TU-C9280 Viestintä 1 Luento 4, 7.10.2016, Mediaviestintä Vastuuopettaja Miia Jaatinen, valtiot.tri, dosentti Kurssiassistentti Jenni Kaarne Agenda Alustus Keskustelua Ryhmätyö: Aallon mediaviestinnän analyysia Kotitehtävä 1
Oppimistavoitteet tälle päivälle Ymmärtää peruskäsitteitä liittyen organisaatioiden mediaviestintään Ymmärtää median toimintaa Ymmärtää organisaatioiden ja median yhteispeliä Ymmärtää julkisuuden vaikutuksia Soveltaa teoriaa mediaviestinnän analyysiin Alustus: Mediaviestintä 2
Mediaviestintä Ennakkomateriaalissa vuoden viestintäteko 2012, Poliisin toiminta sosiaalisessa mediassa: https://www.youtube.com/watch?v=mu5csmb2zqg, ProComin vuoden viestintäteoksi voidaan valita kampanja tai yksittäinen viestintäponnistus, joka on ollut vaikuttava ja merkittävä joko yhteiskunnallisesti, taloudellisesti, tietyn toimialan sisällä tai jollakin muulla tavalla. Palkitulla viestintäteolla voi olla laaja vaikutus omassa kentässään, se on voinut osoittaa mitattavissa olevaa erinomaista tuloksellisuutta ja se on mahdollisesti koskettanut inhimillisesti monien elämää. Nettipoliisit osaavat lähestyä nuorisoa sen omissa kanavissa ja sen hyväksymillä tavoilla. Julkisuusareenoita Sosiaalinen media Käyttäjälähtöinen, monelta monelle, mutta käytettävissä myös organisaatioiden ulkoiseen viestintään Vuorovaikutteinen Yhteisöt Perinteiset joukkoviestimet Toimitus päättää mitä julkaisee, yhdeltä monelle, organisaatiot voivat pyrkiä julkisuuteen Vuorovaikutteisuus vähäistä Rajaamaton yleisö 3
Mitä on mediaviestintä? Mitä siihen liittyy? Luennolla keskitytään viestintään, jonka kohderyhmä on 1) suuri yleisö, 2) portinvartija jonka keskeisiä tehtäviä ovat ulkoinen informointi, teemojen nosto, profilointi, markkinoinnin tuki Organisaatioiden mediaviestintä Julkisuuden hallinta: julkisuuteen pääsy, sanoman kontrolli, vaikutus (Luostarinen 1998) Julkisuusstrategiat: proaktiivinen, aktiivinen, reaktiivinen, passiivinen (Juholin 1996) Proaktiivisen strategian piirteitä: Henkilökohtaiset suhteet Jatkuva luotaus ja seuranta Aloitteellisuus ja varautuminen Asiantuntemus ja palveluhenkisyys Mediaviestinnän keinoja: Lehdistötiedote, lehdistötilaisuus, haastattelu, toimittajatapaamiset, verkkoviestintä, suhdetoiminta, luotaus 4
Mediapeli Julkisuustilat kysynnän ja tarjonnan suhteena Tarjonta RYNTÄYSTILA Riskinä liika henkilöjulkisuus Aktiivinen TASAPAINO Usein mediassa Proaktiivinen LATENSSITILA Unohdus Passiivinen RISTIRIITA Kriisit Reaktiivinen Kysyntä (Ikävalko 1996, Juholin 2001) Case Länsimetro Oy:n julkisuus kriisistä tasapainoon 14.7.2016 http://yle.fi/uutiset/3-9026598 4.10.2016 klo 20.30 Yle Uutiset http://areena.yle.fi/1-3067349 (13:55-15:45) 5
Media (joukkoviestimet), neljäs valtiomahti Tehtäviä: tiedonvälitys, valvonta, julkisuusfoorumi, kulttuuri Journalismin sisältöön vaikuttavia tekijöitä (Mörä 1999) Toimittajien yksilölliset tekijät Toimitukselliset käytännöt Mediaorganisaation tavoitteet ja vaikuttimet Median toimintaympäristöön liittyvät tekijät Median arvoympäristöön liittyvät tekijät Uutiskriteerit Ajankohtaisuus, läheisyys, julkkisarvo, merkitys vastaanottajalle, koskettavuus (MacDougal 1957, Åberg 2000) Mediakentän muutos: kaupallistuminen, yksinkertaistaminen, sisältöjen samanlaistuminen Joukkoviestinnän vaikutukset Onko julkisuudella vaikutusta yleisöön? Lääkeruiskumalli, suora vaikutus Käyttö-, hyöty- ja palkkiomallit Välittäjämallit, mielipidejohtajat Päiväjärjestysnäkemys, puheenaiheet 6
Ryhmätyö: Aallon mediaviestinnän analyysia CASE: Aallon viestintä ja media Tiedotteet medialle: http://www.aalto.fi/fi/about/for_media/press_releases/ http://www.aalto.fi/fi/about/for_media/ Uutiset pääsivulla: http://www.aalto.fi/fi/current/news/ Päivän media: mediaseuranta-aineisto 30.9.-6.10. 7
Ryhmätyöt: Aallon viestinnän analyysitehtäviä 5 min. tutustuminen case-materiaaliin ryhmissä 20 min. analyysi ja dokumentointi ryhmissä: Uutispäivä: Aalto mediassa mediaseuranta pe-su (30.9-2.10.): ryhmä 1 ja 2 mediaseuranta ma 3.10.: ryhmä 3 ja 4 mediaseuranta ti 4.10.: ryhmä 5 ja 6 mediaseuranta ke 5.10.: ryhmä 7 ja 8 mediaseuranta to 6.10.: ryhmä 9 ja 10 Klo 11.30 (15 min.) purku: pari ryhmää ja muut täydentää Palautus MyCourses (kuva flapista) Aallon tiedotteiden läpäisy VIESTIT Millaisia uutisia löytyi? Ovatko uutiset lähtöisin Aallosta? ONNISTUMINEN Miten Aallon alkuperäinen viesti oli säilynyt? Miten alkuperäinen viesti muuttui? 8
Kotitehtävät 1. Palauta ryhmätyö MyCourses-sivuille 2. Kirjoita blogiin (Blogi 4) aiheesta mediaviestinnän haasteet ti 11.10. mennessä tai kommentoi yhden kurssikaverin blogikirjoitusta to 13.10. mennessä Rakenna argumenttisi Perustele väitteesi Viittaa kurssikirjallisuuteen 3. Lue ennen seuraavaa luentoa: Åberg, L. 2000 Viestinnän johtaminen, s. 186-191, markkinointiviestintä 4. Katso vuoden mainos 2015 voittajat: http://mainosgaala.fi/voittajat.php 9