SAFGOF - Suomenlahden meriliikenteen kasvunäkymät ja kasvun vaikutukset ympäristölle ja kuljetusketjujen toimintaan

Transkriptio

1 SAFGOF - Suomenlahden meriliikenteen kasvunäkymät ja kasvun vaikutukset ympäristölle ja kuljetusketjujen toimintaan Opetuksen integrointi Intermodaalitutkimus-osioon Merenkulun ja logistiikan T&K Projektipäällikkö Tommy Ulmanen

2 Tutkimus ja kehitystyö Tutkimus- ja kehitystyö on yksi ammattikorkeakoulujen lain mukaisista tehtävistä. Tutkimus- ja kehitystyö on soveltavaa ja sen tulee palvella opetuksen kehittämistä. Ammattikorkeakoulujen tutkimus- ja kehitystyö on soveltavaa tutkimusta, joka perustuu käytännön kokemuksen sekä uusimman tiedon ja vahvan osaamisen yhteensovittamiseen. Tutkimus- ja kehitystyö koostuu erilaisista toiminnoista riippuen työn luonteesta, laajuudesta ja yhteistyökumppanista. Useimmiten toiminta pitää sisällään erilaisia projekteja ja hankkeita, joiden tavoitteena tuottaa tietoa ja asiantuntijaosaamista.

3 Tutkimus- ja kehitystyö Kymenlaakson ammattikorkeakoulussa KyAMK tekee käytännönläheisiä tutkimus- ja kehittämispalveluita maakuntamme yritysten, julkishallinnon ja muiden maakunnassa toimivien organisaatioiden tarpeisiin. T&K -toimintamme ytimen muodostavat Kehittämisprojektit, joiden tavoitteena on toimintatapojen ja prosessien muuttaminen sekä kehittäminen Tuotekehitysprojektit, joiden tavoitteena ovat tuoteinnovaatiot sekä tuotteiden ja palvelujen kehittäminen Edellisiä tukevat myös selvitykset, joiden tavoitteena on tiedon jäsentäminen, laboratorioiden tutkimus- ja testauspalvelut, T & K -toimintaan liittyvät ja sitä hyödyntävät koulutukset

4 Opetuksen integrointi Intermodaalitutkimusosioon KyAMK opetuksen ja T&K toiminnan integroimisen edistämisen ja elinkeinoelämän asettamat haasteet hankkeelle sekä opetuksellemme ovat olleet lähtökohtia työpaketteja suunniteltaessa. Tavoitteena on haastaa hankkeen avulla opetushenkilöstö ja oppilaat mukaan hankkeen mahdollistamaan oppimisympäristöön. Näin edistetään strategian mukaista T&K sekä opetuksen välistä integroitumista korkeakoulussamme. Opetushenkilöstöllä on hyvä tilaisuus päivittää omaa ammatillista osaamista ja oppilailla on madollisuus joko harjoitus- tai opinnäytetyöllä tehdä yrityksille oikeasta tarpeesta kumpuavia selvitys. Integraation edistämisen avuksi on kehitetty verkkopohjainen extranet -sivusto opetuksen ja T&K välille. Opetuksella on mahdollisuus seurata extranetin avulla hankkeen selvityksien etenemistä sekä saada koostetun materiaalipankin avulla uutta tuotettua tietoa opetuksen kehittämiseksi.

5 Safgof -hankkeessa käytetyt verkkotyökalut opetuksen perehdyttämisessä

6 Häiriöosa-alueet joihin kysymysiin moni ammatillisella osaamisella haetaan vastauksia WP5 työpaketissa: Maa- ja vesirakentamisen sekä päivittäishuoltoon liittyvät kysymykset, Terminaalitoimintoihin liittyvät operatiiviset kysymykset, Tuotantotaloudelliset kysymykset, Ohjelmisto-, tietoliikennejärjestelmiin ja automaatioon liittyvät kysymykset, Liiketaloudelliset kysymykset, Turva- ja turvallisuuskysymykset

7 Kiitos kuulijoille ja hyvää alkavaa joulukuuta kaikille! projektipäällikkö Tommy Ulmanen