KEMIJÄRVEN KAUPUNKI SÄRKELÄN KOULU TYÖSUUNNITELMA

Transkriptio

1 KEMIJÄRVEN KAUPUNKI SÄRKELÄN KOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE

2 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Särkelässä tehdään työtä iloisessa kouluhengessä lähtökohtana jokaisen oppilaan yksilölliset kyvyt. Tavoitteena on opettaa oppilaille monipuoliset perustiedot ja taidot yhteistyötaitoja korostaen. Tavoitteemme on, että lapsista kasvaa elämässään niin yksilöinä kuin yhteisöjen jäseninä pärjääviä ihmisiä. 2. LUKUVUODEN KESKEISET TAVOITTEET 1. Opetuksen toteuttaminen laadukkaasti. 2. Yhteisöllisyyden ylläpitäminen ja edistäminen. Tähän erityinen huomio, koska kaksi eri koulua on yhdistetty ja fyysinen kouluympäristö on muuttunut kaikilla oppilailla sekä henkilökunnalla. 3. Liikkuva koulu-toimintojen jatkaminen. 4. Vastuullinen arjen koulutyö. Korostamme toiminnassamme vastuullisuutta koulunkäynnissä. Oppilaan tehtävä on hoitaa koulunkäyntiin kuuluvat tehtävät vastuullisesti ja parhaansa mukaan. 5. Hyvät tavat. 6. Yhteisöllinen oppilashuolto oppilaiden tukemiseksi ja ongelmien ennaltaehkäisemiseksi. 3. TOIMENPITEET TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI Laadukkaan perusopetuksen takaa pätevä ja osaava henkilökunta. Henkilökuntaa kannustetaan osallistumaan koulutuksiin sekä kokeilemaan uusia työtapoja. Koko henkilöstö sitoutuu yhteisesti sovittujen periaatteiden noudattamiseen. Toimintaa arvioidaan jatkuvasti arjen avoimessa keskustelussa. Opetustyö perustuu oppilaiden valmiuksiin ja kehitystasoon. Yhteisöllisyyttä edistetään yhteisillä tapahtumilla lukuvuoden aikana. Järjestämme säännöllisesti koko koulun yhteisiä tilaisuuksia, joissa oppilaat pääsevät esiintymään toisille. Kouluvuoden aikana järjestämme teemapäiviä, joissa oppilaat jaetaan luokkatasosta riippumattomiin sekaryhmiin. Oppilaat opiskelevat päivän aikana tietyn teeman mukaisia asioita ryhmässä, jossa on oppilaita eri luokilta. Vastuullisen koulunkäynnin ajatusta pidetään esillä päivittäin luokissa. Oppilaille toteutetaan syysja kevätlukukausien puolivälissä käytöksen ja työskentelyn itsearviointi. Hyviä tapoja painotetaan arjen koulutyössä.

3 Liikkuva koulu - tapahtumia on säännöllisesti läpi kouluvuoden välitunneilla ja lisäksi järjestetään ulkoilupäiviä ja muita tapahtumia liikunnan merkeissä. Oppilashuoltotyötä toteutetaan uuden oppilashuoltolain mukaisesti pääpainona ongelmien ennaltaehkäiseminen. Opetussuunitelman ja HOJKSeissa asetettujen yksilöllisten tavoitteiden saavuttaminen toteutuu oppilaskohtaisista tarpeista määriteltyjen opetusjärjestelyiden ja tukitoimien avulla. 4. KOULUN ULKOPUOLINEN TOIMINTA (opintoretket, leirikoulut jne.) Koululla järjestetään retkiä koulun lähiympäristöön. Koulun yhteinen retki myöhemmin päätettävään kohteeseen. Kuudesluokkalaisten luokkaretki Helsinkiin Teemapäiviä ja tilaisuuksia juhlapäiviin yms. liittyen (esim. adventin avaus, vappukarnevaalit). Yhteisiä laulutilaisuuksia. Uimahallivuorot, jäähallivuorot ja muu liikuntatunteihin liittyvä toiminta. Käynnit Kemijärvellä järjestettävissä konserteissa, teatteriesityksissä ja näyttelyissä. Perinteisen kuvisnäyttelyn järjestäminen. Liikkuva koulu toimintaa mm. yleisurheilu- ja hiihtokisat. Otetaan vastaan vierailijoita mm. poliisi. Yläluokkalaisilla tutustumisvierailuja työpaikoille, laitoksiin ja liike-elämän eri pisteisiin mahdollisuuksien mukaan. Taksvärkkiin osallistuminen. Yläluokkien oppilaiden TET jaksot viikko 41 ja viikko KERHOTYÖ Opettajia ja koulunkäynninohjaajia kannustetaan kerhojen järjestämiseen. Pidettävistä kerhoista laaditaan kerhosuunnitelma.

4 6. KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Syksyllä järjestetään yhteinen vanhempainilta. Tarvittaessa myös muita vanhempainiltoja. Lisäksi opettajat pitävät vanhempainvartteja ja luokkakohtaisia vanhempainiltoja tarpeen mukaan. Kotien ja koulun yhteistyö toteutuu mm. HOJKS-neuvotteluissa. Tarvittaessa vanhemmat kutsutaan oppilashuoltoryhmään. Syyskuun alussa lähetetään koteihin syystiedote (julkaistaan myös Wilmassa), jossa kerrotaan koulutyön yleisistä järjestelyistä, oppilashuollosta, koulun yhteisistä toimintaperiaatteista, käytännöistä ja säännöistä. Koulun toiminnasta kertovia ajankohtaisia tiedotteita lähetetään koteihin tarpeen mukaan. Koulun toiminnasta saa tietoa myös kotisivuilta. Wilma on tehokkaassa käytössä. Osassa luokissa on käytössä myös reissuvihko. Vanhempia kutsutaan osallistumaan mahdollisimman paljon koulun toimintaan; juhliin, retkiin, tapahtumiin, teemapäiviin jne. Vanhempainyhdistystä kannustetaan vireään toimintaan. 7. KOULUN KEHITTÄMISHANKEET ERITYISTÄ 1. KiVa-koulu toimintamallin toteuttaminen. 2. Liikkuva koulu hankkeessa kehitettyjen toimintojen hyödyntäminen arjen koulutyössä. TUNTIKEHYS, JAKOTUNNIT SEKÄ KOULUNKÄYNNINOHJAAJAT Tuntikehys: 200 tuntia yleisopetus (sisältää osa-aikaisen erityisopetuksen), 90 tuntia kokoaikainen erityisopetus Palkkaperusteryhmät: 10 Jakotunnit yleisopetus: 3. lk (25 oppilasta): luokka on jaettu kahteen ryhmään matematiikassa (osa tunneista), äidinkielessä (osa tunneista) ja englannissa eli jakotunteja on 12. Lisäksi käsityö- ja liikuntaryhmät. 5. lk (18 oppilasta): luokka on jaettu kahteen ryhmään matematiikassa (osa tunneista) ja englannissa eli jakotunteja on 6. Lisäksi käsityö- ja liikuntaryhmät. 6. lk (20 oppilasta): luokka on jaettu kahteen ryhmään matematiikan tunnilla ja englannin tunneilla, eli jakotunteja on kuusi. Lisäksi käsityö- ja liikuntaryhmät.

5 Jakotunnit erityisopetus: Erityisopetuksen ryhmäkoot määritellään Perusopetusasetuksen /852 2 :ssä seuraavasti: erityisen tuen piirissä olevat yleisen oppivelvollisuuden oppilaat 10, pidennetyn oppivelvollisuuden 8 (C- ja D-luokat) ja vaikeimmin vammaiset (B-luokka) 6 oppilaan ryhmässä. Ryhmät muodostetaan tarkoituksenmukaisesti HOJKSeissa asetettujen oppilaskohtaisten tavoitteiden, eri oppiaineiden poikkeavien viikkotuntimäärien sekä oppisisältöjen perusteella. Ryhmät yhdistetään osin musiikissa, tekstiilityössä, teknisessä työssä, terveystiedossa ja oppilaanohjauksessa. Asetuksen mukaisia ryhmäkokoja ei ylitetä. Koulunkäynninohjaajat: Irmeli Alajoutsijärvi (aamu- ja iltapäivätoiminnasta vastaava ohjaaja, KIVA-tiimin jäsen) Teija Hänninen Kyllikki Kelloniemi Helinä Palomäki Päivi Salmela Janne Särkelä (oppisopimusopiskelija) (AV- ja TVT-vastaava, musiikkiesitysten hoito) Anne Sipovaara Henkilökohtainen avustaja: Minna Keränen (ensiapuvastaava) OPPILASMÄÄRÄ Luokka Säännöllisen osa-aikaisen erityisopetuksen piirissä. 1 a lk: 12 oppilasta Ei vielä tietoa. 1 b lk: 13 Ei vielä tietoa. 2 lk: lk: lk: lk: lk: 20 1 B-luokka: 4 (2. lk, lk, oppilaat kokoaikaisessa erityisopetuksessa, opiskelevat toimintaalueittain)

6 C-luokka: 8 (5.-7. lk, oppilaat kokoaikaisessa erityisopetuksessa, kaikki oppiaineet yksilöllistetty) D-luokka: 4 (8. lk, oppilaat kokoaikaisessa erityisopetuksessa, kaikki oppiaineet yksilöllistetty) Yhteensä 130 oppilasta Säännöllisesti erityisopetuksen piirissä olevien lisäksi 28 (1. lk määrä ei vielä tiedossa) epäsäännöllisesti osa-aikaiseen erityisopetukseen osallistuvaa. KIELENOPETUS (oppilasmäärä) 1-6 luokat 7-9 luokat Kieli A1 A2 B1 B2 A1 A2 B1 B2 EN RU 8 RA SA VE KOULUMATKOJEN PITUUDET Koulumatka ja oppilasmäärä 0-5 km 5-10 km km km Yli 50 km Yhteensä Yleisopetus Koulukuljetuksessa yhteensä 49 oppilasta, joista vain talvikuljetuksessa 1 oppilasta.