Opetus, opiskelu ja oppiminen Jyväskylän yliopistossa Opiskelijakysely Yhteenvetoa tuloksista

Samankaltaiset tiedostot
Toivomme, että annat palautetta tällä kyselyllä, vaikka olisit jo ehtinyt suorittaa tavoitetutkintosi. Palautteesi on edelleen tärkeä.

Opetus, opiskelu ja oppiminen Jyväskylän yliopistossa Opiskelijakysely kevät 2015

JY KANDIPALAUTE 2017 TAUSTATIEDOT. Ikä* Sukupuoli* Pohjakoulutus* ARVO - OPETUSHALLINNON VAIKUTTAVUUSTIETOPALVELU SUOMEKSI PÅ SVENSKA IN ENGLISH

OPETUS, OPISKELU JA OPPIMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA

KANDI- JA KURSSIPALAUTTEEN TULOKSIA JA KUULUMISIA (ja vähän opiskelijakyselynkin)

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Opetuksen, oppimisen ja arvioinnin muodot sekä geneeristen taitojen oppiminen eri tieteenaloilla

OPETUS, OPISKELU JA OPPIMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA

1. Kuluneen lukuvuoden aikana olen opiskellut enimmäkseen pääainetta sivuainetta 2. Jos olet opiskellut enimmäkseen sivuainetta, niin kerro mitä.

3. vuoden opiskelijoiden kysely joulu 2016 FI - Kiitos vastanneille -raportti

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

Inkubion opintokysely 2015 * Required

OPETUS, OPISKELU JA OPPIMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA

Opintoja koskevan tutkimus- palautetiedon hyödyntäminen yliopistossa. Leena Ahrio Kehittämispäällikkö, YTT

LEARN kysely (perusosio) versio 2015

Sovellusidea Nexus-kyselyn käyttöä varten

Kurssipalaute HTKP103 Johdanto tieto- ja viestintäteknologiaan, harjoitukset, syksy 2015

OPETUS, OPISKELU JA OPPIMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA

Opiskelutaidot Tiina Kerola

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle

Yliopistojen opiskelijapalaute (Kandipalaute) Oikeustieteet. Mika Sutela Kesäkuu 2018

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Palautejärjestelmän kautta palautetta antoi 40,00 % kurssille ilmoittautuneista opiskelijoista.

LUKIOVIERAILUT 2016 Jyväskylän ammattikorkeakoulu & Jyväskylän yliopisto

KURSSIPALAUTE KÄYTÄNNÖSSÄ: MITÄ JA MITEN?

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007

Koponeuvosto. Palautteen hyödyntäminen Inari ja Joni

SVKS112 Viittomakielten syntaksin tutkimus ( )

Opiskelijatutkimus Yhteenveto Lääkäriliiton opiskelijakyselyn tuloksista Tiedot on kerätty lokakuussa 2014

AIKUISKOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

Yrittäjyys ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa (Yrtti-arviointi)

Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey. Suomi Svenska English

NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Vantaan tulokset Heikki Miettinen

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

OPISKELUTYÖN MITOITUS Opetuksen suunnittelun työväline, jolla arvioidaan opiskelijan työmäärää suhteessa 1 PERUSTIEDOT

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto ja toimipaikkakohtainen vertailu

Mitoitussuositus. Opetussuunnitelmien suunnitteluun

Kehityskeskustelulomake

Jyväskylän yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden maistereiden uraseuranta - tilanne viisi vuotta valmistumisen jälkeen (syksy 2016)

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Opiskelun aloitusvuosi:

OPAL, te - poliittinen koulutus (1 ryhmää valmistunut syksy 2017) vastaus%=100%

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Aloituskysely 2016 tulokset

RAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry

Päättökysely 2017 tulokset

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit

HISTORIATIETEIDEN OPISKELU OULUN YLIOPISTOSSA

Sijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.

Toteemi Hyvinvointi ja tulevaisuususko

Oppimisen tunnistaminen ja opintoihin kiinnittyminen. - Kiinnittymismittarin pilottivaiheen tarkastelua Sirpa Törmä/ CC1-projekti/Tay

Uraseuranta 2018 tuloksia vuonna 2013 valmistuneiden uraseurannasta

Mitä opittiin, kun suurten opiskelijamäärien opetus ja ohjaus sulautettiin verkkoon?

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Istu pöytään, jossa on uusia kasvoja

Joni Forsell/ EDU OPS-TYÖ 2018 Opintojen mitoitus suhteessa opintopistemäärään

Flippausta 3 korkeakoulun opiskelijoille

OPISKELIJAN HOPS-PORTFOLIO MATEMAATTIS-LUONNONTIETEELLISESSÄ TIEDEKUNNASSA

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Ulla Laakkonen. KTK- ja KTM-tutkinnot Pääaineen ja ohjelman valinta Teknillinen tiedekunta

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

Pääkaupunkiseudun lukio-opiskelua koskeva kysely Espoo. Joulukuu 2016

OPS-KYSELY. Syksy Vetelin lukio

Pääkaupunkiseudun lukio-opiskelua koskeva kysely Helsinki. Joulukuu 2016

Virtuaaliammattikorkeakouluopintojen. Sari Mettiäinen

Yliopistojen kandipalaute

Tervetuloa opiskelemaan! Informaatiotutkimus ja interaktiivinen media (ITI) Orientoivat

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Päättökysely 2018 tulokset

OPPILAANOHJAUS VL.7-9

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

1. Oppimisen ohjaamisen osaamisalue. o oppijaosaaminen o ohjausteoriaosaaminen o ohjausosaaminen. 2. Toimintaympäristöjen kehittämisen osaamisalue

TYÖELÄMÄTAITOJEN OPPIMISTA YLIOPISTOSSA TUTKIMUSTULOKSIA JA KEHITTÄMISTARPEITA

oppimisella ja opiskelemisella

Etusijalla oppiminen ideoita lukion pedagogiseen kehittämiseen

Osaaminen, tarve ja toteutus kohtaavat Korkeakouludiplomikokeilu

Kirjaston integrointi opetukseen

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

OPINTOKYSELY 2019 SUOMEN RAKENNUSINSINÖÖRIEN LIITTO RIL

Avoin yliopisto: PSYKOLOGIA

Arviointikysely 2015 Päivälukio - Arviointiraportti-Julkaisuversio

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO KANDIPALAUTE Tuula Maijanen

Vertaistukea ja tietoista orientoitumista kandidaatintyöhön

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta /47

Opetusmenetelmien valinnan perusteita. Strateginen rasti Markku Ihonen

Valmistuneiden opinto- ja työelämäpalaute 2009 Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto

Pirre Hyötynen Otto Kanervo TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET , 2014 VALMISTUNEET

Transkriptio:

Opetus, opiskelu ja oppiminen Jyväskylän yliopistossa Opiskelijakysely 2015 eenvetoa tuloksista Koonnut Terhi Skaniakos Strateginen kehittäminen Toukokuu 2015

Opiskelijakyselyn 1.vaihe n=1318, vastausprosentti 30% Osa taustatiedoista liitetään aineistoon rekisteristä myöhemmin. Sanalliset vastaukset on poistettu. Taustatiedot 7. Mikä parhaiten kuvastaa parisuhdetilannettasi vastaushetkellä? 8. Samassa taloudessa asuvien alle 18-vuotiaiden huollettavien lastesi lukumäärä? Vastaajien määrä: 1035 Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 2

9. Millä kampuksella olet opiskelijana? 10. Tällä hetkellä pääasiallinen asuinpaikkani on 11. Aloititko opintosi Jyväskylän yliopistossa 12. Opiskeletko Jyväskylän yliopistossa ensimmäistä lukuvuottasi (läsnäolevaksi ilmoittautuneena opiskelijana)? Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 3

ENSIMMÄINEN OPISKELUVUOSI (vain ensimmäisen vuoden opiskelijat) 13. Kuinka merkittävässä roolissa seuraavat syyt olivat siinä, että valitsit Jyväskylän yliopiston opiskelupaikaksesi? Vastaajien määrä: 593 Ei lainkaan merkitystä Jonkin verran merkitystä Suuri merkitys Ka 1 Jyväskylän yliopiston maine opiskelupaikkana 18,85% 58,57% 22,58% 589 2,04 Haluamaani koulutusta järjestetään vain Jyväskylässä 43,05% 23,16% 33,79% 583 1,91 Jyväskylän yliopistoon oli helppo päästä 46,43% 36,05% 17,52% 588 1,71 Olin jo opiskellut Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa 82,26% 8,17% 9,57% 575 1,27 En päässyt muualle opiskelemaan 75,3% 14,16% 10,54% 579 1,35 Jyväskylä tuntui hyvältä asuinpaikkakunnalta 21,96% 28,64% 49,4% 583 2,27 Mahdollisuus asua vanhempien, sukulaisten tai tuttavien luona 85,66% 7,6% 6,74% 579 1,21 Muut perhe- tai henkilökohtaiset syyt 57,02% 21,32% 21,66% 577 1,65 Jyväskylä sijaitsee hyvien kulkuyhteyksien päässä 34,88% 41,92% 23,2% 582 1,88 Jokin muu syy 53,06% 11,22% 35,71% 98 1,83 14. Mitä aiempia korkeakouluasteen opintoja sinulla oli ennen Jyväskylän yliopistossa aloittamiasi tutkintoon tähtääviä opintoja? Voit valita useamman vaihtoehdon. Vastaajien määrä: 592 1 Keskiarvo Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 4

15. Uusille opiskelijoille järjestetään mm. yliopisto-opintoihin orientoiva jakso ja mahdollisuus opiskelijatutorin antamaan neuvontaan. Arvioi tätä toimintaa saamiesi kokemustesi perusteella ja vastaa seuraaviin väittämiin Vastaajien määrä: 592 Uusien opiskelijoiden tuki on antanut hyvät valmiudet yliopisto-opintojeni aloittamiseen. Opiskelijatutorin antama neuvonta oli asiantuntevaa 1 Täysin eri 2 Joksee nkin eri 3 Siltä väliltä 4 Joksee nkin 5 Täysin 5,41% 10,98% 23,14% 42,23% 18,24% 592 3,57 4,56% 9,97% 21,11% 39,19% 25,17% 592 3,7 Ka OPETUKSEN JA OHJAUKSEN LAATU 17. Millainen kokonaiskäsitys sinulla on pääaineesi opetuksen laadusta Jyväskylän yliopistossa tähän saakka? Anna yleisarvosana. Vastaajien määrä: 1317 Keskiarvo: 4,07 Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 5

18. Pohdi suorittamiasi pääaineen opintoja ja ota kantaa seuraaviin väittämiin Koen, että opetus on ollut kriittisesti asioita tarkastelevaa Useimmilla kursseilla on selkeat oppimistavoitteet ja osaamisen kriteerit Useimmat kurssit ovat pelkkää luentojen kuuntelemista ja/tai tenttiin pänttäämistä Koen, etta opetus on ollut vuorovaikutteista Opetuksessa on sopivasti kytketty toisiinsa teoriaa ja käytäntöä Hyvän kurssiarvosanan saaminen edellyttää syvällistä ymmärtämistä Mielestäni opiskelijoita rohkaistaan epäilemään ja arvioimaan itsenäisesti tietoa Kurssien suoritusmuodoissa on riittävästi joustavuutta ja erilaisia vaihtoehtoja Se, mitä meille opetetaan, näyttää vastaavaan kursseille asetettuja tavoitteita Useimmat opetetut asiat tuntuvat mielekkäiltä ja tarkoituksenmukaisilta Kurssit antavat minulle käsityksen siitä, mitä tieteenalalla yleisesti tapahtuu Opetus auttaa minua etsimään perusteluja erilaisille näkökulmille Kurssit rohkaisevat minua linkittämään oppimiani asioita laajempaan yhteyteen 1 Täysin eri 2 Jokseenk in eri 3 Siltä väliltä 4 Jokseen kin 5 Täysin 0,68% 4,7% 14,26% 59,64% 20,71% 1318 3,95 0,76% 6,98% 16,01% 52,81% 23,44% 1318 3,91 16,08% 30,2% 21,24% 21,85% 10,62% 1318 2,81 1,67% 16,78% 24,45% 42,9% 14,2% 1317 3,51 5,24% 20,03% 27,54% 35,81% 11,38% 1318 3,28 2,12% 14,11% 22,53% 43,1% 18,13% 1318 3,61 2,43% 13,51% 27,92% 42,41% 13,73% 1318 3,52 7,21% 27,92% 24,43% 29,89% 10,55% 1318 3,09 0,83% 5,84% 19,35% 59,56% 14,42% 1318 3,81 1,67% 7,36% 18,29% 50,38% 22,31% 1318 3,84 1,97% 10,47% 22,15% 49,92% 15,48% 1318 3,66 1,21% 8,04% 23,37% 52,35% 15,02% 1318 3,72 1,14% 7,21% 19,95% 49,85% 21,85% 1318 3,84 Ka 20. Mitkä ovat pääaineessasi käytetyt yleisimmät opetusmenetelmät? yleisin toiseksi yleisin Luennot, joiden rinnalla on harjoituksia 524 308 832 Luennot 487 302 789 Muu ryhmäopetus 145 157 302 Itsenäinen opiskelu 96 358 454 Seminaarit 47 144 191 Verkko-opetus 10 30 40 Muu, mikä 9 19 28 Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 6

21. Mitka ovat pääaineesi tyypillisimmat arviointimenetelmät? yleisin toiseksi yleisin Kirjatentti 442 261 703 Luentokuulustelu 363 190 553 Essee 176 137 313 Muut kirjalliset työt 100 158 258 Harjoitustyöt 78 243 321 Ryhmätyöt 72 117 189 Oppimispäiväkirja 38 127 165 Muu, mikä 17 22 39 Aktiivisuus opetustilanteissa 16 20 36 Ryhmätentti 12 11 23 Suulliset esitykset 3 28 31 Portfolio 1 4 5 22. Arvioi seuraavia opettajia ja opiskelijoita koskevia väittamiä pääaineesi tähän astisten opiskelukokemusten perusteella Vastaajien määrä: 1317 Opettajat jakavat innostuksensa aiheeseen opiskelijoiden kanssa Opettajat jaksavat kärsivällisesti selittää vaikeaksi koettuja asioita Opettajat auttavat opiskelijoita näkemään, miten tieteenalalla ajatellaan ja miten siinä tehdään johtopäätöksiä Opiskelijat tukevat toisiaan ja yrittavat auttaa, kun on tarvetta Pystyn mielestäni mukavasti työskentelemään muiden opiskelijoiden kanssa kursseilla Kursseilla tarjotaan paljon mahdollisuuksia keskustella tärkeistä ideoista ja aiheista Keskusteleminen muiden opiskelijoiden kanssa auttaa minua ymmärtämään asioita paremmin 1 Täysin eri 2 Jokseenk in eri 3 Siltä väliltä 4 Jokseen kin 5 Täysin 0,76% 5,01% 16,93% 53,76% 23,54% 1317 3,94 1,06% 7,9% 21,26% 48,97% 20,8% 1317 3,81 1,29% 7,44% 22,1% 53,99% 15,19% 1317 3,74 1,29% 5,54% 17,16% 37,89% 38,12% 1317 4,06 1,06% 4,02% 9,79% 41,23% 43,89% 1317 4,23 2,89% 16,32% 30,9% 37,51% 12,38% 1317 3,4 1,29% 5,01% 13,21% 40,17% 40,32% 1317 4,13 Nautin osallistumisesta opetukseen 2,35% 8,73% 25,44% 42,37% 21,11% 1317 3,71 Ka Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 7

23. Arvioi seuraavia vaatimuksia ja palautetta koskevia väittämiä pääaineesi tähän astisten opiskelukokemustesi perusteella 1 Täysin eri 2 Jokseenk in eri 3 Siltä väliltä 4 Jokseen kin 5 Täysin Kurssien vaatimukset ovat minulle selviä 1,06% 8,04% 19,5% 57,89% 13,51% 1318 3,75 Kurssit ovat auttaneet minua luomaan yhteyksiä opiskeltavien asioiden ja aikaisempien tietojeni tai kokemuksieni välillä On helppo nähdä, miten kurssien yhteydessä suoritetut tehtävät liittyvät siihen, mitä minun odotetaan oppivan Olen saanut opettajilta säännönmukaisesti palautetta opintosuorituksistani Olen saanut opettajilta palautetta, joka auttaa minua kehittämään opiskelutapojani Olen saanut opettajilta palautetta, joka on auttanut minua selvittämään asioita, joita en ole täysin ymmärtänyt Minua on säännönmukaisesti muistutettu siitä, että voin antaa palautetta opetuksesta Opiskelijoiden antamaa palautetta käytetään opetuksen kehittämiseksi Koen, etta kursseilla yleensä annetaan riittavästi aikaa oppimiseen Minulla on aikaa lepoon ja rentoutumiseen opintojen ohella 0,91% 4,7% 16,39% 53,49% 24,51% 1318 3,96 1,29% 8,04% 25,95% 49,01% 15,71% 1318 3,7 16,08% 30,65% 26,78% 20,64% 5,84% 1318 2,69 21,78% 36,65% 22,99% 15,02% 3,57% 1318 2,42 15,93% 29,67% 26,25% 22,69% 5,46% 1318 2,72 3,64% 7,97% 12,22% 34,14% 42,03% 1318 4,03 2,43% 7,66% 33,16% 41,2% 15,55% 1318 3,6 3,41% 12,67% 27,47% 45,3% 11,15% 1318 3,48 5,46% 16,46% 22% 36,27% 19,8% 1318 3,48 Ka 24. Arvioi pääaineesi kursseille asetettujen opintopistemäärien vastaavuutta suhteessa tekemääsi työmäärään (1 op = 27 tuntia opiskelua) Keskiarvo: 2,12 Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 8

25. Millainen kokonaiskäsitys sinulla on opintoihisi saamastasi ohjauksesta ja tuesta? Anna yleisarvosana. Keskiarvo: 3,67 26. Missä määrin olet opintojesi aikana saanut ohjausta, neuvontaa tai apua seuraaviin asioihin? Pääaineen opintojen suunnittelu En ole tarvinnut, koska asia ei ole ollut vielä ajankohtainen En ole tarvinnut, koska olen saanut muuten riittävät tiedot tai taidot En lainkaan, vaikka olisin tarvinnut Jossakin määrin, mutta riittämättö mästi Riittävästi 2,81% 19,35% 2,58% 23,98% 51,29% 1318 Sivuaineiden valinta 6,3% 22,76% 8,27% 31,94% 30,73% 1318 Yleisopintoihin kuuluvat viestintä- ja kieliopinnot 8,42% 27,47% 4,86% 19,12% 40,14% 1318 Yleiset opiskelutaidot 2,73% 35,89% 8,65% 20,94% 31,79% 1318 Tieto- ja viestintätekniikan taidot Kirjaston käyttö- ja tiedonhakutaidot Kansainvälisen toiminnan taidot Työelämään siirtymistä tukevat taidot 5,99% 29,29% 6,15% 24,66% 33,92% 1318 2,28% 16,24% 3,03% 19,42% 59,03% 1318 33,08% 17,75% 6,53% 20,26% 22,38% 1318 33,92% 13,51% 12,52% 29,29% 10,77% 1318 Hyvinvointiin liittyvät asiat 7,06% 33,08% 7,66% 17,15% 35,05% 1318 Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 9

27. Keneltä olet saanut opiskeluun liittyvää apua, neuvoja tai ohjausta (voit valita useamman kohdan) 28. Oletko tehnyt henkilökohtaisen opiskelusuunnitelmasi eli HOPSin? 29. Miten opiskelusuunnitelmaasi on käyty lävitse? Voit valita useamman vaihtoehdon Vastaajien määrä: 1153 Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 10

30. Olen tekemässä/tehnyt pro gradu -tutkielman 31. Arvioi seuraavia pro gradu -tutkielman tekemista koskevia väittämiä Vastaajien määrä: 347 Olen saanut/sain selkeän kuvan tutkielmalle asetetuista vaatimuksista Olen saanut/sain hyvää ohjausta aiheen valintaan ja tutkimuskysymysten täsmentämiseen Ohjaajani on/oli paneutunut työni ongelmiin 1 Täysin eri 2 Jokseenkin eri 3 Siltä väliltä 4 Jokseenkin 5 Täysin 4,91% 10,98% 10,4% 49,13% 24,57% 346 3,77 6,65% 12,43% 15,61% 34,1% 31,21% 346 3,71 4,36% 11,34% 16,28% 29,07% 38,95% 344 3,87 Ka Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 11

32. Vastaa seuraaviin tiedonhankintaan liittyviin väittämiin Vastaajien määrä: 346 Osaan käyttää asiasanastoja ja hakuteoksia Tiedän, mitkä ovat tieteenalani keskeisiä tietokantoja Osaan hakea tietoa tieteenalani keskeisistä tietokannoista Osaan tunnistaa opinnäytetyöhöni liittyvät keskeiset käsitteet Osaan muodostaa tiedontarpeeni kannalta keskeisistä käsitteistä hakutermejä Osaan johtaa tutkimuskysymysteni pohjalta vaihtoehtoisia hakutermejä Ymmärrän hakutermien valinnan ja yhdistämisen vaikutuksen hakutuloksiin Osaan arvioida löytämäni tiedon luotettavuutta; erotan esimerkiksi tieteelliset lähteet ei-tieteellisistä Osaan käyttää tietokantojen hakutuloksen rajaustyökaluja Osaan valita työni kannalta järkevän tavan tallentaa löytämäni lähdeviitteet 1 Täysin eri 2 Jokseen kin eri 3 Siltä väliltä 4 Jokseenki n 5 Täysin 0,29% 5,2% 13,29% 50,87% 30,35% 346 4,06 0,87% 5,22% 13,62% 46,09% 34,2% 345 4,08 0,58% 3,47% 14,74% 48,55% 32,66% 346 4,09 0% 2,03% 8,14% 48,26% 41,57% 344 4,29 0% 2,9% 16,23% 49,57% 31,3% 345 4,09 0,29% 2,9% 23,48% 49,28% 24,06% 345 3,94 0,29% 5,22% 14,2% 48,12% 32,17% 345 4,07 0% 0,87% 6,67% 36,81% 55,65% 345 4,47 2,04% 8,75% 14,29% 44,31% 30,61% 343 3,93 2,9% 13,04% 16,23% 35,07% 32,75% 345 3,82 Osaan viitata löytämääni aineistoon 0% 1,74% 4,07% 35,76% 58,43% 344 4,51 Osaan tehdä lähdeluettelon 0% 1,45% 4,35% 30,43% 63,77% 345 4,57 Ka Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 12

33. Arvioi, miten tärkeitä seuraavat asiat ovat sinulle olleet tiedonhankintataitojen oppimisessa? Vastaajien määrä: 346 Ei lainkaan tärkeä Jossain määrin tärkeä Hyvin tärkeä aiemmat opinnot 11,56% 35,26% 53,18% 346 2,42 työelämä 54,23% 26,24% 19,53% 343 1,65 itseopiskelu 1,16% 33,62% 65,22% 345 2,64 kaverit 20,53% 48,68% 30,79% 341 2,1 sosiaalinen media 69,82% 26,04% 4,14% 338 1,34 tutkimukseni/opinnäytteeni ohjaaja 16,33% 49,27% 34,4% 343 2,18 kirjaston järjestämä opetus (joko muun opetuksen yhteydessä tai erillisillä kursseilla) Ka 23,39% 36,26% 40,35% 342 2,17 muiden kurssien opettajat 36,61% 52,38% 11,01% 336 1,74 muu, mikä 75,61% 0% 24,39% 41 1,49 34. Arvioi omia tiedonhankintataitosi kokonaisuutena Vastaajien määrä: 347 Keskiarvo: 3,84 Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 13

Opiskelijakysely 2.vaihe n=1088, vastausprosentti 1. vaiheen vastaajista 83%. 1. Mieti koko opiskeluaikaasi Jyväskylän yliopistossa. Valitse kummastakin seuraavasta ryhmästä 1-3 tekijää, joiden koet eniten auttaneen sinua opinnoissasi. Opetukseen ja ohjaukseen liittyvät tekijät Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 14

2. Omaan toimintaan liittyvät tekijät Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 15

3. Mieti koko opiskeluaikaasi Jyväskylän yliopistossa. Valitse kummastakin seuraavasta ryhmästä 1-3 tekijää, joiden itse koet eniten haitanneet opintojasi. Opetukseen ja ohjaukseen liittyvät tekijät Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 16

4. Omaan itseen liittyvät tekijät Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 17

5. Miten koet, että terveydentilasi on vaikuttanut toimintakykyysi kuluvan lukuvuoden aikana? Vastaajien määrä: 1080 6. Opiskeletko Jyväskylän yliopistossa yhä sitä pääainetta, jota pääsit alun perin opiskelemaan? Vastaajien määrä: 1086 7. Vastaa Jyväskylän yliopistoa koskien seuraaviin opiskelualasi valintaan liittyviin väittämiin Pääsin jo alun perin opiskelemaan juuri haluamaani alaa Olen tällä hetkellä tyytyväinen tekemääni opiskelualan valintaan Jos minulla olisi mahdollisuus, haluaisin vaihtaa yliopiston sisällä toiselle opiskelualalle Jos minulla olisi mahdollisuus, haluaisin vaihtaa toiseen korkeakouluun (yliopisto tai amk) uudelle opiskelualalle Jos minulla olisi mahdollisuus, haluaisin vaihtaa uudelle opiskelualalle toisen asteen opintoihin (esimerkiksi lukio tai ammattioppilaitos) Kyllä Ei En osaa sanoa 78,4% 14,06% 7,54% 1088 81,07% 7,35% 11,58% 1088 11,31% 74,36% 14,34% 1088 11,58% 76,93% 11,49% 1088 1,19% 96,05% 2,76% 1088 Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 18

8. Pohdi omia opiskelutapojasi sekä oppimistasi ja vastaa seuraaviin väittämiin Olen yleensä nähnyt opintojeni eteen paljon vaivaa Olen pyrkinyt yleensä siihen, että ymmärtäisin opittavan asian Minulla on usein ollut vaikeuksia ymmärtää opiskeltavia asioita Monet oppimani asiat jäävät usein irrallisiksi, jolloin ne eivät linkity osaksi laajempaa kokonaisuutta Kaiken kaikkiaan olen opiskellut melko systemaattisesti ja järjestelmällisesti Pohdin usein tieteellisiä tekstejä ja niiden keskinäisiä suhteita Etsin huolellisesti perusteluja ja näyttöä muodostaakseni omat johtopäätökseni opiskeltavista asioista Käytyäni keskusteluja opiskeltavista asioista pohdin, kuinka hyvin olen pystynyt esittämään omat näkemykseni Osaan suunnitella ajankäyttöni siten, että opintoni ovat edenneet ajatellussa aikataulussa Kun en ole ymmärtänyt opiskeltavia asioita tarpeeksi hyvin, olen yrittänyt tarkastella niitä vaihtoehtoisella tavalla Täysin eri Jokseen kin eri Siltä väliltä Jokseen kin Täysin 1,1% 8,64% 15,07% 45,4% 29,78% 1088 3,94 0,18% 1,75% 7,26% 47,52% 43,29% 1088 4,32 14,52% 54,32% 18,75% 10,39% 2,02% 1088 2,31 9,47% 42,28% 23,53% 20,96% 3,77% 1088 2,67 2,67% 11,58% 18,84% 47,52% 19,39% 1088 3,69 10,29% 31,8% 27,85% 24,26% 5,79% 1088 2,83 3,49% 22,79% 31,62% 34,19% 7,9% 1088 3,2 4,87% 17,28% 25,74% 41,36% 10,75% 1088 3,36 3,68% 8,36% 14,15% 41,18% 32,63% 1088 3,91 2,85% 16,08% 31,34% 41,36% 8,36% 1088 3,36 Ka Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 19

9. Arvioi miten olet mielestäsi kehittynyt yliopisto-opintojesi seurauksena ja vastaa seuraaviin väittämiin Olen oppinut tarkastelemaan asioita kriittisesti Olen oppinut soveltamaan teoreettista tietoa käytäntöön Olen oppinut erittelemään ja jäsentämään tietoa Olen oppinut kehittämään uusia ideoita Kykyni luoda kokonaiskuva opetetuista asioista on kehittynyt opintojeni seurauksena Yliopisto-opintoni ovat vahvistaneet osaamisen tunnettani Oppimiseni on jäänyt melko pinnalliselle tasolle Olen kyennyt käyttämään elämänkokemustani hyväksi sitomalla opiskeltavat asiat omiin kokemuksiini Käsitykseni opiskeltavista ilmiöistä ovat muuttuneet opintojeni seurauksena Täysin eri Jokseen kin eri Siltä väliltä Jokseenk in Täysin 0,92% 3,4% 8,36% 53,68% 33,64% 1088 4,16 0,83% 7,81% 18,57% 55,24% 17,56% 1088 3,81 0,37% 4,32% 14,43% 57,81% 23,07% 1088 3,99 1,47% 13,6% 27,48% 44,03% 13,42% 1088 3,54 0,83% 5,33% 15,99% 52,3% 25,55% 1088 3,96 3,49% 10,94% 14,34% 41,27% 29,96% 1088 3,83 14,89% 45,13% 21,78% 15,44% 2,76% 1088 2,46 2,94% 12,22% 18,75% 39,8% 26,29% 1088 3,74 1,29% 9,56% 22,43% 48,53% 18,2% 1088 3,73 Ka 11. Pohdi, miten hyvin opinnot ovat kehittäneet seuraavia yleisiä taitojasi Erittäin huonosti Huonosti Ei hyvin eikä huonosti Hyvin Erittäin hyvin kirjallisia vuorovaikutustaitoja 1,1% 3,77% 26,75% 53,03% 15,35% 1088 3,78 suullisia vuorovaikutustaitoja 1,29% 5,61% 29,96% 50,74% 12,41% 1088 3,67 yhteistyötaitoja 1,01% 4,41% 24,54% 54,5% 15,53% 1088 3,79 oma-aloitteisuutta 0,83% 3,03% 18,66% 54,41% 23,07% 1088 3,96 luovan ajattelun taitoja 2,3% 11,76% 38,51% 40,07% 7,35% 1088 3,38 johtamis- ja esimiestaitoja 8,27% 28,4% 42,28% 18,57% 2,48% 1088 2,79 ongelmanratkaisutaitoja 0,83% 6,16% 29,69% 51,65% 11,67% 1088 3,67 tieto- ja viestintäteknisiä taitoja 1,93% 8,18% 33,27% 47,43% 9,19% 1088 3,54 tiedonhankinnan taitoja 0,83% 3,95% 18,93% 53,13% 23,16% 1088 3,94 Ka Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 20

12. Valitse, mitkä seuraavista ovat kehittäneet valmiuksiasi toimia kansainvälisessä vuorovaikutuksessa? Voit valita useita vaihtoehtoja Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 21

13. Pohdi miten yliopisto-opintosi ovat kehittäneet työelämään siirtymisen ja urasuunnittelun valmiuksia ja vastaa seuraaviin väittämiin Opintoihini on kuulunut tutustumista alani työelämään Olen saanut opinnoissani hyvän käsityksen työelämän vaatimuksista alallani Olen saanut hyvän käsityksen siitä, minkälaisiin tehtäviin alaltani valmistuneet sijoittuvat Olen saanut tähänastisissa opinnoissani hyvän pohjan alani asiantuntemuksen kehittymiselle Urasuunnitelmani ovat selkiytyneet opintojen kuluessa Osaan osoittaa oman osaamiseni työnhakutilanteissa Olen saanut perusvalmiudet yritystoimintaan Täysin eri Jokseenkin eri Siltä väliltä Jokseenkin Täysin 18,57% 16,64% 14,89% 25,64% 24,26% 1088 3,2 11,31% 24,45% 21,42% 31,53% 11,31% 1088 3,07 5,7% 13,97% 19,76% 38,69% 21,88% 1088 3,57 3,4% 9,93% 22,7% 46,14% 17,83% 1088 3,65 8,55% 16,64% 22,24% 36,03% 16,54% 1088 3,35 6,71% 17,46% 27,02% 36,4% 12,41% 1088 3,3 50,83% 26,29% 11,95% 9,47% 1,47% 1088 1,84 Ka 14. Kuinka monta tuntia olet keskimäärin opiskellut viikossa kuluneen lukuvuoden aikana (mukaan lukien sekä itsenäinen opiskelu että osallistuminen opetukseen)? Keskimääräinen opiskeluaika viikossa on kuluneena lukuvuonna ollut Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 22

15. Arvioi, kuinka kuormittavaa opiskelusi on ollut edellisen (3. periodin) aikana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ka Ei lainkaan kuormittavaa 2% 3% 8% 9% 8% 11% 26% 23% 8% 3% Erittäin kuormittavaa 1088 6,4 16. Oletko ollut opintojesi ohella ansiotyössä edellisen kesän tai kuluvan lukuvuoden aikana? En ollut töissä lainkaan Olin töissä vain satunnaisesti (esim. keikkatyö) Olin osaaikatyössä alle 20 h viikossa Olin osaaikatöissä 20-34 h viikossa Kävin töissä täyspäiväis esti (väh. 35 h viikossa) Ka Kesän 2014 aikana 26,47% 8,27% 6,07% 15,53% 43,66% 1088 3,42 I opetusperiodi (8.9. 24.10.) 59,93% 12,87% 13,51% 3,31% 10,39% 1088 1,91 II opetusperiodi (27.10. 19.12.) 58% 14,06% 13,69% 3,95% 10,29% 1088 1,94 III opetusperiodi (19.1. 13.3.) 58,46% 14,8% 13,79% 3,95% 9,01% 1088 1,9 IV opetusperiodi (16.3. 22.5.) 55,61% 15,07% 14,06% 5,42% 9,83% 1088 1,99 17. Onko edellisen kesän tai kuluvan lukuvuoden aikana tekemäsi ansiotyö pääsääntöisesti edellyttänyt akateemista koulutusta? 18. Missä määrin olet voinut hyödyntää edellisen kesän tai kuluvan lukuvuoden aikana hankkimaasi työkokemusta opinnoissasi? Vastaajien määrä: 875 Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 23

Opiskelijakyselyn yhteenvetoa 20.5.2015 24