Ilpo Halonen Tietoteorian perusteita. Tieto ja totuus. Inhimillinen tieto - mitä se on ja mitä se ei ole...

Samankaltaiset tiedostot
KIRJALLISUUTTA 1. Tieteenfilosofia KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2. Inhimillinen tieto - mitä se on ja mitä se ei ole... 2

Tiede, tieto ja totuus

1. HYVIN PERUSTELTU 2. TOSI 3. USKOMUS

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5

MITÄ TIETO ON? Ilkka Niiniluoto Helsingin yliopisto Duodecim

Tietoteoria. Tiedon käsite ja logiikan perusteita. Monday, January 12, 15

o Tutkii olevaisen olemusta, todellisuuden yleisimpiä periaatteita, rakennetta ja luonnetta.

Ilpo Halonen 2005 LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. 11. Tieteenfilosofia ja argumentaatio LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Tieteenfilosofia.

Tieteenfilosofia 1/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot

Mihin teoreettista filosofiaa tarvitaan?

Ilpo Halonen Päätelmistä ja niiden pätevyydestä. Luonnehdintoja logiikasta 1. Johdatus logiikkaan. Luonnehdintoja logiikasta 2

Miina ja Ville etiikkaa etsimässä

KIRJALLISUUTTA 1 TIETEEN ETIIKKA KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA

Mitä on totuus? Filosofisia näkökulmia totuuden käsitteeseen

2. Teologia ja tiede. Tiede ja uskonto

Mikä on tieteenfilosofinen positioni ja miten se vaikuttaa tutkimukseeni?

Eettisten teorioiden tasot

Etiikan mahdollisuudesta tieteenä. Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto

Kant Arvostelmia. Informaatioajan Filosofian kurssin essee. Otto Opiskelija 65041E

Tieteenfilosofia 2/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Propositioista. Lause ja propositio. Sisältö/merkitys. väite, väittämä arvostelma propositio ajatus. lause merkkijonona

Hiljainen tieto ja sen siirtäminen. KT Helena Lehkonen HL-concept

Mitä on Filosofia? Informaatioverkostojen koulutusohjelman filosofiankurssin ensimmäinen luento

1. Filosofian luonne. FILOSOFIA 1 KURSSIRUNKO FILOSOFIAN PERUSKURSSI/Kama CC-BY-SA Kaisa-Mari Majamäki (lupa käyttää tekijän nimellä varustettuna)

PA5 KASVATUSFILOSOFIAN PERUSTEET

Ilpo Halonen 2005 LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. 5. Logiikan rooli argumentaatiossa LISÄÄ KIRJALLISUUTTA LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Mitä logiikka on?

Fokuksessa jokaisen oma ajattelu. Esa Saarinen Henkilökohtainen henkinen kasvu, soveltava filosofia ja systeemiäly päätösluento

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

Kirjoista oppiminen. Markus Lammenranta ARTIKKELIT. Tiedon luonne

6.9 Filosofia. Opetuksen tavoitteet

Kirkko ja tieteellinen maailmankuva. Arkkipiispa Tapio Luoma

Teorian ja käytännön suhde

Luentorunko Järki aisoihin. Empirismi. Piispa George Berkeley. Empirismi, ideat ja järki. Rationalismin kritiikki

FILOSOFIAN KUOHUVAT VUODET KATSAUS 1900-LUVUN ALUN FILOSOFIAAN SIRKKU IKONEN

Todistusmenetelmiä Miksi pitää todistaa?

Karteesinen skeptisismi

Yliopiston johtaminen

FILOSOFIA JA USKONTO LÄNSIMAINEN NÄKÖKULMA USKONTOON. Thursday, February 19, 15

Tieteiden erottelu. Aristoteles eaa. Nikomakhoksen etiikka

Logiikka I 7. harjoituskerran malliratkaisut Ratkaisut laati Miikka Silfverberg.

KTKP040 Tieteellinen ajattelu ja tieto

UUTEEN OPSIIN SIIRTYVILLE OPISKELIJOILLE YHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN AINEOPINNOT, FILOSOFIAN OPINTOSUUNTA. 60 op

FI1 Johdatus filosofiseen ajatteluun

LOGIIKKA johdantoa

FI 3. Metafysiikka ja tieto-oppi

Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi

Farmaseuttinen etiikka

Ilpo Halonen Aristoteleesta uuteen retoriikkaan LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Retoriikan synty (1/4): LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Retoriikan synty (3/4):

FI3 Tiedon ja todellisuuden filosofia LOGIIKKA. 1.1 Logiikan ymmärtämiseksi on tärkeää osata erottaa muoto ja sisältö toisistaan:

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

Farmaseuttinen etiikka. Luento 1. Farmasian tdk VTM Markus Neuvonen

Teoria tieteessä ja arkikielessä. Teoriat ja havainnot. Teorian käsitteitk. sitteitä. Looginen positivismi ja tieteen kielen kaksitasoteoria (1)

Sovittelu.TL Turku 2018 Timo Leinonen

KIRJALLISUUTTA 1 TIETEEN ETIIKKA KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA

Mistä ei voi puhua? Matti Häyry Filosofian professori Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus?

Päähaku, filosofian kandiohjelma (opetus suomeksi) Valintakoe klo

Tietämisestä ja uskomisesta

Loogiset konnektiivit

Esa Saarinen Filosofia ja systeemiajattelu. Aalto-yliopisto Teknillinen korkeakoulu kevät 2010

Studia Generalia syksy 2011 AINEEN ARVOITUS. Tervetuloa!

Johdanto: Mitä tieto-oppi on?

Johdatus tutkimustyöhön (811393A)

HÄRMÄN LUKION KIRJALISTA

Tieteenfilosofia 4/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Luento 10. Moraalia määrittävät piirteet Timo Airaksinen: Moraalifilosofia, 1987

Ratkaisu: (b) A = x 0 (R(x 0 ) x 1 ( Q(x 1 ) (S(x 0, x 1 ) S(x 1, x 1 )))).

Käsitteistä. Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen. Reliabiliteetti. Reliabiliteetti ja validiteetti

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita

Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa. Kevät 2012 Eeva Anttila

Talousmatematiikan perusteet ORMS.1030

5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista

Gettier ja perinteinen tiedon analyysi

1.3 Tieteen tuntomerkit 1. Tieteenfilosofia. Tieteen tuntomerkit 3. Tieteen tuntomerkit 2. Tieteen tuntomerkit 4. Tieteen tuntomerkit 5

Talousmatematiikan perusteet ORMS.1030


Sovittelu.TL Turku 2018 Timo Leinonen

5.1 Semanttisten puiden muodostaminen

HAVAINTO LÄhde: Vilkka 2006, Tutki ja havainnoi. Helsinki: Tammi.

Matematiikan tukikurssi, kurssikerta 2

Tiede ja usko KIRKKO JA KAUPUNKI

Avaussanat: Ilkka Niiniluodon juhlaseminaari

Talousmatematiikan perusteet ORMS.1030

PORTFOLIO LÄÄKÄRIKOULUTUTTAJIEN KESÄKOULU SAHANLAHTI DUODECIM SIRPA SUNI. Lääkärikouluttajien kesäkoulu - Sirpa Suni 2009

Opiskelu, työ ja toimeentulo ENA6 ENA3 Opiskelu ja työ. Kulttuuri-ilmiöitä ENA3 ENA5 Kulttuuri

Kielen ja todellisuuden totuus- ja todistusteoreettinen suhde?

TIEDONINTRESSI. Hanna Vilkka. 10. huhtikuuta 12

Itseorganisoituvat hermoverkot: Viitekehys mielen ja kielen, aivokuoren ja käsitteiden tarkasteluun

5.13 FILOSOFIA OPETUKSEN TAVOITTEET

Tieto tietojenkäsittelytieteessä

Platonin kappaleet. Avainsanat: geometria, matematiikan historia. Luokkataso: 6-9, lukio. Välineet: Polydron-rakennussarja, kynä, paperia.

Normatiivinen ja disnormatiivinen informaatio. Ari Haasio FT, yliopettaja SeAMK

Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Tekstien ääniä. Tommi Nieminen Itä-Suomen yliopisto

Lihasmuistista ja muustakin. KT, pilatesohjaaja Helena Lehkonen HL-concept

Puheiden lähteet Turun yliopisto

Kielellisten merkitysten tilastollinen ja psykologinen luonne: Kognitiivisia ja filosofisia näkökulmia. Timo Honkela.

PSYKOLOGIAN VALINTAKOE MALLIVASTAUKSET

Tieteelliset taidot tutkimuksellisena lukutaitona

Transkriptio:

2. Tietoteorian perusteita KIRJALLISUUTTA (1/3) Haaparanta, Leila ja Ilkka Niiniluoto, Johdatus tieteelliseen ajatteluun, Helsingin yliopiston filosofian laitoksen julkaisuja n:o 3/1986. Halonen, Ilpo, Timo Airaksinen ja Ilkka Niiniluoto (toim.), Taito, Suomen Filosofinen Yhdistys, Helsinki 1992. Hellsten, Sirkku ja Markus Lammenranta (toim.), Ajatus 53. Teemanumero "Tieto", Suomen Filosofisen Yhdistyksen vuosikirja, Helsinki 1997. KIRJALLISUUTTA (2/3) Lammenranta, Markus, Tietoteoria, Gaudeamus, Helsinki 1993. Niiniluoto, Ilkka, Informaatio, tieto ja yhteiskunta. Filosofinen käsiteanalyysi, Valtion painatuskeskus, Helsinki 1989 (5. täyd. painos 1996). Niiniluoto, Ilkka, Tietämisen onni ja tuska, teoksessa Lindeman-Viitasalo, Marjaana (toim.), Toden näköiset harhat, Duodecim, Helsinki 1995. Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 1 Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 2 KIRJALLISUUTTA (3/3) Niiniluoto, Ilkka, Tieto-kollokvion avaussanat, teoksessa Hellsten ja Lammenranta 1997 (a). Niiniluoto, Ilkka, Tietoyhteiskunta, teoksessa Hellsten ja Lammenranta 1997 (b). Niiniluoto, Ilkka, Totuuden rakastaminen, Otava, Helsinki 2003. Niiniluoto, Ilkka ja Leila Taiminen (toim.), Totuus, Helsingin yliopiston filosofian laitoksen julkaisuja n:o 9/1980. Yrjönsuuri, Mikko, Tiedon rajat. Johdatus tietoteoriaan, 3. painos, Kirjapaja, Helsinki 1998. Inhimillinen tieto - mitä se on ja mitä se ei ole... Eino Kaila ja invarianssien etsintä (1939): Jos kysytään, mitkä ovat inhimillisen tiedonpyrkimysten tavotteet, voidaan tähän vastata yhdellä sanalla: ne ovat invarianssit. Mitä siis tarkoitamme tällä sanalla, jolle annamme niin erinomaisen merkityksen? Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 3 Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 4 Inhimillinen tieto - mitä se on ja mitä se ei ole... Siihen voitaisiin vastata lyhyestikin: invariansseilla tarkoitetaan säännönmukaisuuksia, lainalaisuuksia. Tärkeimpiä kaikista invariansseista ovat ns. luonnonlait, siis tapahtumien pysyvät riippuvuussuhteet Tieto ja totuus Keskeinen filosofian osa-alue: tieto-oppi, tietoteoria, epistemologia ( tieto, kreik. episteme ) Tiedon lajeja Taito ja osaaminen: kreikkalaisten filosofien tiedon käsityksessä tieto ja taito (kreik. tekhne ) ovat lähellä toisiaan. Taitotieto ( know how ) - piilevä tai hiljainen tieto ('tacit knowledge') Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 5 Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 6 1

know how Gilbert Ryle esitti teoksessaan The Concept of Mind (1949), että 'know how' ( tietää kuinka ) ja 'know that' ( tietää että ) on erotettava toisistaan. (Englannin kielessä ei ole hyvää vastinetta suomen termille osaaminen!) Tietoa, joka voidaan ilmaista kielellisesti väitelauseiden muodossa, kutsutaan propositionaaliseksi tiedoksi ( know that ). Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 7 Autonomistinen ja naturalistinen näkemys Tietoteorian historiassa on esiintynyt kaksi vastakkaista lähestymistapaa: 1. Autonomistisen näkemyksen mukaan tietoteoria edeltää kaikkea todellisuuden luonnetta koskevaa tutkimusta. 2. Naturalistisen näkemyksen mukaan tietoteorian on nojattava kaikkeen siihen relevanttiin informaatioon, jonka tiede ja arkikokemus voi tarjota. Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 8 Klassinen tiedon käsitteen määritelmä: Henkilö A tietää, että p, jos ja vain jos seuraavat ehdot ovat täytetyt: (1) A uskoo, että p, (2) A:lla on päteviä perusteita sille väitteelle, että p, (3) p on tosi. Hyvin perusteltu (oikeutettu) tosi uskomus Tieto on siis hyvin perusteltu (oikeutettu) tosi uskomus. Huom! Kunkin ajankohdan muuttuva "tieteellinen tieto" ei täytä näitä ehtoja: se voi olla epätotta, tutkijat voivat jopa tietää, että heidän kehittämänsä teoria perustuu tosiasioiden vastaisille "idealisoiduille" oletuksille. Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 9 Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 10 Immanuel Kant (1724-1804) Kantia seuraten voidaan sanoa, että tieto klassisen määritelmän mielessä asettaa tieteenharjoitusta ohjaavan "regulatiivisen periaatteen": perusteltu totuus on päämäärä, jota tiede yrittää lähestyä. Tieteellinen tieto Tieteellisellä tiedolla tarkoitetaan tavallisesti propositionaalista tietoa, jonka toivotaan olevan "objektiivista" neutraalisuuden mielessä. Siihen sisältyvät kaikki "parhaita menetelmiä" käyttäen saavutetut luotettavat tutkimustulokset, jotka on "hyväksytty" jossain tieteellisessä yhteisössä. Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 11 Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 12 2

Tietämisen onni ja tuska 1 Tietomyönteiset, tietokielteiset ja tietoepäilijät Kaikki ihmiset tavoittelevat luonnostaan tietämistä - Aristoteles, Metafysiikka, 1. lause Tietämisen onni ja tuska 2 Ja minä halusin ottaa selville, mikä on tietoa ja viisautta, mikä taas mielettömyyttä ja typeryyttä. Mutta minä havaitsin, että tuulta vain tavoittelin. Sillä missä on paljon viisautta, siellä on paljon huolta, ja joka tietoa lisää, lisää tuskaa. - Vanha Testamentti, Saarnaajan kirja Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 13 Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 14 Skeptisismi Tietoepäilijät toisin kuin tietomyönteiset ja tietokielteiset kieltävät tiedon mahdollisuuden. Sisilialainen Gorgias (n. 480-380 ekr.): Mitään ei ole olemassa. Jos jokin olisi olemassa, emme voisi sitä tietää Jos pystyisimme sen tietämään, emme pystyisi kertomaan siitä kenellekään. Skeptisismi Hellenistisellä kaudella aikaisempien kreikkalaisten skeptiset huomiot ja asenteet kehittyivät argumenteiksi, jotka pyrkivät osoittamaan, joko ettei mitään tietoa voi olla olemassa tai että meidän pitäisi pidättäytyä kaikista todellisuutta koskevista uskomuksista tai mielipiteistä. Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 15 Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 16 Akateeminen ja pyrrhonistinen skeptisismi Edellistä näkemystä kutsutaan akateemiseksi, jälkimmäistä pyrrhonistiseksi skeptisismiksi. Akateeminen skeptisismi muotoutui Platonin Akatemiassa kolmannella vuosisadalla ekr. Tärkeimpiä kehittäjiä: Arkesilaos (n. 315-241) ja Karneades (n. 213-129). Akateeminen skeptisismi Kaikki aistien kautta ja päättelemällä saatava informaatio on epäluotettavaa. Ei ole olemassa mitään kriteeriä, jonka avulla totuus voitaisiin täysin luotettavasti erottaa epätotuudesta. Uskomus jossa on mahdollisuus erehtyä ei ole tietoa. Mikään ei ole täysin varmaa, mutta voimme silti muodostaa asioista todennäköisiä mielipiteitä. He eivät siis näytä kiistävän uskomustemme oikeutusta. Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 17 Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 18 3

Pyrrhonistinen skeptisismi 1 Menee pidemmälle, vaatii, että meidän pitäisi jopa lakata muodostamasta mielipiteitä todellisuudesta. Pyrrhon (n. 360-275), teoreettinen muotoilu: Ainesidemos (n. 100-40 ekr.), tullut tunnetuksi Sekstos Empeirikoksen (n. 175-225 jkr.) kirjoitusten välityksellä. Pyrrhonistinen skeptisismi 2 Pyrrhonistit ehdottivat, että on pidättäydyttävä muodostamasta mielipidettä kysymyksistä, joihin on olemassa vastakkaisia yhtä hyvin perusteltuja vastauksia siis myös kysymyksestä, voidaanko jotain tietää. Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 19 Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 20 Pyrrhonistinen skeptisismi 3 Hänen [Pyrrhonin] mukaansa ei ole mitään kaunista tai rumaa eikä mitään oikeudenmukaista tai epäoikeudenmukaista. Ylipäänsä mitään ei todellisuudessa ole olemassa, ja ihmiset tekevät kaiken vain tavan ja tottumuksen vuoksi, sillä mikään ei ole sen enempää tätä kuin tuotakaan. Pyrrhonistinen skeptisismi 4 Tätä oppia hän noudatti myös omassa elämässään. Hän ei väistänyt mitään eikä pitänyt koskaan varaansa, vaan kohtasi samalla tavalla kaiken tielleen osuvan, sekä vaunut, kuopat että koirat, eikä hän luottanut aisteihinsa missään asiassa. - Diogenes Laertios, Merkittävien filosofien elämät ja opit, Summa, Helsinki 2002, 351. Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 21 Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 22 Augustinus 1 Augustinus, Contra academicos (385 jkr.) suunnattu Platonin Akatemian skeptikkoja vastaan: Augustinuksen oma äänitorvi keskustelussa puolustaa teesiä, jonka mukaan totuuden omistaminen on onnen edellytys: ihminen ei voi olla onnellinen, elleivät hänen tavoitteensa ole toteutuneet, joten viisaan miehen onnen ehto on totuuden saavuttaminen. Augustinus 2 Pyrrholainen skeptikko väittäisi sen sijaan, että tietämisestä pidättäytyminen on mielenrauhan edellytys. Augustinuksen teoksessa Ciceroa kannattavien akateemikkojen edustaja esittää välittävän kannan: ihminen on onnellinen, kun hän etsii totuutta, vaikka ei olisi sitä saavuttanutkaan. Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 23 Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 24 4

Ilkka Niiniluoto Nykyinen tieteenharjoittaja, joka uskoo tieteen vähitellen lähestyvän totuutta erehdysten ja epätäydellisyyksien kautta, tuntee omakseen tämän cicerolaisen kannan: tutkija ei ole valmiin tiedon pöyhkeä haltija, vaan tiedon nöyrä tavoittelija yhdessä maailmanlaajuisen tiedeyhteisön kanssa. Siksi on tärkeämpää etsiä totuutta kuin omistaa sitä. - Niiniluoto 1995, 175. Totuusteorioita Totuuden käsitteen määrittely-yrityksiä kutsutaan totuusteorioiksi. Totuuden korrespondenssiteoria: Totuus on ajatuksen tai lauseen ja tosiasian välistä vastaavuutta: lause on tosi, jos sen ilmaisema asiaintila vallitsee todellisuudessa. Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 25 Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 26 Korrespondenssiteoria 1 Aristoteles: sanoa siitä, mikä on, että se ei ole, tai siitä, mikä ei ole, että se on, on epätotta, kun taas sanoa siitä, mikä on, että se on, tai siitä, mikä ei ole, että se ei ole, on totta ; Ludwig Wittgenstein (1889-1951), Tractatus Logico-Philosophicus (1921), Alfred Tarski (1902-1983), nk. semanttinen totuusmääritelmä: Korrespondenssiteoria 2 Alfred Tarski: Lause "P" on tosi, jos ja vain jos P. Esim. Lause "Kajaani on Suomen pääkaupunki" on tosi, jos ja vain jos Kajaani on Suomen pääkaupunki. Ero maininnan ja käytön välillä: kun sana tai lause mainitaan, se laitetaan lainausmerkkeihin. vrt. Kissa on matolla. - "Kissa" on viisikirjaiminen. Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 27 Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 28 Koherenssiteoria Totuuden koherenssiteoria: lauseen totuus merkitsee sen yhteensopivuutta muiden lauseiden muodostaman joukon kanssa. Kannattajia: Baruch Spinoza, eräät saksalaisen idealismin edustajat. Vrt. totuuden määrittely "perusteltuna väitettävyytenä" (John Dewey) tai tiedeyhteisön keskustelun yksimielisenä lopputuloksena (Jürgen Habermas) Pragmatistinen totuusteoria Pragmatistinen totuusteoria: lauseen totuus merkitsee toimivuutta tai menestyksellisyyttä. Kannattajia: William James Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 29 Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 30 5

Tiedon mahdollisuudesta (1/2) Voiko meillä yleensä olla tietoa? Dogmatismi: tieto aivan ongelmattomasti mahdollista Agnostisismi: tieto ei ole mahdollista Skeptisismi: kysymystä tiedon mahdollisuudesta ei voi ratkaista siksi kaikkea on epäiltävä vrt. aivot nestesäiliössä -argumentti Tiedon mahdollisuudesta (2/2) Naiivi realismi: todellisuus on sellainen, jollaiseksi sen välittömästi käsitämme Fallibilismi: skeptisismin ja varman tiedon ihanteen välimaastoon sijoittuva kanta, jonka mukaan ihminen on erehtyväinen ja tieto aina enemmän tai vähemmän epävarmaa Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 31 Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 32 Tiedon alkuperä Kolme jaottelua: 1. A priori -tieto ja a posteriori -tieto (lat. a priori 'aiemmasta', a posteriori 'myöhemmästä') 2. analyyttinen ja synteettinen tieto 3. välttämätön ja kontingentti tieto Vastaavatko nämä jaottelut toisiaan? Immanuel Kant: millaisia ovat synteettiset arvostelmat a priori? analyyttinen synteettinen a priori loogiset ja analyyttiset totuudet? - a posteriori kokemukseen perustava tieto Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 33 Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 34 Tietoyhteiskunta... kun sanat sekoilevat... Englannin kielessä kukaan ei sekoittaisi sanoja 'data', 'information' ja 'knowledge' toisiinsa Suomi 1950-luku: 'tietojenkäsittely', 'atk', 'tietokone' (ruotsin 'dator', englannin 'computer', ranskan 'l'ordinateur') automaattisesta datankäsittelystä tuli automaattista tietojenkäsittelyä ja datan mekaanisesta siirrosta tiedonvälitystä Turmiollinen puhetapa "Näin Suomeen luotiin turmiollinen puhetapa, jonka mukaan mikä tahansa merkki tai merkkijono, koneissa tai viestimissä kulkeva koodattu aineisto, sähkösysäys tai piipitys, on muka tietoa. Kun 'tieto' on tullut tuhlatuksi sanan 'data' käännöksenä, insinöörikielessä on nyttemmin omaksuttu sanan 'knowledge' vastineeksi 'tietämys'." - Niiniluoto 1997a, 6. Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 35 Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 36 6

Seuraavaksi 3. Kielenkäyttö ja argumentaatio Kriittinen ajattelu 2005 ilpo.halonen@helsinki.fi 37 7