Koordinaatiojaoston erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkärikoulutuksen toimenpideohjelman jalkauttaminen

Transkriptio

1 Koordinaatiojaoston erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkärikoulutuksen toimenpideohjelman jalkauttaminen Lääkärifoorumi Helsinki ylilääkäri STM Hyvinvointi- ja palveluosasto

2 ESITYKSEN SISÄLTÖ okoordinaatiojaostosta otoimenpideohjelma: oopiskelijavalinta ja koulutuksen määrällinen ohjaus orakenteellinen ohjaus, ml rahoitus okoulutuksen sisältö, laatu ja seuranta

3 Erikoislääkäri ja erikoishammaslääkärikoulutuksen sekä yleislääketieteen erityiskoulutuksen koordinaatiojaoston tehtävät Valmistella valtakunnallinen koulutusstrategia Koota/arvioida alueellisia erl- ja erhl-tarpeita Tehdä aloitteita, lausuntoja ja suosituksia Kerätä ja välittää tietoa kansainvälisestä kehityksestä Esitykset koulutusasetuksen muuttamisesta

4 KOORDINAATIOJAOSTON JÄSENET STM ja Valvira Kaikki 5 erikoislääkäri/hammaslääkärikoulutusta antavaa yliopistoa Palvelujärjestelmä Julkinen PTH ja ESH Yksityinen sektori Ammattijärjestöt Suomen Lääkäriliitto Suomen Hammaslääkäriliitto Nuorten Lääkärien Yhdistys Asiantuntijajäsenet HUS perusterveydenhuollon yksikkö Valtakunnallinen ammatillinen jatkokoulutustoimikunta Työterveyshuolto

5 TAVOITE Laadukas erikoistumiskoulutus, joka vastaa tämän päivän ja tulevaisuuden haasteisiin väestön, kouluttajien ja kouluttautujien tarpeet huomioiden, sekä omalta osaltaan tukee palvelujärjestelmän kehittämistä.

6 1. Opiskelijavalinta ja koulutuksen määrällinen ohjaus

7 1. OPISKELIJAVALINTA JA KOULUTUKSEN MÄÄRÄLLINEN OHJAUS Erikoisalan valintaa tukemaan tuotetaan ja julkaistaan materiaalia Perusopintoja lopetteleville ja valmistuneille tarjotaan uravalinnan ohjausta Lääkäriliitto ja erikoisalayhdistykset, yliopistot, STM

8 1. OPISKELIJAVALINTA JA KOULUTUKSEN MÄÄRÄLLINEN OHJAUS Erikoislääkäri- ja hammaslääkärikoulutukseen luodaan uusi valintamenettely Valmistelu yliopistojen vastuulla: VAJT Avoin ja tasapuolinen valintamenettely on käytössä v (pilotointi)

9 1. OPISKELIJAVALINTA JA KOULUTUKSEN MÄÄRÄLLINEN OHJAUS Perus- ja erikoistumiskoulutuksen tarvetta arvioidaan kokonaisuutena Rellman. Erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkäritarpeen arviointi vuoteen 2030,STM raportteja ja muistioita 2016:57. Uusi selvitystyö

10 2. Rakenteellinen ohjaus

11 2. RAKENTEELLINEN OHJAUS Erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkärikoulutukseen luodaan toimivat koulutusväylät palvelujärjestelmään Tuleva sote:ssa erilaisia palveluja tuottavia yksiköitä. Kaikilla lähtökohtaisesti velvoite osallistua koulutukseen. Yliopisto tekee koulutuspaikkasopimukset Odottaa maku-sote-lakien hyväksyntää

12 HALLITUKSEN ESITYS 15/2017 JÄRJESTÄMISLAKI 23 PALVELUN TUOTTAJAN VELVOLLISUUDET Otettava toimintayksikössä annettavaan koulutukseen ja siihen liittyvään harjoitteluun 38 :ssä tarkoitettuja sosiaalihuollon ja terveydenhuollon opiskelijoita koulutuksesta vastaavan yliopiston ja maakunnan osoituksen mukaisesti

13 HALLITUKSEN ESITYS: JÄRJESTÄMISLAKI 38 KOULUTUSKORVAUS Valtion varoista voidaan korvata kustannuksia, jotka aiheutuvat sosiaalihuollon ja terveydenhuollon ammattihenkilöiden yliopistotasoisesta koulutuksesta ja siihen liittyvästä käytännön harjoittelusta sekä Euroopan talousalueeseen kuulumattoman valtion kansalaisen laillistamisen edellytyksenä olevasta palvelusta.

14 LUONNOS SOTE- JÄRJESTÄMISLAIN MUKAISESTI UUSI ASETUS KOULUTUSRAHOITUKSESTA Korvaus suoritetaan maakunnalle, joka ylläpitää yliopistollista sairaalaa. Korvauksen edellytyksenä on yhteistyöalueen maakuntien ja koulutusta antavien yliopistojen välinen koulutussopimus. Yliopisto tekee koulutuspaikkasopimukset palveluntuottajien kanssa Odottaa maku-sote-lakien hyväksyntää

15 2. RAKENTEELLINEN OHJAUS Erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkärikoulutusta sekä yleislääketieteen erityiskoulutusta sääntelevä asetus (56/2015) uudistetaan joustavammaksi Lausuntokierros v. 2018

16 LUONNOS 50/50-sääntöön joustoa Koulutuksen pituus: EU:n ammattipätevyysdirektiivi (2005/36/EY) määrittelee minimikoulutuksen Kuulustelu korvataan : Osoittaa yliopiston määrittelemällä tavalla omaavansa erikoislääkäriltä vaadittavan osaamisen.

17 3. Koulutuksen sisältö ja laatu

18 3. KOULUTUKSEN SISÄLTÖ JA LAATU OSAAMISPERUSTAISUUS SUORITETTUJEN OPINTOJEN PITUUDEN RINNALLE/SIJAAN TIETOJEN JA TAITOJEN OMAKSUMINEN

19 3. KOULUTUKSEN SISÄLTÖ JA LAATU Yliopistojen ja palvelujärjestelmän välistä yhteistyötä koulutuksen järjestämisessä lisätään Erikoistumiskoulutuksen säännölliselle laadunarvioinnille valtakunnallisesti yhtenevät menetelmät Koulutuksen toteutumisen ajantasaiseksi seuraamiseksi sähköinen seurantajärjestelmä ja lokikirja. Ajantasainen tieto kunkin erikoistuvan koulutuksen vaiheesta Rahoituksen kytkeminen toteutuneeseen koulutukseen

20 YHTEINEN TAVOITE: JOUSTAVA, SUJUVA, TARPEEN MUKAINEN ERIKOISTUMINEN

21 Kiitos!