Aika Kunnan taso Koulun taso Tekijät (vastuuhenkilöt) Kevät syksy Oppilashuoltouudistus kuntatasolla hyväksytty Opekokous, jossa käydään huoltajien kyselyjen, oppilaiden tulevaisuuden koulu -tehtävien +opettajien arvopohjakeskustelujen tulokset läpi. -> Ryhmäjako laaja-alaisten teemojen mukaan (LA-ryhmät) Opettajien innostaminen! Kouluittain opettajien arvopohjakeskustelut Oppilashuoltouudistus koulujen OPS:aan, läpikäynti kouluittain Koordinaattorit (KO) antavat ohjeistuksen. Rehtori vastaa arvopohjakeskustelun vetämisestä Koordinaattorit (KO) suunnittelevat opekokouksen ohjelman ja valmistelevat tuloksista esityksen. Laaja-alaisten (LA) ryhmien vetäjät palauttavat opekokouksen muistiot viikon kuluessa KO:lle. Koordinaattorit kokoavat yhteenvedot ja esitykset. Osallistaminen (sidosryhmät, huoltajat, oppilaat) Wilma-kysely kaikille huoltajille keväällä Oppilaiden tulevaisuuden koulu - tehtävät Koulutustarpeet VESO: Perusopetuksen forum: tulevaisuuden koulu (opettajuuden muutos) koulutus (Brahea) Esiopettajille suunnattu OPSkoulutus (OPH) OPS-tuki koulutus (AVI) Marraskuu Seudullisiin tuntijakoehdotuksiin tutustuminen Oman kunnan tuntijakomallien valmistelu Kouluilla keskustellaan tuntijakomalleista opekokouksessa Rehtorit KO + KTJ Kyselytulosten hyödyntäminen tuntijakoa pohdittaessa Rehtorien Osaava koulutukset, mm. tuntijaon pohtiminen koulutus (Brahea)
Joulukuu Opetussuunnitelmien perusteet valmistuvat 22.12.. Kaikki opettajat tutustuvat uusiin ops-perusteisiin omatoimisesti. Koordinaattorit lähettävät uudet ops:n perusteet sähköisesti opettajille tutustuttavaksi Tiedottaminen OPH:n koulutuksista opettajille ( vastuuhlöt osallistuvat koulutukseen) Tammikuu Lukutehtävä kaikille opettajille - > lue Maarit Korhosen Herää koulu! -kirja Monialaisiksi oppimiskokonaisuuksiksi (MA) sopivien aiheiden pohtimista LA-ryhmissä Pedanet kuntaan? Resurssien käytöstä sopiminen. Tablet-koneet opettajille. Kaikki opettajat osallistuvat suunnitteluun ja lukevat em. kirjan. LA-ryhmät kokoontuvat tai tekevät yhteistyötä sähköisesti. LA-ryhmänvetäjät palauttavat ryhmien työt 31.1. mennessä KTJ + KO Oppilaskunnat tekevät ehdotuksia monialaisia oppimiskokonaisuuksia varten (kevään aikana). IT-osaaja ja digitutorit toimivat opastajina. koulutus Tablettikoulutukset (koulujen digitutoreille) Koulupäivän liikunnallistaminen (koulutus yläkoulussa) OPH:n koulutuksia Helmikuu Maaliskuu Tehtävä jokaiselle opelle: tutustu uuteen opsiin. Ehdotuksia monialaisiksi oppimiskokonaisuuksiksi 7.3 kunnan VESO: laaja-alaisten teemojen esittely, OPS:n perusajatuksen sisäistämistä Oppimisympäristöjen kehittämistä kouluittain KO antavat ohjeistuksen KO suunnittelevat veson ohjelman Yhteistyömahdollisuuk sien kartoittamista (aineryhmittäin) Täydennyskoulutusta: oppimiskäsitykset, uusi opettajuus, toimintaympäristö, rehtorikoulutus (Osaava Satakunta) OPStuki-koulutus (AVI) Tablettikoulutukset kaikille opettajille (digitutorit vetää)
Huhtikuu (eheyttäminen) ja monialaiset oppimiskokonaisuudet: mistä aiheista ja millä tavalla toteutetaan, onko esim. soveltava valinnainen aine OPS-paneeli: operyhmä esittelee uutta OPSia, kyselyjen tuloksia ja vastaa huoltajien kysymyksiin Aineryhmien muodostaminen ja MA-tiimit muodostaminen KO kokoavat paneelin jäsenistön -> sopivat yhdessä rungon KO muodostavat aineryhmät ja MA-tiimit Paneeli huoltajille, oppilaille, kunnan päättäjille, mukana esim. srk, urheiluseurat, yrittäjiä jne. OPStuki-koulutus (AVI) OPH:n koulutuksia Rehtorikoulutus (Osaava Satakunta) Toukokuu Elokuu 16.4 ½ veso: Lukujen 1-12 kirjoittaminen ja ryhmäjako Päätös tuntijaosta? Aineryhmätyöskentelyn ja MAtiimien suunnittelutyön käynnistämistä : vuosiluokkakokonaisuudet, siirtymävaiheet, oppiainejatkumon pohtimista, oppimisympäristöjen ja toimintakulttuurien kehittäminen Koulukohtaisten OPSien kirjoittaminen KO suunnittelevat ohjelman KTJ ja koululautakunta Aineryhmät työskentelevät (jokaisella ryhmällä vetäjä) Arviointiin ja ainekohtaisiin sisältöihin liittyvää täydennyskoulutusta (=oppilaan arvioinnista oppimisen arviointiin) Syyskuu Lokakuu OPS-tukikoulutus (AVI)
Marraskuu Veso: Arviointi ja todistuslomakkeet ja kouluttautumista:kouluttajat OPSin tekijöistä? Joulukuu Yleinen osa ja ilmiöpohjaiset (monialaiset) oppimiskokonaisu udet valmiiksi -> käyttöön kaikilla vuosiluokilla syksyllä Helmikuu Aineryhmien ops-osiot valmiiksi viimeistään helmikuussa -> lautakunnalle hyväksyttäväksi Maaliskuu Veso-koulutusta: Uuden opettajuuden sisäistäminen, yhteisopettajuus, työtavat, eriyttäminen, oppilaan tuki yms. Huhtikuu OPS oltava valmiina huhtikuun loppuun mennessä Koulukohtaiset OPS:t valmiiksi Syksy Alakoulut aloittavat uuden OPS:n mukaisen työskentelyn syksyllä, yläkoulu Uuteen OPS:aan siirrytään vuosiluokka Yläkoululla täydennyskoulutusta
porrastetusti. kerrallaan OPSin arviointi, tuntijaon toimivuus