksämäen omaa toimintamallia ajatellen. Projekti suunnittelee yhteistyössä Savon Vammaisasuntosäätiön Tuetusti päätöksentekoon- ja MAP-projektien kanssa Yksilöllisen elämänsuunnittelun-tapahtuman, jossa tietoa saadaan välitettyä sekä työntekijöille että asiakkaille. Työhönvalmennuksen ja erilaisten työn järjestämisen kustannusvaikuttavuuslaskelmia teetetään ulkopuolisella toimijalla. Projektin täytyy tuottaa tarvittavaa tietoa tutkimuksen tueksi. Tärkeää on saada vastauksia kustannusten lisäksi myös laatuun ja hyvinvointiin liittyviin asioihin sekä siihen järjestetäänkö työhönvalmennuspalvelu tulevaisuudessa kaupungin omana toimintana vai ostopalveluna. Työhönvalmennuksen roolin selvittämissuunnitelma laaditaan eri viranhaltijoiden kanssa. Työhönvalmennuksen roolin selvittämistä oppilaitosten palvelumuotona jatketaan edelleen. Työelämän päämies-projekti työskentelee Bovallius-ammattiopiston Hoiva-avustajalinjan opiskelijoiden kanssa Työllistymisen tukeminen-opintokokonaisuuden alla. Syyslukukaudella oppitunteja on kuusi ja kevätlukukaudella 21 tuntia. Syksyn aikana opiskelijoiden kanssa työstetään työhaun tueksi Näytönpaikka ry suunnittelemaa digitaalista portfoliota, jolla saa omaa elämäänsä näkyvämmäksi erilaisten työkalujen avulla. Kevään aikana keskitytään työnhakuun 5
6 sekä yksilö- että ryhmäohjauksena sekä tehdään tarvittaessa IMBA/Melba - työkyvyn arviointeja. Yhteistyö Hoiva-avustajalinjan kanssa päättyy keväällä 2014, jolloin sekä työhönvalmennuksen että oppilaitoksen roolit työllistymisen tukemisessa on kuvattu. Projektipäällikkö osallistuu Rinnekoti-säätiön Taidoista työpoluiksi - projektin ohjausryhmän toimintaan. Projektin tavoitteena on koota kehitysvammaisille soveltuvia työkyvyn arviointimenetelmiä sekä vertailla näiden toimivuutta. Nostaa esille kehitysvammaisten työllistymistä ehkäiseviä ja edistäviä tekijöitä ja luoda toimintamalleja näiden esteiden voittamiseksi. Edistää kehitysvammaisten työpolkuja kohti palkkatyötä. Yhteistyöllä saadaan aikaiseksi molempia projekteja hyödyntäviä toimintamalleja. 5. TYÖHÖNVALMENNUKSEN MALLINTAMINEN Kuvio: Asiakkaan työhönvalmennusprosessi Projektin kohderyhmä ja asiakasaines on haasteellinen ja tehdyn asiakastyön aikana on käynyt selville, että asiakkaasta saatavien esitietojen tulisi olla realistisempia työkyvyn osalta. Saadut esitiedot eivät ole vastanneet todellisuutta eivätkä työelämän vaatimuksia. Työelämän vaatimukset ovat tällä hetkellä niin kovat, että työntekijöiden täytyy olla todella osaavia pystyäkseen työllistymään avoimille työmarkkinoille. Tulevan vuoden aikana selkeytetään prosesseja asiakkaan ohjautumisesta tuetun työllistymisen ja työllistymistä tukevan toiminnan välillä. Tärkeää on myös tuoda julki työnantajien näkemys asiasta ja työntekijältä vaadittavista ominaisuuksista. Projektin toiminnan aikana on huomattu, että erityisen tärkeää sopivan työpaikan löytämiseksi on saada hyvä käsitys asiakkaan työtaidoista, vahvuuksista sekä mahdollisen vamman tuomista rajoituksista. Jatkossa pyritäänkin kehittämään edelleen työhönvalmennuksen suunnitteluvaiheen työmenetelmiä työ- ja toimintakyvyn kartoittamiseksi. Samalla voidaan kehittää yhteistyötä verkostojen edustajien kanssa pohja- ja lisätietojen saamiseksi. Useimmiten asiakkaan työllistymiselle asetettu tavoitetaso on epärealistinen tai ainakin sen toteutumiseen tarvitaan aikaa ja etenemistä pienin askelin. Työhönvalmentajan työhön tarvitaan käytännön läheisiä työmenetelmiä asiakkaan työkyvyn arvioimiseksi ja palvelujen oikeanlaiseen suuntaamiseen. Projektitiimin jäsenet osallistuvat Imba ja Melba - koulutuksiin, jolloin käyttöön saadaan työkyvyn arviointiin yleisesti hyväksytty arviointimenetelmä. Asiakkaiden tuetun työllistymisen polkua on kuvattu asiakaskertomuksiin ja tätä asiakastyön dokumentointia jatketaan edelleen. Tarkoituksena on kuvata prosessin eri vaiheita esimerkkien avulla. Koska olemassa oleviin työtehtäviin on vaikea löytää sopivia työntekijöitä projektin asiakkaista, on tärkeää löytää vaihtoehtoja mielekkäälle päiväaikaiselle toiminnalle tuetun työllistymisen rinnalle. Projektissa asiakkaina oleville henkilöille, jotka eivät ole työllistyneet, pyritään löytämään yksilöllinen jatkopolku. Tarkoituksena on löytää asiakkaan toimintakykyä vastaava päiväaikaisen toiminnan muoto, jossa voidaan harjoitella työelämän vaatimuksia. Asiakastyötä arvioidaan myös tulevan toimintavuoden aikana. 6
7 6. PROJEKTIN JA HENKILÖSTÖN HALLINTA 6.1. Projektinhallinnan prosessi Projektinhallinnan prosessin tavoitteena on tukea projektien ydinprosessien tuloksellista, vaikuttavaa, laadukasta, tarkoituksenmukaista ja tehokasta toimintaa. Projektinhallinnan prosessi sisältää projektin johtamisen, ohjaamisen ja taloushallintoon liittyvät käytännöt. Säännölliset käytännöt on kuvattu kehittämisyksikössä ja projekteissa vuosikellon muotoon. Kehittämisyksikön toimintasuunnitelmassa on määritelty strategiset tavoitteet prosesseille, rakenteille ja taloudellisille resursseille. PROSESSIT JA RAKENTEET TALOUDELLISET RESURSSIT Strateginen tavoite: Selkeä, hallittu, tehokas toimintajärjestelmä, joka perustuu kehittämisyksikön asiakkaiden näkökulmaan ja osallisuuteen prosessien suunnittelussa, hallinnassa ja kehittämisessä. Strateginen tavoite: Taloudellisesti vakaa ja vastuullinen toiminta Menestystekijät: 1. Kehittämisyksikön organisaatiorakenteen läpinäkyvyys sekä tarkoituksenmukainen, laadukas ja tehokas toiminta Savaksen sisällä 2. Kehittämistoiminnan perustuminen avoimeen ja aktiiviseen verkostoyhteistyöhön 3. Kehittämisprojektien prosessien laadukas toiminta Menestystekijät: 1. Projektien ulkopuolinen rahoitus 2. Vastuullinen resurssien käyttö 3. Toimivat talouden suunnittelu-, seuranta- ja kustannuslaskentajärjestelmät sekä käytännöt 4. Toimitilojen ja muun toimintavarustuksen tarpeenmukaisuus ja toimivuus Hallituksen hyväksymä projektiohjeistus ohjaa säätiössä toteutettavaa projektitoimintaa ja projektin prosessien hallintaa. Projektinhallinnasta vastaa projektipäällikkö ja johtoryhmä Johtoryhmä Työelämän päämies -projektin johtoryhmän tapaamiset on järjestetty noin 2 kuukauden välein toiminnan alusta saakka. Johtoryhmä työskentely on suunnitelmallista, jolloin sillä pyritään vastaamaan projektin toiminnan ajankohtaisiin kysymyksiin ja toiminnan suunnittelemiseen. Johtoryhmä työskentelystä kirjataan asialistat sekä muistiot. Projektin johtoryhmään kuuluvat projektipäällikkö, säätiön kehittämispäällikkö ja palvelujohtaja sekä Pieksämäen kaupungin vanhus- ja vammaispalvelujohtaja sekä avopalveluohjaaja. Johtoryhmätyöskentelyn keskeisenä ajatuksena on Pieksämäen kaupungin tavoitteet ja visio työhönvalmennukselle eli ollaanko projektissa etenemässä kohti mallia, jota Pieksämäellä halutaan toteuttaa? Tärkeää on myös seurata valtakunnallisen TEOS-työryhmän linjauksia tuetun työllistymisen osalta. TEOS - työryhmän toimikausi päättyy vuoden 2013 loppuun. 7
8 Johtoryhmän tehtäviä: Vahvistaa projektin tavoitteet Hyväksyä työ- ja toimintasuunnitelmat Hyväksyä projektin tulokset ja raportit Suuntaa resurssit Seuraa projektin tavoitteiden toteutumista Huolehtii projektin oppimisprosessin johtamisesta ja projektin tarvitsemasta tuesta Vastaa viime kädessä projektin onnistumisesta Kokoontuu 2 kk:n välein tai tarvittaessa Ohjausryhmä Työelämän päämies projektin-ohjausryhmän tehtävänä on antaa mahdollisimman laaja asiantuntemus projektin toiminnan tueksi. Ohjausryhmä koostuu alueellisista toimijoista, jotka ovat projektin yhteistyökumppaneita juurrutustyössä. Ohjausryhmään pyydettiin toimijoita erilaisista kehitysvammaisten ja erityistä tukea tarvitsevien henkilöiden verkostoista. Ohjausryhmän jäsenet ovat tekemisissä tuetun työllistämisen ja työhönvalmennuksen kanssa. Ohjausryhmä kokoontuu vähintään kaksi kertaa vuodessa. Kokoontumisajankohta noudattaa pääosin projektin rahoittajalle Ray:lle toimitettavien vuosiselvitysten aikataulutusta (huhtikuu ja syyskuu). Ohjausryhmän lisäksi projekti perustaa ohjausryhmän jäsenistä kehittämistyöryhmiä. Nämä ryhmät muodostuvat saman alan toimijoista jotka ovat oman alansa asiantuntijoita esim. oppilaitosten edustajat, palvelun tuottajat ja jne. Kehittämistyöryhmän kokoonpano voi vaihdella ryhmässä käsiteltävän teeman mukaan. Ohjausryhmän kutsuu koolle projektipäällikkö. Kokouskutsu ja esityslista sekä kokouksessa käsiteltävä aineisto lähetetään sähköpostitse ohjausryhmän jäsenille vähintään viikkoa ennen tapaamista. Kokouksen puheenjohtajana toimii yleensä projektipäällikkö ja sihteerinä projektin työhönvalmentaja. Kokouspalkkioita ja/tai matkakulukorvauksia ei makseta. Ohjausryhmän tehtäviä ovat projektin etenemisen ja tavoitteiden saavuttamisen seuraaminen projektin työtapojen ja kehittämishaasteiden arvioiminen toiminnan ideoiminen projektin kokemusten pohjalta asiantuntemuksen antaminen projektin käyttöön tiedon välittäminen taustayhteisöihin sidosryhmien osallisuuden varmentaminen projektin tulosten hyödyntäminen ja levittäminen 8
9 Ohjausryhmän kokoonpano Nimi Heiskanen Kaija, kotihoidon johtaja Hänninen Ari ja Arja Jauhiainen Toivo, opiskelija Kauppinen Seppo, johtaja Kirjavainen Marja, työhönvalmentaja Niemelä Marja, päätoiminen opettaja Nyrönen Ulla, asiakasvastaava/työnetsijä Purhonen Anne, toiminnanjohtaja Ramstedt Anneli, avopalveluohjaaja Reinikainen Kirsi, sosiaaliohjaaja Rotinen Riitta Liisa, koulutuspäällikkö Rummukainen Saila, Palvelukodin ja toimintakeskuksen johtaja Ruutala Kirsi, kehittämispäällikkö Ryynänen Milla, projektipäällikkö Rönkkönen Siru, kuntoutusohjaaja Sahlberg Anne, työhönvalmentaja Sandberg Sisko, kuntouttavan työtoiminnan ohjaaja Tiihonen Ismo, opintopalvelupäällikkö Ylönen Paula, hoivakodin johtaja Organisaatio Pieksämäen kaupunki Omaisten edustajat Päämiesten edustaja Savoset Monipalvelukeskus Bovallius-ammattiopisto Etelä-Savon ammattiopisto S. ja A. Bovalliuksen säätiö/meetit-hanke Keski-Savon Hoivakehitys ry Pieksämäen kaupunki Pieksämäen kaupunki Diak, Pieksämäki Savon Vammaisasuntosäätiö/ Rahkapuiston palvelukoti Savon Vammaisasuntosäätiö /Kehittämisyksikkö Savon Vammaisasuntosäätiö /Työelämän päämies-projekti Pieksämäen kaupunki Savon Vammaisasuntosäätiö /Työelämän päämies-projekti Pieksämäen kaupunki Seurakuntaopisto Attendo Kuunsilta 9
10 Projektin johtaminen ja hallinto Työelämän päämies-projekti kuuluu Savon Vammaisasuntosäätiön kehittämisyksikön alaisuuteen. Kehittämispäällikkö toimii projektipäällikön esimiehenä ja tukee projektin onnistumista tehtävässään. Toimitusjohtaja vastaa projektin taloudesta ja hän ohjaa talouden hallintaa yhdessä projektipäällikön kanssa. Projektin toteutuksessa ja projektinhallintaprosessien laadunhallinnassa noudatetaan säätiön laatujärjestelmää (SHQS). Projektitoimintaa arvioidaan vuosittain suhteessa säätiön yleisiin laatukriteereihin. Säätiön projektimuotoinen kehittämistoiminta on auditoitu ulkoisesti. Tällä hetkellä toiminnalle on myönnetty SHQS-laatujärjestelmän mukainen laaduntunnustus vuoteen 2014 saakka Toimitilat Projektille on vuokrattu toimistotilat Pieksämäeltä osoitteesta Laaksotie 47. (11/2012 alkaen). Saman katon alla toimivat Pieksämäen kaupungin kehitysvammahuollon avopalveluohjaaja sekä Hietsun toimintakeskus. Projekti on myös hyödyntänyt yhteistyökumppaneiden kokoustiloja sekä Savon vammaisasuntosäätiön toimiston neuvottelutilaa Kuopiossa. Toimitilat ja toimintavarustus ovat tarpeenmukaisia ja toimivia Taloussuunnitelma Työelämän päämies-projektin tulot vuosina koostuvat Raha-automaattiyhdistyksen C- avustuksesta, mikä on yhteensä Projektissa on toimiva talouden suunnittelu-, seuranta ja kustannuslaskentajärjestelmä. Projektin talous toteutetaan suunnitellusti. Resurssien käyttö painottuu projektin ydinprosesseihin 6.2. Henkilöstöprosessi Projektin henkilöstöprosessin tavoitteena on antaa työntekijöille valmiudet toimia tehtävissään täysipainoisesti. Kehittämisyksikön toimintasuunnitelmissa on määritelty henkilöstöön ja työyhteisöön liittyvät strategiset tavoitteet ja menestystekijät: HENKILÖSTÖ JA TYÖYHTEISÖ Strategiset tavoitteet: Osaava ja työstään innostunut projektihenkilöstö Menestystekijät: 1. Toimiva ja osallistava johtaminen ja projektitiimin toimivuus 2. Työntekijöiden osaamisen vastaavuus asiakkaiden ja sidosryhmien tarpeisiin sekä kehittämistyön vaatimuksiin 3. Henkilöstön hyvä työhyvinvointi ja työkyky 4. Edistyksellinen ja kiinnostava työyhteisö 10
11 6.3. Henkilöstöresurssit Työelämän päämiesprojektin työntekijät Vastuualueet Työaikaresurssit Milla Ryynänen Projektipäällikkö Anne Sahlberg Työhönvalmentaja Kirsi Ruutala Kehittämispäällikkö Kuopio Projektin ja henkilöstön hallinta Yhteistoiminnallinen kehittäminen Tiedottaminen, konsultointi, juurruttaminen Dokumentointi ja raportointi Työhönvalmennuksen suunnittelu ja toteutus. Yksilökeskeisen työskentelyn suunnittelu ja toteutus Sidosryhmätyöskentely Projektipäällikön esimies Tukee projektia tavoitteen mukaisessa toiminnassa, verkostoitumisessa, verkostoyhteistyössä ja juurruttamisessa 4/ /2015 8/2011-9/ % työaika Projektin henkilöstön toimintaa seurataan perehdytysohjelmalla sekä vuosittain toteutettavilla kehityskeskusteluilla. 7. RISKIEN HALLINTA Projektin riskejä hallitaan ja johdetaan etukäteisarvioinnilla (Liite 2 ). Riskien hallinnan tarkoituksena on selvittää ne seikat, jotka voivat vaikeuttaa projektin etenemistä ja tavoitteisiin pääsemistä. Ne kohdistuvat joko projektin toimintaan tai projektin lopputulokseen. Riskienhallinnan avulla pyritään välttämään ja pienentämään toteutuneiden riskien mahdollisia vaikutuksia. Projektin riskienhallinta koostuu riskien tunnistamisesta, riskiluokituksesta (riskien todennäköisyys ja vaikutus), ehkäisevistä ja korjaavista toimenpiteistä, sekä uudelleentunnistamisesta. Riskienhallintadokumentin ylläpitämisestä vastaa projektipäällikkö. Projektin toimintasuunnitelmaan projektipäällikkö toteuttaa riskien alustavan tunnistus- ja arviointivaiheen. Riskien tunnistaminen ja uudelleenarviointi suoritetaan projektityöryhmässä aina tarpeen vaatiessa, kuitenkin vähintään kerran vuodessa. Tilannetta seurataan ja siitä informoidaan myös projektin johto- ja ohjausryhmän palavereissa. 8. TIEDOTTAMINEN JA VIESTINTÄ Viestintäsuunnitelman tarkoitus on tukea projektin tavoitteiden toteutumista. Hyvällä tiedottamisella rakennetaan luottamusta rahoittajaan ja yhteistyöverkostoihin. Sillä varmistetaan johdonmukainen ja tehokas viestintä projektin toiminnan laadusta, kehittämiskohteista, vaiheista ja tuloksista kaikille projektin toteutumisen kannalta tärkeille tahoille. Viestinnän tavoitteena on myös edistää projektin tulosten laajamittaista hyödyntämistä. Suunnitelma toimii työvälineenä projektitiimille ja projektin eri osapuolille. Viestintäsuunnitelma sisältää viestinnän kohderyhmät, toimenpiteet ja aikataulutuksen sekä vastuutahot. 11
12 Projektin viestinnässä noudatettavat periaatteet ovat Viestintä on avointa, aktiivista, oikea-aikaista ja sisällöltään totuudenmukaista Viestinnän vaikutuksia arvioidaan säännöllisesti Viestinnässä noudatetaan sosiaali- ja terveysalan tiedonhallinnan lainsäädäntöä ja ohjeistusta Viestinnässä käytetään apuna yhteistyötahojen viestintäkanavia Viestinnän sisältö mukautetaan eri kohderyhmien toiveisiin ja tarpeisiin Viestintä on osa projektin juurruttamista Projektin viestintä jaetaan sisäiseen ja ulkoiseen viestintään. Sisäisen viestinnän kohderyhminä ovat projektin työntekijät, projektin johto- ja ohjausryhmät, säätiön hallitus, rahoittaja, hankkeessa mukana olevat henkilöt ja Pieksämäen kaupunki. Ulkoisen viestinnän kohderyhmiä ovat järjestöt sekä muut mahdolliset hyödynsaajat, kuten kehitysvamma-alan palvelujen tuottajat, sekä laaja yleisö. Tiedottamista arvioidaan itsearvioinnilla ja sidosryhmäpalautteella kerran vuodessa. Tiedotustoimenpiteistä ja niiden onnistumisesta raportoidaan rahoittajalle väli- ja loppuraportoinnin yhteydessä. 12
13 PROJEKTIN VAIHEISTUS Liite 1 Projektin toiminnan keskeiset prosessit ja vaiheistus projektin elinkaarella Yksilöllisten työllistymisen tukimuotojen kehittäminen Palvelupolun mallintaminen Työllistymisen tukemisen palvelujärjestelmän kuvaaminen Palvelujärjestelmään tutustuttu 3 Kuvauksen väliarviointi 3 Kuvauksen loppuarviointi 3 Nykyinen työllistymisen tukemisen 2 palvelujärjestelmä kuvattu Palvelujärjestelmän osa-alueita kehitetty ja ,3 4 kuvattu kehittämistyöryhmissä Työllistymisen tukemisen palvelujärjestelmää kuvattu Työhönvalmennuksen roolin selvittäminen Pieksämäen kaupungin palvelumuotona Nykytilanteeseen tutustuttu ja kuvattu, tulevaisuutta visoitu Vammaispalvelutyöntekijöiden ja projektin muutto yhteisiin toimitiloihin Työkokous kaupungin päättäjille, johdolle ja muille viranhaltijoille pidetty Selvittämissuunnitelma laadittu eri viranhaltijoiden kanssa Erilaiset osatyökykyisten työn järjestämismuodot koottu Työhönvalmennuksen eri järjestämismuodot koottu Erilaisten työn järjestämismuotojen kustannukset laskettu ja vertailtu Työhönvalmennuksen eri järjestämismuotojen kustannukset laskettu ja vertailtu Työhönvalmennuksen roolin selvittäminen oppilaitosten palvelumuotona Nykytilanteeseen tutustuttu, tulevaisuutta visoitu Työhönvalmennuksen rooli Hoiva-avustajalinjalla pilotoitu Oppilaitosten rooli työllistymisen tukemisessa selvitetty ja kuvattu ,4 4 2,4 13
14 Työhönvalmennuksen kehittäminen Työhönvalmennukseen perehdytty Asiakastyön sisältö suunniteltu Asiakkuuskriteerit määritelty Asiakastyön menetelmät valittu Työhönvalmennuksen pilotointi asiakastyössä ,4 1 1,4 1 1,4 1 1,4 Prosessin vaiheet kuvattu Prosessin vaiheita ja 1,4 ohjeistuksia tarkennettu Työmenetelmiä kehitetty 1,4 1,4 1,4 Työllistymisvalmiuksia 1,4 1,4 1,4 tukeva toiminta mallinnettu Tuetun työllistymisen 1,4 1,4 1,4 työhönvalmennus mallinnettu Pieksämäen kaupungin yksiköitä tiedotettu Työpaikkoihin tutustuttu Pieksämäen kaupungin organisaatiossa Osatyökykyisten , , ,2 työllistymismahdollisuuksia kehitetty työyhteisö käynneillä Työpaikkoja etsitty , , ,2 avoimilta työmarkkinoilta Työyksiköitä valmennettu Työpaikkaopas 1,2 1 vanhustyöhön suunniteltu Työpaikkaopas painatettu 2 2 Tiedote vanhustyön 1,4 1,4 1,4 1,4 1,4 1,4 1,4 asiakkaille suunniteltu Tiedote painatettu 2 2 Projektin tarkistuspiste on sellainen ajankohta, jolloin valmistuu tärkeä konkreettinen osatulos tai esiintyy muu tärkeä tapahtuma. Projektin tarkistuspisteet: 1 Projektitiimin toteuttama jatkuva seuranta ja arviointi: verrataan toimintaa laadittuihin toimintasuunnitelmiin ja seurantaindikaattoreihin 2 Johtoryhmän toteuttama jatkuva seuranta ja arviointi: verrataan toimintaa laadittuihin toimintasuunnitelmiin ja seurantaindikaattoreihin 3 Ohjausryhmän vuosittainen arviointi tuetun työllistymisen toimintamallien kehittämisen vaiheesta. 4 Kehittämistyöryhmien vuosittainen arviointi tuetun työllistymisen toimintamallien kehittämisen vaiheesta. 14
15 RISKIENHALLINTASUUNNITELMA Liite 2 Jokaisesta riskistä määritellään riskin kuvaus, riskin hallintakeinot, riskin todennäköisyys ja vakavuus asteikolla 1-5. Riskin kokonaisvaikutus projektille saadaan kertomalla nämä kaksi arvioitua lukua keskenään, jolloin eri riskit saadaan vertailukelpoisiksi keskenään asteikolla 1 (pienin arvo) -25 (suurin arvo) Riskin todennäköisyys on arvioitu asteikolla: 1 = riski ei ole todennäköinen 2 = todennäköisyys on pieni 3 = todennäköisyys on keskisuuri 4 = todennäköisyys on suuri 5 = riski on erittäin todennäköinen Riskin vakavuus on arvioitu asteikolla: 1 = ei aiheuta suurempia haittoja projektin toiminnalle, resursseille tai aikataululle 2 = aiheuttaa lieviä haittoja projektin toiminalle, resursseille ja aikataululle 3 = aiheuttaa melko paljon haittoja projektin toiminalle, resursseille ja aikataululle 4 = aiheuttaa suuria vaikeuksia projektin toiminalle, resursseille ja aikataululle, vaikeuksia projektin läpiviemisessä 5 = projektin toiminta / jatkuminen on vaakalaudalla PALVELUPOLUN MALLINTAMINEN RISKI 1: Kehittämistarpeista nousevia tavoitteita ei pystytä konkretisoimaan ja rajaamaan riittävästi Todennäköisyys Vakavuus Kokonaisvaikutus Varautuminen ja vastatoimenpiteet Toiminnan tulosten määritteleminen tavoitteiksi projektin toiminnan sijaan; kohderyhmän tarpeisiin vastaaminen. Tavoitteiden täsmentäminen yhteistyökumppaneiden kanssa. Keskeisten tavoitteiden määrän kohtuullisena pitäminen. RISKI 2: Projektiin sidoksissa olevilla toimijoilla on erilaiset intressit ja näkemykset projektista ja sen tavoitteista Aika 04/ / / / /2015 Todennäköisyys Vakavuus Kokonaisvaikutus Varautuminen ja vastatoimenpiteet 15
16 Projektin vaatimusmäärittely ja rajaus sen alkuvaiheessa (projektiin osallistuvien ja sitä lähellä olevien tahojen tiedottaminen, mahdollisten uusien tehtäväkokonaisuuksien mukaan ottaminen harkinnanvaraisesti projektille saadun hyödyn mukaisesti). Tavoitteiden kirkastaminen ja määrittely yhdessä projektin alusta lähtien. Projektin toiminnasta tiedotetaan riittävästi. RISKI 3: Yhteistyöverkostot eivät sitoudu kehitettävien työllistymisen toimintamallien kehittämiseen ja juurruttamiseen Todennäköisyys Vakavuus Kokonaisvaikutus Varautuminen ja vastatoimenpiteet Yhteistyökumppanit sitoutetaan mukaan jo projektin suunnitteluvaiheessa. Projektissa edetään yhteistyökumppaneiden ehdoilla ja yhteisesti sovitulla tavalla. RISKI 4: Projektille asetetut tavoitteet eivät toteudu suunnitellussa aikataulussa Todennäköisyys Vakavuus Kokonaisvaikutus Varautuminen ja vastatoimenpiteet Aikataulusuunnitelma (projektin toiminnan jako perustehtäviin, tehtävien etenemisen seuranta, projektin toteutumiseen liittyvien ongelmien ajoissa havaitseminen, aikataulun joustavuus lukuun ottamatta suuria poikkeamia, arviointisuunnitelman mukainen seuranta ja arviointi). Savaksen projektinhallintakäytännöt ehkäisevät tämän riskin. RISKI 5: Käytetyt työmenetelmät eivät tue tavoitteisiin pääsemistä Todennäköisyys Vakavuus Kokonaisvaikutus Varautuminen ja vastatoimenpiteet Käyttöön otettavien työmenetelmien laatu, vaikuttavuus ja perustelut varmistetaan etukäteen. Työmenetelmistä sovitaan yhteistyöverkostossa. RISKI 6: Työmenetelmät eivät ole ajan tasalla olevia ja yleisesti hyväksyttyjä Aika 09/ / / /2015 Todennäköisyys 2 2 Vakavuus 2 2 Kokonaisvaikutus 4 4 Varautuminen ja vastatoimenpiteet 16
17 Toimintamenetelmien laatu, vaikuttavuus ja perustelut varmistetaan etukäteen. Toimintamenetelmistä sovitaan yhteistyöverkostossa. Projektitiimi hankkii koko projektin ajan ajan tasalla olevaa tietoa mm. koulutuksista RISKI 7: Projektiin ei löydy kotipalvelu- ja vanhustyön alalle soveltuvia kehitysvammaisia tai erityistä tukea tarvitsevia henkilöitä Todennäköisyys Vakavuus Kokonaisvaikutus Varautuminen ja vastatoimenpiteet Projektin toiminnasta ja tavoitteista tiedotetaan riittävästi. Asiakkaiden työkyvyn arviointiin pyritään löytämään menetelmiä. Projektin asiakkaita voidaan lisätä asteittain. RISKI 8: Kotipalvelu- ja vanhustyön kentältä ei löydy riittävästi kehitysvammaisille ja erityistä tukea tarvitseville henkilöille soveltuvia työtehtäviä Todennäköisyys Vakavuus Kokonaisvaikutus Varautuminen ja vastatoimenpiteet Työyhteisöjen tiedottaminen ja asenteisiin vaikuttaminen TYÖHÖNVALMENNUKSEN MALLINTAMINEN RISKI 9: Projektin työhönvalmentajaresurssi on riittämätön Aika 09/ / / /2015 Todennäköisyys 3 1 Vakavuus 3 3 Kokonaisvaikutus 9 3 Varautuminen ja vastatoimenpiteet Asiakasmäärä pidetään kohtuullisena ja ohjataan asiakkaita tarvittaessa muiden palvelujen pariin RISKI 10: Projekti ei onnistu markkinoimaan työhönvalmennuspalvelua työnantajille Aika 09/ / / /2015 Todennäköisyys 2 2 Vakavuus 4 4 Kokonaisvaikutus 8 8 Varautuminen ja vastatoimenpiteet 17
18 Projektin toiminnasta ja tavoitteista tiedotetaan riittävästi työnantajille. Tiedotuksessa käytetään sekä sähköistä että kasvokkain tapahtuvaa viestintää. RISKI 11: Asiakkaalle ei löydy työpaikkaa Aika 09/ / / /2015 Todennäköisyys 5 5 Vakavuus 2 2 Kokonaisvaikutus Varautuminen ja vastatoimenpiteet Palkkatyön lisäksi hyödynnetään muita mahdollisuuksia mielekkään päiväaikaisen toiminnan järjestämiseksi esim. avotyötoiminta, päivätoiminta RISKI 12: Työnantajat eivät ole valmiita palkkaamaan kehitysvammaisia tai erityistä tukea tarvitsevia henkilöitä työsuhteeseen Todennäköisyys Vakavuus Kokonaisvaikutus Varautuminen ja vastatoimenpiteet Kehitetään työllistymisen tukimuotoja työhönvalmennuksen avulla RISKI 13: Projektin työntekijä sairastuu tai vaihtuu Todennäköisyys Vakavuus Kokonaisvaikutus Varautuminen ja vastatoimenpiteet Projektitiimin jäsenten välinen tehokas tiedottaminen ja tehtävien hajauttaminen. Projektin laadukas dokumentointi. Työnantaja huolehtii työntekijöiden hyvinvoinnista, sitouttamisesta ja motivoinnista. RISKI 14: Projektin tuotosta ei osata kuvata niin, että sidosryhmät voivat hyödyntää sitä omassa toiminnassaan Todennäköisyys Vakavuus Kokonaisvaikutus Varautuminen ja vastatoimenpiteet Säännöllinen vuorovaikutus projektiin osallistuvien tahojen kanssa. Projektin toiminnan suunnittelu/aikataulutus mallin testaamiselle ja projektin keskeisten tulosten ja tuotosten hyödyntämisen varmistamiseksi. 18
19 RISKI 15: Projektin lopputulosta/tuotoksia käyttävien henkilöiden määrä jää tavoiteltua pienemmäksi Todennäköisyys Vakavuus Kokonaisvaikutus Varautuminen ja vastatoimenpiteet Juurrutussuunnitelman mukainen koulutus, tiedotus ja konsultointi (toiminnan hyödyn perustelut, sitouttaminen/päättäjät), luotavan mallin joustavuus (projektin aikaresurssien keskittäminen) 19
Suurkäyttäjien hoito- ja palveluketjujen rakentaminen Oulunkaarella HUCCO
Suurkäyttäjien hoito- ja palveluketjujen rakentaminen Oulunkaarella HUCCO Heavy Users Care Chains in OuluArc Tiedotussuunnitelma OULUNKAAREN SEUTUKUNTA Ii Pudasjärvi Utajärvi Vaala Yli-Ii Piisilta 1, 91100
LisätiedotARVIOINTISUUNNITELMA
1 VERKOTTAJA 2013 2016 -projekti - Päihde- ja mielenterveystyön kokemusta, vertaisuutta ja ammattiapua ARVIOINTISUUNNITELMA 2 SISÄLLYS 1 Johdanto 3 2 Hankkeen kuvaus ja päämäärä 3 3 Hankkeen tavoitteet
LisätiedotKuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?
Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Maarit Mykkänen, Savon Vammaisasuntosäätiö Kehitysvammaliiton opintopäivät 2015 Tuetusti päätöksentekoon -projekti Projektin toiminta-aika: 2011-31.7.2015
LisätiedotKeski-Pohjanmaan toisen asteen. yhteistyöstrategia 2015-2020
Keski-Pohjanmaan toisen asteen yhteistyöstrategia 2015-2020 Taustaa Toisen asteen koulutuksen järjestäjien välinen yhteistyö on saanut alkunsa jo 1990-luvulla toteutetun nuorisoasteen koulutuskokeilun
LisätiedotOpinnoista töihin -teema Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan opintojen nivelvaiheiden ja vastuiden maakunnallinen toimintamalli
1 SAVON OTE -HANKKEEN ITSEARVIOINTI Savon OTE -hankkeen itsearviointi on tehty oheista Innokylän arviointimittaria käyttäen. Siinä käydään läpi tulosten ja pilottien itsearviointi teemoittain. Opinnoista
LisätiedotPERHE LAPSEN KUNTOUTUKSEN VOIMAVARANA perhetyön ja palveluiden kehittäminen Keski-Pohjanmaan erityishuoltopiirin alueella
PERHE LAPSEN KUNTOUTUKSEN VOIMAVARANA perhetyön ja palveluiden kehittäminen Keski-Pohjanmaan erityishuoltopiirin alueella Kehitysvammahuolto/ Satu Seppelin-Kivelä Sisältö Sisältö 2 Lähtökohta 3 Projektin
LisätiedotSALON SEUDUN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN SISÄISEN VALVONNAN JA RISKIENHALLINNAN PERUSTEET
SALON SEUDUN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN SISÄISEN VALVONNAN JA RISKIENHALLINNAN PERUSTEET Hall. 01.04.2014 Valt. 29.04.2014 1 Voimaantulo 01.07.2014 1 Lainsäädännöllinen perusta ja soveltamisala Kuntalain 13
LisätiedotLASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ
1 LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ n nimi: Ryhmä: Työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN
LisätiedotTyön tuki malli työhön paluun tukena. Silta työhön projekti 2012-2014 ESR, STM
Työn tuki malli työhön paluun tukena Silta työhön projekti 2012-2014 ESR, STM Työn tuki -malli Työnhakija Ulkopuolinen tuki työnhakijalle ja työyhteisölle Yksilöllinen ja ryhmämuotoinen työhönvalmennus
LisätiedotYHTEISTYÖLLÄ ENEMMÄN HYVINVOINTIA
YHTEISTYÖLLÄ ENEMMÄN HYVINVOINTIA - ikääntyvien hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen Hattulassa ja Janakkalassa Minna Heikkilä, Kanta-Hämeen POLKKA -hanke 2009 2011 Oppaan kirjoittaja: Kuvittaja: Tekstintoimittaja:
LisätiedotTarkastustoimen viestintäsuunnitelma
Tarkastustoimen viestintäsuunnitelma Helsingin kaupungin tarkastuslautakunnan ja -viraston sisäisen ja ulkoisen viestinnän linjaukset. Suunnitelma on otettu käyttöön tarkastusjohtajan päätöksellä 28.12.2015
Lisätiedot12.1.2015. 1. Palvelu on helposti saatavaa, asiakaslähtöistä ja turvallista
1 (4) HOITO- JA HOIVATYÖN TOIMINTAOHJELMA 2015-2016 Väestön ikääntyminen, palvelu- ja kuntarakenteen muutos, palveluiden uudistamistarve, väestön tarpeisiin vastaavuus, kilpailu osaavasta työvoimasta ja
LisätiedotKOKEMUSASIANTUNTIJA OPINTOJEN OHJAAJANA
KOKEMUSASIANTUNTIJA OPINTOJEN OHJAAJANA Itsearviolomake ja eri sidosryhmien arviolomake kokemusasiantuntijan toimimisesta opintojen ohjaajana ( kopona ) OPISKELIJA / PROJEKTI YHTEISÖ - OPINNÄYTETYÖN AIHE
LisätiedotOpintokokonaisuuden toteuttaminen opettajatiiminä
Opintokokonaisuuden toteuttaminen opettajatiiminä Juho Tiili, Markus Aho, Jarkko Peltonen ja Päivi Viitaharju n koulutusyksikössä opetusta toteutetaan siten, että saman opintokokonaisuuden opintojaksot
LisätiedotTyökyvyn hallinta, seuranta ja varhainen tuki. Työterveysyhteistyö ja työkyvyn ylläpitäminen korvaamisen edellytyksinä
Työkyvyn hallinta, seuranta ja varhainen tuki Työterveysyhteistyö ja työkyvyn ylläpitäminen korvaamisen edellytyksinä Koulutuskiertue 2012 1 Tavoitteemme on edistää yhteistä näkemystä työterveysyhteistyöstä
LisätiedotOunasrinteen päiväkoti Kasvua ja oppimista arjessa pienryhmätoiminnan
Ounasrinteen päiväkoti Kasvua ja oppimista arjessa pienryhmätoiminnan keinoin Mitä ajattelet ja sanot minusta, sitä luulet minusta; sinä olet sellainen minulle miten minut näet. Usko kuitenkin, että mitä
LisätiedotK-S OSKU HELENA KOSKIMIES, PROJEKTIPÄÄLLIKKÖ, JAMK OSALLISUUTTA ASIAKKUUTEEN KUNTOUTTAVASSA TYÖTOIMINNASSA - PROJEKTI 1.4.2011 31.3.
K-S OSKU HELENA KOSKIMIES, PROJEKTIPÄÄLLIKKÖ, JAMK OSALLISUUTTA ASIAKKUUTEEN KUNTOUTTAVASSA TYÖTOIMINNASSA - PROJEKTI 1.4.2011 31.3.2013 MIKÄ OSKU? OSKUssa kehitetään uusia kuntouttavan työtoiminnan menetelmiä
LisätiedotKASTE / Kotona kokonainen elämä Tulokset 2015
KASTE / Kotona kokonainen elämä Tulokset 2015 Sara Haimi-Liikkanen Kehittämiskoordinaattori Etelä-Kymenlaakson toiminnallinen osakokonaisuus Asiakaspalaute osallistava haastattelu Vanhuspalvelulaissa (2013)
LisätiedotSosiaalihuollon valvonta ja valtakunnalliset valvontaohjelmat Valvirassa
Sosiaalihuollon valvonta ja valtakunnalliset valvontaohjelmat Valvirassa Elina Uusitalo,ylitarkastaja Valvira 2.3.2011 Elina Uusitalo 1 Sosiaalihuolto Valvirassa Sosiaalihuollona valvonta ja ohjaus osaksi
LisätiedotVISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.
VISIO Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla. MISSIO (TOIMINTA-AJATUS) Nuorten Suomi on palvelujärjestö, joka edistää nuorten toimijuutta
LisätiedotSUUNTA TOIMINNAN JA ARVIOINNIN SUUNNITTELUN TYÖKALU
1 SUUNTA TOIMINNAN JA ARVIOINNIN SUUNNITTELUN TYÖKALU Suunta on työkalu, jota käytetään suunnittelun ja arvioinnin apuna. Se on käyttökelpoinen kaikille, jotka ovat vastuussa jonkun projektin, toiminnon,
LisätiedotARVIOINTISUUNNITELMA
VERKOTTAJA 2013 2016 -projekti - Päihde- ja mielenterveystyön kokemusta, vertaisuutta ja ammattiapua ARVIOINTISUUNNITELMA 1 SISÄLLYS 1 Johdanto 3 2 Hankkeen kuvaus ja päämäärä 3 3 Hankkeen tavoitteet 3
LisätiedotSISÄLLYSLUETTELO VERSIONHALLINTA
1 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdanto... 3 2. Kansainvälisen toiminnan arvot ja visio... 3 3. Kansainvälisen toiminnan Strategiset tavoitteet... 3 4. Kansainvälinen toiminta... 5 4.1 Kansainvälisen toiminnan
LisätiedotLasten ja perheiden hyvinvointiloikka
Lasten ja perheiden hyvinvointiloikka Lasten ja perheiden hyvinvointiloikka on kuuden lapsi- ja perhejärjestön (Ensi- ja turvakotien liitto, Lastensuojelun Keskusliitto, Mannerheimin Lastensuojeluliitto,
LisätiedotKestävän kehityksen ohjelmat kaikkiin kouluihin ja oppilaitoksiin
Kestävän kehityksen ohjelmat kaikkiin kouluihin ja oppilaitoksiin Kestävä kehitys on koulun yhteinen asia Kuvat: Keke koulussa -esite/seppo Leinonen Aino Alasentie, Vihreä lippu -päällikkö Suomen Ympäristökasvatuksen
LisätiedotLUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ
1 LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA
LisätiedotKajaanin ja Kuhmon Kuntakokeilu-hanke. Henkilöstösihteeri Paula Tokkonen Kainuun työllisyysfoorumi Solidarcity konferenssi 9.10.
Kajaanin ja Kuhmon Kuntakokeilu-hanke Henkilöstösihteeri Paula Tokkonen Kainuun työllisyysfoorumi Solidarcity konferenssi 9.10.2012 Yleistä kuntakokeilusta Kokeilun tavoitteena on lisätä pitkään työttömänä
LisätiedotSaada tietoa, kokeilla, osallistua, vaikuttaa ja valita. Löytää oma yksilöllinen työelämän polku
Saada tietoa, kokeilla, osallistua, vaikuttaa ja valita. Löytää oma yksilöllinen työelämän polku Milla Ryynänen, projektipäällikkö, Työelämän päämies projekti, Savon Vammaisasuntosäätiö 17.11.2015 TYÖELÄMÄN
LisätiedotKaakkois-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Oy. Socom
Kaakkois-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Oy Socom TOIMINTASUUNNITELMA 2008 2 1 YLEISTÄ Socomin toimintaa säätelee laki sosiaalialan osaamiskeskustoiminnasta (1230/2001). Sen mukaan osaamiskeskusten tehtävänä
LisätiedotKUNTOUTUMISEN TUKEMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ
1 KUNTOUTUMISEN TUKEMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ KUNTOUTUMISEN TUKEMISEN TUTKINNON OSASSA / NÄYTÖN
LisätiedotTyöelämän päämies-projekti Väliraportti Savon Vammaisasuntosäätiö 03/2014 Milla Ryynänen
Työelämän päämies-projekti Väliraportti Savon Vammaisasuntosäätiö 03/201 Milla Ryynänen 28 SISÄLTÖ 1 PROJEKTIN TAVOITTEET JA TOIMINTAPROSESSIT... 3 2 PALVELUPOLUN MALLINTAMINEN... 2.1 Nykytilanteen kuvaus...
LisätiedotLaajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke
Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke Kokeilun päätavoitteet Tuottaa uusia testattuja toimintamalleja ja -tapoja laajamittaisen työssäoppimisen toteuttamiseen Tavoitteena on, Edistää työssäoppimisen
LisätiedotMallia työhön, työn malleja
Mallia työhön, työn malleja Työllisty järjestöön -hankkeen hankekuvaus vuosille 2011 2013 Hankekuvaus lyhyesti Taustaa Työllisty järjestöön hanke on tarjonnut arvokasta työtä lasten ja perheiden parissa
LisätiedotSIVISTYSLAUTAKUNNAN LAUSUNTO HALLITUKSEN LINJAUKSISTA ITSEHALLINTOALUEJAON PERUSTEIKSI JA SOTE-UUDISTUKSEN ASKELMERKEIKSI
Sivistyslautakunta 5 20.01.2016 SIVISTYSLAUTAKUNNAN LAUSUNTO HALLITUKSEN LINJAUKSISTA ITSEHALLINTOALUEJAON PERUSTEIKSI JA SOTE-UUDISTUKSEN ASKELMERKEIKSI SIVLK 20.01.2016 5 Valmistelu ja lisätiedot: koulutusjohtaja
LisätiedotLaajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke
Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke Kokeilua kolme vuotta Tavoitteena tuottaa uusia testattuja toimintamalleja ja -tapoja laajamittaisen työssäoppimisen toteuttamiseen Lupa kokeilla ja todeta, mikä
LisätiedotSairaanhoitopiirin edustuksellinen yhteistoimintaohje
POHJOIS-POHJANMAAN SAIRAAN- Päivitetty yhteistyötoimikunnassa 1 (6) Sairaanhoitopiirin edustuksellinen yhteistoimintaohje Käsitelty yhteistyötoimikunnassa 27.11.2008 Hyväksytty hallituksessa 26.1.2009
Lisätiedot1 (8) NUORISOASIAINKESKUS. Nuorisotoimenjohtaja/PS 1.2.2014. Ntj 27.1.2014 4 NUORISOASIAINKESKUKSEN TOIMINTASÄÄNTÖ
1 (8) Ntj 27.1.2014 4 NUORISOASIAINKESKUKSEN 1. Strategiaperusta Nuorisoasiainkeskuksen toimintasääntö perustuu kaupunginvaltuuston 27.11.2002 hyväksymään nuorisotoimen johtosääntöön. Siinä nuorisoasiainkeskuksen
LisätiedotHanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus 11.9.2013 klo 11.45-12.15
Ammatillisen peruskoulutuksen valtionavustushankkeiden aloitustilaisuus Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus 11.9.2013 klo 11.45-12.15 Opetusneuvos Leena.Koski@oph.fi www.oph.fi Hankkeen vaikuttavuuden
LisätiedotTaitaja 2016 Taitajat framilla - seminaari
Taitaja 2016 Taitajat framilla - seminaari Ammatillisen koulutuksen muutoksen johtaminen Muutoksesta mahdollisuus 1 19.2.2015 Reija Lepola Reija Lepola, Kuntayhtymän johtaja, rehtori Seinäjoen koulutuskuntayhtymä
LisätiedotKAARINAN JA PIIKKIÖN KUNTALIITOS
KAARINAN JA PIIKKIÖN KUNTALIITOS Hyvinvointipalvelut Info 29.2.2008 Mitä muutos tarkoittaa Minulle? (Niskanen ja Murto 2000) Mitkä ovat muutoksen vaikutukset minuun? Miten muutos vaikuttaa työhöni? Miten
LisätiedotSairaanhoitopiirin edustuksellinen yhteistoimintaohje
POHJOIS-POHJANMAAN SAIRAAN- Päivitetty yhteistyötoimikunnassa 1 (5) Sairaanhoitopiirin edustuksellinen yhteistoimintaohje Käsitelty yhteistyötoimikunnassa 27.11.2008 Hyväksytty hallituksessa 26.1.2009
LisätiedotTOIMIVA YHDISTYS. Yhdistystoiminnan päivittäminen
TOIMIVA YHDISTYS Yhdistystoiminnan päivittäminen Päijät-Hämeen Sosiaaliturvayhdistys ry:n hallinnoimassa ja Raha-automaattiyhdistyksen rahoittamassa hankkeessa vuosina 2012-2015 mahdollistettiin yhdistystoiminnan
LisätiedotTilannekatsaus 1 (5) 3.12.2013 2. Teema 5: Johtajuus, tuloshakuisuus ja toimivat prosessit. REDU / Pertti Heikkilä.
Tilannekatsaus 1 (5) Teema 5: Johtajuus, tuloshakuisuus ja toimivat prosessit Teemaa koordinoi REDU ja osatoteuttajia ovat em. lisäksi KPEDU, OSAO, RAAHENAO ja SAKK. Koonti perustuu REDU:n, KPEDU:n ja
LisätiedotAlueellinen osaamisen kehittämisen suunnitelma (Päivitys )
1 Alueellinen osaamisen kehittämisen suunnitelma 2017-2020 (Päivitys 2019-2020) Lapin sairaanhoitopiiri ja alueen jäsenkunnat 13.5.2019 2 Sisällys 1. Johdanto... 3 2. Alueellinen osaamisen kehittäminen
LisätiedotSOTKAMON KANSALAISOPISTON LAATUKÄSIKIRJA
SOTKAMON KANSALAISOPISTON LAATUKÄSIKIRJA Sotkamon kansalaisopiston henkilöstö on työstänyt Osaava - koulutuksen aikana vuosina 2011 2012 opistolle räätälöityä laatukäsikirjaa. Käsikirja on EFQM (European
LisätiedotPohjois-Savon järjestöyhteistyön kehittämishanke Sakke
Pohjois-Savon järjestöyhteistyön kehittämishanke Sakke 2017-2019 Viestintäsuunnitelma päivitetty 14.7.2017 Sisällys 1 Viestinnän tavoitteet... 2 2 Sisäinen viestintä... 2 Työntekijät ja esimies... 2 Johtoryhmä...
LisätiedotYhteistyöfoorumi 23.9.2014: työllisyyspoliittiset hankkeet ja TE-palvelut. Petri Puroaho
Yhteistyöfoorumi 23.9.2014: työllisyyspoliittiset hankkeet ja TE-palvelut Petri Puroaho Mistä puhun 2 Vates-säätiö Välityömarkkinat osana työelämää projekti Työllistämisen tukimuodot Sosiaalinen näkökulma
LisätiedotKeski-Uudenmaan konsensussopimus. Uraohjaus- ja verkostotyömalli ammattiin valmistuville erityistä tukea tarvitseville opiskelijoille
Keski-Uudenmaan konsensussopimus Uraohjaus- ja verkostotyömalli ammattiin valmistuville erityistä tukea tarvitseville opiskelijoille Sisällys Työikäisistä suomalaisista noin 1,9 miljoonalla, eli yli puolella
LisätiedotAmmatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa
Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa Kaija Miettinen FT, johtaja Bovallius-ammattiopisto Opetushallitus 17.1.2012 Klo 10.20 11.30 16.1.2012 kaija.miettinen@bovallius.fi
LisätiedotLasten ja nuorten palvelut
Lasten ja nuorten palvelut 1.1.2014 Varhaiskasvatuksen johtamismallin muutos 1 Marja-Liisa Akselin 3.4.2014 Muutoksen tavoitteet (Kh 18.2.2013) Valmistelun keskeisenä tavoitteena on kehittää uudelle palvelualueelle
Lisätiedot1 Arvioinnin tausta ja tarpeet... 2. 2. Arvioinnin tavoitteet, tiedonkeruu ja resurssit... 3. 3 Arviointitiedon käsittely ja tulosten koostaminen...
Arviointisuunnitelma Sisältö 1 Arvioinnin tausta ja tarpeet... 2 2. Arvioinnin tavoitteet, tiedonkeruu ja resurssit... 3 3 Arviointitiedon käsittely ja tulosten koostaminen... 5 6 Hyvien käytäntöjen käyttöönotto
LisätiedotProjektivastaava Sari Laiho p. 020 615 8721 sari.laiho@ksao.fi. www.ksao.fi/projektit/koulustaduuniin/
Projektivastaava Sari Laiho p. 020 615 8721 sari.laiho@ksao.fi www.ksao.fi/projektit/koulustaduuniin/ 1.4.2008 31.12.2011 Tavoitteet: Kouvolan seudun ammattiopiston läpäisyasteen kohottaminen sekä valmistumisen
LisätiedotRAKENNETAAN YHDESSÄ LIIKKUVAMPAA LAPSUUTTA Johtajuus portin avaajana / OSAAMISEN JOHTAMINEN. Vantaan kaupunki / Leena Lahtinen
RAKENNETAAN YHDESSÄ LIIKKUVAMPAA LAPSUUTTA Johtajuus portin avaajana / OSAAMISEN JOHTAMINEN VARHAISKASVATUSYKSIKÖN ESIMIES Toimenkuva ja tehtävät YHTEISKUNNALLINEN JA ASIAKASVAIKUTTAVUUS ARVOT Kestäväkehitys
LisätiedotIkäihmisten palvelusuunnitelma
Kirjasto- ja kulttuuripalvelut Ikäihmisten palvelusuunnitelma 2016-2018 Kuva Sirkku Petäjä www.nurmijarvi.fi Palveluja ikäihmisille Kirjasto- ja kulttuuripalvelut laati ensimmäisen ikäihmisten palvelusuunnitelman
LisätiedotHankekuvaus Hankkeen osa-alueet ympärivuorokautista Koordinoivan toiminnan
Hankekuvaus Hanke Turvallisuus kotona vuorokauden ympäri alkoi elokuussa 2010. Kaksivuotinen hanke on Kristiinankaupungin oma ja sen osarahoittajana toimii Pohjanmaan liitto. Hankkeen pääasiallisena kohderyhmänä
LisätiedotTEOS Sosiaalihuollon työelämäosallisuutta tukevan lainsäädännön ja palvelujärjestelmän uudistamistarpeita arvioivan työryhmän loppuraportti
TEOS Sosiaalihuollon työelämäosallisuutta tukevan lainsäädännön ja palvelujärjestelmän uudistamistarpeita arvioivan työryhmän loppuraportti STM:n raportteja ja muistioita 2014:32 Ajankohtaista Savon päivätoiminnassa
LisätiedotWG1 DEC2011 DOC5a annexe A. Ohjeelliset kuvaimet koulutuksen järjestäjien käyttöön vastakkaisia väittämiä hyväksi käyttäen.
WG1 DEC2011 DOC5a annexe A koulutuksen järjestäjien käyttöön vastakkaisia väittämiä hyväksi käyttäen Toinen luonnos Laatuvaatimukset - suunnittelu järjestäjä kuvata Onko koulutuksen järjestäjällä näyttöä
Lisätiedothenkilöstön kanssa. Osallistujia 6. Valmennuksessa yht. 8 tapaamista jotka sijoittuvat aikavälille 18.9.2014 12.2.2015.
Länsi Lappi i/ Kuntien yhteiset t alueelliset lli KUNTOUTTAVAN TYÖTOIMINNAN ALUEELLINEN TYÖ Kuntouttavan työtoiminnan alueellinen verkosto ottaa Vantaan Koppi hankkeesta koppia ja kokeilee 12 viikon ajan
LisätiedotKJY:n verkostot 2010. 17.3.2010 Verkostojen puheenjohtajat
KJY:n verkostot 2010 17.3.2010 Verkostojen puheenjohtajat Verkostot 2010 Hankeverkostot Pedagogisen johtamisen verkosto Tietohallintoverkosto Työssäoppimisen verkosto Yhteistyöverkostot Hyvinvointiverkosto
LisätiedotTavoite Mittari Tavoitearvo Seuranta Asiakas Eri ikäryhmien osallisuuden vahvistamisen tueksi tehdään toimenpideohjelma. Kouluterveyskysely,
SIVISTYSTOIMI Tulosalueet: Hallinto Perusopetus Varhaiskasvatus Opinto- ja vapaa-aika Toiminta-ajatus Sivistystoimen tavoitteena on tuottaa kuntalaisille monipuolisia ja korkealaatuisia palveluja toimialallaan
LisätiedotLUPA LIIKKUA PARASTA TÄSTÄ TYÖKALUJA ITSELLESI!
LUPA LIIKKUA PARASTA TÄSTÄ TYÖKALUJA ITSELLESI! 1. Työyhteisön osaamisen johtamiseen 2. Lasten liikunnan lisäämiseen toimintayksikössä 3. Työhyvinvoinnin parantamiseen 4. Henkilökunnan ammatillisuuden
LisätiedotTUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014
TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014 Tutkinto: Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja Tutkinnon osan nimi ja laajuus: 2.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus, 20 osp. Pakollinen
LisätiedotSote-uudistus Järjestämislain keskeinen sisältö
Kaupunginhallitus 6.10.2014 liite nro 7 (1/20) Sote-uudistus Järjestämislain keskeinen sisältö Kaupunginhallitus 6.10.2014 liite nro 7 (2/20) Sosiaali- ja terveydenhuollon uudistamisen keskeiset tavoitteet
LisätiedotSAKU-strategia
1 (6) SAKU-strategia 2012 2016 Sisältö: 1. TOIMINTA-AJATUS 2. TOIMINTAPERIAATTEET 3. VISIO 3.1 Visio 2016 3.2 Vision mukaiset päämäärät 3.3 Tavoitteet ja menestystekijät 1. TOIMINTA-AJATUS SAKU ry edistää
LisätiedotPuitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen
Puitesopimus Keski-Suomen työpajoilla tapahtuvaa nuorisoasteen koulutuksena toteutettavaa opetussuunnitelmaperusteisen koulutuksen opintojaksojen suorittamista koskien Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen
LisätiedotLUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty
LisätiedotKulttuurin ja hyvinvoinnin välisten yhteyksien kehittäminen Turussa
Kuva: Nina Tienhaara, Osaamispolku-hanke 2013 Kulttuurin ja hyvinvoinnin välisten yhteyksien kehittäminen Turussa Marja Susi, Turun AMK /Taideakatemia. Diat, Anna-Mari Rosenlöf Taustaa Turun Kulttuuripääkaupunkivuosi
LisätiedotSTRATEGIA 2013-2016 Hämeen ammattikorkeakoulun opiskelijakunta
1( 9) 2013-2016 Hämeen ammattikorkeakoulun opiskelijakunta Hyväksytty edustajiston kokouksessa 05/2012 2( 9) Yleistä Hämeen ammattikorkeakoulun opiskelijakunta (HAMKO) on lakisääteinen, julkisoikeudellinen
LisätiedotKanta-Hämeen sote 2016
Kanta-Hämeen sote 2016 Markku Puro 8.12.2015 Hämeen parasta kehittämistä! I. Hahmotelma 2016-2018 II. Vuosi 2016 tarkennettuna 1. Tavoitetilan määrittely 2. Osallisuuden varmistaminen 3. Prosessien ja
LisätiedotHAKEMUS 12.3.2013. Pohjois-karjalan koulutuskuntayhtymän kehittämisasiakirjassa vuosille 2012-2015:
Opetushallitus LAAJENNETTU TYÖSSÄOPPIMINEN Painopiste 1. Vaihtoehtoiset tavat suorittaa ammatillinen perustutkinto yhdistämällä oppilaitoksessa, työpajassa ja työpaikalla tapahtuvaa oppimista sekä oppisopimuskoulutusta
LisätiedotSosiaalinen isännöinti. Alvari Palmi, asumisohjaaja Sanna Salopaju, asumisohjaaja
Sosiaalinen isännöinti Alvari Palmi, asumisohjaaja Sanna Salopaju, asumisohjaaja 28.9.2015 Historia Asu Ite pilottihanke toteutettiin 1.3. 31.12.2010 omalla rahoituksella, yksi asukasohjaaja Varsinainen
LisätiedotTerveydenhuoltolaki ja terveyden edistäminen - mitä muutoksia yhteistoiminta-alueilla?
Terveydenhuoltolaki ja terveyden edistäminen - mitä muutoksia yhteistoiminta-alueilla? YHTEISTOIMINTA-ALUEVERKOSTON XIV TAPAAMINEN 17.2.2011 Helsinki Neuvotteleva virkamies Kerttu Perttilä, STM 1 2.3.2011
LisätiedotAMKESU Ammatillisen koulutuksen järjestäjien alueellinen kehittämissuunnitelma Johtaja Pasi Kankare
AMKESU Ammatillisen koulutuksen järjestäjien alueellinen kehittämissuunnitelma 20.8.2013 Johtaja Pasi Kankare Valmistelu Lähtökohtana yleissivistävälle koulutukselle kehitetty malli. AMKE ry / Johan Hahkala
LisätiedotSOSTE - oppilaitosyhteistyö tärkeänä osana järjestöjen perustyötä
SOSTE - oppilaitosyhteistyö tärkeänä osana järjestöjen perustyötä 24.4.2015 Sosiaalialan AMK-verkoston valtakunnalliset verkostopäivät Päivi Kiiskinen, erityisasiantuntija SOSTE SOSTE on Suomen suurin
LisätiedotSIILINJÄRVEN KUNNAN JA KUNTAKONSERNIN SISÄISEN VALVONNAN JA RISKIENHALLINNAN PERUSTEET
SIILINJÄRVEN KUNNAN JA KUNTAKONSERNIN SISÄISEN VALVONNAN JA RISKIENHALLINNAN PERUSTEET 1 Lainsäädännöllinen perusta ja soveltamisala Kuntalain 13 :n mukaan valtuuston tulee päättää kunnan ja kuntakonsernin
LisätiedotJohtajasopimus: Maakuntajohtaja Ossi Savolainen
SOPIMUS 1 (5) 16.3.2015 Johtajasopimus: Maakuntajohtaja Ossi Savolainen 1. Sopimuksen tausta ja lähtökohdat Maakuntajohtajan virkaan sovelletaan kunnallisesta viranhaltijasta annetun lain ja kunnallisen
LisätiedotPSORIASISYHDISTYKSEN TOIMINNAN SUUNNITTELUN JA ARVIOINNIN TYÖKALU
PSORIASISYHDISTYKSEN TOIMINNAN SUUNNITTELUN JA ARVIOINNIN TYÖKALU Hyvä psoriasisyhdistyksen toimija Psoriasisliiton YhdistysEVA -työkalu (evaluaatio=arviointi) on tarkoitettu yhdistyksille työvälineeksi
LisätiedotJulkisen hallinnon kokonaisarkkitehtuurijaoston työsuunnitelma 2014
Suunnitelma Valtiovarainministeriö/Julkisen hallinnon ICT - toiminto/vaatimukset ja suositukset JHKA-sihteeristö 22.1.2014 Julkisen hallinnon kokonaisarkkitehtuurijaoston työsuunnitelma 2014 Julkisen hallinnon
LisätiedotToimiva laadunhallintaa ja laadun jatkuvaa parantamista tukeva järjestelmä
Toimiva laadunhallintaa ja laadun jatkuvaa parantamista tukeva järjestelmä Pilotoinnin perehdyttämispäivä 17.12.2013 Opetusneuvos Tarja Riihimäki Ammatillisen koulutuksen vastuualue Koulutuspolitiikan
LisätiedotKITEEN KAUPUNKI 1 (9) YHTEISTOIMINNAN PELISÄÄNNÖT Yhteistyötoimikunta 25.2.2014 13 Kaupunginhallitus 17.3.2014 96
KITEEN KAUPUNKI 1 (9) TYÖNANTAJAN JA TYÖNTEKIJÖIDEN VÄLISEN 2015 Laki työnantajan ja henkilöstön välisestä yhteistoiminnasta kunnissa astui voimaan 1.9.2007. näillä yhteistoiminnan pelisäännöillä sovitaan
LisätiedotKanta-Hämeen sote 2016
Kanta-Hämeen sote 2016 Markku Puro 8.12.2015 Hämeen parasta kehittämistä! I. 2015 saavutukset II. Hahmotelma 2016-2018 III. Vuosi 2016 tarkennettuna 1. Tavoitetilan määrittely 2. Osallisuuden varmistaminen
LisätiedotAamu- ja iltapäivätoiminnan laatukriteerit
Liite 1 Tavoite 1. Sisältöjen monipuolisuus Käytänteet: Vuosittaisen toimintasuunnitelman laatiminen, kts. sisällöt yksikkökohtaisten viikkosuunnitelmien laatiminen kysely perheille toimintakauden alkaessa
LisätiedotTeemallinen yhteistyötilaisuus - toteutusperiaatteet. KVTL Kevät 2011
Teemallinen yhteistyötilaisuus - toteutusperiaatteet KVTL Kevät 2011 Lähtökohta 1/2 Tilaisuus voi olla ennakoiva Halutaan tietää ja keskustella asioista miten kehitysvammaisten / vammaisten ja heidän perheidensä
LisätiedotSosiaali- ja terveydenhuollon rakenneuudistus - miten vammaisten ihmisten palvelut tulevaisuudessa järjestetään
Sosiaali- ja terveydenhuollon rakenneuudistus - miten vammaisten ihmisten palvelut tulevaisuudessa järjestetään Vammaispalvelujen neuvottelupäivät Helsinki, Scandic Park, 29.-30.1.2015 Kirsi Varhila, STM
LisätiedotVaikeavammaisten yksilöllinen kuntoutusjakson GAS. Riikka Peltonen Suunnittelija 6.3.2012
Vaikeavammaisten yksilöllinen kuntoutusjakson GAS Riikka Peltonen Suunnittelija 6.3.2012 9. 3. 2 0 1 Vaikeavammaisten yksilöllisen kuntoutusjakson standardi Uudistustyön tavoitteena oli rakentaa intensiivisesti
LisätiedotPunaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.
Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa. LUKU 4 YHTENÄISEN PERUSOPETUKSEN TOIMINTAKULTTUURI 4.5 Paikallisesti päätettävät asiat Toimintakulttuuri
LisätiedotPoPSTer Viestintäsuunnitelma
PoPSTer Viestintäsuunnitelma PoPSTer POHJOIS-POHJANMAAN SOSIAALI- JA TERVEYDENHUOLTO OSANA TULEVAISUUDEN MAAKUNTAA Viestintäsuunnitelma 1. Viestinnän lähtökohdat ja periaatteet Sosiaali ja terveydenhuollon
Lisätiedot1. Ohjausta koskeva julkinen päätöksenteko
Kysymykset 1. 1. Ohjausta koskeva julkinen päätöksenteko OHJAUKSEN TOIMINTAPOLITIIKKA ALUEELLISELLA TASOLLA Alueellisesti tulisi määritellä tahot, joita tarvitaan alueellisten ohjauksen palvelujärjestelyjen
Lisätiedot2016 TOIMINTASUUNNITELMA
2016 TOIMINTASUUNNITELMA 1 1. Etelä-Savon sosiaali- ja terveysalan järjestöjen tuki ry:n toiminnan tarkoitus ja visio vuodelle 2016 Etelä-Savon sosiaali- ja terveysalan järjestöjen tuki ry, ESTERY, on
LisätiedotTyöpajatoiminnan ja etsivän nuorisotyön vaikuttavuus
Työpajatoiminnan ja etsivän nuorisotyön vaikuttavuus Työkaluna sosiaalisen vahvistumisen Sovari-mittari ESITE TYÖPAJOJEN JA ETSIVÄN NUORISOTYÖN TOIMIJOILLE JA SIDOSRYHMILLE 1 Millaisia vaikutuksia työpajatoiminnalla
LisätiedotKotouttamisrahasto. Vuosiohjelma 2009
Kotouttamisrahasto Vuosiohjelma 2009 TOIMILINJA A1. Haavoittuvassa asemassa olevien kolmansien maiden kansalaisten tukeminen TOIMILINJA A2. Innovatiiviset neuvonnan ja kotoutumisen mallit TOIMILINJA B3
LisätiedotVARHAISKASVATUKSEN JA PERUSOPETUKSEN TUOTANTOALUEEN TOIMINTA SÄÄNTÖ 1.9.2013 ALKAEN
VARHAISKASVATUKSEN JA PERUSOPETUKSEN TUOTANTOALUEEN TOIMINTA SÄÄNTÖ 1.9.2013 ALKAEN 1 Toiminta alue Tuotantoalueen laadukas varhaiskasvatus ja perusopetus rakentavat lapsen ja nuoren tulevaisuutta. Toimintaperiaatteina
LisätiedotOHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA
OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA Mikkelin ammattikorkeakoulun pedagogisen strategian mukaan ohjauksen tavoitteena on edistää opiskelijoiden sitoutumista opiskeluunsa, tukea
LisätiedotLastensuojelun valtakunnalliset laatusuositukset
Lastensuojelun valtakunnalliset laatusuositukset Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 15.9.2009 18.09.2009 Projektipäällikkö Hanna Heinonen 1 Mihin tarvitaan laatukriteerejä? Varmistamaan lastensuojelun
LisätiedotSASKIN HENKILÖSTÖSTRATEGIA 2013 2016. 1. Tausta
SASKIN HENKILÖSTÖSTRATEGIA 2013 2016 1. Tausta SASKin historian ensimmäinen henkilöstöstrategia oli laadittu vuosiksi 2009 2011. Henkilöstöön liittyviä asioita oli linjattu aikaisemminkin erilaisissa dokumenteissa
LisätiedotTYÖPAIKKATOIMINNAN ABC
NORDEA UNIONI SUOMI RY TYÖPAIKKATOIMINNAN ABC Työpaikkaosastoille Järjestötoimikunta 2012 R A T A M E S T A R I N K A T U 12A 8.K R S, 00520 H E L S I N K I TYÖPAIKKATOIMINNAN TOIMINTAMALLI 1. TOIMIALUE
LisätiedotJohtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi 5.6.2014. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus
Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi 5.6.2014 Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Johtamisen haasteita Oppimistulosten heikkeneminen Valtion talouden tasapainottaminen, julkisten menojen
LisätiedotOPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty
LisätiedotVaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa
Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko
LisätiedotNuorisotakuun toteuttaminen
Nuorisotakuun toteuttaminen Hyvinvointi- ja turvallisuuspalveluja sekä nuorisotakuun toteutumista koskeva kehittämisneuvottelu 4.8.2013 Saariselkä Lapin ELY-keskus Tiina Keränen 11.9.2013 Nuorisotakuu
Lisätiedot