Sevettijärven koulu Työsuunnitelma

Transkriptio

1

2

3

4 Sevettijärven koulu Työsuunnitelma Nieminen Johanna, Inari

5 Sevettijärven koulu Sevettijärven koulu on yhtenäinen peruskoulu, jonka opetuskielenä on suomi. Lisäksi oppilaat voivat opiskella koltansaamea. Oppilaita on syyslukukauden alkaessa 19. Koulussa opettajia on neljä, joista kolme opettaa suomeksi ja yksi koltansaameksi. Lisäksi koulussamme aloitti työskentelyn koulunkäynninohjaaja. 1. KOULUSSA ANNETTAVA OPETUS Kouluyhteisössämme pyritään hyvään työilmapiiriin, jossa jokainen sen jäsen tuntee itsensä arvostetuksi ja työympäristönsä turvalliseksi sekä viihtyisäksi. Kaikkien osapuolten aktiiviselle, rakentavalle toiminnalle annetaan tilaa. Koulussamme tuetaan oppilaiden kasvua hyvätapaisiksi, erilaisuutta arvostaviksi, identiteetiltään vahvoiksi inarilaisiksi. Tavoitteena on, että oppilaat saavat koulussa niitä tietoja, taitoja ja arvoja, joiden avulla he pystyvät vastaamaan ajan ja ympäristön haasteisiin sekä ottamaan vastuuta itsestään, lähimmäisistään, ympäristöstään ja omasta toiminnastaan. Vahvistamme oppilaiden kolttasaamelaisen kulttuurin tuntemusta ja arvostusta. Kolttasaamelaisuus otetaan huomioon koulun arjessa ja erilaisissa tapahtumissa. Tavoitteena on, että kaikki oppilaat saavat 9. luokan jälkeen peruskoulun päättötodistuksen ja jatkavat opintojaan peruskoulun jälkeen. 1.1 TYÖAJAT Lukuvuoden työpäivät Sevettijärven koulussa lukuvuonna noudatettava työaika: Lukuvuoden työaika perusopetuksessa ja lukiossa (siv.ltk / 85 ) Syyslukukausi (87 koulupäivää) Syysloma Kevätlukukausi (100 koulupäivää) Talviloma ma Lisäksi koulussamme on ylimääräinen työpäiviä la Sitä vastaava vapaapäivä on Murmanskiin suuntautuvan Barentsin alueen nuorisofestivaaliin osallistumisen vuoksi la-su on osalla oppilaista ja opettajista ylimääräisiä työpäiviä. Oppilaat ja opettajat, jotka osallistuvat Murmanskin matkaan saavat olla vapaalla myös Halutessaan he saavat tulla myös kouluun Päivittäinen työaika Sevettijärven koulun päivittäinen työaika: TUNTI KLO

6 Ensimmäinen oppitunti alkaa luokissa lyhyellä päivänavauksella. Lounas tarjoillaan päivittäin klo ja välipala klo kaikille koulun oppilaille. 1.2 OPETUSTUNNIT Opettajien tunnit Sevettijärven koulu noudattaa Inarin kunnan perusopetuksen hyväksyttyä opetussuunnitelmaa ja tuntijakoa. Tuntikehystä käytetään suomenkieliseen perusopetukseen 72 h viikossa. Saamenkieliseen ja saamenkielen opetukseen käytetään tunteja seuraavasti: esiopetukseen 1 h, saamenkielen opetukseen 5 h ja saamenkieliseen opetukseen 6 h, joista 4h on äidinkieltä ja 2 käsityötä. Inarin koulussa annettavaan saamenkielen opetukseen käytetään 2 h ja saamenkieliseen opetukseen 1 h. Lisäksi Tampereen Etelä-Hervannan koulussa annettavaan opetukseen 1 h. Saamenkieliseen opetukseen käytetään yhteensä 16 h. Tukiopetukseen varataan 2 h viikossa Opetusryhmien ja oppiaineiden tunnit Oppilasmäärät luokittain: Suomenkielisessä opetuksessa 0 lk 3 oppilasta 1. lk 3 oppilasta 2. lk 1 oppilasta 3. lk 3 oppilasta 4. lk 3 oppilasta 6. lk 1 oppilasta 7. lk 3 oppilasta 9. lk 2 oppilasta yhteensä 19 oppilasta, joista poikia 8 ja tyttöjä 11 0 lk 20 viikkotuntia 1. lk 22 viikkotuntia 2. lk 22 viikkotuntia 3. lk 26 viikkotuntia 4. lk 26 viikkotuntia 6. lk 27 viikkotuntia 7. lk 30 viikkotuntia 9. lk 30 viikkotuntia Koltansaamen A2 opiskelijat alaluokilla ja yläluokilla 0, 1., 2., 3., 4. ja 6. lk yhteensä 14 oppilasta 7. lk 2 oppilasta Norja lk 3 oppilasta 0 lk 2 oppilasta Rehtorin ja opettajien työjärjestykset Opettajien työjärjestykset ovat nähtävillä Wilmassa.

7 1.3 OPETUKSEN YHTEYDESSÄ JÄRJESTETTÄVÄ MUU TOIMINTA Kerhot Lukuvuonna luokan 2 ja 4 oppilaille tarjotaan kuviskerhoa 1h viikossa ja norjan kielen ja kulttuurin kerhoa 1x1h viikossa 0 ja 3-4. luokan oppilaille. Lisäksi 2. luokan oppilas osallistuu työpajatunnille, joka on hänelle kerhotoimintaa Teemat ja tapahtumat 1. Monialainen oppimiskokonaisuus Koulussamme järjestetään uuden opetussuunnitelman mukainen ilmiöpohjaiseen oppimiseen liittyvä oppimiskokonaisuus, jonka aiheeksi on ehdotettu vettä, oppilaat ovat myös ehdottaneet rakentamiseen liittyvää kokonaisuutta. 2. Lukuvuoden tapahtumia Ortodoksikirkon järjestämä pyhiinvaellusjuhla järjestetään koululla Kolttakulttuurisäätiön järjestämään syypäivä-tapahtumaan Lapsen oikeuksien päivän juhla Trifonin juhlaan Kauneimmat joululaulut Kevätjuhla Huomioidaan äitienpäivä, isänpäivä ja Saamelaisten kansallispäivä 6.2. sekä juhlitaan vappua 29.4 ja pikkujoulua. Muutamat oppilaat ja kaksi opettajaa osallistuvat Murmanskissa järjestettävään nuoriso festivaaliin Eräkummikoulukiertue viikolla 38 Velkuan koulu vierailee Kodin ja koulun päivä huhtikuussa 2017 I love Sevettijärvi ja Näätämö tapahtuma päivä toukokuussa SAAMENKIELINEN JA SAAMEN KIELEN OPETUS Oppilaat ja tunnit Koulussamme on tänä lukuvuonna 19 oppilasta. Työpajatoimintaan osallistuu 6 oppilasta ja A2 kielen opiskeluun 14 oppilasta. Äidinkieli ja kirjallisuus, koltansaame, opetusta annetaan kolmelle oppilaalle. Esikoululaisella, 3. ja 4. luokkalaisella opetusta on 2h viikossa ja lisäksi 1h käsityössä. Koltansaamen A2 opetusta on myös etäopetuksena Inariin 2h/vko ja 1h/vko saamenkielistä ortodoksiuskonnon opetusta. Tampereen Etelä-Hervannan kouluun on suunniteltu etäopetusta 1h/viikossa A2 kielenä. 2. KOULUN ULKOPUOLINEN OPETUS 2.1 RETKET JA LEIRIKOULUT Koulussamme retkeillään ja liikutaan oppituntien aikana koulun lähiympäristössä. Retkillä noudatetaan turvallisuusohjeita (Inarin kunnan suomenkielisen opetuksen opetussuunnitelma, liite

8 2) ja opettajalla on aina mukanaan puhelin yhteydenottoa varten. Lisäksi opettaja ilmoittaa ennen retkeä rehtorille mihin retki suuntautuu ja kauanko se kestää. Uimahallissa ja jäähallissa käydään 1-2 kertaa lukuvuoden aikana. Suunnittelemme myös yhteistä pilkkiretkeä yhdessä huoltajien kanssa. Osallistumme oppilaiden halukkuuden mukaan kunnan koulujen ja kuntien välisiin hiihtokilpailuihin. Vierailemme kirjastossa ja kannustamme oppilaita vierailemaan myös kirjastoautossa aktiivisesti. Otamme vastaan liikuntatoimen järjestämää Liikkuva koulu-ohjausta. Järjestämme muiden retkien yhteyteen tutustumiskäyntejä Inarin kunnan alueella toimivissa yrityksissä ja työpaikoilla, vierailemme myös Siidassa. Sevettijärven koululaiset osallistuvat mahdollisiin kulttuuri- tai muihin tapahtumiin Barentsin alueella. Yökoulu järjestetään mahdollisesti syksyn aikana. 2.2 MUU TOIMINTA Työelämään tutustuminen Työelämään tutustutaan työpaikoilla luokkien E - 9 aikana. Tänä lukuvuonna 7. luokkalaiset ovat tutustumassa työelämään yhden päivän ja 9. luokkalaiset 5 työpäivää viikolla 9. TET -jaksojen tavoitteena on saada tietoa eri ammateista ja virikkeitä oman elämänuran suunnitteluun. TET -jaksoilla oppilaat saavat myös mahdollisuuden toimia työyhteisön jäsenenä. TET -jakson aikana oppilaat laativat kirjallisen raportin työviikostaan ja työpaikan vastuuhenkilö arvioi jakson lopuksi oppilaan työskentelyä. Työelämään ja koulutukseen tutustutaan tutustumiskäynnein kaikilla peruskoulun luokilla. 3. OPETUKSEN OHEISTOIMINNOT 3.1 OPPILASHUOLTO Kouluruokailu Koululla toimii oma keittiö. Päivittäin tarjotaan lounas klo alkaen. Kaikille tarjotaan välipala klo Ruokalistan (periodi 6 viikkoa) laatii keskuskeittiö ja tilauksista vastaa keittäjä Tapaturman hoito ja terveydenhuolto 1. Tapaturmien hoito Tapaturman sattuessa paikalla oleva aikuinen (opettaja, koulunkäynninohjaaja, välituntivalvoja jne.) antaa ensiavun ja hankkii tarvittaessa apua. Koulun henkilökunnan ensiaputaidot pidetään ajan tasalla. Koululla on ensiapukaappeja, joiden varustelu on päivitetty 2015 syksyllä. Tapaturman hoitamiseksi oppilas ohjataan kouluterveydenhoitajalle. Mikäli kouluterveydenhoitaja ei ole paikalla, lapsi lähetetään tarvittaessa saatettuna Ivalon terveyskeskukseen. Lapsen kotiin ilmoitetaan tapahtuneesta. Tapauksen nähnyt tai tapauksen ensimmäiseksi tietoonsa saanut opettaja tai koulunkäynninohjaaja tekee tapaturmailmoituksen koulun kansliassa heti, kun lapsi on hoidettu tai lähetetty hoitoon. Ennen Ivalon terveyskeskukseen lähettämistä soitetaan päivystävän sairaanhoitajan numeroon. 2. Terveydenhuolto Kouluterveydenhoitaja on terveystalolla keskiviikkoisin ja torstaisin. Hänet tavoittaa puhelimitse aamuisin. Lääkärintarkastuksista ja hammashoidosta ilmoitetaan erikseen suoraan kotiin. Säännölliset lääkärintarkastukset hoidetaan terveystalon tiloissa. Silmälääkärin järjestää ensimmäisen kerran kouluterveydenhoitaja. 3. Oppilaiden hyvinvoinnin ja terveyden seuranta

9 Määräaikaiset koko ikäluokkaa koskevat terveystarkastukset ja seulontatutkimukset muodostavat kouluterveydenhuollon rungon ja mahdollistavat jokaisen oppilaan ja hänen perheensä tapaamisen. Terveystarkastuksilla ja seulontatutkimuksilla arvioidaan monipuolisesti oppilaan fyysistä ja psyykkistä terveydentilaa ja pyritään löytämään mahdolliset sairaudet sekä terveyttä ja hyvinvointia uhkaavat tekijät. Terveystarkastuksissa oppilaat arvioivat omaa vointiaan ja kouluselviytymistään, kuvaavat kokemuksiaan terveydestään ja hyvinvoinnistaan sekä tuovat esille niitä koskevia huolia. Vanhemmat kutsutaan osallistumaan mahdollisimman useisiin terveystarkastuksiin. He voivat tapaamisten yhteydessä tuoda esille omat näkemyksensä koululaisten hyvinvoinnista. Koulu ja erityisesti oma opettaja osallistuvat lapsen hyvinvoinnin arviointiin kertomalla oman näkemyksensä hänen oppimisestaan ja koulukäyttäytymisestään. Tavoitteena on, että terveydenhoitaja tapaa jokaisen oppilaan lukuvuoden aikana. 4. Oppilaiden terveystarkastukset Laaja-alaiset terveystarkastukset, joita on kolme peruskoulun aikana 1., 5. ja 8. luokalla. Niihin osallistuvat sekä terveydenhoitaja että lääkäri. Kahdeksasluokkalaisille kirjoitetaan Nuorison terveystodistus (lääkärintodistus, maksuton) ja otetaan kantaa mahdollisiin ammatinvalintaan vaikuttaviin tekijöihin. Terveydenhoitajan ja oppilaan tapaamiset ovat laaja-alaisen terveystarkastuksen välivuosina. Seulontatutkimuksia ja -tarkastuksia tehdään tiettyjen tautien ja ongelmien löytämiseksi sovitun ohjelman mukaan ja kohdennetut terveystarkastukset riskiryhmiin kuuluville pidetään tarvittaessa. Terveydenhoitajan puhelinnumero on Oman alueen vastaanottoavustaja puhelinnumero on Terveyskeskuksen päivystys 24 tuntia vuorokaudessa, puh Koulukuljetukset Koulukuljetukset hoidetaan päivittäin sekä linja- että tilausliikenteen kalustolla. Kuljetukset tulevat aamuisin koululle klo 8.40 mennessä. Koulusta kotiin kuljetukset lähtevät koululta 13.00, ja Oppilaat odottavat kuljetusta koululla ja jos lainmukaisia matkaan ja odotukseen säädettyjen aikojen ylityksiä tapahtuu, on niistä sovittu huoltajien kanssa erikseen. Päivittäinen kuljetuslista on lähetetty koteihin. Vanhemmat ilmoittavat kuljettajille suoraan, jos oppilas ei tarvitse kuljetusta Muut tukitoimet Sevettijärven koulun erityisopetuksen konsultoinnin kordinaattori on Ivalon ala-asteen koulun rehtori, erityisluokanopettaja Pirkko Olli. Koulussa on koulunkäynninohjaaja, joka työskentelee osa-aikaisesti. Inarin kunnassa työskentelee koulukuraattori, joka tulee koululle tarvittaessa. Koulukuraattorin puhelinnumero on Oppilashuollon tehtäväkenttä Oppilaitoskohtainen monialainen oppilas- ja opiskeluhuoltoryhmä kokoontuu vähintään kaksi kertaa lukuvuodessa. Oppilashuollossa ovat apuna kouluterveydenhoitaja ja perheneuvola, koulukuraattori ja mahdolliset muut sidosryhmät, jotka kutsuu koolle ryhmän johtajaksi nimetty viranhaltija. Olemme tiiviissä yhteistyössä kouluterveydenhoitajan sekä koulukuraattorin kanssa. Korostamme koulumme toiminnassa läpäisyperiaatteella terveellisiä elämäntapoja sekä kulttuuri-identiteetin vahvistamista. Inarin kunnassa on laadittu Inarin kunnan perusopetuksen ja lukio-opetuksen oppilashuoltosuunnitelma, jota myös Sevettijärven koulussa noudatetaan. Sevettijärven koulussa noudatetaan sivistyslautakunnassa hyväksyttyjä järjestyssääntöjä (Inarin kunnan suomenkielisen perusopetuksen opetussuunnitelma, liite 3). Välituntien aikana valvojina toimivat vuorollaan koulun opettajat.

10 3.2 OPPILASKUNTATOIMINTA Koulussamme toimii oppilaskunta, johon kuuluvat koulun kaikki Sevettijärven koulun oppilaat. Oppilaskunnan ohjaajana toimii Johanna Nieminen. Oppilaskunta ottaa kantaa ajankohtaisiin asioihin, järjestää teemapäiviä ja valitsee keskuudestaan edustajat nuorisovaltuustoon. Oppilaskunta osallistuu erilaisiin tapahtumiin järjestäen kirpputoreja, kahvioita ja esiintymisiä. Näin oppilaat keräävät rahaa leirikoulurahastoon. 3.3 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA VALVONTATOIMINTA Inarin kunnan kouluille on laadittu koulujen yhteistyönä järjestyssäännöt. Työryhmässä oli edustajat jokaiselta koululta. Uudet järjestyssäännöt koskevat kaikkia kouluyhteisön jäseniä ja ne ovat uuden opetussuunnitelman liitteenä (liite 3). 4. YHTEISTYÖ 4.1 KOTIEN JA KOULUN YHTEISTYÖ Koulutyön tavoitteisiin pyritään yhteistyössä kotien kanssa. Vanhempia tavataan muun muassa vanhempainilloissa, retkien yhteydessä, koulun tilaisuuksissa ja henkilökohtaisissa tapaamisissa. Syksyn vanhempainilta pidetään Tavoitteena on huoltajien ja henkilökunnan tutustuminen ja me-hengen rakentaminen. Sisältönä vanhempainillassa on makkaranpaisto ja kahvistelu sekä Norsupalloturnaus. Tilaisuuden aluksi käymme läpi yhteiset asiat ja esittelemme uudet opettajat sekä huoltajat toisilleen. Lukuvuonna jatketaan kodin ja koulun välisen yhteistyön kehittämistä. Tavoitteenamme on, että oppilaat saavat positiivista palautetta. Välineenä käytämme Wilman viestejä tai muuta viestintätapaa siten, että positiivinen palaute tulee tiedoksi myös vanhemmille. 4.2 YHTEISTYÖ JA KANSAINVÄLISYYS Norjan Finnmarkin ja Sevettijärven koulun yhteistyön tavoitteena on kasvattaa oppilaita kansainvälisyyteen ja toisten kulttuurien ymmärtämiseen. Yhteistyön kielinä käytetään norjaa, suomea, englantia ja ruotsia. Yhteistyömuotoja ovat leirikoulu, osallistuminen kummankin kulttuurin juhliin ja tapahtumiin. Yhteistyötä jatketaan mahdollisuuksien mukaan. Yhteistyötä koulumme tekee myös oman kylän asukkaiden ja yhdistysten kanssa. Osallistumme esimerkiksi Kolttakultuurisäätiön järjestämiin tapahtumiin sekä suunnittelemme heidän kanssa yhteisiä teema- ja juhlapäiviä. Koulun tiloissa toimivan Koltansaamen kielipesän kanssa teemme yhteisiä retkiä koulun lähiympäristöön. Sevettijärven koulun opettajat tekevät yhteistyötä Inarin kunnan muiden koulujen opettajien kanssa osallistumalla yhteisiin koulutuksiin ja jakamalla tietoja, taitoja ja osaamistaan muidenkin käyttöön. Oppilaiden kanssa vieraillaan kunnan kouluissa ja toivotetaan heidät tervetulleiksi vierailulle meille. Myös muualta Suomesta koululaiset opettajineen vierailevat koulussamme. Velkuan koulun oppilaat ja opettajat tulevat vierailulle syyskuussa Osallistumme myös Lapin yliopiston luma-keskuksen pilottiin, jossa Lapin kuntien koulut toteuttavat luonnontieteen projektin EdVisto alustaalla. Yhteistyötä tehdään myös kunnan muiden tahojen kanssa sekä ortodoksisen ja luterilaisen kirkon kanssa. Koulumme on ilmoittautunut mukaan myös e-twinning yhteisöön, joka kokoaa Eurooppalaisia kouluja yhteen. Tavoitteenamme on lukuvuoden aikana osallistua ainakin yhteen projektiin.

11 4.3 TIEDOTTAMINEN Työsuunnitelma, työjärjestys sekä tiedotteet koteihin ovat Wilmassa. Tarpeen mukaan koteihin lähetetään tiedotekirjeitä. Puhelut ja tekstiviestit täydentävät yhteydenpitoa. Opettajat ja vanhemmat harjoittelevat edelleen yhteydenpitoa Wilman avulla. Opettelemme myös Peda.netin käyttöä. Tavoitteenamme on, että sen avulla tehdään koulun toiminnasta näkyvämpää myös koulun ulkopuolelle. Myös sosiaalisessa mediassa tiedotetaan koulun tapahtumista ja juhlista, joihin kaikilla on vapaa pääsy. 5. KOULUN TOIMINNAN KEHITTÄMINEN 5.1 LUKUVUODEN KEHITTÄMISKOHTEET Perusopetuksen yhteisenä kehittämisen kohteena lukuvuonna on uuden opetussuunnitelman käyttöönotto ja vuorovaikutuksen lisääminen kaikessa toiminnassa. Sevettijärven koulun oma kehittämiskohde on Wilman tehokas käyttö kodin ja koulun välisessä viestinnässä ja arvioinnin apuna. 5.2 LUKUVUODEN ARVIOINTIKOHTEET JA -MENETELMÄT Työyhteisökokouksissa ja viikkopalavereissa käymme läpi työhön liittyviä asiota keskustellen. Sevettijärven koulu osallistuu Inarin kunnan koulujen yhteiseen sisäiseen arviointiin ja ulkopuoliseen arviointiin. Arviointikohteena vuonna 2017 on opetustoiminta ja opetusmenetelmien monipuolisuus. Koulutyötä tehdään lukuvuoden aikana näkyväksi Peda.net ympäristössä. Oppilaat tuottavat kuvia ja tekstiä tapahtumista, heitä itseään innostavista tunneista ja aiheista. Lisäksi oppilaat voivat dokumentoida tuotoksiaan (mm. kuvaa, tekstiä tai videoita) ja jakaa niitä koulun Ped.anet sivuilla. Vanhemmilta on pyydetty lupa tällaiseen toimintaan. Opettajat huolehtivat, että sisältö noudattaa tekijänoikeuksia eikä loukkaa tai vahingoita ketään. 5.3 OPETTAJIEN TÄYDENNYSKOULUTUS VESO-koulutus Lukuvuoden aikana pidetään yksi oma VESO-päivää sekä osallistutaan yhteen kunnan sivistystoimen järjestämään VESO -päivään. Rehtori hyväksyy kolmanneksi VESO-päiväksi opettajan esityksestä jonkin koulutuspäivän, johon opettaja on osallistunut työajan ulkopuolella. VESO:n voi tehdä myös kahtena puolikkaana Veso:na. Osallistumme kunnan yhteiseen Veso-päivään Ivalossa. VESO-päivän aiheena on pedagogiikka Opetusalan koulutus Opettajien koulutusta tuetaan ja kannustetaan siten, että opetuksen kehittämiseen jaetaan aina ajankohtaista tietoa ajankohtaisista asioista. Opettajille laaditaan opettajien kehittymissuunnitelma (kesu) ja heitä ohjataan täydentämään osaamistaan asioista, jotka hyödyttävät kouluyhteisöä tavoitteiden saavuttamiseksi. Lisää tietoa Opettajat osallistuvat kiinnostuksen ja mahdollisuuksien mukaan ainejärjestöjen, täydennyskoulutuskeskuksen, Opetushallituksen, Elyn, Inarin kunnan, Avin, Saamelaiskäräjien ja muiden järjestämään sopivaan ja tarkoituksenmukaiseen koulutukseen. Näistä päätetään joka kerta erikseen.

12 Koulumme sai myös mahdollisuuden osallistua Erasmus+ -ohjelmaan ja yksi koulumme opettajista lähtee opiskelemaan ulkomaille viikoksi tieto- ja viestintätekniikan käyttöä opetustyössä.