KOONTI: Työkalupakki ryhmän yhteiseen toimintaan. Heidi Kokko Aivovammaliitto Liittopäivät 2014

Samankaltaiset tiedostot
Ihmisten kokoisia vapaaehtoistehtäviä -opinnäytetyö

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

PJ-OPAS: Mitä yhdistyksen puheenjohtajan on hyvä tietää?

Toimintakyvyn edistäminen osana kotihoidon perustehtävää. Anna Viipuri

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

LAPSEN KUVA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA. Julkisuuslaki 24 1 mom. 25-k.

Iloa yhteistyöstä. Mielekäs ja tuloksekas koiraharrastus. Kati Kuula

Yhdessä elämään. Lapsen ystävyyssuhteiden ja arkisen ryhmätoiminnan tukeminen

Miten tukea lasta vanhempien erossa

Akateemiset taidot. 2. tapaaminen

Tuutoreiden sitoutuminen Mitä keinoja kv-tuutoreiden sitoutumiseen? Miten toteutetaan? CIMOn kevätpäivät Lahti

~YHDESSÄ -YHDESSÄ ETEENPÄIN~

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

Rohkeus. Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut.

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

REILUN YHDISTYSTOIMINNAN PELISÄÄNNÖT

KIUSAAMISEN EHKÄISYN SUUNNITELMA

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.

Jamk Innovointipäivät

Ammatinvalinnan vahvistaminen ja työ päiväkodissa. Minnan ja Liisan opetuskokonaisuus Sote-ryhmälle, tammikuu 2017

STRATEGIAN JALKAUTUS Asukkaille ja henkilökunnalle

Tervetuloa! Opettajien alueellinen koulutus 3 Syksy 2018 Tampere 28.8., Helsinki 4.9. ja Oulu 5.9.

Ryhmänvetäjäkoulutus Julia Kurki

Kaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

OPETUSSUUNNITELMATYÖN KÄYNNISTÄMINEN LAPIN YLIOPISTON HARJOITTELUKOULUSSA. Lehtorit Satu Kumpulainen ja Laura Salmela

VANHEMMAN NEUVO VERTAISTUKIRYHMÄT Rovaniemellä kevät 2012

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Yhteenveto ennakkotehtävästä. LARK6-hankkeen workshop

SOS-lapsikylä & Selviytyjät (Pesäpuu ry) KOKO ELÄMÄ MUKANA osallisuusfoorumit

raportti Reetta Peltonen Pesäpuu Ry

#tulevaisuudenpeloton. Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018

Nainen ja peliongelma. Kokemuksia naistenryhmästä Peliklinikalla

Opiskelijapalaute 2014 (terveys-ja sosiaaliala)

Tekstaritupuun Marita Vainio Zappar mestat.fi/mammi

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

Reilu Peli työkalupakin käyttö Seinäjoen Lääkäritalossa

TAIDEKASVATUS YHTEISÖLLISYYDEN VAHVISTAJANA

Kouluttajien täydennys Pia Yli-Pirilä

Kisakentän päiväkodin toimintasuunnitelma

Lapsi ja perhe tilanteensa kuvaajana yhteiskehittämisen osuus

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli

Otetta opintoihin -ryhmämalli. Jaana O. Liimatainen

NuoVo demovalmennus 12.8.

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Otetta opintoihin -ryhmämalli. Jaana O. Liimatainen , 5.10 ja Historiaa

Valppaat vanhemmat. Valppaat vanhemmat

Juonneryhmätyöskentely klo Vetäjät:

5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista

Ammatillisen kuntoutuksen voi aloittaa etänä. Jari Turunen, apulaisylilääkäri

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT

Lepoa ja latausta. Max 3 pistettä I. Nojatkaa pareittain hetki selät tai tuolien selkämykset vastakkain. Voitte laskea pään toisen hartialle. 2 p.

OIVALLUS. arviointi- ja väittämäkortit.

Leija-ryhmän ohjaajaksi

Itsemurhasta on turvallista puhua

1. Tehtäväkortti. Pohtikaa yhdessä: mitä hyötyä vapaaehtoistoiminnasta. ja kenelle

RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2010 Helena Collin

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

Työnhakuvalmennus Oman osaamisen ja vahvuuksien kartoittaminen

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN

Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit

TUKEVASTI ALKUUN, VAHVASTI KASVUUN -HANKE Paula Jaatinen ja Tuulikki Leinonen, opiskelijat Metropolia ammattikorkeakoulu

Keskitettyihin hankinta- ja metadatapalveluihin tulijat ryhmiytyvät ja suunnittelevat

Ohjaus tuutorin roolissa

KOHTAA. Sano jotain mukavaa. jollekin opettajalle. Kysy sellaiselta luokka kaverilta, jonka kanssa et kovin usein juttele, mitä hänelle kuuluu.

YHTEISEN JAKAMISEN KORTIT. Vinkkejä keskusteluun

Peruslomake 1 JÄRJESTÖJEN PALVELUOHJAUKSEN PERUSLOMAKE. TAUSTATIEDOT (Kysymykset 1. 5.) VOIMAVARAISTAVAT KYSYMYKSET (Kysymykset

Strategian tekeminen yhdessä

Maailman Suurin Vanhempainilta

Yhdistyshallinnon vuoden askeleet Opas Aivovammaliiton yhdistysten hallinnosta vastaaville

Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

Unelmien työ (90 min)

YHTEISÖLLISTÄ TYÖHYVINVOINTIA RAKENTAMASSA

HYVÄ PERHEEN KOHTAAMINEN TIETOA JA TOIVEITA AMMATTILAISILLE

Työpaikkaohjaajakoulutus Kouvolan seudun ammattiopistossa

Työpaikan pelisäännöt. PÄIJÄT-HÄMEEN HYVINVOINTIYHTYMÄ Strategia ja tukipalvelut

ILOA ELÄMÄÄN - TULE VAPAAEHTOISEKSI!

Vakuuta vastapuoli Vinkkejä oman työn esittelemiseen ja markkinointiin

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.

Lähisuhdeväkivallan suodatin- ja kartoituslomakkeen käyttö

Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa

SoteNavi - pienten ja keskisuurten yritysten ja järjestöjen valmennushanke. Työpaja 5.9.

Innostunut oppilaskunta. Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille

Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta

Arvioida ryhmän suoriutumista sairaanhoitopiirin strategisilla alueilla. Sopia kehittämistarpeista ja niiden toteuttamisesta

Harjoite 1: Kysymyksiä valmentajalle lasten innostuksesta ja motivaatiosta

HARRASTUKSET. Selitä sana. kiinnostunut+ mistä? pitää + mistä? mitä tehdä? tykätä + mistä? mitä tehdä? harrastaa + mitä? harrastus

raportti Reetta Peltonen, Pia Lahtinen, Onni Westlund Pesäpuu Ry

Kerro, miksi sinä lähdit mukaan vapaaehtoistoimintaan?

TUPAKAKKARIIPPUVUUDEN HOITO

ALAKOULUT 1 2lk. Lukekaa Katri Kirkkopellon Molli (Lastenkeskus 2000) ja tutkikaa tarkkaan myös teoksen kuvia.

Workshop Palveluiden ideointi ja kehittäminen Miia Lammi Muotoilukeskus MUOVA. Ohjelma. Luovuuden ainekset. Odotukset.

MASENNUS. Terveystieto. Anne Partala

Uusparisuhteen vaiheet tietoa ja työkaluja uusparisuhteen vahvistamiseksi LIITTO RY

TYÖHYVINVOINTIMYLLYT

Työkirja sisältää tyhjiä sivuja Unelmakartan tekoon

TEIJA RANTALA. Pieni kirja JOHTAMISESTA. Alma Talent 2019 Helsinki

Transkriptio:

KOONTI: Työkalupakki ryhmän yhteiseen toimintaan Heidi Kokko Aivovammaliitto Liittopäivät 2014

KOONTI Tämä materiaali on koottu Aivovammaliiton liittopäivillä järjestetyn Työkalupakki ryhmän yhteiseen toimintaan pajan pohjalta. Työskentely pajassa järjestettiin joko pareittain tai 4-6 hlö pienryhmissä. Jokainen työkalupakin osa purettiin ja koottiin yhteisesti. Purku-otsikolla nimetyt diat sisältävät ryhmän yhdessä kokoamia ajatuksia Hyvä ilmapiiri Tehtävän paketoiminen Jokainen tuo ja luo Käden jälki saa näkyä

HYVÄ ILMAPIIRI Mistä koostuu hyvä ilmapiiri ryhmässä? Miten minä kuulun tähän joukkoon? Onko ryhmäsi avoin uusille jäsenille? Miten ryhmän vetäjä vaikuttaa ryhmäänsä?

TEHTÄVÄNANTO Pohtikaa yhdessä keskustellen seuraaviin kysymyksiin vastauksia: Millä sanoilla kuvaisitte hyvää ilmapiiriä ryhmässä? Millä keinoilla teillä rakennetaan ryhmälle hyvää ilmapiiriä? Mikä voi turmella hyvän ilmapiirin? Aikaa 15 min + 5 min tauko Purku jokaisen palapelinpalan jälkeen

PURKU 1/3 Millä sanoilla kuvaisitte hyvää ilmapiiriä ryhmässä? Vapautunut ja luottamuksellinen Jokainen on tärkeä, tasa-arvoisuus Vuorovaikutuksellinen, kaikki uskaltavat sanoa mielipiteensä Huumori, huumori, huumori Kuntoutuminen tapahtuu tekemisen kautta Kaikki saavat vertaistukea Yhdessä tekeminen

PURKU 2/3 Millä keinoilla teillä rakennetaan ryhmälle hyvää ilmapiiriä? Vetäjä on innostunut ja kiinnostunut Pullakahvit Jokaiselle puheenvuoro Huumori

PURKU 3/3 Mikä voi turmella hyvän ilmapiirin? Huono asenne, toisten aliarvioiminen ja kiittämättömyys Valittaminen Aggressiivisuus Valehteleminen Selän takana pahan puhuminen Itsekeskeisyys ja määrääminen, kaikkitietävä

JOKAINEN TUO JA LUO: Jokainen ryhmäläisenne on osaaja, mutta missä asioissa, se onkin vasta aarreaitta! Miten osaaja innostetaan mukaan? Älä pyydä vapaaehtoistoimijaa heti naimisiin, pyydä ensin treffeille!

TEHTÄVÄNANTO: Valitse itsellesi pari. Haastattele toista. Selvitä mitä tämä toinen ihminen osaa, mitä hän harrastaa, mitä osaamista hän voisi tarjota ryhmänne iloksi? Pyri innostamaan toista tarjoamaan omaa osaamistaan yhteiseksi iloksi. Vaihtakaa vuoroja. Aikaa 15 min + 5 min tauko Purku jokaisen palapelinpalan jälkeen

PURKU: Miltä tuntui haastatella? Innostuiko toinen? Haastattelu innostaa ja sitouttaa Huomasimme, että mehän osataan kaikenlaista, mitä voisi käyttää ryhmässä Miltä tuntui olla haastateltavana? Innostuitko sinä? Haastattelu tuntui hyvältä, mopo lähti käsistä Todettua: Voitas käyttää tätä meidän ryhmässä jatkossa Ryhmäläiset voisivat haastatella toinen toisiaan, auttaisi tutustumisessa ja yhteisen tekemisen ideoinnissa positiivinen juttu

TEHTÄVÄN PAKETOIMINEN Jotta saat toisen innostumaan tekemisestä, käykää yhdessä läpi, mitä on tehtävä pitää sisällään. Jos se on noin helppoa, niin kyllä minä sen osaan! Yhdessä sovitusta on helpompi pitää kiinni.

TEHTÄVÄNANTO: Paketoi oma vapaaehtoistehtäväsi oheisen lomakkeen avulla. Pyri kannustamaan ryhmän jäsen tähän tehtävään Aikaa 15 min + 5 min tauko Purku jokaisen palapelinpalan jälkeen

Esimerkkinä Makkara-mestarin tehtävän paketoiminen: Tehtävän nimi: Makkara-mestari Mitä pitää tehdä? Huolehtia että syysretkellä voidaan paistaa nuotio-makkarat. Tehtävät: - Hankkia makkarat, talouspaperia, tulitikut, sytykkeet, klapit jne. - Sytyttää nuotio, paistaa makkarat/ohjata paistaminen - Sammuttaa nuotio ja huolehtia alueen loppusiistimisestä Kuinka paljon aikaa vie? Ennakkovalmistelut vievät 30-60 min, lisäksi syysretkelle osallistumisaika Mitä tukea ja perehdytystä on tarjolla? Keneltä? Neuvoa voi kysyä ja varahenkilönä toimii Miksi tämä on tärkeää? Mitä voit oppia ja mitä saat tästä itsellesi? Makkaroiden paistaminen on syysretkellä mukava hetki, josta kaikki osallistujat nauttivat...

Kädenjälki saa näkyä Uskaltaako tehtävään tarttua? Onko teillä sallittua mokata? Saako tekijä itse tehdä ja oivaltaa? Miten tukea olisi viisainta tarjota? Aina ei onnistu, tekevälle sattuu. Mutta mitkä ovat liian suuria mokia?

TEHTÄVÄNANTO: Millaisia vahinkoja, mokia tai pahoja epäonnistumisia voi meidän toiminnassamme pahimmillaan syntyä? Valitkaa yksi moka/epäonnistuminen, miten sen voisi ehkäistä/riskejä pienentää? Aikaa 15 min + 5 min tauko Purku jokaisen palapelinpalan jälkeen

PURKU: Miten tekijä kokee tehtävän omakseen? Saako käden jälki näkyä? Tekijän oman kiinnostuksen mukaan valitaan sopivat tehtävät Onnistuminen tuottaa mielihyvää, kiitokset ja kehut pitää muistaa Saa tehdä tavallaan, luotetaan toiseen Saako teillä mokata? Estääkö epäonnistumisen pelko toimeen tarttumista? Saa mokata Lupa on oltava meidän porukassa!

PURKU: Millaisia vahinkoja, mokia tai pahoja epäonnistumisia voi meidän toiminnassamme pahimmillaan syntyä? Tehtävä unohtuu / jää suorittamatta Ratkaisu: Annetaan uudelle tekijälle aluksi pienempiä vastuita. Opitaan tuntemaan toisen voimavarat ja kyvyt.

Lopuksi kokosimme pajan PARHAAT PALAT Parihaastattelu/vahvuuksien kartoittaminen innosti, koska jokaisesta ryhmäläisestä voi löytyä osaamista ryhmän yhteiseksi iloksi! Tehtävän paketoiminen, on hyvä yhdessä selventää mitä annettu tehtävä tarkoittaa, sopii hyvin meidän väelle Meillä kaikilla on samanlaisia haasteita ja myös ratkaisuja ryhmätoiminnan pyörittämisessä Hyvä ilmapiiri ja sen luominen on tosi tärkeää Parivastuu, ketään ei saa jättää yksin omassa tehtävässään, yhdessä tekeminen on hauskempaa Hyvä ilmapiiri Tehtävän paketoiminen Jokainen tuo ja luo Käden jälki saa näkyä