Kirjaimet. Jakso "Kirjaimiin ja äänteisiin tutustuminen" Jakso "Vokaalit ja konsonantit" Mäkiset harjoituslista
|
|
|
- Pasi Laaksonen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Mäkiset Sivu 1 / 13 Mäkiset harjoituslista Kirjaimet Jakso "Kirjaimiin ja äänteisiin tutustuminen" 1. Suomen kielen kirjaimet ja äänteet Tutustuminen 2. Suomen kielen äänteitä 1 Osuma 3. Suomen kielen äänteitä 2 Osuma 4. Äänteiden tunnistaminen 1 Kumman kuulet 5. Äänteiden tunnistaminen 2 Kumman kuulet 6. Äänteiden tunnistaminen 3 Kuuntelu 7. Äänteiden tunnistaminen 4 Kuuntelu 8. Tyyppikirjaimet 1 Kuvasana 9. Tyyppikirjaimet 2 Kuvasana 10. Aakkosjärjestys 1 Cloze 11. Aakkosjärjestys 2 Aukko 12. Aakkosjärjestys (sanat) 1 Cloze 13. Aakkosjärjestys (sanat) 2 Cloze 14. Vierasperäiset kirjaimet 1 Osuma 15. Vierasperäiset kirjaimet 2 Kumman kuulet 16. Vierasperäiset kirjaimet 3 Kuuntelu 17. Vierasperäiset kirjaimet 4 Osuma 18. Äänteet muodostavat sanoja 1 Kuuntelu 19. Äänteet muodostavat sanoja 2 Kuuntelu 20. Äänteet muodostavat sanoja 3 Kuuntelu Jakso "Vokaalit ja konsonantit" 21. Vokaalit 1 Tutustuminen 22. Vokaalit 2 Osuma 23. Vokaalit 3 Osuma 24. Vokaalit 4 Kuuntelu 25. Vokaalit 5 Kumman kuulet 26. Vokaalit 6 Poiminta 27. Etu- ja takavokaali Luokittelu 28. Vokaalisointu 1 Kuvasana 29. Vokaalisointu 2 Kuvasana 30. Vokaalisointu 3 Kuvasana 31. Konsonantit 1 Tutustuminen 32. Konsonantit 2 Osuma 33. Konsonantit 3 Osuma 34. Konsonantit 4 Kuuntelu
2 Mäkiset Sivu 2 / Konsonantit 5 Kumman kuulet 36. Konsonantit 6 Poiminta 37. Vokaaleja ja konsonantteja 1 Osuma 38. Vokaaleja ja konsonantteja 2 Luokittelu 39. Vokaaleja ja konsonantteja 3 Luokittelu 40. Äänteiden tunnistaminen Kumman kuulet Jakso "Äänteiden kesto" 41. Lyhyt ja pitkä vokaali 1 Kumman kuulet 42. Lyhyt ja pitkä vokaali 2 Kumman kuulet 43. Lyhyt ja pitkä vokaali 3 Kuvasana 44. Lyhyt ja pitkä vokaali 4 Kuvasana 45. Lyhyt ja pitkä vokaali 5 Aukko 46. Diftongit 1 Kumman kuulet 47. Diftongit 2 Kuvasana 48. Diftongit 3 Cloze 49. Diftongit 4 Poiminta 50. Geminaatta 1 Kumman kuulet 51. Geminaatta 3 Poiminta 52. Geminaatta 4 Kuvasana 53. Geminaatta 5 Aukko 54. Geminaatta 6 Sijoittelu 55. Äng-äänne 1 Aukko 56. Äng-äänne 2 Kuva-aukko 57. Äng-äänne 3 Kuvasana 58. Äng-äänne 4 Aukko 59. Äng-äänne 5 Kumman kuulet 60. Äng-äänne 6 Cloze
3 Mäkiset Sivu 3 / 13 Sanasto Jakso "Sanojen hahmottaminen ja tavuttaminen" 61. Sanoihin tutustuminen Tutustuminen 62. Sanojen tavuttaminen 1 Osuma 63. Sanojen tavuttaminen 2 Osuma 64. Sanojen tavuttaminen 3 Kuuntelu 65. Sanojen tavuttaminen 4 Kuvasana 66. Sanojen tavuttaminen 5 Sijoittelu 67. Sanojen tavuttaminen 6 Kuuntelu 68. Sanojen tavuttaminen 7 Kuvasana 69. Sanojen tavuttaminen 8 Sijoittelu 70. Sanojen tavuttaminen 9 Kuuntelu 71. Sanojen tavuttaminen 10 Sijoittelu 72. Sanojen tavuttaminen 11 Aukko 73. Sanojen tavuttaminen 12 Kuvasana 74. Sanojen tavuttaminen 13 Kuvasana 75. Sanan hahmottaminen 1 Piilosana 76. Sanan hahmottaminen 2 Piilosana 77. Sanan hahmottaminen 3 Piilosana 78. Sanajono 1 Sijoittelu 79. Sanajono 2 Sijoittelu 80. Sanajono 3 Sijoittelu Jakso "Substantiivit ja adjektiivit" 81. Substantiivit 1 Tutustuminen 82. Substantiivit 2 Kuvasana 83. Substantiivit 3 Osuma 84. Substantiivit 4 Osuma 85. Substantiivit 5 Kuva-aukko 86. Substantiivit 6 Piilosana 87. Substantiivit 7 Poiminta 88. Substantiivit 8 Osuma 89. Erisnimet ja yleisnimet Luokittelu 90. Omistusliite Yhdistely 91. Adjektiivit 1 Tutustuminen 92. Adjektiivit 2 Kuvasana 93. Adjektiivit 3 Osuma 94. Adjektiivit 4 Osuma 95. Adjektiivit 5 Kuva-aukko 96. Adjektiivit 6 Piilosana 97. Adjektiivit 7 Poiminta 98. Adjektiivit 8 Osuma
4 Mäkiset Sivu 4 / Vertailumuodot 1 Aukko 100. Vertailumuodot 2 Aukko Jakso "Pronominit ja numeraalit" 101. Persoonapronominit 1 Yhdistely 102. Persoonapronominit 2 Poiminta 103. Kysyvät pronominit Yhdistely 104. Relatiivipronominit Yhdistely 105. Pronominien taivuttaminen 1 Cloze 106. Pronominien taivuttaminen 2 Aukko 107. Numeraalit 1 Tutustuminen 108. Numeraalit 2 Kuvasana 109. Numeraalit 3 Osuma 110. Numeraalit 4 Osuma 111. Numeraalit 5 Kuvasana 112. Numeraalit 6 Osuma 113. Numeraalit 7 Osuma 114. Numeraalit 8 Osuma 115. Kellonaikoja 1 Kuvasana 116. Kellonaikoja 2 Osuma 117. Kellonaikoja 3 Osuma 118. Perusluvut ja järjestysluvut Luokittelu 119. Viikonpäivät Aukko 120. Kuukaudet Aukko Jakso "Verbit" 121. Verbit 1 Tutustuminen 122. Verbit 2 Kuvasana 123. Verbit 3 Osuma 124. Verbit 4 Osuma 125. Verbit 5 Poiminta 126. Perusmuoto 1 Piilosana 127. Perusmuoto 2 Kuva-aukko 128. Perusmuoto 3 Poiminta 129. Verbit 6 Osuma 130. Persoonamuodot 1 Yhdistely 131. Persoonamuodot 2 Aukko 132. Persoonamuodot 3 Aukko 133. Preesens 1 Yhdistely 134. Preesens 2 Aukko 135. Imperfekti 1 Yhdistely 136. Imperfekti 2 Aukko 137. Perfekti 1 Yhdistely
5 Mäkiset Sivu 5 / Perfekti 2 Aukko 139. Pluskvamperfekti 1 Yhdistely 140. Pluskvamperfekti 2 Aukko Jakso "Partikkelit ja sanaluokkien kertaus" 141. Partikkelit 1 Poiminta 142. Partikkelit 2 Yhdistely 143. Aikaa ilmaisevat partikkelit Poiminta 144. Partikkelit 3 Yhdistely 145. Paikkaa ilmaisevat partikkelit 1 Poiminta 146. Paikkaa ilmaisevat partikkelit 2 Yhdistely 147. Tapaa ilmaisevat partikkelit Poiminta 148. Partikkelit 5 Yhdistely 149. Määrää ilmaisevat partikkelit Poiminta 150. Adverbeja Cloze 151. Partikkelit 6 Poiminta 152. Sanaluokat, substantiivit 1 Osuma 153. Sanaluokat, substantiivit 2 Osuma 154. Sanaluokat, adjektiivit 1 Osuma 155. Sanaluokat, adjektiivit 2 Osuma 156. Sanaluokat, verbit 1 Osuma 157. Sanaluokat, verbit 2 Osuma 158. Sanaluokat, pronominit Yhdistely 159. Sanaluokat, numeraalit Osuma 160. Sanaluokat, kertaus Luokittelu Jakso "Sijamuodot, rektio ja astevaihtelu" 161. Sijamuodot 1 Yhdistely 162. Sijamuodot 2 Aukko 163. Sijamuodot 3 Aukko 164. Sijamuodot 4 Yhdistely 165. Sijamuodot 5 Aukko 166. Sijamuodot 6 Aukko 167. Sijamuodot 7 Yhdistely 168. Sijamuodot 8 Aukko 169. Sijamuodot 9 Aukko 170. Rektio 1 Yhdistely 171. Rektio 2 Monivalinta 172. Rektio 3 Monivalinta 173. Rektio 4 Yhdistely 174. Rektio 5 Monivalinta 175. Rektio 6 Monivalinta 176. Rektio 7 Yhdistely
6 Mäkiset Sivu 6 / Rektio 8 Monivalinta 178. Rektio 9 Monivalinta 179. Astevaihtelu 1 Aukko 180. Astevaihtelu 2 Aukko Jakso "Yhdyssanat, synonyymit ja vastakohdat" 181. Yhteen vai erikseen 1 Kuuntelu 182. Yhteen vai erikseen 2 Kuuntelu 183. Yhteen vai erikseen 3 Kuuntelu 184. Yhteen vai erikseen 4 Sijoittelu 185. Yhteen vai erikseen 5 Sijoittelu 186. Yhteen vai erikseen 6 Monivalinta 187. Yhdysmerkki Sijoittelu 188. Yhteen vai erikseen 7 Osuma 189. Yhteen vai erikseen 8 Osuma 190. Yhdyssanoja 3 Cloze 191. Yhdyssanoja 4 Cloze 192. Synonyymit 1 Luokittelu 193. Synonyymit 2 Yhdistely 194. Synonyymit 3 Monivalinta 195. Synonyymit 4 Kuva-aukko 196. Vastakohtia 1 Cloze 197. Vastakohtia 2 Monivalinta 198. Arvoituksia Cloze 199. Synonyymeja ja vastakohtia 1 Cloze 200. Synonyymeja ja vastakohtia 2 Cloze
7 Mäkiset Sivu 7 / 13 Lauseet Jakso "Lausetyypit, lauseenjäsenet ja lauseiden yhdistäminen" 201. Toteamuslause Poiminta 202. Mielipiteen ilmaiseminen Poiminta 203. Käskylause 1 Poiminta 204. Kieltolause Aukko 205. Käskylause 2 Aukko 206. Kysymyslause Aukko 207. Lauseiden liittäminen Yhdistely 208. Pää- ja sivulause Cloze 209. Täydellinen ja vaillinainen lause Poiminta 210. Lauseiden yhdistäminen Yhdistely 211. Lauseita yhdistäviä sanoja 1 Cloze 212. Lauseita yhdistäviä sanoja 2 Yhdistely 213. Kysymyssanoja Yhdistely 214. Subjekti 1 Poiminta 215. Subjekti 2 Poiminta 216. Predikaatti 1 Poiminta 217. Predikaatti 2 Poiminta 218. Objekti 1 Poiminta 219. Objekti 2 Poiminta 220. Subjektin ja predikaatin kongruenssi Aukko Jakso "Lauseiden ja kirjoittaminen 1" 221. Maaseudulla Isokuva 222. Itsestä kertominen Kuuntelu 223. Liikuntaa Isokuva 224. Toisen kuvaileminen Kuuntelu 225. Afrikassa Isokuva 226. Tekeminen Kuuntelu 227. Metsässä Isokuva 228. Menneestä kertominen Kuuntelu 229. Korpimökillä Isokuva 230. Ostoksilla Kuuntelu 231. Maaseudulla Isokuva 232. Sara myöhästyy Kuuntelu 233. Pellon laidalla Isokuva 234. Saran isä asuu englannissa Kuuntelu 235. Pihassa Isokuva 236. Pekka harrastaa jalkapalloa Kuuntelu 237. Leikkikentällä Isokuva 238. Kim asuu Englannissa Kuuntelu
8 Mäkiset Sivu 8 / Järven rannalla Isokuva 240. Saralla on syntymäpäivä Kuuntelu Jakso "Lauseiden ja kirjoittaminen 2" 241. Ostoskadulla Isokuva 242. Kysymyksiä 1 Kuuntelu 243. Puistossa Isokuva 244. Kysymyksiä 2 Kuuntelu 245. Urheilukentällä Isokuva 246. Kohteliaisuusfraaseja Kuuntelu 247. Pihalla Isokuva 248. Kieltäminen ja kehottaminen Kuuntelu 249. Makuuhuoneessa Isokuva 250. Omistaminen Kuuntelu 251. Pekan huoneessa Isokuva 252. Verbien myöntö- ja kieltomuodot Kuuntelu 253. Kirjastoon lähdössä Isokuva 254. Sisä- ja ulkopaikallissijat Kuuntelu 255. Olohuoneessa Isokuva 256. Mielipiteen ilmaiseminen Kuuntelu 257. Nuori viulisti Isokuva 258. Vertaileminen Kuuntelu 259. Tyttöjen kesken Isokuva 260. Asioiden ja esineiden kuvaileminen Kuuntelu
9 Mäkiset Sivu 9 / 13 Kielenhuolto Jakso "Kielenhuolto" 261. Iso- ja pieni alkukirjain 1 Kumman kuulet 262. Iso- ja pieni alkukirjain 2 Kumman kuulet 263. Iso- ja pieni alkukirjain 3 Kumman kuulet 264. Iso- ja pieni alkukirjain 4 Kuuntelu 265. Iso- ja pieni alkukirjain 5 Kuuntelu 266. Iso- ja pieni alkukirjain 6 Kuuntelu 267. Hankalia sanoja 1 Kuuntelu 268. Hankalia sanoja 2 Kuuntelu 269. Hankalia sanoja 3 Kuvasana 270. Hankalia sanoja 4 Kumman kuulet 271. Hankalia sanoja 5 Kumman kuulet 272. Piste Sijoittelu 273. Lauseen lopetusmerkit 1 Monivalinta 274. Lauseen lopetusmerkit 2 Monivalinta 275. Pilkku 1 Sijoittelu 276. Pilkku 2 Sijoittelu 277. Välimerkit 1 Sijoittelu 278. Välimerkit 2 Sijoittelu 279. Välimerkit 3 Sijoittelu 280. Välimerkit 4 Aukko
10 Mäkiset Sivu 10 / 13 Kertomukset Jakso "Kertomukset 1" 281. Minun nimeni on Sara 282. Suomi on neito 283. Minä ja perheeni 284. Minun sukuni 285. Minulla on ystävä 286. Kotini on linnani 287. Vuodenaikoja 288. Aamutuimaan 289. Päiväpuuhia 290. Leirinuotiolla 291. Tallilla 292. Terveydenhoitajan vastaanotolla 293. Hammasta särkee 294. Hammaslääkärissä 295. Liikuntatunnilla 296. Uusi ystävä 297. Tessun pesupäivä 298. Kirjakaupassa 299. Kiireinen päiväni 300. Syntymäpäivät Jakso "Kertomukset 2" 301. Lomamatka
11 Mäkiset Sivu 11 / Huonolla tuulella 303. Purkkaa ja musiikkia 304. Sairaalassa 305. Mistä vuodenajat johtuvat? 306. Tähtitaivas on ihmeellinen 307. Eläintarhassa 308. Sirkuksessa 309. Pienet salapoliisit 310. Siivouspäivä 311. Jouluvalmisteluja 312. Juhlapäiviä 313. Kirje ystävältä 314. Rullaluistimilla 315. Lukutoukka 316. Suomi - tuhansien järvien maa 317. Ensimmäiset suomalaiset 318. Vihreän kullan maa 319. Suvaitsevaisuudesta 320. Tomi saa opetuksen
12 Mäkiset Sivu 12 / 13 Tilanteet Jakso "Tilanteet 1" 321. Tessu ja Ressu Dialogi 322. Tessu ja Ressu ulkoilevat Dialogi 323. Tessu ja Ressu syövät Dialogi 324. Hyvää yötä Tessu ja Ressu! Dialogi 325. Hyvää huomenta Tessu ja Ressu! Dialogi 326. Liina ja Sara Dialogi 327. Mitä kuuluu Liina ja Sara? Dialogi 328. Koulu alkaa Dialogi 329. Ensimmäinen koulupäivä Dialogi 330. Päivää opettaja! Dialogi 331. Oppitunti loppuu Dialogi 332. Aamupalalla Dialogi 333. Ruokalassa Dialogi 334. Kahvilassa Dialogi 335. Ostoksilla Dialogi 336. Sukka on hukassa Dialogi 337. Anteeksi, olen myöhässä Dialogi 338. Vallaton Ville Dialogi 339. Eksyksissä Dialogi 340. Pysäkillä Dialogi Jakso "Tilanteet 2" 341. Noustaan bussiin Dialogi 342. Matka rannalle Dialogi 343. Kirjastossa Dialogi 344. Tänään olen sairas Dialogi 345. Äiti varaa ajan lääkärille Dialogi 346. Lääkärissä Dialogi 347. Onko Niina kotona? Dialogi 348. Voitko tulla meille? Dialogi 349. Keskustelua lemmikeistä Dialogi 350. Iltapäiväkerhossa Dialogi 351. Juttelua harrastuksista Dialogi 352. Voitko auttaa läksyjen tekemisessä? Dialogi 353. Mikä sinusta tulee isona? Dialogi 354. Mitä sinä teit eilen? Dialogi 355. Mitä sinä teit lomalla? Dialogi 356. Apua, pankkikorttini on hävinnyt! Dialogi 357. Villen elämää Dialogi 358. Jos olisin miljonääri Dialogi
13 Mäkiset Sivu 13 / Lomasuunnitelmia Dialogi 360. Ennen vanhaan Dialogi
Tässä jaksossa opetellaan tunnistamaan vokaaleja ja konsonantteja. Jaksossa harjoitellaan myös etuja takavokaalien tunnistamista sekä vokaalisointua.
Suomiset seikkailevat Ohjelman sisältö Aihe 1, Jakso 1, Kirjaimet ja äänteet - Kirjaimiin ja äänteisiin tutustuminen Tässä jaksossa opettelet muun muassa kirjainten ja äänteiden vastaavuutta sekä aakkosjärjestystä.
Suomen kielioppi: Harjoitukset - Harjoituslista. Aakkoset ja äänteet
Suomen kielioppi: Harjoitukset - Harjoituslista Sivu 1 / 13 Suomen kielioppi: Harjoitukset - Harjoituslista Kolmannen sarakkeen merkit ilmaisevat harjoituksen vaikeustasoa seuraavasti: A = alkeet, K =
Eskon ja Allin ihmemaa Sivu 1 / 8
Eskon ja Allin ihmemaa Sivu 1 / 8 Eskon ja Allin ihmemaa - harjoituslista SANATASO Jakso 1. Äänteet ja kirjaimet 1. Äänne ja kirjain (a, i, u, s) 1 Kuvasana 2. Äänne ja kirjain (a, i, u, s) 2 Kuvavalinta
Kielioppi Harjoituskirja - suomi 3 - harjoituslista
Kielioppi Harjoituskirja - suomi 3 - harjoituslista Päätaso Alataso Harjoituksen nimi Tyyppi Taso 1 Aakkoset ja äänteet Aakkoset 1 Aakkosjärjestys 1 Aukko A 2 Aakkosjärjestys 2 Aukko A 3 Aakkosjärjestys
OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI
OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI 2013 2014 TOINEN KOTIMAINEN KIELI B-KIELI Ruotsi B-kielenä Tavoitteet Kieli Oppilas osaa kommunikoida ruotsiksi tavallisissa
Kielioppi Harjoituskirja - englanti 3 - harjoituslista
Kielioppi Harjoituskirja - englanti 3 - harjoituslista Päätaso Alataso Harjoituksen nimi Tyyppi Taso 1 Verbit I Be, have, do, can 1 Am, is, are, have, has, can Järjestys A 2 Am, is, are, have, has, can,
Uusikaarlepyy Opetussuunnitelma Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus (S2)
Uusikaarlepyy Opetussuunnitelma 2016 Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus (S2) Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus on oppimäärä, joka on erityisesti tarkoitettu niille oppilaille, joilla on jokin muu
Adjektiivit. Yleistä ja taivutus. Adjektiivi + substantiivi. Vertailumuodot
Adjektiivit Yleistä ja taivutus -> Bok ett -> Rakenteet -> Adjektiivit -> Tavallisia adjektiiveja Och: -> Bok tre -> Rakenteet -> Adjektiivi-palapeli http://www2.edu.fi/etalukio/psykka_ruotsi/index.php?cmscid=327&oid=488&subid=488
Esipuhe. Espoossa tammikuussa 2002. Tekijä. Esipuhe 3
Esipuhe Tämä Espanjan kielioppi on tarkoitettu espanjan kielen opiskelijoille, opettajille, kääntäjille ja kaikille, jotka tarvitsevat espanjan kielen suullista tai kirjallista taitoa. Pyrkimyksenä on
KIELIKarhu harjoituskirja
KIELikarhu Harjoituskirja A ella luokkaretkellä 55 Ella luokkaretkellä 1 Etsi ja tutki parisi kanssa tekstikirjan kappaleen ihmisten, eläinten ja paikkojen nimiä Miten ne on kirjoitettu? Tutki erityisesti
2 Äidinkieli. Vuorovaikutustaidot. Ops:n perusteet 2004. 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka
2 Äidinkieli Äidinkieli on ajattelun, itseilmaisun, viestinnän, sosiaalisten suhteiden ja maailmankuvan muodostumisen sekä kulttuurin siirron ja kehittämisen väline. Tavoitteet oppilas oppii luku- ja kirjoitustaidon
Suomi toisena kielenä. -opetuksen opetussuunnitelma
Suomi toisena kielenä -opetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.10.2010 87 www.nurmijarvi.fi 2 SISÄLLYSLUETTELO Suomi toisena kielenä perusopetuksessa... 3 1. Opetuksen järjestäminen... 3 2. Opetuksen
VERBIN AIKAMUODOT. Aikamuotoja on neljä: Preesens Imperfekti Perfekti Pluskvamperfekti. Verbi ilmaisee tekijän. Kuka tekee? Ketkä tekevät?
Harri Laitinen VERBIN AIKAMUODOT Verbi ilmaisee tekijän. Kuka tekee? Ketkä tekevät? Verbi ilmaisee myös aikaa. Milloin jokin tekeminen tapahtuu? Aikamuotoja on neljä: Preesens Imperfekti Perfekti Pluskvamperfekti
Tässä lehdessä pääset kertaamaan Lohdutus-jakson asioita.
Tässä lehdessä pääset kertaamaan Lohdutus-jakson asioita. Turun kaupunginteatteri ja Hämeenlinnan teatteri. LOHDUTUS 2 KIELIOPIT ja TEATTERIT (virke, päälause, sivulause, päälauseiden yhdistäminen, päälauseen
7.3.2. SAKSA VALINNAISAINE (A2)
7.3.2. SAKSA VALINNAISAINE (A2) 272 LUOKKA 5 Aihepiirit ja sanasto perhe ja sukulaiset koti, asuminen koulu, koulutavaroita kehon osat värit, adjektiiveja numerot 0-100 harrastuksia ruoka aikasanoja kysymyssanoja
SUOMI TOISENA KIELENÄ OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2011
Radanvarsikuntien (Kerava, Tuusula, Järvenpää, Hyvinkää, Riihimäki) SUOMI TOISENA KIELENÄ OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2011 Elina Lahtinen Kirsi-Marja Puhakka Liisa Pulkkinen Sisällys Suomi toisena kielenä
RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA
RANSKAN KIELI B2 Opetuksen tavoitteena on totuttaa oppilas viestimään ranskan kielellä suppeasti konkreettisissa arkipäivän tilanteissa erityisesti suullisesti. Opetuksessa korostetaan oikeiden ääntämistottumusten
Hyvin menee! 1 SUOMEA AIKUISILLE. Satu Heikkilä Pirkko Majakangas. Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava
Hyvin menee! 1 SUOMEA AIKUISILLE Satu Heikkilä Pirkko Majakangas Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava Sisällysluettelo Kappale sivu Aiheet ja tilanteet Sanasto Rakenteet sivu Johdantokappale 7 aakkoset
A2- espanja. Yleiset tavoitteet vuosiluokille 4. - 9. 4. luokan keskeiset tavoitteet
A2- espanja Yleiset tavoitteet vuosiluokille 4. - 9. 4. luokan keskeiset tavoitteet - innostuu kokeilemaan ja kuuntelemaan espanjan kieltä - oppii käyttämään tavallisimpia omaan elämään liittyviä sanoja
Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria
9.2.2. Toinen kotimainen kieli: ruotsi B1 Ruotsin kielen opetuksessa oppilas saa valmiuksia vuorovaikutukseen ja yhteistyöhön ruotsinkielisten kanssa. Opetuksen tavoitteena on kannustaa ja rohkaista oppilasta
Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80
Sisällys Esipuhe.... 6 0. Aakkoset ja koulussa 8 Aakkoset Koulusanat Mikä sinun nimi on? Tavaaminen 4. Torilla 80 Isot numerot Mitä maksaa? Ruokia ja juomia Millainen? Partitiivi Negatiivinen verbi ko/kö-kysymys
Fredin ja Eskon sanomat
Fredin ja Eskon sanomat Lehden on kirjoittannut Fredi ja Esko Kuvat: Curly ry Tampereen teatteri Tampereen teatteri on Tampereella toinen suuri toimiva teatteri. Teatteri on perustettu 1904. Tampereen
Radanvarsikuntien (Kerava, Tuusula, Järvenpää, Hyvinkää, Riihimäki) SUOMI TOISENA KIELENÄ OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2011
Radanvarsikuntien (Kerava, Tuusula, Järvenpää, Hyvinkää, Riihimäki) SUOMI TOISENA KIELENÄ OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2011 Sisällys Suomi toisena kielenä perusopetuksessa 1 1. Opetuksen järjestäminen 1
Vieraat kielet, perusopetuksen vuosiluokilla 1 6 alkanut oppimäärä (A)
Vieraat kielet, perusopetuksen vuosiluokilla 1 6 alkanut oppimäärä (A) Englanti (ENA) PAKOLLISET KURSSIT TAVOITTEET TAVOITTEIDEN ENA1 Nuori ja hänen maailmansa perustaitojen harjaannuttaminen lukiomaiseen
Paritreenejä. Lausetyypit
Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on
Preesens, imperfekti ja perfekti
Preesens, imperfekti ja perfekti ennen nyt Neljä vuotta sitten olin töissä tehtaassa. Nyt minä olen lähihoitaja. r Olen työskennellyt sairaalassa jo kaksi vuotta. J Joo, kävin toissapäivänä. Sinun tukka
5.5.2. Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2), Saksa
5.5.2. Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2), Saksa Itsenäinen suoritus Kurssia SAB9 ei voi suorittaa itsenäisesti. Kurssien suoritusjärjestys Numerojärjestys Syventävät kurssit 1. Vapaa-aika
KUVAUS OPPILAAN HYVÄSTÄ OSAAMISESTA 2. LUOKAN PÄÄTTYESSÄ
Äidinkieli ja kirjallisuus SUOMI ÄIDINKIELENÄ PUHUMINEN JA KUUNTELEMINEN Tavoitteet 1. lk ja 2. lk Oppilas oppii kuuntelemaan keskittyen ja eläytyen. Oppilaan vuorovaikutustaidot kehittyvät. Hän osallistuu
KREIKAN OPISKELUSSA TARVITTAVAA SUOMEN KIELIOPIN TERMINOLOGIAA Kamu syyskuu 2009 / Jarmo Kiilunen
KREIKAN OPISKELUSSA TARVITTAVAA SUOMEN KIELIOPIN TERMINOLOGIAA Kamu syyskuu 2009 / Jarmo Kiilunen adjektiivi laatusana, ominaisuutta ilmaiseva sana: rohkea, iloinen, kuulas jne. adjektiiviattribuutti attribuutti
MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI LIETTUAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA
MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI LIETTUAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2011 1 LIETTUAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Oman äidinkielen ja kotikielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun
ÄIDINKIELI JA TEATTERIT
ÄIDINKIELI JA TEATTERIT Tekijät: Lotta Aaltonen ja Nea Rasinen Kuvat: Curly ry Joensuun kaupunginteatteri on samalla Pohjois-Karjalan alueteatteri, jota ylläpitää Pohjois-Karjalan Teatteriyhdistys. Teatterissa
9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet
9.2.3. Englanti Koulussamme aloitetaan A1 kielen (englanti) opiskelu kolmannelta luokalta. Jos oppilas on valinnut omassa koulussaan jonkin toisen kielen, opiskelu tapahtuu oman koulun opetussuunnitelman
Ylöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2)
Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 Valinnainen kieli (B2) B 2 -SAKSA Valinnaisen kielen opiskelun tulee painottua puheviestintään kaikkein tavanomaisimmissa arkipäivän tilanteissa ja toimia samalla johdantona
Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.
Toinen kotimainen kieli TOINEN KOTIMAINEN KIELI Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. RUOTSI (RUA) RUA1 ARKIELÄMÄÄ
SUOMEN LYHYT KIELIOPPI (luonnos)
SUOMEN LYHYT KIELIOPPI (luonnos) INFO, https://genfibeta.weebly.com/info.html (genfibeta.weebly.com/ muuttuu myöhemmin gen.fi/-osoitteeksi) MUUT, https://genfibeta.weebly.com/info-m.html Suomen lyhyt kielioppi,
Aakkoset Aa Ii Uu Ss Nn Ee Oo Ll Rr Mm Tt Ää Pp Kk Jj Vv Hh Yy Öö Dd Gg Bb Ff Cc Ww Xx Zz Qq Åå Numerot 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kuka on...? (adjektiivit) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kenellä on...? (omistaminen)
Suomea suomeksi. Marjukka Kenttälä Helsingin yliopiston kielikeskus Kielipalvelut
Suomea suomeksi Marjukka Kenttälä Helsingin yliopiston kielikeskus Kielipalvelut Miten tulen ymmärretyksi? Jakaantukaa noin 4 hengen ryhmiin. Pohtikaa yhdessä, millä eri keinoin voin edistää sitä, että
MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI BENGALIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA
MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI BENGALIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005 1 BENGALIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun
Kielitaidon taitotaso A.1.1.-A.1.3. Kielitaidon alkeiden hallinasta toimivan alkeiskielitaidon tasolle
Suomi toisena kielenä -opetus Kielitaidon taitotaso A.1.1.-A.1.3. Kielitaidon alkeiden hallinasta toimivan alkeiskielitaidon tasolle Keskeiset sisällöt Tavoitteet Oppilas oppii: Vuorovaikutus ja Lukeminen,
KlELIOPPI +TEATTERIT. Äikän kielioppia ja teattereiden esittelyjä. Lukuiloa. Iris&Jessica. Kuvat: Curly ry
Äikän kielioppia... Virke on lause joka alkaa isolla alkukirjaimella ja päättyy pisteeseen. Predikaatti, subjekti ja objekti kuuluvat lauseenjäseniin....ja teattereiden esittelyjä Päälauseet voidaan yhdistää
Miten opetan suomea? luento 19.8.2011 CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari
Miten opetan suomea? luento 19.8.2011 CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari Suomen kielestä 1/2 erilainen kieli kuinka eroaa indoeurooppalaisista kielistä? o ei sukuja, ei artikkeleita,
Adjektiivit. Yleistä ja taivutus. Adjektiivi + substantiivi. Vertailumuodot
Adjektiivit Yleistä ja taivutus -> Bok ett -> Rakenteet -> Adjektiivit -> Tavallisia adjektiiveja Och: -> Bok tre -> Rakenteet -> Adjektiivi-palapeli http://www2.edu.fi/etalukio/psykka_ruotsi/index.php?cmscid=327&oid=488&subid=488
adverbiaali on lauseenjäsen, joka ilmaisee aikaa, paikkaa, tapaa määrää, syytä, keinoa tai jotakin muuta seikkaa.
Adverbiaali adverbiaali on lauseenjäsen, joka ilmaisee aikaa, paikkaa, tapaa määrää, syytä, keinoa tai jotakin muuta seikkaa. Tänään (aika) koulussa (paikka) puhuttiin varovasti (tapa) vähän (määrä) vahingossa
OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA
VALKEAKOSKEN TIETOTIEN AIKUISLUKIO Tietotie 3, PL 43 37601 Valkeakoski Opinto-ohjaaja p. 040 335 6253 aikuislukio@valkeakoski.fi www.valkeakoski.fi/aikuislukio OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA Ilmoittaudu
t5 Viidestoista kappale KertovlauseenvastikeI Seppo sanoi ' Pekan oletrln kotona = ett Pekka on kotona : Min luulin Heikki Me, kertoi hnen asu,1rp Tampereella nn'hn asuu Tampereella : Leenan ia Matin rakentavn
9.2. Ruotsi B1 kielenä
9.2. Ruotsi B1 kielenä Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein: AK 1 = Ihmisenä kasvaminen AK 2 =
LYHYT SUOMEN KIELEN PERUSKIELIOPPI Timo Nurmi
1 LYHYT SUOMEN KIELEN PERUSKIELIOPPI Timo Nurmi Jyväskylän yliopiston kielikeskus 2012 2 SISÄLLYS Mitä kielioppi on? 5 1 ÄÄNNEOPPIA 6 1.1 Äänteet ja kirjaimet 6 1.2 Tavut 6 1.3 Diftongit 7 1.4 Vokaalisointu
MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI BENGALIN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA. Lanula
1 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI BENGALIN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA Lanula 14.6.2007 2 Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen, itseilmaisun
9. Erityisen koulutustehtävän mukainen ja erityiseen pedagogiseen järjestelmään tai periaatteeseen perustuva opetus
9. Erityisen koulutustehtävän mukainen ja erityiseen pedagogiseen järjestelmään tai periaatteeseen perustuva opetus Eri oppiaineiden opetuksessa on mahdollista käyttää myös muuta kuin koulun opetuskieltä,
7.3.3. RANSKA VALINNAISAINE
7.3.3. RANSKA VALINNAISAINE 283 Ranskan kielen opetus tutustuttaa oppilaan ranskan kieleen ja ranskankieliseen kulttuuriin. Opetus painottuu jokapäiväisen elämän yksinkertaisiin kielenkäyttötilanteisiin
Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi
Moduuli 1 Opiskelijan kielipassi Arviointi A1.3 - kaikki hyvin, hyvää työtä A1.2. - treenaa vielä A1.1 - tämä on alku, lisää treeniä! 0 - ei voi arvioida Ihminen ja lähipiiri Minä ja perhe, suulliset taidot
MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI BOSNIAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA
MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI BOSNIAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA Kopla 16.6.2005 Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen, itseilmaisun
- Passiivi-lauseessa ei ole tärkeää, kuka tekee. Yleisesti tehdään. (something is done)
Passiivi Milloin käytät passiivia? 1.) Passiivi-lause - Passiivi-lauseessa ei ole tärkeää, kuka tekee. Yleisesti tehdään. (something is done) - Esimerkiksi: Suomessa juodaan paljon kahvia. Talo myytiin
Kotoutumiskoulutus Moduuli 2b
Kotoutumiskoulutus Moduuli 2b Kielitaitotasot A1.3 Ymmärtää yksinkertaisia lausumia Osaa kertoa lyhyesti itsestään ja lähipiiristään. Ymmärtää tuttuja sanoja ja lyhyitä viestejä. Kirjoittaa sanoja, fraaseja
Kieli merkitys ja logiikka
Kielentutkimuksen eri osa-alueet Kieli merkitys ja logiikka Luento 3 Fonetiikka äänteiden (fysikaalinen) tutkimus Fonologia kielen äännejärjestelmän tutkimus Morfologia sananmuodostus, sanojen rakenne,
VÄLIMERKKEJÄ. Kielenhuoltoa Tiina Airaksinen
VÄLIMERKKEJÄ Kielenhuoltoa Tiina Airaksinen YHDYSMERKKI Yhdysmerkkiä käytetään tavuviivana yhdyssanan osien välissä tietyissä tapauksissa toistamatta jätetyn yhdysosan tilalla. YHDYSMERKKI Yhdysmerkki
Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:
Kero, mitä menet tekemään. Malli: Menen yliopistoon Menen yliopistoon opiskelemaan. Menen kauppaan 5. Menen uimahalliin Menen kotiin 6. Menen kahvilaan Menen ravintolaan 7. Menen pankkiin 4. Menen kirjastoon
MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI BOSNIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA
MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI BOSNIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI Bosnian kielen opetuksen suunnitelma Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan
7. luku Oppimistavoitteet ja opetuksen keskeiset sisällöt
7. luku Oppimistavoitteet ja opetuksen keskeiset sisällöt 7.1 Eheyttäminen ja aihekokonaisuudet Hämeenkyrön perusopetuksen arvopohjan ja toiminta-ajatuksen mukaisesti oppilasta tuetaan selviytymään nykyisessä
KIPINÄ 3-6 JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET
KIPINÄ 3-6 JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET Paikallisen työn avuksi Oppiaineen tehtävä Äidinkieli ja kirjallisuus on monitieteinen taito-, tieto- ja kulttuuriaine, jonka opetus perustuu laajaan tekstikäsitykseen.
RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2
RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2 RAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään,
Oppikirjan äänitteet CD:llä tai verkossa, opettajan omat tiedostot, yo-kuuntelut. Lyhyitä puhe-, kuuntelu- ja rakenneharjoituksia.
Ranska, B3-kieli Tavoitteena on, että aikuisopiskelija saavuttaa B3-oppimäärän ranskan kielessä kielitaidon kuvausasteikon tasot seuraavasti: kuullun ymmärtäminen A2.1-A2.2 puhuminen A2.1 luetun ymmärtämien
A-KIELET ENGLANTI JA SAKSA
A-KIELET ENGLANTI JA SAKSA A1 Vieraan kielen opetuksen tulee antaa oppilaalle valmiuksia toimia erikielisissä viestintätilanteissa. Opetuksen tehtävänä on totuttaa oppilas käyttämään kielitaitoaan ja kasvattaa
Venäjä (A2-kieli) Tavoiteet
Venäjä (A2kieli) VUOSILUOKAT 56 Venäjän kielen opiskelun alkuvaiheessa suullinen viestintä on oppitunneilla tärkeintä. Opiskelun edetessä lisätään kirllista harjoittelua uuden kirjoitusjärjestelmän sisäistämiseksi.
Kieli merkitys ja logiikka. 4: Luovuus, assosiationismi. Luovuus ja assosiationismi. Kielen luovuus. Descartes ja dualismi
Luovuus ja assosiationismi Kieli merkitys ja logiikka 4: Luovuus, assosiationismi Käsittelemme ensin assosiationismin kokonaan, sen jälkeen siirrymme kombinatoriseen luovuuteen ja konstituenttimalleihin
Lukumummit ja -vaarit Sanavaraston kartuttamista kaunokirjallisuuden avulla
Kuka lukisi minut seminaari, Tampere 10.11.2017 Hanna Pöyliö, Niilo Mäki Instituutti Lukumummit ja -vaarit Sanavaraston kartuttamista kaunokirjallisuuden avulla @lukumummit 1 Hyvä sanastoharjoitus Sanasto
MAAHANMUUTTAJIEN OPETUSSUUNNITELMA
PUDASJÄRVEN KAUPUNKI Koulutuslautakunta 28.1.2008 17 MAAHANMUUTTAJIEN OPETUSSUUNNITELMA 2008 Liitteeksi perusopetuksen opetussuunnitelmaan - esiopetus kohta 8, Eri kieli- ja kulttuuriryhmiin kuuluvien
Evantia 360 Junior Hybrid
Evantia 360 Junior Hybrid Evantia 360 Junior Hybrid -kommunikointikansio laaja, lausetasoinen kommunikointikansio, joka on suunniteltu lapsikäyttäjille. Evantia 360 -kommunikoinnin tuote- ja palvelukokonaisuus
Äidinkieli 3-6. Tavoitteet S L 3. lk 4. lk 5. lk 6. lk. Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
Tavoitteet S L 3. lk 4. lk 5. lk 6. lk Vuorovaikutustilanteissa toimiminen T1 opastaa oppilasta vahvistamaan taitoaan toimia rakentavasti erilaisissa viestintäympäristöissä ja ilmaisemaan mielipiteensä
luonnonilmiölauseessa paikan tai ajan ilmaus täyttää subjektin paikan: tunnekausatiivilauseissa subjektin paikan perii partitiivimuotoinen kokija:
Sanajärjestys ja subjektin paikka subjektittomat lauseet jättävät subjektin normaalin, finiittiverbiä edeltävän paikan tyhjäksi ellipsi- ja pronominin poisjättötapauksissa paikka jää tyhjäksi: Ø Lähdemme
metsän kieli Luonnon aakkoset Adjektiivijahti Vastakohtien etsintä Sanakäärme Sana-arvoitus Narujuoksu Tiedän ja näen
metsän kieli Luonnon aakkoset Adjektiivijahti Vastakohtien etsintä Sanakäärme Sana-arvoitus Narujuoksu Tiedän ja näen Luonnon aakkoset YM, AI, kielet pareittain tai pienissä ryhmissä aakkoskortit, pyykkipojat
VARHAISKASVATUS JA KIELEN OPETUS HEINÄVESI M A R I A P I K K A R A I N E N J A S A N N A K A A R I
VARHAISKASVATUS JA KIELEN OPETUS HEINÄVESI 1.11.2017 M A R I A P I K K A R A I N E N J A S A N N A K A A R I S2- OPETUKSEN TASORYHMÄT JA S2 - OPETUKSEN KESKEISET ASIAT 1. Lapsi, joka ei osaa kieltä Nimeäminen,
Suomi toisena kielenä
Suomi toisena kielenä Mikkeli 5.9.2017 Kielitietoinen koulu S2-opetus Suomen kielen erityispiirteitä Mistä liikkeelle? Päivän aikataulu 8.30 Tervetulokahvi (I-S avi tarjoaa) 9.00-10.45 Suomi toisena kielenä
MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ARABIAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA
MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ARABIAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA Kopla 16.6.2005 Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen, itseilmaisun
15 SAKSA A-KIELENÄ OPETUSSUUNNITELMA VUOSILUOKILLA 7 9
1 Liite 1. Ylä-Malmin peruskoulun opetussuunnitelman täydennys 15 SAKSA A-KIELENÄ OPETUSSUUNNITELMA VUOSILUOKILLA 7 9 Päätösehdotus: Päätös: Hyväksytään saksa A-kielenä opetussuunnitelma vuosiluokille
MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ARABIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006
MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ARABIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 ARABIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen,
Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.
Täytyy-lause Minun täytyy lukea kirja. Kenen? (-N) TÄYTYY / EI TARVITSE perusmuoto missä? mistä? mihin? milloin? miten? millä? Minun täytyy olla luokassa. Pojan täytyy tulla kotiin aikaisin. Heidän täytyy
Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokalla 6
B1- RUOTSI VL.6-9 6.LUOKKA T1 auttaa oppilasta jäsentämään käsitystään kaikkien osaamiensa kielten keskinäisestä suhteesta T2 auttaa oppilasta hahmottamaan opiskeltavan kielen asemaa maailmassa ja sen
1. LAPSEN KIELEN KEHITYS MONTESSORIPEDAGOGIIKAN MUKAAN
ÄIDINKIELI 16.02.2016 Sanna Holopainen 1. LAPSEN KIELEN KEHITYS MONTESSORIPEDAGOGIIKAN MUKAAN a) Yleistä Kieli kehittyy vastaanottavaisen mielen avulla 1. herkkyyskaudella 0-3-v tiedostamattoman vastaanottavaisen
B-kieli. Kielitaidon osa-alueet jaotellaan kielenopetuksen eurooppalaisessa viitekehyksessä seuraavasti:
KIELET Viikin normaalikoulun kieliohjelma 3. luokalla alkavana A1-kielenä opetetaan englantia, ranskaa ja saksaa. 4/5 luokalla alkavana vapaaehtoisena kielenä (A2) tarjotaan englantia (alkaa 5. luokalla),
osassa III max-pist pistem pistemäärä osan III maksimista III:N MAX 30 Z Y X (X/Y)xZ=Å Åx0,3 TEHTÄVÄ
Helsingin yliopiston humanistinen tiedekunta/valintakoe 19.5.2017 Kotimaisten kielten ja kirjallisuuksien kandiohjelma/suomen kieli ja kulttuuri MALLIKAAVAKE KOKELAAN NIMI Meikäläinen, Maija KOKELAAN TUNNISTE
ROMANIKIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA
ROMANIKIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005 ROMANIKIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Romanikielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen, itseilmaisun ja viestinnän
A 1 kieli englanti. Aihekokonaisuudet sisältyvät luontevasti kieltenopetukseen. Ne tulevat käsitellyiksi sisällöissä ja työtavoissa.
A 1 kieli englanti Englannin kielen opetus antaa oppilaalle valmiuksia selviytyä kansainvälistyvässä maailmassa ja hyödyntää teknistyvän maailman mahdollisuuksia. Kielitaidon osa-alueet ovat puhuminen,
7.3.4. VENÄJÄ VALINNAISAINE
7.3.4. VENÄJÄ VALINNAISAINE 289 YLEINEN TEHTÄVÄ Venäjän kielen opetus tukee koulun yleistä kasvatustehtävää. Venäjän kielen opiskelussa painotetaan suullisen kielitaidon ja viestintävalmiuksien kehittämistä
Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan:
Luokat 3-6 A2-espanja AIHEKOKONAISUUDET luokilla 4-6 Ihmisenä kasvaminen korostuu omien asioitten hoitamisessa, ryhmässä toimimisessa ja opiskelutaitojen hankkimisessa. Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys
Reetta Minkkinen
28.4.2016 Reetta Minkkinen Perhe Koska kertaus on opintojen äiti (minun) kirjani. (sinun) kirjasi. hänen kirjansa. (meidän) kirjamme. (teidän) kirjanne. heidän kirjansa. Muistatko: 5 perheenjäsentä 5 eläintä
INARIN KUNTA SAAMELAINEN OPETUSSUUNNITELMA
INARIN KUNTA SAAMELAINEN OPETUSSUUNNITELMA Perusopetuksen vuosiluokat 1-9 Saamenkielinen opetus Sivistyslautakunta 10.12.2008/115 1 SISÄLLYSLUETTELO 1. OPETUSSUUNNITELMA.. 3 2. SAAMELAISEN PERUSOPETUKSEN
Suomen kieli Opetussuunnitelma
Suomen kieli Opetussuunnitelma 1. Kohderyhmä Maahanmuuttajat, joiden suomen kielen taito on alle Eurooppalaisen viitekehyksen (EVK) taitotason A1 ja joilla on latinalaisten aakkosten luku- ja kirjoitustaito.
7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet
7.LUOKKA Opetuksen tavoitteet Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen T1 edistää oppilaan taitoa pohtia englannin asemaan ja variantteihin liittyviä ilmiöitä ja arvoja antaa oppilaalle
Venäjä, B3-kieli. Oppikirjat: Muu materiaali: Kuuntelut, äänitteet: Lähiopetuksen painotukset: Etätehtävät: Päivystykset:
Venäjä, B3-kieli Muu materiaali: Arviointi: Tavoitteena on, että aikuisopiskelija saavuttaa B3-oppimäärän venäjän kielessä kielitaidon kuvausasteikon tasot seuraavasti: kuullun ymmärtäminen A2.1-A2.2 puhuminen
adverbiaali on lauseenjäsen, joka ilmaisee aikaa, paikkaa, tapaa määrää, syytä, keinoa tai jotakin muuta seikkaa.
Adverbiaali adverbiaali on lauseenjäsen, joka ilmaisee aikaa, paikkaa, tapaa määrää, syytä, keinoa tai jotakin muuta seikkaa. Tänään (aika) koulussa (paikka) puhuttiin varovasti (tapa) vähän (määrä) vahingossa
Juniori-kansio on laaja, lausetasoinen kommunikointikansio, joka on suunniteltu lapsikäyttäjille.
Juniori-kansio Juniori-kansio on laaja, lausetasoinen kommunikointikansio, joka on suunniteltu lapsikäyttäjille. Evantian kommunikoinnin tuote- ja palvelukokonaisuus on tehty tukemaan käyttäjän ja hänen
- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.
MAI FRICK KOMPARAATIO ELI VERTAILU 1. Komparatiivi -mpi -mpa, -mma monikko: -mpi, -mmi - Kumpi on vanhempi, Joni vai Ville? - Joni on vanhempi kuin Ville. - Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on
Suomi toisena kielenä
Suomi toisena kielenä OPPIAINEEN KUVAUS Oppilaille, joiden äidinkieli ei ole suomi, opetetaan suomea toisena kielenä osittain tai kokonaan äidinkielen ja kirjallisuuden suomi äidinkielenä -oppimäärän sijaan.
Sana rakenteen kategoriana (A. Radford: Transformational Grammar. A First Course)
Sanaluokista Lauseet eivät ole mitä tahansa äännejonoja; niillä on hierarkkinen konstituenttirakenne, jossa äänteet muodostavat sanoja, sanat lausekkeita ja lausekkeet lauseita. konstituentit kuuluvat
SUOMEN KIELEN VALINTAKOE 20.5.2013 klo 9-12 salissa L4 Oulun yliopisto. Suomen kielen valintakoe jakaantuu kahteen osioon:
SUOMEN KIELEN VALINTAKOE 20.5.2013 klo 9-12 salissa L4 Oulun yliopisto Suomen kielen valintakoe jakaantuu kahteen osioon: 1. Essee, jonka pohjana on teos Kielemme kohtalo. 2. Tehtävät, joiden pohjana on
Luetaan Yhdessä verkosto yuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxc vbnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåas
qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjk löäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyui opåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxcvb nmqwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfg hjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwert
No niin! 1 Sisällys 1. Alku aina hankalaa 2. Niin metsä vastaa kuin sinne huudetaan 3. Oma maa mansikka, muu maa mustikka 4. Oma koti kullan kallis
No niin! 1 Sisällys 1. Alku aina hankalaa tervehtiminen, kohteliaisuusfraasit henkilötiedot olla verbi ja persoonapronominit suomalaiset aakkoset ja numerot vokaaliharmonia lainasanoja 2. Niin metsä vastaa
Äi 10 Tunti 3. Pilkkusäännöt
Äi 10 Tunti 3 Pilkkusäännöt Perussääntö Virkkeen lauseet erotetaan toisistaan pilkulla. Tähän sääntöön ovat tarkennuksia kaikki seuraavat pilkkusäännöt. Eli pilkku tulee lauseiden väliin aina, jos mikään
KENEN? MINKÄ? MILLAISEN?
KENEN? MINKÄ? MILLAISEN? Heidin äidin nimi on Sirpa. (Kenen äidin nimi on Sirpa?) Yukikon sukunimi on Kettunen. Estefanian toinen nimi on Patricia. Nahlan ammatti on opettaja. Hawazenin mies on Abdullah.