1. Osallistuminen työssäoppimisen valmennustunteihin



Samankaltaiset tiedostot
1. TYÖSSÄOPPIMINEN 3 2 TOTEUTTAMISSUUNNITELMA Sopimukset Työssäoppimispaikan hankinta Ohjaavan opettajan tehtävät 5

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku

Työssäoppimisen (TOP) palaute

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

Työssäoppiminen: työssä, oppimassa vai pakkotöissä. Lauri Kurvonen

TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Yhdessä tekemällä -hanke

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

Ammatillisen koulutuksen tulevaisuus - Työssäoppimisen tavoitteet vs. toteutus. Lauri Kurvonen

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ

Turvallisuusalan perustutkinto. Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen. toteuttamis- ja arviointisuunnitelma

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

TYÖSSÄOPPIMINEN WILMASSA, opiskelijat

WILMAN KÄYTTÖOHJE OPISKELIJALLE

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa

Ulkomaille työssäoppimaan! Lybeckerin KV-top info

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja

Työssäoppiminen Ammatillinen koulutus Ammatillisen koulutuksen johtoryhmä Päivitetty (MO)

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa M. Lahdenkauppi

Työssäoppiminen Ammatillinen koulutus Ammatillisen koulutuksen toiminnanohjausryhmä Johtoryhmä

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työväline työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen toteutuksen arviointiin

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Jyväskylän ammattiopisto Työssäoppimisen ohjausprosessi

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

TYÖPAIKALLA JÄRJESTETTÄVÄ KOULUTUS. Koulutussopimus ja oppisopimus molempi parempi!

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Jyväskylän koulutuskuntayhtymän 2+1 -malli. Vastuut toimijoiden kesken

VERKKO/MOBIILISOVELLUS TYÖSSÄOPPIMISEN TUEKSI. Henrik Rousku, Sähköinfo Oy

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

ARVIOINTI ARVIOINNIN OPPAASSA

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

Yleisopas. Suomi. IQWBL - Improving Quality in Work-Based Learning FI1-LEO LLP Leonardo da Vinci Transfer of Innovation

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

Opetusneuvos Pirjo Väyrynen Perehdytystilaisuus Helsinki, Oulu

Liite NAYTTO

Opiskelijan poissaoloja ja eronneeksi katsomista koskeva menettelyohje (aikuiset)

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

Perehdyttämisopas työpaikkaohjaajalle

Työpaikkaohjaus. Ydinosaajat. Suurhankkeiden osaamisverkosto Pohjois-Suomessa

Oppimistulostiedon tuottamisen järjestelmä AMOP ja arviointitiedon tallentaminen ammattiosaamisen näytöistä

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

Raportti ulkomaan työssä oppimisjaksosta

VAASAN AMMATTIOPISTO

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

TYÖPAIKKAOHJAAJAN PEREHDYTTÄ- MINEN TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAAN OPPIMISEEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖIHIN

Datanomiopinnot Salpauksessa 120 ov

LUOTSATEN TYÖSSÄOPPIMAAN

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

Työssäoppimisen (TOP) prosessi. Omnian ammattiopisto. Päivitys Omnian ammattiopiston johtoryhmä

Työssäoppimisen toteuttaminen

Ammatillinen oppilaitos toimintaympäristönä

Työssäoppimisen ohjaus soveltuu pääosin käytettäväksi myös opiskelijoiden liikkuvuusjaksoilla

Ammatillisen koulutuksen työpaikkaohjaajan opas

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Yhteystiedot. Opiskelijan nimi. Puhelinnumero. Sähköpostiosoite. Oppilaitos. Opiskeltava tutkinto. Ryhmä. Työssäoppimispaikka.

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE

MOLEMPI PAREMPI! Oppisopimus & Koulutussopimuksen joustava ja yksilöllinen yhdisteleminen työpaikalla. Salla Kivelä & Susanne Forsberg

OPPIMISTULOSTEN ARVIOINTI Kuuntele kysy opi. Esimerkkinä Sähkö- ja automaatiotekniikka (hiusalan ja maatalousalan vertailut)

yle.fi/aihe/abitreenit

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

Mikä on ammatillinen tutkinto?

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

TYÖPAIKKAOHJAAJA. momutoko. monimuotoinen työpaikkaohjaajien koulutus

TYÖELÄMÄYHTEISTYÖNÄ TOTEUTETTU OSAAMISEN ARVIOINTI. Liiketalouden koulutuksen kehittämispäivä Koulutuspäällikkö Jarmo Lamminmäki

Opetussuunnitelma alkaen

Muutokset alkaen

ARVIOINNIN OPAS. Ammatillinen peruskoulutus Näyttötutkinnot. Pirkko Laurila

Opiskelija työpaikalla

Paperiteollisuuden perustutkinto

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

Wilma.

TODISTUS AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVAN JA VALMISTAVAN KOULUTUKSEN, 20 0V 40 OV. Opinnot Opintojen laajuus Arvosana

OPISKELIJAN ARVIOINTI UUSISSA PERUSTUTKINNON PERUSTEISSA

Lakisääteinen tapaturmavakuutus Opiskelijat

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA

SOPIMUS työssäoppimisen/harjoittelun järjestämisestä työpaikalla

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA

OPPISOPIMUS. oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen

Ydinosaajat Suurhankkeiden osaamisverkosto Pohjois-Suomessa (S20136) 27. huhtikuuta 2017 / 1 TYÖPAIKKAOHJAUKSEN VALMENNUSOPAS

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Työssäoppiminen: Harjoitteluinfo 2019

Sopimus työssäoppimisympäristöstä

Osahankkeen nimi Työssäoppimisen laajentaminen kokeilumallilla Hankkeen tavoitteet Kohderyhmät ja hyödynsaajat...

KTO etaitava. 1. Viikko. KTO alkuperehdyttämisen kysymykset Työssäoppimispaikkasi, lapsiryhmäsi, työpaikkaohjaajasi ja (ryhmäsi)yhteystiedot?

Transkriptio:

Ohjeet opiskelijoille 1 (8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA NÄYTÖT Työssäoppiminen on lakisääteistä, suunnitelmallista, ohjattua ja arvioitua oppimista. Sen tavoitteena on, että opit työpaikalla, todellisessa työympäristössä, osan tutkintoon kuuluvasta ammattitaidosta ja opetussuunnitelman tavoitteista. Samalla saat yleisiä valmiuksia työelämää ja elinikäistä oppimista varten. Työssäoppimisen aikana voit osoittaa ammattiosaamisesi näytöllä. Työssäoppimisen laajuus on vähintään 20 ov ammatillisista opinnoista. Työssäoppimisen tavoitteet asetetaan erikseen kullekin jaksolle kolmikantakeskusteluissa, joihin osallistuvat kanssasi työpaikkaohjaaja ja opettaja. Samalla tehdään suunnitelma ammattiosaamisen näytöistä, joita voi olla työjaksolla yksi tai useampia. Opiskelijan tehtävät 1. Osallistuminen työssäoppimisen valmennustunteihin Ennen työssäoppimisjaksoa ohjaava opettaja pitää valmennustunnit (1 h/viikko), jolloin hän käsittelee tärkeitä työssäoppimiseen ja ammattiosaamisen näyttöön kuuluvia asioita sekä antaa ohjeita, jotta työssäoppiminen ja näytöt onnistuvat opetussuunnitelman vaatimalla tavalla. Sinun on osallistuttava valmennustunneille lukujärjestyksen mukaisesti ja selvitettävä mahdolliset poissaolosi tunneilta. 2. Työssäoppimispaikan hankinta Ohjaava opettaja selvittää työssäoppimispaikan valinnan perusteet valmennustunneilla. Hankit työssäoppimispaikkasi pääsääntöisesti itse ohjaavan opettajan ohjeiden mukaan. Kun asia on sovittu, viet sopimuslomakkeen työnanta-

Ksao 0hjeet opiskelijoille 2 (8) jalle hyväksyttäväksi. Ohjaava opettaja avustaa tarvittaessa sopivan työpaikan löytämisessä. Kartoita itseäsi kiinnostavat työpaikat. Lähteitä ovat mm. opettajan vinkit, Liiketalouden työpaikkarekisteri, Internet, puhelinluettelo, työvoimatoimisto, lehtiilmoitukset, ammattilehdet ja omat sidosryhmäsi. Neuvottele opettajan kanssa aina ennen sopimuksen tekemistä. Hän hyväksyy ehdottamasi työpaikan. Ohjeita työssäoppimispaikan hakuun Puhelinsoitto Muista aina, että olet itsesi, koulusi ja kotisi käyntikortti. Työnantaja muodostaa käsityksen sinusta kontaktisi ensimmäisten sekuntien aikana. Tavoitteenasi on saada aikaan tapaaminen tai muu jatkotoimenpide. Esittäydy, ole ystävällinen, asiallinen ja innostunut. Henkilökohtainen käynti ja haastattelu Tavoitteenasi on saada työssäoppimispaikka, jossa on mahdollisuus suorittaa työssäoppiminen ja ammattiosaamisen näyttö. Osoita, että haluat tämän paikan ota selvää työpaikasta etukäteen ole täsmällinen ja saavu ajoissa mieti kysymyksiä työpaikan edustajille varaa todistukset mukaan ole kiinnostunut MUISTA myös siisti ulkonäkö asiallinen pukeutuminen

Ksao 0hjeet opiskelijoille 3 (8) hyvä käytös (esittäydy, kättele, katso silmiin, puhu selvästi) iloinen ilme ja myönteinen asenne tilannetaju (teitittely, kohteliaisuus, kunnioitus) lähtiessäsi kiitä tapaamisesta ja hyvästele Lähde heti valmennusjakson alussa etsimään aktiivisesti työssäoppimispaikkaa, koska samalla asialla on moni muukin opiskelija ja saatat joutua käymään useiden työnantajien luona. Lisäksi työnantaja saattaa tarvita aikaa päätöksentekoon. Ota mukaasi sopimus- ja näyttölomakkeet sekä opintosuoritusotteesi. Näytä työnantajalle lomakkeissa mainitut top-jakson ja ammattiosaamisen näytön tavoitteet, jotta työnantaja osaa arvioida, voiko tarjota sinulle mahdollisuutta oppia ja näyttää tavoitteissa mainittuja asioita. Toimita kirjallinen sopimus ohjaavalle opettajalle viimeistään 2 viikkoa ennen topjakson alkua, jotta opettaja ehtii ottaa yhteyttä työnantajaan ja sopia tavoitekeskustelun ajankohdan työssäoppimisjakson ensimmäisille viikoille. Sinulle jää myös aikaa etsiä tietoja tulevasta työssäoppimispaikastasi ja tutustua siihen jo etukäteen. Ellet onnistu saamaan yrityksistäsi huolimatta työssäoppimispaikkaa, kerro siitä välittömästi opettajalle, jotta ehditte löytää yhdessä työssäoppimispaikan hyvissä ajoin ennen työjakson alkua. 3. Tavoite- ja arviointikeskustelu Osallistut työssäoppimisjakson alussa työpaikkaohjaajan ja opettajan kanssa tavoitekeskusteluun, jossa sovitaan työssäoppimisen tavoitteet ja henkilökohtainen näyttösuunnitelmasi. Samalla sovitaan mahdolliset työssäoppimis- ja kehittymistehtävät. Mikäli teet top-jakson aikana opinnäytetyön, se sovitaan tavoitekeskustelussa. Ota mukaasi tavoitekeskusteluun kaikki ohjaavan opettajan antamat paperit.

Ksao 0hjeet opiskelijoille 4 (8) Jakson loppupuolella arvioit omaa työskentelyäsi ja antamaasi näyttöä arviointikeskustelussa yhdessä opettajan ja työpaikkaohjaajan kanssa. Ota mukaan arviointikeskusteluun valmiiksi täyttämäsi arviointilomakkeet, valmistaudu keskustelemaan työkokemuksistasi sekä antamaan ja saamaan palautetta. 4. Oppimispäiväkirja, työssäoppimistehtävät ja raportointi Pidät työssäoppimisjakson aikana oppimispäiväkirjaa, johon merkitset viikoittain, mitä olet oppinut. Teet mahdollisesti raportin ja oppimistehtäviä. Niistä sovit tavoitekeskustelussa opettajan ja työpaikkaohjaajan kanssa. Ohjaava opettaja antaa raportin kirjoitusohjeet. 5. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä arvioidaan kunkin kunkin tutkinnon osan keskeistä, työn tekemisen kannalta oleellista osaamista. Osoitat ammattitaitosi ammattiosaamisen näytöllä tai osanäytöllä, jotka annat työssäoppimisen aikana. Näytön sisällöstä sovit tavoitekeskustelussa yhdessä työpaikkaohjaajan ja ohjaavan opettajan kanssa. Harjoittelet siihen kuuluvia taitoja työjakson aikana ja valmistaudut näyttöön, joka on jakson loppuvaiheessa. Näyttö arvioidaan asteikolla 1-3 ja siihen vaikuttavat työpaikkaohjaajan ja opettajan arviointi sekä opiskelijan itsearviointi. Opiskelijan arvioinnissa käytettävät arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määrätty opetussuunnitelman perusteissa. Jos koko tutkinnon osan näyttö työpaikalla ei onnistu, pitää loppuosa näyttää oppilaitosnäyttönä. Arviointi annetaan arvioinnin kohteittain. Koko tutkinnon osalle annetaan näyttöarvosana vasta sitten, kun kaikki osanäytöt on toteutettu ja opintojaksot suoritettu. Ennen lopullista arviointia käydään arviointikeskustelu, johon osallistuvat tutkinnon osan näytön arvioija(t) sekä mahdollisten oppilaitosnäyttöjen vastaavat opettaja (kielet, AB-ajokortti). Tämä kokonaisnäytön arvosana tulee näyttötodistukseen.

Ksao 0hjeet opiskelijoille 5 (8) Työssäoppimisjaksosta saat suoritusmerkinnän, kun vaaditut opintoviikot on suoritettu ja kaikki vaaditut asiakirjat ja toimenpiteet on tehty. Yhdistelmäopintoja suorittavat Jos suoritat yhdistelmäopintoja, sinulta puuttuu osa työssäoppimisesta (vähintään 20 ov), koska olet koko lukuvuoden ajan 2 päivää viikossa lukion opinnoissa. Puuttuvat opintoviikot on korvattava viikonloppu-, ilta- tai kesätyöllä tai työskentelemällä niinä viikonpäivinä, kun lukiopetusta ei ole (kirjoitusten jälkeinen aika). Työssäoppimisen opintoviikkoon luetaan tällöin työpaikalla tapahtuvaksi osuudeksi n. 36 työtuntia. Pidät työjakson aikana listaa työtunneistasi. Työssäoppimisesta vastaava opettaja tekee kanssasi TOP-suunnitelman ja huolehtii siitä, että työssäoppimisen opintoviikot tulevat täyteen. Ohjaava opettaja tallentaa suoritusmerkinnän (S) työssäoppimisestä Wilmaan vasta, kun työssäoppimisjaksoon vaadittavat opintoviikot on suoritettu. Käyttäytyminen työpaikalla Muista, että olet koulusi, kotisi ja itsesi käyntikortti. Sinulta odotetaan täsmällisyyttä työaikojen noudattamisessa ja sopimusten pitämisessä. Kohtelias ja ystävällinen käytös kuuluvat asiaan. Toisten huomioonottamista osoitat tervehtimällä työtovereita ja asiakkaita, kiittämällä ja pyytämällä anteeksi sekä keskustelemalla heidän kanssaan. Siisti ulkonäkö ja asiallinen pukeutuminen ovat tärkeitä. Varmista etukäteen työnantajasi suhtautuminen esim. lävistyksiin. Toisinaan saat työvaatteesi työnantajalta. Muista, että henkilökohtaisia suhteita ei hoideta työaikana (facebook, puhelut). Työssäoppimisen osaamisen tunnustaminen ( korvaaminen) Ohjaava opettaja päättää hakemuksesta työssäoppimisen osaamisen tunnustamisesta (korvaamisesta) ennen jakson alkua. Korvaavuuteen suostutaan vain, jos korvaavalla työllä on ollut samat tavoitteet ja sisällöt kuin työssäoppimisjaksolla. Si-

Ksao 0hjeet opiskelijoille 6 (8) nun on haettava korvaamista hyvissä ajoin ennen työssäoppimisjakson alkua. Hakemuksen liitteiksi tarvitset työnantajan todistuksen, josta selviää, että olet ollut työssä työssäoppimisaikaa vastaavan tuntimäärän sekä arvioinnin työstäsi. Näyttöjä ei voi korvata, vaan ne on annettava aidossa työympäristössä. Tätä varten sinun on hankittava näyttöpaikaksi sopiva organisaatio/yritys, joka suostuu tarjoamaan sinulle näyttöpaikan. Poissaolot, työssäoppimisen keskeyttäminen tai paikan vaihtaminen Oppimistavoitteisiin pääseminen edellyttää sinulta säännöllisyyttä työssäoppimisjakson aikana. Päivittäinen työaika on kullakin alalla normaali työehtosopimuksen määrittelemä kokopäiväinen työaika (alasta riippuen 36-40 tuntia/vko). Sinun on ilmoitettava sairastumisestasi tai muusta esteestä välittömästi työpaikkaohjaajalle ja ohjaavalle opettajalle. Jos poissaolo sattuu ammattiosaamisen näytön ajalle, sinun on sovittava uusi näyttöaika. Sairaudesta on oltava terveydenhoitajan tai lääkärin todistus, jonka toimitat työpaikkaohjaajalle heti työhön palattuasi. Noudata aina työpaikkaohjaajasi ohjeita ja työpaikalla vallitsevaa toimintamallia. Jos olet poissa useita viikkoja, ne on korvattava lisätyöllä. Sovit asiasta ohjaavan opettajan kanssa. Työpaikka päättää työssäoppimisen keskeyttämisestä yleensä samoin perustein kuin työsuhteen lopettamisesta. Pienet ongelmat hoidat yhdessä työpaikkaohjaajan kanssa. Merkittävät epäkohdat ilmoitetaan opettajalle ja yritetään löytää ratkaisu yhdessä. Jos päädytään paikan vaihtamiseen, auttaa ohjaava opettaja sen etsimisessä mahdollisimman pikaisesti. Keskeyttäminen ja työpaikan vaihto edellyttävät aina neuvottelua, todellisia syitä, perusteluja ja uuden näyttösuunnitelman laatimista. Kaikissa pulmatilanteissa voit ottaa yhteyttä ohjaavaan opettajaan.

Ksao 0hjeet opiskelijoille 7 (8) Päihteet ja työssäoppiminen Työssäoppimiseen sovelletaan rikoslakia 654/2001, jonka mukaan alkoholin ja muiden päihteiden hallussapito, käyttäminen ja niiden vaikutuksen alaisena esiintyminen toimintaympäristössä on kielletty. Huumeiden käyttö ja hallussapito on rikos. Vakava järjestyssääntörikkomus, esimerkiksi päihteiden vaikutuksen alaisena oleminen ja päihteiden välittäminen, voi johtaa työssäoppimisen lopettamiseen. jos opiskelija esiintyy päihtyneenä, hänet poistetaan työssäoppimispaikalta välittömästi työssäoppimisjakson jatkamisesta keskustellaan ja opiskelija ohjataan opiskelijahuoltoryhmän kuultavaksi opiskelija ohjataan huumetestiin, jos huumeiden käyttöä epäillään jos opiskelija kieltäytyy huumetestistä, työssäoppimisjakso siirretään myöhemmäksi ja opiskelija kutsutaan opiskelijahuoltoryhmän kuultavaksi jos testi on positiivinen, opiskelija ohjataan hoitoon terveydenhoitajan kautta ja työssäoppimisjakso siirtyy myöhempään ajankohtaan Ruokailu työssäoppimisen aikana Ruokailu voi tapahtua työpaikalla, Liiketalouden toimipisteessä, Kouvolan seudun ammattiopiston tai muun Kouvolan kaupungin oppilaitoksen työpaikkaa lähinnä olevassa yksikössä. Ellei ruokailu ole pitkän matkan vuoksi mahdollista Kouvolan kaupungin oppilaitoksen jossakin toimipisteessä, teet ruokaraha-anomuksen ohjaavalle opettajalle. Hyväksytty ruokaraha maksetaan työssäoppimisen jälkeen jokaiselta koulupäivältä, jonka olet ollut työssä.

Ksao 0hjeet opiskelijoille 8 (8) Vakuutukset ja työturvallisuus Oppilaitos vastaa yleisimpien työturvallisuusohjeiden opettamisesta ennen työjakson alkua. Työpaikkaohjaaja huolehtii työpaikkakohtaisten turvallisuusohjeiden antamisesta. Olet velvollinen noudattamaan annettuja turvallisuusohjeita. Työturvallisuuden hallinta on yksi ammattiosaamisen näytön arvioinnin kohteista. Oppilaitoksella on opiskelijoita varten lakisääteinen tapaturmavakuutus. Se korvaa työssäoppimisen aikana käytännön työssä sattuneet tapaturmat, silloin kun työ on opetusohjelman mukaista sovitussa työpaikassa suoritettavaa harjoittelua, josta ei makseta opiskelijalle palkkaa. Vakuutus on voimassa myös ulkomailla työssäoppimista suorittaville, joille lisäksi suositellaan matkavakuutuksen ottamista. Lisäksi oppilaitoksella on lakisääteistä tapaturmavakuutusta täydentävä vakuutus, joka on voimassa työssäoppimisen aikana mm. taukoaikoina ja työmatkoilla. Tapaturman sattuessa otat yhteyttä ohjaavaan opettajaan. Antoisaa työssäoppimisjaksoa!