S E U R A K U N N A N P Ä I V Ä K E R H O O N leikin lumoa ja hiljaisuutta
Kerhorepussa on tossut. Minulla on kiva kerhoreppu.
Minä olen ihme Lapsi on seurakunnan päiväkerhossa aikuisten silmäterä. Päiväkerho on lasta varten, hänen kasvunsa ja oppimisensa pesäpaikka. Lapsesta välittäminen ja rakkaus heijastuvat lastenohjaajan tavasta olla lapsen kanssa, kuunnella lasta, puhua hänen kanssaan. Nähdyksi tuleminen lujittaa lapsen itsetuntoa. Päiväkerhon perustana on kristillinen ihmiskäsitys. Lastenohjaaja kohtaa lapsen sekä ainutlaatuisena yksilönä että vertaisryhmän tärkeänä jäsenenä. Lapsi kaipaa kavereita ja kasvaa yhdessä toisten kanssa. Hiljaisuus ja pyhyys hoitavat lasta. Kauneus koskettaa. Ihmettelylle ja elämän pohdinnoille on aikaa toisten lasten ja aikuisen seurassa. Lastenohjaaja kunnioittaa ja vaalii lapsen hengellistä herkkyyttä. MEITÄ ON PALJON Seurakuntien päiväkerhot ovat kirkon toimintaa 3 6 -vuotiaiden lasten parissa. Päiväkerhossa vaalitaan lapsen kokonaisvaltaista kasvua. Päiväkerhossa toimitaan lasten, vanhempien ja työntekijöiden välisessä kumppanuudessa. Päiväkerholla on vankka asema lapsen ja lapsiperheiden elämässä; seurakunnan päiväkerhoissa käy n. 40 % 3 6 -vuotiaista. Päiväkerhoa on kehitetty Suomessa yli 60 vuoden ajan. Päiväkerho on tavoitteellista kirkon varhaiskasvatusta. Kuvatekstit ovat lasten omia kommentteja päiväkerhojen laatu-hankkeesta.
Leikissä on lumoa Päiväkerholainen leikkii. Hän oppii leikkimällä, vaikkei hän leiki oppiakseen. Hän luo mielikuvituksen rikkaudella roolileikkejä, tutustuu havaitsemiinsa vaikeisiin ja hämmentäviin ilmiöihin. Rakentaa vaikkapa majaa, jonka hauskin vaihe on juuri rakentamisessa. Leikissä lapsi ilmentää ja luo uutta kokemusmaailmaansa. Meillä on alttarikin kynttilän takia. Me sytytetään ja sammutetaan kynttilä. Ja katsotaan sammumista.
3-6 -vuotiaan leikkitaidot kehittyvät ryhmässä. On hauska leikkiä toisten lasten kanssa. Vauhtia ja menoa! Yhdessä leikkimisen vaikeutta ja lumoa. Päiväkerhossa lastenohjaaja rakentaa toiminnan monipuoliseksi, lapsen kokonaiskehitystä tukevaksi. Liikkuminen, käsillä tekeminen, taide ja ilmaisu eri muodoissaan ovat päiväkerhon arkea. Huikeimmat ideat ovat usein lähtöisin lapsilta, vaikka lastenohjaajalla onkin keskeinen suunnitteluvastuu. Hiljentyminen, käsien ristiminen rukoukseen ja yhteinen laulu ovat turvallisuutta ja jatkuvuutta luovia rituaaleja. Lapsen hengellisyyden vaaliminen arjessa on tärkeää. Kristinuskon suuri kertomus ja omien kulttuuristen juurien tuntemus ovat suuri aarre. Päiväkerhotila inspiroi lasta leikkiin, luovuuteen, liikkeeseen, käsillä tekemiseen, hiljaisuuteen, tarinoihin. Innostava ympäristö kutsuu oivaltamaan ja oppimaan uutta yksin ja yhdessä! KRISTILLINEN ARVOPOHJA Vanhemmat pitävät päiväkerhon vahvuutena sen kristillistä arvopohjaa ja sitä, että lapsi saa kokemuksia ja aineksia elämänkatsomuksensa rakentamiseen. Vanhemmat korostavat lapsen sosiaalisten taitojen kehittymistä ryhmätoiminnassa.
Yhdessä vanhempien kanssa Kerhotilan eteisessä kohdataan. Siinä rakentuu vanhempien ja lastenohjaajien välinen luottamus. Vanhempia kiinnostavat päivän kuulumiset. Eteinen, reissuvihko, kasvun kansiot, vanhempainvartit ja -illat ovat tärkeitä foorumeita yhteisen kasvatusnäkemyksen vahvistamiselle. Vanhempien kanssa etsitään yhteistä käsitystä lapsen hyvästä. Yhteistyön lähtökohtana ovat lapsen tarpeet ja hänen kasvunsa vaaliminen.
Kasvatuskumppanuus rakentuu luottamukselle ja pyrkimykselle katsoa päiväkerhoelämää lapsen näkökulmasta. Vanhemmilla on ensisijainen kasvatusvastuu. Lastenohjaajalla on puolestaan mahdollisuus tutustua lapseen päiväkerhoarjessa. Perheet löytävät polun myös yhteisiin tapahtumiin, kirkkohetkiin ja muuhun seurakunnan elämään. Päiväkerhon ammattilaiset toimivat yhteistyössä muiden varhaiskasvatustahojen kanssa lapsiperheiden hyvinvoinnin edistämiseksi. Välillä me käännetään penkit eri suuntiin ja temppuillaan niillä. Sitä sanotaan taitoradaksi. Me ryömitään tunneleissa. Se on jännää. Pienten ei oo pakko ryömiä jos pelkää. LASTENOHJAAJA KIRKON VARHAISKASVATUKSEN AMMATTILAINEN Päiväkerhon työntekijät ovat suorittaneet lapsi- ja perhetyön perustutkinnon. Se antaa valmiudet työskennellä niin kirkon kuin yhteiskunnankin varhaiskasvatuksessa. Lastenohjaajan osaamisalueita ovat muun muassa lapsen kehityksen tuntemus sekä varhaispedagogiikka ja kristillinen kasvatus. Lastenohjaajan tehtävänä on tukea lapsen kokonaisvaltaista kasvua. Lastenohjaaja on paneutunut opinnoissaan myös yhteistyöosaamiseen vanhempien ja muiden lasta lähellä olevien aikuisten kanssa.
Kerhohuoneessa on suuri matto, jolla me loikoillaan ja rukoillaan. Tai rakennetaan legoja. K I R K K O H A L L I T U S / K I R K O N K A S V A T U S J A N U O R I S O T Y Ö Tätä esitettä voi tilata Kirkkohallituksen julkaisumyynnistä, julkaisumyynti@evl.fi tai puhelimitse 09-1802 315. S E U R A K U N N A N Y H T E Y S T I E D O T :