Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun projekti

Samankaltaiset tiedostot
Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti

URAOHJAUS: Seurantajärjestelmä. Yhteenveto

Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun

Oppisopimuskoulutuksen esittely

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala.

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö Anu Anttila

Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin

Uraohjaus ja ennakoiva pedagogiikka Savon ammattiopistossa. Marjo Jalkala opinto-ohjaaja Uraohjaus2020-hanke

LÄPÄISYHANKKEIDEN SEMINAARI. Seurannan kehittäminen.

Etelä-Savon Teollisuuden osaajat

Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

URAOHJAUS: Laadullinen tutkimus. Yhteenveto

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun

Sujuvasti Riveriasta Kareliaan

Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian kokeilujen tilannekatsaus ja koonti vuoden 2015 väliraportista

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

OPI kurssin sisältö ja toteutus

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

Ammatillisen koulutuksen reformi opinto-ohjauksen näkökulmasta. Timo Vainionpää, Koulutuskeskus Sedu, Kurikka

Ammatillisista opinnoista jatko-opintoihin

AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala

OPPISOPIMUS ESEDU / Oppisopimuspalvelut / AT

Valmis tutkinto työelämävalttina - VALTTI. Toimenpiteet ja toiveet Oulun seudun ammattikorkeakoulu, Diakonia ammattikorkeakoulun Oulun yksikkö

Mikkelin ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

Avoimesti ammattiin joustavasti työelämään

Ammatillisen koulutuksen reformitiedotus jatkaville opiskelijoille siirtymävaiheessa. Jyväskylän koulutuskuntayhtymä syksy 2017

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ

Koulutuskeskus Salpaus Päivi Kuosmanen

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus

LitM, opinto-ohjaaja Riitta Aikkola

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Sujuvasti Riveriasta Kareliaan

Jyväskylän koulutuskuntayhtymä on keskisuomalaisten kuntien omistama sivistyksen, taitamisen ja yrittäjyyden monikulttuurinen oppimisyhteisö ja

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Poluttamo oma digipolku oppimiseen

Osaaminen, tarve ja toteutus kohtaavat Korkeakouludiplomikokeilu

TOTEUTTAJAT: RAHOITTAJA: KOKONAISBUDJETTI. Etelä-Savon ammattiopisto ja Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto. Etelä-Savon ELY-keskus.

Koordinaattorin tilannekatsaus

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -31 % 8 %

Centria ammattikorkeakoulu

Alakohtaisia terveydentilavaatimuksia:

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 53 % 8 %

Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP!

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Elinikäinen oppiminen AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN

Aloituskysely 2017 tulokset

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -10 % 8 %

Välinehuoltoalan kokeilujen tilannekatsaus. Välinehuoltoalan perustutkinnon yhteistyöpäivät Marja Veikkola, Osekk

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

Oppisopimuksella ammattiin

Ohjaus ja osaamisidentiteetti Johanna Ollila, projektipäällikkö Turun yliopisto, Tulevaisuuden tutkimuskeskus

Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP!

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 4 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 5 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 7 % 8 %

Hyvinvointiteknologian kokeilujen yhteistyöpäivät Marja Veikkola, Osekk

Miehiä tarvitaan (ja halutaan) enemmän sote-alalle

Jukka Lerkkanen

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

OPPIMAISEMAFESTIVAALI 2017 Joustavuus eri oppimisympäristöissä

Maahanmuuttajataustaisten työllistymisen tueksi

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Koulumenestyspisteet (ei tekniikan alan koulutukset)

Arja Pietikäinen Savon ammatti- ja aikuisopisto

AMK-valintakoe. syksyn 2019 yhteishaussa ja Ammattikorkeakouluun.fi -sivusto

VOIMAA HOIVAAN II MIESNÄKÖKULMAA SOTE-ALALLE

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

LÄPÄISYN TEHOSTAMISOHJELMAN SEURANTA. Laivaseminaari Salla Hurnonen

perustutkinnon uudistaminen

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

Mun Juttu! (UUSI PARADIGMA)

Kahden tutkinnon suorittaminen Joensuussa

Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus. Opopatio Ilmari Hyvönen

Hyrian ja Laurean jatkoväylä projektiopintomalli

Aloituskysely 2016 tulokset

OPI -kurssit uusi kuntoutuspalvelu käynnistyy. Suunnittelija Irja Kiisseli

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

Nuoret ja aikuiset, yhdessä osaamista hankkimassa Kirsi Malmstedt, Etelä-Savon ammattiopisto

Lukiosta ja ammatillisesta koulutuksesta korkeakouluun korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus Ilmari Hyvönen

7 Lukion aikuislinjan toiminnan muuttaminen lukuvuoden alusta lukien

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS

Pohjanmaan aluekokeilut hankkeessa

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Mun tulevaisuus! Nuorisokyselyn ensimmäiset tulokset

OPAL, te - poliittinen koulutus (1 ryhmää valmistunut syksy 2017) vastaus%=100%

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja

Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus Ilmari Hyvönen

Opintojen ohjaus. Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala

Sopimuksen mukaiset koulutuksen järjestäjät: Kuopion kaupunki Kasvun ja oppimisen palvelualue, lukiokoulutus/ Kuopion lukiot

OPINNOT JA OHJAUS GRAAFINEN OHJEISTO 12/2016

Johdatus Ammattikorkeakoulun matematiikkaan ja fysiikkaan

HAKEMUS Pohjois-karjalan koulutuskuntayhtymän kehittämisasiakirjassa vuosille :

INSSI hanke Oppimisprosessiryhmä Opinto ohjauksen työryhmä

AMMATILLINEN TUTKINTO JA URASUUNNITTELUN VAIHEET. Eeva-Kaisa Pakkala Opinto-ohjaaja, työelämävalmentaja Ttm

Transkriptio:

Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun projekti 1.1.2011 31.12.2012

Tavoite Kehittää toiselta asteelta ammattikorkeakouluun tapahtuvan siirtymävaiheen sujuvuutta Ohjaus Ura ja jatko opintosuunnittelu Ristiinopiskelu Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Opiskelutaidot ja oppimisvalmiudet

Osallistujat Toisella asteella ammatillista perustutkintoa ja/tai lukiossa/yo tutkintoa opiskelevat nuoret Ammattikorkeakoulujen opiskelijat Toisella asteella työskentelevät opettajat ja ohjaajat Ammattikorkeakoulujen opettajat ja ohjaajat

Toteuttajat Toisen asteen oppilaitokset Etelä Savon ammattiopisto Koulutuskeskus Agricola Savonlinnan ammatti ja aikuisopisto Ammattikorkeakoulut Diakonia ammattikorkeakoulu Mikkelin ammattikorkeakoulu (hallinnoija)

Toiminta 1/2 Projektia on toteutettu pilotoimalla uusia toimintatapoja Mikkelissä terveysalalla ja tekniikassa MAMKin ja Esedun, Pieksämäellä sosiaali ja terveysalalla Koulutuskeskus Agricolan ja DIAKin sekä Savonlinnassa matkailussa ja liiketaloudessa MAMKin ja Savonlinnan ammatti ja aikuisopiston yhteistyönä.

Toiminta 2/2 Projektissa toteutettu tutkimus siitä kuinka opiskelijat kokevat siirtymävaiheen toiselta asteelta ammattikorkeakouluun ja ammattikorkeakoulun aloittamisen ja kuinka erilaisella opintotaustalla ammattikorkeakouluun tulleet opiskelijat etenevät opinnoissaan.

Mitä on tehty käytännössä Siirtymävaiheen tutkimusosio Toteutettiin kysely ja haastattelumenetelmällä Kyselytutkimus syksyllä 2010 ja 2011 aloittaneille Mamk ja Diak opiskelijoille (keväällä 2011 ja 2012) Kyselyn tavoitti 2929 opiskelijaa, vast.% 32,6 % Suodatettu 638 opiskelijaa Haastattelut syksyllä 201o aloittaneille Mamk opiskelijoille (syksyllä 2011) 38 opiskelijaa viideltä eri koulutuksen alalta kuudesta eri ko:sta

Mitä on tehty käytännössä Siirtymävaiheen tutkimusosio Kyselytutkimus mitä tutkittiin? 1. Taustatiedot 2. Ohjaus ennen AMK opintoja 3. Siirtymävaihe toiselta asteelta AMK:hon 4. Ohjaus AMK opintojen aloitusvaiheessa

Mitä on tehty käytännössä Siirtymävaiheen tutkimusosio Haastattelututkimus mitä tutkittiin? 1. Toisen asteen ohjauksen korreloituvuus siirtymävaiheen kestoon 2. Toisella asteella urasuunnitelman tekemisen korreloituvuus oikean alan valintaan 3. Ammattikorkeakoulussa säännöllisen tai riittävän opintoohjauksen korreloituvuus opintojen edistymiseen 4. Parhaat keinot saada tietoa Mamkista 5. Laadukkaan opetuksen täsmentäminen 6. Ammatinvalinnan ohjauksen kehittäminen

Mitä on tehty käytännössä Opintojen etenemisen tutkimusosio Luotiin seurantamalli 1. Tutkittiin opintojen etenemistä ammattikorkeakoulussa eri ryhmien kesken Hyödyntämällä olemassa olevia tietokantoja (ASIO, PRIIMUS, AMKYH ja OPALA tietokannat) 2. Luotiin tutkimustiedon pohjalta seurantatyökalu opintojen etenemisen seurantaan

Mitä on tehty käytännössä Opintojen etenemisen tutkimusosio ketä tutkittiin? Mamkin ja Diak Idän syksyllä 2007 opintonsa aloittaneet nuoret suom.kiel. koulutusohjelmien opiskelijat 763 kpl opiskelijoita Seuranta 1.6.2012 asti Ryhmäjako: a) Lukion päättätodistuksen ja/tai ylioppilastutkinnon suorittaneet b) Toisen asteen ammatillisen perustutkinnon suorittaneet c) Kaksoistutkinnon tai kahtena erillisenä toisen asteen tutkinnon suorittaneet

Mitä on tehty käytännössä Opintojen etenemisen tutkimusosio mitä tutkittiin? Ammattikorkeakouluihin hakeneet, päässeet ja aloittaneet Opintomenestys (opintojaksojen arvosanojen aritmeettinen ja painotettu keskiarvo) Opintojen eteneminen (opintopistemäärä lukuvuosittain ja kumulatiivisesti) Keskeyttäminen (eronneet ja poissaolevat opiskelijat lukuvuosittain ja kumulatiivisesti) Opintojen suorittaminen normaaliajassa (riippuen tutkinnosta, 210 tai 240 op, lukumääräisesti ja prosentuaalisesti) Valmistuminen (Keskimääräinen valmistumisaika, lukumääräisesti ja prosentuaalisesti, sekä 210 että 240 op) Työllistyminen (aikavälillä 1.12.2010 31.12.2011)

Perustietoa Budjetti 550 879 Rahoittajat ESR, Etelä Savon ELY keskus ja toteuttajat

Tutustu tarkemmin www.mamk.fi/uraohjaus Nivelet notkeiksi toiselta asteelta ammattikorkeakouluun seminaari ke 12.12.12 klo 11.30 15.30 Mikkelissä (Sali & Keittiössä) Tuloksia tarkemmin esittelevä julkaisu julkaistaan joulukuussa Lisätietoja myös projektipäälliköltä: Marjaana Kivelä, marjaana.kivela(at)mamk.fi, p. 040 826 6070