Opetussuunnitelma 1 (6) YLEISTIEDOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2013-2017 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO Logistiikan koulutusohjelma 240 op Koulutusohjelman opinnot luovat valmiudet logististen järjestelmien suunnitteluun, kehittämiseen ja johtamiseen. Osa opinnoista toteutetaan englanninkielellä ja halutessa voi osan opinnoista suorittaa vaihto-opiskelijana ulkomailla. Opintojen jälkeen voit toimia logistiikan asiantuntija- tai esimiestehtävissä tai itsenäisenä alan yrittäjänä. Suomi TLO13S1 Insinööri AMK TUTKINTOTASO Kansallisen tutkintojen viitekehyksen taso 6. KOHDERYHMÄ JA VALINTAPERUSTEET OPINNOT TAVOITTEET Hakukelpoisuuden antaa toisen asteen koulutus, esimerkiksi lukion päättötodistus, ylioppilastutkinto, ammatillinen perustutkinto, ulkomaiset tutkinnot sekä avoimen ammattikorkeakoulun väylä. Kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan tekniikan ja liikenteen alan valtakunnalliseen valintakokeeseen. Lopulliseen valintaan vaikuttavat ensimmäinen hakutoive, koulumenestys, valintakoe ja työkokemus. Koulutusohjelman tavoitteena on valmentaa tulevia insinöörejä kehittämään ja johtamaan organisaatioiden logistisia toimintoja. Edelleen tavoitteena on luoda hyvä perusta myöhemmälle ammatilliselle kehittymiselle henkilön omien tavoitteiden mukaisesti. Koulutusohjelman osaamistavoitteet perustuvat Jyväskylän ammattikorkeakoulussa tutkinnon suorittaneiden yhteisiin pätevyyksiin ja työelämävalmiuksiin sekä koulutusohjelmakohtaisiin osaamistavoitteisiin. Yhteiset pätevyydet ja työelämävalmiudet on kuvattu JAMK:n Opetussuunnitelmien perusteet 2013-2014 - asiakirjassa. Koulutusohjelman osaamistavoitteet ovat seuraavat: Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen omaksuu matemaattisen käsittelyn ja loogisen ajattelun mallin ja kykenee soveltamaan sitä ammatillisten ongelmien ratkaisemisessa osaa hyödyntää matematiikkaa ja fysiikkaa teknisten ilmiöiden kuvaamiseen ja ongelmien ratkaisuun hallitsee alan kannalta tärkeät fysiikan ja kemian ilmiöt ja lainalaisuudet Teknologinen osaaminen tuntee yleisimmät tekniikassa käytettävät materiaalit, komponentit ja laitteistot ymmärtää teknisten laitteiden toimintaperiaatteet ja osaa tulkita teknisiä dokumentteja Hankintaosaaminen osaa johtaa, kehittää ja tehdä hankintoja edistäen organisaation kilpailukykyä
Opetussuunnitelma 2 (6) Varastointi- ja materiaalinkäsittelyosaaminen osaa johtaa ja kehittää varastointia ja materiaalinkäsittelyä logistisessa ketjussa osaa suunnitella varastoja ja sisälogistisia kokonaisuuksia Kuljetusosaaminen ymmärtää kuljetusmuotojen käyttömahdollisuudet ja valintaperusteet osaa suunnitella ja kehittää kuljetusjärjestelmiä ja -palveluja Tuotantologistiikan osaaminen ymmärtää tuotantomuodot ja niiden soveltuvuuden osana yrityksen strategiaa osaa johtaa ja kehittää tuotantoprosesseja sekä niiden laatua ja ohjattavuutta Tietojärjestelmäosaaminen osaa hyödyntää ja kehittää tietojärjestelmiä logistisissa toiminnoissa osaa hyödyntää ja kehittää paikannus-, tunnistus- ja tiedonkeruujärjestelmiä logistisissa toiminnoissa Talousosaaminen ymmärtää yritystoimintaan liittyvät toiminnalliset ja taloudelliset periaatteet osaa suunnitella ja kehittää toimintoja kannattavan liiketoiminnan näkökulmasta PROFIILI Johtamisosaaminen ymmärtää verkostojen merkityksen ja verkostojen johtamisen periaatteet ymmärtää asiakaslähtöisyyden merkityksen ja osaa huomioida ne päätöksenteossa tuntee kestävän kehityksen periaatteet ja osaa huomioida ne päätöksenteossa tietää alan keskeisen lainsäädännön ja sopimusten asettamat vaatimukset osaa toimia esimiehenä tai asiantuntijana myös monikulttuurisissa organisaatioissa Koulutusohjelmassa tuetaan JAMKin tavoitetta olla Suomen yrittäjyyslähtöisin korkeakoulu. Opiskeluprosessin tavoitteena substanssiosaamisen lisäksi on, että opiskelija tuntee perusasiat yrittäjyydestä ja tietää yritystoiminnan mahdollisuudet logistiikka-alan palvelujen tuottajana ja kehittäjänä. Henkilö oivaltaa yrittäjyyden yhtenä uravaihtoehtona ja sitä tukevat mahdollisuudet omissa opinnoissaan. Koulutusohjelmassa yrittäjyyteen liittyvä perusosaaminen sisältyy logistiikkakoulutuksen ammatillisiin opintoihin. Oppimisprosessissa kokonaisuudessaan painotetaan itseohjautuvuutta ja sisäistä yrittäjyyttä. Opiskelija voi syventää osaamistaan yrittäjyyteen liittyvien asioiden osalta JAMK:n Opetussuunnitelmien perusteet 2013 2014 asiakirjassa kuvattujen etenemismallien kautta. Koulutusohjelmassa toteutetaan JAMK:n Opetussuunnitelmien perusteet 2013-2014 asiakirjassa kuvattuja toimintamalleja kansainvälisyyden edelleen kehittämiseksi. Osa opintojaksoista toteutetaan englanninkielisinä ja osin ulkomaalaisten asiantuntijoiden toteuttamana. Opiskelijalla on mahdollisuus valita erikoistumisvaihtoehto logistiikan englanninkielisen koulutusohjelman (TEL) tarjonnasta. Noin puolet englanninkielisen koulutusohjelman opiskelijoista on ulkomaalaisia muodostaen näin aidosti kansainvälisen ja monikulttuurisen oppimisilmapiirin. Koulutus vastaa hyvin työelämän odotuksiin valmistuvien logistiikkainsinöörien osaamistarpeista. Laadukkaan toteutuksen ja lopputuloksen eteen tehdään jatkuvaa kehittämistyötä tiiviissä yhteistyössä elinkeinoelämän edustajien kanssa.
Opetussuunnitelma 3 (6) OPINTOJEN RAKENNE OPINTOJEN SISÄLTÖ JA SUORITTAMINEN Opinnot sisältävät perus- ja ammattiopintoja, vapaasti valittavia opintoja, ammattitaitoa edistävää harjoittelua sekä opinnäytetyön. Opinnoilla on tiivis kytkentä työelämään koko oppimisprosessin ajan ja työelämäyhteydet syvenevät systemaattisesti oppimisprosessin edetessä. Keskeisimmät elementit työelämäyhteyksien ylläpitämiseksi ja kehittämiseksi opintojen aikana ovat työharjoittelut, yrityselämän edustajien toteuttamat vierailuluennot tai opintojaksot, yritysvierailut, yrityksiin tehtävät projektityöt ja yritysten toimeksiantoihin perustuvat opinnäytetyöt. Opintojakso tulee suorittaa kahden lukukauden kuluessa sen aloituksesta. Poikkeuksen muodostavat opinnäytetyö, harjoittelu, erityiset työelämälähtöiset projektiopinnot sekä usealla lukukaudella toteutettavat laajat opintojaksot. Mikäli opintojakso jää kesken, opiskelija aloittaa sen uudelleen. Opintojakson ensimmäisellä kontaktikerralla käydään läpi opintojakson osaamistavoitteet ja sisältö, erilaiset suoritustavat ja arviointiperusteet, sovitaan mahdollisen tentin ajankohta (välitön suorituskerta) ja ilmoitetaan opintojakson päättymisajankohta, jonka jälkeen suorituksia ei enää oteta vastaan. Opiskelijalla on mahdollisuus yrittää opintojakson suorittamista kaikkiaan kolme kertaa: opintojakson välittömällä suorituskerralla tai kahdella erikseen määritellyllä uusintatenttikerralla. OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimistulokset arvioidaan suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin. Arviointipäätökset perustuvat opintojaksokuvauksissa esitettyihin arviointikriteereihin. Opintojaksot arvioidaan opintojaksokuvauksessa määritetyllä arviointiasteikolla. Asteikko voi tarkoituksen mukaan olla joko viisiportainen: 5 (erinomainen), 4 (kiitettävä), 3 (hyvä), 2 (tyydyttävä) ja 1 (välttävä) tai hyväksytty (S) /hylätty (0). Opintojakson suoritus on hylätty (0), mikäli opiskelija ei saavuta opintojakson läpäisylle asetettuja minimitavoitteita. Opiskelijalla on oikeus tietää, miten arviointiperusteita sovelletaan hänen osaamiseensa. Opintojakson suoritus kirjataan opintosuoritusrekisteriin viimeistään
Opetussuunnitelma 4 (6) kuukauden kuluttua opintojakson ilmoitetusta päättymisajankohdasta ja aina ennen lukuvuoden päättymistä. HYVÄKSILUKEMINEN JA AHOT Hyväksilukemisen menettelytavat kuvataan tutkintosäännössä ja opinto-oppaassa. OPISKELUMUODOT Opiskelu on päätoimista. Opinnot on jaoteltu opintojaksoihin, joiden suorituksiin liittyvät kontaktitunnit, omatoimiset sekä ryhmissä tehtävät harjoitukset ja projektityöt sekä osaamisen testaukset eri menetelmin. Opintoihin sisältyy yrityksiin tehtäviä projektitöitä sekä kolmessa osassa suoritettava työharjoittelu, jotka linkittävät opinnot ja työelämän tehokkaasti toisiinsa. Yrityksille tehtävät projektityöt ovat tärkeä osatekijä paitsi osaamisen kehittymisen näkökulmasta myös työelämäyhteyksien ylläpitämisen ja kehittämisen näkökulmasta. Projektityöt liittyvät pääsääntöisesti osaksi opintojaksojen toteutusta, mutta myös erillisiä työelämän toimeksiantoja toteutetaan ilman välitöntä liityntää opintojakson suorittamiseen. Näissä toteutuksissa opiskelija voi halutessaan sisällyttää suorituksen vapaasti valittaviin opintoihin sovitussa laajuudessa. Opiskelijat osallistuvat mahdollisuuksien mukaan myös koulutusohjelman T&K&I hankkeiden toteutuksiin. Työharjoittelussa opiskelijat tekevät työnantajan osoittamia työtehtäviä ja harjoittelujaksolle asetetaan omat oppimistavoitteet ja oppimistehtävät. Opiskelijat etsivät harjoittelupaikat itsenäisesti ja yli 90 %:a harjoitteluista tehdään tavanomaisessa työsuhteessa. OSAAMISEN RAKENTUMINEN KELPOISUUSVAATIMUKSET JA SÄÄDÖKSET LISÄTIEDOT VALMISTUMINEN Opinnäytetyöt ovat työelämälähtöisiä kiinnittyen erilaisiin työelämästä nouseviin toimeksiantoihin tiivistäen edelleen opiskelijan työelämäyhteyksiä. Koulutusohjelmassa tehtävistä opinnäytetöistä yli 90 %:a tehdään työelämän toimeksiantoihin pohjautuen ja pääsääntöisesti opiskelija on työsuhteessa työn toimeksiantajan kanssa. Opetussuunnitelma rakentuu osaamisalueista, opintojaksoista sekä yhteisistä ja koulutusohjelmakohtaisista osaamistavoitteista. Oppimisprosessi etenee osaamisalueittain ja osaamisalueet koostuvat opintojaksoista. Yhteiset ja koulutusohjelmakohtaiset pätevyydet kiinnittyvät osaamisalueille ja opintojaksoihin. Opintojen laajuudet, suunnitellut ajoitukset sekä pätevyydet, jotka koulutuksen aikana rakentuvat, on kuvattu opinto-oppaassa. Ammattialalla ei ole säädöksiin perustuvia kelpoisuusvaatimuksia. Opiskelijalta voidaan periä erillinen todellisia hankinta- tai tuotantokustannuksia vastaava materiaalimaksu oppimateriaalista, työvälineistä, laitteista tai tarvikkeista, jotka jäävät opiskelijan käyttöön koulutuksen päätyttyä. Mikäli opiskelija hankkii vastaavan materiaalin muualta, häneltä ei peritä materiaalikuluja (VN asetus 1230/2009 2 ). Ammattikorkeakoulututkinnon opinnot ovat opiskelijalle maksuttomat. Ammattikorkeakoulututkinnosta annettavan todistuksen saamisen edellytyksenä on, että opiskelija suorittaa opinto-oikeusaikanaan koulutusohjelmansa opinnot henkilökohtaisen opintosuunnitelmansa mukaisesti. Jyväskylän ammattikorkeakoulu antaa opiskelijalle todistuksen ammattikorkeakoulututkinnon (210, 240 tai 270 op) suorittamisesta. Todistukseen liitetään opintokortti.
Opetussuunnitelma 5 (6) TYÖLLISTYMINEN JA JATKO-OPINNOT TYÖLLISTYMIS- MAHDOLLISUUDET JATKO- OPISKELUMAHDOLLISUUDET MUUT TIEDOT Logistiikan opiskelijoista yli 80 %:a työllistyy heti valmistuttuaan. Työtehtävät sijoittuvat laajasti eri toimialoille ja erikokoisiin organisaatioihin. Tyypillisimpiä tehtävänimikkeitä heti valmistumisen jälkeen ovat esimerkiksi hankintainsinööri, varastoesimies, kuljetussuunnittelija, projekti-insinööri, myynti-insinööri ja logistiikkavastaava. Yrittäjinä aloittaa tai jatkaa noin 2-3 %:a valmistuneista. Ammattikorkeakoulututkinnon opiskelija voi valmistuttuaan ja noin 3 vuoden työelämävaiheen jälkeen jatkaa opintojaan ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavassa koulutuksessa. Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on ylempi korkeakoulututkinto. Opintoja voi jatkaa myös hakeutumalla esimerkiksi yliopistojen maisterikoulutuksiin tai vastaaviin. Ammattikorkeakoulututkinnon jälkeen on luonnollisesti mahdollista jatkaa myös ulkomaisissa korkeakouluissa Master-tason koulutusohjelmissa. Samoin ammattikorkeakoulu tarjoaa täydennyskoulutusmahdollisuuksia erikoistumisopinnoissa, oppisopimustyyppisessä täydennyskoulutuksessa sekä työelämäperusteisessa täydennyskoulutuksessa. Jos opiskelija suorittaa ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon, hän voi saada jatko-opintomahdollisuuden yliopistojen tieteellisiin tai taiteellisiin jatko-opintoihin (37 /558/2009). Kaikkiin jatko-opintoihin on hakeuduttava erikseen. Logistiikan tulosalue toteuttaa ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavaa logistiikka-alan koulutusta ainoana Suomen ammattikorkeakouluista. Ohjelman laajuus on 60 opintopistettä ja opiskelu tapahtuu työn ohessa monimuoto-opiskeluna. Tähän ohjelmaan voi hakea kun on vähintään kolme vuotta työkokemusta AMK tutkinnon jälkeen. VASTUUHENKILÖ Koulutus- ja T&K päällikkö Sami Kantanen, puhelin 040 825 7405 Koulutusvastaava, lehtori Petri Vauhkonen, puhelin 050 595 0446 SUUNNITTELU YKSIKKÖ LAADUNHALLINTA sähköposti: etunimi.sukunimi@jamk.fi Opetussuunnitelma on rakennettu yhteistoiminnallisena prosessina logistiikka-alan työnantajien, etujärjestöjen sekä ohjelmasta valmistuneiden opiskelijoiden kanssa. Osaamistavoitteiden ja tutkinnon tuottamien pätevyyksien määrittelyssä on hyödynnetty näiden tahojen näkemyksiä. Näkökantoja on kartoitettu neuvottelukuntatyön ja keskustelutilaisuuksien kautta. Lisäksi on hyödynnetty koulutusohjelmassa syksyn 2011 ja kevään 2012 aikana toteutetun logistiikka-alan ennakointihankkeen tuloksia. Hankkeessa kartoitettiin tulevaisuuden osaamistarpeita logistiikka-alalla. Hankkeen aikana haastateltiin 26 avainhenkilöä 24:stä eri organisaatiota. Haastateltavat oli valittu teollisuuden, kaupan alan ja julkisen sektorin organisaatioista. Edelleen suunnittelutyössä on hyödynnetty opiskelijoiden viimeisen harjoitteluraportin pohdintaa aiheesta missä määrin opinnot hyödyntävät ja tukevat sinua työtehtävien hoitamisessa. Jyväskylän ammattikorkeakoulu Teknologiayksikkö, logistiikan koulutusohjelma Rajakatu 35, 40200 Jyväskylä Ammattikorkeakoulussa on käytössä Korkeakoulujen arviointineuvoston auditoima laatujärjestelmä. Koulutusta kehitetään opiskelijoilta koottavan opintojaksopalautteen perusteella. Koulutusohjelmassa kerätään kaikista opintojaksoista palaute opintojakson toteutuksen puolivälissä. Tarkoituksena on näin tukea paitsi opintojakson tulevien
Opetussuunnitelma 6 (6) PEDAGOGISET PERIAATTEET EETTISET PERIAATTEET VIIMEISIN PÄIVITYS 20.12.2012 OPETUSSUUNNITELMA HYVÄKSYTTY toteutusten suunnittelua, myös vaikuttaa vielä menossa olevaan toteutukseen ja antaa välitön palaute opiskelijoille. Palautteen keräämisestä vastaa kyseisen opintojakson toteutuksesta vastaava opettaja. Puolivälipalaute arkistoidaan yhdessä toteutuneen opintojaksosuunnitelman kanssa opintojakson päätyttyä. Satunnaisesti valittavista opintojaksoista kerätään palaute myös opintojakson lopussa tukemaan tulevien toteutusten suunnittelua. Nämä opintojaksot valitsee koulutus- ja T&K päällikkö yhdessä koulutusvastaavan kanssa. Koulutusohjelmassa palautteita käsitellään opetushenkilöstön muodostamissa asiantuntijuustiimeissä. Korjaavia toimenpiteitä mietitään sekä yksilötasolla että yhdessä tiimin jäsenten kesken. Henkilöt esittävät hyväksi kokemiaan käytänteitä tiimin muille jäsenille sovellettavaksi heidän omissa toteutuksissaan. Palautetietoa tuodaan esille myös logistiikan tulosalueen henkilöstökokouksissa. Opetussuunnitelman perusteet hyväksyy Jyväskylän ammattikorkeakoulun hallitus ja koulutuskohtaisen opetussuunnitelman vararehtori. Koulutusohjelma toteutetaan ammattikorkeakoulun hallituksen vahvistamisen Pedagogisten periaatteiden mukaisesti. Lisätietoja: www.jamk.fi/tutustu/esittely/pedagogiikka Ammattikorkeakoulun opiskelijat ja henkilöstö toimivat yhteisesti hyväksyttyjen (JAMKin hallitus 15.12.2010) eettisten periaatteiden mukaisesti. Lisätietoja: www.jamk.fi/tutustu/esittely/eettisetperiaatteet 21.12.2012 Heikki Malinen, vararehtori