OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja
Oppisopimuskoulutus on käytännönläheistä Oppisopimuskoulutus on ammatillisen koulutuksen järjestämismuoto, jossa opetus pääosin järjestetään työpaikalla ja Käytännön työtehtävien yhteydessä järjestetttäviä opintoja täydennetään tietopuolisilla opinnoilla Laki ammatillisesta koulutuksesta (630/98, 17, OPM:n kirje 4/503/2008)
Oppisopimus on käytännön ja teorian liitto Työpaikalla tapahtuva oppiminen ja tietopuoliset opinnot muodostavat ehjän, työelämälähtöisen kokonaisuuden (integrointi) opiskelijalle ja työnantajalle Tämä edellyttää Työnjakoa työpaikan ja koulutuksen järjestäjän välillä Osapuolten kohtaamista ja tarpeiden/odotusten yhteensovittamista (opiskelija, työnantaja, työpaikkakouluttaja ja tutkinto) Olemassa olevan osaamisen arviointia (tunnistaminen ja tunnustaminen) Uuden osaamisen tarpeen tunnistaminen Oppisopimustoimiston tukea kaikissa vaiheissa työpaikalle, opiskelijalle ja oppilaitokselle Työsuhde työlainsäädännön soveltaminen, työelämän pelisäännöt
Työpaikka kouluttajana Fyysinen ympäristö: koneet, laitteet, tilat jne Taloudellinen ympäristö: palkanmaksukyky, taloudellinen tilanne jne Toiminnallinen ympäristö: palvelut, prosessit, työtoiminta jne Sosiaalinen ympäristö: johtaminen, henkilöstön osaaminen, ilmapiiri jne Työyhteisön halu: Osallistua opettamiseen Tiedon jakamiseen Ohjaamiseen Arvioimiseen Rakentavaan yhteistyöhön
Työpaikkakohtaiset järjestelyt/työpaikkakohtaistaminen Palvelutarvekartoitus Koulutustarpeen selvittäminen Työpaikan oppimis- ja näyttöympäristön arviointi Koulutusmuodon valinta Tutkintotason määritys Työpaikkakouluttajien/mentorien valmentaminen Työpaikan sitouttaminen Työpaikalla tapahtuvan koulutuksen seuranta
Työnantaja on keskeinen koulutuksen järjestämisosapuoli neuvotteluosapuoli! Hyödyt velvollisuudet Lähtökohtana yrityksen saama hyöty Parantaa yrityksen kilpailukykyä Rekrytoi työntekijän/koulutettavan Kehittää organisaatiotaan Perehdyttää koulutettavan työpaikkaan ja työtehtäviin Järjestää työpaikalla tapahtuvan koulutuksen, organisoi työtehtävät, työyhteisön osallistumisen, ohjauksen ja valitsee työpaikkakouluttajan Vastaa työpaikkakoulutuksesta ja arvioinnista Osallistuu koulutuksen tavoitteiden asettamiseen ja suunnitteluun (HOPS + näytöt!)
Opiskelija sitoutuu Suunnittelemaan ja arvioimaan omaa opiskelua ja oppimista Osaamisen hankkimiseen henkilökohtaisen opiskeluohjelman (HOPS) mukaisesti Tutkinnon suorittamiseen henkilökohtaisen näyttösuunnitelman (HENSU) mukaisesti Tekemään töitä suunnitelman mukaan, oppii kollegoilta ja kuuntelee heitä, arvioi kokemuksiaan, tekee uusia asioita, käy teoriaopinnoissa ja on työyhteisön täysivaltainen jäsen
Oppisopimuskoulutuksen järjestäjän tehtävät Koulutuksen johto ja valvonta Oppisopimusten hyväksyminen Opiskelun henkilökohtaistaminen Opiskelijan neuvonta ja ohjaus tarpeen mukaan Koulutusedellytysten arviointi (työpaikka,opiskelija,teoriakoulutus) Päättää koulutuksen laajuus, tietopuolinen/työpaikalla tapahtuva Valitsee ja hankkii sopivimman tietopuolisen koulutuksen Maksaa opintososiaaliset etuudet ja koulutuskorvaukset (OPM 19.6.08, Dnro 4/503/2008) Kehittää oppisopimuskoulutusta yhteistyökumppaneiden kanssa asiakaspalautteen perusteella
Paikallishallintoviranomaisen haasteet Koulutuspalvelujen järjestäminen ja tuottaminen Pedagoginen näkökulma, tuotteistaminen, palveluketjut verkostossa, palveluvalikko jne Viranomaistehtävistä huolehtiminen Rahoitus, resurssien kohdentaminen, arkistointi, tilastointi, valvonta ja seuranta Kehittämispalvelut Opetus, laatu, työelämän kehittämistehtävät, alueen kehittäminen, Oy Suomi Ab:n kilpailukyky
Oppiminen - yksilön prosessi Oppiminen on yksilöllistä tiedon hankkimista. Työssä oppiminen on tällöin yksilöllisen tiedon prosessoinnin prosessi. Työssä oppiminen on järkeilyä ja reflektiivistä dialogia Työssä oppiminen on inhimillistä kehittymistä ja henkilökohtaista kasvua Yksilö on oppijana työyhteisössä
Oppisopimuskoulutus on yhteisöllistä Yksilön oppimisen prosessi on liian kapea tarkastelukulma työpaikalla tapahtuvaan oppimiseen. Oppimisessa mukana työpari, työyhteisö ja koko yritys Oppisopimuskoulutuksessa tavoitellaan oppimisen lisäksi osaamista, jolla merkitystä myös työyhteisölle Koulutuksessa kehitetään myös työprosesseja Luottamuksen ilmapiiri
Miten oppisopimus käytännössä etenee Yhteydenotto Tapaaminen Opiskelijan, oppilaitoksen ja työnantajan yhteensovittaminen Sopimuksen allekirjoitus Työssäoppiminen ja teoriaopinnot Päättöarviointi opintojen lopussa TPO opiskelija HOPS:in laadinta TutkintotilaisuusTyössäoppiminen ja teoriaopinnot Väliarviointi 31.5. Keskustelu TPO opiskelija opiskelu HOPS:in mukaan Todistukset osallistumistodistus tutkintotodistus Tutkintotilaisuus Väliarviointi 31.12. Keskustelu TPO opiskelija
Heränneitä kysymyksiä? Työelämän sietokyky?? Toimijoiden yhteistyö? Järjestäjäverkko? Opiskelijan oikeusturva? Koulutuksen järjestäjän velvollisuudet? Koulutuksen laatu?