Turun AMK:n tietoliikennetutkimus palkittu Horizon ohjelmassa

Transkriptio

1 Turun AMK:n tietoliikennetutkimus palkittu Horizon ohjelmassa Seminaari: Ammatillinen myllerrys uhka vai mahdollisuus (EDUCA-messut ) TkT Jarkko Paavola, yliopettaja ja tutkimusvastaava (Tietoliikenne ja tietoturva)

2 TKI:n rooli ammattikorkeakoulun toiminnassa 1/2 TKI = Tutkimus, kehitys, innovaatio AMK-laki: 4 Tehtävät Ammattikorkeakoulun tehtävänä on antaa työelämän ja sen kehittämisen vaatimuksiin sekä tutkimukseen, taiteellisiin ja sivistyksellisiin lähtökohtiin perustuvaa korkeakouluopetusta ammatillisiin asiantuntijatehtäviin ja tukea opiskelijan ammatillista kasvua. Ammattikorkeakoulun tehtävänä on lisäksi harjoittaa ammattikorkeakouluopetusta palvelevaa sekä työelämää ja aluekehitystä edistävää ja alueen elinkeinorakennetta uudistavaa soveltavaa tutkimustoimintaa, kehittämis- ja innovaatiotoimintaa sekä taiteellista toimintaa. Tehtäviään hoitaessaan ammattikorkeakoulun tulee edistää elinikäistä oppimista.

3 TKI:n rooli ammattikorkeakoulun toiminnassa 2/2 Julkinen kilpailtu rahoitus nykyään elinehto Mm. EU, Tekes, rakennerahastot, säätiöt, jne. Huomioidaan myös ministeriön rahoitusmallissa Useissa rahoitusmuodoissa vaaditaan omarahoitusta. Esim. Tekes rahoittaa tutkimushankkeissa 60% kustannuksista Omarahoituksen löytyminen helpottuu kun TKI-toimintaa voidaan integroida koulutukseen Opetuksessa TKI tuo opiskelijoille rajapinnan yrityksiin ja julkisiin organisaatioihin sekä tuo ratkottavaksi vaativia tehtäviä

4 Innovaatiokompetenssit ja niiden tuottaminen Jokaisen soveltajan oma tulkinta Menestys työelämässä Uudistuva Yhteisöosaaminen Yksilöosaaminen - päämäärätietoisuus - luova ongelmanratkaisu - systeemiajattelu Käytännönläheinen Laajaalainen Verkostoosaaminen Sisältöosaaminen Ammatillinen

5 TKI-toiminnan organisoituminen Turun AMK:ssa Keskitetty TKI-palveluyksikkö Tavoitteena päällekkäisen tekemisen välttäminen, erikoistunut osaaminen ja ammattimaista projektien tekemistä Rahoitusosaajaverkostot Benchmarkattu viimeisen vuoden aikana useista eri korkeakouluista Käytännön toteutus tutkimusryhmissä Osaamiskeskittymiä opettajista, projektihenkilöstöstä ja laboratorio-insinööreistä Vetovastuussa tutkijakoulutuksen saanut henkilö

6 TKI-menestys TuAMK:n tasolla V ulkoinen rahoitus n. 5 miljoonaa euroa Suurin AMK Suomessa tässä kategoriassa Tekes-rahoituksessa 50 suurimman rahoituksen saajan joukossa V alustavat tiedot näyttävät ulkoisen rahoituksen kasvaneen n. 6 miljoonaan euroon Hyvä menestys mm. Horizon 2020 ja Erasmus+ -ohjelmissa V ennuste on, että kasvu jatkuu edelleen

7 Tutkimusryhmä Tietoliikenne ja tietoturva Hankkeiden budjetti vuositasolla Toiminnassa mukana henkilöä + opiskelijoita Teemoja Langaton tietoliikenne Kyberturvallisuus Esineiden internet

8 Ulkoisesti rahoitettu hankejatkumo Rahoitusohjelma Projektit Teemat EU EUREKA/Celtic klusterin rahoitus Wing TV B21C ENGINES WISE ReWISE Mobiili-tv (DVB-H) HDTV Digi-TV (DVB-T2) Digi-TV:n tulevaisuus Tekes Trialohjelma ( ) TV-taajuuksien yhteiskäyttö (ns. TV white space) WISE2 GlobalRF TV-taajuuksien yhteiskäyttö, spektriobserva -torio Tekes 5thGear ohjelma ( ) FUHF CORE++ RAMP Mobiiliverkot tvtaajuuksilla, taajuuksien yhteiskäyttö, IoT WIVE CORNET 5G-kehitys H2020 Prize

9 Horizon 2020 Prize Projektimuoto, jossa kilpaillaan ratkaisun tuottamisessa yhteiskunnassa tunnistettuihin ongelmiin kuten vastasyntyneiden kuolleisuus kehitysmaissa Tutkimusryhmän osaamiseen liittyi taajuuksien käytön tehostamiseen kohdistettu haaste Mobiilidatan käytön räjähdysmäinen kasvu on johtanut langattoman tiedonsiirron taajuuksien riittämättömyyteen Suomessakin taajuushuutokaupoissa mobiilioperaattorit ovat maksaneet suuria summia uusista taajuuskaistoista

10 DISTRIBUTE Horizon prize winner Partnerit Turun ammattikorkeakoulu King s College London Queen Mary University of London Fairspectrum Joint Research Centre (JRC) Suunniteltiin ja toteutettiin hajautettu taajuuksienjakojärjestelmä Palkintosumma jaettiin Roomassa Global 5G -tapahtumassa Turun AMK:ta edusti yliopettaja Reijo Ekman

11 Ammatillinen myllerrys uhka vai mahdollisuus Onnistunut TKI-toiminnan toteutus ja sen integrointi opetukseen mahdollistaa opetushenkilöstön ammattitaidon kehittymisen opiskelijoiden syvemmän ja työelämälähtöisen oppimisen yritysten ja julkisten organisaatioiden hyödyntää korkeakoulujen osaamista innovaatiotoiminnassa toiminnan kansainvälistymisen Vaatimukset onnistumiselle Visio Organisaation pitkäjänteinen sitoutuminen Vahva osaaminen ja sen jatkuva kehittäminen

12 Kiitoksia! Kysymyksiä tai kommentteja? Yhteystiedot: Jarkko Paavola, puh: