Valmistuneiden opinto- ja työelämäpalaute vuodelta 2014: hallintotieteiden maisterit Urapalvelut/ Susan Blomberg Valmistuvilta kerätään vuosittain palautetta opinnoista ja opintoihin liittyvistä palveluista. Palautekysely toteutetaan e-lomakkeella, ja opiskelijat vastaavat kyselyyn jättäessään todistuspyyntölomakkeen. Vastausprosentti oli 49 % vuonna 2014 valmistuneiden osalta. Vastaajista 25 % ilmoitti työpaikkansa tai nykyisen asuinkuntansa sijaitsevan Pohjanmaalla. Lisäksi työ- tai asuinpaikka oli 25 %:lla Etelä-Pohjanmaalla, 21 %:lla pääkaupunkiseudulla ja 14 %:lla Pohjois-Pohjanmaalla. Vastaajista 67 % oli valmistumishetkellä töissä tai jo saanut työpaikan. Suurin työllistäjä oli yksityinen sektori. Toiseksi eniten valmistuneet olivat työllistyneet kuntasektorille ja kolmanneksi eniten valtionhallintoon. Valmistuneiden tehtävänimikkeitä talouspäällikkö, talousasiantuntija, palvelupäällikkö, hallintojohtaja, osastonhoitaja, projektipäälikkö, erityisasiantuntija (poliisi), johtava hoitaja, asiantuntija, asiakasneuvoja, perintäkäsittelijä, hoivakodin johtaja/ projektipäällikkö, suunnittelija 1
Sukupuoli Pääaine 2
Valittiinko sinut Vaasan yliopistoon suorittamaan: Työpaikan sijainti (tai asuinpaikka, mikäli et ole töissä): 3
Asuinpaikkasi sijainti ennen opintojen alkua: Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia tieto- ja taitoalueita: Ammatissa toimimiselle keskeiset tiedolliset ja taidolliset valmiudet 4
Tutkimus- ja ammattietiikan taju Selkeä kuva oman alan työmarkkinoista 5
Luovan ajattelun taito Valmius toimia oman alan asiantuntijana 6
Valmius soveltaa oppimaasi käytännössä Valmius hankkia tarvittavia lisätietoja ja -taitoja 7
Omaan alaan liittyvä teoreettinen osaaminen Kielitaito 8
Tietotekniset valmiudet Oman alan tehtävien käytännön taidot 9
Valmiuksia kansainväliseen vuorovaikutukseen Sosiaaliset taidot, joustavuus ja sopeutumiskyky 10
Viestintä- ja kommunikaatiotaidot Yhteiskunnan perusteiden tuntemus 11
Tiimityötaidot Oppimis- ja ongelmanratkaisukyky 12
Analyyttiset, systemaattisen ajattelun taidot Erilaisten tutkimusmenetelmien tuntemus 13
Oma-aloitteisuus Mikä suorittamassasi tutkinnossa / opinnoissa oli erityisen hyvää? Entä huonoa? Yhteiskuntakeskeisyys Aloitin opiskelun avoimessa ja pääsin väylän kautta yliopiston kirjoille tutkinnon suorittamista varten. Suoritin suurimman osan opinnoista Kokkolassa, ja se on erittäin hyvä että opintoja tuodaan myös varsinaisten yliopistopaikkakuntien ulkopuolelle. Hyvää: monipuolisia kursseja, ajankohtaista tietoa. Kokonaisuus oli hyvä Hyvää käytännönläheisyys ja monipuolisuus. Toivoisin ainakin, että tutkinnolla ja siihen sisällytetyllä sivuaineella on mahdollisuus päästä monenlaisiin työtehtäviin. 14
Joustavuus ja laitoksen tuki Kansavälisyyden puute, oppilaita ei haasteta tarpeeksi. Perus työelämän taidot jäi heikoksi Hyvää oli tutkinnon ja erityisesti pääaineen laaja-alaisuus. Erityisesti aluekehittämisen kenttäkurssi (Venäjän Karjalassa) on jäänyt mieleeni yhtenä mielenkiintoisimmista opiskelukokemuksista. Yhteydet työelämään ovat jääneet kuitenkin ohuiksi. Olisin kaivannut myös hieman laajempaa menetelmäopetusta, menot metodit olivat eräänlainen jäänne talousmaantieteen "kulta-ajoista". Tutkinto itsessään. Ei mitään huonoa. Opetus oli laadukasta ja mielenkiintoista, välillä opiskelu ei tuntunut lainkaan "opiskelulta" vaan siihen paneutui mielenkiinnolla ja innostuneesti. Myös aikuisopiskelijoiden huomioonottaminen helpotti ratkaisevasti tutkinnon suorittamista, esim. laaja avoimen yliopiston koulutustarjonta ja pääaineen viikonloppuopetus. Teorian oppiminen hyvää. Toisaalta, koko koulutusohjelman lakkauttaminen 2009 ei paljon hurraahuutoja saa aikaan. Opiskelijakollegoiden tapaaminen ja pitkä koulumatka tuki oppimista. Yhtäaikainen työnteko ja opiskelu tukivat toisiaan molemmin suuntaisesti. Opintoja tuki mahtava apu sähköpostin välityksellä opintopäälliköltä. Opettajilta sai odottaa jopa viikkoja vastauksia - tämä toisinaan ymmärrettävää, mutta harmittaa. Itsenäinen opiskelu oli parasta. Oli mahdollista suorittaa paljon ja nopeasti, kursseista ja tavoista suorittaa pystyi neuvottelemaan. Tutkinto oli monipuolinen ja tarjosi talousosaamistakin. Toivon talousosaamista silti lisää tutkintoon. Huonoa oli valmistumisen hitaus - meni useita viikkoja, ennen kuin professorilla oli aikaa esilukea graduni, mikä hidasti valmistumistani (en valmistunut ajassa, jota halusin). Hyvää: tieteellisen tiedon soveltaminen työelämään, varsinkin tutkielmien tekovaiheessa. Ajatusmaailman "kehittyminen". Hyvää tutkinnossa oli parantunut kyky hahmottaa kokonaisuuksia ja hallita niitä, priorisoida tehtäviä ja tiedonhankintataidot. Päättely ja ongelmanratkaisu kehittyivät myös. Oman alan konkreettinen käytännönosaaminen jäi aika heikoksi. 15
Se vastasi odotuksiani ja oman työelämäni tarpeita. Sain opiskella asioita jotka eivät olleet lainkaan turhia. Koska olin koko opintojeni ajan työelämässä ja tulevaa koulutustani vastaavassa tehtävässä, pääsin heti soveltamaan oppimaani käytäntöön. Pidin kurssien sisältöjä erittäin tarpeellisina ja oman alani asiantuntemusta lisäävinä. Tutkinnolla on mahdollista työllistyä kohtuullisen hyvin. Huonoa sivuainevalikoiman suppeus. Hyvää: kurssien kattavat aihealueet, laadukas opetus, aikataulut, opetuksen joustavuus (etäopiskelu), yleispätevyys, hyvin sidoksissa ympäröivään yhteiskuntaan, kampus Kehitettävää: jos mahdollista viedä vielä lähemmäs käytäntöä esim. vierailujen tai vastaavien kautta, ehkä ylimääräisiä syventäviä käytännönläheisiä opintojaksoja viimeisenä vuonna? Suorititko osan tutkintoon sisältyvistä opinnoista toisessa kotimaisessa yliopistossa, avoimessa yliopistossa tai kesäyliopistossa? 16
Mitkä olivat kolme viimeisintä opintosuoritustasi? Pro Gradu, Tutkimusseminaari ja Syventävä harjoittelu. Tutkintoa täydentävät muut opinnot Tutkimusseminaari Pro Gradu gradu-seminaari tieteellinen kirjoittaminen kustannuslaskenta Johtamisen etiikka Pro Gradu Kansalaisyhteiskunta (avoin yo) Tutkimusseminaari Gradu Sote3014 Pro gradu -tutkielma, Tieteellinen kirjoittaminen ja maisterivaiheen harjoittelu Tieteellinen kirjoittaminen Tutkimusseminaari Gradu tutkielma Pro gradu -tutkielma, pro gradu -seminaari ja perus- ja ihmisoikeuksien syventävä Pro Gradu-tutkielma - Tutkimusseminaari - Tieteellinen kirjoittaminen sote3014 sote3015 sote3005 Aluetieteen metodologia Gradupaja Pro gradu -tutkielma Syventävien opintojen laajin kurssi, gradupaja ja gradu. Pro gradu Tutkimusseminaari Vuorovaikutteinen johtaminen 1) Harjoittelu 2)Gradupajat 3)Gradu Perus- ja ihmisoikeuksien syventävät opinnot, pro gradu ja seminaari gradu, kehittäminen ja konsultointi sekä culture and management. Aluetieteen gradu, aluetieteen essee ja gradupaja HALL3005 Tutkimusseminaari HALL3018 Culture and Management aylask1007 Tilinpäätösanalyysin harjoitustyö Tilastotieteen perusteet, gradu gradu, hallinto-oikeuden syventävät, perus- ja ihmisoikeuksien syventävät. 17
Arvioi seuraavia väittämiä asteikolla 1-4 (1=täysin eri mieltä, 4=täysin samaa mieltä) 3,4 Opiskeluilmapiiri oli hyvä 2,8 3,1 3,6 Koulutuksessa huomioitiin kansainvälisyys Koulutus antoi hyvät valmiudet työelämään Opinnot olivat mielenkiintoisia 3,4 Koulutus oli motivoivaa 3 Koulutus oli vaativaa 3,3 3,4 Koulutus oli laadukasta Koulutus vastasi niitä odotuksia, joita minulla oli aloittaessani opinnot Arvioi seuraavia väittämiä asteikolla 1-4 (1=täysin eri mieltä, 4=täysin samaa mieltä) Mielestäni yliopistoni: 2,1 2,1 2,5 tarjoaa opiskelijoille yhteistyöprojekteja esim. julkisen sektorin kanssa on kiinnostunut työelämän toiveista, jotka koskevat vastavalmistuneiden taitoja on kansainvälisesti aktiivinen 2,1 huolehtii koulutuksen kilpailukyvystä työmarkkinoilla 2,3 osallistaa opiskelijat kurssien kehitystyöhön merkittävästi 2,7 käyttää yliopiston ulkopuolisia asiantuntijoita opetuksessa 3 on kiinnostunut opiskelijoiden mielipiteistä 18
Arvioi, vaikuttiko joku seuraavista syistä hidastavasti opintojesi etenemiseen? 2 8 Ei mikään edellisistä. En koe, että opintojeni eteneminen olisi hidastunut. Vaihto-opiskelu 3 4 7 Tutkintoni suorittamiselle välttämättömiä kursseja ei järjestetty Riittämätön ohjaus opintojen suunnitteluun Opiskelumotivaation puute 1 1 Opiskelijajärjestöissä tai yliopiston hallinnossa toimiminen Sairaus tai vamma 4 Äitiys-,tai isyysloma, vanhempainvapaa 0 Varusmies- tai siviilipalvelun suorittaminen 6 Kotityöt, lastenhoito tmv. 0 8 10 Tutkinnon vähimmäislaajuuden ylittävät opinnot Koulutusta vastaavan tai siihen liittyvän ansiotyön tekeminen Koulutusta vastaamattoman ansiotyön tekeminen Arvioi saamaasi opintojen ohjausta (1=heikko, 4=hyvä) 2,6 Kansainväliset asiat 3,3 Tutkielman ohjaus 2,4 Tutor-toiminta 3,2 3,3 Informaatio yliopiston www-sivuilla Opinto-opas 3,5 3,7 Oman laitoksen/oppiaineen/hopsvastaavan opintojen ohjaus Tiedekunnan opintoneuvonta 3,3 Luotsin opiskelijapalveluiden antama ohjaus (esim. kanslia ja opintotuki) 19
Mikä saamassasi opintoneuvonnassa oli mielestäsi erityisen hyvää? Entä huonoa? Hyvä ilmapiiri ja kannustaminen. Sain vastaukset niihin kysymyksiin mitä halusin, nopeasti. Vastattiin nopeasti ja asiantuntevasti siihen mitä olin kysynyt. Vastaukset kysymyksiin sai nopeasti ja palvelu oli aina ystävällistä. Hyvää oli, että sitä sai aina kun pyysi. Huonoa oli ehkä se, että sitä ei saanut ellei pyytänyt. Piti todella itsenäisesti hoitaa kaikki asiat ja välillä tuntui tyhmältä kysellä opintoihin liittyviä asioita. Välillä tuntui siltä, että kaikki asiat pitäisi tietää, mutta minä en ainakaan tiennyt mitään, joten oli aina pakko kysellä. :) Hallintotieteiden opintoneuvoja muistaa n.n. vuoden opiskelijankin ja on aina ystävällinen sekä asiantunteva. Sitä oli aina saatavilla, kysymyksiin vastattiin aktiivisesti ja nopeasti, opintoneuvonta sekä yliopiston että avoimen puolella on selkeästi tehtäväänsä motivoitunutta ja sitoutunutta. Suuri kiitos opintojen suorittamisesta kuuluu nimenomaan opintoneuvonnalle! Opintopäällikön mahtava tuki ja aina nopea vastaus sähköposteihin. Muuta yhteydenottoa en tarvinnut. Jatko-opinnoista olisin kaivannut lisätietoa, mutta se oli haasteellista. Hyvää nopeat vastaukset ja henkilökohtainen neuvonta. Opintopäällikkö on todella auttavainen, joustava ja kertakaikkisen ihana ihminen. Hänen luona kun käy, tietää, mitä pitää seuraavaksi tehdä ja häneltä saa tukea. Opintopäällikölle paljon ruusuja hyvästä työstä opintoneuvonnassa! Tutoriksi oli alkuvaiheessa toivonut sellaista henkilöä, joka on käynyt nimenomaan maisteriohjelman. Vauhtiin pääseminen oli jonkun verran hidasta, koska maisteriohjelma on kuitenkin erilainen. Oman oppiaineen ohjaus ja opintopäällikkö auttoivat hyvin. Hyvää: aina on saanut apua 20
Arvioi millaiset mahdollisuudet sinulla on ollut hankkia oman alan työkokemusta opintojesi aikana: Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi tällä hetkellä? 21
Nykyinen työ (vastaa vain jos olet töissä): Mihin ryhmään työnantajasi kuuluu? Onko työsi määräaikainen, vakituinen, harjoittelupaikka/ trainee-ohjelma, oma yritys tai toiminimi/ freelancer? 22
Onko työsi kokoaikainen vai osa-aikainen? Kuinka hyvin työtehtävät vastaavat koulutustasi? 23
Mikä on tehtäväalueesi? Mikä on asemasi työpaikan organisaatiossa? 24
Mikä tekijä mielestäsi vaikuttaa/vaikutti työpaikan saamisessa? Mitkä ovat kuukausitulosi (brutto) nykyisessä työssäsi? 25