Haminan koulu. Lukuvuositiedote LUOKAT Kirkkotie Ii. AP/IP JA LUOKAT Valtarintie Ii

Transkriptio

1 Haminan koulu Lukuvuositiedote LUOKAT Kirkkotie Ii AP/IP JA LUOKAT Valtarintie Ii PUHELIN- NUMEROT Rehtori Apulaisrehtori Koulusihteeri Ap/Ip

2 Yhteystiedot HALLINTO Nimi Puhelinnumero Sähköposti Rehtori Jari-Jukka Jokela etunimi.sukunimi(at)ii.fi Apulaisrehtori Anu Piltonen " OPETTAJAT 0A Pirkko-Liisa Sassi " 0B Päivi Happonen " 1A Pirkko Alaruikka " 1B Sanja Boström " 1C Niina Taivalkoski " 1D Elise Hokkanen " 2A Sanna Hanhisalo " 2B Heidi Sipilä " 2C Anna Jokinen " 3A Maarit Haavisto " 3B Niina Teppola " 3C Mari Puolitaival " 3.-4.D Elina Lehtola " 4A Tiina Piirala " 4B Niina Taivalkoski " 4C Henri Hand " 5A Hannu Ruotsalainen " 5B Aki Lohi " 5C Urpo Tauriainen " 5.-6.D Laura Jurvelin " 6A Aki Rundgren " 6B Anu Piltonen " Pienluokka A Aura Kujala " Pienluokka B Timo Nevalainen " Pienluokka C Katri Yrjänä " Erityisopettaja (1.-3.) Annastiina Luttinen " Erityisopettaja (0, 4.-6.) Mirja-Leena Hämäläinen " Resurssiopettaja Anne Huhta " Tuntiopettaja Maria Veijola - " Tuntiopettaja Mikko Ervasti - " Kielet Anne Karppanen " Kotitalous Päivi Autio "

3 KOULUNKÄYNNINOHJAAJAT Puhelinnumero Sähköposti Virpi Dahl etunimi.sukunimi(at)ii.fi Kirsti Eskola Jenna Jussila Sirkka Nevalainen " Paula Piirala " Outi Sallinen " Marjut Sormunen " Arja Soronen " Rauni Tanninen " Teija Turtinen " Kristiina Viitala " Anna-Kaisa Välikangas " AP-ja IP-OHJAAJAT Maarit Lohilahti (vastaava ohjaaja) " Heikki Nöjd " KOULUSIHTEERI Arja Soronen " KOULUKURAATTORI Heidi Södö etunimi.sukunimi(at)oulunkaari.com KOULUTERVEYDENHOITAJA Tuija Järvinen " KOULUPSYKOLOGI Kirsi Marttila - - KIINTEISTÖNHOITAJA Janne Hoikkaniemi etunimi.sukunimi(at)ii.fi RUOKAPALVELUT Airi Huovinen " SIISTIJÄT Minna Hannila Rauni Klaar Paula Klasila Birgitta Rajala Tuula Väyrynen

4 Iin kunnan keskeiset arvot ja visio Ii on kasvava, viihtyisä ja elinvoimainen, luovasti uudistuva kunta Iissä on ideaa. Luovuus ja idearikkaus Haemme ja rohkaisemme hyvien toimintapojen löytämistä Tuemme luovuutta ja innostusta asioiden tekemiseen Toisista huolehtiminen Rakennamme yhdessä viihtyvyyttä ja hyvinvointi Varmistamme asukkaiden turvallisen elämän koko elinkaaren ajaksi Uudistuminen ja osaaminen Mahdollistamme tasapainoisen kehityksen Tuemme kekseliäisyyttä ja innovatiivisia palveluratkaisuja Kunnan kehityksessä on mukana kolme läpileikkaavaa teemaa. Ne ohjaavat arjen työtä kuten arvot kiinnittäen Iin ympäröivään maailmaan omalla erikoistumisellaan. Kestävä kehitys Digitalisaatio Elinkeinoelämä edellä Koulun toiminta-ajatus, arvot ja tavoitteet HAMINAN TOIMINTA-AJATUS: Iloisesti innostuen, ihan ite, ihanana ihmisenä Haminalla. KASVATUS- JA OPETUSTOIMINNAN YLEISET PERIAATTEET JA TAVOITTEET: Toimintaamme ohjaavat arvot: toisten huomioon ottaminen ja perinteitä kunnioittaen rohkeana tulevaisuuteen. Kasvatus- ja opetustyön pohjana ovat perusopetuksen lait ja asetukset sekä koulun opetussuunnitelma. Erityisesti oppilaita pyritään kasvattamaan suvaitsevaisuuteen, sosiaalisuuteen, hyvään itsetuntoon ja hyviin tapoihin. Koulun opetus- ja kasvatustyön pohjana on myönteinen ihmiskäsitys. Kasvatuksen ja opetuksen keinoin pyritään tukemaan nuorten kasvua ja kannustamaan heitä opiskelussa. Opetus- ja kasvatustyön päämääränä on oppilaiden hyvän itsetunnon kehittyminen, sellaisten sosiaalisten taitojen saavuttaminen, jotka mahdollistavat omatoimisen selviytymisen arkipäivän tilanteissa sekä kasvattaa oppilaat arvostamaan rehellisyyttä ja vastuuntuntoa. Kasvatustyöllä pyritään saamaan aikaan oppilaissa sellaista henkistä kasvua, että he olisivat kykeneviä omaksumaan kommunikaatiotaidot, joitten avulla he pystyvät sosiaaliseen vuorovaikutukseen toisten ihmisten kanssa, ovat suvaitsevia, hyväksyvät erilaisuutta ja omaavat hyvät tavat. Koulu pyrkii kehittämään opiskelussa tarvittavien perustaitojen hallintaa oppilaitten yksilöllisten edellytysten mukaan huomioiden tietotekniikan suomat mahdollisuudet. Oppilas oppii työskentelemään itsenäisesti ja omatoimisesti. Koulu kasvattaa oppilaita ottamaan vastuuta omasta opiskelustaan ja pitämään tärkeinä jokapäiväisiä askareita ja toimia sekä arvostamaan kaikenlaista työtä. Koulun yhtenä tavoitteena on antaa oppilaille mahdollisuus tutustua omakohtaisesti ja käytännönläheisesti yhteiskunnan eri toimintoihin. Kasvatus- ja opetustyön avulla pyritään herättämään oppilaissa kiinnostusta ja vastuuta omaa elinympäristöään kohtaan. Pienluokilla kasvatus- ja opetustyö järjestetään ja toteutetaan oppilaiden yksilöllisten edellytysten mukaan. Yksilölliset oppimistavoitteet määritellään HOJKS:ssa. Vaikeimmin kehitysvammaisten harjaantumisopetuksessa pyritään OPS:ssa mainittujen toiminta-alueiden taitojen kehittämiseen.

5 Kasvu- ja oppimisympäristön turvallisuus Väestönsuojelulain mukainen koulun pelastussuunnitelma (turvallisuusohje) päivitetään vastaamaan koulukokonaisuutta; Pelastussuunnitelman päivittämisestä ja sen vaatimista toimenpiteistä vastaavat koulullamme rehtori ja apulaisrehtori. Haminan koululla järjestetään lukuvuosittain poistumisharjoitukset tulipalotilanteiden varalle. Luokille annetaan turvallisuuden lisäämiseksi omat poistumisreitit ja välituntiovet. Hätäilmoituksen (112) teon harjoittelu kuuluu opetukseen osana koulumme pelastussuunnitelman toteuttamista. Koululla toteutetaan Haminan koulun kriisisuunnitelmaa. Kriisivalmiussuunnitelmat ja -taidot päivitetään lukuvuosittain. Oppimisympäristön turvallisuus Lapsen ja nuoren yksilöllinen kasvu, kehittyminen ja oppiminen tapahtuvat fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti turvallisessa ympäristössä, jossa on huomioitu iän sekä kehitystason vaatimat resurssit. Lapsen ja nuoren sekä aikuisten välistä vuorovaikutusta tuetaan ja kehitetään. Vuorovaikutus perustuu keskinäiseen arvostukseen. Kasvattaja- ja opetusyhteisön toiminta on johdonmukaista ja tasapuolista. Lasten ja nuorten keskinäisiä vuorovaikutussuhteita tuetaan. Lapsilla ja nuorilla sekä henkilöstöllä on kyky toimia kriiseissä ja uhkaavissa tilanteissa. Opetus- ja kasvatustoiminnan tilojen laatu on hyvä ja määrä riittävä. Toiminnassa korostuu ympäristötietoisuus. Kokonaispäivä-ajattelu takaa turvalliset järjestelyt myös vapaa-ajalla. Kasvattajat ja eri toimijat tekevät suunnitelmallista ja järjestelmällistä yhteistyötä. Lasten, nuorten ja henkilöstön tieto- ja nettiturvallisuustaidot ovat hyvät. Yleisiä kouluasioita Lukuvuoden painotusalueet Lukuvuoden aikana painotamme koulussa koko koulun hyvinvoinnin merkitystä. Olemme aloittaneet Hyvinvoiva yhteisö- toiminnan jo viime lukuvuoden aikana. Poissaolot Kun oppilas on poissa koulusta, toivomme aina pikaista ilmoitusta opettajalle. Opettaja laittaa kaikki poissaolot Wilmaan. Muun syyn kuin sairauden vuoksi, voi luokanopettaja antaa vapaata viideksi päiväksi. Rehtori myöntää luvan pidempään poissaoloon. Muun syyn kuin sairauden vuoksi tapahtuvia poissaoloja on syytä luonnollisesti välttää. Jos se kuitenkin on välttämätöntä, läksyjen tekemisestä tulee aina sopia opettajan kanssa. Sähköinen lupa-anomus oppilaan poissaoloon löytyy koulumme nettisivulta. Pukeutuminen Välitunneilla, retkillä ja ulkoliikuntatunneilla oppilaalla tulee olla asianmukainen, riittävä, lämmin asu, mm. päähine ja käsineet. Sateenvarjoa parempi ja turvallisempi varustus sadeilmalla on sadetakki ja kumisaappaat. Sisätiloissa oppilaat eivät käytä ulkokenkiä, joten sisäkengät tai tossut ovat suositeltavia. Koulussa samanlaisia jalkineita on kymmenittäin, joten oppilaan nimen merkitseminen niihin on erittäin suositeltavaa. Liikuntatunneilla oppilas tarvitsee liikunnanopettajan ilmoittamat vaatteet ja varusteet. Liikunnan ajoitussuunnitelmasta tiedottaa lukuvuoden alussa luokan liikunnanopettaja.

6 Löytötavarat Kouluun kertyy vuosittain erittäin suuri määrä löytötavaroita, joille yrityksistä huolimatta ei löydy omistajaa. Kaikissa koulutavaroissa olisi siis syytä olla oppilaan nimi. Kisakentän talolla löytötavarat löytyvät kuraeteisen komeroista ja Kirkkotien koululla käytävien koreista. Polkupyörät, rullaluistimet, potkulaudat tms. Muistathan, että polkupyörät, rullaluistimet, potkulaudat tms. välineet säilytetään niille osoitetussa paikassa. Ole varovainen liikenteessä! Muistathan käyttää pyöräilykypärää! Myös koulun kanssa pyöräiltäessä kypärän tulee ehdottomasti olla oppilaan päässä. Koululla on varastossa pyöräilykypäriä. Oppilaiden tuonti ja haku autolla Koulun pihoille ei saa ajaa autolla koulupäivän aikana. Oppilaiden otto- ja jättöpaikat ovat Kirkkotien varressa, Valtarintiellä ja Kisatiellä. Ruokailu Ruokailu tapahtuu Kirkkotien koulun ruokasalissa, oppilaiden nimeämässä Nakkilassa. Opettajat valvovat ruokailua ja ohjaavat omalta osaltaan lapsia hyviin ruokailutapoihin. Toivomme vanhempien keskustelevan lasten kanssa kouluaterian, monipuolisen ravinnon ja pöytätapojen merkityksestä. Uusista ruoka-aineallergioista pyydetään toimittamaan todistus koulun keittiölle. Haminalla koululla tarjottava ruoka valmistetaan kunnan keskuskeittiössä. Koululla toimii oppilaiden ja henkilökunnan yhteinen ruokaraati, joka kehittää kouluruokailua ja lisää ruokailun viihtyvyyttä. Oppikirjat ja koulutarvikkeet Oppikirjat eivät välttämättä jää oppilaan omaksi, vaan kirjoja kierrätetään paljon. Oppilas joutuu itse maksamaan uudet koulukirjat ja -tarvikkeet hukattujen ja rikottujen tilalle. Maksu on 15 euroa / kirja. Maksu suoritetaan koulusihteeri Arja Soroselle. Matkapuhelimet Puhelimien tuonti kouluun on koulussa huoltajan vastuulla. Koulupäivän aikana puhelinta saa käyttää vain opettajan johdolla opetukseen liittyvissä tehtävissä. Lapsen saa kiinni opettajan työpuhelinnumerosta. Tukiopetus Koulu tarjoaa tukiopetusta oppilailleen. Luokan ao. aineen opettaja ilmoittaa tukiopetuksesta kotiin etukäteen. Erityisopetus Erityisopetuksen tunnit käytetään pienryhmäopetukseen sekä koulun osa-aikaiseen puhe-, lukemis- ja kirjoittamishäiriöiden opetukseen. Opetus tapahtuu joko erillään luokasta yksilö- tai pienryhmäopetuksena tai luokassa luokanopettajan ja erityisopettajan yhteistyönä. Erityisopettajan ja luokanopettajan yhteistyö on oppilaan auttamiseksi tiivistä. Myös vanhempien aktiivinen yhteydenpito on todella tärkeää. Laaja-alainen erityisopettaja on luokilla Annastiina Luttinen puh Eskareiden sekä 4.-6-luokkien erityisopettaja on Mirja-Leena Hämäläinen puh Terveydenhoito Terveydenhoitajan vastaanotto on Kirkkotien koululla liikuntasaliin vievän käytävän varrella. Lasta koskevissa asioissa kannattaa ottaa suoraan yhteyttä terveydenhoitaja Tuija Järviseen joko puhelimitse ( ) tai Wilma-viestillä, näin jatkotoimenpiteet saadaan parhaiten sovittua yksilöllisesti ja joustavasti.

7 Hammashoito Hammashoitola ilmoittaa lapsen hoitoajoista suoraan kotiin. Hammashoitolan puhelinnumero on Huoltaja vastaa lapsen hammashoidon kyydeistä. Taksikyydit Kyyditysasioissa kannattaa olla yhteydessä ensisijaisesti takseihin ja tarvittaessa kunnanvirastolle toimistosihteereihin. Taksien uusi otto- ja jättöalue on sinisen kerrostalon ja koulun välisellä alueella. Valvomme koululla lasten koulukyydityksiä. Kovina pakkas- ja sadeaamuina kuljetusoppilailla on mahdollisuus siirtyä koulun sisälle odottelemaan koulun alkua. Koulukuraattori Koulukuraattorina Haminalla toimii Heidi Södö. Kuraattorityön tavoitteena on tukea ja vahvistaa oppilaan hyvinvointia ja myönteistä kokonaiskehitystä niin koulutyössä kuin muussakin elämässä. Kuraattori pyrkii myös ehkäisemään sosiaalisia ja psyykkisiä ongelmatilanteita. Oppilaat ja heidän huoltajansa voivat ottaa yhteyttä koulukuraattoriin keskustellakseen erilaisista koulua, kotia, toveripiiriä ja vapaa-aikaa koskevista asioista. Tilanteesta riippuen voidaan aloittaa joko yksilökohtainen asiakastyö tai koulukuraattori ohjaa oppilasta sekä hänen perhettään koulun ulkopuolisiin palveluihin. Yksilökohtaisessa asiakastyössä kuraattori kartoittaa oppilaan kokonaistilanteen ja kokoaa tarvittaessa verkoston. Asiakastyöhön kuuluvia tukea antavia keskusteluja voidaan käydä joko oppilaan tai / ja huoltajien kanssa ongelmien ratkaisemiseksi. Kuraattori kuuluu yhtenä jäsenenä koulun oppilashuoltoryhmään. Oppilashuoltoryhmä on osa sitä moniammatillista yhteistyötä, jota kuraattori tekee ja pyrkii kehittämään opettajien ja muiden kunnan viranomaisten kanssa. Koulukuraattorin numerosta , s-postitse heidi.sodo@oulunkaari.com tai Wilma-järjestelmän avulla. Oppilashuolto Koulumme yhteisölliseen oppilashuoltoryhmään kuuluvat psykologi, terveydenhoitaja, koulukuraattori, laaja-alaiset erityisopettajat, erityisopetuksen koordinaattori, rehtori ja apulaisrehtori. Ryhmän tehtävänä on edistää koulun oppilaiden yleistä hyvinvointia, kasvua ja kehitystä. Tärkeintä on pyrkiä ennaltaehkäisemään ongelmien synty. Yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä kokoontuu keskiviikkoaamuisin klo Kokoontumispaikkana on aina Kirkkotien koulun kokoushuone Rysä. Oppilaan yksittäisissä oppilashuoltoasioissa nimetään tapauskohtainen oppilashuollollinen ryhmä huoltajan ja oppilaan suostumuksella. Kasvatuskeskustelu Kasvatuskeskustelussa oppilaan käyttäytymistä tai tapaa toimia pyritään ohjaamaan ja hänen on itse mietittävä rikkomuksen seuraukset. Samalla opetetaan vastuullisuutta ja otetaan vanhemmat mukaan yhteisiin kasvatusasioihin. Tilaisuudessa avataan kasvun rajoja keskustelun kautta, jolloin oppilaalle tulee tunne, että hänestä huolehditaan, häntä kuunnellaan ja asiat otetaan vakavasti. Tiedottaminen Koulu ja opettajat pyrkivät informoimaan koteja kouluasioista ja -tapahtumista pääsääntöisesti Wilman ja koulun omien nettisivujen kautta. Lähetämme harvoin paperitiedotteita. Tärkeää yhteistyössä on myös huoltajien aktiivisuus koulun suuntaan. Uskonnolliset tilaisuudet Mikäli lapsi ei osallistu koulussa järjestettäviin uskonnollisiin tilaisuuksiin, tulee siitä ilmoittaa lapsen omalle luokanopettajalle. Niille oppilaille, jotka eivät osallistu uskonnollisin tilaisuuksiin, koulu järjestää korvaavaa toimintaa.

8 Wilma- järjestelmä Wilma-järjestelmä on kodin ja koulun väliseen sekä koulun sisäiseen viestintään kehitetty sovellus. Sen avulla voidaan hallita mm. tiedotteet, poissaolot, kokeet, lukujärjestykset sekä voidaan viestiä monipuolisesti rehtorin, opettajien, huoltajien ja oppilaiden kesken. Mikäli tarvitsette Wilmatunnukset, ottakaa yhteys Wilma-opettaja Henri Handiin s-postitse Nettisivut Koulumme internetsivujen osoite on Sivuilta löytyvät kaikki koulutoiminnan keskeiset asiat. Koululaisten aamu- ja iltapäivähoito lukuvuonna Iin kunta järjestää koululaisten aamu- ja iltapäivähoitoa Kisakentän talolla. Sisäänkäynti tiloihin tapahtuu Haminan päiväkodin puoleiselta sivustalta keskioven kautta. Toimintaa on koulujen toimintapäivinä klo Lisätietoja saa Maarit Lohilahdelta (vastaava ohjaaja) puh tai maarit.lohilahti(at)ii.fi. Oppilaskunta Koulullamme toimii aktiivinen oppilaskunta. Oppilaskunnan tehtävänä on edistää oppilaiden yhteistoimintaa ja lisätä vaikutusmahdollisuuksia. Vanhempainyhdistys Haminan koulun vanhempainyhdistys on perustettu jo syksyllä Yhdistyksen tavoitteena on kehittää kodin ja koulun välistä yhteistyötä sekä tukea koulua sekä vanhempia kasvatustyössä. Kaikki toiminnasta kiinnostuneet huoltajat / aikuiset ovat tervetulleita mukaan toimintaan. Kokouksista tiedotetaan Wilman kautta. Puheenjohtaja on Irja Tamminen.

9 Tuntijako Vuosiluokka Oppiaine Yhteensä Äidinkieli A1-kieli, englanti B1-kieli, ruotsi Matematiikka Ympäristö- ja luonnontieto Uskonto, elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Valinnaiset aineet Oppilaan kokonaistuntimäärä Tunnit on esitetty taulukossa 45-minuutin oppitunteina.

10 Haminan koulun järjestyssäännöt Järjestyssäännöt ovat voimassa kouluaikana, koulun alueella, koulun järjestämissä tilaisuuksissa ja koulun retkillä. Niissä asioissa, joita ei erikseen mainita, noudatetaan yleistä lainsäädäntöä ja hyviä tapoja. Jokaisella oppilaalla on oikeus saada opetussuunnitelman mukaista opetusta. Jokaisella oppilaalla on velvollisuus osallistua opetukseen, jollei hänelle ole siitä väliaikaisesti myönnetty vapautusta.

11

12

13

14

15

16

17 Oppi- ja välitunnit koulussamme Oppitunti: Oppitunti: välitunti Oppitunnit ja ruokailu: välitunti Oppitunti: välitunti Oppitunnit: ja Työ- ja loma-ajat Iissä lv Syyslukukausi lauantaikoulupäivä syysloma (vko 43) itsenäisyyspäivä joululoma Kevätlukukausi talviloma (vko 10) pääsiäinen vapunpäivä helatorstai vapaapäivä Joitakin syyslukukauden tapahtumia 8.8. Lukuvuosi alkaa Motoristit kiusaamista vastaan- tapahtuma 2.9. Oppilaskunnan valinta Vanhempainilta Isovanhempien päivä Kolmasluokkalaisten teatteriretki Koulun itsenäisyysjuhla Joulujuhla Syyslukukausi päättyy

18 Muistiinpanoja