Luonnonvara-alan koulutus osana lähiruokaketjua

Samankaltaiset tiedostot
ALUEELLINEN HYVINVOINNIN KEHITTÄMINEN / Kemi-Tornion seutukunta

Jatkotutkinnon suorittaminen työn ohella työnantajan näkökulma

Ammattikorkeakoulut ja aluekehitys

TUTKIMUS JA YRITYSYHTEISTYÖ AMMATTIKORKEAKOULUJEN NÄKÖKULMA. ETIIKAN PÄIVÄ 2017 Tieteiden talo Mervi Friman HAMK

Harjoittelu, opinnäytetyöt ja projektityöt

KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULU -LIIKELAITOKSEN JOHTOSÄÄNTÖ

YTM Aulikki Kananoja, Huoltaja-säätiön hallituksen puheenjohtaja Sosiaaliturva-lehden 95-vuotisjuhlaseminaari

Kestävä kehitys korkeakoulujen ohjauksessa

Menevätkö yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen roolit logistiikan tutkimuksessa sekaisin

Millaista osaamista opiskelijalla tulisi olla harjoittelun jälkeen? Teemu Rantanen yliopettaja Laurea AMK

Korkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus ja laatu

Lähiruoka suomalaisen ruokapolitiikan keskiössä

Alustava ehdotus amk tuloksellisuusrahoituksen kriteereistä ja mitoista

Perusteita lähiruoan kestävyysvaikutuksista viestimiseen. Argumenttipankki

Annukka Pakarinen Koulutuspäällikkö Hämeen ammattikorkeakoulu, HAMK Biotalouden yksikkö Bio- ja elintarviketekniikka HAMK

Turun ammattikorkeakoulu (5) Tietojärjestelmien käyttösäännöt

Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen työvälineet -teemaryhmä

Terveys ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä

Elektroninen portfolio osaamisen tunnistamisessa ja tunnustamisessa

Excellence in Action: AMK yritysrajapinnassa

AMMATTIKORKEAKOULUJEN SOPIMUSKAUDEN TULOKSELLISUUSRAHOITUKSEN PALKITSEMISKRITEERIT JA TULOKSELLISUUSMITTARISTO

Case Tenhon tila historiaa. Tila meillä 1920-luvulta Sikoja, lypsylehmiä, viljaa, lampaita, emoja Lampaat 70-luvulla Emolehmät 80-luvun alussa

Onko elintarviketalous kasvuala kasvua lähiruuasta? Lähiruoka-seminaari

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Lounais-Hämeen ympäristökasvatusverkosto

Ammatillisesta kasvusta uraohjaukseen

Lounais-Hämeen ympäristökasvatusverkosto

Ammattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta

MTT Maaninka. Nurmitutkimus. Perttu Virkajärvi Maarit Hyrkäs, Kirsi Järvenranta, Johanna Kanninen, Panu Korhonen, Sanna Kykkänen& Mari Räty

Korkeakoulujen yhteiskunnallisen vaikuttavuuden laadunhallinta ja vaikuttavuuskäsitykset

Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulun Bioanalytiikan koulutusohjelma: Bioanalyytikko

Onko hanketyön tuloksista eväitä opetukseen terveysalalla?

Vastuullisuuden kehittäminen Hepokatissa

Hankkeen yhteistyökumppanin puheenvuoro

Aluetukku LähiPuoti Remes Oy

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta

Luomu50. Toimittajatilaisuus, Säätytalo Kauko Koikkalainen, MTT.

Tieto työnantajayhteistyöstä kulkemaan. Sanna Putila

Kajaanin Ammattikorkeakoulu Oy JOHTOSÄÄNTÖ (1/6) Hyväksytty Kajaanin Ammattikorkeakoulu Oy:n hallituksessa YLEISTÄ.

Lähiruoka on mahdollisuus - hallituksen lähiruokaohjelma

Mustialan keke-ryhmä Keke-ryhmän kokoonpano ja tehtävät

Turun AMK:n tietoliikennetutkimus palkittu Horizon ohjelmassa

Lähiruokaa netistä kaikille tulevaisuudessa

Valmis tutkinto työelämävalttina - VALTTI. Toimenpiteet ja toiveet Oulun seudun ammattikorkeakoulu, Diakonia ammattikorkeakoulun Oulun yksikkö

Master-koulutus ja talotekniikan TKI Metropoliassa TkT Jukka Yrjölä

KÄYTÄNNÖN OSAAJIA. Työelämäyhteistyö liiketalouden koulutusohjelmassa

Kasvua Hämeessä. Hämäläisen ruokaketjun kehittämisen teemaohjelma vuosille

Viljamarkkinanäkymät. Sadonkorjuuseminaari 2011 Tapani Yrjölä

Oppijan tukeminen moniammatillisesti

Järkivihreä maatila. HAMKin tutkimusyksiköt. HAMKissa on neljä tutkimusyksikköä, joissa toimii tutkimusryhmät

Satakunnan vanhusneuvosto

Oppilaitoksen rooli maatilojen kehittäjänä HUOMISEN OSAAJAT -HANKKEEN ASIANTUNTIJALUENTOPÄIVÄ Mustiala

Apetit Luomuviljelyn kiinnostavuus

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

MATKAILUALAN KOULUTUS

Vaihtoehtolaskelmien vertailua netissä

Maa- ja elintarviketalouden ennuste Kyösti Arovuori, Hanna Karikallio, Heini Lehtosalo, Suvi Rinta-Kiikka, Tapani Yrjölä

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Luonnonvarakeskus

Tekijän nimi

Opintojen ohjaus. Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala

OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS

Mustialan keke-ryhmä luonnos1. 1. Keke-ryhmän kokoonpano ja tehtävät

Biotalouden tutkimusyksikkö. Mona-Anitta Riihimäki Johtaja Biotalouden tutkimusyksikkö

FUAS-virtuaalikampus rakenteilla

SAFGOF - Suomenlahden meriliikenteen kasvunäkymät ja kasvun vaikutukset ympäristölle ja kuljetusketjujen toimintaan

1. Keke-ryhmän kokoonpano ja tehtävät

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

Lapin maatalouden rakennetta

Maa- ja metsätalouden keskeisiä indikaattoreita. Tuusniemi Tuottajaliitto: POHJOIS-SAVO. Suomen Gallup Elintarviketieto Oy 19.9.

Maaseutuelinkeinotoimen palveluiden kehittäminen - katsaus kyselyn tuloksiin. Leena Koponen Karelia Ammattikorkeakoulu

Maa- ja metsätalouden keskeisiä indikaattoreita. Siilinjärvi Tuottajaliitto: POHJOIS-SAVO. Suomen Gallup Elintarviketieto Oy 19.9.

Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK. Pääväri - sininen. HAMK pähkinänkuoressa

Muistio. Ammattikorkeakoulut ja insinöörikoulutus

Viljantuotannon näkymät Pohjois-Karjalassa Toiminnanjohtaja Vilho Pasanen MTK Pohjois-Karjala

Eksistentiaalisten kysymysten äärellä Polamkin palvelukonsepti

Säilörehusta tehoja naudanlihantuotantoon

OSALLISUUTTA OHJAUKSEN KEINOIN - projekti. Kati Ojala Lahden ammattikorkeakoulu

TKI-toiminta opetus- ja kulttuuriministeriön silmin. Erja Heikkinen

Maidontuotannon kannattavuus

Yhteenveto Miten edistän luomua Hämeessä?

Miten maatalouden rakennekehitys jatkuu Pohjois-Suomessa? Anne Kallinen KANTAR TNS / Suomen Gallup Elintarviketieto Oy

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja

Kokemuksia osaamisperustaisuudesta

AHLMAN. yksityinen koulutus- ja palveluorganisaatio, jonka tehtävänä on edistää maaseudun ja kaupungin vuorovaikutusta. Maaseutu keskellä kaupunkia

Vastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta

Tampereen kaupunkiseudun opetushenkilöstön ja oppilaitosjohdon osaamisen kehittämisohjelma Miksi?

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA LAAJUUS. KUVAUS Agrologikoulutus antaa opiskelijalle vahvan osaamisen kotieläintuotannosta,

Maaseutu mahdollistajana katalyyttinä hevonen. Leena Rantamäki-Lahtinen MTT taloustutkimus

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

VÄHEMMÄSTÄ ENEMMÄN KESTÄVYYDESTÄ KILPAILUETUA

Lämpöliiketoiminnan sopimusmallien ja liiketoiminnan taloudellisen kannattavuuden tutkimus ja kehittäminen PUUT49

Paikalliset tuotteet ruokapöytään ja aitojamakuja.fi

Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019

Ratkaisuna luomun lisääminen? Mistä kannattavuutta kestävästi? Juva Kauko Koikkalainen, MTT

Green Care Finland ry Mahdollisuus asiakaslähtöisempään palveluun

Selvitys aiemmin hankitun osaamisen tunnustamisen ja tunnistamisen (AHOT) prosesseista korkeakouluissa

HAMK / Ammatillinen opettajakorkeakoulu / Ammatillinen opettajankoulutus

Transkriptio:

Luonnonvara-alan koulutus osana lähiruokaketjua Tiloilta pöytään lähiruokaseminaari 28.11.2012 Katariina Manni Koulutusvastaava, lehtori HAMK Mustiala

Ammattikorkeakoulujen perustehtävä Ammattikorkeakoululaki: 4 Ammattikorkeakoulujen tehtävät: Ammattikorkeakoulujen tehtävänä on antaa työelämän ja sen kehittämisen vaatimuksiin sekä tutkimukseen ja taiteellisiin lähtökohtiin perustuvaa korkeakouluopetusta ammatillisiin asiantuntijatehtäviin, tukea yksilön ammatillista kasvua ja harjoittaa ammattikorkeakouluopetusta palvelevaa sekä työelämää ja aluekehitystä tukevaa ja alueen elinkeinorakenteen huomioon ottavaa soveltavaa tutkimus- ja kehitystyötä. Tarjoamme toimintaympäristön myös lähiruokaketjun edistämiseen ja kehittämiseen

Luonnonvara-alan koulutus ja lähiruokaketju Näkökulmia Hämeen ammattikorkeakoulusta, maaseutuelinkeinojen koulutusohjelmasta Mustialasta: Lähiruoka teemana vielä uusi, olemme vasta alkuvaiheessa Mielenkiintoa ja mahdollisuuksia, mutta myös työtä aiheen ympärillä siis riittää... Yli puolet opiskelijoistamme jatkaa maaseutuyrittäjinä jollakin aikavälillä valmistumisensa jälkeen Raaka-aineen tuottajia Jatkojalostajia Muissa lähiruokaketjun osissa toimijoita Osa opiskelijoista jo opiskelemaan tullessaan kiinnostuneita lähiruuasta Tilausta lähiruokaketjulle osana opetusta ja opiskelua on jo olemassa

Luonnonvara-alan koulutus ja lähiruokaketju Opinnäytetyöt ovat työelämälähtöisiä ja mahdollisuus tehdä selvityksiä, tuottaa uutta tietoa, lisätä tunnettuutta, kehittää toimintoja, luoda uusia innovaatioita, vaikuttaa www.theseus.fi - Ammattikorkeakoulujen opinnäytetyöt ja julkaisut verkossa Hakusanalla Lähiruoka löytyy 74 opinnäytetyötä Mustialassa työn alla olevia lähiruoka-aiheisia opinnäytetöitä Projektityöt Lähiruoka; tuottajan ja kuluttajan kohtaaminen Alkuperäiskarjan maidon ja lihan tuotteistamisen kehittäminen Työelämän toimeksiantoja Pienempimuotoisia kuin opinnäytetyöt Opintojaksoihin liitettäviä

Mustialan opetusmaatila, paikka lähiruuan tuotantoon Päätuotantosuunnat peltoviljely ja maidontuotanto Peltoviljely Kokonaisviljelyala Mustialassa noin 187 ha Viljeltävät kasvit: Nurmirehut, rehuvilja, leipävilja, rypsi, sokerijuurikas ja kumina Kotieläintuotanto Keskitytään maidontuotantoon Suunnitteilla uusi lypsykarjanavetta Automaattilypsy, 1 robotti Lypsyasemaryhmä Valmistumisaikataulutavoite 2014 Mehiläistarha N. 30 pesää Kuva: Muurinaho, A. 2009

Lähiruokaa Mustialasta Mustialan tuotteita joita voidaan mieltää lähiruoka-ajatteluun kuuluvaksi Ternimaito Suomenkarjan maito Kumina Hunaja Panimotuotteet

Lähiruokaselvitys Kurunmäki, S., Ikäheimo, I., Syväniemi, A-M. & Rönni, P. 2012 Otteita lähiruokaselvityksen yhteydessä löydetyistä pullonkauloista ja niihin liittyvistä tavoitteista joiden edistämisessä myös alan koulutus voisi olla mukana: Lähiruokaohjelma ruokajärjestelmän toimijoiden yhteiseksi asiaksi. Olemme osa ruokajärjestelmää Toimiva ja sitoutunut yhteistyöverkosto luottaa toisiinsa sekä kehittää ja innostaa koko alaa. Olemme yksi alan yhteistyöverkoston toimijoista Lähiruuan alueellinen kehittäminen tehostuu. Parhaat käytännöt leviävät. Tehtävämme on toimia myös aluevaikuttajana Opinnäytetyöt! Ruuan vastuullisuus Olemme vastuullinen alan toimija ja kehittäjä

Lähiruokaselvitys Kurunmäki, S., Ikäheimo, I., Syväniemi, A-M. & Rönni, P. 2012 Otteita lähiruokaselvityksen yhteydessä löydetyistä pullonkauloista ja niihin liittyvistä tavoitteista joiden edistämisessä myös alan koulutus voisi olla mukana: Osaaminen parantunut elintarvikeyrittäjien ja maatalousyrittäjien keskuudessa. Koulutamme tulevaisuuden maaseutuyrittäjiä Yrittäjät voimaantuneita ja innokkaita hakemaan uusia ratkaisuja. Tutkimus- ja kehittämistyö osana opiskelua ja opetusta Kannattavuus on sallittu puheenaihe Kannattavuuteen liittyvät asiat on keskeinen osa opetusta

Meillä on mahdollisuuksia ja halua olla mukana kehittämässä toimintoja lähiruokaketjussa mutta tarvitsemme yhteistyökumppaneita ja yhteistyötä alan toimijoiden kanssa