KOULUTUSPALVELUJEN PALVELUOHJELMA PÄHKINÄNKUORESSA PROGRAMMET FÖR UTBILDNINGSTJÄNSTERNA I ETT NÖTSKAL

Samankaltaiset tiedostot
LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

PORVOO OPS2016 BORGÅ LP2016 KICK OFF

PORVOO OPS2016 BORGÅ LP2016 ESI- JA PERUSOPETUS & LUKIO FÖR- OCH GRUNDSKOLA & GYMNASIUM

Haku lukioiden kehittämisverkostoon Hakuaika klo klo 16.15

KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA VUOSILLE

Eduskunnan puhemiehelle

Mistä on kyse? Kehittämiskouluverkosto MAJAKKA. Tarvitsemme konkreettisia tekoja, innovaatioita ja kokeiluja koulussa ja koululta.

Yhteiseen visioon yhteistyöllä ja yhteisellä strategialla Kauniaisten KuntaKesu -

TIINA VÄLIKANGAS OPETUSSUUNNITELMA 2014

KvSYYSpäivät Työpaja 1: Miten opettaa ja oppia kansainvälisyyden avaintaitoja koulujen arjessa?

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet Teematyöpaja III. Opetushallitus

MAAHANMUUTTAJIEN TYÖLLISYYDELLÄ JA OSALLISUUDELLA HYVINVOINTIA POHJANMAALLE - alueellisen yhteistyön mahdollisuudet ja haasteet

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN

OPS2016 painottaa toimintakulttuurin muutosta

Kielikasvatus ja OPS2016

Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen. Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö

Miten tästä eteenpäin? Hur gå vidare?

Uusi peruskoulu visiotyöpaja Workshop: Visioner för Den nya grundskolan

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

Opetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu

Koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelma. Aija Rinkinen Opetushallitus

Mot starkare tvåspråkighet i stadens service Kohti vahvempaa kaksikielisyyttä kaupungin palveluissa

Deltagande och inflytande Osallistuminen ja vaikuttaminen LANDSKAPSREFORMEN I ÖSTERBOTTEN MAAKUNTAUUDISTUS POHJANMAALLA

Eduskunnan puhemiehelle

Laaja-alainen osaaminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet uusissa opetussuunnitelman perusteissa Sodankylä

Miten tehdä tästä tilasta.. joustava ja innostava oppimisympäristö?

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Eduskunnan puhemiehelle

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kati Costiander Opetushallitus

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2

Kohti kuntouttavaa arkea. Toimintakykyajattelu OPSissa ja HOJKSissa

Utbildningsstyrelsen Bob Karlsson direktör

Ikäihmisten palvelujen kehittäminen ja haasteita De äldres service utveckling och utmaningar

Haku lukioiden kehittämisverkostoon Hakuaika klo klo 16.15

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

VAMMAISNEUVOSTO HANDIKAPPRÅD. Kauniainen - Grankulla

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Vesienhoito Tornionjoen vesienhoitoalueella. Vattenvård i Torne älvs vattendistrikt. Tornionjoen vesiparlamentti Kattilakoski Pekka Räinä

Keskustelun yhteenveto -Turku

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Uudistustyön suunta IRMELI HALINEN

Oppimisen ja koulun käynnin tuki

Kommunal verksamhet och service nu på finska! Kunnallista toimintaa ja palveluita nyt myös suomeksi! Trosa kommun del i det finska förvaltningsområdet

Nuorisotyö ja koulu ne yhteen soppii!

KuntaKesu2 Joensuu Anneli Rautiainen Opetusneuvos, Esi- ja perusopetus. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Opetussuunnitelmatyöllä lukiokoulutuksen kehittämiseen Pääjohtaja Aulis Pitkälä

Sivistystoimen Talouspäälliköiden Kesäpäivät Merja Narvo-Akkola

Kulttuurisesti kestävän kehityksen huomioiminen täydennyskoulutuksissa

Hyväntuulinen Raahe kehittyvä käupunki

Yhteisöllinen opiskeluhuolto hyvinvointia oppilaalle, opiskelijalle ja koko yhteisölle

Eduskunnan puhemiehelle

Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus

Opetussuunnitelmaprosessi Helsingin kaupungissa. Outi Salo

Joustavat ja välittävät oppimisympäristöt

JAKOBSTAD PIETARSAARI

Mitä arvoa luonnolla on ihmiselle? Vilket är naturens värde för människan?

Keskustelun yhteenveto -Vaasa

Naistenmatkan koulun toimintakulttuuri ja oppimisympäristöt

Puhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Deltagande och inflytande Osallistuminen ja vaikuttaminen LANDSKAPSREFORMEN I ÖSTERBOTTEN MAAKUNTAUUDISTUS POHJANMAALLA

Eduskunnan puhemiehelle

ENGLANTI PALVELUKIELENÄ. Milla Ovaska, kansainvälisten asioiden päällikkö Antti Kangasmäki, ylikielenkääntäjä

Digioppimisen areena. Yhteenveto rinnakkaisohjelmista. Jyväskylä

Eduskunnan puhemiehelle

KESTÄVÄ KEHITYS KOULUISSA

LIIKUNNAN DIDAKTIIKAN PERUSOPINTOKOKONAISUUS (25 op) TUTKINTOVAATIMUKSET VUOSILLE

Verkoston toiminta

OPS Minna Lintonen OPS

Eduskunnan puhemiehelle

Oppivat koulut Oppimisen tulevaisuus barometrien ja OPS-hautomoiden jäljillä kohti kehittyvää koulua

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJIEN ALUEELLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

OPETUSHALLITUKSEN TERVEHDYS PIENKOULUILLE

Pedagoginen johtaminen ja osaamisperusteisuus

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen

OPS 2016 LP 2016 TYÖRYHMÄTYÖSKENTELY ARBETSGRUPP LUKU 3 JA 4 / KAPITEL 3 OCH 4

Nuorisotyo oppitunneilla

Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä

Kooste lisäopetuksen opetussuunnitelman perusteluonnosta koskevasta palautteesta

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

Perusopetus perustan oppiminen? Merja Pulkkinen Kilpisen koulu Oppilaanohjaaja

Tulevaisuuden koulun linjauksia etsimässä

Kuopion kaupungin koulutuspoliittista ohjelmaa ohjaavat Kuopion kaupungin strategialinjaukset.

Perusopetuksen uudistamisesta kohti lukion uudistamista

Nuuksio - Luontopääkaupungin sydän

Kirkkonummen kunnan kuntalaiskysely / Kyrkslätts kommuns kommuninvånarenkät

KuntaKesu 2020: Osaava Espoolainen- Oppiva Espoo

Opiskelutaidot Tiina Kerola

Ankeat opetusmenetelmät, karut oppimisympäristöt, luutuneet käsitykset Oppiminen kuntoon!

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

Ammatillisen koulutuksen opiskelijat ovat tyytyväisiä opintoihinsa

Opetushallituksen kuulumiset

Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat Tiina Tähkä, Opetushallitus

Jyväskylän normaalikoulu - opetusharjoittelu 2

Huoltajapalautekysely_suruen (2012) Iivisniemen koulu k

Transkriptio:

TIINA VÄLIKANGAS Kaikkien aikojen Porvoo Alla tiders Borgå KOULUTUSPALVELUJEN PALVELUOHJELMA 2015-2017 PÄHKINÄNKUORESSA PROGRAMMET FÖR UTBILDNINGSTJÄNSTERNA 2015-2017 I ETT NÖTSKAL

KOULUTUSPALVELUJEN PALVELUOHJELMAN UUDISTAMINEN REVIDERING AV PROGRAMMET FÖR UTBILDNINGSTJÄNSTERNA Kuntakesu - Toppkompetens Kehitetty kuntien kehittämistyön avuksi Sitoo yhteen valtakunnalliset kehittämisen painopisteet ja paikalliset kehittämistarpeet Sisältää neljä kokonaisuutta fyra helheter Oppiminen Lärande Henkilöstön osaaminen Personalens kompetens Kestävä hyvinvointi Hållbart välbefinnande Johtaminen Ledarskap Jokaiseen kokonaisuuteen liittyy painopisteet - tyngdpunktsområden Ks. Kuntakesu-työkalulomake Ks. Opetusvideo http://oph.fi/kuntakesu/aineistot 2

A. OPPIMINEN - LÄRANDE YHTEISÖ YKSILÖ OPS tavoitteet ja sisällöt Opetus/ Pedagogiikka Oppija ja oppimistulokset Oppimisympäristöt Ohjaus ja tuki SAMFUNDET INDIVIDEN Eleven och inlärningsresultat Mål och innehåll i LP Undervisning och pedagogik Lärmiljöer Handledning och stöd

A. OPPIMINEN - LÄRANDE Kehittämiskohde 1 Utvecklingsobjekt 1 Vahvat perustiedot ja taidot Tavoite: Kaikilla perusopetuksen päättävillä nuorilla on hyvä luku- ja kirjoitustaito sekä vankat matemaattiset perusvalmiudet. Goda grundkunskaper och färdigheter Mål: Alla unga som avslutar grundläggande utbildning har goda läs- och skrivfärdigheter samt gedigna grundkunskaper i matematik.

A. OPPIMINEN - LÄRANDE Kehittämiskohde 2 - Utvecklingsobjekt 2 Monipuoliset opetusmenetelmät ja työtavat Tavoite: Oppijalla on mahdollisuus opiskella käyttäen monipuolisia, ajanmukaisia, laaja-alaisesti omaa oppimista tukevia työtapoja. Mångsidiga undervisningsmetoder och arbetssätt Mål: Eleven har möjlighet att för sina studier utnyttja arbetssätt som är mångsidiga och moderna och stöder inlärning.

B. HENKILÖSTÖN OSAAMINEN - PERSONALENS KOMPETENS YHTEISÖ YKSILÖ Tiedot Taidot Asenteet Kokemukset Yhteistyötahot Kontaktit Verkostot SAMFUNDET INDIVIDEN Kunskap Färdigheter Attityder Erfarenheter Samarbetsparter Kontakter Nätverk

B. HENKILÖSTÖN OSAAMINEN - PERSONALENS KOMPETENS Kehittämiskohde 1 Utvecklingsobjekt 1 Täydennyskoulutus vastaa OPS2016 haasteisiin Tavoite: Opettajien osaaminen laaja-alaisessa osaamisessa on hyvällä tasolla. Fortbildningen motsvarar de utmaningar som läroplanen 2016 ställer. Mål: Lärare har bra kunnande inom mångsidig kompetens.

B. HENKILÖSTÖN OSAAMINEN - PERSONALENS KOMPETENS Kehittämiskohde 2 Utvecklingsobjekt 2 Henkilöstön osaamisen kehittäminen olemassa olevaa osaamista jakamalla Tavoite: Löytää malleja ja luoda mahdollisuuksia osaamisen jakamiselle. Utveckla personalens färdigheter genom att dela de befintliga färdigheterna Mål: att finna modeller för och skapa möjligheter att dela kunnandet.

C. KESTÄVÄ HYVINVOINTI HÅLLBART VÄLBEFINNANDE YHTEISÖ YKSILÖ Fyysinen Psyykkinen Sosiaalinen Kulttuurinen SAMFUNDET INDIVIDEN Fysisk Psykisk Social Kulturell

C. KESTÄVÄ HYVINVOINTI HÅLLBART VÄLBEFINNANDE Kehittämiskohde 1 Utvecklingsobjekt 1 Oppilaiden, henkilökunnan ja huoltajien osallistaminen Tavoite: Mahdollisuus tulla kuulluksi ja vaikuttaa sekä mahdollisuus, osallistua suunnitteluun ja kehittämiseen Delaktighet - Elevernas, personalens och vårdnadshavarnas engagemang Mål: Möjliget att bli hörd samt möjlighet att påverka och vara med i planering och utveckling

C. KESTÄVÄ HYVINVOINTI HÅLLBART VÄLBEFINNANDE Kehittämiskohde 2 Utvecklingsobjekt 2 Uusien oppimisympäristöjen kehittäminen Tavoite: Luoda turvallisia oppimisympäristöjä ja ajanmukaisia edellytyksiä oppimiseen ja yhteistyöhön Utveckling av lärmiljöer Mål: Skapa trygga lärmiljöer och tidsenliga förutsättningar för inlärning och samarbete

D. JOHTAMINEN - LEDARSKAP YHTEISÖ YKSILÖ Strateginen johtaminen Ihmisten johtaminen Prosessien, talouden ja toiminnan johtaminen Kehittämisen ja innovatiivisu uden johtaminen Sidosryhmien johtaminen Tietojohtaminen SAMFUNDET INDIVIDEN Strategiskt ledarskap Att leda människan Att leda processer, ekonomi och verksamhet Att leda utveckling och innovativitet Att leda samarbetsnätverk Kunskapsledning

D. JOHTAMINEN - LEDARSKAP Kehittämiskohde 1 Utvecklingsobjekt 1 Johtamisjärjestelmä Tavoite: Varmistetaan johtamisresurssien kohdentaminen tarkoituksenmukaisesti Ledarskapssystemet Mål: Ledarskapsresursernas ändamålsenliga inriktning kontrolleras.

D. JOHTAMINEN - LEDARSKAP Kehittämiskohde 2 Utvecklingsobjekt 2 Henkilöstön ja yhteistyötahojen osallistuminen strategiatyöhön Tavoitteet: 1. Henkilöstö suhtautuu jatkossakin positiivisesti mahdollisuuteen osallistua strategiatyöhön 2. Yhteistyötahot saadaan laajasti mukaan Personalen och samarbetspartner tas med i strategiarbetet Mål: 1. Personalen ställer sig också i fortsättningen positiv till sin möjlighet att delta i strategiarbetet. 2. Samarbetspartner på en bred front tas med i strategiarbetet