Työsuunnitelma

Transkriptio

1 Ivalon yläasteen koulu Työsuunnitelma Inarin kunta Ivalossa Riikka Saijets Ivalon yläasteen koulun rehtori

2 1 TYÖSUUNNITELMA Ivalon yläasteen koulu 1. KOULUSSA ANNETTAVA OPETUS Lukuvuonna Ivalon yläasteen koulun kaikessa toiminnassa suuntaudumme rakentavaan ja kaikkia osapuolia hyödyttävään yhteistyöhön samalla etsien uusia yhteistyön muotoja ja mahdollisuuksia rohkeasti, aktiivisesti ja ennakkoluulottomasti. Kehitämme erityisesti keskinäistä vuorovaikutusta kaikkien toiminnassamme mukana olevien kanssa hyviä tapoja noudattaen. Oppimista lähestymme oppilaiden vahvuuksia ja vuorovaikutusta vahvistamalla, jolloin saavutamme parhaita mahdollisia oppimistuloksia. Koska toimintaympäristömme kansainvälistyy, lisäämme kansainvälisiä yhteyksiä toiminnassamme. Juhlien ja tapahtumien teema on Suomi 100-vuotta. Ivalon yläasteen koulun lukuvuoden työsuunnitelma perustuu sekä uuteen Inarin kunnan perusopetuksen opetussuunnitelmaan, joka on hyväksytty käyttöön alkaen että vielä osittain voimassa olevaan vuodelta 2006 käyttöön otettuun opetussuunnitelmaan. Yläluokilla uusi opetussuunnitelma on käytössä kokonaisuudessaan porrastetusti vuosiluokka kerrallaan alkaen Työajat Ivalon yläasteen koulun lukuvuosi jaetaan kahteen jaksoon: 1. jakso pv 2. jakso pv Oppitunnit alkavat päivittäin klo 8.45 ja päättyvät klo Lisäksi muutamia oppitunteja on tiistaina, keskiviikkona ja torstaina klo Välitunnit ovat kymmenen minuuttia ja iltapäivän siirtymätauko 5. ja 6. oppitunnin välissä on viisi minuuttia. Ruokailutaukoon Ivalon lukion ruokasalissa on varattu 25 minuuttia klo Keskiviikkona ja torstaina liikuntaryhmien oppilaat ruokailevat klo alkaen. Välipala-aika on klo Oppitunnit alkavat ja päättyvät Ivalon yläasteen koulussa seuraavasti:

3 Opetustunnit Opetuksen tuntijako Inarin kunnan sivistyslautakunnan ( ) hyväksymä uusi perusopetuksen opetussuunnitelma on otettu käyttöön alkaen. Päätös koskee luokilla uuden opetussuunnitelman lukuja 1-12 lukuun ottamatta lukuun kuusi sisältyviä päättöarviointia ja todistuksia koskevia määräyksiä sekä lukuun 12 sisältyviä perusopetuksen valinnaisuutta koskevia määräyksiä. Vuosiluokilla uuden opetussuunnitelman käyttöönotto kokonaisuudessaan tapahtuu porrastetusti vuoteen 2019 mennessä. Seitsemännen vuosiluokan osalta uusi opetussuunnitelma otetaan kokonaisuudessaan käyttöön , kahdeksannen vuosiluokan osalta sekä yhdeksännen vuosiluokan osalta Vuosiluokilla 8. ja 9. noudatetaan vielä sivistyslautakunnan hyväksymän mukaista tuntijakoa. Valinnaisaineet toteutuvat sivistyslautakunnan hyväksymän opetussuunnitelman muutoksen mukaisesti Opetusryhmien ja oppiaineiden tunnit Tuntilaskelman ja lukujärjestyksen ryhmittelyn tavoitteena on järjestää oppilaille mahdollisimman hyvät perusedellytykset saavuttaa hyviä oppimistuloksia luokkien aikana perusopetuksen päättötodistuksen ja jatko-opintokelpoisuuden saamiseksi. Yhteisten oppiaineiden ja valinnaisaineiden opetuksen kokonaistuntimäärä on liitteessä 1, joka sisältää myös oppimisen tuen sekä luokkamuotoisesti että osa-aikaisesti pidettävät tunnit. Lisäksi on varaus tukiopetukseen (kolme vuosiviikkotuntia), erityistehtäviin ja kerhoihin (yhteensä viisi vuosiviikkotuntia). Oppiaineiden tunnit on hajautettu kahdelle jaksolle. Seitsemännen luokan oppilaat on jaettu kolmeen ryhmään ruotsin kielessä, kemiassa, fysiikassa, käsitöissä ja kotitaloudessa. Yhteisen liikunnan oppitunnit ovat saman vuosiluokan kaikille oppilaille samanaikaisesti. Terveystieto ja oppilaanohjaus vuorottelevat seitsemännellä luokalla. Oppilaanohjaus ja historia vuorottelevat kahdeksannella luokalla. Käsitöissä seitsemännellä luokalla vuorottelevat tekstiilityö ja tekninen työ. Kemia ja biologia on sijoitettu syyslukukaudelle sekä fysiikka ja maantieto kevätlukukaudelle kaikilla vuosiluokilla. Tukiopetusta on tarpeen mukaan. Tarpeen selvittävät oppilaan opettaja, oppilas ja huoltajat yhdessä. Tukiopetusta on tarjolla erikseen sovittavana päivänä läksypajassa klo välisenä aikana tai muuna aikana. Oppimisen tuki kaikilla luokkatasoilla toteutetaan yhteisopettajuuden ja samanaikaisopettajuuden periaatteella, koulunkäynninohjaajien tuella sekä tarpeen mukaan pienryhmäopetuksessa joustavasti ryhmitellen. Oppilasarviointi toteutetaan siten, että oppilaat saavat numerot tai sanallisen arvioinnin välitodistukseen syyslukukauden lopussa joulujuhlassa ( ) ja lukuvuositodistukseen kevätlukukauden päättyessä kevätjuhlassa ( ). Sanalliset

4 3 arvioinnit, jotka sisältävät sekä oppilaiden itsearvioinnit että opettajien arvioinnit annetaan syyslukukauden puolivälissä ( ) sekä kevätlukukauden puolivälissä ( ) kahdeksannelle ja yhdeksännelle luokalle. Uuden opetussuunnitelman mukaisen ainekohtaisen arvioinnin käytännön toteutus yläluokilla määritellään lukuvuoden alussa kokoontuvan koulujen yhteisen työryhmän esityksen pohjalta. Korostamme Ivalon yläasteen koulussa koko lukuvuoden ajan jatkuvan arvioinnin periaatetta sekä myönteisen suullisen ja sanallisen palautteen antamista opetuksen yhteydessä Opettajien tunnit Opettajien tunnit ja erityistehtävät ovat liitteessä (liite 1) Rehtorin ja opettajien työjärjestykset Työjärjestykset ovat Wilmassa Opetuksen yhteydessä järjestettävä muu toiminta Läksypaja Oppilailla on mahdollisuus tehdä kotitehtäviä läksypajassa oppituntien jälkeen maanantaista torstaihin klo välisenä aikana. Koulunkäynninohjaaja auttaa läksyjen teossa tarpeen mukaan. Opettajan tukiopetusta läksypajan yhteydessä on erikseen sovittavan aikataulun mukaan Kerhot Kerhot lukuvuonna : Maanantai: Tiistai: Musiikin kerho 8. lk. klo , Venäjän kielen kerho klo Keskiviikko: Musiikin kerho 9. lk , Kuviskerho Torstai: Erävälinekerho klo Perjantai: Musiikin kerho 7. lk Teemat ja tapahtumat Joulujuhlan ja kevätjuhlan lisäksi järjestämme itsenäisyysjuhlan, Suomi100-tapahtumia itsenäisyyspäiväviikolla ja vappujuhlan. Itsenäisyysjuhlan ja vappujuhlan suunnittelevat tukioppilaat ja koulun oppilaskunta yhdessä opettajien kanssa. Koko koulun yhteinen ulkoilupäivä on kevätlukukaudella Ivalossa. Lisäämme liikkuvaa toimintaa koulun arjessa ja eri tapahtumissa. Järjestämme Intti tutuksi -päivän ja pihakutsut samana päivänä syyskuussa 21.9.

5 4 Aikataulusuunnitelma lukuvuoden tapahtumista: elokuu: Lapin sotilassoittokunnan konsertti, Koulurauhan julistus lk Luton miesten juhla, ja 30.8., 7. luokkien ryhmäytymispäivät syyskuu: 1.9. valokuvauspäivä, vanhempainilta (7. luokat), 22.9., Intti tutuksi ja pihakutsut yhdessä Ivalon lukion kanssa lokakuu: 8. lk Metsäpäivä, 10. l0. Taidetestaajat-retkipäivä, Unicef-kävely marraskuu: vanhempainilta (9. luokat) ja vanhempainilta (8. luokat), Taksvärkki, lk retki Sodankylän ammattiopistoon joulukuu: Suomi 100 -työpajoja ja itsenäisyysjuhla, ekumeeninen joulukirkko, joulujuhla tammikuu: Skábmagovat Inarissa, 9. lk tutustumisretki toisen asteen koulutuspaikkoihin Rovaniemellä helmikuu: 6.2. Saamelaisten kansallispäivä, 8. lk Taidetestaajat-retkipäivät maaliskuu: Ulkoilupäivä huhtikuu: Kansallisen veteraanipäivän juhla, vappujuhla toukokuu: kesäkuu: 3.6. päättäjäiset ja kevätjuhla Suomi100-juhlavuosi huomioidaan syyslukulukukauden toiminnassa ja tapahtumissa. Vuotuisia tapahtumia ovat valtakunnallinen matematiikkakilpailu, Metsävisa, taloustietokilpailu, Unicef-kävely, Taksvärkkikeräys, SPR:n nälkäpäiväkeräys, NouHätäkilpailu, Saamen radion tietokilpailu ja saamelaisnuorten taidetapahtuma. Lisäksi järjestämme te tapäivän Intti tutuksi ja pihakutsut syyskuussa ja teemaviikon kevätlukukaudella. Täydennämme työsuunnitelmaa tapahtumilla yhteisesti suunnitellen ja tilanteiden mukaan kutsumalla yhteistyöhön mukaan koulun ulkopuolisia asiantuntijoita Hankkeet ja kansainvälisyys Koulumme on lukuvuonna Ambassador School. Tarkoituksena on EU-tietouden laajentaminen historian ja yhteiskuntaopin oppitunneilla. Rakennamme uusia yhteyksiä Euroopan etwinning- verkostokoulujen kanssa Saamenkielinen ja saamen kielen opetus Oppilaat ja tunnit Pohjoissaamenkielistä opetusta on Ivalon yläasteen koulussa kaikilla luokka-asteilla. Oppiaineita, joita opetetaan pohjoissaamen kielellä, ovat historia ja yhteiskuntaoppi,

6 5 terveystieto, uskonto sekä biologia. Lisäksi pohjoissaamen kieltä on äidinkielenä ja valinnaisaineena. Inarinsaamen kieltä opetetaan myös kaikilla luokka-asteilla. Opetus järjestetään etäopetuksena Inarin koululta. Liite Opetusryhmien tunnit sisältää suunnitelman saamen kieliin käytettävistä oppitunneista (liite 1). 2. KOULUN ULKOPUOLINEN OPETUS 2.1. Retket Opintokäyntejä ja opintoretkiä on mahdollisuus järjestää kaikkien oppiaineiden tunneilla ja kaikilla luokkatasoilla opetuksen yhteydessä koulupäivän aikana ja myös koulupäivän ulkopuolella yhteisen harkinnan mukaan. Opettajat ja oppilaat suunnittelevat opintoretket siten, että toimimme taloudellisesti ja tarkoituksenmukaisesti. Seitsemäsluokkalaiset osallistuvat oman luokkansa ryhmäytyspäivään ja Kahdeksasluokkalaiset osallistuvat Metsäpäivään ja yhdeksäsluokkalaiset osallistuvat Luton miesten juhlaan Raja-Joosepissa Kaikki kahdeksasluokkalaiset osallistuvat Suomen kulttuurirahaston rahoittamaan Taidetestaajat-hankkeen kahteen retkeen. Alueellinen retkikohde syyslukukaudella on Kittilän Säreistö ja valtakunnallisina kohteina kevätlukukaudella ovat Helsinki ja Espoo. Kevätlukukaudella järjestämme koko koulun ulkoilupäivän. Valinnaisryhmät tekevät luontoretkiä lähiympäristöön. Päättöluokkalaiset tutustuvat toisen asteen oppilaitoksiin Inarissa, Sodankylässä ja Rovaniemellä. Saamen oppilailla on mahdollisuus vierailla Norjan Karasjoella, Kautokeinossa ja Nessebyssä. Pidämme yllä myös yhteyksiä Kuolan kaupunkiin Venäjälle. Lisäksi oppilaat osallistuvat koulun ja kunnan edustajina kilpailumatkoille kotimaassa Työelämään tutustuminen Seitsemäsluokkalaiset tutustuvat työelämään osallistumalla koulussa apuhenkilöinä henkilökunnan työpäivään syyslukukaudella. Kahdeksasluokkalaiset tutustuvat työelämään kolmen päivän ajan toukokuussa. Yhdeksäsluokkalaiset tutustuvat työelämään yhteensä kymmenen päivän ajan syyskuussa ja helmikuussa. Lisäksi oppituntien aikana on mahdollisuus tutustumiskäynteihin työpaikoille.

7 6 3. OPETUKSEN OHEISTOIMINNOT 3.1. Oppilashuolto Kouluruokailu Koululounas on tarjolla päivittäin klo välisenä aikana ja tarvittaessa myöhemmin. Ruokapalvelut koululle toimittaa Inarin ruokapalvelu Ivalon valmistuskeittiöstä. Erityisruokavaliot ilmoittaa kouluterveydenhoitaja. Kasvisruokaa on tarjolla siihen sitoutuneille oppilaille. Välipala-aika on koulupäivinä klo lukion puolella. Huolehdimme siitä, että koulukuljetuksessa olevat oppilaat saavat välipalan mukaansa lounaan yhteydessä ja syövät sen yläasteen puolella ennen koulukuljetuksen lähtöä Tapaturman hoito ja kouluterveydenhuolto Ensiaputapauksissa koulu hoitaa tilanteen yhdessä kouluterveydenhoitajan kanssa. Tarvittaessa turvaudumme myös Ivalon terveyskeskuksen apuun. Tapaturman sattuessa kouluaikana otamme aina yhteyden huoltajiin. Tapaturmista opettaja ilmoittaa aina myös koulun kansliaan, missä täytetään vakuutusyhtiön tapaturmakaavake. Kouluterveydenhoitajan puhelinnumero on Vastaanotto on lukion puolen terveydenhoitajan tiloissa maanantaina sekä tiistaina ilman ajanvarausta ja muuna aikana sopimuksen mukaan. Terveydenhoitaja osallistuu koulun järjestämiin tilaisuuksiin mahdollisuuksien mukaan. Kahdeksasluokkalaiset saavat kutsun laajaan terveystarkastukseen, johon sisältyy lääkärintarkastus. Tarkastuksen yhteydessä oppilaat saavat nuorison terveystodistuksen (4 kpl), joka kelpaa esim. ajokortin hankkimista ja opiskelupaikan hakua varten sekä rokotuskortin myöhäisempää käyttöä varten. Lääkärin hoitoa vaativissa sairausasioissa varataan aika terveyskeskusavustajalta. Seitsemäs- ja yhdeksäsluokkalaiset saavat kutsun lukuvuoden aikana terveydenhoitajan tarkastukseen. Kouluterveydenhoitajan kautta oppilas voi saada lähetteen optikolle sekä fysioterapiaan lääkärin lähetteen. Suun terveydenhuolto: Hammaslääkärin tarkastukset ovat kaikille kahdeksasluokkalaisille. Lisäksi seitsemännellä ja yhdeksännellä luokalla tarjotaan suuhygienistin suorittama suun terveystarkastus. Kiireellisissä tapauksissa (esim. särky, tapaturma tai muu vastaava) on otettava yhteyttä suoraan hammashoitolaan, p , ma - to klo , pe Puhelinjärjestelmän vikatilanteissa varanumero on Oppilaita kannustetaan hyvään omahoitoon, hyviin terveystottumuksiin sekä tupakoimattomuuteen. Oppilaan hammashuoltokäyntiä varten huoltaja anoo etukäteen vapautuksen koulutyöstä kansliasta saatavalla lomakkeella tai Wilma-viestillä luokanvalvojalle hyvissä ajoin. Lomakkeen voi tulostaa paperisena myös koulun peda.net-sivulta. Mielenterveys- ja perheneuvola antaa apua lasten kehitykseen, kasvatukseen ja koulunkäyntiin liittyvissä asioissa. Lastensuojelun sosiaalityöntekijöihin saa yhteyden puhelimella p Oppilaat voivat ottaa yhteyttä luokanvalvojaan, oppilaanohjaajaan ja erityisopettajiin. He järjestävät tarvittaessa tapaamisen koulukuraattorin, psykologin tai kouluterveydenhoitajan kanssa. Koulukuraattori ja psykologi vierailevat myös oppitunneilla.

8 7 Koulukuraattorin vastaanottoaika Ivalon yläasteen koululla on tiistaisin klo ja psykologi on koululla keskiviikkoisin Koulukuljetukset Kuljetusoppilaita, joiden koulumatka on yli 5 km, on tänä lukuvuonna 38 oppilasta. Kuljetusoppilaita on kaikilla luokilla Muut tukitoimet Koululla on kaksi koulunkäynninohjaajaa. Ohjaajat työskentelevät pienryhmissä ja yleisopetuksessa ohjaten ja auttaen oppilaita heidän oppimisessaan. Koulunkäynninohjaajat toimivat opettajien apuna oppitunneilla ja läksypajassa sekä valvonta-apuna välituntien aikana. Kunnan nuorisotyöntekijä käy viikoittain tapaamassa oppilaita välituntitilassa ja tekee yhteistyötä tukioppilaiden kanssa. Myös Inarin seurakunnan nuorisotyöntekijä käy tapaamassa oppilaita välituntitilassa Oppilashuollon järjestelyt Oppilashuoltolaki edellyttää, että koulussa on oppilashuoltoryhmä ja oppilashuollon asiantuntijaryhmiä tarpeen mukaan. Oppilashuoltoryhmä vastaa koulun oppilashuollon suunnittelusta, kehittämisestä ja arvioinnista. Koulukohtaisen oppilashuollon toteuttamisohje on Inarin kunnan perusopetuksen koulujen koulukohtaista oppilashuoltosuunnitelmassa (sivistyslautakunta ) Ivalon yläasteen koulussa koulukohtainen oppilashuoltoryhmän lisäksi koulussa kokoontuu oppilaskohtaisia, tarpeen sekä tilanteen mukaan oppilaan asioita selvittämään ja järjestämään koottavia asiantuntijaryhmiä. Koulussa on käytössä KivaKoulu- toimintamalli kiusaamisen ennaltaehkäisyssä. Opettajien ryhmä, Kiva-tiimi, käsittelee ja selvittää kiusaamistapauksia. Koulu on mukana Lasukelastensuojelun kehittämisryhmässä Oppilaskuntatoiminta Oppilaskuntatoiminta mahdollistaa oppilaiden osallisuuden, vaikuttamisen ja sitoutumisen yhteisiin asioihin. Oppilaskuntaan kuuluvat kaikki Ivalon yläasteen koulun oppilaat. Oppilaskuntaa edustaa oppilaskunnan hallitus, jossa on edustaja ja varaedustaja jokaisesta luokasta. Oppilaskunnan hallituksen jäsenten vaali on joulukuun alussa. Vaalitilaisuuden järjestämisessä noudatetaan yleisiä vaalien järjestämisperiaatteita. Vaalien tulos ja uusi

9 8 oppilaskunnan hallitus julistetaan perinteisesti koulun itsenäisyyspäivän juhlassa. Oppilaskunnan hallituksen toimintakausi on kalenterivuosi. Kokouksia on noin kerran kuukaudessa. Oppilaskunnan hallituksen jäsenten tehtävänä on kertoa hallituksen ajankohtaisista suunnitelmista ja toteutuneista hankkeista. Koko oppilaskunnan osallistuminen yhteiseen päätöksentekoon edellyttää, että edustaja kertoo luokissa hallituksen toiminnasta ja samalla kyselee ideoita ja mielipiteitä oman luokan oppilailta hallituksen kokouksiin. Rehtori tapaa oppilaskunnan jäseniä säännöllisesti ja osallistuu oppilaskunnan hallituksen kokouksiin tarpeen mukaan. Oppilaskunnan edustajat osallistuvat opettajien ja henkilökunnan kokouksiin, kun käsitellään niitä asioita, joissa oppilaita tulee kuulla. Oppilaskunnan hallitus toimii yhteistyössä nuorisovaltuuston kanssa. Oppilaskunnan hallitus järjestää taksvärkkipäivän ja vaalit Järjestyssäännöt ja valvontatoiminta Toimimme koulussa yhdenmukaisesti voimaan tulleen Inarin kunnan perusopetuksen opetussuunnitelman kouluille hyväksymien järjestyssääntöjen mukaan. Järjestyssäännöt koskevat kaikkia kouluyhteisön jäseniä. Ruokailuvuoroista ja opettajien valvontavuoroista on vuorolistat, jotka päivittyvät jaksojen vaihtuessa ja lisäksi tarvittaessa. Tapahtumien ja teemojen sekä retkien ja opintokäyntien yhteydessä tarvittavat valvonnat laadimme tarpeen mukaisesti. Opettajat hoitavat välituntivalvonnan vuorolistan mukaisesti ja koulunkäynninohjaajat ovat apuna valvonnassa. Ruokailuvalvonnan hoitavat edellisen oppitunnin opettajat yhdessä välituntivalvojan lisäksi. Koulunkäynninohjaajat hoitavat oppituntien aikaista käytävävalvontaa. Retkipäiville ja teemapäiville valvontoihin on omat valvontalistat. Jokaisesta koulun ulkopuolelle suuntautuvasta kokopäiväretkestä teemme kirjallisen retkisuunnitelman, joka sisältää huomioon otettavat turvallisuusmääräykset ja retken mahdollisten riskien arvioinnin. Luokan valvontaa hoitaa luokanvalvoja säännöllisesti pitämällä luokanvalvojantunteja, perehdyttämällä oppilaita koulun käytäntöihin ja seuraamalla säännöllisesti oppilaiden poissaoloja ja muita merkintöjä. Luokanvalvoja pitää oman luokkansa oppilasasioissa yhteyttä huoltajiin sekä aineenopettajiin ja tarpeen mukaan oppilashuoltoryhmän jäseniin. Luokanvalvoja järjestää vanhempainiltoja ja vanhempaintapaamisia. Luokanvalvojan ja huoltajien tapaaminen yhdessä oppilaan kanssa järjestetään vuosiluokittain kerran vuodessa. Työrauhan turvaamiseksi ja epäasialliseen käyttäytymiseen puuttumiseksi käytämme ensisijaisena keinona kasvatuskeskustelua ja tarvittaessa kurinpitokeinoja. Kiusaamistapaukset selvitämme Ivalon yläasteen koulun kiusaamisen estämissuunnitelman, KivaKoulu -toimintamallin mukaan. Koulupoliisi käy tapaamassa oppilaita oppitunneilla lukuvuoden aikana.

10 Turvallisuusjärjestelyt Turvallisuusjärjestelyjen perusta koulussamme on yhteisöllinen toiminta, yhteinen vastuunotto sekä huolenpito ja toinen toisistaan välittäminen. Opettajat ohjaavat ja antavat oppilaille jatkuvaa palautetta koulupäivien aikana ja kuuntelevat oppilaita. Myös pedagogisilla, opetuksen käytännön järjestelyihin liittyvillä ratkaisuilla vaikutamme koulupäivän aikaiseen turvallisuuteen. Turvallisuusjärjestelyt on kirjattu pelastussuunnitelmaan, turvallisuussuunnitelmaan ja kiusaamisen estämissuunnitelmaan. Paloviranomaiset tarkastavat koulun sammutuskaluston säännöllisesti. EA-lääkekaapit ja -laukut päivitämme myös säännöllisesti. Pelastus- ja turvallisuusohjeet käsittelemme henkilökunnan ja oppilaiden kanssa lukuvuoden alussa. Kirjallisten ohjeiden päivitys on lukuvuoden alussa sekä aina tarpeen mukaan. Poistumisharjoitus rakennuksesta on kerran lukuvuodessa. Henkilökunnan EA- ja alkusammutuskoulutusta on lukuvuoden aikana ja liikennekäyttäytymisestä järjestetään koko koulun te tapäivä. 4. YHTEISTYÖ 4.1. Kotien ja koulun yhteistyö Koulu toimii yhteistyössä kotien kanssa. Luokanvalvojat ja aineenopettajat sekä kaikki koulun henkilökuntaan kuuluvat tekevät omassa työssään yhteistyötä huoltajien kanssa. Järjestämme kaikilla vuosiluokilla huoltajatapaamiset, joissa myös oppilas on mukana. Tapaamiset järjestää kunkin luokan luokanvalvoja kerran lukuvuoden aikana. Lisäksi järjestämme tapaamisia tarpeen mukaan. Vanhempainilta seitsemännen vuosiluokan oppilaiden huoltajille on syyskuussa. Kahdeksannen ja yhdeksännen vuosiluokkien oppilaiden huoltajien vanhempainillat ovat marraskuussa. Seitsemäsluokkalaisten vanhempainillan aiheena on yläkouluun siirtyminen. Kahdeksasluokkalaisten vanhempainillan aihe on nuorten hyvinvointi. Yhdeksäsluokkalaisten vanhempainilloissa on aiheena jatko-opinnot peruskoulun jälkeen. Kevätlukukaudella järjestämme vanhempainiltoja päivällä avoimien ovien tilaisuuksina siten, että kutsumme vanhemmat luokkatasoittain oppitunneille ja samalla päiväkahville keskustelemaan kouluasioista. Vanhemmat saavat sähköisenä koulun syystiedotteen Wilmassa syyskuun alussa ja kevättiedote lähtee koteihin lukuvuositodistuksen mukana. Toivotamme vanhemmat tervetulleiksi koulun juhliin ja tapahtumiin. Lukujärjestyksestä poikkeavista ohjelmista on tietoa sekä Wilmassa että koulun peda.net-sivustolla. Sovimme syksyllä vanhempien kanssa oppilaiden omien puhelimien käytön periaatteista opetuksessa.

11 Yhteistyö muiden kanssa Koulutyössä yhteistyökumppaneitamme ovat oppilaita koskevissa asioissa opettajakunta, oppilaskunta, tukioppilaat ja oppilashuoltoryhmä. Kasvatukseen ja opetukseen liittyvissä asioissa yhteistyötahoja ovat sivistystoimi, sosiaali- ja terveystoimi, kunnan muut peruskoulut, Ivalon lukio, toisen asteen oppilaitokset, seurakunnat, eri järjestöt sekä paikalliset yrittäjät. Yhteistyö sosiaali- ja terveystoimen kanssa on virinnyt uudella tavalla, kun tukioppilaat vierailevat päiväkodeissa ja ikäihmisten hoito- ja palveluyksiköissä. Yhteistyöverkostoomme kuuluvat myös monet koulutuksen asiantuntijaorganisaatiot. Aktiivinen vuorovaikutus koulutusorganisaatioiden verkostossa edistää osaltaan koulun monipuolista uudistumista Tiedottaminen Sisäisen tiedottamisen päätilaisuus on luokissa päivittäin pidettävä aamunavaus ensimmäisen oppitunnin alussa ja kerran viikossa opettajien vuorollaan tai yhdessä oppilaiden kanssa pitämä viikkoavaus yhteisesti liikuntasalissa tai vaihtoehtoisesti kuulutuksen kautta. Lisäksi tietoa kouluasioista on Wilmassa ja koulun peda.net- sivustolla. Kannustamme oppilaita sekä huoltajia sivujen aktiiviseen käyttöön. Säännöllisiä kokoontumisia koulussamme ovat henkilökunnan viikkopalaveri kerran kahdessa viikossa sekä työyhteisökokoukset, joita on noin kerran kuukaudessa. Syystiedote on syyskuussa saatavana Wilmassa. Tiedotteet ja kutsut huoltajille eri tilaisuuksiin lähetämme Wilman kautta. Ulkoisen tiedottamisen välineitä ovat mm. paikalliset ja maakunnalliset mediat sekä koulun peda.net- sivusto. 5. KOULUN TOIMINNAN KEHITTÄMINEN 5.1. Lukuvuoden kehittämiskohteet Inarin kunnan koulujen lukuvuoden kehittämisen pääkohde on Vuorovaikutus. Ivalon yläasteen koulussa tämän lisäksi koulukohtaisia kehittämiskohteita ovat Arvioinnin käytännöt uudessa opetussuunnitelmassa ja Pedagogiikan uudistaminen uuden opetussuunnitelman mukaan. Uudistamisen keinona toteutamme yhteisopettajuutta oppitunneilla ja kehitämme TVT-pedagogiikkaa.

12 11 Opettajien työryhmät lukuvuonna ovat: toiminnan suunnittelun ja arvioinnin ryhmä, oppilashuoltoryhmä, Suomi 100 -ryhmä ja kansainvälisyysryhmä. Tavoitteet, tehtävät ja toiminnan arvioinnin toteuttaminen sovitaan yhdessä. Luokanvalvojaryhmät tekevät yhteistyötä ja osallistuvat koulun työryhmissä juhlien ja retkien suunnitteluun sekä järjestämiseen Lukuvuoden arviointikohteet ja -menetelmät Osallistumme koulutoimen yhteiseen arviointiin, jonka kohteena on Pedagoginen johtaminen ja työntekijöiden keskinäinen yhteistyö ja vastaajina henkilökunta. Koulukohtaisen kehittämiskohteen Arvioinnin käytännöt uudessa opetussuunnitelmassa onnistumista arvioimme oppilas- ja opettajakyselyillä. Pedagogista kehittämistä arvioimme arviointikeskusteluilla ja tiedot kerätään arviointi- ja suunnittelupäivänä Oppimistulosten arviointia toteutamme päättöluokilla osallistumalla valtakunnallisiin kokeisiin eri oppiaineissa. Opettajien työryhmät tekevät lukuvuosiarvioinnin työskentelystään ja yhteisesti arvioimme yhteistyön toimintamallia Opettajien täydennyskoulutus Lukuvuoden aloituspäivä opettajilla eli keskiviikkona on virkaehtosopimuksen mukainen opettajatyöpäivä, aiheena Empatia voimavarana opetustyössä, asiantuntijana tutkija Katri Saarikivi. Iltapäivällä koulukohtaisessa osuudessa on paloturvallisuuskoulutusta. Toinen opettajatyöpäivä on Ivalossa eli Inarin opettajien yhteinen Kunta-VESO , aiheena positiivinen pedagogiikka, asiantuntijana tutkija Kaisa Vuorinen. Kolmas opettajatyöpäivä koostuu kahdesta puolikkaasta päivästä. Puolen päivän opettajatyöpäiviä on eri aiheista lukuvuoden aikana, mm. TVT-iltapäivä Niiden lisäksi pidämme lukuvuoden arvioinnin ja seuraavan lukuvuoden suunnitteluiltapäivän Myös muuhun opetusalan koulutukseen osallistutaan monipuolisesti mahdollisuuksien mukaan. Etäyhteyksiä käytetään koulutuksessa aina silloin, kun se on mahdollista Työhyvinvointi Henkilökunnan työhyvinvoinnin edistämiseksi järjestämme mahdollisuuden sekä ryhmätyönohjaukseen että yksilöohjaukseen. Säännöllisillä henkilökuntatapaamisilla tehostamme tiedon kulkua, kehitämme vuorovaikutustaitoja, puramme viikon tapahtumia, annamme palautetta toinen toisillemme ja suunnittelemme tulevaa toimintaa yhdessä.

13 12 6. MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET, LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN Lukuvuoden aikana toteutamme laaja-alaisen opintokokonaisuuden Inarijärvi. Teema on Ivalon yläasteen koulun osuus Suomi100- juhlavuoden koulujen ohjelmasta. Käsittelemme Inarijärviteemaa lukuvuoden aikana useiden oppiaineiden tunneilla ja keräämme oppimistuloksista näyttelyn itsenäisyyspäiväviikolle Ivalon kirjastolle. Keskitymme aiheeseen erityisesti kalenteriviikoilla 41. Kevätlukukaudella järjestämme kaksi te tapäivää. Aiheet ovat liikenne ja sosiaalinen media. 7. LIITTEET Liite 1: Opetuksen ja erityistehtävien tunnit Liite 2: Kiusaamisen estäminen