Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen.

Transkriptio

1 Musiikkitiede Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen. Musikvetenskap Rör inte dessa uppgiftspapper innan övervakaren ger tillstånd att börja besvara uppgifterna.

2 Helsingin yliopisto Humanistinen tiedekunta Musiikkitieteen valintakoe 2013 Kokeessa on kaksi osaa. Osa 1 sisältää muiden muassa analyysi-, tunnistus- ja täydennystehtäviä, joissa sinun on sovellettava koetta varten hankkimaasi tietoa. Tehtävät liittyvät musiikin teoriaan. Sinun on osoitettava hallitsevasi perusteet seuraavilta alueilta: - nuottikirjoitus: nuottiviivasto ja -avaimet, sävelet ja oktaavialat - melodia ja harmonia: asteikot (ei modaaliset) ja sävellajit, intervallit laatuineen, kolmi- ja nelisoinnut käännöksineen (vain astemerkinnöin) - rytmioppi: aika-arvot (myös sidotut ja pisteelliset), iskualat ja tahtilajit, poikkeukselliset alajaot (duolista septoliin). Voit saada osasta 0 35 pistettä. Osa 2 mittaa kykyäsi omaksua, jäsentää ja soveltaa tietoa sekä ilmaista itseäsi kirjallisesti. Osa perustuu kirjaan "Johdatus musiikintutkimukseen". Sinun on vastattava esseetyyppisesti suomeksi tai ruotsiksi. Voit saada osasta 0 65 pistettä. Olet suorittanut kokeen hyväksyttävästi, jos saat osasta 1 vähintään 15 pistettä ja osasta 2 vähintään 25 pistettä. Sukunimi / Efternamn: Kaikki etunimet / Samtliga förnamn: Henkilötunnus / Personbeteckning: Jos sinulla ei ole suomalaista henkilötunnusta, kirjoita sen asemesta syntymäaikasi. Ifall du inte har finländskt personsignum, ska du i stället skriva ditt födelsedatum. 1 / 11

3 Helsingfors universitet Humanistiska fakulteten Urvalsprovet i musikvetenskap 2013 Provet består av två delar. Del 1 består av bl.a. av analys-, igenkännings- och kompletteringsuppgifter där du ska tillämpa de kunskaper som du har inhämtat för provet. Uppgifterna anknyter till musikteori. I svaren ska du visa att du behärskar grunderna i följande områden: - notskrift: notsystem och klaver, toner och oktavomfång - melodi och harmoni: skalorna (dock inte de modala) och tonarter, olika intervaller, tre- och fyrklangerna och deras omvändningar (endast med stegbeteckningar) - rytmlära: tidsvärden (också bundna och punkterade), taktfötter och taktarter, udda underindelningar (från duol till septol). Du kan få 0 35 poäng för delen. Del 2 mäter din förmåga att tillägna dig, strukturera och tillämpa kunskap och uttrycka dig i skrift. Delen baserar sig på "Johdatus musiikintutkimukseen". Uppgiften ska besvaras i essäform på svenska eller finska. Du kan få 0 65 poäng för delen. Provet bedöms som godkänt om du får minst 15 poäng i del 1 och minst 25 poäng i del 2. 2 / 11

4 MUSIIKKITIETEEN VALINTAKOE 2013, OSA 1 URVALSPROVET I MUSIKVETENSKAP 2013, DEL 1 Kirjoita vastauksesi tähän tehtävämonisteeseen. Skriv dina svar i detta frågeformulär. 1. Kirjoita nuotein oheisten intervallien (a-e) käännösintervallit. Tunnista sen jälkeen sekä annetut intervallit että kirjoittamasi käännösintervallit laatuineen. Skriv med noter de följande intervallens (a-e) omvändningsintervall. Efter det, namnge både de givna intervallen och de omvändningsintervall som du har skrivit. Ange också intervallens storlek. tunnista intervalli / namnge intervallet kirjoita käännös / skriv omvändning tunnista intervalli / namnge intervallet 2. Oheisessa tehtävässä (asteikot a-e) käytettävissäsi ovat alennus-, korotus- sekä tasoitusmerkit. Jos sinun pitää poistaa tai korvata jokin tehtävässä jo esiintyvä etumerkki, yliviivaa korvattava/poistettava etumerkki ja kirjoita mahdollinen uusi etumerkki sen yläpuolelle. Tässä tehtävässä saat pisteitä ainoastaan sellaisesta asteikosta, joka on tekemiesi muutosten myötä täysin korrekti. I följande uppgift (skalorna a e) kan du använda sänknings-, höjnings- och återställningstecken. Om du behöver ta bort ett förtecken eller ersätta ett förtecken som redan finns i uppgiften, streckar du över det förtecken som ska tas bort eller ersättas. Ovanför det överstreckade förtecknet skriver du det förtecken som eventuellt ska komma i stället. I den här uppgiften får du poäng endast för en skala som är fullständigt korrekt efter att du har gjort dina ändringar. a) Muuntele oheisen c-doorisen asteikon sävelikköä siten, että tuloksena on luonnollinen c-molliasteikko. Ändra tonerna i den här c-doriska skalan så att resultatet blir en naturlig c-mollskala. 3 / 11

5 b) Muuntele oheisen fis-fryygisen asteikon sävelikköä siten, että tuloksena on harmoninen fis-molliasteikko. Ändra tonerna i den här fiss-frygiska skalan så att resultatet blir en harmonisk fiss-mollskala. c) Muuntele oheisen e-miksolyydisen asteikon sävelikköä siten, että tuloksena on ylöspäin suuntautuva melodinen e-molliasteikko. Ändra tonerna i den här e-mixolydiska skalan så att resultatet blir uppåtriktad melodisk e-moll. d) Muuntele oheisen g-lyydisen asteikon sävelikköä siten, että tuloksena on ns. unkarilainen g-molliasteikko. Ändra tonerna i den här g-lydiska skalan så att resultatet blir en s.k. ungersk g-mollskala. e) Muuntele oheisen a-lokrisen asteikon sävelikköä siten, että tuloksena on As-duuriasteikko. Ändra tonerna i den här a-lokriska skalan så att resultatet blir en Ass-durskala. 3. Määrittele seuraavien melodiakatkelmien (a-e) sävellaji (1 sävellaji / katkelma). Sävellajeina voivat tulla kysymykseen vain duuri sekä harmoninen ja melodinen molli. Määrittele siis myös tunnistamiesi mollisävellajien laatu. Huomioi, että näytteet saattavat olla muualta kuin (kuvitteellisen) sävelteoksen alusta ennen ko. katkelmaa teoksessa on saattanut tapahtua sävellajinvaihdos eli modulaatio, joten etumerkintä yksinään ei välttämättä ratkaise sävellajia. Ota huomioon myös tahtiviivojen vaikutus tilapäisiin etumerkkeihin. Definiera tonarten för följande melodifragment (a-e) (1 tonart per fragment). Tänkbara tonarter är endast dur samt harmonisk och melodisk moll. Där du konstaterar en molltonart, ange således också vilkendera typen av moll det handlar om. Observera att exemplen kan vara från andra ställen i det (tänkta) verket än verkets början före det aktuella fragmentet kan det ha skett ett tonartsbyte, dvs. en modulering, så det är inte säkert att förtecknen i sig avgör tonarten. Observera också taktstreckens inverkan på tillfälliga förtecken. sävellaji / tonart 4 / 11

6 sävellaji / tonart sävellaji / tonart sävellaji / tonart sävellaji / tonart 5 / 11

7 Huom. Tehtävät 4-6 liittyvät sointu-/harmoniaoppiin ja niissä esiintyvät mollisävellajit ovat oletusarvoisesti harmonisia. Obs. Uppgifterna 4-6 hör till ackord-/harmoniläran ock de moll(tonarter) som förekommer antas vara harmonisk moll. 4. Analysoi astemerkein seuraavat soinnut (a-e) annetuissa sävellajeissa. Ota analyysissäsi huomioon myös sointujen käännökset. Analysera följande ackord (a-e) i givna tonarter med stegbeteckning. Beakta också omvändningar av ackord i din analys. 5. Seuraavista soinnuista (a-e) puuttuu kustakin kaksi (2) säveltä. Lisää sointuihin puuttuvat sävelet siten, että ne tämän täydennyksen myötä vastaavat annettuja astemerkintöjä. I vart och ett av de följande ackorden (a-e) saknas två (2) toner. Skriv in de toner som saknas så att ackorden efter kompletteringen motsvarar de givna stegbeteckningarna. g-molli 4 Es-duuri 6 cis-molli Ges-duuri 6 f-molli g-moll VI 3 Ess-dur V 5 ciss-moll VII 7 Gess-dur IV 4 f-moll III 6 6. Seuraavassa tehtävässä voimassa ovat ainoastaan duuri- ja harmoniset mollisävellajit. Oheisessa nelisointuvalikoimassa (a-l) on Följande uppgifter gäller endast durtonarter och harmoniska molltonarter. I urvalet fyrklanger nedan (a-l) finns a) Es-duuri Ess-dur II 7 e) b-molli b-moll V 7 i) F-duuri F-dur I 7 b) a-molli a-moll VI 7 f) Fis-duuri Fiss-dur VII 7 j) c-molli c-moll IV 7 c) As-duuri Ass-dur VI 7 g) d-molli d-moll III 7 k) B-duuri B-dur V 7 d) es-molli ess-moll II 7 h) C-duuri C-dur IV 7 l) Des-duuri Dess-dur III yksi (1) sellainen septimisointu, joka poikkeaa intervallirakenteeltaan kaikista valikoiman muista soinnuista. Tämä sointu on (vastaa kirjaimin a-l) ett (1) septimackord som på grund av sin intervalluppställning avviker från alla andra ackord i urvalet. Detta ackord är (svara med bokstäverna a-l) vastaus / svar 6 / 11

8 6.2. kaksi (2) sellaista nelisointua, jotka ovat sekä sävelkoostumukseltaan että kirjoitusasultaan keskenään identtiset ja poikkeavat em. suhteessa kaikista muista valikoiman soinnuista. Nämä soinnut ovat två (2) fyrklanger som både till de toner de består av och till skrivsättet är sinsemellan identiska och som i samma avseende avviker från alla andra ackord i urvalet. Dessa ackord är vastaus / svar vastaus / svar 6.3. niinikään kaksi (2) sellaista nelisointua, jotka ovat keskenään enharmonisesti identtiset. Ts. ne ovat sointiasultaan (esim. pianolla soitettuna) keskenään täysin identtiset, mutta poikkeavat toisistaan kirjoitusasultaan. Nämä soinnut ovat likaså två (2) fyrklanger som är sinsemellan enharmoniskt identiska. De klingar således (t.ex. spelade på piano) sinsemellan helt lika, men avviker från varandra till skrivsättet. Dessa ackord är vastaus / svar vastaus / svar 6.4. kolme (3) sellaista nelisointua, jotka ovat sävelkoostumukseltaan keskenään identtiset ja poikkeavat em. suhteessa kaikista muista valikoiman soinnuista. Nämä soinnut ovat tre (3) fyrklanger som till de toner de består av är sinsemellan identiska och som i samma avseende avviker från alla andra ackord i urvalet. Dessa ackord är vastaus / svar vastaus / svar vastaus / svar 6.5. neljä (4) sellaista nelisointua, jotka ovat sävelkoostumukseltaan keskenään identtiset ja poikkeavat em. suhteessa kaikista muista valikoiman soinnuista. Nämä soinnut ovat fyra (4) fyrklanger som till de toner de består av är sinsemellan identiska och som i samma avseende avviker från alla andra ackord i urvalet. Dessa ackord är vastaus / svar vastaus / svar vastaus / svar vastaus / svar 7 / 11

9 7. Rytmioppi 7.1. Ohessa on annettu viisi rytmikuviota (a-e). Ilmaise kunkin kuvion yhteenlaskettu kokonaiskesto pyydetyllä tavalla. Nedan visas fem rytmfigurer (a-e). Ange den totala längden för varje rytmfigur på angivet sätt. Kirjoita nuotein rytmikuvion Skriv med noter rytmfigurens 8 / 11

10 7.2. Ohessa on annettu viisi lyhyttä rytmikatkelmaa (a-e), jotka ovat kokonaiskestoiltaan eripituisia. Lisäksi on annettu viisi taukoa (f-j), jotka nekin ovat keskenään eripituisia. Jokaista annettua rytmikatkelmaa vastaa annettu tauko, joka on tämän kanssa samankestoinen. Yhdistä viivoin (5 viivaa) samankestoiset rytmikatkelmat ja tauot. I det följande ges fem korta rytmfragment (a-e) vilkas totala längd är olika. Dessutom ges fem pauser (f-j) som också de sinsemellan är av olika längd. Varje givet rytmfragment motsvaras av en given paus som har samma längd som rytmfragmentet. Dra streck mellan varje par av rytmfragment och paus som har samma längd (5 streck). 9 / 11

11 * * * * * * * * * * 10 / 11

12 MUSIIKKITIETEEN VALINTAKOE 2013, OSA 2 Esseetehtävä Kirjoita 3-4 sivun mittainen essee alla olevasta aiheesta: Mitä yhteyksiä ja eroja on kulttuurisen musiikintutkimuksen, kognitiivisen musiikkitieteen ja musiikkisemiotiikan tutkimuskohteilla ja menetelmillä? Anna esseelle oma otsikkosi. Perustele väitteesi. Mitä laajemmin kykenet käyttämään pääsykoekirjaa esseessä hyväksesi, sen parempi. Anna esimerkki tai esimerkkejä sinulle läheisestä musiikkityylistä tai -lajista ja vertaile sen avulla kyseisten musiikkitieteen suuntausten lähestymistapoja. Vastaa ruutupaperille. Kirjoita joka toiselle riville. Kirjoita sukunimesi, kaikki etunimesi ja henkilötunnuksesi jokaisen vastauksia sisältävän taitetun ruutupaperiarkin ensimmäisen sivun yläreunaan. Jos sinulla ei ole suomalaista henkilötunnusta, kirjoita sen asemesta syntymäaikasi. URVALSPROVET I MUSIKVETENSKAP 2013, DEL 2 Essäuppgift Skriv en essä på 3 4 sidor om ämnet nedan: Vilka samband och skillnader finns det mellan forskningsobjekt och metoder inom kulturinriktad musikforskning (= kulttuurinen musiikintutkimus), kognitiv musikvetenskap och musiksemiotik? Formulera rubriken själv. Motivera det som du hävdar. Ju mer du kan utnyttja boken för antagningsprovet i din essä, desto bättre. Ge ett eller flera exempel på en musikstil eller musikgenre som står dig nära och jämför med hjälp av det tillvägagångssätten inom de nämnda musikvetenskapliga inriktningarna. Skriv ditt svar på rutigt papper. Skriv på varannan rad. Skriv ditt efternamn, dina samtliga förnamn samt ditt personsignum i övre marginalen på första sidan av varje vikt ark rutat papper som du använder som svarspapper. Ifall du inte har finländskt personsignum, ska du i stället skriva ditt födelsedatum. 11 / 11