KOKEELLINEN METODI luvun modernit väitteet nykyajan näkökulmasta

Samankaltaiset tiedostot
Tieteenfilosofia 3/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Käsitteistä. Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen. Reliabiliteetti. Reliabiliteetti ja validiteetti

Ilpo Halonen 2005 LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. 11. Tieteenfilosofia ja argumentaatio LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Tieteenfilosofia.

Tieteenfilosofia 4/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Etiikan mahdollisuudesta tieteenä. Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto

Mikä on tieteenfilosofinen positioni ja miten se vaikuttaa tutkimukseeni?

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5

FI3 Tiedon ja todellisuuden filosofia LOGIIKKA. 1.1 Logiikan ymmärtämiseksi on tärkeää osata erottaa muoto ja sisältö toisistaan:


Teoria tieteessä ja arkikielessä. Teoriat ja havainnot. Teorian käsitteitk. sitteitä. Looginen positivismi ja tieteen kielen kaksitasoteoria (1)

1. HYVIN PERUSTELTU 2. TOSI 3. USKOMUS

MEKANISTINEN FILOSOFIA. 2. Natura -- ars. 3. Kello metafoora Aristoteelinen fysiikka ja sen kritiikki

Tietoteoria. Tiedon käsite ja logiikan perusteita. Monday, January 12, 15

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?

Miina ja Ville etiikkaa etsimässä

Lataa Tieteen lyhyt historia - vai pitkä tie luonnonfilosofian ja empirismin kohtaamiseen - Tuomo Suntola. Lataa

Mitä eri tutkimusmetodeilla tuotetusta tiedosta voidaan päätellä? Juha Pekkanen, prof Hjelt Instituutti, HY Terveyden ja Hyvinvoinnin laitos

Magiikka, okkultismi ja modernin tieteen synty. Frances Yates ( ) Hermes Trismegistus

SISÄLTÖ MITÄ FYSIIKKA ON KLASSILLINEN FYSIIKKA

Luento-osuusosuus. tilasto-ohjelmistoaohjelmistoa

TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN

LAADULLISESTA SISÄLLÖNANALYYSISTÄ

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

Farmaseuttinen etiikka

Varhainen tiedekasvatus: yhdessä ihmetellen. FT Jenni Vartiainen

Tiede ja usko KIRKKO JA KAUPUNKI

FYSIIKKA. Tapio Rantala Fysiikka Tampereen teknillinen yliopisto Kissanmaa

2. Teologia ja tiede. Tiede ja uskonto

Aika empiirisenä käsitteenä. FT Matias Slavov Filosofian yliopistonopettaja Jyväskylän yliopisto

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteenfilosofia KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2. Mitä on tieteellinen päättely? Mitä on tieteellinen päättely?

Tieteellinen päättely

RELATIIVISUUDEN YLISTYS

Matemaatikot ja tilastotieteilijät

Tieteellinen päättely

Psykologia tieteenä. tieteiden jaottelu: TIETEET. EMPIIRISET TIETEET tieteellisyys on havaintojen (kr. empeiria) tekemistä ja niiden koettelua

osaksi opetusta Simo Tolvanen Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta /

arvioinnin kohde

Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus?

Tieteellisiä havaintoja kännykällä

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

Farmaseuttinen etiikka

Steven Kelly & Mia+Janne

Matemaattisten työvälineiden täydentäviä muistiinpanoja

Deduktio. äättely. Tieteellinen pääp. äätelmiä. Induktiivisia pääp. Induktio

Tilastotieteen rooli uuden tieteellisen tiedon tuottamisessa Tieteen ja tutkimuksen lähtökohtia

The permanent address of the publication is

KTKP040 Tieteellinen ajattelu ja tieto

Tieteellinen selittäminen. Lait (1) Kausaalinen selittäminen

Eettisten teorioiden tasot

Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?

HAVAINTO LÄhde: Vilkka 2006, Tutki ja havainnoi. Helsinki: Tammi.

Talousmatematiikan perusteet ORMS.1030

Eurooppalainen ilmiö. 1. Islamilainen maailma. a. Islamin keskeiset opit luvun selitykset

Toiminnan filosofia ja lääketiede. Suomen lääketieteen filosofian seura

Sosiaalityön tutkimus: epistemologia. OSA II: Sosiaalityön tutkimus epistemologia

VAIKUTTAVUUSARVIOINNIN HAASTEET

Talousmatematiikan perusteet ORMS.1030

arvioinnin kohde

Kokeellinen yhteiskuntatiede

Tieteenfilosofia 2/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Fysiikan historia Luento 2

LOGIIKKA johdantoa

Tieteellinen pääp. äättely. Deduktio. Induktio. Induktio. Johdatus yhteiskuntatieteiden filosofiaan (Kf( 140) 3. Luento

Talousmatematiikan perusteet ORMS.1030

Farmaseuttinen etiikka

Luento 8. Moraaliaistiteoria (moral sense) Paroni Shaftesbury ( ) Francis Hutcheson( )

Kirkko ja tieteellinen maailmankuva. Arkkipiispa Tapio Luoma

Yliopiston johtaminen

KIRJALLISUUTTA 1 TIETEEN ETIIKKA KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA

Johdatus yhteiskuntatieteiden filosofiaan (Kf 140)

-mitä historia on, mihin sitä tarvitaan. -Tansanian kehityshistoria hanke: päälinjoja ja metodologisia haasteita

Onko kuvaukset injektioita? Ovatko ne surjektioita? Bijektioita?

Lataa Sammakoiden nahkea todellisuus - Anto Leikola. Lataa

Fenomenografia. Hypermedian jatko-opintoseminaari Päivi Mikkonen

LAADULLISEN TUTKIMUKSEN OMINAISLAATU

MITÄ TIETO ON? Ilkka Niiniluoto Helsingin yliopisto Duodecim

Jorma Joutsenlahti / 2008

Farmaseuttinen etiikka. Luento 1. Farmasian tdk VTM Markus Neuvonen

Mihin teoreettista filosofiaa tarvitaan?

Tieteenfilosofia 1/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Rahapelaajien monet. profiilit. Havaintoja Peliklinikan aineistoista, haasteita palvelujen kehittämiselle

Logiikka 1/5 Sisältö ESITIEDOT:

FYSIIKKA. Tapio Rantala Fysiikka Tampereen teknillinen yliopisto Mensa

Harjoitus 7: NCSS - Tilastollinen analyysi

Epäyhtenäisyys fysiikan haasteena

Oppilas tunnistaa ympäristöopin eri tiedonalat ja osaa luokitella asioita ja ilmiöitä eri tiedonaloihin kuuluviksi.

Raamattu - tarua vai totta. Jyväskylän vapaaseurakunta

Aineistoista. Laadulliset menetelmät: miksi tarpeen? Haastattelut, fokusryhmät, havainnointi, historiantutkimus, miksei videointikin

Laadullinen tutkimus. Laadullisen tutkimuksen tausta-ajatuksia

Kieli merkitys ja logiikka. 2: Helpot ja monimutkaiset. Luento 2. Monimutkaiset ongelmat. Monimutkaiset ongelmat

Oppilas tunnistaa ympäristöopin eri tiedonalat.

Onko empiirinen käänne vain empirian kääntötakki?

Talousmatematiikan perusteet ORMS.1030

Kemia. Kemia Tutkii luontoa, sen rakenteita. Tutkii ainetta, sen koostumusta. sekä reaktioita. Eli kuinka aine muuttuu toiseksi aineeksi.

Tutkimuksen logiikka ja strategiset valinnat

Todistusmenetelmiä Miksi pitää todistaa?

Kokeellinen FYKE: Luokanopettajien kokemuksia ala-koulun kokeellisista luonnontieteiden tunneista

Akateemisen ajattelun alkeiskurssi

4. Ilmoitus. Room. 1:19-23

hyvä osaaminen. osaamisensa tunnistamista kuvaamaan omaa osaamistaan

Transkriptio:

KOKEELLINEN METODI Aristoteelinen itsestään selvän kokemuksen käsite muuttuu käsitykseksi tiedosta, joka todistetaan sitä varten suunnitellulla kokeella Miten kokeellinen metodi syntyy ja kehittyy? Historiallisuus: kyse ei yksinkertaisesta siirtymästä väärästä tiedon käsitteestä oikeaan Syntyy tietyssä historiallisessa kontekstissa Kyse ei siis vain tieteen voittokulusta Matematiikan nousu seurausta matemaatikkojen noususta: Mutta matemaatikot esittivät hurjia: maa liikkuu yms. Miksi heidän laskelmansa kertoisivat jotain fysikaalisesta maailmasta? AF auktoriteetti asema perustui kokemukseen 1600-luvun modernit väitteet nykyajan näkökulmasta Aristoteelinen itsestään selvän kokemuksen käsite muuttuu käsitykseksi tiedosta, joka todistetaan sitä varten suunnitellulla kokeella Uuden luonnonfilosofian uutuus perustui myös uuteen metodiin: kokeellisuus Luonnon todellisuus, ei inhimillinen auktori Älä luota ihmisen vaan luonnon todistukseen Asiat tärkeämpiä kuin sanat Luota omiin aisteihin ja järkeen, älä siihen mitä muut sanovat Argumentti voittaa aina auktoriteetin Modernin empirismin perusajatus: tosi tieto saadaan aistihavainnolla Jos haluat tietoa luonnon maailmasta, unohda traditio ja auktoriteetit Älyllinen individualismi ja auktoriteetin kieltäminen Eivät itsestään selviä 1500- ja 1600-luvuilla Humanismin rooli Edistyksen ajatus uusi Älyllinen individualismi ja yksilön kokemuksen auktoriteetti tieteen vallankumouksen tuotteita 1

Uudet tieteelliset instrumentit Teleskooppi, mikroskooppi, ilmapuntari, ilmapumppu, lämpömittari Kertoivatko totuuden? Näkivätkö kaikki ihmiset kaukoputkella samat asiat kuin Galileo? Nykyaikana instrumenttien luotettavuus annettua Empirismin juuret 1. Kokeellinen metodi ja matematiikka - GG ja teleskooppi - Instrumenteilla läheinen yhteys matemaatikkojen yritykseen tulla luonnonfilosofeiksi - Matem. Instrumentti tieteelliset instrumentit modernin tieteen symboli - Matematiikalla käytännöllinen ulottuvuus 2. Kaivostoiminta ja metallurgia - Käytännön korostus - Bernard Palissy (1510-1590) - Pyrki löytämään kiinalaisen emalointimenetelmän - Luennot - Käytäntö 3. anatomia ja fysiologia - Andreas Vesalius (1514-1564) - Opetti anatomiaa samalla, kun teki ruumiinavauksia - De humani corporis fabrica 1543: - Hienosti kuvitettu oppikirja William Harvey Pyrki eläinten elimien tutkimiseen luonnonfilosofiassa eikä vain luonnonhistoriassa De motu cordis et sanguinis (1628) Kokeita, mutta hyödynsi myös teurastajien yms. Tietoa Aristoteelinen projekti, mutta teki ruumiinavauksia elävillä eläimillä 2

Hyväksyttiin, vaikkei sopinutkaan galenoslaiseen lääketieteeseen Ei kuitenkaan kyseenalaistanut galenoslaista lääketiedettä Fysiologiasta tuli kuitenkin keskeinen tutkimusalue mikroskooppi 4. Luonnonhistoria - Humanistit laajensivat antiikin ensyklopedioita - Pohjois-Eurooppa, Amerikka - Painettuna levisivät laajalle - Kuvitukset korostivat henkilökohtaisen kokemuksen merkitystä Konrad Gesner (1516-1565) Historiae animalium (4 vols., 1551-58) Ulisse Aldrovandi (1522-1605) Lisäsi realismia (kuvituksessa) ja naturalismia (kuvauksissa) Myös symboliset merkitykset 1600-luvun aikana yhä naturalistisemmiksi 1. hyöty 2. Jumalan ihmeiden esittäminen 3. Uusi maailma 4. antikvarismi 5. kemia ja alkemia - Alkemia ollut aina kokeellísta -> vaikutti nyt luonnonfilosofiaan - Paracelsus (n. 1493-1541): - Vanhat tekstit syrjään; tutkitaan kasveja ja mineraaleja 3

Kokeellinen metodi Keinotekoinen koe, joka tehdään laboratoriossa teoreettisen mallin sisällä luodun hypoteesin testaamiseksi Erityislaitteisto Toistettavissa oleva Tämä metodi mahdollistaa tutkijoiden valtaisan kognitiivisen auktoriteetin Francis Bacon Novum organum (1620) Yritys korvata aristoteelinen syllogistinen metodi uudella, joka tuottaisi varmaa tietoa Aloitettava kokonaan alusta A:n suurin virhe: syllogismi -> premisseistä johtopäätökseen, johtopäätöksen totuus riippuu premissien totuudesta Miten saavutetaan tietoa premisseistä, koska kokemus ei varma FB: Aristoteles hyppäsi empiirisistä partikulaareista yleistyksiin Aistit epävarmoja IDOLIT 1. idola tribus (heimon idoli) 2. idola specus (luolan idoli) 3. idola fori (torin idoli) 4. idola theatri (teatterin idoli) Yhteistä: ihmiset projisoivat luontoon omia ajattelumuotojaan: 3. kaikkein pahimmat Baconin metodi Tieto alkaa aistihavainnosta Perustana luonnonhistoria: kokoelma aistihavaintoja Muodostetaan alemman tason aksioomia edetään yleisempiin, kunne päästään luonnon lakeihin (tai muotoihin) Luonnon laeista johdetaan uusia kokeita ja sovellutuksia Luonnonhistoriat: valtava kokoelma havaintoja ja kokeita Aluksi materiaali puhtaan empiiristä, mutta muuttuu pikkuhiljaa abstraktimmaksi Bacon kutsui metodiaan induktioksi Aksioomia ei saavutettu yhdellä hyppäyksellä Edetään yksittäisistä kohti yleisempiä lakeja Induktio: systemaattinen lajittelu, joka karsii virhelliset yleistykset: laki tai forma 4

Kokeellisen metodin ongelmat 1. tieteellinen päättely etenee induktiivisesti havaittavista yksityistapauksista yleisempiin 2. eliminatiivinen induktio rutiini 3. havainnot petollisia, mutta metodi korjaa virheet: lopputulos varmaa tietoa 4. induktio sekä keksimisen että todistuksen metodi - Paljon tieteitä, joissa ei kokeita Tiedemiehet eivät noudata omia metodisia periaatteitaan Voiko tieteen erottaa ei-tieteestä metodologian avulla? Ei ollut vain yhtä kokeellista metodia Millaisia kokemuksia ja miten havainnoista edettiin yleistyksiin? Kaksi tapaa tehdä kokeita Kokeellinen metodi ja tieteen status AF: syllogismi, mutta premissit yleisesti tunnettuja Astronomia: auringon nousu ja lasku Monella alalla piti tehdä erityisiä kokeita: jotta saivat saman statuksen kuin AF, havaintojen piti näyttää ilmeisiltä Julkisia kokeita Uusia tapoja kertoa kokeista kirjallisesti: miten tehdä koe ja mikä pitäisi olla lopputulos 1. Blaise Pascal: kuvasi kokeitaan universaaleina väitteinä siitä, miten asiat tapahtuvat Jo teet näin ja näin, näin tapahtuu Hyvin lähellä aristoteelista näkemystä Kokemus: universaalit faktat Luonnon ilmiöt hyväksyttiin sellaisenaan Ongelmana saattoi olla, että se mitä yritettiin todistaa ei ollut yleisesti tunnettu GG sanoi toistaneensa sata kertaa Demonstraatio (vrt. matematiikka) A. piti olla luotettava kertomus kokeista B. universaalius Kyseessä spesiaalitieto, mutta piti saada näyttämään universaalilta 2. Robert Boyle Ei mitä tapahtuu luonnossa yleensä, vaan mitä aktuaalisesti tapahtui tietyissä yksittäisessä kokeessa Etabloitiin siis vain yksittäisiä faktoja Haluton tulkitsemaan teoreettisesti Kokeita kuvattiin historiallisina tapahtumina Testimonia Varmaa teto faktoista, mutta vain todennäköistä tietoa niiden fysikaalisista syistä 5

Miksi ero? uskonto Manner-Euroopassa katolilaisia Uskoivat ihmeisiin Ihmeet poikkesivat luonnon järjestyksestä Yksittäisen kokeen kuvaus merkityksetön, vain universaalit väitteet paljastivat luonnon järjestyksen Englannissa: protestantteja Ei ihmeitä Ei tarvita kiinteää luonnon järjestystä, jotta ihmeet tunnistettaisiin Yksittäiset kokeet merkityksellisiä (ihmeet eivät voi häiritä) Newton Monet pitivät koetulosten keräämistä ja tarkkaa kuvausta hyödyttömänä Thomas Hobbes: demonstratiivista varmaa tietoa ei ikinä saavuteta faktojen keräilyllä Usein nähty täydellistämässä ei vain mekanistista filosofiaa, vaan myös kokeellisen menetelmän IN itse katsoi saavuttaneensa asioiden tosi syyt Eksperimentalistien näkökulmasta kuulosti vanhalta dogmaattisuudelta 1600-luvun perintö hajanainen: 1. teoreettisesti varovainen, kokemukseen ja kokeisiin perustuva käsitys tieteestä 2. tiede, joka käyttää matematiikkaa ja kokeita saavuttaa teoreettisen varmuuden Kokeellinen menetelmä ja käsitykset sen pätevyydestä syntyivät monimutkaisen historiallisen prosessin myötä 6