KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO NÄYTTÖSUUNNITELMA. Laboratorioalan perustutkinto. Laboratorioalan koulutusohjelma



Samankaltaiset tiedostot
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT LABORATORIOALAN PERUSTUTKINTO

KANSALLINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTO

Laboratorioalan perustutkinto, laborantti 2014

KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO. Laboratorioalan perustutkinto. Laboratorioalan koulutusohjelma

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

OPETUSSUUNNITELMA. Koulutuskeskus Sedu. Laboratorioalan perustutkinto, laborantti. Laboratorioalan koulutusohjelma

Laboratorioalan perustutkinto

KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO NÄYTTÖSUUNNITELMA. Logistiikan perustutkinto. Kuljetuspalvelujen koulutusohjelma Varastopalvelujen koulutusohjelma

Laboratorioalan perustutkinto, Laborantti 2014

LABORATORIOALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMA. Laboratorioalan koulutusohjelma Laborantti

Laboratorioalan perustutkinto

KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO NÄYTTÖSUUNNITELMA. Autoalan perustutkinto

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

Laboratorioalan perustutkinto, laborantti

Laboratorioalan perustutkinnon perusteet

Tutkintokohtainen opetussuunnitelma SISÄLLYS

Voimaantulo

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO NÄYTTÖSUUNNITELMA. Sähköalan perustutkinto

LABORATORIOALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMA. Laboratorioalan koulutusohjelma Laborantti

Sähköalan uudet perustutkinnot Lauri Kurvonen Helsinki

Prosessi-, kemian- ja materiaalitekniikka. Laboratorioalan Ammatillisiin Opintoihin Tutustuminen

LABORATORIOALAN PERUSTUTKINTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Laboratorioalan perustutkinnon perusteet 2009

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA

KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO OPINTOKOKONAISUUKSIEN ARVIOINTIEN TOTEUTTAMIS- SUUNNITELMAT. Autoalan perustutkinto

Laboratorioalan perustutkinto, laborantti

Ammattiosaamisen näytöt

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Laboratorioalan perustutkinto

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)

OPETUSSUUNNITELMA LABORATORIOALAN PERUSTUTKINTO. Laborantti

Ammatillisen koulutuksen reformitiedotus jatkaville opiskelijoille siirtymävaiheessa. Jyväskylän koulutuskuntayhtymä syksy 2017

OPETUSSUUNNITELMA, 120 ov LABORATORIOALAN PERUSTUTKINTO Laboratorioalan koulutusohjelma LABORANTTI

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET

Opetussuunnitelma alkaen

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Pintakäsittelyalan perustutkinto

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

Laboratorioalan perustutkinto, laborantti

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku

Sastamalan koulutuskuntayhtymä KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

Osahankkeen nimi Työssäoppimisen laajentaminen kokeilumallilla Hankkeen tavoitteet Kohderyhmät ja hyödynsaajat...

VAASAN AMMATTIOPISTO

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

MILLAISTA TIETOA ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ TUOTTAA?

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

Laboratorioalan perustutkinto

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Opetussuunnitelma 2015 Laboratorioalan perustutkinto

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Ennakointikamari LVIS

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto

Mikä on ammatillinen tutkinto?

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

NÄYTÖT: LUONTOMATKAILUN KOULUTUSOHJELMA MATKAILUPALVELUJEN TUOTTAJA

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Ammatillinen perustutkinto turvallisuusalan perustutkinto Osaamisala Turvallisuusvalvojan osaamisala Tutkintonimike Turvallisuusvalvoja

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO

OPISKELIJAN ARVIOINTI PERUSTUTKINNON PERUSTEISSA

Laboratorioalan perustutkinto 2009

Turvallisuusalan perustutkinto. Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen. toteuttamis- ja arviointisuunnitelma

LABORATORIOALAN LABORATORIOALAN KOULUTUSOHJELMA/OSAAMISALA AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Autoalan perustutkinto

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO

AMMATILLINEN OPETTAJAKORKEAKOULU

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.

Työpaikkaohjaus oppimisen tukena - Opiskelijan ohjaamisen haasteet työelämässä

yle.fi/aihe/abitreenit

KANSALLINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖAINEISTO

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa M. Lahdenkauppi

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Laboratorioalan perustutkinto

LABORATORIOALAN PERUSTUTKINNON, laborantti, OPETUSSUUNNITELMA on käsitelty ja hyväksytty. Kouvolan seudun ammattiopisto / 2015

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS

OPISKELIJAN ARVIOINTI UUSISSA PERUSTUTKINNON PERUSTEISSA

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Sosiaali- ja Terveysalan perustutkinto

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Metsäalan perustutkinto

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

TUTKINTOKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA LABORATORIOALAN PERUSTUTKINTO. Laboratorioalan koulutusohjelma Laborantti

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

Transkriptio:

KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO NÄYTTÖSUUNNITELMA Laboratorioalan perustutkinto Laboratorioalan koulutusohjelma

NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMISSUUNNITELMA 2/5 LABORATORIOALAN PERUSTUTKINTO Laboratorioalan koulutusohjelma Ammatilliset opintokokonaisuudet Ammattiosaamisen näytöt Kunkin n kohdalla näytöt yhdistetään yhteensä 3-5 näytöksi. Arvioijat Näytöt oppilaitoksessa Arvioijat Näytöt työpaikalla Kemiallinen analysointi 18 ov Opiskelija suunnittelee työn, valmistaa tarvittavat liuokset, ottaa näytteen ja käsittelee sen, analysoi, laskee tuloksen ja raportoi sen. Työssään noudattaa työturvallisuusohjeita ja käyttää tarvittavia suojavälineitä. työsalissa viimeisten titrimetrian töiden yhteydessä (koko näyttö) tai työssäoppimispaikalla. Näyttö voidaan yhdistää myös muiden opintokokonaisuuksien näyttöön. sekä

NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMISSUUNNITELMA 3/5 Peruslaitteet ja niiden huolto 4 ov Opiskelija huoltaa, pitää kunnossa ja kalibroi laboratorion yleisimmät analyysilaitteet sekä Testaus 5 ov Opiskelija testaa yhdisteitä ja materiaaleja aistinvaraisesti sekä erilaisilla mekaanisilla ja fysikaalisilla testausmenetelmillä Ympäristöanalyysi 5 ov Opiskelija ottaa näytteen, käsittelee sen ja tekee siitä tarvittavat fysikaaliset, kemialliset ja mikrobiologiset analyysit. Laiteanalytiikka 10 ov Opiskelija ottaa ja käsittelee näytteen analyysin edellyttämällä tavalla ja suorittaa spektrofotometrisen ja kromatografisen analyysin annettujen ohjeiden mukaan. sekä työpaikkaohjaaja ja opettaja yhdessä tai erikseen sekä sekä

NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMISSUUNNITELMA 4/5 Orgaaninen syntetiikka 10 ov Hän kokoaa tarvittavat synteesilaitteet ja hakee tarvittavat kemikaalit. Hän toteuttaa synteesin, seuraa sen etenemistä, tekee muistiinpanoja ja tarvittaessa säätää reaktiota. sekä Bioanalytiikka 12 ov Opiskelija ottaa näytteen, käsittelee sen aseptisesti ja tekee siitä mikrobiologisen tai biokemiallisen määrityksen. Opiskelija työskentelee aseptisesti ja noudattaa annettuja työturvallisuusohjeita. sekä Laatu- ja tiedonhallinta 4 ov Opiskelija käsittelee saamiaan tuloksia laboratorion laatujärjestelmän mukaisesti sekä laskee mittaustulokset käyttäen hyväkseen tilastomatematiikkaa tulosten arvioinnissa. Opiskelija käyttää laboratoriossa käytössä olevia ohjelmia tulosten käsittelyyn ja siirtoon tietokannasta toiseen. sekä

NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMISSUUNNITELMA 5/5 Laitesovellukset 12 ov Opiskelija ottaa tai hakee ohjeen mukaisesti valitsemansa tuotanto-, tuotekehitys- tai tutkimusalan näytteen. Hän käsittelee näytteen analyysin edellyttämällä tavalla ja valmistaa tarvittavat liuokset. Opiskelija laittaa analyysilaitteet toimintakuntoon ja tekee mittaukset sekä Henkilökohtainen ammattiaine 10 ov Henkilökohtaisen ammattiaineen tavoitteet ja sisällöt muodostuvat sen opintokokonaisuuden tavoitteista ja sisällöistä, jonka sisältöjä ko. aineessa opiskellaan. Valinnaisten opintojen ammattiosaamisen näyttö sisällytetään ammatillisten opintokokonaisuuksien näyttöihin, jos valinnaiset opinnot syventävät tai laajentavat ammatillisia opintoja. Jos valinnaiset opinnot syventävät tai laajentavat yhteisiä tai lukio-opintoja, näyttö suoritetaan järjestämällä esim. tentti ko. aineesta oppilaitoksella. sekä opiskeli