VERKOSTOYHTEISTYÖ, KEHITTÄMIS- JA PALVELUKESKUSTOIMINTA

Samankaltaiset tiedostot
Ammatillisten erityisoppilaitosten asiantuntijapalvelut ja kehittämiskumppanuus

Erityisopiskelijan työssäoppimisen ja työllistymisen tuki

TYÖELÄMÄLÄHTÖINEN TYÖPAIKKAOHJAAJAKOULUTUS ERITYINEN-PROJEKTIN PÄÄTÖSSEMINAARI

Verkoston puheenvuorot

Keski-Uudenmaan konsensussopimus. Uraohjaus- ja verkostotyömalli ammattiin valmistuville erityistä tukea tarvitseville opiskelijoille

Opiskeluhuolto työpaikoille -hyviä käytäntöjä

Arjen arkki/ Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus

Rahoittajat: Euroopan sosiaalirahasto Etelä-Suomen lääninhallitus Kouvolan Seudun Ammattiopisto

Erityistä tukea tarvitseva opiskelija työssäoppimassa Materiaalia työpaikkaohjaajakoulutukseen ja työpaikkaohjaajien kanssa tehtävään yhteistyöhön

Ammatillisten erityisoppilaitosten kansainvälisyystyöryhmä. Ammattikoulutuksen kansainvälisyyspäivät Tallinna

Ammatillinen erityisopetus tänään, tulevaisuuden näkymiä ja haasteita Ammatillisen erityisopetuksen yhteistyö sekä Ammattiopisto Luovi

Ammatillisen erityisopetuksen asiantuntijapalvelut, YTY-hankeen helmiä. Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät

YHTEISTYÖFOORUMI - Päheet verkostot. Toimintamalli osallisuuteen ja työllistymiseen PÄHEE OTE OPINNOISTA TÖIHIN

TEEMAHAASTATTELU / TYÖNANTAJA. Yleistä oppilaitosyhteistyöstä

Tavoitteena hyvä elämä ja yksilölliset reitit työelämään - Miten arvioimme näiden saavuttamista?

Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus

Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus

Kokemuksia työssäoppimispaikkojen välityspalvelusta

Erityinen tuki-webinaari

Näkökulmia erityisen tuen palvelumalleihin reformia ennakoiden

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa

Yksilöllisten opintopolkujen tukeminen yhteistyössä YTY 2

Hyvä alku Hämeessä ESR

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään

AMEO-strategia

Miten koulutuksen järjestäjä ohjaa ja tukee työpaikalla tapahtuvaa osaamisen kehittämistä?

Nuorten tuki-hankkeen ydintavoite:

Yksilölliset erilaiset oppimispolkut URPO EPPA TOPI. LapinAMK RKK/LAO RKK (LAMO) RKK/LAO LAPPIA PTO YHTEISET YHTEISTYÖKUMPPANIT

Näkökulmia erityisen tuen palvelumalleihin reformia ennakoiden

Vertailtavaa tietoa koulutuksen vaikutuksesta opiskelijoiden elämänlaatuun, työllistymiseen ja jatkopolkuihin ammatillisessa erityisopetuksessa

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

Siirtymät sujuviksi SISU -hanke

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Yksilöllisten opintopolkujen tukeminen yhteistyössä kokemuksia YTYhankkeesta

Vuosien aikana työelämäjakson ovat suorittaneet seuraavat opettajat:

YTY4-projektin toteutussuunnitelma Kiipulan alueellinen suunnitelma,

Kaupan Koulutuksen Kehittämiskeskus on verkosto, johon Kaupan liitto on kutsunut alan toimijoita

YTY 3 Yksilöllisten opintopolkujen toteuttaminen yhteistyössä - toimintasuunnitelma

Teema: ARVOsta parastaminen LAPSEN ÄÄNEEN

Työssäoppimisen laatukriteerit työpaikalle kyselyn analyysi. Vastuuta ottamalla opit 3 hanke Päivi Kukkonen Ylivieskan ammattiopisto

IDEASTA WALTTI-TALOKSI

YTY4-projektin toteutussuunnitelma Kiipulan alueellinen suunnitelma, (päivitetty )

Alueellinen ohjausmalli ohjauksen tukena ja suunnittelun välineenä Johanna Leinonen

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

Lahden diakonian instituutti. Vastuuta ottamalla opit 3- hanke. Loppuraportti Lahden Diakoniasäätiö, sosiaali- ja terveyspalvelut

Laatua ja vaikuttavuutta yhdessä kehittäen ja tehden! - Ammatillisen erityisopetuksen laadun ja vaikuttavuuden arviointi

1(8) Etelä-Suomen lääninhallitus Sivistysosasto EU:n rakennerahastot. VUOSIRAPORTTI vuodelta Perustiedot projektista

Monet polut Työelämään hanke (ESR) Tukea kotoutumiseen

Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla

Kohti alueellista uraohjauksen yhteistyön kehittämissuunnitelmaa

Erityinen tuki omaehtoisessa koulutuksessa

ERITYISEN TUEN JÄRJESTÄMINEN TOISEN ASTEEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA PIRKANMAAN ALUEELLINEN STRATEGIA

Onnistunut työssäoppiminen M.O.T. -hankkeen hyviä käytäntöjä

Ote- Fokus Kela-kokeilut Onnistunut verkostoyhteistyö ja nuorten palvelut Keski-Uusimaalla

Matkalla kohti hyvinvoivaa oppimisympäristöä. Minna Lumme Koulutusjohtaja

Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia. 10 askelta onnistumiseen

KP OTE. Opinnoista töihin

Paula Kukkonen erityisasiantuntija Bovallius ammattiopisto

Ammattireitti. Laajennetun työssäoppimisen kokeilu. Tekemisen meininkiä OSAOn Muhoksen yksikössä

KILTA Kilpailukykyä ja laatua ammatilliseen koulutukseen huippuosaamisella

AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

YHTEISTYÖKÄYTÄNNÖT YRITTÄJIEN KANSSA.

Suvi Lehto-Lavikainen Koulutuskeskus Salpaus

VALO-VALMENNUKSEN KÄYNNISTÄMINEN TYÖPAJATOIMINNASSA

MINÄ TYÖPAIKKAOHJAAJANA

OPPIMAISEMAFESTIVAALI 2017 Joustavuus eri oppimisympäristöissä

MINFO - Maahanmuuttajien alkuvaiheen neuvonnan ja ohjauksen kehittäminen

LAITURI-projekti - toimintaa ja tuloksia

Lisäksi ohjausryhmä on toiminut edellisvuosien tapaan.

Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa

Oppisopimuskoulutuksen ennakkojaksosta VALMAan

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

Tule mukaan tarjoamiimme täydennyskoulutuksiin.

Tukea opiskelijan työllistymiseen tietoa opettajalle

Monimuotoinen ohjaus. Eeva-Kaisa Pakkala Opinto-ohjaaja, kouluttaja. Eeva-Kaisa Pakkala

Onnistunut työssäoppiminen M.O.T. -hankkeen hyviä käytäntöjä

Opas työssäoppimisen kehittäjille. Hyvä työssäoppimispaikka itsearviointimalli yrityksille

Asiakas- ja palveluohjauksen erikoistumiskoulutus 30 op

Hyvän ohjauksen kriteerityö

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

POP perusopetus paremmaksi

Opinnoista töihin -teema Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan opintojen nivelvaiheiden ja vastuiden maakunnallinen toimintamalli

KK! Toimintasuunnitelma v. 2011

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

Työssäoppimisen toteuttaminen

Osa valtakunnallista Sujuvat siirtymät - toimenpidekokonaisuutta

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa

Kumajan kysely Uudenmaan alueen sosiaali- ja terveysjärjestöille 2019

Avoimesti ammattiin joustavasti työelämään

Ammattitaitoa yhdessä -kysely Keskeiset tulokset

PALAUTE- JA SEURANTAJÄRJESTELMÄN KEHITTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖIHIN

Keudan järjestyssäännöt

Miehiä tarvitaan (ja halutaan) enemmän sote-alalle

Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin

Transkriptio:

VERKOSTOYHTEISTYÖ, KEHITTÄMIS- JA PALVELUKESKUSTOIMINTA Polkuja työelämään seminaari 20.3.2007 Seija Eskola Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus Tapani Hiltunen Keravan ammattiopisto

Sisältö Ammatillisen erityisopetuksen kehittämis- ja palvelukeskus Asiantuntijapalveluiden kehittäminen Erityinen projektin aikana Verkostoyhteistyö erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan työllistymisen tukena Erityisopiskelijan työssäoppimiseen ja työllistymiseen liittyvät asiantuntijapalvelut

Ammatillisen erityisopetuksen kehittämis- ja palvelukeskus Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus tarjoaa ammatilliseen erityisopetukseen liittyviä asiantuntijapalveluita - Ammatillisten oppilaitosten henkilökunnalle - Opiskelijoille - Muille tahoille Palvelujen tavoitteena on edistää erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden integroitumista ammatillisiin oppilaitoksiin ja tukea ammatillisen erityisopetuksen kehittämistä.

Erityisopetuksen asiantuntijapalvelut Koulutuspalvelut Konsultaatiopalvelut opettajille ja opiskelijahuollon henkilöstölle Opiskelijan tukeminen ja tilanteen kartoittaminen Tilaajan toiveiden mukaiset erityisopetuksen palvelut Asiantuntijaverkostot Muut asiantuntijapalvelut

ERITYINEN PROJEKTIN AVULLA TAVOITTEENA OLI Koulutuskeskuksen kehittämis- ja palvelukeskustoiminnan vahvistaminen alueella erityisopiskelijoiden työssäoppimisen ohjaamisessa ja työllistymisen tukemisessa Yhteistyö-, konsultaatio- ja koulutusmallin luominen Keski-Uudenmaan alueen ammatillisten oppilaitosten kanssa Yhteistyömallin luominen yritysten ja työvoimahallinnon kanssa. Koulutuskeskuksen virtuaaliosaamisen hyödyntäminen erityisopiskelijoiden työssäoppimisen ohjauksessa ja työllistymisen tukemisessa

TULOKSET v. 2007 Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan työssäoppimiseen, työllistymiseen ja näyttöihin liittyvät koulutus- ja konsultaatiopalvelut Työllistymisen tukemisen verkkomateriaali Työssäoppimisen ohjauksen verkkomateriaali Julkaisu Työllistymisen tukiverkosto Alueellinen ammatillisten erityisopettajien ja opiskelun tuen verkosto

VERKOSTOYHTEISTYÖ - POHDINTATEHTÄVÄ Muodostakaa moniammatillinen, eri organisaatioiden välinen verkostoryhmä - Mitä osaamista ryhmän jäsenillä kullakin on erityisopiskelijan/ erityistä tukea tarvitseva asiakkaan työllistymisen tukemisesta? Eli mitä annettavaa on? - Mitä hyötyä ryhmän jäsenillä olisi juuri tähän verkostoon osallistumisesta? - Mitä asiakas/ opiskelija hyötyisi? - Millaisia ongelmakohtia tämän verkoston toiminnassa voisi olla?

Verkostoteoriaa Verkosto koostuu Toimijoista Resursseista Toiminnoista Vaihdantaprosesseista

Verkostoteoriaa Verkosto koostuu Toimijoista Resursseista Toiminnoista Vaihdantaprosesseista Toimijoiden välille muodostuu sidoksia, kun ne osoittavat riittävä kiinnostusta toisiaan kohtaan ja alkavat toimia yhdessä. Toimijoiden välille syntyy sitoutumista ja luottamusta.

Verkostotyö on tavoitteellista, pitkäaikaista, jatkuvaa, säännöllistä yhteistyötä vuorovaikutteista ja luottamuksellista molempien osaamista kehittävää strategiaa Nyyttikestit : jokainen tuo, jokainen vie mennessään voi olla myös lyhytaikaista esim. opiskelijakohtainen verkostotiimitapaaminen

Verkostoteoriaa Verkosto koostuu Toimijoista Resursseista Toiminnoista Vaihdantaprosesseista Resurssit ovat joko fyysisiä tai inhimillisiä. Fyysisiä resursseja ovat mm. tekniset yhteydenpitomahdollisuudet ja ajankäyttömahdollisuudet. Inhimilliset resurssit muodostuvat mm. toimijoiden tiedosta ja kokemuksesta.

Verkostoteoriaa Verkosto koostuu Toimijoista Resursseista Toiminnoista Vaihdantaprosesseista Toiminnot tarkoittavat toimijoiden resurssien käyttöä tai resurssien luomista. Tarvitaan toimintojen suorittajia, kontrolloijia ja suhteiden kehittäjiä.

Verkostoituminen edellyttää selkeää verkostoideaa kaikkien tulee hyötyä uutta ajattelua ja kärsivällisyyttä vie aikaa ennekuin saa tuloksia hyvää ja nopeaa viestintää voi käyttää hyväksi tietotekniikkaa tuo hyviä tuloksia, kun yhteistyö on sujuvaa (Helakorpi 2006)

Verkostoteoriaa Verkosto koostuu Toimijoista Resursseista Toiminnoista Vaihdantaprosesseista Vaihdantaprosessi tarkoittaa kaikkea osapuolten välillä tapahtuvaa toimintaa. Vaihdantaa kehittyy ensin yksittäisten toimijoiden välille, jotka muodostavat aliverkon (lähiverkon). Verkosto syntyy aliverkkojen välisestä vaihdannasta.

Verkostoja on monenlaisia Saman organisaation esim. oppilaitoksen sisällä toimivat verkostot: tiimit, yhteistyö Lähiverkostot: lähialueella toimivat, usein kokoontuvat Moniammatillinen yhteistyö Etäverkostot: kokoontuvat harvoin, voi olla myös virtuaalisesti toimivaa yhteistyötä

Moniammatillinen yhteistyö Korostuu Asiakaslähtöisyys Tiedon ja näkökulmien kokoaminen yhteen Vuorovaikutteinen yhteistyö Rajojen ylitykset Verkostojen huomioiminen

VERKOSTOJA VOI ARVIOIDA Verkostojen toimivuutta voi arvioida mm. Yhteistyön tiiveys Yhteistyön merkitys ja hyöty Yhteistyön toimivuus Yhteistyön haasteet ja ongelmakohdat

Työllistymisen tukiverkosto Aloitti toimintansa alkuvuodesta 2006 Tavoitteena oli koota yhteen erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden työllistymisen tukemiseen osallistuvia toimijoita Keski-Uudenmaan alueella Verkostoon kuuluu ammatillisten oppilaitosten, kuntien, työvoimahallinnon sekä kolmannen sektorin edustajia Vuoden 2006 loppuun mennessä työllistymisen tukiverkoston toimintaan on osallistunut 29 henkilöä yhteensä 20 eri organisaatiosta. Seuraava tapaaminen on 17.4.2007 klo 14-16

Työllistymisen tukiverkosto Toiminnan tavoitteeksi määriteltiin mm. eri toimintatapoihin ja toimijoihin tutustuminen yhteistyön lisääminen toimijoiden kesken ideoiden vaihto ja toiminnan kehittäminen erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden saattaen vaihtamisen kehittäminen. Toimintavoista sovittiin seuraavaa: verkosto toimii Keski-Uudenmaan alueella verkosto on avoin, ketään ei suljeta pois kokoontumispaikkoina voivat olla verkoston jäsenten edustamat tahot toiminta on tavoitteellista ja tapaamiset suunnitellaan etukäteen. Karlsson 2007

Työllistymisen tukiverkoston toimijat v. 2006 Työllistymisverkoston toimijat Erityinen-projektissa Avoimet työmarkinat Kolmas sektori Järvenpään klubitalo Setlementti Louhela Kumppanuusyhdistys Työvoimahallinto Järvenpään työvoimatoimisto opiskelija Kunnat Järvenpään työpajat Järvenpään sosiaalitoimi Tuusulan sosiaalitoimi Mäntsälän työasema Ammatilliset Oppilaitokset Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus Keudan oppilaitokset Seurakuntaopisto Adulta

KOULUTUS- JA KONSULTAATIO- PALVELUJEN KEHITTÄMINEN Toteutus kartoituskäynnit Keudan oppilaitoksissa 2004-2005 työryhmä, johon kuului Keudan yhdyshenkilöitä ja IJKK:n asiantuntijoita 2005-2006 palveluja kokeiltiin mahdollisuuksien mukaan lisäksi palveluita käsitettiin erityisopettajien verkostoissa ja tiedotettiin oppilaitosten johdon edustajille

KOULUTUS- JA KONSULTAATIO- PALVELUJEN KEHITTÄMINEN, TYÖRYHMÄ Työryhmän tavoitteena oli - ideoida palvelutoiminnan suunnittelua ja toteutusta tarpeita vastaaviksi ja arvioida niiden toteutumista Työryhmän jäsenet: Tiina Joensuu, Tuusulanjärven ammattiopisto, Matkailu-, ravitsemus- ja talousala Maarit Hälinen, Keravan ammattiopisto, Keskustan toimipiste, Kaupan ja hallinnon ala Ari Alakastari, Järvenpään ammattiopisto (ja Nurmijärven ammattiopisto) Tapani Hiltunen, Keravan ammattiopisto, Sompion toimipiste Työryhmä käynnisti myös Keudan erityisopetuksen yhdyshenkilöiden verkoston

Erityisopiskelijan työssäoppimiseen ja näyttöihin liittyvät asiantuntijapalvelut Koulutuspalvelut Erilainen oppija työssäoppimassa Erilainen oppija näytöissä, työssäoppiminen ja näytöt Tilauskoulutus erilaisten oppijoiden näytöistä tai työssäoppimisesta Työpaikkaohjaajakoulutus Verkko-ohjaus erityisopiskelijan työssäoppimisen ohjauksen välineenä Konsultaatiopalvelut Erityisopiskelijan työssäoppimisen tukeminen Erilaisen oppijan tukeminen näytöissä

Erityisopiskelijoiden työllistymiseen liittyvät asiantuntijapalvelut Koulutuspalvelut Työllistymisen tuki oppilaitos/ kuntakohtainen päivä Opiskelijoiden työllistymisen tukeminen oppilaitoksen käytäntöjen kehittäminen (yhteistoiminnallinen koulutus) Tilauskoulutus erityisopiskelijan työllistymisen tukemisesta Konsultaatiopalvelut Erityisopiskelijan työllistymisen tukeminen Materiaalipalvelut Verkkomateriaali erityisopiskelijan työllistymisen tukemisesta Verkostot erityisopiskelijan työllistymisen tukena Alueellinen työllistymisen tukiverkosto Alueellinen ammatillisen erityisopetuksen verkosto Erityisoppilaitosten työvalmentajien verkosto

YHDESSÄ OLEMME ENEMMÄN! PALAUTE JA KIITOKSET