SALPAUS-DW. Oppilastyöstä lisäarvoa tietovarastolle? CSC-tietovarastofoorumi 23.4.2015, Espoo



Samankaltaiset tiedostot
Tietovaraston ja SuperTietovaraston kehittäminen ja hyödyntäminen. Laatu- ja arviointipäällikkö Sari Mikkola ja suunnittelija Mikko Jänis

Ketterät tietovarastot ratkaisuna muuttuviin tiedolla johtamisen tarpeisiin. Korkeakoulujen IT-päivät Kari Karru, Cerion Solutions Oy

Tietohallinnon ja johdon ajankohtaisfoorumi

Eila Mäkinen ja Ritva Vartiainen

KORKEAKOULUJEN IT-PÄIVÄT JOENSUUSSA

KAIVOSALAN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KEHITTÄMINEN. ProMainari

Integratiivinen pedagogiikka HAMK:ssa. Seija Mahlamäki-Kultanen vararehtori, johtaja HAMK AOKK

RAKETTI-XDW Oulun yliopistossa. Korkeakoulujen IT Juho Rautamäki Oulun yliopisto, tietohallinto

OULUN YLIOPISTON TIETOVARASTO OY-XDW

YTHS Raportointijärjestelmähankkeen

LCCE. Projektivastaava. Opinnäytetyö. Katosrakenne. merkeissä. yhteyttä yhteistyön merkeissä. LCCE-projekti. Mu06M yritysvierailulle Loviisaan

KOSKI ohjausryhmän kokous

Työkaluja esimiestyön tehostamiseen

Joustavasti verkossa RIVERIA.FI

OPPISOPIMUSFOORUMI

Työssäoppimisen laajentaminen ja kehittäminen ongelmaperustaisen oppimisen pedagogiikan lähtökohtien mukaisesti. 1 Hankkeen tavoitteet...

Henkilökohtaistamisen laadunvarmistus LAATUA LAINEILLA! Tuumasta toimeen! Ammatillisen koulutuksen laatuseminaari

Case 6: Koulutus reformin muutos kuinka taataan puutuotealan osaaminen tulevaisuudessa

Viestintä vaikuttamisen välineenä Liikkuva koulu -edistämistyössä. Noora Moilanen, viestintäkoordinaattori

-tavoitteellisesti kohti ammattiosaamista

Työelämän asiantuntijoiden suorittama arviointi. w w w. h a m k. f i. Marjatta Kariniemi

Vastaajan taustatiedot. 1. Vastaajan sukupuoli: 2. Vastaajan ikä: 3. Toimenkuvasi hevostalousyrityksessä: nmlkj Nainen. nmlkj Mies

Tekninen tiedote 2006 Hanki kunnon prätkähälytin, ettei ajokautesi mene pelkkään kalastamiseen.

#vibes2016 TERVETULOA. Enfo Digital Dimension Vibes 2016

Koulutuskeskus Salpaus

Talouden johtaminen verkkokauppaliiketoiminnassa

Korkeakoulurajat ylittävän opiskelun toteutus. Opetuksen tietojärjestelmien integraatioprojekti

Projektitoiminnan muutosjohtaminen, case Suomen messut

Tämä opas on tarkoitettu kaikille niille, jotka työssään ohjaavat erilaisia oppijoita. Oppaan tarkoitus on auttaa sinua ohjaustyössäsi.

Motiivi. Erityisopetuksen ja kuntoutuksen oppilastiedon- ja informaationjärjestelmä

Tervetuloa Karelia-AMK:n pediopetukseen! Lukuvuosi

Koordinaattorin tilannekatsaus ja väliraportti v.2014

Asiantuntijaliikkuvuus

XDW-projektissa rakennetut palvelut

TOPHOPS-OPSO hankkeen toteuttajakohtainen toimintasuunnitelma / Kanneljärven Opisto

Sopimus Opiskelija oppii työssä

Laajennettu työssäoppiminen

AmAk Opettajakysely - Perusraportti

Kokemuksia laatupalkinnon hakuprosessista ja toiminnan kuvaamisesta

Korkeakoulujen KOTA-AMKOTA seminaari

SOSIAALINEN MEDIA TYÖSSÄOPPIMISEN TUKENA HEVOSTALOUDEN PERUSTUTKINTOKOULUTUKSESSA

Sulava. Markku Suominen. Puhelin: Käyttöönotto Käyttö

SVY. Opetushankkeen arviointipisteet. Totti Tuhkanen. TieVie-kouluttajakoulutus Turku

Tietohallinto on palvelu

DigiOpit - verraten hyvää. Lahden diakonian instituutti Anne-Maria Karjalainen aikuiskoulutusvastaava anne-maria.karjalainen@dila.

KÄYTTÖSUUNNITELMA 2015 TULOSYKSIKKÖ 1 -TASOLLA

Sähköiset järjestelmät kv-liikkuvuuden hallinnassa Moveon. Kv-kevätpäivät 2012 Lahti Marjo Hiisijärvi HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu

Skills-toiminnasta hyötyjä ja Työkaluja opettajan arkeen. Vesa Iltola Valmennuspäällikkö

Johtamisen ja liiketoiminnan tukeminen paketoidulla HR- ja palkkaraportointiratkaisulla IBM Smarter Business 2013, Finlandia-talo,

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

ARVIOINNIN TOTEUTTAMINEN KOULUTUSKESKUS SALPAUKSESSA. Heikki Tuomainen lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus 7.2.

Ammatilliset opettajat AO ry on tekemässä OAJ:n ja OAO:n linjauksia ja toteuttaa niitä / toteuttaa OAJ:n ja OAO:n päättämiä linjauksia.

RINNAKKAISOHJELMIEN IDEAT JA OIVALLUKSET,

VIDEOVÄLITTEINEN OPETUS

Koulu 3.0. Sosiaalisen median hyödyntäminen perusopetuksessa

Uudenmaan yhdistys ry TOIMINTASUUNNITELMA 2011

Kieku-raportoinnin kehittäminen. Ratkaisupäällikkö Kimmo Järvinen, Valtiokonttori Kieku-käyttäjäfoorumi

Leonardo Adult Moblity Pool LAMP

FC WILD viestintäsuunnitelma Tapio Keränen

Viestintä on mahdollisuus. Auvo Mäkinen

Opiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt

Ryhmätyö Tietoturva ja tietosuoja digiohjauksessa -verkkotyöpajassa Ryhmien työskentelyn tulokset

Tietovaraston hyödyntäminen johtamisessa Teija Strandman Laatupäällikkö Ylä-Savon ammattiopisto

FC WILD Seuran viestintäsuunnitelma Viestintävaliokunta

Viestintä tukee muutosta

KURSSIPALAUTE KÄYTÄNNÖSSÄ: MITÄ JA MITEN?

Health Intelligence - Parempaa informaatiota terveydenhuollon päätöksentekoon. Terveydenhuollon ATK päivät Sibelius Talo, Lahti

Perusopetuksen fysiikan ja kemian opetussuunnitelmien perusteiden uudistaminen

2 Opetus, arviointi ja ohjaus 2.1 Opetus ja oppiminen 2.2 Oppilaan ja opiskelijan arviointi 2.3 Kerhotoiminta 2.4 Ohjaus

Rakenteellisen Kehittämisen Tukena Tietohallinto. korkeakoulujen ja opetusministeriön yhteinen tietohallintohanke, jota CSC koordinoi

Opintopolku.fi. Ajankohtaista ohjauksen näkökulmasta. Elinikäinen ohjaus Suomessa seminaari Ritva Sammalkivi. Opintopolku.

TEKNIIKAN ERIKOISAMMATTITUTKINTO

Miten läpäisyn tehostaminen toimii käytännössä opiskelijoiden kanssa? Paasitorni Jari Pöyhönen, Opinto-ohjaaja Koulutuskeskus Salpaus

OPISKELIJAN ITSEARVIOINNIN OHJAUS. Merja Rui Lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

Opiskelijan palaute ammatillisen peruskoulutuksen toteutuksesta oppisopimuskoulutuksena (2+1-malli)

Lukio ja sähköiset ylioppilaskirjoitukset Tieto- ja viestintätekniikka selvitys 2014

Matematiikan täsmäopetuksella

KSHJ asiakaspalvelu syksyllä Opetushallituksen rooli

Videoita käytetään viestintävälineinä jatkuvasti enemmän. Tavallisen tekstin ja kuvan sijaan opiskelijat katsovat mieluummin videoita, ja muun muassa

Opintopolku-palvelun tuomat muutokset koulutuksen järjestäjän opintohallinto-ohjelmiin

Digipäivä, Hallintoryhmä Sipoo

Oppisopimuskoulutuksen laatuhankkeen loppuraportin keskeiset viestit koulutuksen järjestäjille

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun projekti

Yhteishaun ulkopuolinen muu perusopetuksen jälkeinen koulutus mukaan uuteen kansalliseen hakupalveluun ALPE 2 työpaja

Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen ja näyttöjen kehittäminen

Työyhteisöviestinnän vuosisuunnittelu. Esitys johtoryhmään

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku

Pohjois-Pohjanmaan liiton viestintä. viestintäpäällikkö Arja Hankivaara

Työn opinnollistamisen levittäminen, prosessin kehittäminen ja henkilöstön valmentaminen ammattikorkeakoulussa Case Laurea-ammattikorkeakoulu

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Tehtäväkirja ryhmänohjaajien ja TOP-jaksoja ohjaavien opettajien tunneille opintojen eri vaiheissa.

Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa. Hanna Salminen Projektipäällikkö

Monialaisen sisäilmaryhmän toiminta Kittilän kunnassa Terveystarkastaja Juha Metso Puh

Opetushallinnon raportointiportaali Vipunen

Perusopetuksen ja lukioiden tieto- ja viestintätekniikka Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Tieto- ja viestintätekniikkaselvitys 23.4.

TKI-toiminnan opinnollistaminen osaaminen karttuu työssä ja työtä kehittäen , Liisa Vanhanen-Nuutinen

Interaktiivinen LTS -esittely

Kaakkois-Suomen ELO-toiminnan suuntaaminen (ELO-kyselyn vastauskooste) Kaakkois-Suomen ELO-yhteistyöryhmän kokous

Transkriptio:

SALPAUS-DW Oppilastyöstä lisäarvoa tietovarastolle? CSC-tietovarastofoorumi, Espoo

2 Esiintyjä Marko Järvisalo Salpauksen tietohallinnosta Erikoistunut raportointiin ja Salpauksen tietovaraston pääarkkitehti Ennen Salpausta olen työskennellyt Logicassa eli nykyisessä CGI:ssä tietovarastoraportoinnin Senior konsulttina lisää tietoa luettavissa Markosta linkedin:n kautta: http://lnkd.in/zgrncm

3 AGENDA 1. Nykytilanne (Salpaus-DW missä mennään) 2. Opiskelijaprojektin lähtötilanne 3. Mitä opiskelijaprojektin aikana toteutettiin? 4. Lopputulokset opiskelijaprojektissa 5. Jatkoprojektit

4 1. Nykytilanne (Salpaus-DW missä mennään) Ratkaisumme Salpaus-DW: Liiketoimintatietojen hallintaan ja raportointiin olemme kehittäneet tietovarastoratkaisun, joka koostuu seuraavista osa-alueista: opetus, talous, myynti, henkilöstö, tilankäyttö ja raporttikoosteet. Ratkaisuamme käyttää nyt kolme oppilaitosta ja tarjoamme ratkaisuamme toisille oppilaitoksille Ratkaisumme kiinnostaa ja käymme neuvotteluja ratkaisusta toisten oppilaitoksien ja kaupunkien kanssa

5 1. Nykytilanne (Salpaus-DW missä mennään) Ratkaisumme Salpaus-DW: Rajapinnat tietovarastoon: Ovat toimittajien ylläpitämiä vakiorajapintoja Monistettavuus: Rajapinnat ja ratkaisu ovat monistettavissa ja olemme siirtäneet ratkaisumme toisiin oppilaitoksiin Raportointi: Sisältää superkäyttäjien sekä peruskäyttäjien raportointia ja on joustavasti muutettavissa omiin tarpeisiin

6 1. Nykytilanne (Salpaus-DW missä mennään) Opetushallinnon järjestelmät (tiedot samoihin tauluihin): 1. WinhaPRO Salpaus, tietokantayhteys 2. Winha aikuiskoulutus, tietokantayhteys 3. Sopimuspro, tekstitiedosto 4. Primus, tekstitiedosto 5. WinhaResurssit tilanhallinta ja tilaisuudet, tietokantayhteys Opetuksen tukijärjestelmät: 1. Raindance taloushallinta ja reskontra, tekstitiedosto 2. Henkilöstön osaamisen johtamisen ohjelmisto (HR Innofactor), tietokantayhteys 3. Asiakkuuden hallinta MS-Dynamics CRM, tietokantayhteys 4. Valmennuksen arvioinnin tukijärjestelmä,vat, tekstitiedosto

7 1. Nykytilanne (Salpaus-DW missä mennään) Tietovarasto on ja tuotetaan: Tietovarastomallissa on mukana Raketti-XDW:n, AMKE:n ja Salpauksessa mallinnuksen ja käytön myötä kehittyneitä ominaisuuksia Ammattikorkeakoulun-, toisen asteen nuorten-, oppisopimuksen, työssäoppimisen ja aikuiskoulutuksen opetuksen raportointia Opetusta tukevien järjestelmien: Talous-, henkilöstö-,myynti-, tilavarausraportointia Plus koosteita näistä kaikista!

8 1. Nykytilanne (Salpaus-DW missä mennään) Ratkaisumme Salpaus-DW: Tiedonsiirrot: ovat automaattisia Ajastukset: Toteutetaan jokaisena yönä, ilman käsityötä Käytön määrät: Salpauksessa käyttäjien määrä vuodesta 2014 on 811 käyttäjää ja klikkauksia yli 50 000 kertaa vuodessa

9 1. Nykytilanne (Salpaus-DW missä mennään) Ratkaisumme kehitys Salpaus-DW: Teemme projekteja asiakaslähtöisesti ja ovat aina rajattuja ja suunnitelmallisia Varmistamme, että projektilla on omistaja ja tahtotila Varmistamme, että tavoitteet ja aikataulut ovat realistisia Tulevaisuudessa tietovarastomme toteutetaan Peppi ja Virtaliittymien osalta yhteensopivaksi

12 Miten viestiä projektin tuloksista? Riittääkö pääkäyttäjäkoulutus? Tekijät: LITAN13YST

13 2. Opiskelijaprojektin lähtötilanne Case: Työssäoppimisen raportoinnin jalkautus opiskelijatyönä Esiteltävä projekti on osa Koulutuskeskus Salpauksen tietovarastohanketta ja kertoo sähköisin välinein tiedottamisesta Salpauksen henkilökunnalle.

14 2. Opiskelijaprojektin lähtötilanne Case: Työssäoppimisen raportoinnin jalkautus opiskelijatyönä Projektin aikana suunniteltiin ja toteutettiin ohjaavien opettajien ohjauksella ja opiskelijoiden toimesta: työssäoppimisen raporteille audiovisuaalinen tarina, mainokset ja viestintäsuunnitelma. Tiedotus toteutettiin sähköpostitse ja Sharepoint tiedotteilla

15 2. Opiskelijaprojektin lähtötilanne Case: Työssäoppimisen raportoinnin jalkautus opiskelijatyönä Projektin käynnistävänä tekijänä oli se, että työssäoppimisen raportoinnin käyttö oli vähäistä. Työssäoppimisen raportteja käytti alkuvuodesta 2014 21 käyttäjää (kaikkiaan opettajia on 545) Tarvitaan jalkautusta. Päätettiin ratkaista ongelma projektilla, joka mainostaa raportointia ja kerätä palautetta.

16 3. Mitä projektin aikana toteutettiin Case: Työssäoppimisen raportoinnin jalkautus opiskelijatyönä Projekti käynnistyi, työ esiteltiin ohjaaville opettajille ja oppilaille syksyllä 2014. Arvioin toimintaa asiakkaana. Projektin aikana toteutettiin: viestintäsuunnitelma YouTube video Useita eri tiedotteita, mainoksia ja mainostekstejä

17 4. Lopputulokset projektissa Henkilökunnalle lähetettiin suunnitelman mukaisesti kolmesti sähköpostiviestit ja samanaikaisesti tehtiin kolmesti tiedotteet Sharepointiin. Viestit lähetettiin yksi viesti joulukuussa 2014 ja kaksi viestiä tammikuussa 2015. Tammikuun viestit lähetettiin viikon välein

18 4. Lopputulokset projektissa (tiedote 1)

19 4. Lopputulokset projektissa (tiedote 2)

20 4. Lopputulokset projektissa (tiedote 3)

21 4. Lopputulokset projektissa (YouTube) Linkki: https://www.youtube.com/watch?v =J3i6ZeCl2IM

22 4. Lopputulokset projektissa (raporttien käyttäjämäärät kuukaudessa) Mikä muuttui? TOP-Raporttien käyttäjiä on nyt kaikkiaan 204 Raportit löydetään ja käyttäjät tulevat uudestaan raporteille

23 4. Lopputulokset projektissa Johtopäätökset: Tietovarasto tarjoaa opiskelijatyömahdollisuuksia rajattomasti Projekti kannatti, sillä kun projekti oli käynnissä, sain valtavasti palautetta oppilailta ja tiedän mitä opiskelijat haluavat tietää Tietovarasto tarjoaa oikeita projektiluonteisten tehtäviä tulevaisuuden ammattilaisille ja mahdollistaa palautteen antamisen vaikkapa käytön määrätietoina Saatujen kokemusten perusteella, yhdeksi uudeksi onnistumisen kriteereiksi projekteille tulee viestintä.

24 5. Jatkoprojektit Löytyikö projektille jatkoa? Työssäoppimisen raportointia laajennetaan opiskelijapuolelle Seuraavana toteutetaan yksi opiskelijoille tarkoitettu työssäoppimispaikkojen raportti. Raportin toteuttavat opiskelijat Kuten esityksessäni havaittiin, pelkkä tekninen ratkaisu ei riitä ja raportille rakennetaan syksyllä 2015 viestintä, audiovisuaalinen tarina ja graafisia mainoksia

25 5. Jatkoprojektit Löytyikö projektille jatkoa? Uuteen projektiin osallistuu useita opiskelijaryhmiä: Ohjelmointia opiskelevat lukio-opiskelijat tekevät raportin Audiovisuaalisen alan opiskelijat viestinnällisen tarinan Graafisen puolen opiskelijat toteuttavat mainoskuvan ja Liiketalouden opiskelijat tiedoteviestien sekä viestintäsuunnitelman osalta Raporttien käytettävyyden testaukseen satunnaisia ryhmiä

26 5. Jatkoprojektit Suunnitteilla olevia opiskelijatöitä: Mobiili-koosteraportti johdon raportoinnille

27 5. Jatkoprojektit Suunnitteilla olevia opiskelijatöitä: Opiskelijoille Big-Data mahdollisuuksia ja tiedon louhintaa Enemmän tiedon avaamista opiskelijoille

28!

29 Kiitos Marko Järvisalo marko.jarvisalo@salpaus.fi +358447080714