Luku 4.3. Opiskeluhuolto Opiskeluhuoltoon sisältyvät koulutuksen järjestäjän hyväksymän opetussuunnitelman mukainen ennaltaehkäisevä ja yhteisöllinen opiskeluhuolto sekä lakisääteinen yksilökohtainen opiskeluhuolto. Lukion opiskeluhuollon tavoitteena on edistää opiskelijoiden oppimista, terveyttä ja hyvinvointia ja huolehtia oppilaitoksen hyvinvoinnista sekä opiskeluympäristön terveellisyydestä ja turvallisuudesta. Opiskeluhuolto muodostaa esiopetuksesta lukioon ulottuvan jatkumon. Opiskeluhuollon toteuttamisen tavoitteet ja toimintatavat ovat yhtenäisiä koko yhtenäiskoulussa. Opiskeluhuollon tavoitteet tukevat Kuhmoisten kunnan Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman toteutumista. Tavoitteena on hyvinvoiva opiskeluyhteisö. Terveyteen ja hyvinvointiin liittyvät seikat huomioidaan koulutuksen sisällöissä, järjestelyissä ja menetelmissä ja oppilaitoksen muussa toiminnassa. Yhteisöllisen opiskeluhuollon kohteena voi olla koko yhteisö, luokka tai muu ryhmä. Sisältöjä voivat olla esimerkiksi kiusaamista, väkivaltaa ja häirintää ehkäisevät ja vähentävät toimet, opintojen etenemistä edistävät toimet, opiskelijoiden ja vanhempien osallisuutta lisäävät toimet, opiskeluympäristön terveellisyyttä ja turvallisuutta lisäävät toimet ja yhteistoiminta oppilaitoksen ulkopuolisten tahojen kanssa. Opiskeluhuoltotyötä ohjaavat luottamuksellisuus, kunnioittava suhtautuminen opiskelijaan ja huoltajaan sekä heidän osallisuutensa tukeminen. Opiskeluhuoltotyössä otetaan huomioon aikuistuvan nuoren edun ensisijaisuus. Opiskelijalla on oikeus saada maksutta sellainen opiskeluhuolto, jota koulutukseen osallistuminen edellyttää lukuun ottamatta yli 18 vuotiaiden sairaanhoitopalveluja. Oppilaitoksen opiskeluhuoltotyöstä ja sen menettelytavoista annetaan tietoa opiskelijalle ja huoltajalle oppilaitoksen WWW-sivuilla, vanhempienilloissa tai oppilaitoksen tiedotteissa. 4.3.1. Opiskeluhuollon keskeiset periaatteet Opiskeluhuolto järjestetään monialaisessa yhteistyössä opetustoimen ja sosiaali- ja terveystoimen kanssa siten, että siitä muodostuu toimiva ja yhtenäinen kokonaisuus. Tarvittaessa yhteistyötä tehdään myös muiden toimijoiden kanssa. Oppilaitoksessa opiskeluhuolto on kaikkien opiskeluyhteisössä työskentelevien ja opiskeluhuoltopalveluista vastaavien työntekijöiden tehtävä. Ensisijainen vastuu opiskeluyhteisön hyvinvoinnista on oppilaitoksen henkilökunnalla. Lukion opiskeluhuollon kokonaisuuteen sisältyvät opetussuunnitelman mukainen opiskeluhuolto sekä lakisääteiset opiskeluhuollon palvelut, joita ovat psykologi- ja kuraattoripalvelut sekä opiskeluterveydenhuollon palvelut. Palveluiden järjestämisestä vastaa oppilaitoksen sijaintikunta. Palveluja tarjotaan opiskelijoille siten, että ne ovat helposti saatavilla. Palvelut järjestetään lain edellyttämässä määräajassa. Opiskeluhuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä ja koko opiskeluyhteisöä tukevana yhteisöllisenä opiskeluhuoltona.
Yhteisöllinen opiskeluhuolto Opiskeluhuolto on tärkeä osa lukion toimintakulttuuria. Yhteisöllisen opiskelijahuollon lähtökohtana on opiskelijan ja huoltajien osallisuus ja kuulluksi tuleminen. Toteuttamisessa otetaan huomioon sekä aikuistuvan nuoren itsenäisyyden tukeminen että huoltajien osallistuminen. Yhteisöllisessä opiskeluhuoltotyössä seurataan, arvioidaan ja kehitetään koko opiskeluyhteisön ja opiskelijaryhmien hyvinvointia. Lisäksi huolehditaan opiskeluympäristön terveellisyydestä, turvallisuudesta ja esteettömyydestä. Yhteisöllinen oppilashuolto edistää opiskelijoiden osallisuutta, oppimista, hyvinvointia ja terveyttää. Yhteisöllisten työtapojen kehittämisessä tehdään yhteistyötä opiskelijoiden, huoltajien sekä kunnan muiden nuorten hyvinvointia edistävien viranomaisten ja toimijoiden kanssa. Opiskelijalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Siihen kuuluu fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen turvallisuus. Oppilaitoksessa laaditaan järjestyssäännöt. Opetuksen järjestämisen lähtökohtana on opiskelijoiden ja henkilökunnan turvallisuuden varmistaminen kaikissa tilanteissa. Opiskelijoiden osallisuus opiskeluyhteisön turvallisuuden edistämisessä tukee hyvinvointia ja tarkoituksenmukaista toimintaa turvallisuutta vaarantavissa tilanteissa. Opiskeluhuoltosuunnitelmassa on suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä. Opetushenkilö tai rehtori ilmoittaa oppilaitoksessa tapahtuneesta häirinnästä, kiusaamisesta tai väkivallasta tilanteeseen osallistuneiden huoltajille, mikäli opiskelija on alaikäinen. Oppilaitosrakennuksesta sekä opetustiloista ja -välineistä huolehtiminen ylläpitää ympäristön terveellisyyttä ja turvallisuutta. Opiskeluyhteisöllä on yhtenäiset toimintatavat eri oppimisympäristöissä tapahtuvaa oppimista ja välitunteja varten. Koulutuksen järjestäjä varmistaa, että opiskelijan oppimisympäristö on turvallinen. Opiskeluyhteisön turvallisuuden edistämiseen kuuluvat myös tapaturmien ennaltaehkäisyä ja tietoturvallisuutta koskevat toimintatavat. Opiskeluympäristön terveellisyyttä ja turvallisuutta sekä opiskeluyhteisön hyvinvointia edistetään ja seurataan jatkuvasti ja arvioidaan kolmen vuoden välein toteutettavissa tarkastuksissa. Viite: Suunnitelma väkivallan, kiusaamisen ja häirinnän ehkäisemiseksi, Pelastussuunnitelma, Kriisisuunnitelma Yksilökohtainen opiskeluhuolto Yksilökohtaisella opiskeluhuollolla tarkoitetaan opiskelijalle annettavia opiskeluhuollon palveluja, joita ovat opiskeluterveydenhuolto, opiskeluhuollon psykologi- ja kuraattoripalvelut sekä yksittäistä opiskelijaa koskeva monialainen opiskeluhuolto. Tehtävänä on seurata ja edistää opiskelijan kokonaisvaltaista kehitystä, terveyttä, hyvinvointia ja oppimista. Tärkeää on myös varhaisessa vaiheessa ehkäistä ongelmia ja huolehtia tuen järjestämisestä. Opiskelijoiden yksilölliset edellytykset, voimavarat ja tarpeet otetaan huomioon sekä opiskeluhuollon rakentamisessa että oppilaitoksen arjessa. Yksilökohtaista opiskeluhuoltoa toteutetaan yhteistyössä opiskelijan kanssa ja hänen suostumuksellaan. Lähtökohtana on opiskelijaa arvostava, hänen mielipiteitään kuunteleva ja
luottamusta rakentava vuorovaikutus. Toiminnassa otetaan huomioon opiskelijan itsenäinen asema opiskeluhuoltoon liittyvissä kysymyksissä. Mutta ellei opiskelijalla ole edellytyksiä arvioida annettavan suostumuksen merkitystä, suostumuksen antaa huoltaja. Opiskelijan yksilöidyllä kirjallisella suostumuksella hänen asiansa käsittelyyn voi osallistua tarvittavia opiskeluhuollon yhteistyötahoja tai opiskelijan läheisiä. Samoin kuin edellä, huoltaja tai muu laillinen edustaja voi antaa suostumuksen opiskelijan sijasta. Opiskelijalla on oikeus painavasta syystä ja jos se ei ole selvästi vastoin hänen etuaan, kieltää huoltajaa ja tai muuta laillista edustajaa osallistumasta itseään koskevan asian käsittelyyn tai saamasta häntä koskevia tietoja. Arvion siitä, onko kyse opiskelijan edun vastaisesta toiminnasta, tekee opiskeluhuoltoon kuuluva sosiaali- tai terveydenhuollon ammattihenkilö. Huoltajalla ei ole oikeutta kieltää alaikäistä käyttämästä opiskeluhuollon palveluja. Opiskeluhuoltoryhmän jäsenillä on oikeus pyytää neuvoa tarpeellisiksi katsomiltaan asiantuntijoilta. Ryhmän jäsen ei saa käyttää asiantuntijaryhmän jäsenenä saamiaan salassa pidettäviä tietoja muuhun kuin opiskeluhuoltoon liittyvään tehtävään. Yksittäistä opiskelijaa koskevan asian käsittelystä asiantuntijaryhmässä laaditaan opiskeluhuoltokertomus. Ryhmän vastuuhenkilö kirjaa opiskeluhuoltokertomukseen yksittäisen opiskelijan opiskeluhuollon tarpeen ja suunnitellut ja toteutuneet yksilöllisen opiskeluhuollon tukitoimet sekä muut opiskeluhuoltolaissa määritellyt asiat. Kirjauksia voivat tehdä myös muut asiantuntijaryhmän jäsenet. Opiskeluhuoltokertomus kirjataan jatkuvaan muotoon aikajärjestyksessä: yksittäisen opiskelijan nimi, henkilötunnus, kotikunta ja yhteystiedot sekä alaikäisen opiskelijan huoltajan tai muun laillisen edustajan nimi ja yhteystiedot, kirjauksen päivämäärä sekä kirjauksen tekijä ja hänen ammatti- tai virka-asemansa, kokoukseen osallistuneet henkilöt ja heidän asemansa, asian aihe ja vireille panija, opiskelijan tilanteen selvittämisen aikana toteutetut toimenpiteet kuten arviot, tutkimukset ja selvitykset, toteutetut toimenpiteet kuten yhteistyö eri tahojen kanssa sekä aiemmat ja nykyiset tukitoimet, tiedot asian käsittelystä ryhmän kokouksessa, tehdyt päätökset ja niiden toteuttamissuunnitelma sekä, toteuttamisesta ja seurannasta vastaavat tahot. Yksittäistä opiskelijaa koskevat asiakirjat tallennetaan opiskeluhuoltorekisteriin. Yksilökohtaisessa opiskeluhuollossa käsiteltävät asiat ovat salassa pidettäviä.
Jos sivulliselle annetaan opiskeluhuoltokertomukseen sisältyviä tietoja, merkitään näkyviin, mitä tietoja ja kenelle on luovutettu ja millä perusteella luovutus on tehty. Pyyntöasiakirja tallennetaan. Opiskeluhuoltorekisterin vastuuhenkilö päättää tietojen luovuttamisesta ja määrittelee tapauskohtaisesti käyttöoikeuden rekisteriin tallennettuihin tietoihin. Yksilökohtaisen opiskeluhuollon järjestämiseen ja toteuttamiseen osallistuvilla on salassapitovelvollisuuden estämättä oikeus saada toisiltaan ja luovuttaa toisilleen sekä opiskeluhuollosta vastaavalle viranomaiselle sellaiset tiedot, jotka ovat välttämättömiä yksilökohtaisen opiskeluhuollon järjestämiseksi ja toteuttamiseksi. Lisäksi heillä on oikeus saada ja luovuttaa toisilleen sekä opiskelijan opetushenkilölle, rehtorille ja opetuksen järjestäjälle opiskelijan opetuksen asianmukaisen järjestämisen edellyttämät välttämättömät tiedot. Jos opiskelija siirtyy toisen opetuksen järjestäjän opetukseen, aikaisemman opetuksen järjestäjän on salassapitosäännösten estämättä viipymättä toimitettava opiskelijan opetuksen järjestämisen kannalta välttämättömät tiedot uudelle opetuksen järjestäjälle. Uudella opetuksen järjestäjällä on myös pyynnöstä oikeus saada vastaavat tiedot. Opiskelijalta tai tarvittaessa huoltajalta tulee saada kirjallinen suostumus, jotta uudelle opetuksen järjestäjälle voidaan siirtää sellaiset salassa pidettävät tiedot, jotka ovat tarpeellisia opiskeluhuollon jatkuvuuden kannalta. Opiskeluhuoltoryhmät monialaisessa yhteistyössä Koulutuksen järjestäjä asettaa opiskeluhuollon ohjausryhmän ja oppilaitoskohtaisen opiskeluhuoltoryhmän. Yksittäistä opiskelijaa koskevat asiat käsitellään tapauskohtaisesti koottavassa asiantuntijaryhmässä. Kaikki ryhmät ovat monialaisia eli opetushenkilöstön lisäksi ryhmässä on opiskeluterveydenhuoltoa sekä psykologi- ja kuraattoripalveluita edustavia jäseniä sen mukaan kun käsiteltävä asia edellyttää. Opiskeluhuollon ohjausryhmä vastaa koulutuksen järjestäjäkohtaisen opiskeluhuollon yleisestä suunnittelusta, kehittämisestä, ohjauksesta ja arvioinnista. Jämsän ja Kuhmoisten koulutuksen järjestäjät ovat asettaneet toimijoiden yhteisen opiskeluhuollon ohjausryhmän. Ryhmään on nimettynä eri toimijoiden ja kouluasteiden edustus lain säätämällä tavalla. Kuhmoisten yhtenäiskoulun opiskeluhuoltoryhmä vastaa oppilaitoksen opiskeluhuollon suunnittelusta, kehittämisestä, toteuttamisesta ja arvioinnista. Tavoitteena on terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen oppilaitoksessa ja ongelmien ennaltaehkäisy. Yhteisöllinen opiskeluhuolto on myös keskeinen tehtävä. Koulutuksen järjestäjä asettaa monialaisen oppilaitoskohtaisen opiskeluhuoltoryhmän yhteistyössä opiskeluhuollon palveluja tuottavien tahojen kanssa. Yhtenäiskoulun rehtori johtaa monialaista ryhmää. Ryhmä toi tarvittaessa kuulla asiantuntijoita. Asiantuntijaryhmä kootaan yksittäisen opiskelijan tai opiskelijaryhmän tuen tarpeen selvittämiseksi ja opiskeluhuollon palvelujen järjestämiseksi. Ryhmän kokoaa se opetushenkilöstön tai opiskeluhuollon palveluiden edustaja, jolle asia työtehtävien perusteella kuuluu. Ryhmän monialainen kokoonpano perustuu tapauskohtaiseen harkintaan ja käsiteltävään asiaan. Ryhmä nimeää keskuudestaan vastuuhenkilön, jolla on asioiden kirjaamisvelvollisuus. Asiantuntijoiden
nimeäminen ryhmän jäseniksi ja muiden yhteistyötahojen tai opiskelijoiden läheisten osallistuminen ryhmän työskentelyyn edellyttää opiskelijan tai huoltajan suostumusta. 4.3.2. Opiskeluhuoltosuunnitelmat Kuhmoisten kunnan lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma laaditaan yhteistyössä Jämsän kaupungin kanssa. Suunnitelmassa kuvataan kunnan toimintaa koskeva suunnitelma lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämiseksi, lastensuojelun järjestämiseksi ja kehittämiseksi. Suunnitelman hyväksyy Kuhmoisten kunnanvaltuusto ja se tarkistetaan neljän vuoden välein. Kuhmoisten yhtenäiskoulun opiskeluhuoltosuunnitelmaan sisältyy opiskeluhuollon kokonaistarve ja käytettävissä olevat opiskeluhuoltopalvelut, yhteisöllinen opiskeluhuolto ja sen toimintatavat, yksilökohtaisen opiskeluhuollon järjestäminen, opiskeluhuollon yhteistyön järjestäminen opiskelijoiden ja heidän huoltajiensa kanssa sekä opiskeluhuoltosuunnitelman toteuttaminen ja seuraaminen (omavalvonta). Opiskeluhuoltosuunnitelman sisältöä voidaan täsmentää verkossa olevassa opiskeluhuollon palveluvalikossa, josta löytyy yhteisesti sovitut menettelytavat eri tilanteissa. Perustiedot yhtenäiskoulun kyseisen vuoden opiskeluhuollon toteuttamisesta kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.