ARVIOINTIKIRJA. Arviointikirja sisältää lukuvuoden aikana toteutettavia. arviointikeskusteluja ja väliarviointeja varten:

Samankaltaiset tiedostot
Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:

OPPIMISEN ARVIOINTI. Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys 2017

Hei! Arviointityöryhmä toivottaa kaikille mukavaa kevättä, kesäloma häämöttää jo kuuden viikon päässä

Noudatat hyviä tapoja. Annat työrauhan toisille. Osaat työskennellä itsenäisesti. Osaat työskennellä toisten kanssa. Teet tehtäväsi huolellisesti

OPPIMISEN ARVIOINTI. Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys

Perusopetus. tuntee ja osaa kirjoittaa opetellut kirjaimet. lukee lyhyitä sanoja. kirjoittaa lyhyitä sanoja. Matematiikka

PAAVOLAN KOULUN VANHEMPAINILTA JA 4. LUOKKALAISTEN VANHEMMAT

VESO yläkoulun opettajat. OPS 2016 ARVIOINTI Jokivarren koululla

Kempeleen kunta Liite 1

* * * Koulun nimi: todistusten testikoulu Sivu 1(2) Testi Oppilas Luokka 1T. Taito erinomainen. Taito kehittymässä.

Savonlinnan normaalikoulu

Oppilaan arvioinnilla ohjataan ja kannustetaan opiskelua sekä kehitetään oppilaan kykyä itsearviointiin.

Tavoitekeskustelu 7-9 lk.

Savonlinnan normaalikoulu

ARVIOINTI veso-iltapäivä alakoulut OPS 2016

* * * Koulun nimi: todistusten testikoulu Sivu 1(2) Testi Oppilas Luokka 1T. Taito erinomainen. Taito hyvä.

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen

Arviointitiedote. Vuosiluokat 1-6

Oppimisen arvioinnin liitemateriaali

Ylläpidät työrauhaa ja toimit myönteisesti ryhmän jäsenenä. Huolehdit vastuullisesti tehtävistäsi ja ympäristöstäsi

Arvioinnin linjaukset perusopetuksessa. Erja Vitikka 2017

SIILINJÄRVEN OPETUSSUUNNITELMATYÖ

Arviointi Elisa Puoskari

PAAVOLAN KOULUN VANHEMPAINILTA

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

Juvan perusopetuksen opetussuunnitelma 2016

Oppilaan arvioinnin kohteena ovat oppimistulokset, työskentely sekä käyttäytyminen.

Arvioinnin. Ohje alakoulun arviointiin Oulun kaupungissa

Vantaan alakoulujen Oppimisen arvioinnin toteuttaminen Wilmassa

Kuvaus formatiivisesta arvioinnista lukuvuoden aikana. Anja Huurinainen-Kosunen Viikin normaalikoulu

Mitä arvioidaan ja milloin?

Miten arvioimme oppimista? Lahden perusopetus. Arvioinnin päivä Lahden perusopetuksen opettajille

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

Opetuslautakunta Liite nro 1 18 OPPILAAN ARVIOINTI JA SEN PERUSTUMINEN HYVÄN OSAAMISEN KUVAUKSIIN JA PÄÄTTÖARVIOINNIN KRITEEREIHIN

KOTIEN OPS-OPAS. OPS = opetussuunnitelma, jossa kerrotaan ARVOT

Arviointi- ja palautekeskustelu.luokka. Kevätlukukausi 20

PAAVOLAN KOULUN VANHEMPAINILTA

2 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Puheenjohtaja totesi kokouksen laillisesti koollekutsutuksi ja päätösvaltaiseksi.

VANHEMPAINILTA Opsii!

Arviointikeskustelut Arviointi Elisa Puoskari

Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2014 Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaan ( )

Tehtäväorientoituneisuus. Keskittyminen ja pitkäjänteisyys työskentelyssä. Työn aloittaminen ja loppuun saattaminen.

ARVIOINTIKESKUSTELUT PERUSOPETUKSEN VUOSILUOKILLA 3-6

Siilinjärven alakoulujen opettajat Marja Rytivaara, Kasurilan koulu 1

Työskentelyn arviointi eri oppiaineissa vuosiluokilla 1-9

OPPILAAN ARVIOINNISTA OPPIMISEN ARVIOINTIIN alkaen

Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa. Erja Vitikka, Opetushallitus Helsinki

Oppimisen arviointi uusissa perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa. Erja Vitikka Opetusneuvos

Perusopetuksen opetussuunnitelma 2016

Arvioinnin ABC. Oulun kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelman arviointiosuus

6.8 Paikallisesti päätettävät asiat

Arviointi Isojoen Koulukolmiossa

Erityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS).

Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2014 Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaan ( )

klo Jokivarren koulu Antti Ketonen, rehtori

Maahanmuuttajaoppilaan äidinkielen arviointi. Cynde Sadler

Arviointi koulun arjessa

7. OPPILAAN ARVIOINTI

LAUSEPANKKI luokkien lukuvuosiarviointiin

Esimerkkejä formatiivisesta arvioinnista yläkoulun matematiikan opiskelussa

Laaja-alainen osaaminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet uusissa opetussuunnitelman perusteissa Sodankylä

NURMIJÄRVEN KUNTA PÖYTÄKIRJA 1/ Nummenpään koulun johtokunta

Formatiivinen arviointi Miten arvioinnilla edistetään oppimista?

8. Oppilaan arviointi

Kouluilta kerätyistä kriteeristöistä parastettuja malleja päivitettynä Hämeenlinnan perusopetuksen arviointiohjeita vastaaviksi /RH

6.3 Arvioinnin kohteet

Iisalmen kaupunki Viranhaltijapäätös Toimialajohtaja, sivistys- ja hyvinvointi Päätöspvm

Oppimisen arviointi Kokkolan perusopetuksessa

Koulun nimi: Tiirismaan koulu

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

Rauman normaalikoulu Perusopetuksen opetussuunnitelman

ARVIOINTI Perusopetuksen ops-perusteissa

ARVIOINTIOHJEET LEMPÄÄLÄ/OPS2016

Toimintakulttuuri. Arviointikulttuuri

SISÄLLYSLUETTELO OSA 1 OSA 2. Oppimisen arvioinnista Vantaalla 3 Kohti uudenlaista arviointikulttuuria 4 Arvioinnin kaksi tehtävää 5

Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa. Ops-työpajakoulutus Helsinki

(Koulun nimi) (lukuvuosi) (päivämäärä) Lisätietoja: Oppilas on opiskellut tähdellä (*) merkityt oppilaineet yksilöllistetyn oppimäärän mukaan.

1. Oppimisen arviointi

VALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017

Itsearviointi 1.lk Nimi päiväys

7,8 27,8 46,1 54,1 17,4. (oppilas, huoltaja ja opettaja) 27,5 45,7 50,6 25,4. (oppilas, huoltaja ja opettaja) 3,8 20,4 27,4 41,2 50,5 34,6

Etelä-Pohjanmaan peruskoulujen opetussuunnitelma 2016

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Sanallinen arviointi ja hyviä normien mukaisia arviointikäytänteitä. Pirjo Koivula Opetusneuvos

Osaamisen arviointi taito- ja taideaineissa KÄSITYÖ Heljä Järnefelt Erityisasiantuntija

OPS Minna Lintonen OPS

Luku 6 Oppimisen arviointi

4. HOJKS ohje PERUSTIEDOT. Opiskelija: Lukuvuosi: Luokka: Syntymäaika: Huoltajat: Isä Osoite: Puhelin: äiti Osoite: Puhelin:

JOUSTAVAT OPETUSJÄRJESTELYT

Opetussuunnitelmakysely - Huoltajat 1-2 / 2019 yhteenveto/kaikki koulut Mäntsälä n = 666

VIIKKI Klo 14: Najat Ouakrim-Soivio (Tutkijatohtori/ HY) Ymmärtääkö oppilas itsearviointia?

1. jakso / Kartta ja matkustaminen

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

Arvioinnin. Ohje alakoulun arviointiin Oulun kaupungissa

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

LUKUVUOSITODISTUKSEN ARVIOINTILAUSEET VUOSILUOKILLE 1 4

6.4 Opintojen aikainen arviointi

SISÄLLYSLUETTELO OSA 2 OSA 1

Transkriptio:

ARVIOINTIKIRJA Arviointikirja sisältää lukuvuoden aikana toteutettavia arviointikeskusteluja ja väliarviointeja varten: - oppilaan itsearvioinnin ja - opettajan arvioinnin oppilaasta. Välitodistus annetaan vuosiluokilla 5 ja 6 syyslukukauden päättyessä (numeroarviointi). Lukuvuositodistus annetaan kaikilla vuosiluokilla kevätlukukauden päättyessä. - 1.-2. lk sanallinen arviointi - 3. lk sanallinen ja numeroarviointi (ai ja ma) - 4. lk sanallinen ja numeroarviointi (ai, ma, ym, en) - 5.-6. lk numeroarviointi Arviointikirjaa säilytetään koululla. Arviointikirja luovutetaan kokonaisuudessaan oppilaalle kuudennen luokan päätyttyä.

LUOKAT 1-2

1. luokan syksy - ARVIOINTIKESKUSTELU OPPILAAN ITSEARVIOINTI JA OPETTAJAN ARVIOINTI Lukuvuosi - Osaan kiitettävästi Osaan keskeiset asiat Tarvitsen harjoitusta KÄYTTÄYTYMINEN Oppilas Opettaja Noudatan hyviä käytöstapoja Noudatan yhteisiä sääntöjä Annan työrauhan muille TYÖSKENTELYTAIDOT Oppilas Opettaja Kuuntelen ja seuraan ohjeita Keskityn työhöni Teen työni huolellisesti Huolehdin tehtävistäni Huolehdin tavaroistani

Huomioita: Lappeenrannassa.. Oppilas Opettaja Huoltaja - Minä 1. luokalla -

1. luokan kevät - VÄLIARVIOINTI OPPILAAN ITSEARVIOINTI JA OPETTAJAN ARVIOINTI Osaan kiitettävästi Osaan keskeiset asiat Tarvitsen harjoitusta KÄYTTÄYTYMINEN Oppilas Opettaja Noudatan hyviä käytöstapoja Noudatan yhteisiä sääntöjä Annan työrauhan muille TYÖSKENTELYTAIDOT Oppilas Opettaja Kuuntelen ja seuraan ohjeita Keskityn työhöni Teen työni huolellisesti Huolehdin tehtävistäni Huolehdin tavaroistani MATEMATIIKKA Oppilas Opettaja Lukukäsite Laskutoimitukset

ÄIDINKIELI Oppilas Opettaja Lukeminen Kirjainten kirjoittaminen Oikeinkirjoitus Sanojen ja virkkeiden tuottaminen Muita huomioita oppiaineista. Kuvaus monialaisista oppimiskokonaisuuksista ja niissä edistymisestä: Kuvaus ja huomiot laaja-alaisesta osaamisesta (L1-L7): Lappeenrannassa.. Oppilas Opettaja Huoltaja

2. luokan syksy - VÄLIARVIOINTI OPPILAAN ITSEARVIOINTI JA OPETTAJAN ARVIOINTI Lukuvuosi - Osaan kiitettävästi Osaan keskeiset asiat Tarvitsen harjoitusta KÄYTTÄYTYMINEN Oppilas Opettaja Noudatan hyviä käytöstapoja Noudatan yhteisiä sääntöjä Annan työrauhan muille TYÖSKENTELYTAIDOT Oppilas Opettaja Kuuntelen ja seuraan ohjeita Keskityn työhöni Teen yhteistyötä toisten kanssa Teen työni huolellisesti Huolehdin tehtävistäni Huolehdin tavaroistani

Huomioita: Lappeenrannassa.. Oppilas Opettaja Huoltaja - Minä 2. luokalla -

2. luokan kevät - ARVIOINTIKESKUSTELU OPPILAAN ITSEARVIOINTI JA OPETTAJAN ARVIOINTI Osaan kiitettävästi Osaan keskeiset asiat Tarvitsen harjoitusta KÄYTTÄYTYMINEN Oppilas Opettaja Noudatan hyviä käytöstapoja Noudatan yhteisiä sääntöjä Annan työrauhan muille TYÖSKENTELY- JA VUOROVAIKUTUS- TAIDOT Oppilas Opettaja Kuuntelen ja seuraan ohjeita Keskityn työhöni Kysyn ja otan selvää opiskeltavasta asiasta Teen yhteistyötä toisten kanssa Osallistun keskusteluihin Teen työni huolellisesti Huolehdin omista ja yhteisesti sovituista tehtävistä Huolehdin tavaroistani

EDISTYMINEN OPPIAINEISSA ÄIDINKIELI Oppilas Opettaja Lukeminen Luetun ymmärtäminen Kirjainmuotojen hallitseminen Oikeinkirjoitus Tekstin tuottaminen Kirjallisuuteen tutustuminen Suullinen ilmaisu O = opettajan arvio X = oppilaan arvio Oppiaineet Tarvitsen harjoitusta Osaan keskeiset asiat Osaan kiitettävästi MA YM EN

Muita huomioita oppiaineista. Kuvaus monialaisista oppimiskokonaisuuksista ja niissä edistymisestä: Kuvaus ja huomiot laaja-alaisesta osaamisesta (L1-L7): Lappeenrannassa.. Oppilas Opettaja Huoltaja

MITÄ ON LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN? Laaja-alaisella osaamisella tarkoitetaan tietojen, taitojen, arvojen, asenteiden ja tahdon muodostamaa kokonaisuutta. Osaaminen tarkoittaa myös kykyä käyttää tietoja ja taitoja tilanteen edellyttämällä tavalla. Siihen, miten oppilaat käyttävät tietojaan ja taitojaan, vaikuttavat oppilaiden omaksumat arvot ja asenteet sekä tahto toimia.

LUOKAT 3-6 - Minä 3. luokalla -

3. luokan syksy - ARVIOINTIKESKUSTELU Lukuvuosi - KÄYTTÄYTYMINEN O = opettajan arvio X = oppilaan arvio Tarvitsen harjoitusta Osaan keskeiset asiat Osaan kiitettävästi Noudatan hyviä käytöstapoja Annan työrauhan Noudatan yhteisiä sääntöjä TYÖSKENTELYTAIDOT Tarvitsen harjoitusta Osaan keskeiset asiat Osaan kiitettävästi Huolehdin tehtävistäni ja välineistäni Teen työni huolellisesti Osaan työskennellä itsenäisesti Osaan työskennellä ryhmässä Osallistun oppitunneilla Huomioita: Lappeenrannassa.. Oppilaan allekirjoitus Opettajan allekirjoitus

3. luokan kevät - VÄLIARVIOINTI KÄYTTÄYTYMINEN O = opettajan arvio X = oppilaan arvio Noudatan hyviä käytöstapoja Annan työrauhan Noudatan yhteisiä sääntöjä TYÖSKENTELYTAIDOT Huolehdin tehtävistäni ja välineistäni Teen työni huolellisesti Osaan työskennellä itsenäisesti Osaan työskennellä ryhmässä Osallistun oppitunneilla ÄIDINKIELI Tarvitsen harjoitusta Osaa keskeiset asiat Osaan kiitettävästi Lukeminen ja kirjallisuus Kirjoittaminen Kielioppi Käsiala Kysyn ja etsin tietoa

MATEMATIIKKA Mekaaniset tehtävät Soveltavat tehtävät ENGLANTI Suullinen osaaminen Kirjallinen osaaminen Aktiivisuus tunnilla Muita huomioita oppiaineista. Kuvaus monialaisista oppimiskokonaisuuksista ja niissä edistymisestä: Kuvaus ja huomiot laaja-alaisesta osaamisesta (L1-L7): Lappeenrannassa.. Oppilaan allekirjoitus Opettajan allekirjoitus Huoltajan allekirjoitus

4. luokan syksy - ARVIOINTIKESKUSTELU Lukuvuosi - KÄYTTÄYTYMINEN O = opettajan arvio X = oppilaan arvio Noudatan hyviä käytöstapoja Annan työrauhan Noudatan yhteisiä sääntöjä TYÖSKENTELYTAIDOT Huolehdin tehtävistäni ja välineistäni Teen työni huolellisesti Osaan työskennellä itsenäisesti Osaan työskennellä ryhmässä Osallistun oppitunneilla Huomioita: Lappeenrannassa.. Oppilaan allekirjoitus Opettajan allekirjoitus Huoltajan allekirjoitus

4. luokan kevät - VÄLIARVIOINTI KÄYTTÄYTYMINEN O = opettajan arvio X = oppilaan arvio Noudatan hyviä käytöstapoja Annan työrauhan Noudatan yhteisiä sääntöjä TYÖSKENTELYTAIDOT Huolehdin tehtävistäni ja välineistäni Teen työni huolellisesti Osaan työskennellä itsenäisesti Osaan työskennellä ryhmässä Osallistun oppitunneilla ÄIDINKIELI Lukeminen ja kirjallisuus Kirjoittaminen Tarvitsen harjoitusta Osaa keskeiset asiat Osaan kiitettävästi Kielioppi Käsiala Kysyn ja etsin tietoa

MATEMATIIKKA Mekaaniset tehtävät Soveltavat tehtävät ENGLANTI Suullinen osaaminen Kirjallinen osaaminen Aktiivisuus tunnilla YMPÄRISTÖOPPI Tarvitsen harjoitusta Osaa keskeiset asiat Osaan kiitettävästi Tiedot Työskentely Muita huomioita oppiaineista. Kuvaus monialaisista oppimiskokonaisuuksista ja niissä edistymisestä:

Kuvaus ja huomiot laaja-alaisesta osaamisesta (L1-L7): Lappeenrannassa.. Oppilaan allekirjoitus Opettajan allekirjoitus Huoltajan allekirjoitus - Minä 4. luokalla -

5. luokan syksy - ARVIOINTIKESKUSTELU Lukuvuosi - KÄYTTÄYTYMINEN O = opettajan arvio X = oppilaan arvio Noudatan hyviä käytöstapoja Annan työrauhan Noudatan yhteisiä sääntöjä TYÖSKENTELYTAIDOT Huolehdin tehtävistäni ja välineistäni Teen työni huolellisesti Osaan työskennellä itsenäisesti Osaan työskennellä ryhmässä Osallistun oppitunneilla Muita huomioita oppiaineista. Kuvaus monialaisista oppimiskokonaisuuksista ja niissä edistymisestä:

Kuvaus ja huomiot laaja-alaisesta osaamisesta (L1-L7): Lappeenrannassa.. Oppilaan allekirjoitus Opettajan allekirjoitus Huoltajan allekirjoitus - Minä 5. luokalla -

5. luokan kevät - VÄLIARVIOINTI KÄYTTÄYTYMINEN O = opettajan arvio X = oppilaan arvio Noudatan hyviä käytöstapoja Annan työrauhan Noudatan yhteisiä sääntöjä TYÖSKENTELYTAIDOT Huolehdin tehtävistäni ja välineistäni Teen työni huolellisesti Osaan työskennellä itsenäisesti Osaan työskennellä ryhmässä Osallistun oppitunneilla Kuvaus ja huomiot laaja-alaisesta osaamisesta (L1-L7):

OPPILAAN ITSEARVIOINTI OPPIAINEISSA EDISTYMISESTÄ Oppiaineet Tarvitsen harjoitusta Osaan keskeiset asiat Osaan hyvin Osaan kiitettävästi AI/S2 MA EN YM HI Muita huomioita oppiaineista. Kuvaus monialaisista oppimiskokonaisuuksista ja niissä edistymisestä: Lappeenrannassa.. Oppilaan allekirjoitus Opettajan allekirjoitus Huoltajan allekirjoitus

6. luokan syksy - VÄLIARVIOINTI Lukuvuosi - KÄYTTÄYTYMINEN O = opettajan arvio X = oppilaan arvio Noudatan hyviä käytöstapoja Annan työrauhan Noudatan yhteisiä sääntöjä TYÖSKENTELYTAIDOT Huolehdin tehtävistäni ja välineistäni Teen työni huolellisesti Osaan työskennellä itsenäisesti Osaan työskennellä ryhmässä Osallistun oppitunneilla Muita huomioita oppiaineista. Kuvaus monialaisista oppimiskokonaisuuksista ja niissä edistymisestä:

Kuvaus ja huomiot laaja-alaisesta osaamisesta (L1-L7): Lappeenrannassa.. Oppilaan allekirjoitus Opettajan allekirjoitus Huoltajan allekirjoitus - Minä 6. luokalla -

6. luokan kevät - ARVIOINTIKESKUSTELU KÄYTTÄYTYMINEN O = opettajan arvio X = oppilaan arvio Noudatan hyviä käytöstapoja Otan toiset huomioon Annan työrauhan Noudatan yhteisiä sääntöjä TYÖSKENTELYTAIDOT Huolehdin tehtävistäni ja välineistäni Otan vastuuta opiskelustani Osaan suunnitella ja arvioida omaa oppimisprosessiani Keskityn omaan tekemiseeni Osallistun ja otan vastuuta ryhmätehtävissä Haluan oppia uutta Osaan etsiä ja arvioida tietoa eri lähteistä Tarvittaessa huomioita käyttäytymisestä ja työskentelytaidoista:

OPPILAAN ITSEARVIOINTI OPPIAINEISSA EDISTYMISESTÄ Oppiaineet Tarvitsen harjoitusta Osaan keskeiset asiat Osaan hyvin Osaan kiitettävästi AI/S2 MA EN RU YM HI Yht.kuntaoppi Uskonto/ET MU KU LI TS/TN Muita huomioita oppiaineista. Kuvaus monialaisista oppimiskokonaisuuksista ja niissä edistymisestä:

Kuvaus ja huomiot laaja-alaisesta osaamisesta (L1-L7): Lappeenrannassa.. Oppilaan allekirjoitus Opettajan allekirjoitus Huoltajan allekirjoitus