Istuva oppilas sammaloituu

Samankaltaiset tiedostot
Istuva oppilas sammaloituu

Muutoksia Liikkuvissa kouluissa aktiivisempi toimintakulttuuri tutkimuksen ja käytännön valossa. Janne Kulmala

Liikkuvat lapset tarkkaavaisempia. Heidi Syväoja, tutkija LIKES-tutkimuskeskus, Jyväskylä

Liikkuva koulu tiiviisti tutkimuksesta

Paljonko liikkuvissa kouluissa liikuttiin pilottivaiheessa? Tuija Tammelin, tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

PARASTA OHJELMISTA! VALTAKUNNALLISET OHJELMAT LASTEN JA NUORTEN LIIKKUMISEN LISÄÄMISEEN

Liikkuvan koulun tulevaisuus Mitä kärkihankkeen jälkeen? Antti Blom, Liikkuva koulu -ohjelma

Liikunnan merkitys oppimiselle? Heidi Syväoja, tutkija LIKES tutkimuskeskus, Jyväskylä

Edistääkö koulupäivän aikainen liikunta oppimista? Liikkuen läpi elämän Marko Kantomaa, FT

Tunti liikuntaa päivässä. Liikkuva koulu -ohjelma valtakunnalliseksi

Liikkuva koulu Kohti pysyvää muutosta? Tekemällä oppii! seminaari Vantaa

Ajankohtaista Liikkuvasta opiskelusta

Itsensä tuntemisen ja johtamisen -kurssi Liikunta, istuminen ja ergonomia Vastaava fysioterapeutti Kati Kauppala

Aktiivisempi ja viihtyisämpi koulupäivä

Oppilaita 124 luokat E- 6 lk. ja pienryhmä Opettajia 9 Ohjaajia 3 Kuljetusoppilaita noin puolet

Liikkuva koulu etenee koulujen toimintakulttuurissa

Ehdotuksia koulupäivän rakenteeksi Jämsänkosken yhtenäiskouluun JOHANNES LEPPÄNEN, ITÄ-SUOMEN YLIOPISTO, LUOKANOPETTAJA OPISKELIJA

Itsensä tuntemisen ja johtamisen -kurssi Liikunta, istuminen ja ergonomia Vastaava fysioterapeutti Kati Kauppala

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

Muuttuiko koulujen toimintakulttuuri?

Aktiivisempi ja viihtyisämpi koulupäivä

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

Liikkuva koulu Kohti pysyvää muutosta?

Liikkuva koulu tilannekatsaus sekä oppilaan osallisuus. Janne Kulmala, Mittauskoordinaattori

Fyysisen aktiivisuuden perussuositus kouluikäisille

Oppilaskysely Opetuspalvelut

Oppilaiden luontainen energisyys halutaan nähdä voimavarana, joka oikein kanavoituna tuottaa sekä hyviä oppimistuloksia että koulussa viihtymistä.

Tutkimus ja seuranta Liikkuva koulu -ohjelman kehittämisen tukena Tuija Tammelin, tutkimusjohtaja LIKES-tutkimuskeskus

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Henkilökunnan osallistaminen ja koulupäivän rakenne. Rovaniemi

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Liikkumisen merkitys oppimiselle. Heidi Syväoja, tutkija LIKES-tutkimuskeskus, Jyväskylä

Turun Liikkuva koulu. Oppilaiden hyvinvointia ja liikunnallista harrastetoimintaa yli 200 tuntia viikossa

Liikkuva koulu - nykytilan arviointi Lappeenrannassa

Liikkuvan koulun johtaminen -rehtorin näkökulma. Antti Blom, Varkaus,

Liikkuva opiskelu -ohjelma

Monialainen yhteistyö Liikkuvassa koulussa MOVE- kiertue 2015 Seinäjoki Kirsti Siekkinen, LIKES

Millaista muutosta ollaan tekemässä?

Tunti liikuntaa päivässä. Liikkuva koulu -ohjelma valtakunnalliseksi

Miksi istuminen on vaarallista?

AAMUNAVAUKSEN TEEMA: LIIKUNTA RAVINTO LEPO MUU, MIKÄ? AIHE: KESTO: VIIKON HAASTE (huomioi valitsemanne teema): AAMUNAVAUKSEEN TARVITTAVAT VÄLINEET:

Koulupäivän aikainen liikunta ja oppiminen. Tiivistelmä tilannekatsauksesta.

LIIKKUVA KOULU TUTKIMUSTEN JA SEURANNAN VALOSSA Koulut Liikkumaan Rovaniemi

Tervetuloa ensimmäiseen seurantakyselyyn!

Tarja Ängeslevä-Furst / Laaja-alainen erityisopettaja Paula Loukkola / Erityisluokanopettaja

Vähintään 2 tuntia liikuntaa. joka päivä

Lisää liikkumista. Tutkimustuloksia Liikkuva koulu ohjelman pilottivaiheesta

PALAUTE KOULUSTA 1 (6)

Tervetuloa kyselyyn! Page 1. nmlkj. nmlkj

Koulutulokkaiden vanhempainaamu

Koulutulokkaiden vanhempainaamu. Tiistai klo

LIIKUNNALLISEN TOIMINTA- KULTTUURIN KEHITTÄMINEN

Pukinmäenkaaren peruskoulu 3. luokalta alkava liikuntapainotus. Rehtori Leena Hiillos Virka-apulaisrehtori Mikko Kytömäki

Liikkuva koulu laajenee Opiskeluyhteisöt mukaan! Johanna Kujala, asiantuntija

Matkalla Liikkuvaksi kouluksi Yhteyspäällikkö Kirsi Räty, Liikkuva koulu-ohjelma, Opetushallitus

Esimerkkikysymyksiä: Tulitko pyörällä kouluun? Syötkö lähes päivittäin koulussa välipalan? Käytkö päivittäin välitunnilla ulkona?

Tunti liikuntaa päivässä. Liikkuva koulu -ohjelma valtakunnalliseksi

Rakastavatko aivosi liikuntaa?

TARTU TOIMEEN! Koulutus toiminnallisen opetuksen kehittämiseen. Jussi Muittari, Kim Lindblad & Eeva Pekanheimo

YipTree.com. hommannimionmatematiikka.com

Tutkimustulokset luokat Vuokatti Arto Gråstén toimitusjohtaja Evimeria Oy, Jyväskylä

PERUSKOULUN KOULUPÄIVÄN RAKENNE JA RYTMITYS. Kari Sutinen, plm

Kouluterveyskysely Poimintoja Turun tuloksista

Tutustumisilta 6.luokkalaisten huoltajille ja nuorille

Tervetuloa Pukinmäenkaaren peruskouluun!

AntiVirus koulunkäyntiä. AntiVirus + sairastapauksen sattuessa & Riia Palmqvist. Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu

Arviointi- ja palautekeskustelu.luokka. Kevätlukukausi 20

KESKI-POHJANMAAN LIIKUNNAN LIIKKUVA KOULU TUKIPAKETIT JA KOULUTUKSET

LIIKKUVA KOULU LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN TUKIPALVELUT. Lasse Heiskanen Lasten ja nuorten liikunnan kehittäjä. Etelä-Karjalan Liikunta ja Urheilu ry

LUPA LIIKKUA! suositukset fyysisen aktiivisuuden lisäämiseksi oppilaitosten arjessa. Toiminnanjohtaja Saija Sippola SAKU ry

Liikkuva koulu hanke. Seminaari Helsinki Tuija Tammelin tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

Monialainen yhteistyö Liikkuvassa koulussa MOVE-kiertue 2015 Vantaa Kirsi Räty, Liikkuva koulu-ohjelma, Opetushallitus

Liikkuva koulu nykytilan arviointi Oulu

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Liikkuva koulu -ohjelman pilottivaihe seuranta ja tutkimus päähavainnot Tuija Tammelin ja Kaarlo Laine LIKES-tutkimuskeskus

Inno-Vointi. Mervi Hasu Erikoistutkija, Työterveyslaitos. Inno-Vointi

Poimintoja Sanomalehti opetuksessa -kyselystä

Päivän painopisteet. Alhaisten koulu Klo

Vinkkejä toiminnalliseen oppimiseen ja taukoliikuntaan

peruskoulun 5. ja 8. -vuosiluokille Matti Pietilä Opetushallitus

Tykätäänkö koululiikunnasta ja Move!- mittauksista?

Kouluterveyskysely 2017 Poimintoja Turun tuloksista

KOULUJEN LIIKUNNALLINEN KERHOTOIMINTA

OPS2016 ja Move! Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä

Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen esija perusopetuksessa ja toisen asteen koulutuksessa.

Pedagoginen näkökulma koulujen ja järjestöjen yhteistyöhön ehkäisevässä päihdetyössä. Sami Teikko

Liikkuva koulu hanke. Kaksivuotinen kokeilutoiminta valituilla pilottikouluilla vuosina koulupäivän liikunnallistamiseksi

luokanopetuksen tai erityisopetuksen opettajan kelpoisuus ( alkaen C51)

E-oppimateriaalit. Opinaika vs. CD-verkko-ohjelmat

KOKO KOULUYHTEISÖ MUKANA HANKKEESSA? Liikkuva koulu seminaari

AntiVirus koulunkäyntiä sairastapauksen sattuessa. Riia Palmqvist Heli Parhiala Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu

Torumisesta tekemiseen, turhautumisesta toimintaan

Istu hyvin! - tietoa istumisesta ja ergonomiasta

Matkalla Liikkuvaksi kouluksi tukea koulujen kehittämistyölle. Liikkuva koulu -seminaari Jukka Karvinen

Iloa, leikkiä ja yhdessä tekemistä, varhaisvuosien fyysisen aktiivisuuden suositukset käytäntöön

LIIKENNETURVALLISUUSTYÖN TOIMINTASUUNNITELMA VUOSILLE

Kouluikäisten liikunta ja liikkumattomuus Liikkuva koulu ohjelmassa

Liikkuva koulu ohjelman seurantaindikaattorit

Näin oppiminen muuttuu Helsingissä

Transkriptio:

Istuva oppilas sammaloituu Alueseminaari 1.12.2016, Hamina Janne Kulmala

Jerry Morris 1949

Vuosi 1977 Maria Rantala, LIKES Väitöskirjatutkija, Suomalaisen liikuntavalistuksen ja -mainonnan historia

Kunto Luun tiheys Lihasmassa Refleksitoiminta Insuliiniherkkyys Hormonitoiminta 4500 geeniä

Miksi liiallinen istuminen on vaarallista? Duodecim 2016. Arto J. Pesola, Mika Pekkonen ja Taija Finni

Ekelund. U. PA measurement seminar 2014, Cambrigde.

John Holcroft

Istuminen ja paikallaanolo

www.activehealthykids.org

Tyypillinen suomalaisen koululaisen tunti 47% Päivittäisestä paikallaanolosta tapahtuu koulussa

Työrauha?

500 opettajaa: Välituntiliikunta edistää oppituntien työrauhaa 95%

Tauko helpottaa tarkkaavaisuutta Hyvät Heikot Istumisen jälkeen Kävelyn jälkeen Drollette et al. 2014

2v Liikunnalliset matematiikan ja äidinkielen oppitunnit 4kk edellä oppimistuloksissa Mullender-Wijnsma 2016

10-20 minuutin reipas liikunta paransi matematiikan testituloksia Phillips ym. 2015. JTPE Howie ym. 2015. Research Quarterly for Exercise and Sport

Istumis- breikki Janne

Nouse ylös

Istahdetaan ilman tuolia

Vastaus kuvanmukaisesti

Esimerkiksi näin

Työkseni... opetan EN opeta

opetan EN opeta

Eiköhän tämä tästä...

Istahda aina vastausten välissä

kuulennolla ja istumisella yhteistä on... hinta Terveyshaitat

kuulennolla ja istumisella yhteistä on... Terveyshaitat

Matikantunnin tavoite on eliniän... laskeminen nostaminen

Matikantunnin tavoite on eliniän... laskeminen

Hyvin keskittyvät oppilaat Liikunnallisesta tauosta hyötyy erityisesti... Huonosti keskittyvät oppilaat

Liikunnallisesta tauosta hyötyy erityisesti... Huonosti keskittyvät oppilaat

Kuinka suuri osa suomen kouluista on liikkuvia kouluja? 70 % 30 %

Kuinka suuri osa suomen kouluista on liikkuvia kouluja? 70 %

Nyt kysytään mielipidettä. Ei ole oikeaa eikä väärää.

Kumpi on parempi? Jumppapallo Seisomatyöpiste

Jumppapallo Seisomatyöpiste

Kumpi on parempi? Pokemon GO Geokätköily

Pokemon GO Geokätköily

Kumpi on parempi? Lattia- Pitkä teippauk- set välitunti

Lattia- Pitkä teippauk- set välitunti

Kumpi on parempi? Vähentäminen Vaihteleminen

Kumpi on parempi? 1. Vähennä 2. Katkaise 3. Vaihtele

Tee itse parempi breikki X-breikki.fi

Liity x-breikin -ryhmään täällä, niin saat tietoa uusista päivityksistä ja muista breikkiuutisista!

Osaako ne rauhoittua tauon jälkeen?

Teknologia - ystävä vai vihollinen?

Seisomiseen on totuteltu oppitunneilla pikkuhiljaa, pidentämällä aikaa viikoittain viidellä minuutilla. Tällä oppitunnilla seisotaan vähintään puoli tuntia. Kolmessa päivässä: avauksia yli 47 000 Some-suositteluja yli 26 000 Oppilaat suhtautuivat kokeiluun hyvin, ja myös muut opettajat innostuivat kokeilusta.

Seisomapöydät kieltenluokkaan

https://www.flickr.com/photos/kaykim/

HS 15.11.16

Istumisen tauottaminen 0% 20% 40% 60% 80% 100% Katkaisen oppilaiden pitkiä istumisjaksoja useimmilla tai kaikilla tunneilla 35% 52% 53% Toiminnallinen opetus Taukoliikunta Luonnollinen liikunta luokassa Opetuksen tauottaminen Olen muokannut opetustilaa toiminnallisuutta tukevaksi 37% 61% 58% Jumppapallot istuimiksi Seisomapulpetit Seisomapulpettien mukaelmat luokanopettajat (n=145) aineenopettajat (n=74) erityisopettajat (n=43)

Vanhoista luokkatiloista uusiin oppimisympäristöihin

Outdoor learning: - Istuminen vähenee ja kevyen sekä keskiraskaan liikkeen määrä nousee Jan-Erik Romar Ida Enqvist Artikkeli tekeillä

Näin pitkä välitunti rakentuu: 1. tunti 2. tunti 3. tunti 1. tunti 2. tunti 3. tunti

Kun ikä kasvaa, liike välkillä vähenee 1000 askelta/30min 800 600 2 lyhyttä välituntia 400 200 0 Lähde: LIKES-tutkimuskeskus 4. 4 55. 66. 77. 88. 9. 9 lk luokka N=802

Pitkät välitunnit aktivoivat! 1000 800 askelta/30min 1 pitkä välitunti 2 lyhyttä välituntia 600 400 200 0 Lähde: LIKES-tutkimuskeskus 4. 4 55. 66. 77. 88. 9. 9 lk luokka N=802

Näin paljon vähemmän pitkä välkkä istuttaa samassa ajassa 40% 30% 20% 10% 0% -10% -20% -30% -40% -50% 4. 5. 6. 7. 8. 9. luokka 4 (N=87) 5 (N=209) 6 (N=254) 7 (N=114) 8 (N=92) 9 (N=92) Lähde: LIKES-tutkimuskeskus N=848

Idea leviää Suomessa 70% 60% 50% 40% 30% 20% Pitkä liikuntavälitunti oli 2015 käytössä jo peruskouluista 58% 10% 0% 2012-2013 2014-2015 2015 N=2013 Tilastokatsaus 2/2016; www.teaviisari.fi

1. Vähennä 2. Katkaise 3. Vaihtele

Opettajat onko teidän koulussanne mahdollisuus työskennellä välillä seisoen ja jaloitella oppituntien aikana? Rakentakaa aktiivisuuteen kannustava oppimisympäristö sekä opetustiloihin että niiden ulkopuolelle. Ottakaa kalustuksessa, tiloissa ja toiminnassa huomioon lasten ja nuorten erilainen kasvu- ja kehitysvaihe.

- Aktiivinen teroitus/tarkistuspiste - Aktiiviset välipalat

liikkuvakoulu.fi/ideat liikkuvakoulu.fi/materiaalit likes.fi/slideshare

Kiitos!. Janne Kulmala liikkuvakoulu.fi