Työsuunnitelma

Transkriptio

1 Ivalon yläasteen koulu Työsuunnitelma Inarin kunta Ivalon yläasteen koulun rehtori Ivalossa

2 1 TYÖSUUNNITELMA Ivalon yläasteen koulu 1. KOULUSSA ANNETTAVA OPETUS 1.1. Työajat Ivalon yläasteen koulun lukuvuosi jaetaan kahteen jaksoon: 1. jakso pv 2. jakso pv Oppitunnit alkavat päivittäin klo 8.45 ja päättyvät klo Seitsemännellä luokalla vapaaehtoisen inarinsaamen ja ranskan oppitunnit ovat klo ja toinen inarinsaamen tunneista on aamulla perjantaisin klo Välitunnit ovat kymmenen minuuttia, ruokailutauko 25 minuuttia ja iltapäivän siirtymätauko 5. ja 6. oppitunnin välissä on viisi minuuttia. Ruokailuun Ivalon lukion ruokasalissa on varattu 25 minuuttia klo Maanantaisin ja torstaisin on myöhennetty ruokailuvuoro liikuntaryhmillä. Välipala-aika on Oppitunnit alkavat ja päättyvät seuraavasti:

3 Opetustunnit Opetuksen tuntijako Ivalon yläasteen tuntijako on sivistyslautakunnan hyväksymän mukainen. Valinnaisaineet toteutuvat sivistyslautakunnan hyväksymän opetussuunnitelman muutoksen mukaan Opetusryhmien ja oppiaineiden tunnit Tuntilaskelman ja lukujärjestyksen ryhmittelyn tavoitteena on järjestää oppilaille mahdollisimman hyvät perusedellytykset t saavuttaa hyviä oppimistuloksia koko yläkoulun aikana sekä perusopetuksen päättötodistuksen ja jatko-opintokelpoisuuden saamiseksi. Yhteisten oppiaineiden opetuksen kokonaistuntimäärä on 282 vuosiviikkotuntia ja valinnaisaineiden opetuksen tunteja varataan 70. Oppimisen tukeen sekä luokkamuotoisesti että osa-aikaisesti varataan 50 tuntia. Tukiopetukseen varataan kolme vuosiviikkotuntia ja erityistehtäviin sekä kerhoihin yhteensä 45. Oppiaineiden tunnit on hajautettu kahdelle jaksolle. Seitsemännellä luokalla taito- ja taideaineissa oppilaat on jaettu kolmeen ryhmään yli luokkarajojen. Seitsemännen luokan liikunnassa oppitunnit ovat kaikille samanaikaisesti neljän opettajan ohjauksessa. Oppilaanohjaus ja historia vuorottelevat sekä seitsemännellä että kahdeksannella luokalla. Käsitöissä vuorottelevat tekstiilityö ja tekninen työ.

4 3 Tukiopetusta on tarjolla tarvittaessa ja kaikille opettajille varataan mahdollisuus tukiopetuksen antamiseen. Tarpeen selvittävät oppilaan opettaja, oppilas ja huoltajat yhdessä. Oppimisen tuki kaikilla luokkatasoilla toteutetaan yhteisopettajuuden sekä samanaikaisopettajuuden periaatteella ja pienryhmäopetuksessa tarpeen mukaan joustavasti ryhmitellen. Oppilasarviointi toteutetaan siten, että oppilaat saavat numerot tai sanallisen arvioinnin välitodistukseen syyslukukauden lopussa joulujuhlassa ( ) ja lukuvuositodistukseen kevätlukukauden päättyessä kevätjuhlassa ( ). Sanalliset arvioinnit, jotka sisältävät sekä oppilaiden itsearvioinnit että opettajien arvioinnit annetaan syyslukukauden puolivälissä ( ) sekä kevätlukukauden puolivälissä ( ) Opettajien tunnit Opettajien tunnit ja erityistehtävät ovat liitteessä (liite 1) Rehtorin ja opettajien työjärjestykset Työjärjestykset näkyvät Wilmassa.

5 Opetuksen yhteydessä järjestettävä muu toiminta Läksypaja Oppilailla on mahdollisuus tehdä läksyjä läksypajassa oppituntien jälkeen maanantaista torstaihin klo Koulunkäynninohjaaja auttaa läksyjen teossa tarpeen mukaan Kerhot Kerhoja järjestetään seuraavasti: Maanantai: Erävälinekerho klo Tiistai: 8.lk Musiikkikerho klo Keskiviikko: 9 lk. Musiikkikerho klo ja Kuviskerho klo Perjantai: 7.lk Musiikkikerho klo Media-kerho alkaa myöhemmin sovittavana aikana Teemat ja tapahtumat Joulujuhlan ja kevätjuhlan lisäksi järjestetään itsenäisyysjuhla ja vappujuhla. Itsenäisyysjuhlan ja vappujuhlan suunnittelevat tukioppilaat ja oppilaskunta yhdessä opettajien kanssa. Koko koulun yhteinen ulkoilupäivä järjestetään kevätlukukaudella Saariselällä ja Tuulijärvellä. Liikkuvaa toimintaa lisätään koulun arjessa ja eri tapahtumissa. Syksyllä, kun pihan kunnostustyö on valmis, järjestetään piha-alueen vastaanottojuhla. Tapahtumia lukuvuoden varrella on suunnitelmassa seuraavasti: elokuu: Luton miesten perinnejuhla, ja on 7. luokkien ryhmäytymispäivät 4.9. valokuvauspäivä

6 5 syyskuu: 1.9. koululaisten yleisurheilukisat, on 7. luokkien vanhempainilta, lokakuu: teemapäivä Kaikki samanlaisia, kaikki erilaisia Taksvärkki- päivä marraskuu: on 9. luokkien vanhempainilta ja on 8.luokkien vanhempainilta Sibelius- juhlakonsertti joulukuu: itsenäisyysjuhla, joulukirkko joulujuhla tammikuu: helmikuu: maaliskuu: huhtikuu: 6.2. Saamelaisten kansallispäivän juhlintaa Saamelaisnuorten taidetapahtuma Inarissa Ulkoilupäivä Ivalossa Kansallisen veteraanipäivän juhlintaa, 6. luokkien niveltämisviikko ja vanhempainilta, 30.4.vappujuhla toukokuu: kesäkuu: luokkaretki- ja leirikouluviikko, siivousviikko 4.6. päättäjäisjuhla Vuotuisia tapahtumia ovat valtakunnallinen matematiikkakilpailu, Metsävisa, taloustietokilpailu, EU-tietokilpailu, taksvärkkikeräys, SPR:n nälkäpäiväkeräys, NouHätä- kilpailu, Saamen radion tietokilpailu ja saamelaisnuorten taidetapahtuma. Työsuunnitelmaa täydennetään tapahtumilla yhteisen harkinnan mukaan ja käytetään tarvittaessa koulun ulkopuolisia asiantuntijoita Hankkeet Liikkuva koulu- hankkeen tapahtumia on syyslukukaudella Välituntiliikuntatuokioiden järjestämistä jatketaan. Lukuvuoden aikana tuokioiden järjestäjinä ovat Välkkäri- oppilaat. He osallistuivat toukokuussa 2015 Välkkäri- koulutukseen Saamenkielinen ja saamen kielen opetus

7 Oppilaat ja tunnit Pohjoissaamenkielistä opetusta on kaikilla luokka-asteilla. Oppiaineita ovat historia ja yhteiskuntaoppi, terveystieto ja uskonto. Lisäksi pohjoissaamen kieltä opetetaan äidinkielenä ja valinnaisaineena. Inarinsaamen kieltä opetetaan kaikilla luokka-asteilla. Koltansaamen kieltä on kahdeksannella luokalla. Liite Opetusryhmien tunnit sisältää suunnitelman saamen kieliin käytettävistä oppitunneista (liite 1). 2. KOULUN ULKOPUOLINEN OPETUS 2.1. Retket Opintokäynteihin ja vierailuihin on mahdollisuus kaikkien oppiaineiden tunneilla ja kaikilla luokkatasoilla opetuksen yhteydessä koulupäivän aikana ja myös koulupäivän ulkopuolella harkinnan mukaan. Opintoretket suunnitellaan oppilaiden ja opettajien yhteissuunnittelulla siten, että toimitaan taloudellisesti ja tarkoituksenmukaisesti. Seitsemäsluokkalaiset osallistuvat oman luokkansa ryhmäytymispäivään elokuussa. Seitsemäsluokkalaiset tekevät kotiseuturetken Inariin. Kahdeksasluokkalaiset osallistuvat Metsäpäivään ja yhdeksäsluokkalaiset osallistuvat Luton miesten perinnejuhlaan Raja-Joosepissa Kevätlukukaudella järjestetään koulun yhteinen ulkoilupäivä Tuulijärvellä ja Saariselällä. Päättöluokkalaiset tutustuvat toisen asteen oppilaitoksiin, Inarissa, Sodankylässä ja Rovaniemellä. Päättöluokkalaisille varataan mahdollisuus luokkaretkeen kotimaan kohteisiin, Pohjoismaihin tai Viroon. Saamen oppilailla on mahdollisuus vierailla Norjan Kaarasjoella, Kautokeinossa ja Nessebyssä. Lukuvuoden aikana pidetään yllä yhteyksiä Kuolan kaupunkiin Venäjälle. Lisäksi oppilaat osallistuvat koulun ja kunnan edustajina kilpailumatkoille kotimaassa.

8 7 Erätaito-ryhmä tekee retken Saamelaisalueen koulutuskeskuksen vieraaksi Kaamasen Toivoniemeen huhti- toukokuussa Työelämään tutustuminen Seitsemäsluokkalaiset tutustuvat työelämään osallistumalla koulussa apuhenkilöinä henkilökunnan työpäivään syyslukukaudella. Kahdeksasluokkalaiset tutustuvat työelämään kolmen päivän ajan toukokuussa ja yhdeksäsluokkalaiset yhteensä kymmenen päivän ajan syyskuussa ja helmikuussa. Lisäksi tehdään tutustumiskäyntejä työpaikoille oppituntien aikana. 3. OPETUKSEN OHEISTOIMINNOT 3.1. Oppilashuolto Kouluruokailu Koululounas on tarjolla päivittäin klo sekä maanantaisin ja torstaisin myös Ruokapalvelut toimittaa Inarin ruokapalvelu Ivalon valmistuskeittiöstä. Erityisruokavaliot ilmoittaa kouluterveydenhoitaja. Kasvisruoka tarjotaan siihen sitoutuneille oppilaille. Välipala-aika on lukion puolella.

9 8 Koulussa huolehditaan siitä, että kuljetuksessa olevat oppilaat saavat välipalan ennen koulukuljetuksen lähtöä Tapaturman hoito ja kouluterveydenhuolto Ensiaputapauksissa koulu hoitaa asian yhdessä kouluterveydenhoitajan kanssa. Tarvittaessa turvaudutaan Ivalon terveyskeskuksen apuun. Samalla otetaan aina yhteys huoltajiin. Tapaturmista opettaja ilmoittaa koulun kansliaan, missä täytetään vakuutusyhtiön tapaturmakaavake. Kouluterveydenhoitajana toimii Anne Talosela, puhelin Vastaanotto on lukion puolen terveydenhoitajan tiloissa maanantaina ja tiistaina ilman ajanvarausta, muuna aikana sopimuksen mukaan. Terveydenhoitaja osallistuu koulun järjestämiin tilaisuuksiin mahdollisuuksien mukaan. Terveystarkastuksiin kutsutaan 8. luokkalaiset, johon liittyy myös lääkärintarkastus. Tarkastuksen yhteydessä oppilaat saavat lääkärintodistuksen (4 kpl), joka kelpaa esim. ajokortin hankkimista ja opiskelupaikan hakua varten sekä rokotuskortin myöhäisempää käyttöä varten. Lääkärin hoitoa vaativissa sairausasioissa varataan aika terveyskeskusavustajalta. Oppilaat, jotka ovat 7. ja 9. luokkalla, kutsutaan lukuvuoden aikana terveydenhoitajan tarkastukseen. Näköasiat hoidetaan terveydenhoitajan kautta. Fysioterapeutti antaa yksilöllistä ryhti- ja ergonomianeuvontaa. Lähetteen saa terveydenhoitajalta tai lääkäriltä. Hammashuolto: Ivalon yläasteen koulun oppilaiden hammastarkastukset tekee kahdeksannella luokalla hammaslääkäri ja seitsemännellä ja yhdeksännellä luokalla suuhygienisti. Kiireellisissä tapauksissa (esim. särky, tapaturma tai muu vastaava) on otettava yhteyttä suoraan hammashoitolaan, p , ma - pe klo ja Oppilaan hammashuoltokäyntiä varten huoltaja anoo etukäteen vapautuksen koulutyöstä kansliasta saatavalla lomakkeella tai Wilma- viestillä luokanvalvojalle hyvissä ajoin. Lomakkeen voi tulostaa paperisena myös koulun www-sivulta. Mielenterveys- ja perheneuvola antaa apua lasten kehitykseen, kasvatukseen ja koulunkäyntiin liittyvissä asioissa. Lastensuojelun sosiaalityöntekijöihin saa yhteyden puhelimella p Keskustelutarpeessa olevat oppilaat voivat ottaa yhteyttä erityisopettajiin, oppilaanohjaajaan (p ) tai luokanvalvojiin. He järjestävät tarvittaessa tapaamisen koulukuraattorin, psykologin tai kouluterveydenhoitajan kanssa. Koulukuraattori ja psykologi vierailevat lukuvuoden aikana oppitunneilla Koulukuljetukset Kuljetusoppilaita, joiden koulumatka on yli 5 km, on lukuvuonna 49 oppilasta. Kuljetusoppilaita on kaikilla luokilla.

10 Muut tukitoimet Koululla on kaksi koulunkäynninohjaajaa. Ohjaajat työskentelevät pienryhmissä ja yleisopetuksessa ohjaten ja auttaen oppilaiden oppimista. Ohjaajat työskentelevät yhdessä opettajien kanssa oppitunneilla ja läksypajassa sekä valvonta- apuna välituntien aikana Oppilashuollon tehtäväkenttä Uusi oppilashuoltolaki edellyttää, että oppilaalla on oikeus saada sellainen oppilashuolto, jota opetukseen osallistuminen edellyttää. Tavoitteena on seurata ja edistää oppilaan kokonaisvaltaista kehitystä, terveyttä, hyvinvointia ja oppimista. Koulussa oppilashuolto on kaikkien kouluyhteisössä työskentelevien yhteinen tehtävä. Yksilökohtainen oppilashuolto tarkoittaa oppilaalle annettavia kouluterveydenhuollon palveluja, oppilashuollon psykologi- ja kuraattoripalveluja sekä yksittäistä oppilasta koskevaa monialaista oppilashuoltoa. Yksilökohtaisen oppilashuollon toteuttaminen edellyttää kodin ja koulun yhteistyötä ja monialaista viranomaisyhteistyötä. Oppilashuoltolaki edellyttää, että koulussa on oppilashuoltoryhmä ja oppilashuollon asiantuntijaryhmiä tarpeen mukaan. Oppilashuoltoryhmä vastaa koulun oppilashuollon suunnittelusta, kehittämisestä ja arvioinnista. Koulukohtaisen oppilashuollon toteuttamisessa noudatetaan Inarin kunnan perusopetuksen koulujen koulukohtaista oppilashuoltosuunnitelmaa (sivistyslautakunta ) Ivalon yläasteen koulussa koulukohtainen oppilashuoltoryhmän lisäksi koulussa kokoontuu oppilaskohtaisia, tarpeen ja tilanteen mukaan oppilaan asioita selvittämään ja järjestämään koottavia asiantuntijaryhmiä. Yksittäisen oppilaan tueksi koottavaan asiantuntijaryhmään voidaan nimetä asiantuntijoita vain oppilaan, tai, ellei hänellä ole edellytyksiä arvioida annettavan suostumuksen merkitystä, hänen huoltajansa suostumuksella. KivaKoulu- toimintamallin mukaisesti opettajien ryhmä, Kiva-tiimi, on toimijana oppilashuollossa kiusaamistapausten käsittelyssä. Koulu on mukana lastensuojelun kehittämisryhmässä. Oppilashuollon tavoitteena Inarin kuntakohtaisen opetussuunnitelman mukaan on painopisteen siirtäminen nykyistä enemmän yksilökeskeisestä työstä yhteisölliseen työhön ja korjaavasta työstä ehkäisevään työhön Oppilaskuntatoiminta

11 10 Oppilaskuntatoiminta mahdollistaa oppilaiden osallisuuden, vaikuttamisen ja sitoutumisen yhteisiin asioihin. Oppilaskuntaan kuuluvat kaikki Ivalon yläasteen koulun oppilaat. Oppilaskuntaa edustaa oppilaskunnan hallitus, jossa on edustaja ja varaedustaja jokaisesta luokasta. Oppilaskunnan hallituksen jäsenet valitaan luokittain vaaleilla joulukuun alussa. Vaalitilaisuuden järjestämisessä noudatetaan yleisiä vaalien järjestämisperiaatteita. Vaalien tulos ja uusi oppilaskunnan hallitus julistetaan perinteisesti koulun itsenäisyyspäivän juhlassa. Oppilaskunnan hallituksen toimintakausi on kalenterivuosi. Kokouksia pidetään noin kerran kuukaudessa. Oppilaskunnan hallituksen jäsenten tehtävänä on kertoa hallituksen ajankohtaisista suunnitelmista ja toteutuneista hankkeista. Koko oppilaskunnan osallistuminen yhteiseen päätöksentekoon edellyttää, että edustaja kertoo luokissa hallituksen toiminnasta ja samalla kyselee ideoita ja mielipiteitä oman luokan oppilailta vietäväksi hallituksen kokouksiin. Rehtori tapaa oppilaskunnan jäseniä säännöllisesti ja osallistuu oppilaskunnan hallituksen kokouksiin tarpeen mukaan. Oppilaskunnan edustajat osallistuvat opettajien ja henkilökunnan kokouksiin, kun käsitellään asioita, joissa oppilaita tulee kuulla. Oppilaskunnan hallitus toimii yhteistyössä nuorisovaltuuston kanssa. Lisäksi oppilaskunnan hallitus järjestää taksvärkkipäivän ja vaalit. Toukokuussa 6. luokkien oppilaskuntien edustajat kutsutaan yläasteen oppilaskunnan hallituksen kokoukseen Järjestyssäännöt ja valvontatoiminta Koulussa toimitaan yhdenmukaisesti sivistyslautakunnan Inarin perusopetuksen kouluille hyväksymien järjestyssääntöjen mukaan. Välituntien valvonta hoidetaan rehtorin laatiman vuorolistan mukaisesti ja ruokailuvalvonnan hoitavat edellisen oppitunnin opettajat yhdessä välituntivalvojan lisäksi. Koulunkäynninohjaajat hoitavat oppituntien aikaisen käytävävalvonnan. Retkipäivien ja teemapäivien valvonnat järjestetään rehtorin laatiman valvontalistan mukaan. Luokan tiedottamisesta ja koulunkäynnistä huolehtii luokanvalvoja säännöllisesti pitämällä luokanvalvojantunteja, perehdyttämällä oppilaita koulun käytäntöihin ja seuraamalla säännöllisesti oppilaiden poissaoloja ja muita merkintöjä. Luokanvalvoja pitää oman luokkansa oppilasasioissa yhteyttä huoltajiin ja aineenopettajiin ja tarpeen mukaan oppilashuoltoryhmän jäseniin. Luokanvalvoja järjestää vanhempainiltoja sekä vanhempaintapaamisia. Luokanvalvojan ja huoltajien tapaaminen yhdessä oppilaan kanssa järjestetään vuosiluokittain vähintään kerran vuodessa.

12 11 Rangaistuskäytännöissä ensisijaisena keinona on kasvatuskeskustelu. Jälki-istuntotilaisuuksia järjestetään kerran kahdessa kuukaudessa. Kiusaamistapaukset selvitetään sivistyslautakunnan hyväksymän Ivalon yläasteen koulun kiusaamisen estämissuunnitelman ja KivaKoulu- toimintamallin ( mukaan. Koulupoliisi käy tapaamassa oppilaita oppitunneilla lukuvuoden aikana Turvallisuusjärjestelyt Turvallisuusjärjestelyt toteutetaan koulun pelastussuunnitelman ja turvallisuussuunnitelman sekä kiusaamisen estämissuunnitelman mukaisesti. Paloviranomaiset tarkastavat sammutuskaluston vuosittain. EA-lääkekaapit ja -laukut tarkastetaan säännöllisesti. Pelastus- ja turvallisuusohjeet käsitellään henkilökunnan ja oppilaiden kanssa lukuvuoden alussa ja niitä kerrataan lukuvuoden aikana. Ohjeet käsitellään lukuvuoden toisessa opettajien kokouksessa ja ne päivitetään. Rakennuksesta poistumisharjoitus toteutetaan vuosittain. Koulussa järjestetään henkilökunnan EA- ja alkusammutuskoulutusta sekä te ta-päivä liikennekäyttäytymisestä lukuvuoden aikana. 4. YHTEISTYÖ 4.1. Kotien ja koulun yhteistyö Inarin kunnan koulujen arviointikohteena lukuvuonna on kodin ja koulun yhteistyö. Koulu toimii yhteistyössä kotien kanssa. Luokanvalvojat ja aineenopettajat sekä kaikki koulun henkilökuntaan kuuluvat omassa työssään tekevät yhteistyötä huoltajien kanssa. Huoltajatapaamiset järjestetään kaikilla vuosiluokilla. Oppilas on mukana tapaamisissa. Tapaamiset järjestää kunkin luokan luokanvalvoja kerran lukuvuoden aikana. Lisäksi muita tapaamisia on tarpeen mukaan. Vanhempainillat järjestetään seitsemännen luokan oppilaiden huoltajille syyskuussa. Kahdeksannen ja yhdeksännen luokan oppilaiden huoltajien vanhempainilta on vähintään kerran lukuvuodessa. Seitsemäsluokkalaisten vanhempainillan aiheena on yläkouluun siirtyminen. Kahdeksasluokkalaisten vanhempainillan aihe on nuorten hyvinvointi.

13 12 Yhdeksäsluokkalaisten vanhempainilloissa käsitellään jatko-opintoja peruskoulun jälkeen. Vanhemmille toimitetaan sähköisenä koulun syystiedote Wilmassa syyskuun alussa ja kevättiedote lukuvuositodistuksen mukana. Vanhemmat toivotetaan tervetulleiksi koulun juhliin ja tapahtumiin. Lukujärjestyksestä poikkeavista ohjelmista tiedotetaan Wilmassa sekä koulun peda.net- sivustolla Yhteistyö muiden kanssa Koulussa yhteistyön osapuolia oppilaita koskevissa asioissa on opettajakunta, oppilaskunta, tukioppilaat ja oppilashuoltoryhmä. Kerran lukuvuodessa järjestetään yhteinen opettajien kokous Ivalon ala-asteen ja Ivalon lukion opettajien kanssa. Kasvatukseen ja opetukseen liittyvissä asioissa yhteistyötahoja ovat sivistystoimi, sosiaali- ja terveystoimi, kunnan muut peruskoulut, lukio, toisen asteen oppilaitokset, seurakunnat, eri järjestöt sekä paikalliset yrittäjät. Yhteistyöverkostoon kuuluvat myös monet koulutuksen asiantuntijaorganisaatiot. Aloitetaan yhteistyö sosiaali- ja terveystoimen kanssa ikäihmisten tietoteknisten valmiuksien lisäämiseksi nuorten opastuksella Tiedottaminen Sisäisen tiedottamisen päätilaisuus on luokissa päivittäin pidettävä aamunavaus ensimmäisen oppitunnin alussa ja kerran viikossa opettajien vuorollaan itse tai yhdessä oppilaiden kanssa pitämä viikkoavaus joko kuulutuksena tai yhteisenä tilaisuutena liikuntasalissa. Lisäksi tiedotetaan Wilman ja koulun peda.net- sivuston kautta. Oppilaita kannustetaan sivujen aktiiviseen käyttöön. Säännöllisiä kokoontumisia koulussa ovat henkilökunnan viikkopalaveri. Opettajien kokoukset ovat noin kerran kuukaudessa. Syystiedote julkaistaan Wilmassa. Tiedotteet ja kutsut huoltajille lähetetään Wilman kautta. Ulkoisen tiedottamisen välineitä ovat mm. paikalliset ja maakunnalliset mediat sekä koulun peda.net- sivusto. Koulussa siirrytään syksyn kuluessa uuden peda.net- sivuston käyttöön. 5. KOULUN TOIMINNAN KEHITTÄMINEN

14 Lukuvuoden kehittämiskohteet Perusopetuksen opetussuunnitelmassa alkaen ja jo lukuvuonna Inarin kunnan perusopetuksessa keskeisiä painopisteitä ovat oppimiskäsityksen muutos, inkluusioperiaate, TVT-taidot, monipuoliset työtavat sekä arvot. Inarin kunnan koulujen lukuvuoden kehittämisen pääkohde on Kodin ja koulun yhteistyö. Kehittämisen keinoina käytetään keskustelua kasvatusasioista koulussa ja yhdessä huoltajien kanssa. Inarin kunnan koulujen yhteisenä teemana on Kehu oppilas päivässä. Wilmaan lisätään valmiita viestitekstejä positiivisen palautteen antamiseksi. Ivalon yläasteen koulussa keskitytään yhteistyön pedagogiikkaan opetusmenetelmiä uudistamalla ja monipuolistamalla yhteisopettajuuden periaatteella. Oppitunteja järjestetään todellisissa ympäristöissä luokkahuoneen ulkopuolella ja huomioidaan erilaiset oppijat tarjoamalle sopivia virikkeitä. Pedagogisen kehittämisen painopiste on tieto- ja viestintätekniikan lisääminen opetuksessa. Työryhmien työskentelyä kehitetään edelleen: Työryhmät lukuvuonna ovat: toiminnan suunnittelun ja arvioinnin ryhmä, oppilashuoltoryhmä ja TVT-ryhmä. Tavoitteet, tehtävät ja toiminnan arvioinnin toteuttaminen sovitaan yhdessä. Jatketaan edelleen jo lukuvuonna aloitettua ja vuosittain toteutunutta aineenopetuksen yhteistyötä yläasteen ja lukion kanssa sekä muiden perusopetuksen koulujen kanssa Inarin kunnassa ops-työskentelyn yhteydessä. Luokanvalvojaryhmät tekevät yhteistyötä ja toteuttavat työryhmissä juhlien ja retkien suunnittelun ja järjestämisen Lukuvuoden arviointikohteet ja -menetelmät Kodin ja koulun yhteistyötä arvioidaan lukuvuoden aikana osallistumalla koulutoimen yhteiseen arviointiin ja käymällä lukuvuoden arviointikeskustelu yhteistyön onnistumisesta arviointi- ja suunnittelupäivänä Pedagogisen kehitystyön onnistumista arvioidaan järjestämällä keväällä kysely sekä oppilaille että opettajille, TVT:n käytöstä. Yhteisopettajuuden onnistumista arvioidaan arviointikeskusteluilla ja tiedot kerätään arviointi- ja suunnittelupäivänä Oppimistulosten arviointi: Osallistutaan valtakunnallisiin kokeisiin eri oppiaineissa.

15 Opettajien täydennyskoulutus Lukuvuoden aloituspäivä on opettajatyöpäivä (veso) perjantaina aiheena Yhteisopettajuus yläkoulussa. Toinen opettajatyöpäivä on Sodankylän ja Inarin opettajien yhteinen OPS- päivä Sodankylässä Ivalon lukiolla opettavat opettajat voivat myös osallistua Ivalon lukion ja Sodankylän lukion ops-työn veso-päivään Ivalossa. Kolmas opettajatyöpäivä koostuu kahdesta puolikkaasta päivästä. Puolen päivän opettajatyöpäiviä järjestetään lukuvuoden aikana seuraavasti: Medialuokan käyttökoulutus syyslukukaudella luokan peruskorjauksen valmistuttua, peda.net- paja syyslukukaudella, luentotilaisuus mediakasvatuksesta syyslukukaudella ja lukuvuoden arvioinnin sekä suunnittelun iltapäivä Muuhun opetusalan koulutukseen osallistutaan mahdollisuuksien mukaan. Koulutuksissa suositaan paikallisia tilaisuuksia ja alueellista koulutustarjontaa. Koulunkäynninohjaajat osallistuvat TVT- koulutukseen lukuvuoden kuluessa Työhyvinvointi Henkilökunnan työhyvinvoinnin edistämiseksi järjestetään mahdollisuus sekä ryhmätyönohjaukseen että yksilöohjaukseen. Säännöllisillä henkilökuntatapaamisilla tehostetaan tiedon kulkua, kehitetään vuorovaikutustaitoja, puretaan viikon tapahtumia ja suunnitellaan tulevaa toimintaa yhdessä. Viikkopalaverien lisäksi järjestetään erilaisia työpajoja lukuvuoden aikana. 6. LIITTEET Liite 1: Opetuksen ja erityistehtävien tunnit Liite 2: Kiusaamisen estäminen