VAASAN AMMATTIOPISTO

Samankaltaiset tiedostot
LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA. Turvallisuusalan perustutkinto Turvallisuusvalvoja

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA. Rakennusalan perustutkinto Maarakennuskoneenkuljettaja

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO

Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen

VAASAN AMMATTIOPISTO

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten alkaen

yle.fi/aihe/abitreenit

VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.

Tekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto

Musiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

VAASAN AMMATTIOPISTO

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku

Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät Jyväskylä

Uudistuneet yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus

ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän uudistus - tavoitteet ja uudet säädökset

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa.

yle.fi/aihe/abitreenit

Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet EDUCA

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

VAASAN AMMATTIOPISTO

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

VAASAN AMMATTIOPISTO

Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015)

OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015)

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN KOULUTUSKOHTAINEN OSA. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus Valma

YHTEISET TUTKINNON OSAT

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Maatalousalan perustutkinto

YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN arviointi ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Liite NAYTTO

Liiketalouden perustutkinto uudistuu osaamisperusteisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Opetussuunnitelma alkaen

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet ja muut määräykset valmiit mikä muuttunut?

TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Tieto- ja tietoliikennetekniikan osaamisala ICT-asentaja

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Tutkinnon muodostuminen

Pakolliset opinnot (osp) Valinnaiset. opinnot (osp) Valinnaiset

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely

Yhteiset tutkinnon osat

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Esedun kahden tutkinnon opinnot. Lukuvuosi

Hyria Koulutus Oy esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen

YHTEISET TUTKINNON OSAT

Kansalliset ECVET-linjaukset ja säädökset. ECVET Round Table 2014 Helsinki ma opetusneuvos Seija Rasku

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma AMMATILLISET OPINNOT 90 OV Työtehtävän suunnittelu 10 ov

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti

SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

YHTEISET TUTKINNON OSAT, MIKÄ MUUTTUU? Ulla Aunola ja Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

Yhteiset tutkinnon osat

OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET Pedagoginen rehtori

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku

TOISEN ASTEEN KOULUTUS/AMMATILLINEN KOULUTUS/TREDU

Työssäoppiminen ja osaamistodistukset osaksi kuntouttavaa työtoimintaa ja työllisyyspalveluja

Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa

Hyria Koulutus esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen

Muutokset alkaen

Luonto- ja ympäristöalan perustutkinto

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

LUKIOKURSSEIHIN LIITTYVÄT YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN MUUTOKSET. osaamistavoitteita.

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Ammatillinen koulutus

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Autoalan perustutkinto

MUUTOKSEN TUULIA TUTKINTOJEN PERUSTEISSA HE : n pohjalta säädökset käsittelyprosessissa voi tulla muutoksia

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa

Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

Muutoksia Muutoksia

Transkriptio:

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Media-assistentti

Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 38/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut) Laatija Tila Eklund Kenneth Valmis Tarkastanut Johtoryhmä 29.4.2015 Hyväksynyt Jaosto 26.5.2015, 15 Ammattiosaamisen näyttötoimikunta 4.5.2015 6 Astuu voimaan 1.8.2015 Versio 1.0

SISÄLLYSLUETTELO LUKUSUUNNITELMA Media-assistentti... 5 OPETUSJÄRJESTELYT... 7 2.1.1 Audiovisuaalisen tuotannon toteuttaminen, 45 osp... 7 2.2.9 Graafisen tuotannon toteuttaminen, 30 osp... 8 2.2.19 Yrityksessä toimiminen, 15 osp... 9 2.2.1 Video- ja elokuvatuotannon toteuttaminen, 30 osp... 10 2.2.15 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, 15 osp... 11 2.2.20 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp... 12 3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp... 13 - Äidinkieli, 5 osp... 13 - Toinen kotimainen kieli, ruotsi, 1 osp... 13 - Vieraat kielet, englanti 2 osp... 13 3.2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp... 17 - Matematiikka, 3osp... 17 - Fysiikka ja kemia, 2osp... 17 - Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen, 1osp... 17 3.3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8osp... 20 - Yhteiskuntataidot, 1 osp... 20 - Työelämätaidot, 1 osp... 20 - Yrittäjyys ja yritystoiminta, 1osp... 20 - Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, 2osp... 20 3.4. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp... 24 - Kulttuurien tuntemus, 0-3 osp... 24 - Taide ja kulttuuri, 0-3 osp... 24 - Etiikka, 0-3 osp... 24 - Psykologia, 0-3 osp... 24 - Ympäristöosaaminen, 0-3 osp... 24 - Osa-alueita kohdista 3.1.1.-3.3.4... 24 ARVIOINTISUUNNITELMA... 29 Näyttösuunnitelma... 31

2015 Sivu 4 OPETUSSUUNNITELMA, AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnossa voi Vaasan ammattiopistossa suorittaa seuraavan osaamisalan: - Media-assistentti LUKUSUUNNITELMA Osaamisalojen sisältämät tutkinnon osat, niiden suorittamisjärjestys ja toteuttamisajankohdat selviävät lukusuunnitelmasta. Tutkintoon voi sisältyä lisäksi opiskelijoiden henkilökohtaisten valintojen mukaisesti valinnaisia opintoja Vaasan ammattiopiston yhteistarjonnasta. OPETUSJÄRJESTELYT Tämä opetussuunnitelma sisältää taulukot jokaisesta tutkinnon osasta. Taulukoista selviää, millä menetelmillä ja millaisissa oppimisympäristöissä opiskelija oppii tutkinnon osan tavoitteet. ARVIOINTI- JA NÄYTTÖSUUNNITELMAT Tämä opetussuunnitelma sisältää arviointi- ja näyttösuunnitelmat. Suunnitelmista selviävät ne menetelmät, joilla opiskelija osoittaa osaamisensa sen jälkeen, kun on oppinut tavoitteet.

2015 Sivu 5 LUKUSUUNNITELMA Media-assistentti Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Media-assistentti Peruskoulu 180 osp Koodit Tutkinnon Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp Osp osa (osaamispisteet) Yht. 1 2 3 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135 Pakolliset tutkinnon osat 45 2.1.1. Audiovisuaalisen tuotannon toteuttaminen 45 Audiovisuaalisen tuotannon toteuttaminen 30 Työssäoppiminen 15 Valinnaiset tutkinnon osat 90 2.2.9. Graafisen tuotannon toteuttaminen 30 Graafisen tuotannon toteuttaminen 15 Työssäoppiminen 15 2.2.19. Yrityksessä toimiminen 15 Yrityksessä toimiminen 10 Työssäoppiminen 5 2.2.1. Video- ja elokuvatuotannon toteuttaminen 30 Video- ja elokuvatuotannon toteuttaminen 15 Työssäoppiminen 15 Opiskelija suorittaa vähintään toisen seuraavista tutkinnonosista 2.2.15. Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta 15 2.4.2 Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen, tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnosta 15 2.2.20. Huippuosaajana toimiminen 15 Huippuosaajana toimiminen 15 YHTEISET TUTKINNON OSAT 17 18 35 3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 Pakolliset tutkinnon osat 3.1.1. Äidinkieli 3 2 5 3.1.2. Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 1 3.1.3. Vieraat kielet, englanti 2 2

2015 Sivu 6 Koodit Tutkinnon Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp Osp osa (osaamispisteet) Yht. 1 2 3 Valinnaiset tutkinnon osat Äidinkieli 1 1 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 1 Vieraat kielet, englanti 1 1 3.2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9 Pakolliset tutkinnon osat 3.2.1. Matematiikka 3 3 3.2.2. Fysiikka ja kemia 2 2 3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1 Valinnaiset tutkinnon osat Matematiikka 2 2 Fysiikka ja kemia 1 1 3.3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 8 Pakolliset tutkinnon osat 3.3.1. Yhteiskuntataidot 1 1 3.3.2. Työelämätaidot 1 1 3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 1 3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 2 Valinnaiset tutkinnon osat Yhteiskuntataidot 1 1 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 2 3.4. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7 Valinnaiset tutkinnon osat 3.4.1. Kulttuurien tuntemus 2 2 3.4.2. Taide ja kulttuuri 2 2 3.4.5. Ympäristöosaaminen 2 2 3.4.6. Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 1 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 Tutkintoon sisältyy opiskelijoiden henkilökohtaisten valintojen mukaisesti vapaasti valittavia opintoja 10 osp

2015 Sivu 7 OPETUSJÄRJESTELYT 2.1.1 Audiovisuaalisen tuotannon toteuttaminen, 45 osp 2.1.1 Audiovisuaalisen tuotannon toteuttaminen, 45 osp Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon opitaan? Kaikki arvioidaan merkinnällä Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Taide ja kulttuuri - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - studioympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat

2015 Sivu 8 2.2.9 Graafisen tuotannon toteuttaminen, 30 osp 2.2.9 Graafisen tuotannon toteuttaminen, 30 osp Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon opitaan? Kaikki arvioidaan merkinnällä Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Kulttuurien tuntemus Ympäristöosaaminen - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - valokuvausstudio - tietoverkot - oppimisalustat - työpaikat

2015 Sivu 9 2.2.19 Yrityksessä toimiminen, 15 osp 2.2.19 Yrityksessä toimiminen, 15 osp Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon opitaan? Kaikki arvioidaan merkinnällä Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Kulttuurien tuntemus Ympäristöosaaminen - NY Vuosi yrittäjänä -ohjelma - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - NY yritys - messut ja myyntitilaisuudet - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat

2015 Sivu 10 2.2.1 Video- ja elokuvatuotannon toteuttaminen, 30 osp 2.2.1 Video- ja elokuvatuotannon toteuttaminen, 30 osp Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon opitaan? Kaikki arvioidaan merkinnällä - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - studioympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat

2015 Sivu 11 2.2.15 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, 15 osp Tutkinnon osa on 2.4.2 Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen, 15 osp, tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnosta 2.4.2 Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen, 15 osp Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon opitaan? Kaikki arvioidaan merkinnällä - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - studioympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat

2015 Sivu 12 2.2.20 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp 2.2.20 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon opitaan? Kaikki arvioidaan merkinnällä - Taitaja- tai muu kilpailuvalmennus - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - kilpailutapahtumat - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat

2015 Sivu 13 3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Tutkinnon osan opetus ja oppiminen on jaettu kolmeen pakolliseen osa-alueeseen. - Äidinkieli, 5 osp - Toinen kotimainen kieli, ruotsi, 1 osp - Vieraat kielet, englanti 2 osp Lisäksi tutkinnon osa sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta yhteensä 3 osp. 3.1.1.1. Äidinkieli, suomi Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan? Kaikki tavoitteet. arvioidaan merkinnällä osaa ja mitä hänen tulee vielä oppia. opiskelijan edistymistä ohjaamalla Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Kirjasto -Opintokäynnit

2015 Sivu 14 3.1.1.5. Äidinkieli, suomi toisena kielenä Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon opitaan? Kaikki tavoitteet. arvioidaan merkinnällä osaa ja mitä hänen tulee vielä oppia. opiskelijan edistymistä ohjaamalla -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Kirjasto -Opintokäynnit

2015 Sivu 15 3.1.2. Toinen kotimainen kieli, ruotsi Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan? Kaikki tavoitteet. arvioidaan merkinnällä Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Kaksikielinen opiskelu- ja työympäristö

2015 Sivu 16 3.1.3. Vieraat kielet, englanti Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan? Kaikki tavoitteet. arvioidaan merkinnällä Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Opiskelijavaihto

2015 Sivu 17 3.2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Tutkinnon osan opetus ja oppiminen on jaettu kolmeen pakolliseen osa-alueeseen. - Matematiikka, 3osp - Fysiikka ja kemia, 2osp - Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen, 1osp Lisäksi tutkinnon osa sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta yhteensä 3 osp. 3.2.1. Matematiikka Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan? Kaikki tavoitteet. arvioidaan merkinnällä Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -NY-yritykset

2015 Sivu 18 3.2.2. Fysiikka ja kemia Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan? Kaikki tavoitteet. arvioidaan merkinnällä Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä

2015 Sivu 19 3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon opitaan? Kaikki tavoitteet. arvioidaan merkinnällä -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä

2015 Sivu 20 3.3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8osp Tutkinnon osan opetus ja oppiminen on jaettu neljään pakolliseen osa-alueeseen. - Yhteiskuntataidot, 1 osp - Työelämätaidot, 1 osp - Yrittäjyys ja yritystoiminta, 1osp - Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, 2osp Lisäksi tutkinnon osa sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta yhteensä 3 osp. 3.3.1. Yhteiskuntataidot Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan? Kaikki tavoitteet. arvioidaan merkinnällä Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Tapahtumat

2015 Sivu 21 3.3.2. Työelämätaidot Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan? Kaikki tavoitteet. arvioidaan merkinnällä Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä

2015 Sivu 22 3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan? Kaikki tavoitteet. arvioidaan merkinnällä Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä

2015 Sivu 23 3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon opitaan? Kaikki tavoitteet. arvioidaan merkinnällä -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Liikuntapaikat -Luonto

2015 Sivu 24 3.4. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Tutkinnon osa sisältää osaamistavoitteita vähintään yhdeltä siihen kuuluvalta osa-alueelta tai useammalta osa-alueelta siten, että osaamista kertyy yhteensä 7 osp. - Kulttuurien tuntemus, 0-3 osp - Taide ja kulttuuri, 0-3 osp - Etiikka, 0-3 osp - Psykologia, 0-3 osp - Ympäristöosaaminen, 0-3 osp - Osa-alueita kohdista 3.1.1.-3.3.4 3.4.1. Kulttuurien tuntemus Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan? Kaikki tavoitteet. arvioidaan merkinnällä Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Tapahtumat

2015 Sivu 25 3.4.2. Taide ja kulttuuri Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan? Kaikki tavoitteet. arvioidaan merkinnällä Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Tapahtumat -Opintokäynnit

2015 Sivu 26 3.4.3. Etiikka Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan? Kaikki tavoitteet. arvioidaan merkinnällä Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä

2015 Sivu 27 3.4.4. Psykologia Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan? Kaikki tavoitteet. arvioidaan merkinnällä Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä

2015 Sivu 28 3.4.5. Ympäristöosaaminen Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan? Kaikki tavoitteet. arvioidaan merkinnällä Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely : -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Opintokäynnit 3.4.6. Osa-alueita kohdista 3.1.1-3.3.4

2015 Sivu 29 ARVIOINTISUUNNITELMA Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Media-assistentti Peruskoulu 180 osp Tutkinnon osat Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp Audiovisuaalisen tuotannon toteuttaminen, 45 osp, 2.1.1 Graafisen tuotannon toteuttaminen, 30 osp, 2.2.9 Yrityksessä toimiminen, 15 osp, 2.2.19 Video- ja elokuvatuotannon toteuttaminen, 30 osp, 2.2.1 OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS Arviointimenetelmät Ammatti- Muu arviointi, mitä osaamisen näyttö x x x x PÄÄTTÖARVOSANA muodostuu näytön muun arvosanasta arvo- arvioinnin sanasta x x x x Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, 15 osp, 2.2.15-2.4.2 Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen, 15 osp, tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnosta. Huippuosaajana toimiminen, 15 osp, 2.2.20 x x (Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa.) x x (x)

2015 Sivu 30 Tutkinnon osat Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS Arviointimenetelmät Ammatti- Muu arviointi, mitä osaamisen näyttö PÄÄTTÖARVOSANA muodostuu näytön muun arvosanasta arvo- arvioinnin sanasta - - - - Tutkinnon osa arvioidaan arviointiasteikolla 1-3. Tutkinnon osan arviointi annetaan sen sisältämien osa-alueiden arvosanojen pohjalta ottaen huomioon se osaamispistemäärä, jonka opiskelija on osaamisellaan kullekin osa-alueelle hankkinut. Tutkinnon osan ja sen osaalueiden arvosanasta päättävät opetuksesta vastaava opettaja tai opettajat yhdessä. Osa-alueiden osaamisen arvioinnissa opiskelijan osaamista verrataan monipuolisin arviointimenetelmin perustutkinnon perusteissa määrättyihin osaamistavoitteisiin, arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. Osa-alueiden arvosanat kirjataan opintosuoritusrekisteriin. x x x x Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp Tutkinnon osat arvioidaan asteikolla 1 3 käyttäen tutkinnon perusteissa tai paikallisesti määriteltyjä arvioinnin kohteita ja arviointikriteereitä. Tutkinnon osien päättöarvosanoista päättää opettaja tai opettajat yhdessä.

2015 Sivu 31 Näyttösuunnitelma Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Media-assistentti Peruskoulu 180 osp Ammatilliset tutkinnon osat, osp Audiovisuaalisen tuotannon toteuttaminen, 45 osp, 2.1.1 Graafisen tuotannon toteuttaminen, 30 osp, 2.2.9 Yrityksessä toimiminen, 15 osp, 2.2.19 Video- ja elokuvatuotannon toteuttaminen, 30 osp, 2.2.1 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, 15 osp 2.2.15-2.4.2 Sähköisten asiointipalvelun toteuttaminen, 15 osp, tietoja viestintätekniikan perustutkinnosta. Huippuosaajana toimiminen, 15 osp, 2.2.20 Toteutus Koko näyttö Osanäytöt Arvosanasta päättää Opettaja Työpaikka-ohjaaja Suoritusajankohta / vuosi Näyttö-paikka Työpaikka Oppilaitos Näyttö Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaito-vaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. x x x 1 x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla media-alan työtehtävissä. x x x 2 x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla graafisissa tehtävissä yrityksissä. x x x 2 x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla yhteistyössä ryhmän, yhteistyöyrityksen ja eri toimijoiden kanssa esim. omassa yrityksessä, harjoitusyrityksessä tai vastaavassa. x x x 3 x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä YLE- tai vastaavan projektin työtehtävissä. x x x 3 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla sähköisten asiontipalvelun työtehtävissä ensisijaisesti oppilaitoksessa tai yrityksessä vastaavan projektin toteuttamisessa. x x x 3 x (x) Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla huippuosaamista vaativissa oman alan työtilanteissa. (Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansain-

2015 Sivu 32 välisissä kilpailutilanteissa.)