TYÖELÄMÄYHTEISTYÖNÄ TOTEUTETTU OSAAMISEN ARVIOINTI. Liiketalouden koulutuksen kehittämispäivä Koulutuspäällikkö Jarmo Lamminmäki

Transkriptio

1 TYÖELÄMÄYHTEISTYÖNÄ TOTEUTETTU OSAAMISEN ARVIOINTI Liiketalouden koulutuksen kehittämispäivä Koulutuspäällikkö Jarmo Lamminmäki

2 Työelämäyhteistyönä toteutettu osaamisen arviointi = Näytön arviointi Ammatillisissa tutkinnonosissa työelämän edellyttämä osaaminen ilmaistaan ammattitaitovaatimuksina ja arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä sekä tarvittaessa muulla tavoin. Ammattiosaamisen näytöissä opiskelija osoittaa osaamisensa työtilanteissa ja tehtävissä työpaikalla, oppilaitoksessa tai muussa koulutuksen järjestäjän osoittamassa paikassa.

3 tarvittaessa muulla tavoin?? Vain siinä tilanteessa, että tutkinnon osa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla.

4 tarvittaessa muulla tavoin = näyttö oppilaitoksessa Oppilaitoksessa näyttö annetaan työelämää muistuttavissa olosuhteissa Tutkinnonosakohtaisesti on määritelty niitä ammattitaitovaatimuksia tai niiden osia, joita ei oikeastaan koskaan voida näyttää työpaikalla useimmiten voida näyttää työpaikalla tai silloin tällöin voida näyttää työpaikalla

5 Oppilaitosnäytöt Pyritään ottamaan ennen työelämänäyttöä, jos kuuluu kahteen ensimmäiseen kategoriaan (esim. kielet, työvälineohjelmat, toiminnan kannattavuuden suunnittelu) Jos sitten kuitenkin voidaan näyttää työpaikalla, niin näytetään ja arvioidaan Jos näyttö jää jälkikäteen täydennettäväksi, päänäyttö kuitenkin arvioidaan ehdollisena Jos työpaikalla on ollut mahdollisuus näyttää osaaminen esim. vain tyydyttävän tasolla, on oltava mahdollisuus täydentää parempaan

6 Haasteita Sedun työssäoppimisen rekisterissä on yhteensä 3162 yritystä (v.2014) Koulutettuja työpaikkaohjaajia 300 (v.2014) Työpaikalla annetut näytöt Kaikki alat 2428/ % Liiketalous 392/ % Tasa-arvo, tasalaatuisuus, arviointiosaaminen, työpaikkojen erilaisuus

7 Näyttöjen arvosanat suorituspaikkojen mukaan 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Työprosessin hallinta Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Työn perustana olevan tiedon hallinta Elinikäisen oppimisen avaintaidot Tutkinnon osien näyttöjen arvosanat Työpaikka Oppilaitos Työpaikka ja oppilaitos

8 Näytön suorituspaikka koulutuksen järjestäjän sijainnin mukaan (%) Pohjois-Suomi Itä-Suomi Pohjanmaa Lounaisrannikko Väli-Suomi Metropolialue Työpaikka ja oppilaitos Oppilaitos Työpaikka

9 Koulutuksen järjestäjän sijainti, näytön suorituspaikat ja arviointi Työpaikoilla suoritettujen näyttöjen arvosanat olivat tilastollisesti merkitsevällä tasolla parempia kuin oppilaitoksissa suoritetut Metropolialueella ja Lounaisrannikolla selvästi suurempi osa näytöistä suoritettiin työpaikoilla verrattuna maan muihin alueisiin Johtopäätöksiä? etaitava Riitta Ylihärsilä ja Marja-Terttu Viitala

10 Haasteita Oppimisvaiheen jälkeen osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Osaaminen arvioidaan oppimisen jälkeen. Onko näin? Oleellista ammattiosaamisen näytössä on, että opiskelijan osaamisesta saadaan luotettavaa tietoa, jonka perusteella arvosana osaamisesta voidaan antaa. Saadaanko riittävästi luotettavaa tietoa?

11 Haasteita Ammattiosaamisen näytössä arvioija arvioi opiskelijan osaamista seuraamalla ja havainnoimalla hänen työntekoaan ja samanaikaisesti opiskelija toteuttaa itsearviointiaan. Useimpien liiketalouden ammattitaitovaatimusten oppiminen ja osaamisen hankkiminen on prosessi, jossa oppiminen ja osaamisen karttuminen on limittäin koko opetuksen ja työssäoppimisen ajan. => osaamisen arviointia on tehtävä koko ajan (ainakin työssäoppimisen aikana)

12 Haasteita - vastauksia Työpaikkaohjaajien koulutus erityisesti arviointiosaaminen Sedussa ei ole systemaattisesti vaadittu/ohjattu työpaikkaohjaajien koulutusta => koulutettujen määrä vaihtelee paljon yksiköittäin ja vuosittain Opiskelijoille on tarjolla työpaikkaohjaajakoulutus 5 osp:n valinnaisopintona (liiketaloudessa).

13 Haasteita - vastauksia Luotettavan tiedon saamiseksi ja osaamisen jatkuvan arvioinnin mahdollistamiseksi tarvitaan sähköinen järjestelmä, joka on mahdollisimman reaaliaikainen Sedussa käytössä on etaitava

14 Mikä on etaitava? Opiskelijan, opettajan ja työpaikkaohjaajan väliseen yhteydenpitoon työssäoppimisjakson aikana. Päivittäiset/viikottaiset kuulumiset/työtehtävät kysytään työssäoppijoilta ennalta laadittujen kysymysten avulla. Helppokäyttöinen! Onnistuu tietokoneella, tabletilla ja kännykällä. 14 etaitava Riitta Ylihärsilä ja Marja-Terttu Viitala

15 Mikä on etaitava? Opiskelijoiden työajanseuranta Sähköisesti täytettävä, pysyy tallessa Laskee kokonaismäärän Voi merkitä sairauslomamerkinnän Voi kuvata ja lähettää etaitavaan 15 etaitava Riitta Ylihärsilä ja Marja-Terttu Viitala

16 Mikä on etaitava? Opiskelijoiden ja ohjaajien antamat vastaukset tallentuvat tietokantaan, josta opettaja voi seurata työssäoppimisen sujumista erilaisten raporttien avulla. 16 etaitava Riitta Ylihärsilä ja Marja-Terttu Viitala

17 etaitava työssäoppimisen ohjaamisen tukena OPISKELIJA Työajanseuranta Onko perehdytetty? Onko työturvallisuusasiat kerrottu? Mitä on oppinut? Onko tehnyt näyttöön kuuluvia asioita ja millä tasolla (seurannut, ohjatusti, itsenäisesti)? OHJAAJA OPETTAJA etaitava Riitta Ylihärsilä ja Marja-Terttu Viitala

18 Erilaiset kysymykset Erilaiset kysymystyypit Perehdytyskysymykset Työturvallisuuskysymykset Viikoittaiset kysymykset Ammattiosaamisen näyttöön kuuluvat kysymykset Loppuarviointikysymykset etaitava Riitta Ylihärsilä ja Marja-Terttu Viitala

19 Ammattiosaamisen näyttöön kuuluvia kysymyksiä (työpaikkaohjaaja) Ammattiosaamisen näyttöön kuuluvia kysymyksiä Opiskelija on palvellut asiakkaita ruotsin kielellä Opiskelija on palvellut asiakkaita englannin kielellä Opiskelija on hakenut itsenäisesti tietoa eri lähteistä Opiskelija on toiminut yhteistyökykyisesti työyhteisön jäsenenä Opiskelija on noudattanut vaitiolovelvollisuutta Opiskelija on noudattanut työstä annettuja turvallisuusohjeita Opiskelija on noudattanut hyvää työergonomiaa 0 - Ei ollenkaan 1 - Ohjatusti 2 - Tavanomaisesti 3 - Itsenäisesti 4 - Oma-aloitteisesti 5 - Ei vastausta etaitava Riitta Ylihärsilä ja Marja-Terttu Viitala

20 Ammattiosaamisen näyttöön kuuluvia kysymyksiä (opiskelija) Ammattiosaamisen näyttöön kuuluvia kysymyksiä Oletko huolehtinut työympäristön toimivuudesta ja viihtyisyydestä? Oletko palvellut asiakkaita yrityksen ohjeistuksen mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa? Oletko ottanut vastaan ja välittänyt työhön liittyvät viestit edelleen oikealle henkilölle? Oletko tuottanut organisaation ohjeistuksen mukaisia asiakirjoja? Oletko käsitellyt, säilyttänyt ja hävittänyt asiakirjoja ohjeistuksen mukaan? Oletko noudattanut asiakirjojen laadinnassa, käsittelyssä ja arkistoinnissa yrityksen tietoturvaan liittyvää ohjeistusta? Oletko laatinut työhön liittyviä tilityksiä, raportteja ja tilastoja? 0 - En ollenkaan 1 - Ohjatusti 2 - Tavanomaisesti 3 - Itsenäisesti 4 - Oma-aloitteisesti 5 - Ei vastausta etaitava Riitta Ylihärsilä ja Marja-Terttu Viitala

21 Opiskelijan mielipiteitä etaitavasta Jouduin pysähtymään ja miettimään mitä olen tänään oppinut. Näytön asioita tulee paremmin mietittyä. Vastaaminen ei vie kuin 5-10 minuuttia. Voi valita itse sopivan vastausajan. Opettaja on enemmän mukana työssäoppimisessa ja näytössä etaitava Riitta Ylihärsilä ja Marja-Terttu Viitala

22 Opettajan mielipiteitä etaitavasta Työssäoppimisen seuraaminen on entistä helpompaa. Opettaja näkee tuen tarpeen ja osaa kohdentaa tuen oikein. Opettaja ohjaa työssäoppijaa valmentautumaan kohti ammattiosaamisen näyttöä koko työssäoppimisen ajan etaitava Riitta Ylihärsilä ja Marja-Terttu Viitala

23 Ohjaajan mielipiteitä etaitavasta Saa tukea työssäoppijan ohjaukseen-> työssäoppiminen kehittyy laadukkaammaksi Näyttöjen sisällöt selkiytyvät ja konkretisoituvat. Mahdollistaa palautteen antamisen välittömästi etaitava etaitava Riitta Ylihärsilä ja Marja-Terttu Viitala

24 etaitavan uudistukset 2015 Opiskelijalla näkyy heti vastauslinkit Opiskelija voi lähettää tiedoston: esim. kuva-, pdf-, Word-tiedoston, esim. näyttösuunnitelman. Toimii myös kännykällä Lähetetyt viestit lähtevät myös sähköpostiin. Opettaja-ohjaaja näkee lähetetyt viestit Vanhoja viestejä voi poistaa etaitava Riitta Ylihärsilä ja Marja-Terttu Viitala

25 MITÄ EN KÄSITELLYT (mm.) Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen - emme tee työelämäyhteistyönä YTO-opintojen integrointi - liiketaloudessa ei juurikaan tehdä etaitava Riitta Ylihärsilä ja Marja-Terttu Viitala