Jaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi

Samankaltaiset tiedostot
OPEKE ja OPEKE-pilotit

Ammatillinen opettajankoulutus Suomessa: reunaehdot, rakenteet ja profiilit

Ammatillisten

Uraa ja osaamista rakentamassa!

Korkeakoulutus kuuluu kaikille!

Erityisavustus korkeakouluille korkeakoulutuksen kehittämiseen ja OKM

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Jyväskylä

OPETTAJANKOULUTUSFOORUMI: OPETTAJANKOULUTUKSEN KEHITTÄMISOHJELMA JA KEHITTÄMISHANKKEET

Opettajankoulutusfoorumi uudistaa opettajuutta

PUU-OHJELMA. TEOLLINEN PUURAKENTAMINEN OPPIMISEN VAUHDITTAMINEN - puukerrostalot, toimitilat, infra (sillat), ym.

Opeksi, opoksi vai erkaksi?

Lukiokoulutuksen kansalliset suuntaviivat Tavoitteena Suomen paras lukiokoulutus vuonna 2022

YVI-hanke Jaana Seikkula-Leino. projektijohtaja, yrittäjyyskasvatuksen professori Turun yliopisto / Lappeenrannan teknillinen yliopisto

Ammatillisen opettajan OSAAMISMERKIT

HAMK / Ammatillinen opettajakorkeakoulu / Ammatillinen opettajankoulutus

Projektipäällikkö Olli Vesterinen

Tervetuloa YVI-sirkukseen!

Ammatillinen opettajankoulutus uudistuu Mitkä ovat sosiaali- ja terveysalan erityistarpeet?

Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa

MITENKÄS ON SEN OSAAMISEN LAITA? AHOT-prosessi ammatillisessa opettajankoulutuksessa

Olli Vesterinen, projektipäällikkö, OKM

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja

Ammatillisten opettajakorkeakoulujen ja opetusja kulttuuriministeriön yhteistyöpäivä OKM, Helsinki, Jukola

Peruskoulu-työpaja

LIITE 4 VASTAUSTEN JAKAANTUMINEN KRITEEREITTÄIN VERTAISARVIOINTI VERKKOVIRTA -HANKKEESSA OPINTOJEN AIKAISEN TYÖN OPINNOLLISTAMINEN

HAMK / Ammatillinen opettajakorkeakoulu / Ammatillinen opettajankoulutus

Laki. Lain soveltam isala. Opettajankoulutustehtävä. Ammatillisen opettajankoulutuksen jäljestäminen. Muu ohjaus ja kehittämisvastuu

OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS 2011

Ajankohtaista. koulutuksesta. varhaiskasvatuksesta ja. Johtaja Jorma Kauppinen, Opetushallitus Tiedon Kumppanuusfoorum Jyväskylä 24.8.

Tilaisuuden avaus. Mikko Hartikainen Minna Muukkonen. Taiteen perusopetuksen hyvä hallinto Hakaniemenranta 6 Helsinki, Opetushallitus

HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (5)

Opettajankoulutuksen valinnat ennakoivaa tulevaisuustyötä (OVET) -kehittämishanke

Maailman opettajien päivä: Aikuisopettajuuden tulevaisuus. Seija Mahlamäki-Kultanen Johtaja HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Yhdessä kohti onnistunutta toteutusta. Ylijohtaja Mika Tammilehto Oulu

Ammatillisten oppilaitosten määrää vähennetään ja kunnallistetaan

VAPAA SIVISTYSTYÖ KEHITTÄMISPÄIVÄ Maalaus: Alvar Cawen, Oittila, Vaarunhovi

Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä

TL 3 Osaajana työmarkkinoille tilannekatsaus

Pirjo Sillman, reformilähettiläs, kouluttaja, koulutussuunnittelija TAKK, Rakentaminen

TKI-toiminnan opinnollistaminen osaaminen karttuu työssä ja työtä kehittäen , Liisa Vanhanen-Nuutinen

Osaava-verkostossa opittua mikä toimii opettajien osaamisen kehittämisessä. Tarja Tuomainen, Jyväskylän kaupunki, projektipäällikkö

Pohjanmaan aluekokeilut hankkeessa

KEVÄÄLLÄ 2016 HAUSSA!

ALUESEMINAARI Tampere KXZeDJNcmZMMGswLXc/view

strategisen muutoksen tukena

Ammatillisen koulutuksen reformi tuumasta toimeen. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Uudistuva lainsäädäntö, opiskeluhyvinvointi ja asuntolatoiminta Elise Virnes OKM & Ville Virtanen SAKU ry

OPPILAAN- JA OPINTO-OHJAUKSEN KANSALLINEN FOORUMI Tilaisuuden avaus

Tieto työnantajayhteistyöstä kulkemaan. Sanna Putila

Kokemuksia ja havaintoja työelämäläheisyydestä korkeakouluissa

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Korkeakoulujen talouden tunnusluvut Johtaja Hannu Sirén

Opeksi, opoksi vai erkaksi?

Avauspuheenvuoro. Valtakunnalliset virtuaaliopetuksen päivät Pääjohtaja Aulis Pitkälä

Peruskoulun uudistamisen kärkihanke

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja

Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus

HAMK / Ammatillinen opettajakorkeakoulu /

HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus Valintaperusteet 1 (6)

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta ja tutkinnoista

Uraohjaus ja HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu Keijo Hakala ja Soili Rinne Tomi Raitanen ja Ismo Turve

Opetussuunnitelma 2019 / Ammatillinen opettajankoulutus. Esipuhe 3. Johdanto 4

Tredun strateginen ohjelma. Tilaisuus yhteistyökumppaneille Tervetuloa!

Uraohjaus ja ennakoiva pedagogiikka Savon ammattiopistossa. Marjo Jalkala opinto-ohjaaja Uraohjaus2020-hanke

Korkeakouluoppiminen muutoksessa Tule ja Parasta seminaari HAAGA-HELIA opetusneuvos Aija Töytäri

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perustason ensihoidon osaamisalan kokeilun yhteistyöpäivä Ajankohtaiskatsaus

Opettajien osaamisen kehittäminen - tulevaisuuden näkymiä

Haaga-Helia ammatillinen opettajakorkeakoulu

Kasvatuksen ja koulutuksen toimialan tulospalkkiotavoitteet vuonna

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Turku

Työn opinnollistamisen vertaisarviointi

Odotuksia ja toiveita

Oivaltamisen iloa. Suomi vuonna Tekniikan Alojen Foorumi Markku Lahtinen. Tammikuu 2012

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Ympärivuotinen opiskelu ja koulutuksen strateginen suunnittelu TYÖPAJA 3, YHTEENVETO

PARASTA KEHITTÄMISTÄ YHTEISTYÖLLÄ!

Poluttamo oma digipolku oppimiseen

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

PARASTA KEHITTÄMISTÄ YHTEISTYÖLLÄ!

Arviointituloksista kehittämiseen Ammatillisen koulutuksen reformin tilannekatsaus. Opetusneuvos Tarja Riihimäki

PARASTA PERHEEN VIDEOTERVEHDYKSET CE

TULEVAISUUDEN OPETTAJAN OPAS

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 11/2013

Verkkovirta Työn opinnollistamista verkostoyhteistyönä

Pohjanmaan aluekokeilu, Työpaja 1. Oppisopimusopiskelijat mukaan väyläopintoihin ja muita hankehaasteita

TOISEN ASTEEN KOULUTUKSEN JA VAPAAN SIVISTYSTYÖN RAKENTEELLISTA UUDISTAMISTA KOSKEVA PROJEKTISUUNNITELMA

Suomen ja ruotsin kielen joustava oppiminen ja ohjaus tulevaisuuden työelämän tarpeisiin

Miten ammatillinen opettajankoulutus vastaa opettajuuden uusiin haasteisiin?

Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (5) Vuosi 2015

OPETTAJANKOULUTUSLAITOS, RAUMA

Metsäalan korkea-asteen opetushenkilöstön näkökulma koulutuksen kehittämiseen. Tutkija Riitta Kilpeläinen TTS Ihminen ja metsä seminaari 7.12.

DIGIOPE erikoistumiskoulutus tarjoaa joustavia ratkaisuja opettajien uuteen osaamiseen

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

O Osaava-ohjelma Programmet Kunnig

KAAKKOIS-SUOMEN ELO - TILAISUUDET SYKSY 2015 (KOOSTE)

suomi Organisaation puhelin * Organisaation sähköpostiosoite kirjaamo@ekami.fi Omistajatyyppi * kuntayhtymä Yritysmuoto

Tule mukaan tarjoamiimme täydennyskoulutuksiin.

Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus Valintaperusteet 1 (6) Vuosi 2015

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke

Transkriptio:

Rahoittaja: #OPEKE OPEKE AMMATILLISEN OPETTAJANKOULUTUKSEN UUDISTAMINEN Jaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi 27.9.2017

Mikä OPEKE on? Valtakunnallinen kehittämishanke, jossa kehitetään ja uudistetaan ammatillista opettajankoulutusta kokonaisuutena. Opetus- ja kulttuuriministeriön erityisavustus Opettajankoulutuksen kehittämisohjelman toimeenpanon edistämiseksi Rahoitus 2 199 000 ajalle 1.8.2017 31.12.2019 Toimijat Hämeen ammattikorkeakoulu, koordinaattori Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Jyväskylän ammattikorkeakoulu Oulun ammattikorkeakoulu Tampereen ammattikorkeakoulu Taideyliopisto OKM pitää toivottavana yhteistyötä Åbo Akademin kanssa.

Kehittämisosiot A1. Osuva opiskelijavalinta ja uraohjaus (koordinaatio TAMK) A2. Ammatillisten opettajakorkeakoulujen OPS-prosessien uudistaminen (koordinaatio Haaga-Helia) A3. Opettajankouluttajien osaamisen kehittäminen (koordinaatio JAMK) B1. pilotti. Opettajankoulutuksen ja harjoittelun kehittäminen sekä valmistuvan opettajan tukeminen (koordinaatio HAMK) B2. pilotti. Ammatillisten opettajien työuran aikaisen osaamisen kehittäminen ja uramallit (koordinaatio OAMK)

A1. Osuva opiskelijavalinta ja uraohjaus Ammatilliset opettajankouluttajat, erityisopettajankouluttajat ja opintoohjaajankouluttajat, oppilaitokset, opettajaksi hakeutuvat ja opiskelevat, muu työelämä ja sidosryhmät Tunnistaa tulevaisuuden ammatillisen opettajan, opinto-ohjaajan ja erityisopettajan työn erityisluonne ja opettajalta odotettavat osaamiset suhteessa opettajankoulutuksen kehittämisohjelmassa luotuun osaamiskuvaukseen Kehittää osuvat opiskelijavalinta- ja uraohjausprosessit opettajankoulutuksiin Kehittää mekanismi, jossa ammatilliset opettajakorkeakoulut yhteistyössä ennakoivat opettaja- ja osaamistarpeita

A2. Ammatillisten opettajakorkeakoulujen ops-prosessien uudistaminen Ammatilliset opettajankouluttajat, erityisopettajankouluttajat ja opintoohjaajankouluttajat yhteistyössä oppilaitosten, opettajaopiskelijoiden, alumnien ja muun työelämän kanssa. Luoda ammatilliseen opettajankoulutukseen, erityisopettajankoulutukseen ja opintoohjaajankoulutukseen valtakunnallisia strategisen tason linjauksia sekä osaamisperusteisia laatustandardeja Luoda parempia käytänteitä ops-prosessien jatkuvaksi kehittämiseksi Uudistaa ja lähentää opettajankoulutuksen toteutusta vastaamaan koulutuksen järjestäjien ja kansainvälistyvän työelämän muuttuvia tarpeita Kehittää palautemalli työelämäläheiseen opettajankoulutuksen opetussuunnitelman toimivuuden arviointiin ja muutostarpeiden tunnistamiseen

A3. Opettajankouluttajien osaamisen kehittäminen Opettajankoulutuksen henkilöstö Kartoitetaan opettajankouluttajien tulevaisuuden osaamistarpeita Luodaan toimintamalli osaamistarpeiden päivittämiseen ja ennakointiin Vahvistetaan opettajankouluttajien työelämäosaamisen pedagogiikkaa

B1. Opettajankoulutuksen ja harjoittelun kehittäminen sekä valmistuvan opettajan tukeminen Opettajaopiskelijat, heidän esimiehet, ohjaavat opettajat, ammatilliset opettajankouluttajat, erityisopettajankouluttajat ja opinto-ohjaajankouluttajat toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa ja yliopistoissa, vapaassa sivistystyössä ja ammattikorkeakouluissa Kehittää harjoitteluohjauksen käytänteitä yhteisölliseen ja uudistavan oppimisen suuntaan yhdessä opettajankouluttajien, koulutuksen järjestäjien ja opiskelijoiden kanssa Kehittää harjoitteluohjausta toteuttavien tietoisuutta omasta ohjausorientaatiostaan ja opettajankoulutuksen käytänteiden ja arvioinnin osaamista Tukea opettajien hyvinvointia ja osaamista työuran eri vaiheissa Tukea opettajaopiskelijoiden induktiovaihetta ja työllistymistä

B2. Ammatillisten opettajien työuran aikaisen osaamisen kehittäminen ja uramallit Opettajaopiskelijat ja heidän esimiehet, ohjaavat opettajat, ammatilliset opettajankouluttajat ja yliopistokouluttajat, oppilaitosten johto ja henkilöstön kehittäjät ammatillisella toisella asteella, vapaassa sivistystyössä, ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa Kehittää opettajien, oppilaitosten ja opettajankoulutuksen valmiuksia ja malleja opettajien koko työuran aikaisen osaamisen tueksi Arvioida ja kehittää keinoja opettajan työuran aikaisen osaamisen varmistamiseen Tarjota tukea osaamisen johtamiseen ja opetushenkilökunnan hyvinvointiin ja työssä jaksamiseen

Seuraa, osallistu, tapaa Verkossa: www.hamk.fi/opeke #OPEKE Somessa: Twitter @OPEKEhanke Facebook OPEKEhanke Muilla foorumeilla: Ammatillisen koulutuksen seminaari 2017 Turussa Educa 2018