Erikoislääkärikoulutuksen ohjausvastuu siirtyy mitä se tarkoittaa käytännössä? Ylilääkäri Teppo Heikkilä, STM



Samankaltaiset tiedostot
AMCH-seminaari Ylilääkäri Teppo Heikkilä, STM

järjestäminen ja ohjaaminen

Miksi tarvitaan erikoislääkärikoulutuksen ohjauksen uudistus? HUS opettaa ja tutkii Professori, lääkintöneuvos Taina Autti

Lausunto 1 (4) HH/emt Sosiaali- ja terveysministeriö kirjaamo.stm@stm.fi

Koordinaatiojaoston erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkärikoulutuksen toimenpideohjelman jalkauttaminen

Erikoislääkärikoulutukseen ehdotetut keskeiset muutokset ja niiden aikataulu

Julkaistu Helsingissä 30 päivänä tammikuuta /2015 Sosiaali- ja terveysministeriön asetus

YLIOPISTOT MUUTOKSEN JOHTAJINA ERIKOISLÄÄKÄRIKOULUTUKSEN UUDISTUKSESSA

Erikoislääkärikoulutuksen uudistus. Elise Kosunen Yleislääketieteen professori, TaY Ylilääkäri, PSHP, PetE

Jukka-Pekka Mecklin Yleiskirurgian professori Keski-Suomen keskussairaala ja Itä- Suomen yliopisto

Suomen Lääkäriliiton lausunto luonnoksesta valtioneuvoston asetukseksi erikoislääkärin ja erikoishammaslääkärin tutkinnoista

Perusterveydenhuollon ja erikoissairaanhoidon yhteistyö erikoistumiskoulutuksessa (eli mitä se on ja mitä sen pitäisi olla)

Lausunto 1 (5) HH Eduskunnan sosiaali- ja terveysvaliokunta stv@eduskunta.fi

HE 213/2016 vp. Hallituksen esitys eduskunnalle laiksi terveydenhuoltolain muuttamisesta

se~ lc?~i. 6b ~( 6 L SOSIAALI JA TERVEYSMINISTERIÖ Diakonia-ammattikorkeakoulu Kyläsaarenkuja Helsinki

Missä ja miten päivystetään vuonna 2018

Lääkärien ammatillinen jatkokoulutus - vinkkejä sääntöviidakkoon

Hallituksen esitys eduskunnalle laiksi terveydenhuoltolain muuttamisesta. Laki on tarkoitettu tulemaan voimaan 1 päivänä tammikuuta 2017.

ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitussihteeri Johanna Huovinen

Johanna Moisio Korkeakoulu- ja tiedeyksikkö

ERVA-seminaari Henkilöstön riittävyys - Lääkärit

Osaamisella soteen! ylitarkastaja Sanna Hirsivaara. LAPE-muutosohjelman III konferenssi Osaamisen uudistaminen

SIIRTO OPETUS- JA KULTTUURI- MINISTERIÖSTÄ SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖÖN

Työterveyshuollon erikoislääkärikoulutus tänään ja tulevaisuudessa Timo Leino, LT, dos. Työterveyshuollon kliininen opettaja Hjelt instituutti

SISÄLLYS. N:o 1. Valtiovarainministeriön asetus

PSYKIATRIAN KOULUTUSOHJELMA LOKIKIRJA

Anneli Pohjola Poske

HE 156/2004 vp. Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi työterveyslaitoksen

SUOMEN LÄÄKÄRILIITON LAUSUNTO ERIKOISLÄÄKÄRI- JA ERIKOISHAMMASLÄÄKÄRITARPEEN ARVIOINNISTA VUOTEEN 2030

Tutkinnon rakenne ja vaatimukset

VALMA - säädösmuutokset

ERIKOISLÄÄKÄRIKOULUTUS UUDISTUU MIKSI JA MITEN? JOHANNA RELLMAN Ayl, koulutusasiantuntija Tays, yhtymähallinto

Ohje korvauksen hakemisesta yliopiston hyväksymän koulutusohjelman mukaisen työterveyshuollon erikoislääkärikoulutuksen kustannuksiin

SISÄLLYS. N:o 17. Valtiovarainministeriön asetus. verovuonna 2002 sovellettavista veronsaajaryhmien yhteisöveron jako-osuuksista

11/14/2016. Miten sote-uudistus muuttaa suun terveydenhuollon järjestelyjä?

Julkaistu Helsingissä 29 päivänä huhtikuuta /2011 Valtioneuvoston asetus. terveydenhuollon ammattihenkilöistä annetun asetuksen muuttamisesta

ASETUS ERIKOISLÄÄKÄRIN TUTKINNOSTA (678/1998)

UKK - erikoislääkärikoulutuksen uudistus

Ohje korvauksen hakemisesta yliopiston hyväksymän koulutusohjelman mukaisen työterveyshuollon erikoislääkärikoulutuksen kustannuksiin

LIIKAA VAI LIIAN VÄHÄN - ERIKOISLÄÄKÄRIKOULUTUS MUUTTUU. JOHANNA RELLMAN Ayl, koulutusasiantuntija Tays, yhtymähallinto

Ulkomailta toteutetussa rekrytoinnissa ei ole riittävän ä vakiintuneita aiemman osaamisen ja koulutuksen täydentämisen malleja.

TAMPEREEN YLIOPISTO LÄÄKETIETEELLINEN TIEDEKUNTA ERIKOISLÄÄKÄRIKOULUTUS OPINTO-OPAS

Terveyskeskussopimukset

Terveydenhuoltolain muutokset

Erikoishammaslääkärikoulutuksen haasteet vuonna 2015

Pohjois-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri. Näin koulutamme. OYS/Yleislääketieteen yksikkö Jouni Lohi

SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 20 päivänä tammikuuta 2004 N:o Valtioneuvoston asetus. N:o 8. ryhmätunnistuksesta

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto

OKM:N NÄKEMYS TULEVISTA TYÖELÄMÄN TARPEISIIN VASTAAVISTA TÄYDENNYSKOULUTUSMALLEISTA

Varhaiskasvatuksen uusia tuulia alueellisen ohjauksen näkökulmasta

Runkokoulutuksen suoritettuaan erikoistuvan lääkärin tulee hakea päätöstä runkokoulutuksen suorittamisesta.

PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

Sairaalakoulutus (väh. 6 kk) Palvelupaikka/Erikoisala Aikaväli Kesto (v, kk, pv) Tiedekunta täyttää:

Futurex Helsinki

HE 203/2018 vp. Hallituksen esitys eduskunnalle laiksi sosiaalihuoltolain muuttamisesta

Ammattikorkeakoulutuksessa tulevaisuus. Johtaja Anita Lehikoinen Educa-messut, Helsinki

Päätös. Laki. terveydenhuollon ammattihenkilöistä annetun lain muuttamisesta

/ Liite 19. vähintään opistoasteinen tutkinto Koulu- tai opistoasteen tutkinto. tai terveydenhuoltoalan opistoasteinen tutkinto

Varhaiskasvatus Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille Helsinki. Heli Jauhola

Sote-uudistus Järjestämislain keskeinen sisältö

VALMA - säädösten valmistelu

Lainsäädännölläkö toimivaa arkea ikäihmisille? Ikääntyvän arki / TERVE-SOS Neuvotteleva virkamies Päivi Voutilainen

ERIKOISLÄÄKÄRIEN KOULUTUSTARVE VUOTEEN 2035 JA EHDOTUS HAKUPAIKKOJEN MÄÄRÄSTÄ VALINTAMENETTELYÄ VARTEN

Suomen malli Sosiaali- ja terveydenhuolto viidelle sote-alueelle

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittäminen (TUTKE2)

Liperin kunnan sosiaali- ja terveystoimen kelpoisuusehdot

Erikoistumiskoulutusta koskeva lainsäädäntö ja sopimukset. Kansallismuseo, Hallitusneuvos Virpi Korhonen

Kuntoutuksen asiakasyhteistyötoimikunnan tehtävät. Marjatta Kihniä Aluehallintoylilääkäri

Tutkintojen ja muiden osaamiskokonaisuuksien viitekehys

Tutkintorakenteen uudistaminen. Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät, Rovaniemi Johtaja Hannu Sirén

Joustava hakeutuminen ja koulutuksen pääsy. Amiskiertue 2017

Selvitys hammaslääketieteen koulutuksen valtakunnallisesta kehittämisestä 2007

Hankkeen nimi Lyhyt sisältö ja vaikuttavuuskuvaus Kansalainen Yritys Järjestö Hallinto

Ammattikorkeakoululaitoksen uudistaminen Hallituksen iltakoulu Johtaja Anita Lehikoinen

Avoimien yliopistojen neuvottelupäivät Tampereella. Johtaja Hannu Sirén

Erikoishammaslääkärikoulutus uudistuu katsaus koulutusasioihin

Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutus. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Sote-uudistus Miten Kanta-palvelut tukevat Sotejärjestämislain

Kertomusluonnoksesta annetut lausunnot 6/2018 Kuntatalouden ohjaus 121/51/2017

Mitä voisi kansallinen koordinaatio moniammatillisen toiminnan edistämiseksi olla tulevissa sote-rakenteissa?

Tehyn koulutuspoliittiset linjaukset ensihoidon näkökulma Ensihoitopalvelualan opintopäivä

Kansallisesta koulutuksen arviointikeskuksesta

Työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi

Sote-uudistus Saavutetaanko tavoitteet

Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen

Round table -neuvottelu eduskunnassa

Päivystysuudistuksen tavoitteet ja suun terveydenhuolto

Muutoksia lääkäreiden laillistamisessa ja jatkokoulutuksessa

Kansallinen valinnanvapaus terveydenhuollossa. Terveydenhuoltolaki

Ajankohtaista aikuiskoulutuksesta 2013

Tutkintorakenteen kehittäminen osana ammatillisen koulutuksen reformia - Tutkintojen uudistaminen

Terveydenhuollon laadun turvaaminen riittävällä täydennyskoulutuksella uudessa sotessa Teppo Heikkilä, ylilääkäri

Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät Helsinki. Eeva-Riitta Pirhonen Opetusministeriö

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki

Ammatillisen koulutuksen reformi. Mirja Hannula

Sote-uudistus, ensihoito ja ensihoidon pätevyysvaatimukset

MUISTIO KIRURGIAN RUNKOKOULUTUSYLILÄÄKÄREIDEN KOKOUKSESTA. Läsnä: Aarnio Pertti Satakunnan keskussairaala

Sote-uudistus Järjestämislain keskeinen sisältö. Helena Vorma Terveyttä Lapista

Koulutussairaalat ja kouluttajat:

Transkriptio:

Erikoislääkärikoulutuksen ohjausvastuu siirtyy mitä se tarkoittaa käytännössä? Ylilääkäri Teppo Heikkilä, STM

Esityksen sisältö Erikoislääkärikoulutuksen ohjaukseen liittyvä nykyinen lainsäädäntö Erikoislääkärikoulutuksen kehittämisestä käyty keskustelu Erikoislääkärikoulutuksen järjestämisen ja ohjaamisen tulevaisuudennäkymät

Erikoislääkärikoulutuksen ohjaukseen liittyvä nykyinen lainsäädäntö (ei enää voimassa) Erl- ja erhl-koulutus on yliopistolakiin perustuvaa tutkintoon johtavaa koulutusta Yliopistolain (558/2009) 7 :n nojalla annetaan Valtioneuvoston asetus erikoislääkärin ja erikoishammaslääkärin tutkinnoista (420/2012) Yliopiston esityksestä OKM:n asetus yliopistojen koulutusohjelmista sekä siitä, mitä koulutusohjelmia kussakin yliopistossa on

Asetuksessa säädetään mm. Erikoisaloista 50 lääketieteen ja 5 hammaslääketieteen erikoisalaa Koulutuksen pituudesta Erikoislääkärikoulutus alasta riippuen 5 tai 6 vuotta Erikoishammaslääkärikoulutus alasta riippuen 3 tai 6 vuotta Ennen erikoishammaslääkärikoulutusta vähintään 2 vuoden käytännön työkokemus Koulutuksen sisällöstä Vähintään 9 kk tk-palvelu Vähintään puolet koulutuksesta muualla kuin YO-sairaalassa

Yleislääketieteen erityiskoulutus (YEK) Asetus terveydenhuollon ammattihenkilöstä (564/1994) 5 Ei ole erikoislääkäritutkinto Käytännössä ns. runkokoulutus yleislääketieteessä, työterveyshuollossa, geriatriassa ja terveydenhuollossa Vastaa entistä terveydenhuollon lisäpätevöitymistä (PTL) Suomessa ja Belgiassa 2 vuotta, muualla Euroopassa 3 vuotta Perustutkintoon kuuluva käytännön palvelu korvaa yhden vuoden Antaa eurooppalaisen yleislääkärin pätevyyden Vähintään 9 kk tk-palvelua ja vähintään 6 kk sairaala-palvelua YEK:iin kuuluva 9 kk tk-palvelu suoritettava virkasuhteessa kuntaan tai kuntayhtymään

Yhteistyöelimet erikoislääkärikoulutuksessa Terveydenhuollon ammattihenkilöiden neuvottelukunnasta säädetään lain terveydenhuollon ammattihenkilöistä (559/1994) 41:ssä ja VNA erikoislääkärin ja erikoishammaslääkärin tutkinnoista 3 :ssä. Alueellisista neuvottelukunnista säädetään VNA erikoislääkärin ja erikoishammaslääkärin tutkinnoista 3 :ssä.

Esityksen sisältö Erikoislääkärikoulutuksen ohjaukseen liittyvä nykyinen lainsäädäntö Erikoislääkärikoulutuksen kehittämisestä käyty keskustelu Erikoislääkärikoulutuksen järjestämisen ja ohjaamisen tulevaisuudennäkymät

Erikoistumiskoulutuksesta käyty keskustelu (1/3) Esitys erl- ja erhl-koulutuksen kehittämisestä 2007 (Puolijoki & Tuulonen) Yleisosaamisen vahvistaminen Esim. sisätautien ja kirurgian koulutusrakenteen uudistaminen Dekaanien jatkopohdinta STM:n työryhmä erl- ja erhl-koulutuksen uudistamisesta 2011 Toistaiseksi tutkintoon johtava koulutus Päivystys- ja yleisosaamisen vahvistaminen erityisesti sisätaudeissa ja kirurgiassa Akuuttilääketieteen ja hammaslääketieteellisen diagnostiikan erikoisalojen perustaminen Keskustelua myös diagnostisten alojen yhteisestä runkokoulutuksesta ja nuorisopsykiatrian asemasta Teppo Heikkilä

Erikoistumiskoulutuksesta käyty keskustelu (2/3) OKM:n valmistelema uusi VNA erl- ja erhlkoulutuksen tutkinnoista (420/2012) Voimaan 1.1.2013 Yhdistetään erl- ja erhl-koulutukset samaan asetukseen Asetukseen vain sellaiset asiat, joista ollaan yksimielisiä Uusina erikoisaloina akuuttilääketiede ja hammaslääketieteellinen diagnostiikka Radiologian ja lastenneurologian koulutus 5 -> 6 vuotta OKM:n valmistelema Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma (KESU) 2011-2016 Erl- ja erhl-koulutuksen ohjausvastuu siirretään STM:lle

Erikoistumiskoulutuksesta käyty keskustelu (3/3) STM ja OKM perustivat 4.5.2012 yhteisen työryhmän (ns. siirtotyöryhmä), jonka tehtävänä oli Valmistella STM:n ohjauksen vahvistamisen/ hallinnonalan siirron vaatimat tarvittavat säädösmuutokset molemmille hallinnonaloille Laatia ehdotukset toimenpiteistä, joilla vahvistetaan STM:n ohjausta ja erikoislääkäri- ja hammaslääkärikoulutuksessa Tehdä ehdotukset sekä säädösmuutosesitykset tarvittavista yhteistyörakenteista huomioiden sosiaali- ja terveydenhuollon koulutuskokonaisuus Raportti julkaistiin 6.6.2014 (STM 2013:46) - > Erikoistumiskoulutusta tulee ohjata nykyistä paremmin

Esityksen sisältö Erikoislääkärikoulutuksen ohjaukseen liittyvä nykyinen lainsäädäntö Erikoislääkärikoulutuksen kehittämisestä käyty keskustelu Erikoislääkärikoulutuksen järjestämisen ja ohjaamisen tulevaisuudennäkymät

Siirtotyöryhmän esitys 1: Ohjausvastuu siirretään OKM:stä STM:öön Esityksellä ehdotetaan koulutuksen hallinnollinen vastuu siirrettäväksi opetus- ja kulttuuriministeriöltä sosiaali- ja terveysministeriöön. Siirto parantaa koulutuksen yhteyttä palvelujärjestelmään Erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkärikoulutuksesta säädettäisiin ammattihenkilölaissa sekä ammattihenkilölain nojalla säädettävässä sosiaali- ja terveysministeriön asetuksessa työryhmän raportin liitteenä olevalla tavalla Mahdollistetaan erikoislääkärikoulutuksen kehittämistarpeiden jatkuva arviointi Ohjataan erikoislääkärikoulutusta STM:n asetuksin aikaisemman VNA-pohjaisen ohjauksen sijaan

Siirtotyöryhmän esitys 2: Tutkintomuotoisuudesta luovutaan Erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkärikoulutus eivät olisi enää tutkintoon johtavaa koulutusta, vaan yliopistojen tutkintojen jälkeistä ammatillista jatkokoulutusta Erikoislääkärin tutkinto on suomalainen erikoisuus sekä eurooppalaisesta näkökulmasta että myös Suomessa ammatillisen jatkokoulutuksen näkökulmasta Yliopistotutkintoja säätelee OKM:n lainsäädäntö Muutos mahdollistaa STM:n roolin kasvattamisen koulutuksen ohjaamisessa sekä koulutusten kehittämisen nykyistä joustavammin Ei tarkoita yliopistojen roolin pienenemistä

Siirtotyöryhmän esitys 3: Perustetaan kansallinen koordinaatioelin Terveydenhuollon ammattihenkilöistä annetun lain 41 :n mukaiselle neuvottelukunnalle ehdotetaan erillistä jaostoa, joka vastaisi erl- ja erhl-koulutuksen sekä yleislääketieteen erityiskoulutuksen valtakunnallisesta koordinaatiosta ja koulutuksen kehittämisen edistämisestä. Jaostossa olisi jäsenet STM:n ja OKM:n lisäksi erl- ja erhl-koulutusta antavista yliopistoista, julkisesta ja yksityisestä palvelujärjestelmästä, alan ammattijärjestöistä, Valvirasta sekä erikoistuvien lääkärien ja hammaslääkärien edustus. STM:n edustaja toimisi jaoston puheenjohtajana.

Koordinaatiojaoston tehtävät (1/2) Valmistella erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkärikoulutuksen valtakunnallisen strategian, joka Sisältää arvion tarvittavista alueellisista erikoisalakohtaisista koulutusmääristä sekä koulutuksen sisällöistä suhteessa sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän tarpeisiin Arviot tehdään yhteistyössä alueellisten neuvottelukuntien kanssa Avustaa yliopistoja ja sosiaali- ja terveysministeriötä erikoistumiskoulutusten arvioinneissa

Koordinaatiojaoston tehtävät (2/2) Tehdä aloitteita sekä antaa lausuntoja ja suosituksia erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkärikoulutukseen liittyvistä kysymyksistä Kerätä ja välittää tietoa erikoislääkärikoulutuksen kansainvälisestä kehityksestä Tehdä esityksiä erikoislääkärikoulutukseen liittyvän lainsäädännön muutostarpeista

Siirtotyöryhmän esitys 4: EVO-korvausjärjestelmää uudistetaan Tarvelähtöisyyteen ja laatuun perustuva rahoitus, jota käytetään myös ohjauskeinona Vain kuukausikorvaukset, raha seuraa erikoistuvaa koulutussuunnitelman mukaisesti EVO-korvauksen maksaminen myös yliopistoille

Siirtotyöryhmän esitys 5: Koulutuksen valintamenettelyä kehitetään Erikoistumiskoulutukseen ei jatkossa voisi enää päästä ilmoittautumismenettelyllä, vaan koulutukseen tulisi pyrkiä Työryhmä esittää, että yliopistot ryhtyvät valmistelemaan läpinäkyvää järjestelmää koulutukseen ottamiseksi yhdessä palvelujärjestelmän ja erikoistuvien kanssa Työryhmä esittää myös, että yliopiston, palvelujärjestelmän ja alueellisten neuvottelukuntien tulee luoda toimintamalli erikoistuvan lääkärin yhtenäisen, sisällöltään tarkoituksenmukaisen koulutuskokonaisuuden turvaamiseksi

Erikoistumiskoulutukseen ottaminen ja koulutuksen järjestäminen Jatkossa koulutuspaikkojen ala- ja aluekohtainen sääntely tarveselvitysten pohjalta Koordinaatiojaosto vastaa selvitysten tekemisestä yhdessä alueellisten neuvottelukuntien kanssa Koulutusjatkumon hallinta selkeästi yliopistoille ja yliopiston vastuulle Yliopisto valitsee erikoistuvat Yliopisto tekee koulutussuunnitelman ja sopii koulutussuunnitelman mukaisesti erikoistumispaikat alueellisten neuvottelukuntien ja palvelujärjestelmän kanssa Yliopisto vastaa koulutuksen laadusta

Hallituksen esitys ohjausvastuun siirrosta Merkittävimmät työryhmän esitykset toteutumassa sellaisinaan Ohjausvastuun siirto Koordinaatiojaoston perustaminen Tutkintomuotoisuus poistuu ilman siirtymäaikaa Vanhat koulutuksen rakenteeseen liittyvät siirtymäajat pidetään kuitenkin voimassa, esim.: tk-palvelun pituus 50/50-säännön soveltaminen

Hallituksen esitys ohjausvastuun siirrosta Paljon ehdotuksia jäämässä jatkotyöskentelyyn, jossa koordinaatiojaoston rooli tulee olemaan keskeinen Erl- ja erhl-koulutuksen strategia Koulutustarpeen selvittäminen ja määrittely EVO-rahoituksen kehittäminen raportin ehdotusten pohjalta Koordinaatiojaoston perustaminen heti kun laki ja asetukset hyväksytään Jaostolle ei ole taloustilanteen vuoksi tulossa ainakaan tässä vaiheessa päätoimista sihteeriä

Esitettävät säädökset Laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä (559/1994) Tutkinto -> koulutus Uusi 4 a, jossa määritellään mm. koulutusten minimipituudet Siirretty nykyisestä VN:n asetuksesta (420/2012) Valtuutus koordinaatiojaoston perustamiselle 41 :ään -> voimaan 1.2.2015 VN:n asetus terveydenhuollon ammattihenkilöistä (564/1994) Koordinaatiojaoston kokoonpano ja tehtävät (19 a ja 19 b ) Uusi STM:n asetus erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkärikoulutuksesta sekä yleislääketieteen erityiskoulutuksesta Korvaa nykyisen VN:n asetuksen erikoislääkärin ja erikoishammaslääkärin tutkinnoista (420/2012) YEK samaan asetukseen erl- ja erhl-koulutuksen kanssa

Erikoislääkärikoulutusuudistus ja soteuudistus Sote-uudistuksen myötä palvelujärjestelmän tarpeet saattavat muuttua, mikä tulee ottaa huomioon sekä koulutusmääriä että koulutuksen sisältöä arvioitaessa

Mikä muuttuu? Käytännössä alkuun aika vähän Nyt tehdään vain hallinnollinen siirto ministeriöiden välillä; siirretään erl-koulutusta koskeva lainsäädäntö STM:n lainsäädäntöön Ammattihenkilölaki, ammattihenkilöasetus STM:n asetus erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkärikoulutuksesta sekä yleislääketieteen erityiskoulutuksesta Samalla kuitenkin mahdollistetaan säännöllinen sisällöllinen keskustelu jatkossa Erikoistuvan ja kouluttajan arjessa muutoksen ei pitäisi tässä vaiheessa näkyä

Mikä muuttuu? Jatkossa on mahdollista lähteä kehittämään erl- ja erhl-koulutusta ns. puhtaalta pöydältä Erikoistuvalle laadukkaampi ja paremmin organisoitu erikoislääkärikoulutus Palvelujärjestelmälle riittävästi osaavia erikoislääkäreitä Erikoisalakohtainen epätasapainoinen kehitys korjaantuu Tarkoituksenmukaisempi rahoituksen kohdentaminen Yliopistoille paremmat resurssit STM:lle mahdollisuus ohjata erikoislääkärikoulutusta nykyistä joustavammin palvelujärjestelmän tarpeista lähtien

Yhteystietoja Ylilääkäri Teppo Heikkilä, Asiakkaat ja henkilöstö -ryhmä, Sosiaali- ja terveyspalveluosasto, STM teppo.heikkila@stm.fi Ylitarkastaja Johanna Moisio, Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan osasto, OKM johanna.moisio@minedu.fi