Lyhytaikaisen keskusteluhoidon ja neuvontatyön perusteet 4.11.2015 Pori Tapani Ahola. Lyhytterapiainstituutti



Samankaltaiset tiedostot
Lyhytaikaisen keskusteluhoidon ja neuvontatyön perusteet Pori Tapani Ahola. Lyhytterapiainstituutti

Turvallisuuden merkit - ratkaisukeskeinen työskentelyote lastensuojelutyössä. Tapani Ahola

Työskentely väkivaltaa käyttäneen isän kanssa

Lähisuhde- ja perheväkivallan tunnistaminen

Rikoksen kuvaus ja menettelytapa

Lähisuhdeväkivallan ehkäisy kunnissa

Systemaattinen lähisuhdeväkivallan kartoitus

Hei, mulla ois yksi juttu. LAPSEN VÄKIVALTAKOKEMUKSEN VARHAINEN TUNNISTAMINEN KOULUSSA Outi Abrahamsson, perhepsykoterapeutti

Lasten hoito ja kuntoutus -työryhmä Pia Marttala hanketyöntekijä psykologi VARJO-hanke ( )

Väkivallasta turvallisuuteen

Selvitys perhe- ja lapsen surmien taustoista vuosilta Minna Piispa 1

PRIDE-yksilökohtaiset tehtävät Tehtävä 4 Sivu 1 / 9

Kysely seksuaalirikosten uhrien läheisille 2018

HÄIRINNÄN JA EPÄASIALLISEN KOHTELUN HALLINNAN TOIMINTAMALLI

MOTIVOINTI TYÖVÄLINEENÄ. Marika Liehu

Lähisuhdeväkivaltaan puuttuminen päihde- ja mielenterveystyössä

VÄKIVALLANKÄYTTÖ PUHEEKSI. Työntekijän lomake

Sinulle, joka olet kiinnostunut sijais- tai adoptiovanhemmuudesta

LAPSET JA PÄIHTEITÄ KÄYTTÄVÄT VANHEMMAT

Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä

PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Seuraavat kysymykset auttavat sinua tunnistamaan omia kokemuksiasi ja tiedostamaan niiden vaikutuksia.

Matematiikan assistenttien koulutuspäivä

Saa mitä haluat -valmennus

Väkivaltaa Kokeneet Miehet Miksi mies jää väkivaltaiseen suhteeseen?

Lapsi/lapset neuvolan vastaanotolla. Sirkka Perttu THM, työnohjaaja RutiiNiksi koulutus 2013

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 2: Taitava kilpailija. Harjoite 12: Kilpailuanalyysi. Harjoitteiden tavoitteet.

Tunneklinikka. Mika Peltola

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

TAMPEREEN ENSI- JA TURVAKOTI - TAVOITTEENA TURVALLINEN ELÄMÄ -

Kriisityö. Loppuseminaari Maire Toijanen.

Lasten kaltoinkohtelun ja monitoimijaisen arvioinnin haasteet

Työnohjauksen mahdollisuudet varhaiskasvatuksessa

Muutoksen yksilöllinen kokeminen ja voimavaroja muutokseen. Anne-Mari Paakkari, Jani Terho ja Tuukka Hämäläinen

Oma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin

Trappan-malli. Ewa-Lotta Westerlund-Bergström & Janiina Mieronkoski

Lapin ensi- ja turvakoti ry

LÄHISUHDEVÄKIVALTA JA ERO; VAIKUTUS LAPSIIN JA VANHEMMUUTEEN Koulutustilaisuus sosiaalialan ammattilaisille

Väkivaltatyön kokonaisuus Jokaisella on oikeus väkivallattomaan elämään. Edunvalvonta ja vaikuttamistyö

Miten puutun lähisuhdeväkivaltaan?

OSAII. Miten toteutan pedagogista dokumentointia? Videoluento 2. Lapsen ja huoltajien tasot

Lopen kunnan suunnitelma oppilaan suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä

Miten tästä eteenpäin?

Kuinka kohtaat seksuaalisuutta loukkaavan väkivallan ja kaltoinkohtelun uhrin

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Lähisuhdeväkivallan suodatin- ja kartoituslomakkeen käyttö

Parisuhde- ja perheväkivallasta kysyminen Haastavat tilanteet vastaanotolla. RutiiNiksi koulutus 2013 Sirkka Perttu THM, työnohjaaja

Kimmo Koskinen, Rolf Malmelin, Ulla Laitinen ja Anni Salmela

Miten työyhteisökokemus synnyttää asiakaskokemuksen? Merja Fischer Seinäjoki

A P U A VÄ K I VA LTA A N

LÄHISUHDEVÄKIVALTA PERHEISSÄ LAPSEN NÄKÖKULMA

Turvallisuusasenteet ja turvalliset työtavat

RATKAISUKESKEINEN TYÖSKENTELY ASIAKASTYÖSSÄ 1-2. Lasse Salmi

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

ELÄMÄNTAPAMUUTOKSEN VAIHEET Muutosvaihemalli (Prochaska & DiClemente 1983)

KYLIEN TURVALLISUUSSUUNNITTELU Miten se tehdään? Mitä se vaatii onnistuakseen? TAATUSTI TURVASSA huolehtiva kyläyhteisö

TAVOITTEENA TURVALLISUUS - turvallisuusnäkökulma väkivallan puheeksiottamisen ja ennaltaehkäisevän työn välineenä

Kysymykset ja vastausvaihtoehdot

Palaute oppimisessa ja ohjaamisessa

Lähisuhdeväkivaltaan puuttuminen päihde- ja mielenterveystyössä

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

Tukikeskustelukoulutus. Tukikeskustelutyökaluna Olen jotain erityistä (Peter Vermeulen) Sari Kujanpää Psykologi, psykoterapeutti (VET)

LIITE 5. Vaaratapahtumajoukon tarkastelua ohjaavat kysymykset

Työkaluja kriisitilanteiden käsittelyyn

Elämä on 10 % sitä mitä sinulle tapahtuu ja 90 % sitä miten siihen reagoit

ENNALTAEHKÄISEVÄ TOIMINTATAPA. Aki Tiihonen

Selvitys perhe- ja lapsen surmien taustoista vuosilta Minna Piispa 1

MITEN SUHTAUDUN MUUTOKSEEN?

RATKAISUKESKEINEN PSYKOTERAPIA. Ongelmista kohti parempaa tulevaisuutta

TURVATAIDOT PUHEEKSI

Vapaaehtoistoiminta rajat - väkivalta Merja Pihlajasaari

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja Hämeenlinna

Väkivallan vähentämisohjelma Suomessa

Kyselyyn vastanneita oli 79. Kyselyyn osallistuneet / Kyselystä poistuneet

Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin

Tapani Ahola. Lyhytterapiainstituutti Oy

Kurjenpesän päiväkodin TOISTA KUNNIOITTAVAN KÄYTÖKSEN SUUNNITELMA toimintakaudeksi

veta Nuori ja suojatut henkilötiedot

- pitkäjännitteisyyttä - kärsivällisyyttä - kuntoutujan omaa ponnistelua

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

VANHEMMAN ALKOHOLINKÄYTÖSTÄ KÄRSIVÄN LAPSEN TUKEMINEN

Huomio kiinnitetään kielteisiin asioihin ja myönteiset puolet pyritään rajaamaan pois.

Vanhempainilta koulukiusaamisesta

Väkivallan uhka työpaikoilla hallintaan

Asiantuntijuus kuntoutuksessa. Patrik Kuusinen FT, ylitarkastaja Ammatillisen kuntoutuksen päivät

Miten lapset reagoivat, kun äiti sairastaa? Miten autamme lasta selviytymään?

Nolla tapaturmaa Kulmakivet (luonnos) Tilannekatsaus Etera Ahti Niskanen

3. Arvot luovat perustan

Trappan-modellen Portaat-malli

Mielekästä ikääntymistä

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Miten voin itse luoda mielekkään työyhteisön?

MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA

Päihdepalvelut lähisuhdeväkivaltatyön tukena

LÄHISUHDEVÄKIVALTA JA ERO; VAIKUTUS LAPSIIN JA VANHEMMUUTEEN Koulutustilaisuus sosiaalialan ammattilaisille

Muuton tuki ja yhteisöllisyys. Pirjo Valtonen

KRIISIVIESTINTÄ TAPAHTUMISSA TAPIO REINEKOSKI HYYN VIESTINTÄASIANTUNTIJA AALTO-YLIOPISTON VIESTINNÄN ERITYISASIANTUNTIJA 2017

Työnilo ja läsnäolon taito klo Henry ry, Tampere.

Lähisuhde- ja perheväkivallan puheeksi ottaminen. Kehittämispäällikkö Minna Piispa

Alustava liiketoimintasuunnitelma. Miksi alustava LTS? Ajattele vaikkapa näin. Hyvin suunniteltu on jo melkein puoleksi perustettu

Transkriptio:

Lyhytaikaisen keskusteluhoidon ja neuvontatyön perusteet 4.11.2015 Pori Tapani Ahola

Väkivaltaista käyttäytymistä on pyritty usein ymmärtämään ja selittämään pois vetoamalla erilaisiin taustalla vaikuttaviin syihin ja tekijöihin 1. Tekijään personoituvat selitykset; biologiset syyt, päihteiden käyttö, henkilökohtainen historia, opitut reagointimallit, yksilön ja perheen kehityshistoriasta lähtevät selitykset 2. Vuorovaikutussuhteita käsittelevät selitykset; puoliso ärsyttää jne. 3. Sosiokulttuuriset piirteet

Ongelmille antamamme selitykset määräävät aina käyttöön ottamiamme ratkaisuyrityksiä

Käyttöteorioiksi on syytä poimia sellaisia lähestymistapoja, jotka ovat - asiakaskeskeisiä - asiakkaiden voimavaroja hyödyntäviä - toiveikkuutta ja yhteistyötä vahvistavia - mahdollistavat väkivaltakierteen katkaisun ja turvallisuuden palauttamisen läheisiin ihmissuhteisiin

Koska valitseminen selitykset ja uskomukset ohjaavat ja määrittävät ratkaisuyrityksiämme, meidän tulee tietoisesti valita ja löytää sellainen selitysmalli, joka määrittää ja tuottaa mahdollisimman vaikuttavan tavan puuttua lähisuhdeväkivaltaan: - vastuun ottaminen teoistaan (tekijä on aina vastuussa väkivaltaisesta käyttäytymisestään) - turvallisuuden palauttaminen suhteisiin Väkivaltakierteen katkaiseminen edellyttää kolmen tahon kanssa työskentelyä - tekijän - kohteen (uhrin) - lähiympäristön

VÄKIVALTAA KÄYTTÄNYT - Vähättelee asian vakavuutta - Selittelee tekoaan - Syyttää tapahtuneesta kohdetta - Vakuuttelee, että tilanne ei tule toistumaan KOHDE - Luulee olevansa ainoa - Syyllistää tapahtuneesta itseään - Pitää tapahtuneen omana tietonaan - Uskoo, että tämä oli viimeinen kerta MUUT IHMISET - Eivät puutu asiaan - Vähättelevät asian vakavuutta - Pitävät kohdetta syyllisenä - Reagoivat harkitsemattomasti

Ymmärtää, että ei ole ainoa lähisuhdeväkivaltaa kokenut. Ymmärtää, että väkivaltaa ei tarvitse sietää. Vastuu tapahtuneesta on aina tekijällä. Kertoa tapahtuneesta väkivallasta ulkopuolisille ja hakea apua. Varautua väkivallan uusiutumiseen. Edellyttää tekijältä toimia väkivallan lopettamiseksi. Tuoda tapahtunut julki tekemällä ilmoitus viranomaisille.

Haastattele tekijää teon myöntämiseen ja sen seurauksiin liittyvistä peloista. Teon myöntäminen mahdollistuu sen seurauksena. Väkivaltaa käyttäneen tulee myöntää tekonsa. Myöntäminen on ensimmäinen askel vastuun ottamisessa. Tekijän tulee ymmärtää turvattomuuden tunteen vahingollisuus läheisilleen. Tämän oivaltaminen on toinen askel vastuun kantamisen tiellä. Anteeksi pyytäminen ja sovittaminen vahvistaa läheisten turvallisuuden tunteen palautumista. Keskustele tekijän kanssa väkivaltateon toistumisen mahdollisuudesta sekä vaihtoehtoisista toimintamalleista ja teon uusiutumisen seuraamuksista. Keskustele tekijän kanssa siitä, mitä tehdään jos väkivaltatilanne kaikesta huolimatta toistuu. Varmista, että tekijä käsittää läheisten kokeman turvallisuuden tunteen merkityksen välttämättömänä osana hyvää elämää.

Lähipiirillä on oikeus ja velvollisuus puuttua lähisuhdeväkivaltaan. Heidän tulee ottaa kantaa ja ilmaista selkeästi etteivät hyväksy väkivallan käyttöä missään muodossa tai tilanteessa. He voivat toimia aloitteentekijöinä väkivaltatilanteen puheeksi ottamisessa. Heidän avullaan voidaan löytää vaihtoehtoisia keinoja selviytyä vaikeasta tilanteesta ja löytää asianosaisille ammattiapua. Lähipiiri voi tarjota hätätilanteessa turvapaikan väkivallan kohteeksi joutuneelle, auttaa löytämään sellaisen tai tarjoutua tulemaan itse paikalle. Osallistua keskusteluihin, joissa syntynyttä ongelmaa selvitetään ja haetaan toimenpiteitä tilanteen ratkaisemiseksi. Valittujen toimenpiteiden tulee olla räätälöityjä jokaiseen asiakastilanteeseen erikseen. Valinnoissa on aina syytä punnita, mitkä toimenpiteet ovat turvallisia kaikkien osapuolien kannalta.

Kerro työparillesi tarkasti vääryydestä, jonka kohteeksi olet joutunut. Miten reagoit tuossa tilanteessa? Mitä ajattelit? Mitä tunsit? Miten toimit? Miten kehosi reagoi? Arvioi selviytymistäsi asteikolla 1:stä 10:een, jossa 1 tarkoittaa lamaantumista ja toivottomuutta ja 10 tarkoittaa, että olet selviytynyt hyvin. Missä kohtaa asteikolla olet nyt?

Selitä miten on mahdollista, että olet kaikesta huolimatta selviytynyt näin hyvin. Miten on mahdollista, että olet kaikesta huolimatta onnistunut säilyttämään omanarvontuntosi? Mistä se kertoo? Kertooko se kenties siitä, että et ole luopunut ihmisten yhteisestä arvokkuudesta ja ihmisarvosta, etkä hyvän elämän tavoittelusta? Kerro työparillesi mikä on selviytymisesi salaisuus. Mitä tämä rankka kokemus on opettanut sinulle ja mitä hyvää se ennustaa sinulle tulevaisuudessa.

Kuvaus Asiakasta pyydetään kuvaamaan väkivaltatapahtuma jonka kohteeksi hän on joutunut ja mitä pahoinpitelijä on tehnyt. Reagointi Miten väkivallan kohteeksi joutunut on reagoinut välittömästi itse tilanteessa. Tunteet, ajatukset, toiminta/käyttäytyminen ja kehon reaktiot. - Mitä sinä teit? - Mitä ajattelit? - Mitä tunsit? - Miten kehosi reagoi? Uudelleenmäärittely - Mikä oli siinä tilanteessa pahinta? - Onko ollut muita vastaavia tilanteita, joissa olet joutunut vastustamaan tällä tavalla? - Millä muilla tavoilla vastustit tekijää siinä tilanteessa? - Onko vielä muita tapoja joilla pistit hanttiin tekijälle? Uudelleenmäärittelyn vahvistaminen - Mistä sinulle tärkeistä arvoista juuri kuvaamasi vastarinta kertoo? - Asteikolla 1-10, missä olet tällä hetkellä selviytymisesi suhteen? Jos 1 tarkoittaa, että tapahtunut haittaa kaikin tavoin päivittäistä toimintaasi ja 10 tarkoittaa, että olet selviytynyt kokemuksesta ja siitä on tullut sinulle vahvuus ja voimavara, jota voit hyödyntää muilla elämänalueilla. Missä kohtaa olit pahimmassa kohdassa? Missä kohdassa olet nyt? - Miten selität, että olet päässyt pahimmasta kohdasta (esim.2) nykytilanteeseen (6)? Onko mahdollista, että antamiesi selityksien lisäksi olisi vielä eräs selitys, jota ei ole vielä mainittu? Tapasi, jolla kuvasit vastustaneesi väkivallan tekijää, kertoo sellaisista hyvistä elämänarvoista, jotka ovat auttaneet sinua säilyttämään omanarvontuntosi kaikesta huolimatta? Mitkä ovat ne hyvät elämänarvot, joihin omanarvontuntosi säilyttäminen on perustunut? - Mistä hyvistä, inhimillisistä arvoista tapasi vastustaa kertoo muille ihmisille? Tulevaisuuden ennustaminen - Mitä hyvää kuvaamasi elämänarvot ennustavat tulevaisuuteesi? Kärsimyksen ajan päättäminen - Suunnittele symbolinen rituaali, juhla tai tapa, jolla voit ilmaista kanssaihmisille, että olet selviytynyt vaikeasta elämänkokemuksestasi. - Pohdi miten voisit kiittää läheisiä ihmisiä tuesta ja avusta.

Kuvaa asteikkokysymys: Kuvittele asteikko nollasta kymmeneen. Numero kymmenen edustaa sinulle täydellistä turvallisuuden tunnetta, jonka haluat saavuttaa. Nolla tarkoittaa tilannetta, jossa tunnet itsesi täysin turvattomaksi. Havainnollista kuvaamaasi asteikkoa piirtämällä se paperille. Nykytilan arviointi: Missä kohtaa asteikolla olet tällä hetkellä? Jo tapahtuneen edistyksen tutkiminen: Millä keinoilla olet päässyt tähän nykytilaan? Mikä auttoi sinua siinä? Mitkä keinot toimivat? Mikä muu auttoi? Ketkä muut auttoivat? Rohkaise asiakasta kuvaamaan tapahtuneen yksityiskohtia, jotta saadaan esiin elävä kuva siitä, minkälaiset asiat ovat auttaneet lisäämään turvallisuuden tunnetta? Kannusta asiakasta tekemään lisää sen suuntaista, joka on auttanut.

Tulevien edistysaskeleiden kuvaaminen: Mikä olisi sinusta riittävän hyvä tilanne? Missä kohtaa asteikolla olisit silloin? Mikä siellä on eri lailla tai toisin verrattuna nykytilanteeseen? Entä mitä muuta? Entä muuta? Lähimmän, seuraavan edistysaskeleen kuvaaminen asteikolle: Pyydä asiakasta kuvaamaan, mikä olisi seuraava pieni edistysaskel asteikolla. Mistä itse huomaisit huomenna tai ensi viikolla, että turvallisuuden tunteesi olisi vahvistunut? Mistä läheisesi huomaisivat sen?

TÄYSIN TURVATONTA, PAHIN TILANNE TILANNE NYT? RIITTÄVÄN HYVÄ TURVALLISUUSTILANNE? (mistä tiedätte/mitkä asiat ovat toisin?) x X X MIKSI USKOT, ETTÄ PÄÄSTÄÄN SEURAAVAAN LUKUUN? MIKÄ LISÄISI USKOASI 1-2%? KUN ASIAT OVAT EDENNEET PARHAIMMALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA MITÄ VIELÄ TARVITAAN? TÄYDELLINEN TURVALLISUUS

Väkivallasta turvallisuuteen (Ahola & Ahola 2016) (ilmestyy alkuvuodesta 2016) Ratkaisukeskeisen terapian oppikirja (DeJong & Berg 2013) Tutustu myös: http://www.lahdenensijaturvakoti.fi/tpph.php