enorssin toiminta- ja taloussuunnitelma (TTS) 2014-2015 Ver. 29.9.2014 Mikko Ripatti Mikko Horila Jani Kiviharju Hannu Juuso Marjut Kleemola Juha Turpeinen Marita Kontoniemi Petteri Mulari
1. TOIMINTA Harjoittelukoulut, opettajankouluttajat ja opettajaopiskelijat jatkavat yhteistyötään enorssisopimuksen mukaisesti. Tavoitteena on vahvistaa yhteistyömuotoja, joiden myötä kehitetään ja jaetaan pedagogista asiantuntijuutta, osaamista ja materiaaleja ohjatusta harjoittelusta, tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoiminnasta, tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytöstä, opetussuunnitelmista sekä täydennyskoulutuksesta. Toiminnan tukemiseksi ja viestikanavaksi ylläpidetään enorssi.fi-portaalia. Portaali palvelee sekä opettajaopiskelijoita että harjoittelun ohjaajia ym. opettajankouluttajia. Portaali on kaikkien opettajien käytössä ja siihen lisätään myös englanninkielinen sivuston osa (FTTS Finnish Teacher Training Schools) palvelemaan ei-suomenkielisiä käyttäjiä. 2. TOIMINTA-ALUEET, TAVOITTEET JA SISÄLLÖT Lukuvuonna 2014 2015 jatketaan painotusta tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoimintaan sekä pyritään henkilöstön laajamittaiseen TVT-taitojen kehittämiseen ja verkoston vahvistamiseen hankkeiden myötä. Samalla olemassa olevaa toimintaa pyritään tekemään entistäkin näkyvämmäksi ja kartoitetaan uusia yhteistyömuotoja. Kullekin toimintaryhmälle on nimetty koordinaattori, joka kantaa päävastuun ryhmän vuosittaisen toiminnan työnjaosta sekä tavoitteiden täyttymisestä. 1 OHJATTU HARJOITTELU 1.1 Ohjaajakoulutuksen jatkaminen ja Koulutuksia järjestetään tänä vuonna seuraavan periaatteen mukaan: moduuli 1:een (Ohjauksen perusteet) perustuvia koulutuksia koulukohtaisesti pilotoidaan TVT-painotteista ohjaajakoulutusta koulukohtaisesti. Suunnitellaan, kehitetään ja pilotoidaan erilaisia teemamoduuleja, mm. TVT- ja vertaismentorointimoduulit. 1.2 Harjoittelun ohjauksen Kehitetään ja laajennetaan edelleen ohjaajakoulutusportaalia ohjaajien, ohjaajakouluttajien ja opettajaopiskelijoiden työvälineeksi ja materiaalipankiksi. Siirretään ohjaajakoulutusportaali enorssi-portaalin yhteyteen ja kehitetään sen sisältöä ja käytettävyyttä edelleen. 1.3 Ohjatun harjoittelun palautejärjestelmän Palautteiden keräämisessä käytetään elomake-palvelua. Lukuvuonna 2014 2015 käytetään ns. peruskyselyä, jotta pitkittäisvertailu mahdollistuu. Lukuvuoden aikana käynnistetään kyselylomakkeen uudistamisprosessi yhdessä TutKoKe-ryhmän kanssa. Uusittu kysely otetaan käyttöön 2016-2017. Harjoittelukyselyn tuloksia hyödynnetään koulun toiminnan kehittämisessä ja koulukohtaisten ohjaajakoulutusten sisällöissä.
2 TUTKIMUS-, KOKEILU- JA KEHITTÄMISTOIMINTA (TutKoKe) 2.1 Yksikkökohtaisten TutKoKe- strategioiden toteuttaminen ja päivittäminen 2.2 TutKoKe-toiminnan yhteistyön ja näkyvyyden lisääminen TutKoKe-koordinaattorit organisoivat tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoimintaa omissa yksiköissään yhteistyössä oman yliopiston eri laitosten ja muiden toimijoiden kanssa. Kehitetään ja yhdenmukaistetaan harjoittelukoulujen tutkimus-, kokeilu- ja kehittämisstrategiat ja linkitetään strategiat enorssin portaaliin. Kehitetään asiantuntija- ja julkaisurekisteriä sekä jatketaan harjoittelukoulujen TutKoKe-verkoston yhteistyötä järjestämällä verkostotapaamisia ja osallistumalla seminaareihin. Kehitetään harjoittelukoulujen TutKoKe-toimintaa esitteleviä julkaisukanavia (enorssi-portaali, Oppimaisema.fi, TutKoKe-wiki, TutKoKe-uutiset) ja harjoittelukoulujen kansainvälistä näkyvyyttä. Kehitetään harjoittelukoulujen yhteisjulkaisua, asetetaan valmisteluryhmä valmistelemaan referee-tason artikkelin julkaisua. Jatketaan TutKoKe-toimintaa esittelevän uutiskirjeen julkaisemista. Ohjeistus TutKoKe-toiminnan koordinoimiseksi omassa yksikössä. Selvitetään mahdollisuutta koota normaalikoulujen TutKoKe-toimintaa tukevaa asiantuntijaverkostoa eri yliopistoista. 2.3 Ohjatun harjoittelun palautejärjestelmän 2.4. TutKoKe ja täydennyskoulutuksen järjestäminen Lukuvuoden aikana käynnistetään valtakunnallisen harjoittelukyselyn kyselylomakkeen uudistamisprosessi yhdessä Ohjaajakoulutuksen-ryhmän kanssa. Uusittu kysely otetaan käyttöön 2016-2017. Harjoittelukoulut järjestävät täydennyskoulutusta sekä yksiköittäin että yhdessä alueellisten toimijoiden kanssa. 3 OPETUSSUUNNITELMATYÖ 3.1. Perusopetuksen OPS 2016 työskentely enorssiverkostossa Harjoittelukouluissa jatketaan koulukohtaista perusopetuksen opetussuunnitelmatyötä OPH:n tiekartan mukaisesti yhteistyössä opettajankoulutusyksiköiden sekä enorssiverkoston kanssa. Paikallista ops-prosessia dokumentoidaaan enorssiverkoston OPS-työkalupakkiin. Kun valtioneuvosto on tehnyt päätöksen lukion tuntijaosta, kootaan eri yksiköistä lukion OPS-koordinaattorit yhteen yhteisen prosessin aloittamiseksi. 3.2 Valtakunnallinen ja alueellinen vaikuttaminen, sekä koulutuspalveluiden tarjoaminen 3.3 OPS tukimateriaalin hyödyntäminen Toteutetaan alueellista OPStuki2016-täydennyskoulutusta yhteistyössä OPH:n ja AVI:en kanssa. Paikallista opetussuunnitelmatyötä tehdään yhteistyössä kuntapuolen kanssa. Opettajaksi opiskelevat osallistetaan OPS-työhön osana ohjattua harjoittelua. Käytetään verkoston tuottamaa tukimateriaalia OPS-työhön liittyvässä koulukohtaisessa työskentelyssä ja toteutettavissa koulutuksissä, sekä kerätään käyttökokemuksia tukimateriaalista.
3.4 Tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoiminta opetussuunnitelmatyössä 3.5 TVT:n hyödyntäminen OPS- työssä Käynnistetään opetussuunnitelmatyöhön liittyvää tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoimintaa yhdessä eri normaalikoulujen, opettajankoulutuksen henkilöstön sekä TutKoKe-koordinaattorien kanssa. Uuden opetusteknologian hyödyntäminen opetussuunnitelmatyössä ja- koulutuksissa. 4 TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN KEHITTÄMINEN 4.1 Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön 4.2 Osaava-ohjelma, Norssiope.fi-hanke Kokeillaan, kehitetään ja sovelletaan jatkuvasti kehittyvää teknologiaa kouluympäristössä, ohjatussa harjoittelussa ja opetuksessa (laitteet, ohjelmistot ja palvelut). Osallistutaan ajankohtaisiin tutkimushankkeisiin ja haetaan aktiivisesti lisärahoitusta eri kanavien kautta. Jatketaan enorssin ja Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulun Norssiope.fi-yhteistyöhanketta IV-vaiheeseen. Hankkeessa laajennetaan harjoittelukoulun henkilöstön TVT-taitoja ja jaetaan asiantuntijuutta. Käynnistetään Norssiope.fi V-hankkeen suunnittelu. Koulutuksia suunnataan alueellisesti avoimemmin myös oman yksikön henkilöstön ulkopuolelle. Toteutetaan IIIvaiheessa suunniteltu ohjaajakoulutuksen TVT-moduuli. 4.3 SiTEC 3 -hanke enorssin ja Oulun normaalikoulun yhteistyöhankkeet jatkuvat. Harjoittelukoulut ovat mukana koordinoimassa itec- hankkeen tulosten levittämistä ja itec- kouluverkoston perustamista sekä FCS- koulutuksia. 4.4 Oppimaisema 2.0 - hanke Opetushallituksen rahoittamien tila- ja kalustehankkeiden koordinointitehtävä jatkuu oppimaisema 2.0 hankkeella. Hanketta koordinoi Oulun normaalikoulu. Hankekauden aluksi luodaan harjoittelukoulujen oma projektikorttimalli oppimaisema.fipalveluun enorssin kokeilu- ja kehittämistoiminnan näkyvyyden parantamiseksi. 4.5 Verkko-opetus Suunnitellaan ja järjestetään monimuotoista verkko-opetusta lukiossa ja perusasteella. Edelleenkehitetään lukiokoulutuksen verkkokurssitarjontaa ja aktivoidaan verkkokurssitarjottimen käyttöä. 4.6 TVT-strategian ja seuranta Lisätään opettajaopiskelijoille ohjausta ja mahdollisuuksia osallistua verkko-opetuksen suunnitteluun ja toteutukseen. Järjestetään keväällä 2015 verkko-opetuksen kehittämisseminaari. Kehitetään, päivitetään ja arvioidaan koulukohtaisia TVTstrategioita. 4.7 Lukiohanke (LUTO) Tulevaisuuden lukion avoin toimintakulttuurihanke LUTO jatkuu. Hanke painottaa yhteisöllistä työskentelytapaa ja jakamisen kulttuuria kaikissa harjoittelukoulujen lukioissa. Hankkeessa kokeillaan, testataan ja kehitetään eri oppimisalustojen, digitaalisten välineiden, e-materiaalien ja sähköisten kokeiden toimivuutta. Jatketaan aineryhmien kokoontumisia.
TOIMINTASUUNNITELMA Tavoitteiden pohjalta järjestetään toimintaa lukuvuonna 2014-2015 seuraavasti: Johtoryhmä Vastaa yhteistyöverkoston toiminnasta asetettujen tavoitteiden ja ohjaavien asiakirjojen suuntaisesti. Vastaa hankkeen taloudesta. Kehittää yhteistyötä: OKL:t, OKM, OPH, SOOL ym. Projektivastaava koordinoi kaikkea käytännön toimintaa, valmistelee seminaarit, kokoukset, asiakirjat ym., ylläpitää ja kehittää portaalia, tiedottaa jne. Tavoitteena on tukea kansainvälistymiseen liittyvää toimintaa verkostojen kautta. Johtoryhmään lukuvuonna 2014 2015 kuuluvat: Mikko Ripatti (pj) Savonlinnan normaalikoulu, Mikko Horila Tampereen yliopiston normaalikoulu (sihteeri), Marjut Kleemola Turun normaalikoulu, Hannu Juuso Oulun normaalikoulu, Jani Kiviharju Helsingin normaalilyseo, Juha-Matti Turpeinen, Oulun opettajankoulutuslaitos, Marita Kontoniemi Jyväskylän normaalikoulu, Petteri Mulari Lapin harjoittelukoulu Seminaarit ja tapaamiset: enorssin syysseminaari Oulussa 11. - 12.9.2014 enorssin arviointiseminaari Raumalla 22. - 24.5.2015 TutKoKe-symposium Joensuussa 30. - 31.10.2014 Harjoittelukyselytyöryhmän kokoontuminen keväällä 2015 Ohjaajakoulutuksen ryhmän kokoontuminen keväällä 2015 OPS-koordinaattorien kokoontuminen tammikuussa 2015 Verkko-opetuksen kehittämisseminaari keväällä 2015 Oppilaskuntatoiminta, osallistaminen ja kansalaisvaikuttaminen Oppilaskuntapäivät keväällä 2015 Tampereella oppilaskuntatoiminnan vahvistaminen enorssi.fi-portaalin Opettajankouluttajien kiinnostuksen herättäminen Yhteinen tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoiminta näkyväksi Sisällön laajentaminen ja palvelujen FTTS-sivuston uusiminen ja siirtäminen osaksi enorssi.fi-portaalia Työryhmät ja niiden keskeiset tavoitteet: Tarkemmat suunnitelmat löytyvät enorssi-portaalista (Yhteistyöverkosto -> Arkisto -> 2013-2014 sekä 2014-2015). Yhdyshenkilöt harjoittelukouluilla Ajankohtaisen tiedotuksen lisääminen Tiedonkulku täsmällistä ja oikein kohdentuvaa (opettajat, opiskelijat, johtoryhmä) Portaalin koulukohtaisten tietojen päivittäminen Henkilökohtaiset palaverit, rekrytointi projekteihin, seminaarijärjestelyt jne. Portaalin yksikkökohtaisten yhteystietojen ylläpitäminen (yhdyshenkilö, opettajankoulutuksen yhdyshenkilö, TutKoKe-koordinaattori, OPS-koordinaattori, TVTvastaava, ohjaajakoulutuksen vastuuhenkilö, opetusharjoittelun arviointiryhmä) Yhdyshenkilöt OKL:ssa Ajankohtaisen tiedotuksen lisääminen Tiedonkulku täsmällistä ja oikein kohdentuvaa (henkilöstö, opiskelijat, johto) Henkilökohtaiset palaverit, rekrytointi projekteihin, seminaarijärjestelyt jne. TYHY Tyhy-toiminnan yksiköissä Tyhy-suunnitelmien ajantasaistaminen Materiaalin toimittaminen portaaliin
TALOUSSUUNNITELMA Lukuvuosi 2014 2015 Budjetti Siirtynyttä rahaa vuodelle lukuvuodelle 2014 2015 29 000,00 Harjoittelukoulujen maksuosuudet 2014 2015 44 000,00 Käytössä yhteensä 73 000,00 Taloussuunnitelma Yhteistyöverkoston budjetti lukuvuodelle 2014 2015 61 000,00 1. Vuosiviikkotuntikohdennukset Koordinaattori Nimi Yksikkö Korvaus (vvh) Projektivastaava Mikko Horila Tampere 6 Ohjaajakoulutuksen ryhmän Katriina Vartiainen Turku 1 koordinointi Ohjaajakoulutuksen materiaalien Markus Leppiniemi Jyväskylä 1 siirto enorssi-portaaliin OKL-yhteistyö Juha Turpeinen Oulun OKL 1 Verkko-opetuksen koordinointi Irmeli Kaustio Turku 1 OPS-työryhmän koordinointi Heli Lepistö Savonlinna 2 TutKoKe-ryhmän koordinointi Hannu Juuso Oulu 1 TutKoKe-uutisten toimittaminen Olli-Pekka Salo Jyväskylä 1 yhteensä =14vvh Vuosiviikkotuntikohdennukset yhteensä (14 * 2000,00 ) 28 000,00 2. Muut kulut Seminaarit 5000,00 Matkustus ja päivärahat 4000,00 Sijaiskulut 2000,00 Materiaali, ATK -laitteet ja palvelut 2000,00 Hallinto 500,00 TVT-ryhmä 2000,00 TutKoKe-ryhmä 3000,00 OPS-ryhmä 4000,00 Ohjaajakoulutuksen ryhmä 2000,00 Oppilaskuntatoiminta 1000,00 TYHY-toiminta 1000,00 Harjoittelukyselyn laatiminen 2000,00 Verkko-opetuksen kehittämisseminaari 1000,00 Muut kulut 2000,00 Kansainvälistyminen 2500,00 Muut kulut yhteensä 34 000,00 Kaikki kulut yhteensä 62 000,00 Savonlinnassa 29.9.2014 Mikko Ripatti, johtava rehtori enorssin pj.
Lisäksi enorssi-toimintaa tapahtuu mm. seuraavissa ryhmissä/toimintamuodoissa: Osallistava koulu Yhteisöllisyyden ja vuorovaikutuksen lisääminen Oppilaskuntatoiminnan Hyvien käytänteiden jakaminen Oppilaskuntien tapaaminen Kielten opetuksen Kielten opettajien verkostuminen Harjoittelun ja ohjauksen Materiaalin toimittaminen ja julkaiseminen portaalissa Erilaisen oppijan tuki Monikulttuurisuusopetuksen Ohjatun harjoittelun Yhteisen materiaalin toimittaminen portaaliin Kodin ja koulun yhteistyö Toimivien käytänteiden etsiminen ja kokeileminen Ohjatun harjoittelun yhdistäminen toimintaan Tiedon jakaminen portaalissa Yrittäjyyskasvatus Portaalin ylläpitäminen Ajankohtaisista hankkeista tiedottaminen