Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Hevostalouden perustutkinto

Transkriptio

1 Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Hevostalouden perustutkinto Rehtorin hyväksymä hevostalouden perustutkinnon opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa, joka sisältää arviointitoimikunnan hyväksymän suunnitelman ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelmat ja muun arvioinnin. Hyväksytty Rehtori Jarmo Paloniemi Lisäykset hyväksytty Rehtori Jarmo Paloniemi Lisäykset ja täydennykset hyväksytty Rehtori Saija Niemelä-Pentti

2 Sisältö 1. HEVOSTALOUDEN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMAN MUODOSTUMINEN TUTKINNON MUODOSTUMINEN PAKOLLISISTA JA VALINNAISISTA TUTKINNON OSISTA OPINTOJEN ETENEMINEN, AJOITUS JA JÄRJESTÄMINEN OPINTOJEN ETENEMINEN JA AJOITUS OPINTOJEN JÄRJESTÄMINEN AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, TOTEUTUS- JA ARVIOINTISUUNNITELMAT KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT Hevostenhoito ja hyvinvoinnista huolehtiminen, 10 ov Yrittäminen hevostalousalalla, 10 ov HEVOSTALOUDEN KOULUTUSOHJELMA, HEVOSTENHOITAJA Tallin ja talliympäristön hoitaminen, 10 ov Ratsastaminen ja raviurheilu, 20 ov Ravihevosten hoitaminen, 10 ov Eri-ikäisten ravihevosten valmentaminen, 10 ov Kilpahevosten hoitaminen ja ravitallilla työskenteleminen, 10 ov Hevossiittolassa työskenteleminen, 10 ov Hevoskasvattajana toimiminen, 10 ov Työskenteleminen siitos- ja urheiluhevosten kanssa, 10 ov Hevosharrasteohjaajan työskenteleminen ajo- ja ratsuhevosten kanssa, 10 ov Hevosharrastajan ohjaaminen, 10 ov Hevosharrastepalvelujen tuottaminen, 10 ov Hevosen kengitystarpeen arvioiminen, 10ov Kengittäminen, 10ov Kengitysmateriaalin työstäminen ja kengittäjänä toimiminen, 10ov HEVOSTALOUDEN KOULUTUSOHJELMA, RATSASTUKSENOHJAAJA Ratsastaminen ja ajaminen 20 ov Ratsastuksenohjaajan ratsastaminen, 10 ov Ratsuhevosten kouluttaminen ja ratsastuskoulussa työskenteleminen, 10 ov Ratsastuksen ohjaaminen, 10 ov KAIKILLE VALINNAISET AMMATILLISET TUTKINNON OSAT Erityisryhmien hevospalvelujen avustaminen, 10ov Näyttely- ja kilpahevosten hoitaminen, 10 ov Peruskengityksen tekeminen, 10ov Ratsastustaidon kehittäminen, 10 ov Hevosen kanssa luonnossa liikkuminen, 10ov Hevosten hoitaminen ja ruokinta, 10ov Ravihevosen ajaminen, 10ov Tallin ja talliympäristön hoitaminen, 10 ov Paikallisesti tarjottavat hevostalouden tutkinnon osat Kilpailujen ja näyttelyiden järjestäminen, 5 ov Tallissa työskenteleminen, 5 ov Nurmirehun tuottaminen hevoselle, 5 ov MUUT VALINNAISET TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA Yrittäjyys, 10 ov Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov AMMATILLISTA OSAAMISTA YKSILÖLLISESTI SYVENTÄVÄT TUTKINNON OSAT AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT, 20 OV VAPAASTI VALITTAVIEN TUTKINNON OSIEN TARJONTA ARVIOINTI

3 1. Hevostalouden perustutkinnon opetussuunnitelman muodostuminen Hevostalouden perustutkinnon opetussuunnitelma muodostuu neljästä osasta: Oulun seudun ammattiopiston (OSAO) opetussuunnitelman yhteinen osa, jossa määritellään Oulun seudun ammattiopiston kaikille perustutkinnoille yhteiset periaatteet ja menettelytavat sekä kuvataan Oulun seudun koulutuskuntayhtymän keskeiset arvot. Opetussuunnitelman yhteinen osa koskee opetussuunnitelmaperusteisen perustutkintokoulutuksen järjestämistä. Yhteisessä osassa määritellään myös koulutuksen toteuttaminen yhteistyössä muiden koulutuksen järjestäjien ja työelämän kanssa. Hevostalouden ammatillisen perustutkinnon perusteet, jossa on päätetty tutkinnon ja koulutusohjelmien tai osaamisalojen tavoitteet, tutkinnon muodostuminen, tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai tavoitteet, ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit sekä ammatillisten tutkinnon osien osalta myös ammattitaidon osoittamistavat. Lisäksi perusteet sisältävät muita ammatillista peruskoulutusta ja näyttötutkintoja koskevia määräyksiä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa (tämä asiakirja), jossa määrätään tutkinnon muodostuminen pakollisista ja valinnaisista tutkinnon osista ja ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista (yhteiset opinnot). Lisäksi määrätään opetuksen ajoitus, oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät, joiden avulla opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet sekä suunnitelman tutkinnon osien arvioinnista ja osaamisen arviointimenetelmistä, vapaasti valittavien tutkinnon osien tarjonta sekä tutkinnon osat, niiden ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit siltä osin kuin niitä ei ole tutkinnon perusteissa määritelty. Tutkintokohtaisessa osassa määrätään myös koulutuksen järjestäjän tarjoamat opinnot muista tutkinnoista sekä opiskelijan mahdollisuudet suorittaa useampia kuin yksi tutkinto. Siinä päätetään ammatillisten ja yhteisten opintojen arviointisuunnitelma, joka sisältää ammattiosaamisen näytöt ja muun osaamisen arvioinnin. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot), jossa on esitetty kaikille tutkinnoille yhteiset tutkinnon osat ja niiden tavoitteet, arviointikriteerit sekä toteutus- ja arviointisuunnitelmat. 3

4 Valinnaiset, valittava 10 ov 20 ov Pakolliset 80 ov tai 70 ov 2. muodostuminen pakollisista ja valinnaisista tutkinnon osista Oulun seudun ammattiopistossa Hevostalouden perustutkinnon, 120 ov, hevostenhoitajan ja ratsastuksenohjaajan koulutusohjelmissa tarjotaan seuraavat tutkinnon osat: osiin sisältyy työssäoppimista vähintään 20 ov, yrittäjyyttä vähintään 5 ov, ammattitaitoa osoittava opinnäyte vähintään 2 ov ja opinto-ohjausta vähintään 3 ov. 4.2 Hevostalouden koulutusohjelma, hevostenhoitaja ratsastuksen ohjaaja 4.3 Hevostalouden koulutusohjelma, Ammatilliset tutkinnon osat Hevostenhoito ja hyvinvoinnista huolehtiminen, 10 ov huolehtiminen, 10 ov Hevostenhoito ja hyvinvoinnista Yrittäminen hevostalousalalla, 10 ov Yrittäminen hevostalousalalla, 10 ov Tallin ja ympäristön hoitaminen Ratsastaminen ja ajaminen 20 ov ov Ratsastaminen ja raviurheilu 20ov Ratsastuksen ohjaajan ratsastaminen 10 ov Ravihevosten hoitaminen 10 ov Ratsuhevosten kouluttaminen ja Eri-ikäisten ravihevosten valmentaminen 10 ov ov ratsastuskoulussa työskenteleminen Kilpahevosten hoitaminen ja ravitallilla työskenteleminen 10 ov Hevossiittolassa työskenteleminen Ratsastuksen ohjaaminen 10 ov 10 ov Hevoskasvattajana toimiminen 10 ov Työskenteleminen siitos- ja urheiluhevosten kanssa 10 ov Hevosharrasteohjaajan työskenteleminen ajo- ja ratsuhevosten kanssa 10 ov Hevosharrastajan ohjaaminen 10 ov Hevosharrastepalvelujen tuottaminen 10 ov Näyttely- ja kilpahevosten hoitaminen 10 ov ov Ratsastustaidon kehittäminen Ratsastustaidon kehittäminen 10 ov Tallin ja talliympäristön hoitaminen 10 ov Paikallisesti tarjottavat hevosalan Paikallisesti tarjottavat hevosalan tutkinnon osat, 0 10 ov tutkinnon osat, 0 10 ov osat ammatillisista perustutkinnoista, 0 10 ov perustutkinnoista, 0 10 ov osat ammatillisista osa ammattitutkinnoista, osa ammattitutkinnoista, ov ov 4

5 Valinnaiset lisäosat 4 ov Pakolliset tutkinnon osat 16 ov Perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat 0 10 ov Muut valinnaiset tutkinnon osat Yrittäjyys 10 ov Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 2 ov Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat, 0-10 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot), 0 10 ov Lukio-opinnot Yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat Yritystoiminta, 10 ov osat muista ammatillisista tutkinnoista (perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot) Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 5.1 Pakolliset tutkinnon osat Pakolliset Valinnaiset Äidinkieli 4 ov Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 ov Toinen kotimainen kieli, 2 ov suomi Vieras kieli 2 ov Matematiikka 3 ov Fysiikka ja kemia 2 ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov Liikunta 1 ov Terveystieto 1 ov Taide ja kulttuuri 1 ov Valinnaiset tutkinnon osat Ammattitaito täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, ks. edellä kohdat Ympäristötieto Tieto- ja viestintätekniikka Etiikka Kulttuurien tuntemus Psykologia Yritystoiminta 0 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 10 ov 5

6 3. Opintojen eteneminen, ajoitus ja järjestäminen 3.1 Opintojen eteneminen ja ajoitus Hevostalouden koulutusohjelma, hevostenhoitaja 1. opiskeluvuosi 2. opiskeluvuosi 3.opiskeluvuosi Hevosten hoito ja hyv. 10 OV Tallin ja talliymp. hoitaminen 10 ov TO 5 ov Yrittäminen hevostalousalalla 10 ov Ratsastaminen ja raviurheilu 20 OV Koulutusohjelmakohtaiset opinnot 30 ov 30 ov, Työssäoppimalla 10 ov Edelliset sisältävät: Opinto-ohjaus 1 ov 1 ov 1 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov Edelliset yhteensä 45 ov Edelliset yhteensä 40 ov Edelliset yhteensä 35ov Nuolikaavion mukaisessa etenemisessä voi olla ryhmäkohtaisia eroja. Valinnaiset tutkinnon osat 10 ov ja vapaasti valittavat 10 ov To 5 20 ov 6

7 Hevostalouden koulutusohjelma, ratsastuksenohjaaja 1. opiskeluvuosi 2. opiskeluvuosi 3.opiskeluvuosi Hevosten hoito ja hyv. 10 OV Tallin ja taliymp. hoitaminen 10 ov TO 5 ov Yrittäminen hevostalousalalla 10 ov Ratsastaminen ja ajaminen 20 OV: Koulutusohjelmakohtaiset opinnot 30 ov, Työssäoppimalla 10 ov Edelliset sisältävät: Opinto-ohjaus 1 ov 1 ov 1 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov Valinnaiset tutkinnon osat 10 ov ja vapaasti valittavat 10 ov To 5 20 ov Edelliset yhteensä 45 ov Edelliset yhteensä 40 ov Edelliset yhteensä 35 ov Nuolikaavion mukaisessa etenemisessä voi olla ryhmäkohtaisia eroja. 7

8 3.2 Opintojen järjestäminen suorittaminen osina ja tutkinnon täydentäminen Koko tutkinnon suorittamien on tutkintoon johtavassa koulutuksessa ensisijainen tavoite. suorittamisesta osina on kerrottu yhteisen osan luvussa 2. Opintojen tarjonta ja valinta OSEKK:n yksiköiden ja muiden koulutuksen järjestäjien sekä työelämän kanssa on kerrottu opetussuunnitelman yhteisessä osassa. Mahdollisuus suorittaa useampi kuin yksi tutkinto Ammattiopistossa opiskeleva voi sisällyttää tutkintoonsa lukio-opintoja (Ammattilukio). Oulun seudun ammattiopiston yksiköt tarjoavat lukio-opintoja, joilla voidaan täydentää perustutkintoa ja / tai suorittaa ylioppilastutkinnon yhdessä ammatillisen tutkinnon (= kaksoistutkinto) kanssa taikka suorittaa kolmoistutkinnon (= ammatillinen perustutkinto, ylioppilastutkinto ja lukion oppimäärä). osan jaksosuunnitelma Jokaisesta tutkinnon osasta laaditaan opetusjaksosuunnitelma, jossa määritetään mm. keskeiset sisällöt, toteutustavat/opiskelu- ja ohjausmenetelmät, oppimateriaali ja arviointi sekä avaintaidot. Opettaja esittelee opetusjaksosuunnitelman opiskelijoille ja antaa heille mahdollisuuden vaikuttaa suunnitelmaan. Opiskelijat esittävät omia ideoitaan opintosisällöiksi, toteuttamistavoiksi ja oppimisympäristöiksi. (opetus ja oppimisen ohjaus prosessikuvaus, OSAOn intra) Työssäoppiminen ja ammattiosaamisen näytöt Kaikkiin tutkintoihin sisältyy työpaikalla tapahtuvaa työssäoppimista vähintään 20 ov (opetussuunnitelman yhteinen osa). Ammattiosaamisen näytöt järjestetään ensisijaisesti työpaikoilla työssäoppimisen yhteydessä tutkinnon osan toteutus- ja arviointisuunnitelman mukaisesti. Työssäoppimisen voi suorittaa myös ulkomailla (ks. Kansainvälisyysopas). Työssäoppiminen on osa ammatillista koulutusta. Se on koulutuksen järjestämismuoto, jossa osa tutkinnon tavoitteista opitaan työpaikalla työtä tehden. Työssäoppiminen on aidossa työympäristössä tapahtuvaa tavoitteellista, ohjattua ja arvioitua opiskelua. Työssäoppimisjaksojen tulee olla ammatinhallinnan kannalta riittävän pitkiä ja monipuolisia. Vain poikkeustapauksessa opiskelija voi suorittaa työssäoppimisen oppilaitoksen harjoitusyrityksessä tai vastaavin järjestelyin. 8

9 Hevostenhoitajan tutkintoon sisältyvät näytöt: SUUNNITELTU TUTKINNON OSA NÄYTTÖ AJANKOHTA NÄYTTÖ 1 1. vuoden kevät Hevostenhoito ja hyvinvoinnista huolehtiminen 10 ov NÄYTTÖ 2 1.vuoden kevät Ratsastaminen ja raviurheilu 20 ov NÄYTTÖ 3 2.vuoden syksy Tallin ja talliympäristön hoitaminen 10 ov NÄYTTÖ 4 3.vuoden syksy Yrittäminen hevostalousalalla 10 ov NÄYTTÖ 5 3.vuoden kevät Koulutusohjelmakohtaiset opinnot 30 ov NÄYTTÖ 6 3.vuosi Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 10 ov NÄYTÖN SUORITTAMIS- PAIKKA Oppilaitos tai työssäoppimispaikka Oppilaitos tai työssäoppimispaikka Oppilaitos tai työssäoppimispaikka Oppilaitos tai työssäoppimispaikka Työssäoppimispaikka, (hevosharrastepalvelujen tuottamiseen suuntautuneilla oppilaitoksella) Työssäoppimispaikka Ratsastuksenohjaajan tutkintoon sisältyvät näytöt: SUUNNITELTU TUTKINNON OSA AJANKOHTA NÄYTTÖ NÄYTTÖ 1 1. vuoden kevät Hevostenhoito ja hyvinvoinnista huolehtiminen 10 ov NÄYTTÖ 2 1.vuoden kevät Ratsastaminen ja ajaminen 20 ov NÄYTTÖ 3 2.vuoden syksy Tallin ja talliympäristön hoitaminen 10 ov NÄYTTÖ 4 3.vuoden syksy Yrittäminen hevostalousalalla 10 ov NÄYTTÖ 5 2. ja 3. vuosi Koulutusohjelmakohtaiset opinnot 30 ov NÄYTTÖ 6 3.vuosi Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 10 ov NÄYTÖN SUORITTAMIS- PAIKKA Oppilaitos tai työssäoppimispaikka Oppilaitos tai työssäoppimispaikka Oppilaitos tai työssäoppimispaikka Oppilaitos tai työssäoppimispaikka Oppilaitos Työssäoppimispaikka 9

10 Opinto-ohjaus Oulun seudun ammattiopistossa perustutkintoihin sisältyy luokka- ja ryhmämuotoista opintoohjausta yhteensä 3 opintoviikkoa kolmen vuoden tutkinnossa (VN:n päätös 213/1999: vähintään 1,5 opintoviikkoa). (opetussuunnitelman yhteinen) Opinnäyte Hevostalouden tutkintoon sisältyy opinnäyte, jonka laajuus on vähintään 2 opintoviikkoa. Opinnäyte voi olla harjoitustyö ja siihen sisältyy kirjallinen osuus. (opetussuunnitelman yhteinen osa luku 10) Erityisopetus Oulun seudun ammattiopistossa järjestetään opetus erityisopetuksena silloin, kun opiskelija tarvitsee erityistä tukea opiskeluunsa. Ammatillisen peruskoulutuksen tavoitteena on taata kaikille opiskelijoille sopiva, esteetön ja helposti saavutettava oppimisympäristö. Opetussuunnitelman yhteisessä osassa kuvataan erityisopetuksen järjestämisen periaatteet, ja erityisopetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa kuvataan toiminnan järjestäminen käytännössä. Suunnitelmaa täydennetään yksikkökohtaisilla erityisopetuksen toteutussuunnitelmilla. (opetussuunnitelman yhteinen osa ja liite) 10

11 4. Ammatilliset tutkinnon osat, toteutus- ja arviointisuunnitelmat Mikäli arviointikriteereistä puuttuu kriteeri T1 tasolta tai T1 ja H2 tasoilta, niin kyseistä arvioinnin kohdetta ei silloin arvioida, mutta jos arviointikriteeri puuttuu tasolta H2 tai K3 arviointi tehdään alemman tason kriteerin mukaan. 4.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat Hevostenhoito ja hyvinvoinnista huolehtiminen, 10 ov, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (nimi ja laajuus ov) Hevostenhoito ja hyvinvoinnista huolehtiminen, 10 ov osa sisältää opintojen ohjausta 1 ov, Perustiedot ja taidot opiskellaan luokkaopiskeluna, tallitöinä ja käytännön harjoituksina oppilaitoksen tallissa ja /tai työssäoppimispaikassa. Lähiopetuksen lisäksi tutkinnon osa sisältää itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - perehtymällä työturvallisuuteen ja toimimalla sääntöjen mukaan. - suorittamalla EA-1 tason ensiapukortin. - huolehtimalla hevosten päivittäisestä hyvinvoinnista. - osallistumalla tallitöihin - perehtymällä hevosten terveydenhuoltoon, ruokintaan, anatomiaan ja fysiologiaan. - tutustumalla hevosten kavi Hevostenhoito ja hyvinvoinnista huolehtiminen on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa sivulla 31. osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työhön sitoutuminen ja ohjeiden noudattaminen - hevosten käsittely - terveyden, työturvallisuuden ja toimintakyvyn huomioiminen työskentelyssä - työtehtävän vaatimalla tavalla pukeutuminen Arvioinnissa huomioidaan työmenetelmien, välineiden ja työn hallintaa kokonaisuudessaan. Näytön lisäksi voidaan arvioida teoriatie- osa toteutetaan 1. opintovuonna. osan näyttö toteutetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa 1. opintovuonna. 11

12 oidenhoitoon ja sen vaikutuksiin. - perehtymällä kestävän kehityksen toimintatapoihin. touden hallintaa, ryhmätyöskentelyä ja työaikojen noudattamista, terveyden ja turvallisuuden huomioimista. Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytössä osoittaa, käytetään haastatteluja, teoriakokeita ja kirjallisia tehtäviä, tai näyttöä täydennetään oppilaitoksessa. Etenemisen ehdot Ennen työssäoppimisjaksoa tulee suorittaa EA1 kortti hyväksytysti osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, opettaja ja työnohjaaja / työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työnohjaaja / työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Yrittäminen hevostalousalalla, 10 ov, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Yrittäminen hevostalousalalla on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa sivulla 36. osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessamenetelmät osan arviointi- Ajoitus Jaksotus Toteutustapa (ammattiosaamisen näyttö (nimi ja laajuus ov) ja muu arviointi) Yrittäminen Perustiedot ja taidot opiskellaan Ammattiosaamisen näytöllä osa 12

13 hevostalous-alalla, 10 ov osa sisältää opintojen ohjausta 1ov luokkaopiskeluna, ja /tai työssäoppimispaikassa. Lähiopetuksen lisäksi tutkinnon osa sisältää itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - perehtymällä yrityksen perustamiseen, kirjanpitoon ja verotukseen. - laatimalla liiketoimintasuunnitelman. - tekemällä talous- ja investointisuunnitelmia - laskemalla kannattavuuslaskelmia. - hinnoittelemalla. - tutustumalla tuotantotukien hakuun ja yrityksen laatujärjestelmiin. - suunnittelemalla yrityksen markkinointia. - perehtymällä työlakien soveltamiseen. - käyttämällä alan tietoteknisiä ohjelmia. arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - liiketoimintasuunnitelman toimivuus - itsearviointitaito - kustannustehokkuus - verotuksen hallinta - tietotekniikan hyväksikäyttäminen Arvioinnissa huomioidaan työmenetelmien, välineiden ja työn hallintaa kokonaisuudessaan. Näytön lisäksi voidaan arvioida teoriatietouden hallintaa, ryhmätyöskentelyä ja työaikojen noudattamista, terveyden ja turvallisuuden huomioimista. Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytössä osoittaa, käytetään haastatteluja, teoriakokeita ja kirjallisia tehtäviä. toteutetaan 2. ja 3. opintovuonna. osan näyttö toteutetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa 3. opintovuonna. Etenemisen ehdot osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, opettaja ja työnohjaaja / työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työnohjaaja / työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t. 13

14 4.2 Hevostalouden koulutusohjelma, hevostenhoitaja Tallin ja talliympäristön hoitaminen, 10 ov, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (nimi ja laajuus ov) Tallin ja Perustiedot ja taidot opiskellaan talliympäristön hoilaitoksen tallissa, talliympäris- luokkaopiskeluna, tallitöinä oppitaminen, 10 tössä ja /tai työssäoppimispaikassa. ov osa sisältää opintojen ohjausta 1ov Lähiopetuksen lisäksi tutkinnon osa sisältää itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - tekemällä tallitöitä. - hoitamalla talliympäristöä, tarha-alueita ja laitumia. - käyttämällä traktoria ja muita koneita. - suorittamalla T-kortin. - hankkimalla eläintenkuljettajan tutkintoa vastaavat taidot. - perehtymällä hevoskasvatukseen ja rehuntuotantoon Tallin ja talliympäristön hoitaminen on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa sivulla 42. osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työhön sitoutuminen ja ohjeiden noudattaminen - hevosten käsittely - terveyden, työturvallisuuden ja toimintakyvyn huomioiminen työskentelyssä - koneiden ja laitteiden käytön turvallisuus Arvioinnissa huomioidaan työmenetelmien, välineiden ja työn hallintaa kokonaisuudessaan. Näytön lisäksi voidaan arvioida teoriatietouden hallintaa, ryhmätyöskentelyä ja työaikojen noudattamista, terveyden ja turvallisuuden huomioimista. osa toteutetaan 1. ja 2. opintovuonna sekä kesätyöjaksolla osan näyttö toteutetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa 2. opintovuonna. Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida 14

15 näytössä osoittaa, käytetään haastatteluja, teoriakokeita ja kirjallisia tehtäviä tai näyttöä täydennetään oppilaitoksessa. Etenemisen ehdot Ennen käytännön tallityöjaksoa tulee suorittaa T-kortti. osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, opettaja ja työnohjaaja / työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työnohjaaja / työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t. 15

16 4.2.2 Ratsastaminen ja raviurheilu, 20 ov, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (nimi ja laajuus ov) Ratsastaminen ja luokkaopiskeluna, tallitöinä oppi- Perustiedot ja taidot opiskellaan raviurheilu, laitoksen tallissa ja /tai työssäoppimispaikassa. 20 ov Ratsastaminen ja raviurheilu on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa sivulla 46. osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. osa toteutetaan 1. ja/tai 2. opintovuonna. Lähiopetuksen lisäksi tutkinnon osa sisältää itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - satuloimalla ja ratsastamalla hevosia. - valjastamalla ja ajamalla hevosilla eri työvälineillä. - tutustumalla näyttelytoimintaan. - toimimalla kilpailusääntöjä noudattaen. - järjestämällä ravi- ja ratsastuskilpailuja. - esittämällä hevonen näyttelyssä. - avustamalla varsanopetuksessa. - juoksuttamalla hevosia. - huoltamalla varusteita. - perehtymällä alaa sääteleviin lakeihin. - suunnittelemalla hevosryhmien ruokintaa. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työhön sitoutuminen ja ohjeiden noudattaminen - hevosen varustaminen turvallisesti - ajaminen ja ratsastaminen ohjeita noudattaen ja turvallisesti - lakien noudattaminen Arvioinnissa huomioidaan työmenetelmien, välineiden ja työn hallintaa kokonaisuudessaan. Näytön lisäksi voidaan arvioida teoriatietouden hallintaa, ryhmätyöskentelyä ja työaikojen noudattamista, terveyden ja turvallisuuden huomioimista. Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytössä osoittaa, käytetään haastatteluja, teoriakokeita ja kirjalli- osan näyttö toteutetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa 1. tai 2. opintovuonna. 16

17 sia tehtäviä, tai näyttöä täydennetään oppilaitoksessa. Etenemisen ehdot osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, opettaja ja työnohjaaja / työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työnohjaaja / työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Ravihevosten hoitaminen, 10 ov, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (nimi ja laajuus ov) Ravihevosten hoita- luokkaopiskeluna, tallitöinä oppi- Perustiedot ja taidot opiskellaan minen, laitoksen tallissa ja /tai työssäoppimispaikassa. 10 ov Ravihevosten hoitaminen on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa sivulla 52. osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. osa toteutetaan 2. ja/tai 3. opintovuonna. Lähiopetuksen lisäksi tutkinnon osa sisältää itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - syventymällä ravihevosten hoitamiseen ja ravitallin toimintaan. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työturvallisuuden huomioiminen - laadukas toiminta - ravihevosen huomioiminen yksilönä Arvioinnissa huomioidaan osan näyttö toteutetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa 3. opintovuonna. 17

18 - sovittamalla varusteita. - kengittämällä hevosia. - osallistumalla C - ajolupakurssille. - tutustumalla hevostalouden järjestöihin. - osallistumalla asiakaspalvelutilanteisiin. työmenetelmien, välineiden ja työn hallintaa kokonaisuudessaan. Näytön lisäksi voidaan arvioida teoriatietouden hallintaa, ryhmätyöskentelyä ja työaikojen noudattamista, terveyden ja turvallisuuden huomioimista. Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytössä osoittaa, käytetään haastatteluja, teoriakokeita ja kirjallisia tehtäviä, tai näyttöä täydennetään oppilaitoksessa. Etenemisen ehdot Opiskelijan tulee hallita ennen työssäoppimisjaksoa turvallisuuteen vaikuttavat seikat, esimerkiksi hevosten käsittelyssä kilpailupaikalla. osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, opettaja ja työnohjaaja / työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työnohjaaja / työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Eri-ikäisten ravihevosten valmentaminen, 10 ov, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Eri-ikäisten ravihevosten valmentaminen on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa sivulla

19 osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (nimi ja laajuus ov) ikäisten Perustiedot ja taidot opiskellaan ravihevosten valmenlaitoksen tallissa ja /tai työssä- luokkaopiskeluna, tallitöinä oppitaminen, 10 oppimispaikassa. ov Lähiopetuksen lisäksi tutkinnon osa sisältää itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - valmentamalla eri-ikäisiä ravihevosia. - toimimalla avustajana varsanopetuksessa. - sovittamalla erilaisia varusteita - huoltamalla ajoreitistöjä. - perehtymällä valmennusfysiologiaan. - suunnittelemalla valmennusta. - syventymällä ravihevosen jalostukseen. osan arviointimenetelmät (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - oman työn suunnittelu - laadukas toiminta - ravihevosen huomioiminen yksilönä Arvioinnissa huomioidaan työmenetelmien, välineiden ja työn hallintaa kokonaisuudessaan. Näytön lisäksi voidaan arvioida teoriatietouden hallintaa, ryhmätyöskentelyä ja työaikojen noudattamista, terveyden ja turvallisuuden huomioimista. Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytössä osoittaa, käytetään haastatteluja, teoriakokeita ja kirjallisia tehtäviä, tai näyttöä täydennetään oppilaitoksessa. Ajoitus osa toteutetaan 2. ja/tai 3. opintovuonna. osan näyttö toteutetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa 3. opintovuonna. Etenemisen ehdot osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, opettaja ja työnohjaaja / työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työnohjaaja / työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t. 19

20 4.2.5 Kilpahevosten hoitaminen ja ravitallilla työskenteleminen, 10 ov, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (nimi ja laajuus ov) Kilpahevosten hoita- luokkaopiskeluna, tallitöinä oppi- Perustiedot ja taidot opiskellaan minen ja laitoksen tallissa ja /tai työssäoppimispaikassa. ravitallilla työskenteleminen, Lähiopetuksen lisäksi tutkinnon 10 ov osa sisältää itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - perehtymällä ravihevosen terveydenhoitoon ja ruokintaan. - hoitamalla kilpahevosia. - tarkkailemalla hevosten olemusta ja käyttäytymistä. - syventymällä ravitallin laatuun ja kannattavuuteen. - tekemällä tallitöitä. - huolehtimalla talliympäristöstä Kilpahevosten hoitaminen ja ravitallilla työskenteleminen on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa sivulla 60. osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - oman työn suunnittelu - laadukas toiminta - ravihevosen huomioiminen yksilönä - hevosen lukemisen taito Arvioinnissa huomioidaan työmenetelmien, välineiden ja tuotoksen hallintaa kokonaisuudessaan. Näytön lisäksi voidaan arvioida teoriatietouden hallintaa, ryhmätyöskentelyä ja työaikojen noudattamista, terveyden ja turvallisuuden huomioimista. osa toteutetaan 2. ja/tai 3. opintovuonna. osan näyttö toteutetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa 3. opintovuonna. Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytössä osoittaa, käytetään haastatteluja, teoriakokeita ja kirjallisia tehtäviä, tai näyttöä täydennetään oppilaitoksessa. Etenemisen ehdot osan arvosanan määräytymisen perusteet: 20

21 Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, opettaja ja työnohjaaja / työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työnohjaaja / työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Hevossiittolassa työskenteleminen, 10 ov, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (nimi ja laajuus ov) Hevossiittolassa työs- luokkaopiskeluna, tallitöinä oppi- Perustiedot ja taidot opiskellaan kentelemi- nen, 10 ov laitoksen tallissa ja /tai työssäoppimispaikassa Hevossiittolassa työskenteleminen on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa sivulla 77. osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. osa toteutetaan 2. ja/tai 3. opintovuonna. Lähiopetuksen lisäksi tutkinnon osa sisältää itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - tekemällä tallitöitä. - perehtymällä varsomiseen. - toimimalla avustajana varsanopetuksessa. - syventymällä hevosten terveydenhoitoon, ruokinnan suunnitteluun ja lisääntymisfysiologiaan. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - hevosten käsittely - oman työn suunnittelu - laadukas toiminta Arvioinnissa huomioidaan työmenetelmien, välineiden ja tuotoksen hallintaa kokonaisuudessaan. Näytön lisäksi voidaan arvioida teoriatietouden hallintaa, ryhmä-työskentelyä ja työaikojen noudattamista, tervey- osan näyttö toteutetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa 3. opintovuonna. 21

22 den ja turvallisuuden huomioimista. Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytössä osoittaa, käytetään haastatteluja, teoriakokeita ja kirjallisia tehtäviä tai näyttöä täydennetään oppilaitoksessa. Etenemisen ehdot Opiskelijan tulee ennen työssäoppimisjaksoa hallita turvallisuuteen vaikuttavat seikat, esimerkiksi erilaisten hevosten käsittelyssä. osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, opettaja ja työnohjaaja / työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työnohjaaja / työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Hevoskasvattajana toimiminen, 10 ov, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (nimi ja laajuus ov) Hevoskasvattajana luokkaopiskeluna, tallitöinä oppi- Perustiedot ja taidot opiskellaan toimiminen, laitoksen tallissa ja /tai työssä Hevoskasvattajana toimiminen on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa sivulla 81. osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamis- osa toteutetaan 2. ja/tai 3. opin- 22

23 10 ov oppimispaikassa. Lähiopetuksen lisäksi tutkinnon osa sisältää itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - tekemällä tallitöitä. - osallistumalla asiakaspalvelutilanteisiin. - syventymällä hevosjalostukseen. - perehtymällä terveydenhoitoon ja varsojen valmennusohjelmaan. - valmistautumalla näyttelytilanteeseen. - esittämällä hevonen näyttelyssä. ta. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - hevosten käsittely - oman työn suunnittelu - laadukas toiminta Arvioinnissa huomioidaan työmenetelmien, välineiden ja tuotoksen hallintaa kokonaisuudessaan. Näytön lisäksi voidaan arvioida teoriatietouden hallintaa, ryhmä-työskentelyä ja työaikojen noudattamista, terveyden ja turvallisuuden huomioimista. Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytössä osoittaa, käytetään haastatteluja, teoriakokeita ja kirjallisia tehtäviä tai näyttöä täydennetään oppilaitoksessa. tovuonna. osan näyttö toteutetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa 3. opintovuonna. Etenemisen ehdot osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, opettaja ja työnohjaaja / työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työnohjaaja / työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Työskenteleminen siitos- ja urheiluhevosten kanssa, 10 ov, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa. 23

24 Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (nimi ja laajuus ov) Työskenteleminen luokkaopiskeluna, tallitöinä oppi- Perustiedot ja taidot opiskellaan siitos- ja laitoksen tallissa ja /tai työssäoppimispaikassa. urheiluhevosten kanssa, Lähiopetuksen lisäksi tutkinnon 10 ov osa sisältää itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - ajamalla hevosia. - ratsastamalla. - hoitamalla kavioita. - perehtymällä valmennusfysiologiaan ja suunnitteluun Työskenteleminen siitos- ja urheiluhevosten kanssa on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa sivulla 86. osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - hevosten käsittely - oman työn suunnittelu - laadukas toiminta Arvioinnissa huomioidaan työmenetelmien, välineiden ja tuotoksen hallintaa kokonaisuudessaan. Näytön lisäksi voidaan arvioida teoriatietouden hallintaa, ryhmä-työskentelyä ja työaikojen noudattamista, terveyden ja turvallisuuden huomioimista. osa toteutetaan 2. ja/tai 3. opintovuonna. osan näyttö toteutetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa 3. opintovuonna. Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytössä osoittaa, käytetään haastatteluja, teoriakokeita ja kirjallisia tehtäviä tai näyttöä täydennetään oppilaitoksessa. Etenemisen ehdot osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, opettaja ja työnohjaaja / työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työnohjaaja / työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu ar- 24

25 viointi voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Hevosharrasteohjaajan työskenteleminen ajo- ja ratsuhevosten kanssa, 10 ov, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (nimi ja laajuus ov) Hevoshar- Perustiedot ja taidot opiskellaan rasteohjaa- luokkaopiskeluna, tallitöinä oppikenteleminen jan työslaitoksen tallissa ja /tai työssä- oppimispaikassa. ajo- ja ratsuhevosten Lähiopetuksen lisäksi tutkinnon kanssa, osa sisältää itsenäistä työsken- 10 ov telyä. Opitaan: - perehtymällä koulu-, este- ja maastoratsastukseen - ratsastamalla koulurata KN Special ja esteradan no 1 ja 2, 80 cm. - ajamalla opetettua hevosta - valjastamalla hevonen eri tavoin, esim. työ-, reki- ja kiesivaljastus. - tekemällä tallitöitä - huolehtimalla hevosten hyvinvoinnista mm. ruokintaa suunnittelemalla Hevosharrasteohjaajan työskenteleminen ajo- ja ratsuhevosten kanssa on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa sivulla 90. osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - hevosten käsittely - ratsastustaito - laadukas toiminta - oman työn suunnittelu Osanäytöt: - kouluratsastus - esteratsastus Arvioinnissa huomioidaan työmenetelmien, välineiden ja tuotoksen hallintaa kokonaisuudessaan. Näytön lisäksi voidaan arvioida teoriatietouden hallintaa, ryhmä-työskentelyä ja työaikojen noudattamista, terveyden ja turvallisuuden huomioimista. osa toteutetaan 2. ja/tai 3. opintovuonna. osan näyttö toteutetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa 2. tai 3. opintovuonna. 25

26 Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytössä osoittaa, käytetään haastatteluja, teoriakokeita ja kirjallisia tehtäviä tai näyttöä täydennetään oppilaitoksessa. Etenemisen ehdot Opiskelijan tulee ennen työssäoppimisjaksoa hallita turvallisuuteen vaikuttavat seikat, esimerkiksi erilaisten hevosten käsittelyyn ja asiakkaiden ohjaamiseen liittyvissä tehtävissä. osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, opettaja ja työnohjaaja / työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työnohjaaja / työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Hevosharrastajan ohjaaminen, 10 ov, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (nimi ja laajuus ov) Hevosharrastajan luokkaopiskeluna, tallitöinä oppi- Perustiedot ja taidot opiskellaan ohjaaminenoppimispaikassalaitoksen tallissa ja /tai työssä- 10 ov Lähiopetuksen lisäksi tutkinnon osa sisältää itsenäistä työskentelyä Hevosharrastajan ohjaaminen on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa sivulla 93. osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - hevosten käsittely osa toteutetaan 2. ja/tai 3. opintovuonna. osan näyttö toteutetaan 26

27 Opitaan: - perehtymällä ratsastuksen ja ohjaamisen teoriaan. - ohjaamalla ratsastajia. - perehtymällä ja suunnittelemalla ratsastuskoulutoimintaa. - osallistumalla asiakaspalveluun. - suorittamalla EA2 taidot. - ohjaamis- ja asiakaspalvelutaidot Arvioinnissa huomioidaan työmenetelmien, välineiden ja tuotoksen hallintaa kokonaisuudessaan. Näytön lisäksi voidaan arvioida teoriatietouden hallintaa, ryhmä-työskentelyä ja työaikojen noudattamista, terveyden ja turvallisuuden huomioimista. Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytössä osoittaa, käytetään haastatteluja, teoriakokeita ja kirjallisia tehtäviä tai näyttöä täydennetään oppilaitoksessa. oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa 3. opintovuonna. Etenemisen ehdot osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, opettaja ja työnohjaaja / työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työnohjaaja / työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Hevosharrastepalvelujen tuottaminen, 10 ov, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: 27

28 TUTKINNON OSA osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (nimi ja laajuus ov) Hevoshar- Perustiedot ja taidot opiskellaan rastepalve- lujen tuotlaitoksen tallissa ja /tai työssä- luokkaopiskeluna, tallitöinä oppitaminen, 10 oppimispaikassa. ov Lähiopetuksen lisäksi tutkinnon osa sisältää itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - perehtymällä yritystoimintaan ja palveluiden tuottamiseen. - tekemällä markkinointi suunnitelma. - tuotteistamalla ja toteuttamalla hevosharrastepalveluja. - palvelemalla asiakasta toisella kotimaisella kielellä tai jollakin vieraalla kielellä Hevosharrastepalvelujen tuottaminen on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa sivulla 98. osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - hevosten käsittely - palveluiden tuottaminen Arvioinnissa huomioidaan työmenetelmien, välineiden ja tuotoksen hallintaa kokonaisuudessaan. Näytön lisäksi voidaan arvioida teoriatietouden hallintaa, ryhmä-työskentelyä ja työaikojen noudattamista, terveyden ja turvallisuuden huomioimista osa toteutetaan 2. ja/tai 3. opintovuonna. osan näyttö toteutetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa 2. tai 3. opintovuonna. Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytössä osoittaa, käytetään haastatteluja, teoriakokeita ja kirjallisia tehtäviä. Etenemisen ehdot osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, opettaja ja työnohjaaja / työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työnohjaaja / työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta arvioinnista. Muu arviointi voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t. 28

29 Hevosen kengitystarpeen arvioiminen, 10ov Arviointitoimikunta 11 Liite 5, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perustutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Hevosen kengitystarpeen arvioiminen on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa sivulla 102. osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) osan arviointimenetelmät (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ajoitus Jaksotus (nimi ja laajuus ov) Toteutustapa (miten opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet) Hevosen kengitystarpeen arvioiminen, 10ov osa sisältää opintoohjausta Perustiedot ja taidot opiskellaan luokkaopiskeluna, käytännöntöinä oppilaitoksen tallissa ja/tai työssäoppimispaikalla. Lähiopetuksen lisäksi tutkinnon osa sisältää itsenäistä työskentelyä. Opitaan: - arvioimalla hevosten jalkaasentoja ja liikkeitä - vuolemalla ja kengittämällä erilaisia kavioita - perehtymällä kengitysopilliseen jalka- ja kaviorakenteeseen - käyttämällä työskentelyssä tarvittavia työkaluja - tunnistamalla yleisimmät kaviovammat - perehtymällä ensiapuun ja antamalla sitä tarvittaessa Oppimisen arviointi (ei vaikuta tutkinnon osan arvosanaan): - oppimisen edistymistä voidaan seurata kokeilla, tehtävillä, käytännön töillä sekä haastatteluilla Osaamisen arviointi: Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - hevosten ja kavioiden käsittelytaito - anatomian ja fysiologian tuntemus ja huomioon ottaminen - työvälineiden hallinta - työturvallisuus osa toteutetaan 2. ja/tai 3. opintovuonna. osan näyttö toteutetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa 2. tai 3. opintovuonna. Näytön lisäksi voidaan arvioida teoriatietouden hallintaa, ryhmätyöskentelyä ja suunnitelmien noudattamista, terveyden ja turvallisuuden huomioimista. Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa am- 29

30 Etenemisen ehdot mattitaitoa ei voida näytössä osoittaa, käytetään haastatteluja, teoriakokeita ja kirjallisia tehtäviä tai näyttöä täydennetään oppilaitoksessa. osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuu opiskelija, työpaikkaohjaaja ja/tai opettaja. osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja tarvittaessa työn perustana olevasta tiedonhallinnasta. Jos työn perustana olevaa tiedon hallintaa on mitattu laajalla kokeella tai tehtävällä, sen arvosana voidaan huomioida korottavana tutkinnon osan arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättää opettaja Kengittäminen, 10ov Arviointitoimikunta 11 Liite 5, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perustutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Kengittäminen osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja laajuus ov) taitovaatimukset ja voi saavuttaa tutkinnon ammatti- tavoitteet) on kuvattu hevostalouden opetussuunnitelman perusteissa sivulla 104. osan arviointimenetelmät (ammat- Ajoitus tiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Kengittäminen, 10ov osa sisältää opintoohjausta Perustiedot ja taidot opiskellaan luokkaopiskeluna, käytännöntöinä oppilaitoksen tallissa ja/tai työssäoppimispaikalla. Lähiopetuksen lisäksi tutkinnon osa sisältää itsenäistä työskentelyä. Opitaan: Oppimisen arviointi (ei vaikuta tutkinnon osan arvosanaan): - oppimisen edistymistä voidaan seurata kokeilla, tehtävillä, käytännön töillä sekä haastatteluilla osa toteutetaan 2. ja/tai 3. opintovuonna. osan näyttö toteutetaan oppilaitoksessa tai työssä- 30