Opeksi, opoksi vai erkaksi?
|
|
- Laura Jaakkola
- 5 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Opeksi, opoksi vai erkaksi?
2 Tarjonnassamme Ammatillinen opettajankoulutus (60 op) opettajan pedagogiset opinnot Opettajien jatkokoulutus (60 op) ammatillinen erityisopettajankoulutus opinto-ohjaajankoulutus Täydennyskoulutus- ja palvelutoiminta opetustoimen henkilöstökoulutus tilauskoulutus ja asiantuntijapalvelut
3 Hakijat 2018 (JAMK N=1161) JAMK TAMK HAMK OAMK Haaga-Helia Opettajankoulutus Erityisopettajankoulutus Opinto-ohjaajankoulutus
4 Hakijamäärät 2018 Ammatillinen erityisopettajankoulutus ENSISIJAISET HAKIJAT 117 VALITUT OPISKELIJAT 40 Opinto-ohjaajankoulutus ENSISIJAISET HAKIJAT 193 VALITUT OPISKELIJAT 50
5 Hakukelpoisuus jatkokoulutuksiin Ammatilliseen erityisopettajan- ja opinto-ohjaajankoulutukseen valittavalta edellytetään: ammatillisten tai yhteisten opintojen opettajan kelpoisuutta ammatilliseen erityisopettajankoulutukseen edellytetään lisäksi vähintään 6 kuukauden mittaista päätoimista opetus- tai ohjauskokemusta ammatillisessa oppilaitoksessa tai ammattikorkeakoulussa
6 Jatkokoulutusten tuottamat kelpoisuudet Ammatillinen erityisopettajankoulutus Tuottaa kelpoisuuden toimia erityisopetuksen tehtävissä ammatillisessa koulutuksessa Opinto-ohjaajankoulutus Tuottaa kelpoisuuden toimia opinto-ohjaajana eri koulumuodoissa
7 Jatkokoulutusten aloituspaikat 2019 AMMATILLINEN ERITYISOPETTAJANKOULUTUS HAAGA-HELIA 30 paikkaa, josta tekniikan ja liikenteen alan kiintiö 10 HAMK 50 paikkaa, josta tekniikan ja liikenteen alan kiintiö 15 JAMK 50 paikkaa, josta tekniikan ja liikenteen alan kiintiö 5 TAMK 15 paikkaa, josta tekniikan ja liikenteen alan kiintiö 2 OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS HAAGA-HELIA 20 paikkaa HAMK 50 paikkaa JAMK 40 paikkaa OAMK 20 paikkaa TAMK 15 paikkaa
8 Opinto-ohjaajankoulutuksen valintaperusteet 2018 Oppilaitoskokemus ammatillisesta koulutuksesta ja/tai korkeakoulusta - opetuskokemus ammatillisesta oppilaitoksesta, ammattikorkeakoulusta ja/tai yliopistosta. - em. oppilaitoksissa opetuksen ja/tai opintojen suunnittelussa tai hallinnossa asiantuntijatehtävässä toimiminen. Myös koulukuraattorina, koulupsykologina, ammatillisena ohjaajana ja oppisopimuskoulutuksen tarkastajana toimiminen otetaan huomioon. Opinto-ohjauksen kokemus oppilaitoksesta -Ammatillisen opinto-ohjaajankoulutuksen hakupisteytyksessä opinto-ohjaus tarkoittaa opiskelijoiden koulutukseen, opiskeluun, ammatteihin ja uravalintoihin liittyvää laaja-alaista ja asiantuntijuutta vaativaa työtä, jota opinto-ohjaaja toteuttaa vastaten yksikkönsä opinto-ohjauksesta. - Opinto-ohjauksen kokemusta voi olla opinto-ohjaajan nimikkeellä toimineella tai muulla virka- tai tehtävänimikkeellä toimineella, jonka työsuunnitelmaan on eritelty opinto-ohjauksen työtunnit. Opinto-ohjauksen kokemus ammatillisesta koulutuksesta jälkeen Jos edellisessä pisteytyskohdassa ilmoitetusta opinto-ohjauksen kokemuksesta vähintään 5 kk on hankittu jälkeen ammatillisesta oppilaitoksesta (tai muusta organisaatiosta, jolla on ammatillisten tutkintojen ja ammatillisen koulutuksen tai ammatillisen lisäkoulutuksen järjestämislupa), ammattikorkeakoulusta ja/tai yliopistosta, saa hakija 5 pistettä. Uraohjaustyön kokemus - uraohjaustyö, joka ei ole edellisessä pisteytyskohdassa kuvattua opinto-ohjauksen kokemusta esim. ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavan koulutuksen (VALMA) opettajana toimiminen, uraohjaajana toimiminen sekä nuorten ohjaamoissa, ammatinvalinnanohjauksessa ja yksityisissä uraohjauspalveluissa toimiminen Ohjauksen koulutus jälkeen. Yhden koulutuksen laajuus väh. 1 op/1 osp/1 ov/27 h. Esim. ohjausmenetelmäkoulutukset, ryhmänohjaajakoulutukset, ohjauksen järjestämiseen ja nivelvaiheen ohjaukseen liittyvät koulutukset, monikulttuurinen ohjaus, uraohjaus ja työnohjaajakoulutukset Max Yhteensä enintään 24
9 Painotukset tasapistetilanteessa Lopullisessa valinnassa hakijat sijoitetaan tasapistetilanteessa valintajärjestykseen seuraavien painotusten mukaisesti: 1. Ensisijainen hakukohde 2. Opinto-ohjauksen kokemus ammatillisesta koulutuksesta, kyllä 3. Opinto-ohjauksen kokemus, yli 30 kk 4. Opinto-ohjauksen kokemus, yli kk 5. Opinto-ohjauksen kokemus, yli kk 6. Opinto-ohjauksen kokemus, yli kk 7. Opinto-ohjauksen kokemus, 6 12 kk 8. Uraohjaustyön kokemus, yli 24 kk 9. Uraohjaustyön kokemus, kk 10. Ohjauksen koulutus, 30 op tai enemmän 11. Ohjauksen koulutus, op Jos valintajärjestys ei ratkea em. kriteereillä, arpoo tietojärjestelmä järjestyksen.
10 Erityisopettajankoulutuksen valintaperusteet 2018 Erityisopetuksen kokemus oppilaitoksesta - erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden yksilöllisen pedagogisen tuen ja erityisten opetus- ja opiskelujärjestelyjen toteuttaminen opettajan työssä Erityisopetuksen kokemus ammatillisesta koulutuksesta jälkeen Jos edellisessä pisteytyskohdassa ilmoitetusta erityisopetuksen kokemuksesta vähintään 6 kk on hankittu jälkeen ammatillisesta oppilaitoksesta, ammattikorkeakoulusta ja/tai ammatillisesta erityisoppilaitoksesta (tai muusta organisaatiosta, jolla on ammatillisten tutkintojen ja ammatillisen koulutuksen tai ammatillisen lisäkoulutuksen järjestämislupa), saa hakija 5 hakupistettä. Ohjauskokemus erityistä tukea tarvitsevien parissa Erityistä tukea tarvitsevien kasvatukseen ja/tai koulutukseen liittyvä ohjaustyö (muista kuin erityisopetuksen tehtävistä) esimerkiksi työpajoissa, kerhotyössä, asuntoloissa ja järjestöissä. Myös esim. ammatillisen ohjaajan ja kouluavustajan/koulunkäynnin ohjaajan antama erityistä tukea tarvitsevien ohjaus oppilaitoksessa voidaan huomioida. Erityispedagogiikan perusopinnot 25 op/15 ov suoritettu vähintään 10 op -> 2 pistettä suoritettu vähintään 15 op -> 3 pistettä suoritettu 25 op -> 5 pistettä Erityisopetuksen koulutus jälkeen Yhden koulutuksen laajuus väh. 1 op/1osp/1 ov/27 h. - esim. erityispedagogiikan aineopinnot sekä ammatillisten opettajakorkeakoulujen ja erityisoppilaitosten järjestämät erityisopetukseen liittyvät täydennyskoulutukset Max Yhteensä enintään 24
11 Painotukset tasapistetilanteessa Lopullisessa valinnassa hakijat sijoitetaan tasapistetilanteessa valintajärjestykseen seuraavien painotusten mukaisesti: 1. Ensisijainen hakukohde 2. Erityisopetuksen kokemus ammatillisesta koulutuksesta, kyllä 3. Erityisopetuksen kokemus, yli 30 kk 4. Erityisopetuksen kokemus, yli kk 5. Erityisopetuksen kokemus, yli kk 6. Erityisopetuksen kokemus, yli kk 7. Erityispedagogiikan perusopinnot, suoritettu 25 op 8. Ohjauskokemus erityistä tukea tarvitsevien parissa, yli 24 kk 9. Ohjauskokemus erityistä tukea tarvitsevien parissa, yli kk 10. Ohjauskokemus erityistä tukea tarvitsevien parissa, yli kk 11. Erityisopetuksen koulutus, 34 op tai yli Jos valintajärjestys ei ratkea em. kriteereillä, arpoo tietojärjestelmä järjestyksen.
12 Valinta-aikataulu 2019, ammatillinen erityisopettajan- ja opinto-ohjaajankoulutus ammatillisten opettajakorkeakoulujen erillishaku klo 15.00, myöhässä saapuneita hakemuksia ei käsitellä! liitteet sähköisesti hakemukseen (tai kirjepostina 1. hakukohteeseen) klo mennessä ilmoitus valituille, ei-valituille ja ei-hakukelpoisille aikaisintaan opiskelupaikan vastaanotto klo mennessä ensimmäinen lähiopiskelujakso: - erkat opot
13 Lisätietoja Opinto-ohjaaja Katariina Jouhiaho p Opintosihteerit Marika Salminen p Henriikka Lahtinen p Sähköposti
14 Opinto-ohjaajankoulutus 60 op Laaja-alainen kelpoisuus kaikille kouluasteille
15 Osaaminen opintojen tavoitteena- Opinto-ohjaajankoulutuksen osaamisalueet
16 Opintojaksot ja ydinteemat
17 Toteutus Vuonna 2019 Jyväskylän ryhmä Meillä voit opiskella opinto-ohjaajaksi työsi ohessa Jokainen opiskelija tekee opintojensa alussa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOPS). Omista tavoitteistasi riippuen opiskelu kestää noin 1 2 vuotta Opiskelu alkaa kaksipäiväisellä orientaatiojaksolla Jyväskylässä Tämän jälkeen pakollisia lähiopiskelujaksoja on syyslukukaudella kolme (2-3 pv / jakso) ja kevätlukukaudella 2020 kolme (2-3 pv / jakso). Lisäksi opintoihin kuuluu kolme viikon pituista verkostoharjoittelujaksoa. Lähijaksot ovat osa opintosuorituksia, joten niissä on läsnäolovelvoite
18 Työskentelytavat Lähipäivät Itsenäiset oppimistehtävät pääosin verkko-opintoina Pienryhmätyöskentely Verkostoharjoittelut
19 Ammatillinen erityisopettajankoulutus 60 op
20 Ala ammatilliseksi erityisopettajaksi! Jos olet kiinnostunut Erityistä tukea tarvitsevista opiskelijoista Opiskelijan vahvuuksista, onnistumisten tukemisesta Oppimisesta ja pedagogiikasta Erityisen tuen menetelmistä Yksilöllisistä opetusjärjestelyistä Oppilaitoksen toiminnan kehittämisestä Verkostoissa vaikuttamisesta Erityisen tuen työtehtävistä tule mukaan opintoihin!
21 Opiskele osaavaksi erityisopettajaksi! Erityisopettajaksi kehittyminen on jatkuvaa ammatillista kasvua, jossa oma lähtöammatti ja opettajuus kehittyvät erityisopettajuudeksi. Koulutus perustuu EO-opsin henkilökohtaistamiseen oppimisyhteisöjen hyödyntämiseen osaamista edistävien tehtävien työstämiseen digitaalisten mahdollisuuksien hyödyntämiseen
22 Erityisopettajankoulutuksen osaamisalueet (60 op) Kehittyvä ammatillinen identiteetti 12 op Oppimisen moninaisuus 28 op Inklusiivisen koulutuksen kehittäminen 20 op
23 Opiskelun henkilökohtaistaminen 7 op Valinnaiset opinnot 5 op EO-koulutuksen osaamisalueet
24 Ammatillisen erityisopetuksen perusteet 1. 5 op Ammatillisen erityisopetuksen perusteet 2. 5op Verkosto-osaaminen ja moniammatillinen yhteistyö 5 op Toimintaympäristön kehittäminen 5op EO-koulutuksen osaamisalueet
25 Yksilöllinen tuki ja inklusiivinen pedagogiikka 22 op Oppimisvaikeudet ja pedagogiset menetelmät 2 op Erityiset oppimisvaikeudet ja niihin liittyvät opetus- ja opiskelujärjestelyt 6 op Laaja-alaiset oppimisvaikeudet ja niihin liittyvät opetus- ja opiskelujärjestelyt 6 op Muut oppimista ja opiskelua vaikeuttavat tekijät ja niihin liittyvät opetus- ja opiskelujärjestelyt 6 op Vaativa erityinen tuki 2 op Harjoittelu 6 op EO-koulutuksen osaamisalueet
26 EO-18 opintojen toteutussuunnitelma
27 Ammatillinen erityisopettajankoulutus Miten opiskellaan? Verkossa ja läsnä Oppimispiirissä Itsenäisesti Hybridimallin mahdollisuudet käyttöön! Omassa työssä Harjoittelussa
28 Ammatillinen erityisopettajankoulutus Kuinka pitkä on opiskeluaika?
29 Tarjoamme laadukasta koulutusta! 2017 määräaikaisarvioinnin kertomaa; otteita loppuraportista JAMKin erityisopettajankoulutuksen merkittävin vahvuus on se tasainen ja korkea laatu, joka läpäisee kokonaisvaltaisesti toiminnot koulutuksen suunnittelussa ja toteutuksessa. Erityinen huomio kiinnittyy edistykselliseen otteeseen osaamisperusteisen opetussuunnitelman rakentamisessa ja sen toteuttamisessa opiskelijalähtöisesti. Ajantasainen koulutusohjelma ja nykyaikaiset työskentelytavat tekevät koulutuksesta kiinnostavan ja halutun. Kouluttajat ovat mukana kansallisesti ja kansainvälisesti erilaisissa hankkeissa, joiden kautta syntynyt laajoja verkostoja. Kouluttajat tunnettuja ammatillisen erityisopetuksen asiantuntijoita, joihin otetaan yhteyttä viikoittain konsultatiivisissa pyynnöissä. hae mukaan opintoihin!
Opeksi, opoksi vai erkaksi?
Opeksi, opoksi vai erkaksi? www.opintopolku.fi Tarjonnassamme Ammatillinen opettajankoulutus (60 op) opettajan pedagogiset opinnot Opettajien jatkokoulutus (60 op) ammatillinen erityisopettajankoulutus
LisätiedotJAMKin opekorkean verkkohakuinfo. Ohjelma
JAMKin opekorkean verkkohakuinfo Ohjelma 17.00 Hakutietoa: Kelpoisuus ja pisteitys 17.30 Tauko 17.35 Opiskelu JAMKin opekorkeassa 18.00 Vastauksia osallistujien kysymyksiin 18.30 Info päättyy Ohjelmaan
LisätiedotOpeksi, opoksi vai erkaksi?
Opeksi, opoksi vai erkaksi? www.opintopolku.fi Tarjonnassamme Ammatillinen opettajankoulutus (60 op) opettajan pedagogiset opinnot Opettajien jatkokoulutus (60 op) ammatillinen erityisopettajankoulutus
LisätiedotOpeksi, opoksi vai erkaksi?
Opeksi, opoksi vai erkaksi? www.opintopolku.fi Tarjonnassamme Ammatillinen opettajankoulutus (60 op) opettajan pedagogiset opinnot Opettajien jatkokoulutus (60 op) ammatillinen erityisopettajankoulutus
Lisätiedot3. Tallennus Verkkohakuinfo nauhoitetaan ja julkaistaan wwwsivuillamme. Myös infotilaisuuden diat voit ladata verkosta.
JAMKin opekorkean verkkohakuinfo klo 17.00 Osallistumisohjeita 1. Äänet Laita kuulokkeet kiinni koneeseesi ja korvillesi. Connect-huoneessa soi ennen infon alkua taustamusiikki. Mikäli et kuule musiikkia,
LisätiedotHAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (5)
Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (5) Hakeminen ammatilliseen erityisopettajankoulutukseen Ammatillisten opettajakorkeakoulujen yhteinen haku on 7. 27.1.2015. Sähköinen hakemus tulee
LisätiedotAmmatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (5) Vuosi 2015
Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (5) Hakeminen ammatilliseen erityisopettajankoulutukseen Ammatillisten opettajakorkeakoulujen yhteinen haku on 7. 27.1.2015. Sähköinen hakemus tulee
LisätiedotHaku ammatilliseen erityisopettajankoulutukseen
Haku ammatilliseen erityisopettajankoulutukseen 7. 27.1.2015 2 Ammatillinen erityisopettajankoulutus on opettajankoulutuksen suorittaneille ja ammatillisina erityisopettajina toimiville tai näihin tehtäviin
LisätiedotAmmatillinen opinto-ohjaajankoulutus Valintaperusteet 1 (6) Vuosi 2015
Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus Valintaperusteet 1 (6) Hakeminen ammatilliseen opinto-ohjaajankoulutukseen Ammatillisten opettajakorkeakoulujen yhteinen haku on 7. 27.1.2015. Sähköinen hakemus tulee
LisätiedotHAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus Valintaperusteet 1 (6)
Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus Valintaperusteet 1 (6) Hakeminen ammatilliseen opinto-ohjaajankoulutukseen Ammatillisten opettajakorkeakoulujen yhteinen haku on 7. 27.1.2015. Sähköinen hakemus tulee
Lisätiedot3. Tallennus Verkkohakuinfo nauhoitetaan ja julkaistaan wwwsivuillamme. Myös infotilaisuuden diat voit ladata verkosta.
14.1.2015 Verkkohakuinfo klo 17.00 Osallistumisohjeita 1. Äänet Laita kuulokkeet kiinni koneeseesi ja korvillesi. Connect-huoneessa soi ennen infon alkua taustamusiikki. Mikäli et kuule musiikkia, tarkista
LisätiedotHAMK Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus Valintaperusteet 1 (8)
HAMK Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus Valintaperusteet 1 (8) Sähköinen hakemus täytetään hakuaikana 10.-30.1.2018 opintopolku.fi -sivulla. Hakemuksen tulee olla täytettynä 30.1.2018 klo 15.00 mennessä.
LisätiedotHAMK Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (9)
HAMK Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (9) HAKEMINEN AMMATILLISEEN ERITYISOPETTAJANKOULUTUKSEEN Ammatillisten opettajakorkeakoulujen yhteinen haku on 8. 27.1.2016. Sähköinen hakemus
LisätiedotAmmatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (9) Vuosi 2016
Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (9) Hakeminen ammatilliseen erityisopettajankoulutukseen Ammatillisten opettajakorkeakoulujen yhteinen haku on 8. 27.1.2016. Sähköinen hakemus tulee
LisätiedotHAMK Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (8)
HAMK Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (8) Sähköinen hakemus täytetään hakuaikana 10.-30.1.2018 opintopolku.fi -sivulla. Hakemuksen tulee olla täytettynä 30.1.2018 klo 15.00 mennessä.
LisätiedotAmmatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa
Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa Kaija Miettinen FT, johtaja Bovallius-ammattiopisto Opetushallitus 17.1.2012 Klo 10.20 11.30 16.1.2012 kaija.miettinen@bovallius.fi
LisätiedotTyössäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta
LisätiedotHenkilökohtainen opiskelusuunnitelma
Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon perusteiden ja koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman hierarkia Laki ja asetukset Ammatillisen
LisätiedotTule mukaan tarjoamiimme täydennyskoulutuksiin.
Täydennyskoulutuspalvelut 2016 2017 Sveitsiläinen kirjailija Rolf Dobelli kuvailee mainiossa kirjassaan Selkeän ajattelun taito ilmiötä, johon ihmisinä lankeamme toistuvasti. Muodostamme kuvan maailmasta
LisätiedotHAMK Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (9)
HAMK Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (9) Sähköinen hakemus 26.1.2017 klo 15.00 mennessä opintopolku.fi -sivulla Hakemuksen tuloste ja numeroidut liitteet 1. hakukohteeseen 2.2.2017
LisätiedotMiten ammatillinen opettajankoulutus vastaa opettajuuden uusiin haasteisiin?
Miten ammatillinen opettajankoulutus vastaa opettajuuden uusiin haasteisiin? Pekka Risku Johtaja Jyväskylän ammatillinen opettajakorkeakoulu #ammatti16-seminaari 2.11.2016 Jyväskylän ammattikorkeakoulu
LisätiedotJaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi
Rahoittaja: #OPEKE OPEKE AMMATILLISEN OPETTAJANKOULUTUKSEN UUDISTAMINEN Jaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi 27.9.2017 Mikä OPEKE on? Valtakunnallinen kehittämishanke, jossa kehitetään ja uudistetaan
LisätiedotAmmatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (10) Vuosi 2017
Ammatillinen erityisopettajankoulutus Valintaperusteet 1 (10) Sähköinen hakemus 26.1.2017 klo 15.00 mennessä Hakemuksen tuloste ja numeroidut liitteet 1. hakukohteeseen 2.2.2017 mennessä Kysymykset/täydennyspyynnöt
LisätiedotOsaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa
Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa 8.4.2016 Kati Lounema yksikön päällikkö, opetusneuvos, Opetushallitus Säädökset Tutkinnon perusteet Valmentavan koulutuksen perusteet Koulutuksen
LisätiedotVammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano
Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano 3. 4.12.2009, Helsinki Liisa Metsola Ammattikoulutuksen kehittäminen-yksikkö Liiisa.metsola@oph.fi Opetussuunnitelman
LisätiedotAmmatillinen opettajankoulutus Suomessa: reunaehdot, rakenteet ja profiilit
Ammatillinen opettajankoulutus Suomessa: reunaehdot, rakenteet ja profiilit Opettajankoulutusfoorumin seminaari 16.4.2019 Anu Lyytinen, Johanna Liljeroos, Elias Pekkola, Jonna Kosonen, Mikko Mykkänen ja
LisätiedotPOHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS
AIKUISKOULUTUS OPISKELIJAPALAUTEKYSELYIDEN TULOKSET 2009 Tyytyväisyysindeksi on saatu laskemalla täysin ja osittain vastausten prosenttiosuudet yhteen. Jos tyytyväisyysindeksi on alle 50 %, se on merkitty
LisätiedotMITENKÄS ON SEN OSAAMISEN LAITA? AHOT-prosessi ammatillisessa opettajankoulutuksessa
MITENKÄS ON SEN OSAAMISEN LAITA? Lehtori Uudistuvassa ammattikorkeakoululaissa ja asetuksessa otetaan selkeä kanta opiskelijan oikeuksiin opintojen hyväksiluvun osalta. Valtioneuvoston asetuksessa ammattikorkeakouluista
LisätiedotOsaamisperusteisuutta vahvistamassa
Osaamisperusteisuutta vahvistamassa 18.12.2015 opetusneuvos Hanna Autere ja yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus Tutkintojärjestelmän kehittämisen tahtotila (TUTKE 2) osaamisperusteisuus työelämälähtöisyys
LisätiedotAmmatillinen opinto-ohjaajankoulutus Valintaperusteet 1 (11) Vuosi 2017
Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus Valintaperusteet 1 (11) Sähköinen hakemus 26.1.2017 klo 15.00 mennessä Hakemuksen tuloste ja numeroidut liitteet 1. hakukohteeseen 2.2.2017 mennessä Kysymykset/täydennyspyynnöt
LisätiedotHAMK Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus Valintaperusteet 1 (9)
HAMK Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus Valintaperusteet 1 (9) HAKEMINEN AMMATILLISEEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUKSEEN Ammatillisten opettajakorkeakoulujen yhteinen haku on 8. 27.1.2016. Sähköinen hakemus
LisätiedotOsaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.
Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.2015 Opetusneuvos, M. Lahdenkauppi Tutkintojärjestelmän kehittämisen
LisätiedotAMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto
AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA Ylijohtaja Mika Tammilehto 5.10.2018 Uusi ammatillinen koulutus 1.1.2018 alkaen Uusia mahdollisuuksia Joustava palvelutarjonta:
LisätiedotVammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään
Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään KUNTOUTUSPÄIVÄT 19.3.2010 Juhani Pirttiniemi opetusneuvos, KT Opetushallitus Säädöstaustaa: L 631/1998 8 : Ammatillista
LisätiedotOHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA
OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA Mikkelin ammattikorkeakoulun pedagogisen strategian mukaan ohjauksen tavoitteena on edistää opiskelijoiden sitoutumista opiskeluunsa, tukea
LisätiedotTyössäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Suunnittelun lähtökohdat Suunnittelun pohjana aina voimassa oleva
LisätiedotAMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET
AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET Ammatillisen tutkinnon suorittamista ja ammatillista koulutusta koskevat yleiset siirtymäsäännökset Vuoden 2018 alusta
LisätiedotTutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin
YHDESSÄ Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin AMISTO 2.1.2014 Anu Raudasoja HAMK ammatillinen opettajakorkeakoulu 1.1.2014 YHDESSÄ Teemat: 1. Tutkinnon perusteista OPSiin 2. OPSista HOPSiin
LisätiedotValtioneuvoston asetus
16.11.2017 Asetusluonnos Lausuntoversio Valtioneuvoston asetus opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksia koskevan asetuksen muuttamisesta Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti kumotaan opetustoimen
LisätiedotHAKEUTUMINEN AMMATILLISEEN OPETTAJANKOULUTUKSEEN Eveliina Grönberg, opintojen ohjaaja HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu
HAKEUTUMINEN AMMATILLISEEN OPETTAJANKOULUTUKSEEN 2017 Eveliina Grönberg, opintojen ohjaaja HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu AMMATILLINEN OPETTAJANKOULUTUS Koulutus on tarkoitettu ammatillisten oppilaitosten
LisätiedotValtioneuvoston asetus
Valtioneuvoston asetus opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen muuttamisesta Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti kumotaan opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun
LisätiedotErityisopetus: pedagoginen käytäntö, auttaa pedagogisin keinoin erityistä tukea tarvitsevia henkilöitä
ERITYISKASVATUS Käsitteet Erityiskasvatus: tieteenala, jonka keskiössä kasvatukselliset erityistarpeet ammattialana jakautuu opetuksen, hallinnon, suunnittelun ja tutkimuksen ammatteihin Erityispedagogiikka:
LisätiedotPalveluohjauksen Palveluohjauksen ammatilliset erikoistumisopinnot ammatilliset erikoistumisopinnot 30 op 30 op
Palveluohjauksen Palveluohjauksen ammatilliset erikoistumisopinnot ammatilliset erikoistumisopinnot 30 op 30 op 17.1. 12.12.2008 Palveluohjaaminen on sosiaali- ja terveysalalla käytetty asiakaslähtöinen
LisätiedotAmmatillinen opinto-ohjaajankoulutus Valintaperusteet 1 (9) Vuosi 2016
Ammatillinen opinto-ohjaajankoulutus Valintaperusteet 1 (9) Hakeminen ammatilliseen opinto-ohjaajankoulutukseen Ammatillisten opettajakorkeakoulujen yhteinen haku on 8. 27.1.2016. Sähköinen hakemus tulee
LisätiedotAmmattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.
Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto
LisätiedotAMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA
AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA OPISKELUPAIKAN VALINTA ON ISO PÄÄTÖS, MUTTA LOPPUELÄMÄÄSI SE EI LUKITSE. UNELMA-AMMATIIN VOI PÄÄTYÄ MONTAA ERI REITTIÄ JA MINKÄ IKÄISENÄ TAHANSA. KATSO ARMANIN TARINA TÄSTÄ
LisätiedotOpettajan pedagogiset opinnot, yliopistopedagogiikka (60 op) Infotilaisuus
Opettajan pedagogiset opinnot, yliopistopedagogiikka (60 op) Infotilaisuus 24.4.2018 Hakeminen ja hakukelpoisuus 15.6.2018 mennessä suoritettuna yliopistopedagogiikan edeltäviä opintoja 40 op (perusopinnot
LisätiedotYhteistyössä Ammattiopisto Luovi. Hankefoorumi
Yhteistyössä Ammattiopisto Luovi Hankefoorumi 16.1.2016 Haussa syksylle 2017 OPH:n rahoittama opetustoimen henkilöstökoulutus Hakuaika päättyy 31.1.2017 Hakuvaiheessa määritellään toteutettavan koulutushankkeen
LisätiedotERITYISEN ÄÄRELLÄ - Ammatillisen erityisopetuksen -seminaari
ERITYISEN ÄÄRELLÄ - Ammatillisen erityisopetuksen -seminaari 15.3.2016 Asiantuntijaorganisaatiot matkakumppanina - ammatillinen koulutus kohti inkluusiota Minna Seppälä TAMK, Ammattipedagoginen TKI 18.3.2016
LisätiedotSeinäjoen ammattikorkeakoulu Tampereen ammattikorkeakoulu Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri
Seinäjoen ammattikorkeakoulu Tampereen ammattikorkeakoulu Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri Miksi Seinäjoelle? Tarve koulutuksen järjestämiselle nousi esiin Etelä- Pohjanmaan sairaanhoitopiirin (EPSHP)
LisätiedotMitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä
Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä 10.1.2015 Tero Kujala, ohjaava opettaja, KM, EO 1 Lisäopetusta? Perusopetuksen jälkeen nuorella on mahdollisuus hakeutua lisäopetukseen
LisätiedotTULE OPISKELEMAAN! KASVATUS- JA OHJAUSALAN PERUSTUTKINTO
TULE OPISKELEMAAN! KASVATUS- JA OHJAUSALAN PERUSTUTKINTO POHJOIS-SAVON OPISTO KUOPIO Kasvatus- ja ohjausalan perustutkinto Toisen asteen ammatillinen koulutus Antaa yleisen jatko-opintokelpoisuuden ammattikorkeakouluun
LisätiedotVammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet
Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet t OPH:n infotilaisuus 23.11.2009 Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja
LisätiedotSisältö Mitä muuta merkitään?
HOKSin rakenne Asetuksen (673/2017, 9 ) kohta Koulutuksen järjestäjä merkitsee opiskelijan henkilökohtaiseen osaamisen kehittämissuunnitelmaan ainakin seuraavat tiedot: 1) suoritettava tutkinto tai valmentava
LisätiedotReformi puheesta nostettua
Reformi puheesta nostettua Ammatillisen koulutuksen tavoitteet Kohottaa ja ylläpitää väestön ammatillista osaamista Antaa mahdollisuus ammattitaidon osoittamiseen sen hankkimistavasta riippumatta Kehittää
LisätiedotUuden varhaiskasvatuslain vaikutukset ja lastenhoitajien opintopolut
Uuden varhaiskasvatuslain vaikutukset ja lastenhoitajien opintopolut Varhaiskasvatuksen ilta: JHL, Super, TEHY, JYTY Tampere, 24.10.2018 janne.hernesniemi@jhl.fi Koulutuspoliittinen asiantuntija ry Uuden
Lisätiedot1-vuosi. 2-vuosi. 3-vuosi. 1- jakso 2- jakso 3- jakso 4- jakso 5- jakso AMMATILLINEN TYÖSSÄOPPIMINEN AMMATILLINEN LÄHIJAKSO ATTO-OPINNOT LÄHIJAKSONA
1- jakso 2- jakso 3- jakso 4- jakso 5- jakso 1-vuosi 2-vuosi 3-vuosi AMMATILLINEN TYÖSSÄOPPIMINEN AMMATILLINEN LÄHIJAKSO ATTO-OPINNOT LÄHIJAKSONA ATTO-OPINNOT INTEGROITUNA AMMATILLISEEN TYÖSSÄOPPIMISEEN
LisätiedotAmmatillisen erityisopetuksen pedagoginen kehittäminen Erityisopetuksen käsikirja työn tukena
Ammatillisen erityisopetuksen pedagoginen kehittäminen Erityisopetuksen käsikirja työn tukena Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät 21.4.2016 Kaija Miettinen, eo, FT Erityisopetuksen käsikirja
LisätiedotOPPIJAN VERKKOPALVELUT
OPPIJA VERKKOPALVELUT eperusteet ehops Jukka Söderdahl Länsirannikon Koulutus Oy Winova 5.6.2014 1 Loogisen tason kansallinen oppijan verkkopalveluarkkitehtuuri 2 Kansalliset oppijan palvelut Käyttöönoton
LisätiedotKandidaatin tutkinnon rakenne
Kandidaatin tutkinnon rakenne ERITYISPEDAGOGIIKAN KOULUTUS 2016 2020 KANDIDAATIN TUTKINNON RAKENNE 180 op op Kieli-, viestintä ja orientoivat opinnot 20 Kvo Orientoituminen opintoihin (HOPS) ja opiskelutaitojen
Lisätiedot2 Ammatillinen opettajankoulutus Ammatillinen erityisopettajankoulutus 2019
2 Ammatillinen opettajankoulutus Ammatillinen erityisopettajankoulutus 2019 4 Ammatillinen opettajankoulutus Ammatillinen erityisopettajankoulutus 2019 6 Ammatillinen opettajankoulutus Ammatillinen erityisopettajankoulutus
LisätiedotOpiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE
Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa 12.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan antamalla opiskelijalle suullista tai
LisätiedotAMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA
AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA OPISKELUPAIKAN VALINTA ON ISO PÄÄTÖS, MUTTA LOPPUELÄMÄÄSI SE EI LUKITSE. UNELMA-AMMATTIIN VOI PÄÄTYÄ MONTAA ERI REITTIÄ JA MINKÄ IKÄISENÄ TAHANSA. KATSO MARIAN TARINA TÄSTÄ
LisätiedotOpetussuunnitelma alkaen
Opetussuunnitelma 1.8.2015 alkaen Ennen 1.8.2015 aloittaneet siirtyvät opiskelemaan 1.8.2015 jälkeen uusien tutkinnon perusteiden mukaan. Muutosta ohjaavat lainsäädäntö ja asetusmuutokset sekä Opetushallituksen
LisätiedotHENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA
HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA 19 20.11.2009 Koulutuspäivien avauspuheenvuoro, Henkilökohtaistaminen säädöksissä Opetusneuvos Lea Lakio Lea Lakio 19.11.2009 www.oph.fi HENKILÖKOHTAISTAMINEN
LisätiedotTODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA
TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA Määräys 90/011/2014 Muutos 15.6.2015 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2015 SISÄLTÖ
LisätiedotHaaga-Helia ammatillinen opettajakorkeakoulu
Haaga-Helia ammatillinen opettajakorkeakoulu Olemme ammatillisen koulutuksen ja työelämässä tapahtuvan oppimisen kehittäjä ja tutkijasuomessa ja kansainvälisesti. tehtävät Haaga-Helia Ammatillinen opettajakorkeakoulu
LisätiedotAMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS. OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi
AMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi 13 14 Hyvä opiskelija! Tervetuloa opiskelemaan Oulun Ammatillisessa opettajakorkeakoulussa.
LisätiedotSAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ
SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ Yksi Suomen suurimmista ammatillisen perus-, jatko- ja täydennyskoulutuksen järjestäjistä n. 8000 opiskelijaa Henkilöstöä n. 850 Koulutamme ammattilaisia neljällä eri paikkakunnalla
LisätiedotRaamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja
Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen (työpaja 4) Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja Oulu 27.9.2017 Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta, jossa tunnistetaan ja
LisätiedotTutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos
, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos OPH Koulutusala Opintoala / Osaamisala Koulutusohjelma Tutkintonimike Koulutuksen järjestäjä & Työelämä Opiskelija & Opettaja Koulutus Hakemus Koulutuksen
LisätiedotOpiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit. Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015
Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015 1. Koulutus- ja opetussuunnittelu, aliprosessit 1. Korkeakoulun koulutusvastuiden strateginen suunnittelu 2. Koulutuksen
LisätiedotNivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes
Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Lähtökohta Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille 2011-2016 on edellytetty, että
LisätiedotMitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä
Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä 5.10.2017 Pirjo Kauhanen pirjo.kauhanen@jao.fi Kuva: Mathias Falk / Skills Finland AMISreformi Koulutukseen joustavasti
LisätiedotAMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä
Suunnitelman laadinta Pvm 15/2 2013 Rakenteen tarkistus Pvm 21/3 2013 Muodollinen tarkistus Pvm 28/3 2013 Suunnitelman hyväksyntä Pvm 17/4 2013 Hyväksytty toisen asteen koulutuslautakunnan jaostossa Pvm
LisätiedotAmmatillisten opettajakorkeakoulujen yhteishaku 7. 24.1.2014. opettajat, erityisopettajat ja opinto-ohjaajat
Infotilaisuuden tarjoavat Ammatilliset opettajakorkeakoulut HAAGA-HELIA ja HAMK (Hämeenlinna) Ammatillisten opettajakorkeakoulujen yhteishaku 7. 24.1.2014 opettajat, erityisopettajat ja opinto-ohjaajat
LisätiedotMikä ihmeen laaja-alainen erityisopettaja? Työpaja AEO-päivät 5-6.10.12 Lappeenranta
Mikä ihmeen laaja-alainen erityisopettaja? Työpaja AEO-päivät 5-6.10.12 Lappeenranta Suunnistuksen perusviisaudet Jollei tiedä, missä on, on aivan sama minne menee Suunta on tärkeämpi kuin kova vauhti
LisätiedotAMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio
AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen
Lisätiedotevästyksiä toteutusvaiheen käyttöliittymäsuunnitteluun
Esimerkkejä tutkinnon muodostumisesta ammatillisessa koulutuksessa evästyksiä toteutusvaiheen käyttöliittymäsuunnitteluun Diat tuottanut Jukka Söderdahl Winna Tutkinnon osa kerrallaan - esimerkki tutkinnon
LisätiedotERITYISOPETUS JA ERITYINEN TUKI NYT. Leena Selkivuori JAMK/AOKK Hämeenlinna
ERITYISOPETUS JA ERITYINEN TUKI NYT Leena Selkivuori JAMK/AOKK 2.11. Hämeenlinna Erityisopetuksena järjestettävän opetuksen osuus (2015 Tike) Koulutuslaji OPS-perusteinen ammatillinen peruskoulutus n.
LisätiedotTutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)
AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN MUODOSTUMINEN JA OPINTOJEN VALINNAISUUS 29.9.2008 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn
LisätiedotOsaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen Aikaisemmin hankittua osaamista verrataan perustutkinnon perusteissa määriteltyihin ammattitaitovaatimuksiin
LisätiedotOsaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 6.2.2013 M.Lahdenkauppi Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen
LisätiedotYrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa. Hanna Salminen Projektipäällikkö
Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa Hanna Salminen Projektipäällikkö Rocket 2020 Rohkeasti Amis TAVOITE 1 Yli tutkintorajojen ja koulutusmuotojen välisen joustavuuden lisääminen
LisätiedotOpinto-ohjaus ja työelämätaidot
Opinto-ohjaus ja työelämätaidot Aikuisten perusopetus 2018 Lisää ohjausta luku- ja kirjoitustaidon koulutus, aikuisten perusopetukseen valmistava koulutus, nykyinen aikuisten perusopetus yhdistyvät oppivelvollisuusiän
LisätiedotSeija Eskola Validia Ammattiopisto. Erityinen opiskelija ja yksilölliset opintopolut ammatillisessa koulutuksessa
Seija Eskola Validia Ammattiopisto Erityinen opiskelija ja yksilölliset opintopolut ammatillisessa koulutuksessa 14.10.2016 Validia Ammattiopisto Järjestämme ammatillisena erityisopetuksena koulutusta
LisätiedotPäivitetty ohjausosaamisen koulutusta ja valmennusta aikuisten ohjaajille sekä tukea alueen ohjauspalvelujen kehittämiseen
Päivitetty 20.5.2009 ohjausosaamisen koulutusta ja valmennusta aikuisten ohjaajille sekä tukea alueen ohjauspalvelujen kehittämiseen Yhteistyössä on voimaa - ERKKERI valmentaa ja verkottaa! Hyvän aikuisten
Lisätiedotstrategisen muutoksen tukena
Ammatillinen opettajakorkeakoulu strategisen muutoksen tukena Seija Mahlamäki-Kultanen HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu Johtaja, dosentti (TaY) Miten? Tutkimalla ja hankkimalla uutta tietoa Ennakoimalla
LisätiedotOppisopimuksella ammattiin
Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa
LisätiedotOsaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 2011 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen
LisätiedotOrientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö
Orientoivat opinnot, osa 3 28.9.2016 Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö LTLY16 Orientoivat opinnot ja HOPS, 2 op Orientoivat opinnot, osat 1-3 Tutkinto-ohjelmien omat infot HOPS: tutkinto-ohjelmien
LisätiedotOpintopolku. Hakeutuminen perusopetuksen jälkeisiin koulutuksiin keväällä ja kesällä 2014. Elinikäisen koulutuksen kehittämispäivät 8.-9.10.
Opintopolku Hakeutuminen perusopetuksen jälkeisiin koulutuksiin keväällä ja kesällä 2014 Elinikäisen koulutuksen kehittämispäivät 8.-9.10.2014 Turku Oppija ja elinikäinen oppiminen Hakeutujan palvelut
LisätiedotTäydennyskoulutuspalvelut 2015 2016
Täydennyskoulutuspalvelut 2015 2016 Kenelle? Täydennyskoulutuksemme on suunnattu opetus- ja ohjausalan henkilöstölle sekä pedagogisen osaamisen kehittämisestä kiinnostuneille eri alojen asiantuntijoille.
LisätiedotTampereen yliopisto ja korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistaminen Vararehtori Harri Melin Opintopalvelupäällikkö Mikko Markkola
1 Tampereen yliopisto ja korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistaminen 15.11.2013 Vararehtori Harri Melin Opintopalvelupäällikkö Mikko Markkola 2 Lähtökohtia koulutusuudistukseen Uusi strategia - Tehdään
LisätiedotJulkaistu Helsingissä 25 päivänä maaliskuuta /2015 Laki. ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta
SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 25 päivänä maaliskuuta 2015 246/2015 Laki ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta Annettu Helsingissä 20 päivänä maaliskuuta 2015 Eduskunnan
LisätiedotOPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS 2011
OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS 2011 Krisse Sulonen ja Minna Taivassalo-Salkosuo Opetustoimen henkilöstön osaamisen kehittäminen -yksikkö Opetushallitus RAHOITUSKEHYKSET 2011 RAHOITUSALUE VASTUUVIRANOMAINEN
LisätiedotHenkilökohtaistamisen prosessi
Henkilökohtaistamisen prosessi Henkilökohtaistaminen, osaamisen osoittaminen ja osaamisen arviointi ammatillisen koulutuksen reformin mukaisesti Tampere 14-15.11.2017 Henkilökohtaistaminen ennen reformia
LisätiedotUraohjaus ja ennakoiva pedagogiikka Savon ammattiopistossa. Marjo Jalkala opinto-ohjaaja Uraohjaus2020-hanke
Uraohjaus ja ennakoiva pedagogiikka Savon ammattiopistossa Marjo Jalkala opinto-ohjaaja Uraohjaus2020-hanke Uraohjaus Uraohjauksella tarkoitetaan opiskelijan ja ohjaajan välistä yhteistyöprosessia, jonka
LisätiedotLapin ammattiopistossa
VALMA JA TELMA Lapin ammattiopistossa Mitä on Valma? Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavassa koulutuksessa (VALMA) on yhdistetty neljä aiempaa eri kohderyhmille suunnattua valmistavaa, valmentavaa,
Lisätiedot